内容:以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问,表现了女 子对恋人不来相会行为的难以谅解。 情感:急盼之情中不无矜持之态,浓浓的爱意和兮达兮。在城阙兮。”
炼字:“挑”“达”二字，形象地写出了女子独自徘徊的样子， 表现了她内心的纷乱。
送杜少府之任蜀州
作者简介
当时孟浩然西游长安，张九龄任秘书少监、集 闲坐观看别人辛勤临河垂钓,只能白白
贤院学士副知院士，二人及王维为忘年之交。 地产生羡鱼之情了。
后张九龄拜中书令，孟浩然写了这首诗赠给张
九龄，目的是想得到张九龄的引荐。
| 诗歌主旨 |
诗人借洞庭湖有感，婉转地向张九龄表明了自己愿为国效力的心愿，希望张 丞相予以引荐。
| 重点鉴赏 | 2.“与君离别意，同是宦游人。”
内容:用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友、借以减轻友人的悲凉和孤独之感
惜别之中显示出诗人豁达的胸襟。
3.“(哲理句)海内存知已，天涯若比邻。”
修辞:夸张、对偶。诗人着意缩小空间距离，表现友谊不受时间和空间的限制。 情感:这两句诗是千古名句,一改送别诗低沉、伤感的基调，以豪迈劝慰之语话 别,表现了诗人乐观宽广的胸襟及与友人真挚深厚的友谊。 哲理:诚挚的友谊可以超越时空的限制。 适用情境:①与友人分别时。②赠好友，表达美好祝愿。
那样长!
诗词主旨
本诗是一首难得的优美的情歌，通过描写一个女子 在城楼上等候恋人时的心理活动，表现了女子对心 上人的思念之情。
01
重点赏析
“青青子衿；青青子佩”
情感:以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的 印象,使她念念不忘,表达了女子对心上人的相思萦怀之情。
02
重点赏析
“纵我不往,子宁不嗣音？纵我不往,子宁不来?”
