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寻访红色足迹活动总结（通用14篇）寻访红色足迹篇1为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，xx届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。
河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。
作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。
直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。
在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。
焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。
他是这样说的，也是这样做的。
在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。
小学红色社会实践总结报告红色社会实践总结报告一、引言红色社会实践是我们小学生的一项重要活动，通过参与这项活动，我们能够更好地学习和了解党史、国史，深入感受红色文化的熏陶和影响。
在这次实践活动中，我们走访了红色革命圣地，参观了红色纪念地，了解了红色文化背后的价值观和精神。
二、实践内容1. 参观红色教育基地我们参观了陕西延安的红色教育基地，这里有着丰富的红色文化和历史遗迹。
我们参观了延安革命纪念馆、宝塔山、杨家岭等地，深入了解了当年革命斗争的艰辛和伟大。
2. 走访红色革命老区我们走访了江西瑞金的红色革命老区，参观了毛主席故居和瑞金革命纪念馆。
在那里，我们亲眼见到了毛主席曾经生活和工作的地方，更加深刻地感受到了红色革命的历史壮丽。
3. 实地探寻红色纪念地我们实地探寻了红军长征的路线，参观了井冈山、红军长征纪念园等地。
在那里，我们了解到了红军长征的艰险和奋斗精神，深刻认识到了红色文化的伟大意义。
4. 参加红色文化培训班我们参加了红色文化培训班，学习了党史、国史和红色文化知识。
通过培训，我们加深了对党的历史和红色文化的认识，增强了爱党、爱国的情感。
三、实践成果通过这次红色社会实践，我们小学生获得了很多成果：1. 对党史、国史有了更加深入的了解。
通过实地参观和培训，我们了解了党的历史和伟大成就，学习到了许多红色文化知识。
2. 增强了对红色革命精神的认同。
通过亲身体验红色革命圣地，我们深刻认识到了红军长征的艰险和红军精神的伟大。
3. 培养了党性和爱国情怀。
在红色社会实践中，我们深入了解了党的理想、信念和价值观，增强了爱党爱国的情感。
4. 提高了实践能力和团队合作意识。
通过参与实践活动，我们学会了如何安排行程、组织团队，提高了实践能力和团队合作意识。
四、心得体会参与红色社会实践，让我受益匪浅。
我从中学到了许多知识，也培养了很多能力。
首先，我了解到了党的前辈们曾经为我们的幸福付出了巨大的努力和牺牲。
看到他们的故居和工作地点，我感到十分敬佩和感慨。
时光荏苒，岁月如梭。
在我国这个拥有悠久历史和灿烂文化的国家里，红色文化一直深深地影响着我们每一个人。
为了更好地传承红色基因，弘扬爱国主义精神，我们学校组织了一次红色社会实践。
这次活动让我受益匪浅，对红色文化有了更深刻的感悟。
一、走进革命圣地，感受革命精神在这次红色社会实践活动中，我们来到了革命圣地——延安。
这里是中国革命的摇篮，也是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的红色圣地。
当我们踏上这片土地，仿佛能感受到那段激情燃烧的岁月。
首先，我们参观了延安革命纪念馆。
馆内陈列着大量的革命文物和历史照片，生动地展示了中国共产党领导人民进行革命斗争的伟大历程。
看着那些革命先烈们的生活用品、战斗武器，我不禁为他们的英勇无畏和坚定信念所感动。
正是这些革命先烈们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
接着，我们来到了延安革命圣地，参观了枣园、杨家岭等革命旧址。
这里曾是中共中央的所在地，毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在这里运筹帷幄，指挥若定。
我们漫步在革命旧址的每一寸土地上，仿佛能听到革命先烈们战斗的号角，感受到他们为民族独立、人民解放而奋斗的伟大精神。
二、缅怀革命先烈，传承红色基因在参观过程中，我们还举行了一次缅怀革命先烈的活动。
我们向革命先烈敬献花圈，表达我们对他们的敬意和怀念之情。
站在革命烈士纪念碑前，我们誓言要继承先烈们的遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
这次活动让我深刻认识到，革命先烈们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
作为新时代的青少年，我们要珍惜来之不易的幸福生活，继承和发扬革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、弘扬红色文化，践行社会主义核心价值观通过这次红色社会实践，我深刻体会到了红色文化的魅力。
红色文化是中华民族的宝贵精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。
作为新时代的青少年，我们要弘扬红色文化，践行社会主义核心价值观。
首先，我们要坚定理想信念。
革命先烈们用生命诠释了理想信念的力量，我们要继承和发扬他们的精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
探寻红色足迹的实践报告《探寻红色足迹实践报告一：参观革命纪念馆》今天，我和爸爸妈妈去了革命纪念馆。
一进门，我就被那庄严的气氛笼罩住了。
“哇，这里面看起来好严肃啊！”我不禁感叹道。
馆里的灯光有些暗，就像历史的长河在幽暗中静静流淌。
我看到一幅幅老照片，照片里的战士们眼神坚定。
爸爸指着一张照片说：“看，孩子，这些战士们为了我们现在的幸福生活，可是付出了巨大的牺牲呢。
”我好奇地问：“爸爸，他们当时不怕吗？”爸爸摸着我的头说：“怎么可能不怕，可是他们心中有更重要的东西，那就是信仰，就像黑暗中的灯塔，指引着他们前行。
”有一个讲解员阿姨在给一群小朋友讲当年的故事。
我凑过去听，阿姨说：“当时子弹就在头顶飞，战士们还勇往直前，那场景，就像汹涌的海浪扑向礁石，毫不退缩。
”我听着听着，心里对战士们充满了敬佩。
在纪念馆里，我看到了一把破旧的枪。
我心想，这把枪背后肯定有很多惊心动魄的故事。
这时候，旁边一个小男孩对他妈妈说：“妈妈，这枪好破啊。
”他妈妈说：“宝贝，这可是当年战士们保家卫国的重要武器呢，就像战士们的手臂一样。
”从纪念馆出来后，我满脑子都是那些英雄的画面。
我想，我们现在的幸福生活，真的是来之不易啊，就像一颗甜美的果实，是英雄们用汗水和鲜血浇灌出来的。
《探寻红色足迹实践报告二：寻访老革命家》我和同学们一起去寻访一位老革命家。
老革命家住在一个很普通的小院里。
刚进小院，我就有点紧张。
“爷爷，我们来看您啦！”我大声说道。
爷爷笑着从屋里走出来，他看起来精神矍铄。
同学小辉问爷爷：“爷爷，您当年打仗的时候，最难忘的是什么呀？”爷爷坐在椅子上，眼睛望着远方，说：“那时候啊，条件艰苦得很，就像在寒冬里没有棉衣穿。
但是大家都很团结，战友之间就像亲兄弟。
有一次，我的一个战友受伤了，我背着他走了很远的路，就像背着自己的希望一样。
”我又问爷爷：“爷爷，那时候你们害怕吗？”爷爷笑了笑说：“怕呀，怎么不怕。
可是一想到身后的老百姓，就觉得有力量了。
小学生寻访红色足迹征文小学生寻访红色足迹征文5篇历史的红色足迹是革命先烈们踏下的，未来的红色足迹是要靠我们新一代踏下。
关于小学生寻访红色足迹征文该怎么写的呢？下面小编给大家带来小学生寻访红色足迹征文，希望大家喜欢！小学生寻访红色足迹征文（精选篇1）每每听到庄严的国歌，我的心便激扬澎湃;看到鲜艳的五星红旗，我定会充满敬畏地行个队礼。
啊!尊敬的革命烈士们，这国旗是被你们的鲜血染成了红色，你们自豪吗?可我如今只能从书籍和影视中看到长征等红色足迹，《飞夺泸定桥》就是这样一部电影。
在长征中，必须要经过泸定河，那泸定河水流川急，若是掉进河里，连尸首都找不到。
泸定河上有一座桥，被称为泸定桥。
这桥是下面钉了铁条，上面盖上一块块木板，走起来都摇摇晃晃的。
在红军到达这里之前，蒋介石派来的两个团驻守泸定河。
狡猾的敌人把木板抽出来，扔到了河里，桥，只剩下了闪着寒光的铁链。
天公不作美，在红军赶到泸定河时，正下着倾盆大雨，但红军并不畏惧。
红四团立刻爬上铁链，敌人狞笑着用机关枪扫射勇士们，在铁链上放火，火舌包围着他们，这雨也没丝毫作用。
但战士们冒着大火，英勇地爬向桥头，红四团在桥头歼灭了许多敌人。
胜利了!看完这部电影，我被红军这种英勇无畏的精神打动了。
当有的红军掉下河里去时，其它红军只能眼睁睁的看着战友掉下去却无能为力。
看到这时，我内心是多么憎恨那些反动派的人，真想飞进电脑里抡他们一个耳光。
红军叔叔用生命创造了这个美好的新时代，我们要守护好新中国，不给红军抹黑。
当年红军长征，是多么累，战友们一个个为国捐躯。
如今我们只能从他们走过的路去感受他们的艰辛，感受他们的内心。
小学生寻访红色足迹征文（精选篇2）清明前夕，高桥小学二年级小朋友们沐浴着晨光，吹拂着春风，以稚嫩的嗓音，诵读着一首首“红色歌谣”！“重走长征路重温红色心”——高桥小学20__年“铭记历史缅怀先烈珍爱和平”主题活动也由此拉开帷幕……4月1日早上，活动启动。
低段学生诵读“红色歌谣”，副大队长宣读倡议书，各班接过中队旗开展活动。
《寻访红色足迹的感悟》
小朋友们，我最近去寻访了红色足迹，有好多感受想和你们分享。
我去了一个革命纪念馆，看到了好多以前战士们用过的东西。
有旧旧的枪，还有带着补丁的衣服。
我想象着他们拿着枪和敌人战斗的样子，觉得他们特别勇敢。
还听了好多英雄的故事。
有个小战士，年纪和我们差不多大，就勇敢地去打仗了。
我觉得他们真了不起，为了我们能过上幸福的生活，付出了好多。
我要向他们学习，做一个勇敢坚强的人。
《寻访红色足迹的体会》
小朋友们，我寻访红色足迹的时候，心里有好多想法。
我看到了一些老照片，上面的战士们都很坚定。
他们不怕困难，不怕危险，一直向前冲。
我还看到了一封战士写的信，字写得歪歪扭扭的，但是充满了力量。
我知道了现在的幸福生活是他们用鲜血换来的。
我要珍惜这一切，好好学习，长大了也为祖国做贡献。
《寻访红色足迹的感想》
小朋友们，我跟你们讲讲我寻访红色足迹的事。
我去了一个老地方，那里曾经发生过激烈的战斗。
虽然现在看不到打仗的场景了，但是我能感觉到当时的紧张。
我听说有个大英雄，受了很重的伤还坚持战斗。
他们的精神让我很感动。
我要记住这些，努力让自己变得更棒，像他们一样厉害。
六一寻访红色足迹作文(精选)5篇少年智，则国智，少年强，则国强，让我们一起努力，一起奋斗，一起加油吧！那么关于六一寻访红色足迹作文该怎么写呢?下面给大家分享关于六一寻访红色足迹作文(精选)，欢迎阅读!六一寻访红色足迹作文【篇1】自从学习了优秀党员沈福才的先进事迹，我对他的崇拜之情如滔滔江水般涌入心中。
今天是农历12月25日，虽然外面下着鹅毛大雪，但是这仍阻挡不了我和秦宁馨去采访沈福才爷爷喜悦的心情。
下午，我俩来到一个修车铺门前，看到一位老爷爷正冒着大雪，用那双冻得通红的双手装链条，他个子矮矮的，长着一头花白的头发，黑红色的脸上爬满了皱纹，一双小小的眼睛流露出和蔼善良的目光，耳朵上长满了冻疮，双手也结满了厚厚的老茧，身上穿着一件早已洗得褪了色的棉袄。
这位就是貌不惊人的沈爷爷。
当沈爷爷知道我们去采访他之后，脸上露出了慈祥的笑容。
他让我们随意参观他的修车铺，一走进店铺，我不免有些失望，因为它没有想象中那么有气派，相反看上去很简陋，铺子只有八平方米左右，但里面的东西多得都快容不下了：里面有不计其数的大小轮胎，螺丝、筐子……角落里，一张破旧的柜子上面放着一台老式的电视机。
我发现电视机后面的墙上挂着两张金光闪闪的奖状，桌子上也放着两张，有了这些荣誉的映衬，原本很破旧的小铺子，在我眼中一下子比那些高楼大厦更加闪耀。
接着我来到沈爷爷的身边说：“爷爷，请问您是怎样当一名优秀党员的?”爷爷一边认真地修车，一边笑着说：“我是尽我自己的力量为老年人服务。
”简单的一句话，使我顿时有了一种肃然起敬的感觉。
我又问：“那您义务修车修了多少年了?”爷爷说：“大约有十多年了吧!”天呐!我惊呆了，爷爷十几年一如既往为老人们服务，看来他是用满腔的热血全心全意地为老人们义务修车，评为优秀党员是当之无愧的。
看沈爷爷手脚利索的帮一位奶奶换上了崭新的轮胎，不到二十分钟，那位奶奶又骑上她心爱的三轮车了。
沈爷爷望着奶奶远去的背影，脸上露出了憨厚的笑容。
小学六年级寻访红色足迹征文小学六年级寻访红色足迹征文导语：《红色足迹》共分八章，书中以大量翔实的资料和珍贵的历史照片详细地记录了中国共产党所走过的道路。
下面是小编收集的寻访红色足迹作文，大家一起看看吧!【寻访红色足迹作文1】俗话说:“一方水土，养育一方人”。
不管你是生在风景秀丽、如诗如画的江南水乡，还是生在风沙避日、浩瀚苍凉的大漠戈壁;不管那里是贫瘠、荒芜，还富庶、繁华。
从你呱呱坠地那天起，就和那个地方结下了一生都解不开的情缘。
沂蒙山区，是我的家乡，是我魂牵梦饶的地方。
那里有我勤劳、朴实的父老乡亲，有布满我童年足迹的田间小径、还有我散落在那里的许多童年的梦想。
沂蒙蜿蜒八百里，峭峨叠翠崮岭连。
流云瀑布飞鸢鸣，沂沭汶水绕山间。
幽峡古木参天处，君侯骚客有遗篇。
沂蒙山山脉由海拔一千多米挺拔、峭丽的蒙山、沂山、鲁山等主山脉组成。
山上松柏常情，绿荫掩映，雾蔼缭绕、峰回路转、怪石嶙峋。
山间，清泉瀑布，蜂飞蝶舞，小溪潺潺。
主峰蒙山落差八十米的瀑布从天而降,水花四溅,蔚然壮观,七十二崮巧夺天工、风姿各异，恰到好处的点缀于险峰峭峨之间，错落有致，与主峰遥相呼应，自然成趣。
沂河、汶河、沭河三条大河，河水清清，静静的穿流在大山峻岭之间。
浮来山地处莒县境内，它以三峰，八观、十二景，“水上浮来”著称。
和沂蒙山主峰相隔百里遥遥相望。
大山深处，有棵近四千年的银杏树，早在春秋时期,鲁国的国君和莒子就曾在树下会盟，至今古树依然昂首挺立。
微风吹来，树叶轻轻的摇曳，沙沙作响，宛如一位老人在喃喃地述说着时代的变迁和历史的沧桑。
沂蒙山的主山脉，横贯数县。
主峰一千零二十六米，一千零一米的望海楼旧日称为“东蒙”或“云蒙”，故此，古代沂蒙山以“东蒙”和“云蒙”的名称闻名遐迩，著称于世。
沂蒙山山连山，山峦叠嶂、跌宕起伏，蜿蜒逶迤，连绵不断。
沂蒙山不是一座山，它除了十多座千米以上的主山脉之外，仅海拔五百米以上的山就有五百多座，海拔二百米以上的山包则多达八百多座。
最新追寻红色足迹活动总结寻访红色足迹活动过程8篇追寻红色足迹作文900字篇一红色的血液是飞扬的国旗，时刻让我们感到庄严；红色的血液让人充满希望的红日，给正在与死神战斗的人们，无限的希望。
在《筑梦路上》中有一个故事：一个在柯桥的印度男子患了重病，急需输血，河桥市民闻讯纷纷捋起胳膊无偿献血，热心市民的举动挽救了印度男子的生命，也深深地打动了在河桥工作的印度商人尼拉杰的心。
20壹五年初，当尼拉杰得知12岁的中国女孩隐隐患上白血病，急需输血时，他毫不犹豫地为隐隐献血还迅速在印度网上发起为隐隐献血的倡议。
10位印度人与隐隐的父亲取得联系，当他们得知隐隐的病情严重急需进行血液治疗后，又结伴赶到杭州，为隐隐献血，还捐了爱心款。
隐隐父亲热泪盈眶。
尼拉杰和他的同伴郑重其事说：“爱心不分国界，救人义不容辞”。
在平常的生活中，也有像这样的感人事件。
在我五岁的时候就有一件事让我一生受益。
陰沉沉的一天，我和爸爸走在马路上，突然看见一辆带红十字的车，是在抽血。
看着那排着长长的队伍。
里面有穿着华丽的富人，有普通的工人，还有带着小孩的父母亲。
心想：“这爱心可真强大。
”想着。
爸爸突然拉了拉我的手，说：“佳佳，我们也去献血吧。
”我有些奇怪的问：“爸爸，不是有人捐血吗？又不是少我们这一份。
”爸爸微微一笑，说道:“也许在那么多人中，我们的血是那么微不足道，但这一点血就是你的一份心，会给别人带来希望。
”见我还是不懂，爸爸牵起我的手走向抽血处。
时间一分一秒的过去了，轮到我们了。
爸爸坐了上去，我也刚刚从爸爸的话中清醒过来。
看着桌上那鲜红的血，我突然想起，爸爸不是最怕打针和抽血了吗？今天怎么这么勇敢。
可仔细一看，爸爸正冒着汗呢，他不停地调整自己的呼吸，脸色似乎因为晕血而惨白惨白。
我有些担心地拉了拉爸爸的衣服，爸爸却安慰似的笑了笑。
就在这时，护士问：“这位先生怎么了？”爸爸勉强说道:“有些晕血。
”护士皱了皱眉说:“先生，晕血的话，还是不要……”护士的话还没说完，就被爸爸打断了：“一点晕血算什么，我要为需要的人着想。
追寻红色足迹心得1. 追寻红色足迹，那真的就像是在历史的长河中淘宝啊！你想想，每一处红色遗迹不都像是一个藏着无数故事和精神宝藏的箱子吗？就像我去参观那座古老的革命纪念馆，看着那些泛黄的照片和斑驳的文物，仿佛能听到先辈们在呐喊，在奋斗，哎呀，那种感觉真的太震撼了！我深刻体会到了我们如今的幸福生活是多么来之不易啊。
2. 红色足迹啊，可不只是一些地点，那是我们的根啊！你说，没有先辈们在那些地方洒下的热血，我们能有现在的安稳日子吗？就如同我踏上那片曾经硝烟弥漫的战场，虽然如今已平静，但我能感受到当年的激烈与悲壮。
我们怎么能不珍惜现在，不努力前行呢？3. 追寻红色足迹的过程，就像一场心灵的洗礼呀！比如我站在那座英雄纪念碑前，周围那么安静，可我的心却澎湃不已。
这就像是有一股力量在牵引着我，让我去了解那段波澜壮阔的历史，去汲取那份勇往直前的精神，这难道不是我们应该去做的吗？4. 嘿，红色足迹可真是神奇的存在！就好像是一束光，照亮了我们前行的路。
当我走进那间小小的革命故居，看到简陋的布置，却能想象出先辈们在此为理想奋斗的场景。
这是不是很不可思议？我们真的要好好传承这种精神啊！5. 追寻红色足迹，那感觉真的没法形容！就拿我参观那处革命遗址来说，每一块石头仿佛都在诉说着故事。
这难道不像一本生动的史书吗？它让我们知道过去，更让我们明白要为未来努力拼搏，不是吗？6. 哇塞，红色足迹真的太重要啦！这就跟我们的灵魂基石一样。
我记得那次去听一位老红军讲故事，那场景至今历历在目。
这就像是给我们的精神注入了强大的动力，让我们在面对困难时能像先辈们一样坚定，这是多么宝贵的财富啊！7. 红色足迹呀，那就是我们的精神宝藏啊！你想想看，当我漫步在那条充满红色记忆的街道，是不是感觉时光都倒流了？这就像一个时光隧道，带我们回到过去，感受那份激情与热血，我们能不好好守护和传承吗？8. 哎呀，追寻红色足迹真的太有意义啦！就像我在那片红色土地上，仿佛能看到先辈们奋斗的身影。
北凌小学“红领巾寻访党的足迹”
红领巾寻访活动总结
***是“********”战役的主战场，有着丰富的红色资源，开展“红领巾寻访党的足迹”活动以来，在这片红色的土地上留下了**小学小红领巾一串串寻访的足迹。
清明时节，数百名行知少先队队员怀着沉痛的心情，手持自制的小百花，在队旗、校旗的引导下，迈着沉重的步子来到烈士公墓前，敬献花圈，肃然默哀。
烈士们英勇悲壮的事迹震撼着每位少先队员的心灵。
在这里他们知道了成千上万的共产党人为了民族的解放前赴后继献出自己宝贵的生命，在这里他们明白了“没有共产党就没有新中国”的深刻道理。
开展“红领巾寻访寻访党的足迹”活动以来，学校少先队通过以下多种形式，多种途径，引导队员了解党，走近党，亲近党，使队员们对党的朴素感情不断加深。
1、寻：引导队员围绕“海安烈士知多少”开展寻查活动，队员们深入所在社区寻访座谈，收集烈士生平事迹，并将海安地区的烈士事迹编成小册，作为校本教材。
各中队还注重让队员通过书刊网络等方式查找收集党的历史知识。
2、访：让队员们利用节假日走访老党员老模范老英雄，请他们讲党史，介绍各行各业中党员争先创优的感人事迹。
3、讲：引导队员开展“党的知识我知道”“红色故事我来讲”等活动，通过板报、手抄报、演讲比赛、红领巾广播等形式，为队员
提供展示自己寻访成果的机会并与同伴分享。
4、唱：学校开展“红色歌曲大家唱”活动，通过传唱红色歌曲，在校园内营造浓烈的红色文化氛围。
高年级的队员们还运用艺术时尚元素再现寻访活动中的收获。
队员们在喜闻乐见的活动中接受红色熏陶，增进对党的热爱之情。
