唐山市乐亭县第二小学2019-2020第二学期德育工作总结

2024年小学第二学期德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕学校工作计划和上级有关文件精神，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，以培养“诚信、文明、守纪”的合格小学生为目标，不断解放思想，与时俱进，开拓创新，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了显著成效。

现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，不断提升教师素养。

首先，学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观；其次，学校开展了“爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新”为主题的师德教育活动，通过演讲比赛、论文评选等形式，激发了教师的工作热情和进取精神；再次，学校还开展了“学雷锋、树师德”等活动，引导教师以身作则，为人师表，以高尚的人格魅力影响学生。

二、加强班级管理，提升班级素养本学期，我校继续加强班级管理，不断提升班级素养。

首先，学校制定了《班级管理细则》，对班级的纪律、卫生、学习等方面提出了明确的要求；其次，学校开展了“文明班级”、“优秀班干部”等评选活动，激发了班级的竞争意识和集体荣誉感；再次，学校还开展了“班级文化建设”活动，引导各班打造特色班级文化，提升班级素养。

三、加强德育活动，提升学生素养本学期，我校继续加强德育活动，不断提升学生素养。

首先，学校开展了“学雷锋、树新风”主题教育活动，通过演讲比赛、故事会等形式，引导学生学习雷锋精神，弘扬社会正气；其次，学校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，通过礼仪讲座、知识竞赛等形式，引导学生学习文明礼仪知识，养成良好行为习惯；再次，学校还开展了“爱国主义教育”活动、“诚信教育”活动等，激发了学生的爱国热情和诚信意识。

四、加强家校合作，提升教育效果本学期，我校继续加强家校合作，不断提升教育效果。

首先，学校通过家长会、家访等形式与家长建立了密切的联系，及时反馈学生在校表现和成绩情况；其次，学校还开展了“家长进课堂”、“亲子活动”等活动，促进了家校之间的交流与互动；再次，学校还利用微信、QQ等现代通讯工具建立了家校联系平台，方便了家校之间的及时沟通。

2019-2020第二学期小学德育工作总结-德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路，取得了显着的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好十七大精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

学校继续开展德育导师活动，落实人人都是德育工作者的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

自己的事情自己管，自己的未来自己创这是我们的队训。

大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。

现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声（1）开展清明节缅怀革命先烈，争做时代新人活动。

爱国主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动，2019年4月3日下午，我校开展了缅怀革命先烈，争做时代新人清明祭扫活动。

（2）开展庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展爸爸，我爱你！征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！三、突出一个重点，继续强化养成教育众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。

2019-2020学年小学德育第二学期工作总结时光飞逝，一学期的德育工作已经结束，本学期学校学德育工作以学生养成教育为根本，以德育活动为载体，以深化学校特色德育活动为发展，不断展现德育工作的主动性和实效性。

现将本学期德育工作梳理如下：（一）夯实养成教育工作，做好了养成教育工作。

继续落实养成教育，夯实学生常规行为。

定期利用校会课时间对学生集中进行《小学生日常行为规范》和新的《中小学生守则》教育，开展“星级班集体”评比活动，继续做实成绩反馈工作，使之批评和表扬形成常态；开学初继续进行“常规行为训练月”活动，通过卫生、仪表检查及“应知应会”知识考核，学生养成教育不断深化；一学年来学校德育处开展了“五星评比活动”，每月一星进行表彰，充分展现了德育的示范和激励作用。

（二）强化德育队伍建设，推进班主任专业技能的发展。

延续落实班主任月例会制度，内涵推进班主任例会工作；夯实班主任业务水平，在班主任中开展了“三个一”活动。

即：班主任每学期精读一本书；35岁以下青年班主任做好一节主题班会课，班主任精心撰写1篇教育案例活动。

通过上述活动，班主任在业务上进一步得到了提升，在工作中得到成长。

（三）按部就班，有的放矢地推进各项常规工作。

（1）加强宣传工作。

发挥德育橱窗、板报、博客等教育阵地作用，做好了各班板报、墙报更新、博客上传等工作；在3-6年级各班中开展了《班级学生自主板报大赛》。

（2）平稳有序地进行一年一度的“三好评优”工作。

德育处在评选活动中制定了详实的工作方案，按步落实，评选工作做到了公平、公正、公开、透明，确保了此项工作的万无一失。

（3）继续推进心理健康、法制、安全、科技艺术教育等工作，开展了丰富多彩的兴趣小组（社团）活动。

①加强心理健康教育工作。

学校全天候开放心理咨询室；学校利用红领巾广播时间及“5.25”、“期中期末教学质量检测”等节点对全体学生进行心理健康教育；各班每月利用班会课调剂上好了1节心理健康教育课；在“5.25学生心理健康教育日”之际，学校德育处通过手抄报比赛、心理主题班会课、校园心运会等形式对全体学生进行了全方位的教育活动。

小学2019--2020学年度第二学期德育工作总结埋首间，时光悄然而逝。

这飞快的一年里，我校的德育工作，收获了无数的欣慰。

感谢这一年里真切关心我工作领导，默默支持我工作的老师，感谢你们的支持、帮助与爱护。

很多时候，回顾是一种最好的自我剖析，下面我就把这一学期德育工作的点点滴滴串成珠链呈现给大家。

一、基础建设抓落实、常规工作求创新1.基础阵地完善；我校是一所农村小学，共有17个班级，500多名学生，少先队员入队率达100％。

少先队星级队室建设达标，不断更新完善少先队“红领巾”网页，少先队的风采得到充分展现。

“文明监督岗”“红领巾”广播站的常规工作正常开展。

2．小干部队伍稳固；①举办“小干部培训班”，让队干部们担任各级重大活动的策划者、组织者和评价者，培养了大批优秀的队干部。

②每周开设红领巾监督岗成员培训班以及大队委例会制度③重视班主任队伍建设；为了建设一支高素质的班主任队伍，通过组织参加各级培训，全面提高班主任的专业素质。

利用班主任例会来探讨工作中得失。

我们还举行“优秀班主任、班主任标兵”评选等活动为班主任的进步成长创造有利条件。

二、快乐活动力争出彩三月份，我们根据本次读书活动要求，开展了“中华美德”黑板报评比：班主任老师以及班级学生都能积极参与，有的班级以美德故事为主题，有的以美德小报为主题，有的以美德愿望卡为主题......内容精彩纷呈，版面设计巧妙，既让孩子们学到知识，又能吸引他们的眼球。

利用三八妇女节的契机，开展“庆三八传美德”的摄影比赛，让孩子在体验感恩中获得活动的快乐。

利用学雷锋月的活动平台，我校开展了“环保志愿者在行动”的环保小队艺林园事件活动，让孩子在实践中锻炼劳动意志、增强环保意识。

四月份，我校全体师生开展“网络祭先烈文明传精神”的扫墓活动，让孩子们享受幸福的同时，感受、缅怀为这些幸福生活抛头颅、洒热血的英雄。

五六月份，少先队大队部结合校园艺术节主题开展了系列活动：开展了“淘宝义卖海报”设计大赛；“社团艺术成果展”；书画、纸贴画、珠贴画、国画、彩蛋等系列展出。

小学2019—2020德育处工作总结时间似慢实快，转眼间一学期工作结束了，本学期的工作可谓有苦有乐、有笑有泪、有付出更有收获，现将工作总结如下：一、紧密团结在校委会领导之下，高质量完成各项任务。

校委会工作安排细致到位、扎实有序，我们德育处一班人在校委会领导下、各位教师的大力支持和配合下，高质量地完成了上级部门和学校分配的任务，并且能够紧紧围绕学校发展的总体目标，抓好我校德育的常规管理工作。

我们的工作，也得到了广泛认可：在市教育局《2020年夏季校园安全交叉检查》中得到了99.5分，是最高分学校之一；在日常检查中，也得到了镇政府、中心中学领导的好评；在学校被评选为广水市十星级文明校园、xx市十星级文明校园中也贡献了力量。

二、规范校园德育管理，提升素质水平。

本学年，德育处继续加强和规范校园德育管理，提升班主任管理水平，规范学生的日常行为，取得了较好的效果。

（一）加强文明礼仪教育一学期来，我们对班级卫生、规律、出操、学生的红围巾佩带、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的请求，督促学生养成良好的文明行动和生活气。

根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查成效及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩带红围巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。

此外，利用每周二升旗仪式、大课间、例会加强文明礼仪教育，使全校师生思想上正视，行动上体现，评估中奏效，逐步构成了良好的文明礼仪教育氛围。

（二）组织开展班主任培训与交流为规范学生行为、提高学生素质、加强班级管理，本学期政教处多次组织开展班主任培训与交流，并分别在开学初和学期末及时召开班主任动员会和总结会，切实提升了班主任管理水平。

（三）树先进、立典型在校园XXX举动中，各班出现出了一大批“小XXX”，好人好事层见叠出。

其中一（二）班学生拾到100元、三（一）班学生拾到一个钱包（内有现金近500元和身份证、银行卡）都能主动上交，事后，我们积极寻找失主，并物归原主，得到社会好评。

2019-2020学年度下学期小学德育处工作总结(德育室)我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

现就一学期来我校的德育工作总结如下：（一）进一步加强德育骨干队伍建设。

1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

⒉狠抓班主任队伍建设。

通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。

开展校级比赛，参加市级比赛。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

⒈狠抓养成教育。

加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。

班主任充分利用晨会、班会要求学生做到扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。

教育学生（1）学生按餐位里外顺序排队（2）进食堂大门不准讲话。

（3）班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。

（4）用餐时保持安静。

班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。

⒉抓好每个月的主题教育。

根据教育局德育工作意见，四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。

小学2019—2020学年第二学期德育工作总结本学期学校的德育工作，继续从细节处立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动，不断创新德育工作方式，不断加强班级文化建设，通过丰富多彩的德育活动，促进良好行为习惯的养成，使德育工作落实到学生的学习生活中，为学生创设了一个和谐、健康、向上的成长环境。

一、常规教育:看得见的成长1.本学期继续推出一日常规微视频，引导学生从细节处学习常规。

学生利用晨会、班会学习视频，从不同角度规范学生的一日常规，更直观清楚地知道如何做，如何做好，从而直观地感知常规要求，一日常规表现有所提高。

2.通过蹲点制的一日常规检查和反馈加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，特别是纪律和卫生这两项，基本上达到了要求。

3.以“阳光表情卡”“光荣升旗手”等活动为载体，树立学生典型，宣传优秀事迹，用身边事带动身边人，促进良好行为习惯的养成。

对学生阶段一日常规表现的激励，以看得见的激励方式强化学生一日常规的形成。

二、主题活动：体验到的成长1. 开展伙伴仪式活动。

“速度与激情”开学典礼、“吹响成长的号角”三年级成长仪式、“我们的节日”庆“六一”活动、“心始开甲逐梦未来”毕业典礼，让学生通过不同形式的活动和伙伴接触、交往，结识更多的“新伙伴”，让教育在同伴的交往中悄悄地产生。

2. 开展主题教育活动。

深入开展“生命安全健康教育”“我们的节日”“社会实践活动”等主题教育活动，在各项活动中开展无声的教育。

通过主题班会、晨会、广播等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、协作的精神。

3. 关注学生的心理健康。

每位老师即德育导师，有针对性地对育导学生建立育导档案，并全程的介入教育，进行适当的引导和行为娇正。

对毕业班学生进行集体的心理辅导，引导学生正确认识自己，如何减轻心理压力。

4. 大力加强安全教育。

学校加强对对学生的交通安全、网络安全饮食卫生安全等安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

2019-2020学年第二学期学校德育处工作总结本学期，德育处以《中小学德育工作指南》为指导，继续推行“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”教育，秉承“做最好的自己”的校训，以办“更高质量、更有效率、更广视野、更加公平、更可持续”的教育为发展目标，深化“LOVE”德育课程体系，关注常规，深耕特色，着力从六个方面锤炼品格，引领学生从“修行”进而走向“修心”、“修志”，实现卓越，现将德育工作总结如下:一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。

本学期，常态化开展班主任工作例会，努力加强理论学习、交流经验，提高班主任班级管理工作水平。

积极组织班主任参加XX市班主任基本功竞赛、“主题班会”评选等活动，通过评比促进班主任学习最新的理论，掌握班级中的管理技巧。

通过大家的努力，XXX老师、XXX老师获XX市班主任基本功竞赛一等奖。

XX市“共抗疫情，健康成长”主题教育班会方案设计中，XXX老师获一等奖，XXX等7位老师获二等奖。

学校文明监督岗，是学生自主管理的重要阵地。

监督员佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，督促同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。

培训实践再培训再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处团委的老师付出了辛勤的劳动。

学校学生会也在团委的直接指导下，各方面工作有序推进，一批学生在自主管理中迅速成长起来，一批学生由普通走向优秀。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.积极宣传社会主义核心价值观，做到“班班张贴，人人知晓，月月考核”，将社会主义核心价值观的教育融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动。

2.认真落实班会课。

各班根据学校、德育处计划提前安排和计划好班级主题班会，此外学校也会统一部署通过班会课对学生进行信心教育、行为习惯养成教育、健康知识教育、心理健康教育等。

3.常态化狠抓安全教育。

2019-2020第二学期二（3）德育工作总结本学期，根据学期德育工作计划，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核按照学校的要求对学生进行量化打分，班干部和德育委员轮流做督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班风学风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

唐山市乐亭县第二小学2019-2020学年第二学期少先队工作总结回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。

深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。

现将本学期的工作总结如下：本学期以加强养成教育及行为习惯的养成等的培养,同时加强基础教育的阵地建设,以体验实践活动为育人途径,创造氛围,使学生养成良好的道德行为习惯,提高文明素养。

一、取得的成绩1．坚持规范的升旗仪式从6年级中选拔推荐优秀升旗手，开学后进行一周训练后执行升旗任务，现在共有4名人员，其中两名护旗手和两名升旗手。

因疫情还没结束，故本学期的升旗仪式就在各教室举行。

2．重视学生养成教育坚持从学前就开始抓学生的养成教育。

全体学生要求熟读- 1 -成诵《中小学生守则》、《三好学生》。

二、具体措施学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育与活动之中。

1.美化校园环境我校重视校园文化建设，开学初开展了教室布置评比活动，各班师生齐心协力，打造了各具特色的班级文化。

2..安全教育，确保师生平安各班利用最后10分钟以及每周的班队课进行各方面的安全教育。

另外每天通过校园广播播放安全教育知识。

做到时刻提醒，时刻警惕，安全知识牢记心中。

3.学习文明礼仪，创建和谐校园我校高度重视"文明校园"的工作。

（1）充分利用班会等时间组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》、《三好学生》，使队员切实掌握基础文明礼仪常识；大力倡导文明新风，让"您好、谢谢"等文明用语成为校园流行语。

（2）开展"文明礼仪伴我行"主题班队活动，提高了队员们理解文明礼仪、增进文明礼仪宣传文明礼仪的能力。

2019-2020学年第二学期小学德育工作总结-德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。

德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。

一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。

现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、坚持安全隐患排查制度。

牢固树立安全第一的思想意识，坚持安全隐患排查制度。

德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。

每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。

做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。

并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。

由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。

2 、加强安全保卫工作。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。

开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。

要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。

2019-2020年第二学期德育工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！学校德育工作是学校教育教学工作的先导，近年来，我校党支部在党的xx届五中六中全会精神的指引下，以邓小平理论、“xxxx”重要思想及科学发展观为指导，依法治教，开展各项工作，取得显着成效。

教师们的思想觉悟、道德品质、法制意识、敬业精神得到进一步提高，学生思想品质、理想情操、守法意识得到进一步增强，为开展教学工作奠定了坚实的基础。

一年来，师生中无一例违法犯罪事件发生。

学生流失率一直控制在0.2%以下，校园周边环境得到整治。

全校形成良好的教风、学风。

为开展教育教学工作奠定坚实的基础。

各项工作受到社会及家长的一致好评，得到上级部门的认可。

一、着力锻造一支德育工作队伍。

随着市场经济改革的不断深入，社会对诚信的要求越来越高，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的责任，自身必须要有较好的道德素养和较高的政治法律水平。

为此，我们组织教师学习党的xx 届五中六中全会精神，进一步理解科学发展观的精髓，贯彻《公民道德建设实施纲要》。

通过开展批评与自我批评，排查思想中的不足，坚持与时俱进。

学校党支部还结合学习，不失时机的为教师开设德育工作讲座，重温《教师职业道德规范》及有关法律法规，组织讨论有关热点时事，交流学习心得。

一学期来，教师的德育工作水平进一步提升，法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强，工作的参与性、主动性进一步提高，教师队伍思想稳定，行为规范，达到了空前的团结。

班主任是学生德育教育的重要组织者。

近年来，由于班主任工作十分辛苦，主动要求做的人有所减少。

对此，我们采取了相应的鼓励政策：表彰优秀班主任；合格班主任优先招聘；加大班主任津贴；提拔的教研组长及学校中层干部必须从校优秀班主任中产生。

通过这些措施，把一些品质好、工作责任心强的青年骨干老师挑进了班主任行列。

2019——2020学年第二学期德育工作总结本学期，我校继续以小学生日常行为规范教育为重点，积极开展“五爱”“四有”教育，实践“公德”教育内容，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

本学期我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理校德育领导小组认真组织德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。

期中期间，德育领导小组对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。

与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

“六.一”期间，促进了学校德育工作的开展。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校组织了一至六年级家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。

4、重视班队活动的开展为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，我校十分重视班队活动的开展。

期初拟订班队工作计划，各班确定活动主题，并按计划开展活动，少先队定期检查。

唐山市乐亭县第二小学2019-2020学年度第二学期学校工作总结在即将过去的一学期里，文峰小学在赞贤小学的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。

紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量。

现在就从以下几个方面予以小结：一、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，本学期，在上级学校的统一布置下，与线上教育严格对接，一丝不苟抓常规，千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

完善了教学常规的操作细则，认真抓好教学常规管理，注重过程考核和阶段考核相结合，考核结果及时通报，纳入到每月常规绩效考核中去。

备课。

环节齐全，反思及时。

教研组长每周组织本组老师进行讨论反思，梳理教学重点难点，探索最优教学方案。

1.上课。

讲究艺术，提高效率。

优化教学方法，注重知识生成，精讲多练，轻负高质，完成每节课教学任务。

重视课后及时反思，经典反思总结推广。

2.作业批阅，提高效能，布置精心。

作业做到全批全改，反馈及时，辅之于鼓励性评语，保持作业整洁，书写规范，养成良好的书写习惯。

辅导。

培优辅查，针对性强。

利用课内外时间对学困生有针对性的专门辅导，帮助他们提高兴趣，掌握方法，提高自学能力。

3.加大督导检查力度，检查查处有偿家教、违规征订教辅资料、体罚或变相体罚学生等现象。

二、抓师德工作，建设和谐团队成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

1.通过向我们身边的、受到表彰先进的教师学习，增强学校教师教书育人的责任心和使命感。

2.开展师德师风建设专项整治活动，组织教师深入学习，与老师签订师德师风建设责任书，规范教师从教行为，切实维护教育良好形象。

唐山市乐亭县第二小学2019-2020学年度第二学期学校安全工作总结学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。

我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。

全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

现将一年来的工作总结如下：一、领导高度重视，制定有力措施学校把“安全工作放在第一位”，真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好“四个落实”。

1.组织落实。

成立了安全工作领导机构，设立了以校长为组长，以各班班主任为学校安全工作领导小组成员的领导小组，小组做到了分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势能力。

2.制度落实。

我校在本学期进一步贯彻和落实安全责任书制度，签订了各种责任书，如《学校安全目标管理责任书》等。

进一步充实完善各项规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

－1－3.责任落实。

一方面，明确校长为学校安全工作责任人，层层签订责任状。

另一方面，加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实情况列入考评奖惩制度，不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4.措施落实，明确值班制度。

要求值班人员认真履行岗位职责，加强对学生课间的指导和监视，防止意外事故的发生。

加强安全检查，及时排除安全隐患。

定期组织有关人员做好常规检查;每月进行一次安全隐患大排查;坚持每周召开学校安全会议制度。

安全教育常规化。

利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的团队活动，做到了安全教育常规化。

二、全社会总动员，群防群治群利学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

2019-2020学年度第二学期(含疫情期间)中小学校德育工作总结[模板]本学期即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，我们不得不提到2020年这个不平凡的年份。

在新冠疫情的严峻考验下，学校德育处紧密结合疫情期间网上教学的特点和返校复课的实际情况，及时调整工作思路和方式，对广大师生开展师德教育和思想教育，努力营造健康文明、积极向上的校园风气，完成了既定工作目标。

现对本学期学校德育工作总结如下。

一、加强师德教育，提高教师队伍思想素质师德教育是学校规范管理、提高教育质量的有力保障，也是每个学期开学前干部、教师的必修课。

今年寒假，由于突如其来的新冠疫情，老师们不能按时返校研究。

为此，德育处及时调整了工作思路，利用微信群搭建教师政治研究和思想交流的“空中课堂”，开展了多种形式的师德教育。

其中，德育副校长（主任）##同志主持的“诚信教育大家谈”活动，让教师们结合疫情形势谈了对诚实守信重要意义的理解，并撰写了研究心得体会。

此外，教师们还通过网上签订“拒绝有偿家教”承诺书和师德考评等方式，提高了教师队伍的思想素质和职业修养。

二、强化学生思想教育，突出立德树人根本任务在学生思想教育方面，学校德育处结合疫情，利用网络开展了多种形式的思想教育。

通过微信公众号、在线讲座、主题班会等方式，引导学生积极应对疫情，树立正确的人生观、价值观和世界观，培养健康的心理素质和积极向上的人生态度。

学校德育处在本学期的工作中，坚持立德树人的根本任务，积极探索新形势下的德育工作模式，取得了一定的成效。

希望在未来的工作中，学校德育处能够继续发挥引领作用，为学生的全面发展和教师的职业成长提供有力的支持和保障。

新冠疫情突如其来，导致同学们不能回到校园，只能在网上研究。

这给学校开展德育教育带来了一定难度。

但是另一方面，这次新冠疫情，党和国家把人民生命健康放在第一位，不惜一切代价治病救人；医护人员“舍小家，为大家”不怕付出生命，奋战在抗疫一线以及全国人民众志成城，支援湖北、支援武汉的生动、感人的事迹，为学校开展思想教育提供了大量鲜活的事例。

2019-2020年第二学期德育工作总结-德育工作总结学校德育工作是学校教育教学工作的先导，近年来，我校党支部在党的xx届五中六中全会精神的指引下，以邓小平理论、“xxxx”重要思想及科学发展观为指导，依法治教，开展各项工作，取得显着成效。

教师们的思想觉悟、道德品质、法制意识、敬业精神得到进一步提高，学生思想品质、理想情操、守法意识得到进一步增强，为开展教学工作奠定了坚实的基础。

一年来，师生中无一例违法犯罪事件发生。

学生流失率一直控制在0.2%以下，校园周边环境得到整治。

全校形成良好的教风、学风。

为开展教育教学工作奠定坚实的基础。

各项工作受到社会及家长的一致好评，得到上级部门的认可。

一、着力锻造一支德育工作队伍。

随着市场经济改革的不断深入，社会对诚信的要求越来越高，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的责任，自身必须要有较好的道德素养和较高的政治法律水平。

为此，我们组织教师学习党的xx届五中六中全会精神，进一步理解科学发展观的精髓，贯彻《公民道德建设实施纲要》。

通过开展批评与自我批评，排查思想中的不足，坚持与时俱进。

学校党支部还结合学习，不失时机的为教师开设德育工作讲座，重温《教师职业道德规范》及有关法律法规，组织讨论有关热点时事，交流学习心得。

一学期来，教师的德育工作水平进一步提升，法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强，工作的参与性、主动性进一步提高，教师队伍思想稳定，行为规范，达到了空前的团结。

班主任是学生德育教育的重要组织者。

近年来，由于班主任工作十分辛苦，主动要求做的人有所减少。

对此，我们采取了相应的鼓励政策：表彰优秀班主任；合格班主任优先招聘；加大班主任津贴；提拔的教研组长及学校中层干部必须从校优秀班主任中产生。

通过这些措施，把一些品质好、工作责任心强的青年骨干老师挑进了班主任行列。

今年我们还加强了对班主任工作的过程管理，要求班主任平时以学期初制定了《班主任考核细则》为纲开展工作。

学校定期组织班主任学习，每月举行一次班主任工作交流促进会，相互取长补短。

唐山市乐亭县第二小学2019-2020第二学期教导处工作总结本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期，我校教导处多次配合教研室组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。

并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。

我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1.备课：平时做到组内互相交流，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。

本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。

期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。

2.上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。

3.抓好作业的布置和批改工作：通每月一次的常规检查了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教学质量。

4.做好每一次月考、期中检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。