消防管理制度(开业前检查)讲课教案

************有限公司文件消防安全管理制度一、组织机构保障以本店经理***为消防安全责任人，副经理***为消防安全管理人，下设各部门主管为该部门责任人。

组建本店义务消防队，定期进行培训和演练。

二、管理制度保障1、依据实际情况制定消防安全管理操作标准，编制各部门、各岗位消防安全检查方法，各项工作具体到责任人。

2、日常防火巡查作为消防安全管理重点，制定专项防火巡查措施，由各部门主管检查落实。

三、安全责任落实1、与物业公司签订《消防安全责任书》，明确双方责任。

2、建立《消防重点部位台账》，制定管理标准，定期进行检查。

3、重复出现消防安全问题且不按要求整改的，予以处罚。

4、装修主要材料必须取得检测机构的检测证明。

四、培训演练保障1、每半年至少组织一次营业期间灭火及应急疏散演习，全体人员共同参与。

2、每年至少组织一次消防安全培训；新入职员工一周内必须接受消防安全培训，能熟练使用灭火器及如何引导人员疏散。

五、专项工作要求1、每月店内消防设施由专业的消防服务机构进行安全专项检查，发现隐患及时整改。

2、每日闭店前检查水、电关闭情况，由专人进行复核并填写记录。

六、日常管理要求营业期间每两小时进行一次防火巡查，发现隐患及时整改，认真填写防火巡查记录及隐患整改记录，并在记录上签字，存档备查。

七、消防安全工作奖惩对消防安全工作实行年终考评工作，根据考评成绩实施奖励和处罚。

凡有下列情形之一，根据情况给予精神和物质奖励：1、认真履行消防安全岗位职责，严格落实消防安全制度，为消防安全做出突出成绩者；2、发现重大火灾隐患及时报告者；3、发现初起火灾及时报警和灭火，避免重大损失者；4、积极参加消防宣传教育培训，在消防知识比赛中取得优异成绩者。

有下列情形之一者，根据情况予以罚款：1、不履行消防安全岗位职责，不落实消防安全制度，对消防安全工作造成影响者；2、在经营、办公等区域内吸烟或遗留烟头者；3、擅自使用和遮挡经营、办公等区域内的消防设施、设备，消防器材和消防疏散指示标志者；4、堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道内摆放物品者；5、不会使用灭火器材灭火和不会报火警者；6、无故不参加消防培训者；八、消防管理制度消防安全教育、培训制度一、开展经常性的消防安全宣传教育，每年对全体员工进行一次消防安全教育培训。

消防安全管理制度简本教案1.了解消防安全管理制度的重要性和必要性2.掌握消防安全管理制度的基本内容和要求3.培养学生的消防安全意识和自我保护能力二、教学内容1.消防安全管理制度的概念和作用2.消防安全管理制度的基本内容和要求3.消防安全管理制度的执行和监督三、教学过程1.导入教师向学生介绍消防安全管理制度的意义和作用，引导学生思考消防安全对个人和社会的重要性。

2.讲解（1）消防安全管理制度的概念和作用教师向学生介绍消防安全管理制度是企业、学校、单位为了防范和控制火灾灾害而建立的一套规章制度，其作用是保障人民生命财产安全，维护社会稳定。

消防安全管理制度对预防火灾、扑救火灾、逃生自救等方面有明确的要求和规定。

（2）消防安全管理制度的基本内容和要求教师详细讲解消防安全管理制度的基本内容，包括火灾防控责任制、火灾隐患排查制度、消防设施设备检验维护制度、消防演练和应急预案制定等要求。

3.案例分析教师结合实际案例，引导学生分析火灾事故的原因和后果，让学生深刻认识到消防安全的重要性。

4.讨论教师组织学生讨论消防安全管理制度的执行和监督问题，听取学生的意见和建议。

5.总结教师对本次教学内容进行总结，强调消防安全管理制度对每个人来说都是必须遵守的规定，希望学生能够增强消防安全意识，学会用正确的方法和技巧进行自救和互救。

四、课堂作业布置消防安全规定及日常消防宣传专题小组研究课题，每个小组要求选取一个具体的消防安全主题，如火灾逃生技巧、灭火器的使用方法、家庭消防安全等，编写相关宣传资料，并进行专题宣传。

五、教学反思本课程教学内容贴近学生生活实际，通过案例分析和讨论，能够引起学生的兴趣，增强了他们的消防安全意识和自我保护能力。

同时，通过布置小组研究课题，能够培养学生的团队合作精神和创新能力。

在未来的教学中，应该注重举一反三，更多地引入案例分析和实践操作，让学生在生活中有效地应用消防安全管理制度。

一、教学目标1. 让学生了解消防安全管理制度的基本内容和重要性。

2. 培养学生消防安全意识，提高自我保护能力。

3. 增强学生对消防设施、器材的认识和使用能力。

二、教学对象适用于各年级学生、教职工及企事业单位员工三、教学内容1. 消防安全管理制度概述2. 消防安全教育培训制度3. 防火巡查、检查制度4. 安全疏散设施管理制度5. 火灾事故应急预案四、教学时间2课时五、教学步骤第一课时1. 导入新课（1）播放火灾事故视频，让学生了解火灾的危害。

（2）提问：如何预防火灾，保护自己和他人？2. 讲解消防安全管理制度概述（1）消防安全管理制度的目的和意义。

（2）消防安全管理制度的适用范围。

3. 讲解消防安全教育培训制度（1）消防知识宣传栏、知识竞赛等形式提高员工消防安全意识。

（2）定期组织员工学习消防法规和规章制度。

（3）针对岗位特点进行消防安全教育培训。

（4）对消防设施维护保养和使用人员进行培训。

（5）新员工岗前消防培训，换岗前再教育培训。

（6）特殊岗位专业培训，持证上岗。

4. 课堂讨论（1）如何提高自己的消防安全意识？（2）在工作中如何做到依法治火？第二课时1. 讲解防火巡查、检查制度（1）落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制。

（2）消防工作归口管理职能部门每日进行防火巡查。

（3）每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。

（4）检查中发现火灾隐患，填写防火检查记录并要求相关人员签名。

（5）检查部门及时通知受检部门，各部门负责人每日消防安全检查情况通知。

（6）对未按规定时间整改火灾隐患的，给予处罚。

2. 讲解安全疏散设施管理制度（1）保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用。

（2）按规范设置消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

（3）保持消防设施完好、有效。

3. 讲解火灾事故应急预案（1）火灾事故发生时的应急处理措施。

（2）火灾事故报警、疏散、灭火等操作步骤。

4. 课堂总结（1）回顾本节课所学内容。

（2）强调消防安全的重要性。

一、总则为了加强门店消防安全管理，预防火灾事故的发生，保障门店内员工、顾客的生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合本门店实际情况，特制定本制度。

二、组织机构及职责1. 门店消防安全领导小组：负责制定、修订和完善门店消防安全管理制度，组织消防安全教育培训，检查和督促门店消防安全工作的落实。

2. 门店消防安全管理员：负责门店消防安全日常管理工作，包括消防安全检查、消防设施设备维护、火灾隐患整改等。

3. 门店员工：负责遵守消防安全规章制度，掌握消防知识和技能，发现火灾隐患及时报告。

三、消防安全管理措施1. 消防安全检查（1）门店消防安全管理员应定期对门店进行全面消防安全检查，重点检查消防设施设备、电气线路、易燃易爆物品存放等情况。

（2）门店员工应每天对工作区域进行消防安全自查，发现火灾隐患及时报告。

2. 消防设施设备管理（1）门店应配备足够的消防设施设备，并确保其完好有效。

（2）消防设施设备应定期进行维护保养，确保其在火灾发生时能正常使用。

3. 电气线路管理（1）门店应使用符合国家标准的电气线路，并定期检查和维护。

（2）禁止私拉乱接电线，严禁在电气线路附近堆放易燃易爆物品。

4. 易燃易爆物品管理（1）门店应严格按照规定存放易燃易爆物品，并设置明显的警示标志。

（2）易燃易爆物品应远离火源、热源，避免阳光直射。

5. 火灾应急预案（1）门店应制定火灾应急预案，明确火灾报警、人员疏散、物资抢救等程序。

（2）定期组织员工进行火灾应急演练，提高员工的火灾应急处置能力。

四、消防安全教育培训1. 门店应定期组织消防安全教育培训，提高员工消防安全意识和技能。

2. 新员工入职前，应进行消防安全教育培训，确保其掌握基本的消防安全知识和技能。

3. 门店应建立消防安全教育培训档案，记录培训内容、时间、参加人员等信息。

五、奖惩措施1. 对在消防安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对违反消防安全规章制度，造成火灾事故的，依法依规追究责任。

一、教学目标1. 让学生了解消防安全的含义和重要性。

2. 培养学生遵守消防安全管理制度的能力。

3. 提高学生在火灾发生时的自救互救能力。

二、教学对象适用于小学四年级以上学生三、教学时间1课时四、教学准备1. 消防安全知识PPT或黑板板书。

2. 消防安全管理制度文本。

3. 消防器材模型或图片。

五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍消防安全的重要性，提问：“同学们，你们知道什么是消防安全吗？”2. 学生自由发言，教师总结。

（二）消防安全知识讲解1. 教师通过PPT或黑板板书，向学生讲解消防安全的基本知识，包括火灾的成因、火灾的危害、火场逃生等。

2. 结合实例，讲解火灾发生时的自救互救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

（三）消防安全管理制度学习1. 教师展示消防安全管理制度文本，向学生讲解制度的主要内容。

2. 学生跟随教师一起朗读制度，加深印象。

（四）互动环节1. 教师提问：“如果遇到火灾，我们应该怎么做？”2. 学生分组讨论，每组提出至少2种逃生方法。

3. 各组派代表分享讨论成果，教师点评。

（五）消防器材的认识1. 教师展示消防器材模型或图片，向学生介绍器材的名称、用途和使用方法。

2. 学生模仿操作，教师纠正错误动作。

（六）总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调消防安全的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得。

六、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传消防安全知识。

2. 学生向家长请教，了解家中可能存在的火灾隐患，并制定相应的防范措施。

七、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。

2. 学生在课堂上的参与度和互动性。

3. 学生课后作业的完成情况。

公众聚集场所投入使用营业前消防安全管理制度公众聚集场所是指为满足公众娱乐、文化、体育等需求而提供的空间，如影剧院、体育场馆、展览馆、博物馆、商场、餐厅、娱乐场所等。

由于人员密集、设备复杂，火灾风险较高，为了确保公众聚集场所的安全，需要实施消防安全管理制度。

本文将从消防设施的完备性、消防演练的开展、消防安全意识的加强等方面进行详细说明。

首先，针对公众聚集场所的消防设施，应当保证其完备性。

公众聚集场所应配备合适的消防设备，包括消防水源、消防水带、消防器材等。

消防水源要保证供水充足，且在灭火工作时能够及时投入使用。

消防水带应在重要位置设置，且放置清晰、易取的位置，确保在发生火灾时，能够及时供水。

消防器材如灭火器、灭火器车、消防栓等也要进行规范配置和管理，以保证在需要时能够迅速投入使用。

此外，还应配备自动火灾报警系统和自动喷水灭火系统等，以及消防通道、疏散指示标志、逃生设备等。

其次，在公众聚集场所营业前应进行消防演练。

这是为了让员工和参与者熟悉应急疏散的流程和方法，提高应对火灾的能力。

消防演练要定期进行，包括组织疏散演练、消防器材的操作演练等。

疏散演练要考虑到不同场所的特点，制定相应的方案。

在演练中，要模拟各种火灾情况，包括火势蔓延快和火灾扩散慢的情况，以及窒息烟雾蔓延等，以提高员工和参与者应对突发状况的能力。

此外，消防安全意识的加强也是公众聚集场所的消防安全管理制度的重要内容。

公众聚集场所的管理者要进行员工培训，加强他们的消防安全意识，提高他们对火灾风险的认识和火灾防范能力。

在培训中，要介绍各类火灾事故案例，通过实例教学的方法，让员工深刻认识到火灾的危害性和消防安全的重要性。

同时，还应加强对参与者的消防安全宣传，通过宣传册、宣传画等形式，增强他们的防范意识，指导他们在公众聚集场所内正确应对火灾风险。

综上所述，公众聚集场所投入使用前应制定完备的消防安全管理制度。

这包括保证消防设施的完备性、开展消防演练以增强疏散应对能力和加强消防安全意识等。

消防营业前安全检查一、消防设施消防设施是商场、超市等营业场所必须的安全保障设施。

在营业前，需要对所有的消防设施进行全面检查，确保其完好有效。

这包括但不限于灭火器、消火栓、喷淋系统、报警系统等。

灭火器需要定期更换，消火栓和喷淋系统需要定期进行测试，确保其在紧急情况下能够正常工作。

同时，需要对消防设施进行定期维护和保养，保证其长期处于良好状态。

二、消防通道消防通道是紧急疏散和逃生的生命通道，必须保持畅通无阻。

在营业前，需要对所有的消防通道进行检查，确保其宽度和数量符合规定，没有杂物堆放，没有阻碍通行的障碍物。

对于一些可燃物品，需要远离消防通道，确保通道畅通。

同时，需要定期对消防通道进行清理和保养，保证其长期处于良好状态。

三、消防安全制度消防安全制度是保证商场、超市等营业场所消防安全的重要保障。

在营业前，需要制定完善的消防安全制度，明确各级人员的消防安全职责，制定消防安全操作规程，建立消防安全管理档案。

同时，需要定期对消防安全制度进行评估和修订，确保其符合实际情况和法律法规要求。

四、消防培训消防培训是提高员工消防安全意识和技能的重要手段。

在营业前，需要对所有员工进行消防培训，让他们了解消防设施的使用方法、火灾的预防和应急处置方法等。

同时，需要定期对员工进行消防安全演练和考核，提高他们的实战能力。

五、应急预案应急预案是为了应对突发事件而制定的紧急处置方案。

在营业前，需要制定完善的应急预案，明确应对各种突发事件的处置流程和方法。

同时，需要定期对应急预案进行评估和修订，确保其符合实际情况和法律法规要求。

六、消防安全责任制消防安全责任制是明确各级人员消防安全职责的重要制度。

在营业前，需要建立完善的消防安全责任制，明确各级人员的消防安全职责和考核标准。

同时，需要定期对各级人员的消防安全职责进行评估和考核，确保其履行职责。

七、消防安全标识消防安全标识是为了提醒人们注意消防安全而设立的标识牌。

在营业前，需要设置明显的消防安全标识牌，如“严禁烟火”、“紧急出口”等。

课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 知识目标：了解消防管理制度的基本内容，掌握火灾预防、火灾逃生等基本技能。

2. 能力目标：培养学生消防安全意识和自救能力，提高学生在火灾发生时的应对能力。

3. 情感目标：激发学生对生命的珍视，增强社会责任感。

教学重点：1. 消防管理制度的基本内容。

2. 火灾预防措施。

3. 火灾逃生方法。

教学难点：1. 火灾逃生时的心理调节。

2. 火灾逃生时的正确行动。

教学准备：1. 消防管理制度相关资料。

2. 火灾逃生演练道具。

3. 多媒体设备。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍消防管理制度的背景和重要性。

2. 学生自由发言，谈谈自己对消防管理制度的了解。

二、新课讲授1. 消防管理制度的基本内容a. 消防安全责任制b. 消防宣传教育c. 消防设施设备管理d. 火灾预防措施e. 火灾逃生与救援2. 火灾预防措施a. 建筑物消防安全检查b. 用电安全c. 燃气安全d. 用火安全e. 烟火管理3. 火灾逃生方法a. 保持冷静，迅速判断火源位置b. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生c. 寻找安全出口，不要乘坐电梯d. 如果被困，尽量保持通讯畅通，等待救援三、课堂练习1. 学生分组讨论，总结火灾预防措施和火灾逃生方法。

2. 教师提问，检查学生对消防管理制度的掌握情况。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。

2. 学生谈谈自己的收获和体会。

第二课时一、复习导入1. 教师提问，检查学生对消防管理制度的掌握情况。

2. 学生分享自己在生活中如何践行消防管理制度。

二、火灾逃生演练1. 教师讲解火灾逃生演练的注意事项。

2. 学生分组进行火灾逃生演练。

3. 教师点评，指出学生在演练中的不足。

三、课堂讨论1. 学生分享自己在火灾逃生演练中的感受和体会。

2. 教师引导学生讨论如何在日常生活中提高消防安全意识。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。

2. 学生谈谈自己的收获和体会。

五、作业布置1. 学生回家后，向家人宣传消防安全知识。

课时：2课时年级：八年级教材：《安全教育》教学目标：1. 知识目标：了解消防管理制度的定义、目的和内容，掌握消防管理的基本原则和方法。

2. 能力目标：培养学生的消防安全意识，提高学生的消防应急处理能力。

3. 情感目标：增强学生的安全责任感，树立正确的消防安全观念。

教学重点：1. 消防管理制度的定义、目的和内容。

2. 消防管理的基本原则和方法。

教学难点：1. 消防管理制度的实际应用。

2. 消防应急处理能力的培养。

教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是消防管理制度吗？2. 引导学生思考消防管理制度的重要性。

二、新课讲授1. 消防管理制度的定义：消防管理制度是指为保障消防安全，预防和减少火灾事故，对消防安全工作进行组织、管理、监督和检查的一系列规章制度。

2. 消防管理制度的目的是：保障人民生命财产安全，维护社会稳定。

3. 消防管理制度的内容：a. 消防组织机构设置及职责划分；b. 消防安全责任制；c. 消防宣传教育；d. 消防设施、器材的配置与维护；e. 火灾事故的预防与处理；f. 消防安全检查与评估。

4. 消防管理的基本原则：a. 预防为主，防治结合；b. 综合治理，责任到人；c. 公开透明，依法行政；d. 严格监督，奖罚分明。

5. 消防管理的方法：a. 制定消防管理制度；b. 组织消防培训与演练；c. 开展消防安全检查；d. 处理火灾事故。

三、课堂练习1. 列举消防管理制度的五个主要内容。

2. 解释消防管理的基本原则。

四、课堂小结1. 消防管理制度的重要性。

2. 消防管理的基本原则和方法。

第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上节课我们学习了消防管理制度，你们还记得吗？2. 引导学生回顾上节课所学内容。

二、新课讲授1. 消防管理制度的实际应用：a. 企业：建立健全消防组织机构，明确各级职责；制定消防安全责任制；开展消防宣传教育；配置和维护消防设施、器材；定期开展消防安全检查；处理火灾事故。

一、前言消防安全是关系到人民群众生命财产安全的大事，是社会稳定和经济发展的重要保障。

为了加强单位消防安全管理，预防和减少火灾事故的发生，保障人民群众生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，特制定本消防管理制度。

二、消防管理组织机构及职责1. 消防安全领导小组消防安全领导小组是单位消防安全工作的最高领导机构，负责制定、实施和监督消防安全管理制度，组织消防安全教育培训，协调解决消防安全工作中的重大问题。

2. 消防安全管理人员消防安全管理人员是消防安全工作的具体执行者，负责日常消防安全管理、消防设施设备维护、火灾隐患排查、消防安全宣传教育等工作。

3. 消防安全员消防安全员是消防安全工作的基层执行者，负责日常消防巡查、消防设施设备操作、火灾报警、初期火灾扑救等工作。

三、消防安全管理制度1. 消防安全教育培训（1）单位应定期组织消防安全教育培训，提高全体员工的消防安全意识和自防自救能力。

（2）新员工入职前，应进行消防安全教育培训，确保其掌握基本的消防安全知识和技能。

（3）消防安全教育培训内容包括：火灾危害、火灾预防、火灾扑救、疏散逃生、消防设施设备操作等。

2. 消防设施设备管理（1）单位应按照国家标准配置消防设施设备，并定期进行检查、维护和保养。

（2）消防设施设备应保持完好有效，不得擅自拆除、挪用或遮挡。

（3）消防设施设备的操作人员应熟悉操作规程，确保在紧急情况下能够正确使用。

3. 火灾隐患排查（1）单位应定期开展火灾隐患排查，及时发现和消除火灾隐患。

（2）火灾隐患排查内容包括：火灾危险源、消防设施设备、电气线路、易燃易爆物品、疏散通道等。

（3）对发现的火灾隐患，应立即采取措施进行整改，确保整改措施落实到位。

4. 火灾应急预案（1）单位应根据实际情况制定火灾应急预案，明确火灾报警、人员疏散、火灾扑救、医疗救护等应急措施。

（2）火灾应急预案应定期组织演练，提高应急处置能力。

5. 火灾事故调查处理（1）发生火灾事故后，单位应立即启动火灾应急预案，组织扑救火灾，同时报告当地消防部门。

开业前消防安全培训计划一、培训目的为了提高员工的消防安全意识，增强员工的火灾防范和自救能力，降低火灾发生的风险，保障员工生命财产安全，特制定本消防安全培训计划。

二、培训对象全体员工三、培训内容1. 火灾危害和常见防火知识2. 火灾报警及紧急撤离程序3. 灭火器材的种类、使用方法和注意事项4. 火灾逃生自救技能5. 消防器材和设施的日常维护6. 应急演练和实际操作四、培训时间本培训计划将安排为期两天的培训时间。

具体时间安排如下：第一天上午：火灾危害和常见防火知识的讲解第一天下午：火灾报警及紧急撤离程序的讲解第二天上午：灭火器材的种类、使用方法和注意事项的讲解第二天下午：火灾逃生自救技能的讲解，应急演练和实际操作五、培训地点培训将在公司内部的会议室进行，为了能够更好地理解和掌握消防安全知识，我们还将安排培训人员前往消防局进行实地考察和学习。

六、培训方式培训内容主要通过讲解、演示、实操和互动交流的方式进行，以确保员工对消防安全知识有充分的了解和掌握。

七、教材准备1. 《火灾防护手册》2. 《火灾报警及紧急撤离程序手册》3. 《灭火器材使用手册》4. 《火灾逃生自救技能手册》以上教材将由公司提前印制并发放给每位员工。

八、培训人员本次培训将由专业的消防安全培训机构的消防专家进行讲解。

九、考核方式通过培训期间的互动交流、实际操作和应急演练，以及培训结束后的答题测试，来考核员工对消防安全知识的掌握情况。

十、培训后续公司将定期进行消防安全知识的复习和巩固，并对员工的应急逃生能力和灭火器材的操作技能进行跟踪评估。

十一、培训成效的评估通过员工在日常生活、工作中的消防安全意识和实际操作水平的提高，公司将对本次培训的成效进行评估。

十二、特殊情况处理如遇突发火灾等特殊情况，公司将组织相应的应急疏散和灭火救援工作，并进行事后的总结和处理。

十三、相关法律法规和政策公司将遵守《中华人民共和国消防法》等相关法律法规和政策，认真履行企业的消防安全管理职责，保障员工的生命财产安全。