2015年西藏拉萨市数学教师招聘考试历年真题复习资
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西藏2015年下半年教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.范例教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因2.有计划、有结构地产生教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)以及教科书等系统化活动的过程是()。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施3.下列关于“课程”的说法,不正确的是()。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科,如数学课程、语文课程4.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐5.班级组织建构的首要原则是()。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则6.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性7.目标管理由美国管理学家()提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳8.最重要的人际关系是()。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系9.直接决定教育目的的是()。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统10.德育在人的全面发展中起着()作用A导向和动力B关键C基础D核心11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。
A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训12.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理13.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
2015年上半年西藏教师资格证认定考试(地方)考试试题2015年上半年西藏教师资格证认定考试(地方)考试试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A.培养目标B.课程设置C.考试考查D.实施要求2、主张学生来自于自我实现的学派是____A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派3、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻____原则。
A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅4、一位儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是____ A.80 B.100C.120 D.1255、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和____A.专攻型B.指导型C.民主型D.溺爱型6、自我意识发展的第二阶段为____A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.个体自我7、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式8、心理学家研究认为,态度的核心成分是____A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分9、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
____A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为10、创造性思维的核心是____A.发散思维B.辐合思维C.直觉思维D.理性思维11、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为____A.变化B.改变C.变式D.突出12、《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原则是____ A.直观性原则B.启发性原则C.激励性原则D.巩固性原则13、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为____ A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移14、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A.连锁学习B.规则学习C.概念学习D.辨别学习15、下列能够促进创造力发展的是____A.发散思维B.聚合思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维16、学生认识的主要任务是学习____A.间接经验B.直接经验C.社会经验D.感性经验17、维果茨基的最近发展区是指____A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力18、下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是____A.学习策略是学习者制定的学习方案B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的19、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A.学生心理B.教师心理C.教学风格D.教学目标20、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能21、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A.经典条件作用B.操作性条件作用C.精神分析理论D.认知理论22、在教育系统的诸要素中,最基本的要素是____A.学生与课程B.学生与教师C.学生与教材D.学生与教学23、”青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是____A.《儿童权利公约》的核心精神B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神C.《义务教育法》的核心精神D.《未成年人保护法》的核心精神24、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力25、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象法26、在教学过程中,教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法27、智力技能形成的最高阶段是____A.活动定向B.内部言语C.有声的外部言语D.无声的外部言语28、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A.理论联系实际B.教育与社会实践结合C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合29、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了____ A.组织策略B.精加工策略C.元认识策略D.复述策略二、多项选择题(共29题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
西藏2015年下半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
这是知识属于A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识2、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法3、形状知觉形成的关键期是____A.2岁B.4岁-5岁C.4岁D.6岁4、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A.皮亚杰B.埃里克森C.罗杰斯D.科尔伯格5、以下不属于教师教学能力的是____A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力6、问题解决的第一个阶段是____A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设7、从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是____A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论8、影响小学生生理发育的因素是____A.遗传和环境B.教育C.文化D.政治9、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻____原则。
A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅10、小学生的思维____A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段11、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的____A.遗传性B.自然性C.目的性D.获得性12、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A.安全的需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要13、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A.认知模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.体谅模式14、耶基斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是____A.倒U关系B.正相关C.负相关D.无关系15、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?____A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象法16、要求被试根据图片上的情景编制故事,据此来测量个体人格特征,这种人格测验称为A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验C.自陈式测验D.艾森克人格问卷17、在现代教育科学体系中,教育学是____A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科18、学生法语学得扎实,巩固以后,再学英语就更容易,这属于____A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移19、班集体形成的重要标志之一是____A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划20、形成道德品质的关键在于培养____A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志21、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A.认知特征B.能力特征C.人格特征D.意志特征22、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A.培养目标B.课程设置C.考试考查D.实施要求23、”洪堡式大学”的传统源于____A.德国B.美国C.法国D.日本24、心理学家加涅根据学习的结果,把学习进行分类。
2015年下半年西藏教师资格证考试《综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论2.在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣环境中,有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了()。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶,个人发展的好坏,完全由环境来决定3.创立元素周期表的科学家是()。
A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔4.班级组织建构的首要原则是()。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则5.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法6.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性7.”近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动8.”蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是()。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力9.()提出了设计教学法。
A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈10.决定教育的领导权的是()。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术11.学校教育产生于()教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代12.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的()主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利13.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
2015年下半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)二、简答题。
(共5题,每题7分,共35分)9.一条光线斜射在一水平放置的平面上,入射角为π/6,请建立空间直角坐标系,并求出反射光线的方程。
若将反射光线绕平面镜的法线旋转一周,求出旋转曲面的方程。
【参考答案】以此光线与平面的交点为原点建立空间直角坐标系,如下图:则入射光线所在直线过原点且在yoz 坐标面上,所以入射光线的直线方程为y y Z 336tan==π,而反射光线与入射光线关于z 轴对称,所以反射光线的直线方程为y Z 33-=,而此时法线为z 轴,故将反射光线绕平面镜的法线旋转一周,即是绕z 轴旋转一周,则得出旋转曲面的方程是将反射光线的直线方程中的y 改成22y x +±,得到方程为2233y x Z +±=。
10.求证:非齐次性方程组⎩⎨⎧'='+'=+cy b x a cby ax 有唯一解,当且仅当向量),(),,(b b n a a m '='=线性无关【参考答案】证明:(1)当非齐次性方程组⎩⎨⎧'='+'=+c y b x a cby ax 有唯一解时,假设向量),(),,(b b n a a m '='=线性相关,则m k n =,即a k b ka b '='=,,原方程组可化为⎩⎨⎧'=+=+ckby kax cby ax 当kc c ='时,非齐次线性方程组无穷多解,与方程组有唯一解矛盾;当kc c ≠'时,非齐次线性方程组无解,与方程组有唯一解矛盾。
所以),(),,(b b n a a m '='=线性无关。
(2)当向量),(),,(b b n a a m '='=线性无关时,⎪⎪⎭⎫⎝⎛''b a b a 可逆,则⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛'⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛''=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-c c b a b a y x 1,即⎩⎨⎧'='+'=+c y b x a cby ax 有唯一解。
2015年下半年西藏小学教师教师资格证考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法2.”我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。
A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错3.体谅模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔4.”为人师表”体现了教师劳动的()特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性5.下列画家中,以画马著称的是()。
A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹6.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法()。
A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权7.范例教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因8.学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求9.被称为“课程评价之父”的教育家是()。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐10.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一11.班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划12.课程论侧重研究()的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁13.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和()四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径14.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞15.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()A校长B书记C班主任D任课教师二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
2015年西藏教师资格证认定笔试试卷一、单项选择题(共 29 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A.《大教学论》 B.《理想国》 C.《学记》 D.《论语》2、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化3、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的____A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力4、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A.公平性 B.民主性 C.阶级性 D.社会性5、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是____A.练习法 B.实验法 C.试验法 D.实习法6、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A.期待强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化7、学生的思想品德发展的基本动力是____A.活动与交往 B.心理内部矛盾 C.道德情感 D.道德意识8、人力资本理论说明了 ____A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用9、1942年,罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任,即“当事人中心”的观点。
A.《心理咨询和心理治疗》 B.《变化世界中的咨询者》 C.《发展性咨询》 D.《学生指导技术》10、国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A.学科课程标准 B.教学目标 C.教学计划 D.课程计划11、具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A.儿童期 B.少年期 C.青年初期 D.青年期12、学生通过查阅文献,像历史学家研究解析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于____A.授受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习13、教师在讲述课文时,不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面,而且力求将学生导入到相应情境之中,增强学生情感体验进而提高学习效果。
1、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。
关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力2、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习4、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式5、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A.钱学森B.袁隆平C.李四光D.高铭暄6、唐代诗人李商隐曾在诗中写道:”镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影7、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基8、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习9、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》10、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。
2015年拉萨市数学教师招聘考试历年真题复习资料
、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1.已有研究指出,口头言语发展的关键期是()
A. 2岁
B. 4岁
C. 6岁
D. 8岁
2.生理自我在几岁左右基本成熟?()
A. 1岁
B. 3岁
C. 5岁
D. 7岁
3.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能
进入新单元的学习?()
A. 50%—60%
B. 60%—70%
C. 70%—80%
D. 80%—90%
4.人格的核心是()
A.能力
B.智力
C.性格
D.气质
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺
激也能诱发其条件反应,称为()
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.欲望内驱力
D.自我提高内驱力
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