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“五五”普法先进个人推荐表姓名** 年龄42岁民族汉族单位及职务**县司法局副局长“五五”普法依法治理先进个人材料——**县司法局党组成员副局长** 2006年“五五”普法工作启动以来，在县委、政府的正确领导和县司法局的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕“五五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点，抓落实，扎扎实实地开展了普法教育工作，。
以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作中，结合我县的工作实际，提高广大人民群众的法律素质，全面提高学法、用法的水平，有效的推动了“五五”普法工作向纵深发展，在我县广大人民群众中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，为全县各项工作的开展创造了良好的法制氛围。
一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。
“五五”普法工作启动之初，该同志就认真学习中央及自治区、地区、县有关“五五”普法工作的文件，自学领会文件的精神实质和“五五”普法的工作思路，通过学习，充分认识到了法制宣传教育工作的重要性和紧迫性。
为保证“五五”普法工作的顺利开展，根据各级文件的精神，结合全县的工作实际，制定了“五五”普法规划。
在此基础上，通过各种形式广泛进行宣传，力求在普法工作一开始就使人民群众在思想认识上到位。
利用多种形式和途径，在全县范围内开展“五五”普法宣传活动，对普法依法治理工作的意义、目标的任务进行广泛宣传，弘扬法制精神，倡导广大人民群众学法、用法。
二、围绕县委政府的中心工作，广泛开展“法律六进”活动。
扎实推进法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、“法律六进”活动。
深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民依法行使权利和履行义务，自觉用法律规范行为，形成了遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。
1、在提高领导干部依法执政能力方面，认真落实机关干部的学法制度，提高广大机关干部的法律素质和依法行政的能力，使各级领导干部的依法决策、依法办事的能力不断加强。
甘为普法“孺子牛”-------记“五五”普法依法治理先进工作者单永锋同志单永锋，男，生于1968年10月，本科学历，中共党员，现任巴里坤垦区人民法院副院长。
主要分管办公室、政工、纪检监察、宣传以及审监庭工作。
自二〇〇八年四月任职以来，单永锋同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，在法院工作中做出了可喜的成绩，受到了全院干警和社会各界的一致赞誉。
二O O六年，十三师“五五”普法工作启动以来，单永锋同志作为巴里坤垦区法院“五五”普法领导小组副组长，主要负责此项工作。
两年以来，单永锋同志积极投身于普法工作，结合审判工作实际，通过向群众宣传法律、开展法制课堂、举办模拟法庭等法制活动，全面提升职工群众的法律素质，从而达到减少纠纷、化解矛盾的目的。
一、精心起草制定“五五”普法实施方案，广泛发动宣传，营造普法教育浓厚氛围。
巴里坤垦区人民法院成立伊始，该同志就首先带头认真学习中央及兵团、十三师有关“五五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路。
为保证“五五”普法工作的顺利实施，单永锋同志根据“五五”普法的主要内容及文件精神，认真起草了《巴里坤垦区法院“五五”普法实施方案》。
方案通过后，单永锋同志立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。
每年农闲时节，单永锋同志就带领法院干警，利用多种形式和途径在辖区内开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。
让“五五”普法真正植根到广大职工群众的思想观念中。
二、深入开展“人民法官为人民”主题实践活动，认真抓好“五五”普法工作为了使广大职工群众真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，单永锋同志把五五普法和人民法官为人民主题实践活动相结合，分别组织开展了法律咨询、法制讲座、模拟法庭、指导人民调解委员会等活动。
（一）深入基层调研了解企业所需为了切实使“五五”普法工作落到实处，不流于形式，单永锋同志经常利用节假日时间走进机关、连队、学校、医院等部门，和职工群众进行广泛交流，了解他们所需要的法律知识，归类整理，形成调研材料，有针对性的开辟法制宣传的新途径。
关于表彰依法治校达标建设工作先进单位、先进个人的通报各位教师：
近年来，我校在依法治校达标建设工作中，广大教师积极参与，勇于创新，为推动学校法治化建设做出了重要贡献。
为表彰先进，树立典型，经学校研究决定，对在依法治校达标建设工作中表现突出的先进单位和先进个人进行表彰。
一、先进单位（排名不分先后）
XX学院、XX系、XX处等部门，在依法治校达标建设工作中，组织有力，措施到位，成效显著，被评为“先进单位”。
二、先进个人（排名不分先后）
XXX、XXX等老师，在依法治校达标建设工作中，积极探索，勇于实践，成绩突出，被评为“先进个人”。
学校希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥示范带头作用，为我校法治化建设做出新的更大的贡献。
同时号召全校教师向受表彰的先进单位和先进个人学习，以他们为榜样，勤奋工作，开拓创新，为全面推进我校依法治校工作做出更大的贡献。
特此通报。
XX学校
2024年1月25日。
“五五”普法工作先进个人申报材料“五五”普法工作先进个人申报材料“五五”普法工作先进个人申报材料庐阳工业区XXX“五五”普法工作开展以来，XXX同志能始终坚持以科学发展观思想为指导，紧紧围绕改革发展稳定大局，按照“五五”普法的总体目标，结合工业区工作实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，扎实有效地开展普法宣传教育，使管委会上下形成了党委领导、政府实施、社会参与的良好工作格局，圆满完成了“五五”普法各项目标任务。
一、身体力行，争当学法排头兵为了更好地做好普法工作，提高自身素质，”五五”普法工作启动后，她带头学习各项法律法规，一方面积极参加各类法律知识培训班学习，一方面坚持自学，特别是加强了对《信访条例》、拆迁政策的相关法律法规的学习，并多次参加市、区组织开展的各项培训活动，认真学习领会了各级有关文件精神和“五五”普法工作思路。
在普法工作岗位上，她处处发挥共产党员的先锋模范带头作用，同时依靠自身过硬的法律素养，广泛宣传教育，努力提高居民学法用法的热情。
二、身先士卒，做好普法宣传员普法宣传是一项长期工作，她积极开展形式多样的普法活动，并把普法宣传教育与日常工作有机结合起业，充分利用党员学习日、干部职工学习大会组织收看电教片，开展法律法规知识集中培训辅导等形式，在辖区内认真组织开展《物权法》、《行政许可法》、《国家公务员法》、《信访条例》以及拆迁相关政策的法律法规的学习，营造了良好的“五五”普法工作氛围。
并重点抓好了以下五类人员的普法教育工作，一是两级干部的普法教育，二是行政执法人员的普法教育，三是企业经营管理人员的普法教育，四是青少年的法制教育，五是外来人口的法制教育。
五年来，共在人口较为集中的小区、集贸市场等场所开展宣讲法律知识20余场，居民受教育面达85%以上由于学习宣传到位，干部职工的法律意识明显增强，统一了广大干部群众的思想，提高了人们对“五五”普法重要性、迫切性的认识，使“五五”普法有了非常扎实的群众基础。
XX男，生于XXX年XX月，本科学历，现负责XXX网络监督科，主要负责电子政务、网上审批、电子监察、网上信息公开及中心网站等信息应用管理；中心按照县委县政府的统一部署，紧紧围绕我县经济社会发展的目标任务，紧密联系中心实际,深入开展普法工作，进一步提高工作人员的法律素质，全面推进依法行政，提高服务水平，保障和促进中心各项工作的全面发展。
本人在开展“五五”普法中主要负责行政许可及行政监督方面的普法工作，在推进普法工作，主要做了以下几点：一、规范行政许可由XXXX会同县政府办、县法制办对全县所有的行政许可、审批、服务项目进行了清理、规范。
对各部门行政许可事项参照省政府法制办清理的目录进行确认、调整，其他行政审批项目依法审查，对没有法律、法规、规章以上设定依据的，一律予以取消；对拟保留的行政审批项目，规范办事条件、申报资料、办理程序、承诺时限等相关内容。
经过清理、规范，我县共有行政许可208项。
依法清理后，将清理结果及时在县政府网站、XXX网站上公布。
二、推进依法行政将许可、审批、服务事项的申请条件、材料要求、办理流程、收费标准、办理结果等公之于众的基础上，将中心的领导成员、机构职能、政策文件、工作简报、审批事项、办件信息等都在网上公开，并及时更新这些信息。
办事人员通过触摸屏系统、中心网站就可以实时了解中心的所有信息。
三、加强依法行政监督利用行政审批效能监察软件，对各单位行政审批事项进行实时有效监督。
一是实时监控。
利用行政审批效能监察系统，对行政审批事项的实施情况，包括每项行政审批事项的受理、承办、审核、批准、办结等环节进行实时监控。
通过全省视频监控系统同步采集每一行政审批事项办理过程中的数据，随时了解工作人员在办理过程中的服务态度、遵章守纪等每个细小环节，对暴露出来的问题，及时予以纠正。
二是预警纠错。
利用效能监察系统自动采集每个行政审批项目的进展情况，并不断把采集到的数据与《行政许可法》相关规定进行比对，发现问题及时发出警告。
先进集体先进个人公示
根据全体成员的综合表现和贡献，我们将以下个人和集体评为先进：
先进集体：
1. XX部门：该部门在过去一年中，通过高效的团队合作和卓
越的业绩，取得了显著的成果。
他们为公司的发展和增长做出了重要贡献，值得表扬和肯定。
2. XX团队：该团队在完成公司下达的任务时，充分发挥了协
作与效率，成功完成了高质量的项目。
他们的专业能力和团队精神，对整个团队的工作效率和质量产生了积极的影响。
先进个人：
1. XX同事：他在过去一年中，以出色的工作表现和高度的责
任心，超额完成了公司下达的各项任务。
他具备较高的专业技能，能够迅速解决面临的问题，并积极分享自己的经验和知识。
2. XX同事：他以积极向上的态度，主动承担了许多困难的工作，并主动寻求解决方案。
他通过持续的学习和能力提升，为公司带来了新的思路和改进的方法。
以上先进个人和集体，他们的辛勤付出和杰出表现，对公司的发展和进步产生了积极的影响。
衷心祝贺他们，并希望全体员工能以他们为榜样，共同努力，为公司的发展贡献更多。
“五五”普法先进个人事迹材料长垣县常村镇中心学校徐君胜在“五五”普法期间，紧紧围绕打造法制有序校园的目标，认真学习贯彻党的路线方针政策，努力践行“三个代表”重要思想，模范执行国家的法律法规，严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的依法治教活动，学法、守法、用法，增强法律意识和法制观念，提高法律素质和依法办事的能力，为“五五”普法工作做出了一定的贡献。
一、认真学习法律法规，提高政策理论水平。
开展“五五”普法工作以来，以“五五”普法读本为教材，重点学习了《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教师法》《教育法》《学生安全事故处理办法》《加强未成年人思想道德建设若干意见》等法律法规和文件，并积极参加“四五”普法法律知识考试，取得优异成绩。
撰写的论文《中学生不良行为的危害》在全县学术研讨会上交流。
通过认真系统的学习，奠定了普法宣传和依法治教的良好基础。
二、采取多种形式，开展普法宣传和教育活动。
一是坚持课堂教育主渠道，发挥思想品德课在法制教育中的重要作用，在课堂上给学生传授必要的法律知识。
二是举办模拟法庭。
通过模拟案例，让学生利用所学法律知识，自主进行案例分析，加深对所学知识的理解，增强了学法用法的积极性。
三是针对中学生生理、心理特点举办专题法制讲座，拓宽学生视野，开展普法教育活动。
四是加强学生日常行为规范养成教育，倡导每位学生从我做起，从身边的事做起，遵守公民道德规范，强化学生基础道德教育。
五是积极探索抓好青少年学生法制教育的先进思路和工作方法，了解青少年思想现状，研究青少年学生违法犯罪的成因及对策。
针对近年来青少年犯罪现象有所抬头的状况，青少年法制教育只有抓得早、抓得严、抓得勤，与学校的日常管理相结合，才能抓出成效。
因此，一方面以《预防未成年人犯罪法读本》为教材，进行专题学习；另一方面积极组织学生参加学校的普法宣传活动，如参加“珍爱生命，拒绝毒品”宣传，参观“关爱生命，安全出行”图片展等，并积极组织同学们开展大讨论，组织“两法两条例抢答赛”，教育同学们增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，有效地预防了青少年犯罪。
