新文化运动
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什么叫新文化运动新文化运动为20世纪早期中国文化界中,由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。
下面店铺就给大家具体介绍下什么叫新文化运动。
新文化运动介绍概念:思想解放运动(革命)原因:辛亥革命的失败,使先进知识分子认识到必须进行思想革命才能真正救国。
时间:1915年9月标志:陈独秀创办《新青年》(原称《青年》杂志,第二期改名为《新青年》)主要领导人物:李大钊、胡适、鲁迅、陈独秀等。
内容:①前期:提倡科学与民主,反对专制、愚昧和迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
②后期:宣传俄国十月革命的胜利,中国的先进分子不约而同地把眼光从西方转向俄国。
宣传马克思主义。
主要阵地:《新青年》活动基地:北京大学旗帜:“民主”与“科学(“德先生”和“赛先生”·)精神:向儒家学说猛烈开火,宣称“打倒孔家店”。
作用:1.动摇了封建思想的统治地位,是中国历史上一次空前的思想的大解放运动。
2.推动了中国自然科学的发展。
3.为五四运动的爆发奠定了思想基础。
4.为后期传播的社会主义思想,被中国先进知识分子所接受,看到了中国工人阶级的伟大力量。
5.为马克思主义在中国的传播创造了条件。
6.启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理。
新文化运动兴起背景北洋军阀统治前期,在中国满布阴霾的天空中,响起一声春雷,爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动──新文化运动。
这一时期,新文化运动兴起的历史背景(1)政治方面:①帝国主义加紧侵略;②军阀统治,日趋黑暗,必须继续进行反帝反封建斗争。
(2)经济方面:一战期间,中国资本主义进一步发展。
资产阶级强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。
(3)思想文化方面:①西方启蒙思想进一步传播,民主共和的思想深入人心。
②北洋军阀推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。
更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。
经过辛亥革命,先进的知识分子认识到,革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识,必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识,通过普及共和思想来实现真正的共和政体。
名词解释新文化运动新文化运动,是指发生在中国早期现代史上的一场思想文化运动,主要出现于20世纪初的上海,其影响力逐渐扩展到全国范围。
新文化运动是中国近代史上对封建传统文化的批判和对西方现代文化的倡导的一次重要运动。
新文化运动的起因有两方面:一是中国在近代多次遭遇列强侵略和战乱,社会经济和政治状况举步维艰,封建制度极度腐朽,为了寻求国家振兴的出路,许多知识分子开始反思和批判传统文化和社会制度;二是中国工商业的迅速发展,吸引了大批世界先进文化和科学知识的传入,部分中国知识分子开始接触到西方现代文化和思想,产生了对传统文化的怀疑和对现代文化的向往。
新文化运动的主要特征是:“反”和“启蒙”。
它反对封建主义和儒学教育的束缚,批判封建社会和政治制度的腐朽,追求科学文化和民主法治的现代社会;它倡导人的独立解放和个性发展,强调个人的权利和自由,主张男女平等,反对婚姻和家庭的束缚,提倡新的伦理观念;它痛苦地感受到国家仍旧处于危机之中,呼吁国家振兴和民族复兴。
新文化运动的代表人物有鲁迅、胡适、陈独秀等,他们积极投身于社会和政治改革,倡导科学思维,主张实用主义,反对传统文化和观念的残害。
鲁迅以其深刻洞察力和批判精神,发表了一系列的文学作品,如《狂人日记》、《阿Q正传》等,对社会封建制度进行了严厉的批判。
陈独秀则运用马克思主义思想,提出了在中国推进社会主义革命的思路。
新文化运动对中国思想文化的发展产生了深远的影响。
首先,它推动了科学思维和实用主义的兴起,为中国现代化进程提供了重要的思想基础。
其次,它引入和传播了西方现代文化和思想,为中国知识分子开阔了视野,促进了国际交流和文化融合。
再次,新文化运动的思想观念和价值追求,为后来的五四运动和中国共产党的成立提供了重要的支撑和启示。
总的来说,新文化运动是中国近代思想文化史上的一次重要运动,它对中国社会的现代化和国家建设产生了重要的推动作用,为中国的思想解放和文化发展开辟了新的道路。
新文化运动名词解释新文化运动是指在20世纪20年代中国发起的一场新的文化革命运动。
它的产生和发展与中国社会、政治、经济的变革以及文化上的活动和思潮的兴起密切相关。
新文化运动兴起的原因主要有三个方面:首先,新文化运动是对旧文化的批判和反思。
中国自19世纪末开始接触西方文化,尤其是在1919年五四运动之后,西方的思想和文化开始迅速传入中国。
受到西方科学、民主、自由的影响,中国知识分子开始对传统文化进行反思,认为传统文化束缚思想和创造力的发展,需要进行变革。
其次,新文化运动是对封建主义制度和社会阻碍的抗议。
在这一时期,中国正处于半殖民地半封建的社会形态下,封建主义的传统和思想束缚了社会的进步和发展。
新文化运动的兴起是知识分子对封建制度和社会问题的关注和抗议,他们希望通过文化的改革,推动社会革命。
最后,新文化运动是共产主义思想的传播和兴起。
新文化运动主要由知识分子领导,其中大部分人是共产主义思想的追随者。
新文化运动对马克思主义和共产主义思想进行了广泛的宣传和传播,通过批判和抨击封建主义和资本主义制度,主张推翻旧的社会结构,实现社会的平等和公正。
新文化运动的主要特点包括以下几个方面:首先,新文化运动强调个体的自由和独立。
在封建社会中,个人的责任和义务常常被强调,个人的意见和声音被压制。
新文化运动倡导个体的自由和独立,主张个人可以拥有自己的意见和主张,反对传统的道德规范和社会束缚。
其次,新文化运动强调科学和实用性。
在旧的文化体系中,儒家思想占据主导地位,而科学和实用性常常被忽视。
新文化运动主张科学的思维方式和实用的知识,强调理性和实用主义,追求真理和进步。
再次,新文化运动强调民主和人权。
旧的社会制度对于个人的权利和自由的保障不足,尤其是女性的地位更加低下。
新文化运动主张平等和民主,反对专制主义和压迫。
最后,新文化运动是一个多元化的运动。
新文化运动促进了中国现代文学、艺术、教育、科学等领域的发展,吸纳了来自不同社会阶层和地域的人才和思想。
名词解释新文化运动
新文化运动是20世纪20年代中国的一场反对封建道德观念和传统文化观念的思想解放运动。
它主要集中于北京,由一群年轻的知识分子发起。
新文化运动的核心思想是反对封建主义和传统的儒家道德观念,主张现代化、科学化和民主化。
它要求人们从传统的观念框架中解放出来,积极探索新的思想和价值观念。
新文化运动首先影响了文学领域。
运动中的学者们提倡用白话文写作,以取代传统的文言文,使读者能够更好地接受和理解作品。
同时,他们还提倡写实主义文学,关注社会问题和现实生活。
运动中的著名作家如胡适、鲁迅等,通过他们的作品宣传了运动的理念。
除了文学领域,新文化运动还对其他领域产生了重要影响。
它对教育领域提出了新的要求,主张取消旧的教育制度,推崇自由思想和进步教育。
运动中的学者还运用科学方法和理性思维分析社会问题,推动了社会科学的发展。
新文化运动最重要的成就之一是掀起了女权主义的浪潮。
运动中的女性知识分子积极参与运动,提出了平等的权利要求,主张男女平等。
运动中的女性知识分子如陈独秀等,通过女性解放运动的组织和倡导,推动了中国的女性解放进程。
新文化运动对中国的现代化进程产生了深远的影响。
它打破了封建社会的桎梏,推动了思想的解放和价值观念的变革。
后来的五四运动和中国共产党的建立,都与新文化运动有着密切的
联系。
新文化运动为中国的现代化进程奠定了基础,对后来的历史发展也产生了长远的影响。
新文化运动:新文化运动是资产阶级、小资产阶级激进民主主义者发动的文化革命运动。
1915年陈独秀创办《青年杂志》(后改为《新青年》),高举民主和科学两面大旗,掀起了新文化运动。
新文化运动提倡新文学和白话文,反对封建旧文学和文言文。
初期的新文化运动是一次解放思想的启蒙运动,为马克思列宁主义传播在客观上准备了思想条件,但是,它并未超出旧民主主义的范畴,没有给中国人民指出彻底解放的道路。
十月革命后,伴随着马克思主义的传入中国,一批具有初步共产主义思想的知识分子开始成长起来,赋予了新文化运动以新的方向,把宣传马克思主义提到首要地位,因此,五四运动以后,新文化运动发展成为一宣传马克思主义为主流的波澜壮阔的文化革命运动。
五四运动:1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。
中国在巴黎和会上外交的失败直接引发了五四运动。
这次运动表明,中国工人阶级第一次以独立的力量登上历史舞台,中国反帝反封建的资产阶级民主革命,由资产阶级领导的旧民主主义革命阶段,发展到工人阶级领导的新民主主义革命阶段。
好人政府:1922年9月,在吴佩孚的支持下,王宠惠出任国务院总理,阁员罗文干、汤尔等属英美派,但是被称为无党派的“好人”,因而这个政府被称为“好人政府”。
直隶军阀曹锟和吴佩孚之间有裂痕。
这个政府仅存3个月就垮台了,成了历史的陈迹币制改革:1935年国民政府废止银本位制﹐实行纸币制的一次币制改革。
国民政府为谋求稳定币值﹐摆脱财政经济危机﹐采纳英国财政专家李滋罗斯的建议﹐决定放弃银本位制﹐实施法币政策。
实现了自清末以来,历届政府为克服币制紊乱,屡经拟议而没有实现的币制改革。
‘对缓和当时金融危机,稳定经济,保存国家抗日战争经济实力起了积极作用,也为以后的通货膨胀开了方便之门。
黄埔军校:在苏联和中共的帮助下,1924年5月,孙中山在广州黄埔创立了“中国国民党陆军军官学校”,即“黄埔军校”。
军校的宗旨是培植军事与政治人才,建立一支革命的武装力量。
一.什么是新文化运动?答:新文化运动为20世纪早期中国文化界中,由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。
1919年5月4日前夕,陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章,提倡民主与科学(德先生与赛先生),批判传统纯正的中国文化,并传播马克思主义思想;一方面,以胡适为代表的温和派,则反对马克思主义,支持白话文运动,主张以实用主义代替儒家学说,即为新文化运动滥觞。
在这一时期,陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物,这一运动并成为五四运动的先导。
二.新文化运动的内容有哪些?答:1.提倡民主和科学,反对专制和愚昧、迷信。
民主和科学成为新文化运动的口号。
2.提倡新道德,反对旧道德。
3.提倡新文学,反对旧文学。
三.为什么说五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封的爱国运动?答:1、提出“外争国权,内惩国贼”的口号,充分体现了反帝反封建性质。
在辛亥革命后,成立的南京临时政府,孙中山还不敢明确提出反帝的主张,承认列强与清政府签订的不平等条约,换取列强的承认。
在临时政府中还任用了一批旧官僚和立宪派,但在五四运动中提出要惩办卖国贼。
2、参加的人员广泛。
五四运动中青年学生为先锋;工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,发挥主力军作用;李大钊和陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展,并起到了领导作用。
四.马克思论何时开始在中国传播?其主要表现在哪几方面?答:马克思主义的广泛传播是从十月革命后开始的。
五.马克思主义为什么会在中国得以传播?答:首先,是中国革命实践的客观需要。
第二,是中国工人阶级的壮大和觉醒。
第三,是新文化运动的兴起和发展。
第四,是俄国十月革命胜利的影响。
六.中国共产党创建的思想基础是什么?答:马克思主义。
七.新民主主义革命的特征表现在哪几方面?答:在社会形态上,它不是独立的社会形态,而是属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义的过渡性质的社会;在政治上实行以工人阶级为领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政,民族资产阶级作为一个阶级还存在,并在国家政权中占有一定地位;在经济上实行国营经济主导的包括合作社经济、个体经济、私人资本主义和国家资本主义五种经济成分并存的新民主主义经济制度;在文化上实行发展以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化;新民主主义社会是中国走向社会主义的必由之路八.简答抗日战争的历史地位?答:1、国内:中国人民抗日战争,是1840年以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
第12课新文化运动
中国近代前期三次思想解放潮流。
(1)第一次是19世纪末的维新变法运动,主张提倡西学,兴民权,发展资本主义。
在社会上起到了思想启蒙的作用,促进了资产阶级思想的传播。
(2)第二次是资产阶级民主革命思想的传播,辛亥革命主张用暴力手段推翻清王朝,建立资产阶级共和国,它使民主共和思想广泛传播。
(3)第三次是1915年兴起的新文化运动,它以宣传民主、科学为主要内容,是我国近代史上一次思想大解放运动。
2、近代化的探索分几个阶段?性质是什么?口号是什么?什么特点?
(2)第一阶段:学习西方的先进技术,以洋务运动为代表。
洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动。
(自强、求富。
)
(2)第二阶段:学习西方的政治制度,以戊戌变法(变法图强)、辛亥革命(三民主义)为代表。
资产阶级维新派领导的戊戌变法是一场救亡图存的资产阶级改良运动和思想启蒙运动。
资产阶级革命派领导的辛亥革命,是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
(3)第三阶段:学习西方的思想文化,以新文化运动为代表。
新文化运动是一次空前的思想大解放运动。
(民主、科学)特点:由浅入深、由表及里、层层深入。
新文化运动知识点一、新文化运动的背景1. 历史背景:新文化运动发生在20世纪初的中国,是五四运动的重要组成部分,主要时间跨度为1915年至1926年。
2. 社会背景:中国社会在这一时期正经历着从封建社会向现代社会的转变,西方文化和思想开始大量涌入。
3. 思想背景:民主和科学的思想开始在中国知识界传播,对传统文化和价值观念产生了挑战。
二、新文化运动的主要人物1. 陈独秀:新文化运动的倡导者之一,创办《新青年》杂志,推动白话文运动。
2. 胡适:提出“文学革命”的主张,主张用白话文写作,推广实用主义教育。
3. 鲁迅:中国现代文学的奠基人之一,通过文学作品批判旧社会和旧道德。
4. 钱玄同:主张文字简化,推动语言文字的现代化。
三、新文化运动的主要内容1. 语言文字改革:推广白话文,反对文言文,简化汉字,提高文学的普及性。
2. 思想解放:倡导民主和科学,反对封建主义和迷信,提倡个人解放和思想自由。
3. 文化创新:吸收西方文化,改革传统文化,提倡文学艺术的创新。
4. 教育改革:推广实用主义教育,改革旧的教育体制,提高国民素质。
四、新文化运动的影响1. 对中国文化的影响:打破了文言文的垄断地位,促进了现代汉语的形成和发展。
2. 对中国社会的影响:推动了社会思想的解放,为后来的社会变革奠定了思想基础。
3. 对中国文学的影响:现代文学开始崛起,出现了一批具有影响力的现代文学作品和作家。
4. 对中国教育的影响:教育体制开始现代化,培养了一大批新式知识分子。
五、新文化运动的历史评价1. 积极评价:新文化运动是中国现代化的重要推动力,促进了社会进步和文化更新。
2. 消极评价:部分批评者认为新文化运动过于激进,对中国传统文化的否定过于彻底。
六、结论新文化运动是中国近现代史上一次深刻的文化变革,它不仅推动了语言文字的现代化,也促进了社会思想的解放和文化创新。
虽然存在争议,但其在中国现代化进程中的历史地位和作用不容忽视。
新文化运动的名词解释新文化运动是指20世纪初期中国各界知识分子对传统文化进行批判和反思的一次重要运动。
它是近代中国继百日维新运动后又一次思想启蒙的浪潮,对中国现代化进程产生了深远的影响。
一、历史背景新文化运动起源于20世纪初期的中国社会。
当时,中国正面临着列强侵略、封建主义束缚、传统文化危机等一系列问题。
各种思潮和理论开始涌现,中国知识分子逐渐觉醒并开始思考中国现代化的道路。
二、思想观点新文化运动主张“实用主义”和“民主”的思想观念。
实用主义认为知识只有经过实践和应用才是真正有价值的;而民主则强调个人的平等、自由和权利,主张废除封建等级制度。
三、代表人物新文化运动的代表人物包括鲁迅、陈独秀、胡适等。
他们通过文学创作、新闻发表和学术研究等途径,对中国古代文化进行批判,呼吁社会进步和文化革新。
四、文化改革新文化运动推动了中国文化的现代化和改革。
在文学创作方面,鲁迅等作家提倡使用白话文,弃用文言文,以促进文学艺术的普及和推广。
在教育领域,陈独秀等人倡导新教育理念,主张实行普及教育和独立思考。
这些改革对中国教育的现代化起到了积极的推动作用。
五、女性解放新文化运动对于女性解放也起到了重要的推动作用。
它鼓励女性接受教育,提倡婚姻自由、男女平等以及废除封建礼教等观念。
一批优秀的女性知识分子如宋庆龄、邓颖超等也在这个时期崛起。
六、对传统文化的批判新文化运动对中国传统文化进行了深刻的批判。
在中国古代文化中,儒家思想占主导地位,它强调礼仪、权威和等级制度。
而新文化运动认为传统文化束缚了人的思想和个性,妨碍了社会的进步。
因此,他们呼吁人们独立思考,摒弃过时的文化观念。
七、影响与启示新文化运动对中国现代化进程产生了深远的影响。
它推动了中国社会的思想解放和进步,培养了一大批思想家、作家和教育家,为中国的现代化奠定了基础。
同时,它引领了一系列改革和革命运动,为中国历史的发展带来了新的动力。
在今天,我们回顾新文化运动,仍不难看出其对当代社会的一些启示。
12、新文化运动
新文化运动的背景:北洋政府统治时期尊孔复古逆流猖獗一时,导致新旧思潮发生激烈冲突。
时间:1915年
开始的标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,在创刊号上发表《敬告青年》,第二卷起改名为《新青年》。
代表人物:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅。
口号:陈独秀提出的民主(德先生)、科学(赛先生)两大口号。
主要阵地:《新青年》和北京大学。
性质:新文化运动是一次由先进的资产阶级知识分子发起的宣扬资产阶级思想文化,批判封建文化的伟大的思想解放运动。
主要思想:抨击旧道德和旧文化,提倡民主和科学。
思想革命鲁迅在《新青年》上发表白话小说《狂人日记》。
主要著作陈独秀在《青年杂志》上发表《敬告青年》。
主要内容李大钊在《新青年》上发表《孔子与宪法》。
主要思想:推倒旧文学,倡导白话文。
文学革命主要著作胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》。
陈独秀在《新青年》上发表《文学革命论》。
1、新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
评价(影响)进步性2、动摇了封建道德礼教的统治地位。
3、为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
局限性:对中国传统文化的看法有片面性。
新文化运动对孔教正确性:以孔子为代表的儒家传统道德和文化是我国封建统治思想的基石,新文化运动批判旧道德和旧文化是正确的。
看法的评价片面性:新文化运动对传统文化全面否定是片面的。
我们应该如何看待我国传统文化1、对我国的传统文化要全面认识,要取其精华,去其糟粕。
2、要与当代社会相适应,体现时代性。
新文化运动的名词解释新文化运动是中国现代史上一次由知识分子主导的思想启蒙运动。
该运动始于1910年代末,以梁启超、胡适、陈独秀等人为代表,以革新传统文化、推崇科学、求变革社会为核心目标。
新文化运动持续至1920年代中期,对中国现代化进程产生了深远的影响。
新文化运动的主要内容包括“实用、科学、民主、自由”等观念的宣扬,反对封建迷信和望族传统文化。
倡导以科学理性为导向的现代化思维方式,推崇西方文化和文明,主张对传统文化进行全面的批判和变革。
新文化运动提倡"百家争鸣"的理念,支持各种不同的学术观点相互竞争,以求真理。
新文化运动的目标是推动中国社会的现代化和民主化。
新文化运动对封建主义进行了激烈的批判,反对旧的礼让文化和旧的道德观念,主张个人自由、平等和权利。
它倡导男女平等,反对束缚妇女自由发展的陈规陋习,提倡妇女能参与社会和政治活动。
新文化运动以文学为手段,实现了政治的宣传和教育目标。
运动中的作家们用白话文和现代文体表达思想,发表政治、哲学、文学等方面的文章和作品,引导着社会舆论。
梁启超的《中国之救亡史》、胡适的《华盛顿真相》和《世界史纲要》,陈独秀的《新青年》,都成为了新文化运动的代表作品。
新文化运动从意识形态上推动了中国现代化进程,对中国社会的觉醒和思想解放起到了重要作用。
它瓦解了封建统治者的道德和文化基础,为中国现代化奠定了思想和文化基础。
新文化运动的倡导者们提出的思想观念和价值观念仍然在当今中国社会中具有重要影响。
然而,新文化运动也存在一些问题和争议。
一些人认为运动过于西化,破坏了中国传统文化的根基;同时,运动中的一些言论也引起了社会的争议和批评。
一些传统文化保守派和爱国主义者对新文化运动持有批判态度,认为运动过于西化,丧失了自身的文化特色。
总的来说,新文化运动是中国现代历史中一次具有重要意义的思潮和运动。
它打破了旧有的文化和思想束缚,促进了中国社会的现代化进程。
虽然新文化运动也存在一些问题和争议,但它对中国现代思想的解放和觉醒起到了决定性的作用。
新文化运动新文化运动是指20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。
由一部分激进的资产阶级、小资产阶级民主主义者发起,目的是要打破封建主义的束缚,力争实现名符其实的资产阶级民主共和国。
新文化运动以1915年9月陈独秀在上海创办《青年》杂志(1916年9月起改名为《新青年》,1917年初迁到北京)为起点和中心阵地,以民主和科学(“德先生”和“赛先生”)两面旗帜,向封建主义展开了猛烈的进攻。
运动的代表人物是:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、易白沙、吴虞、钱玄同等。
运动的基本内容是:提倡民主,反对封建专制和伦理道德,要求平等自由,个性解放,主张建立民主共和国;提倡科学,反对尊孔复古思想和偶像崇拜,反对迷信鬼神,要求以理性与科学判断一切;提倡新文学,反对旧文学和文言文,开展文学革命和白话文运动。
陈独秀在《青年》创刊号上发表《敬告青年》一文,大声疾呼,提倡民主与科学。
他指出:“国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权(民主)并重。
”陈独秀勇猛地向封建主义的政治和文化进行冲击,成为新文化运动的领袖。
新文化运动的另一个主要倡导者李大钊,也相继发表文章,反对旧礼教、旧道德。
他指出:“吾人为谋新生活之便利,新道德之进展”,“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤。
”吴虞猛烈抨击封建宗法制度,高喊“吃人的就是讲礼教的!讲礼教的就是吃人的呀!”被称为“只手打倒孔家店的老英雄。
”文学革命是新文化运动的一个主要内容。
1917年1月,胡适发表了《文学改良刍议》,首先提出文学改良的主张,提倡以白话文代替文言文,以白话文学代替仿古文学。
2月,陈独秀发表了《文学革命论》,明确提出反对封建主义的文学,并把文学革命的内容与形式统一起来。
他提出文学革命军的“三大主义”,即:推倒贵族文学,建设国民文学;推倒古典文学,建设写实文学;推倒山林文学,建设社会文学,真正举起了文学革命的旗帜。
1918年5月,鲁迅发表的白话小说《狂人日记》,对吃人的封建礼教进行了血泪控诉和无情鞭挞,树立了把文学革命的形式和内容相结合的典范,开拓了中国新文学的道路。
1.新文化运动兴起的历史背景
(1)政治方面:①帝国主义加紧侵略;②军阀统治,日趋黑暗,必须继续进行反帝反封建斗争。
(2)经济方面:一战期间,中国资本主义进一步发展。
资产阶级强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。
(3)思想文化方面:①西方启蒙思想进一步传播,民主共和的思想深入人心。
②北洋军阀推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。
2.新文化运动的兴起
(1)标志:1915年陈独秀在上海创办《新青年》。
(2)代表:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等。
(3)前期思想:民权、平等思想和达尔文进化论。
(4)主要阵地:《新青年》。
(5)活动基地:北京大学。
主题探究新文化运动
适用年级八年级所属学科历史
情境| 任务| 成果| 资源| 评估
情境:
引导学生回顾在中国人向西方学习的过程中,洋务派“师夷长技以自强”但并没有摆脱西方列强的侵略;维新派鼓吹民权,革命派主张共和,但并没有使中国走富强的道路;中国的前途在哪里?
讲讲陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适事迹。
任务:知识储备点:通过学习,使学生了解新文化运动兴起的历史背景,了解新文化运
动中的主要代表人物及其论著,掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的内容及其意义。
能力培养点:通过对新文化运动的分析,指导学生从历史背景出发,联系具体内容,分析其作用与影响,从而提高其分析问题的能力;通过指导学生阅读书中有拳语文的材料,培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。
情感体验点:通过学习,使学生认识到,新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动,民主和科学是新文化运动的两面旗帜,从而增强新时代条件下的民主与科学意识;同时,感觉到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用,激励学生见贤思齐,为建设有中国特色社会主义贡献力量。
合作探究过程:
(1)整体感知
本课主要内容是新文化运动,介绍先进知识分子在思想文化方面所作的近代文化探索。
新文化运动以1918年为界分为两个阶段,第一阶段主要是反封建,第二阶段主要是宣传马克思主义。
总之,新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。
(2)四边互动
互动1展示《青年杂志》封面是陈独秀在上海创办的,它的诞生,标志着新文化运动的兴起。
结合所学,分析新文化运动兴起的历史背景。
生1:中华民国建立后,从西方传入的民族、自由、平等、博爱等思想观念,在当时知识阶层,尤其是青年学生中产生了越来越强烈的影响。
生2:窃取辛亥革命果实的袁世凯,为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定国民教育,以孔子这道这修身之本。
生3:以陈独秀、李大钊、鲁迅等人为代表的进步知识分子,从总结辛亥革命的经验教训着手,通过对辛亥革命失败的思考,认为以往先觉者所进行的救国斗争所以屡遭失败,中国国民对之“若观对岸之火,熟视而无所容心是根本的原因”由此认为,为了建立名副其实的共和车,必须根本改造国民性。
师:同学们阐述较好:从不同层次分析,新文化运动的背景。
通过以上分析,我们了解为什么抱起新文化运动的原因。
互动2
有人说:新文化运动是几个年表凭空造出为来的。
请判断这种说法正确与否?为什么?生:不到。
窃取辛亥革命果实的袁世凯为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》规定国民教育,以孔子之道为修身之本,借以孔教作为复辟帝制的工具。
这是违背民主潮流的倒行逆施,必定会遭到全国人民的反对,陈独秀等人发起的俗人文化运动,正是全国人民反封建斗争意志的集中体现。
互动3
《青年杂志》后改名为《新青年》,是新文化运动的主要阵地,新文化运动代表人物陈独秀、李大钊、胡适等均在《新青年》上发表文章,宣传新文学、新思想。
请简略介绍这些新文化运动的主将发表的文章。
生1:李大钊在新青年上发表《孔子与宪法》指出孔子是历代帝王专制之护符,揭露袁世凯将孔教载入宪法,专制复活之先声。
生2:1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良争议》
生3:1918年鲁迅在《新青年》上发表的白话短篇小说《狂人日记》
互动4:结合课文解释新文化运动的主要内容?
生:
1)提倡民主,反对专制2)提倡科学,反对来信3)提倡新道德,反对旧道德4)提倡新文学,反对旧文学。
互动5:我们通常把新文化运动划分为前后两阶段,前一个阶段主要讲启蒙运动,后一阶段是宣传马克思主义,这也是新文化运动的发展。
结合课文,说说新文化运动发展的原因。
生:资本主义文明虽然优越于封建社会制度,但其自身的弊端随着资本主义社会发展日益暴露,特别是把资本主义固有的矛盾以极其少尖锐的形式暴露出来,人们对西方文明价值产生了怀疑。
1917年俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了新世纪的曙光。
互动6:李大钊是中国第一个举起社会主义大旗的人物,阅读课文,说说李大钊在俗人文化运动中是如何宣传马克思主义的?
生:1918年,李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》两篇文章,颂扬十月革命。
这年年底,为扩大宣传马克思主义,李大钊等在北京创办了《每周评论》
互动7:如何看待新文化运动
学生分组讨论
延伸拓展
链接生活
链接一:结合所学历史知识和生活体会,你认为民主和科学在中国能实现吗?说说你的看法?
成果:
1、通过学习,认识到,新文化运动是先进知识分子从思想文化领域里对北洋军阀反动统治开展的斗争,也是一次在思想文化领域内进行的近代文化探索。
2、此场运动是中国历史的一次空前的思想大解放运动,为马列主义在中国的传播创造了条件。
3、知道了新文化运动开拓的标志、主要阵地、旗帜、主要内容及代表人物和俄国十月社会主义革命后新文化运动增加的新内容是什么。
资源:
投影仪、多媒体课件撷英、课件资讯:文史哲网站、/中学历史教学网、/素材储备:课本插图、有关图片、文学史料。
/question/358508434.html
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初名《青年杂志》,1915年9月15日由陈独秀在上海创办,1916年9月第2卷第1期起改名为《新青年》杂志,16开本。
至1926年7月终刊,它经历了月刊(1915年9月创刊到1922年7月,共出9卷54期)、季刊(1923年6月到1924年12月,共出4期)、不定期刊(1925年4月到1926年7月终刊,共出5期)三个阶段,并先后在上海、北京、广州等地出版。
《新青年》前后共刊行了11年,按其发展的革命历程,又可分为三个时期:
一是自1915年创刊到1919年“五四”运动之前,这一时期的《新青年》是宣传资产阶级民主革命思想的刊物。
它吹响了新文化运动的号角,高举起“民主”和“科学”两面大旗,反对封建文化和封建礼教,提倡新文学反对旧文学,在当时形成了以《新青年》为中心的新文化阵营。
在反对封建礼教的斗争中,《新青年》先后发表了陈独秀的《敬告青年》、《吾人最后之觉悟》、《宪政与孔教》,李大钊的《青春》、《新的!旧的!》,鲁迅的《狂人日记》、《我之节烈观》、《我们现在怎样做父母》,易白沙的《孔子评议》,吴虞的《家族制度为专制主义之根据论》、《吃人与礼教》等文章。
在“文学革命”方面的著名文章有:胡适的《文学改良刍议》,陈独秀的《文学革命论》、刘半农、钱玄同的《我之文学改良观》和《中国今后之文学问题》等。
1918年5月,鲁迅在《新青年》4
卷5号上发表的白话文小说《狂人日记》,把“文学革命”的内容和形式很好地结合起来,是中国文学革命的里程碑。
二是从“五四”运动前后到中国共产党成立之初,这个时期的《新青年》,由宣传资产阶级民主主义思想的刊物,逐渐转变成宣传马克思主义的刊物。
191 8年11月,李大钊在该刊5卷5号上发表《布尔什维主义的胜利》和《庶民的胜利》两篇文章,赞扬十月革命,这标志着中国的先进分子已开始接受马克思主义。
1919年5月,他在6卷5号上发表的《我的马克思主义观》一文,是我国第一次对马克思主义作比较系统完整的介绍。
自第8卷第1号(1920年9月1日)起,该刊成为上海共产主义小组公开出版的机关刊物。
三是从中国共产党成立到1926年7月终刊,这一时期的《新青年》是中共中央的理论性机关刊物。
它大量登载介绍国际共产主义运动及苏俄革命经验等方面的文章,为中国革命提供了有益的借鉴。
同时,该刊对中国共产党在民主革命时期的纲领、策略等问题,在理论上也作了初步的探讨。
《新青年》在11年的发展历程中,始终随着时代的步伐不断前进,用它的革命思想和战斗精神,影响和培养了一代革命者。
《新青年》代表了“五四”时期先进文化的前进方向,在中国现代社会转型的过程中曾经起过重要作用。