高一物理期末试题 带答案

期末试题一、单项选择题1．一本书静止在水平桌面上。

桌面对书的支持力的反作用力是( ) A ．书对桌面的压力B ．书对地球的吸引力C ．地球对书的吸引力D ．地面对桌子的支持力2．木块沿斜面匀速下滑，正确的是( ) A ．木块受重力与斜面对它的支持力 B ．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力 C ．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力 D ．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力 3．关于重心，下列说法正确的是( ) A ．物体的重心一定在物体上 B ．物体的质量全部集中在重心上C ．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D ．物体的重心跟物体的质量分布没有关系4．一根轻质弹簧，竖直悬挂，原长为10 cm 。

当弹簧下端挂2.0 N 的重物时，伸长1.0 cm ；则当弹簧下端挂8.0 N 的重物时，弹簧长( )A ．4.0 cmB ．14.0 cmC ．8.0 cmD ．18.0 cm5．如图所示，质量为1kg 的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数μ＝0.3，垂直于墙壁作用在物块表面的推力F = 50 N ，现物块处于静止状态。

若g 取10 m/s 2，则物块所受摩擦力的大小为( )A ．10 NB ．50 NC ．15 ND ．3.0 N6．如图所示，一质量为m 的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。

下列说法正确的是( )A ．物体所受合力的方向沿斜面向下B ．斜面对物体的支持力等于物体的重力C ．物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小2D ．斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上 7．三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定。

若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳是( )A ．可能是OB ，也可能是OC B ．OB C ．OCD ．OA8．斜面长为L ，高为h ，一质量为m 的物体放在斜面上恰能匀速下滑，若将物体沿斜面匀速向上拉，则拉力的大小为( )A ．LmghB ．Lmgh2 C ．hmgL2 D ．无法确定 9．根据牛顿第一定律，下列说法不正确的是( )A ．运动员冲刺到终点后，不能马上停下来，还要向前跑一段距离B ．自行车紧急刹车。

河南高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法中正确的是A．做曲线运动的物体速度的方向必定变化B．速度变化的运动必定是曲线运动C．加速度恒定的运动不可能是曲线运动D．加速度变化的运动必定是曲线运动2.一探照灯照射在云层底面上，云层底面是与地面平行的平面，如图所示，云层底面距地面高h，探照灯以恒定角速度在竖直平面内转动，当光束转到与竖直方向夹角为时，云层底面上光点的移动速度是A．B．C．D．3.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两个小球A和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力。

要使两球在空中相遇，则必须A．同时抛出两球B．先抛出A球C．先抛出B球D．使两球质量相等4.在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小（）A．一样大B．水平抛的最大C．斜向上抛的最大D．斜向下抛的最大5.我国月球探测活动的第一步“绕月”工程和第二步“落月”工程已按计划在2013年以前顺利完成。

假设月球半径为R，，飞船沿距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭月球表面的重力加速度为g圆轨道Ⅱ，到达轨道的近月点B时再次点火进入月球近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动，下列判断正确的是A．飞船在轨道Ⅰ上的运行速率B．飞船在A点处点火变轨时，动能增大C．飞船从A到B运行的过程中机械能增大D．飞船在轨道Ⅲ绕月球运动一周所需的时间6.在光滑杆上穿着两个小球m 1、m 2，且m 1=2m 2，用细线把两球连起来，当盘架匀速转动时，两小球刚好能与杆保持无相对滑动，如右图所示，此时两小球到转轴的距离r 1与r 2之比为（）A ．1∶1B ．1∶C ．2∶1D ．1∶27.将三个木板1、2、3固定在墙角，木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形，如图所示，其中1与2底边相同，2和3高度相同。

高一物理期末复习练习题及答案高中物理一、单选题（每题5分，共50分）1．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图示这段距离内运动的平均速度的大小是（）A．0.21m/s B．0.19m/s C．0.17m/s D．0.15m/s2．如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，表示速度的变化量。

由图中所示信息可知（）A．汽车在做加速直线运动B．汽车的加速度方向与的方向相同C．汽车的加速度方向与的方向相同D．汽车的加速度方向与的方向相反3．汽车A在时刻从坐标为的A点以的速率沿x轴正方向匀速行驶，另一辆汽车B在时刻从坐标为的B点以的速率沿y轴正方向匀速行驶，运动过程中两车相距最近的时刻是（）A．B．C．D．4．如图所示为甲、乙在同一直线上运动时的s-t图像，以甲的出发点为原点，出发时间即为计时的起点，则下列说法中不正确的是（）A．甲、乙同时出发B．0～t3这段时间内，甲、乙位移相同C．甲开始运动时，乙在甲的前面s0处D．甲在途中停止了一段时间，而乙没有停止5．质量为M、半径为R的光滑匀质球，用一根长度也为R的细线悬挂在互相垂直的两竖直墙壁交线处的P点，则球对任一墙壁的压力大小为（）A．Mg B．Mg C．Mg D．Mg6．制作木器家具时，工人师傅常在连接处打入木楔，如图所示，假设一个不计重力的木楔两面对称，顶角为，竖直地被打入木制家具缝隙中。

已知接触面的动摩擦因数为，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

要使木楔能自锁而不会自动滑动，与应满足（）A．B．C．D．7．如图所示，一长木板a在光滑水平地面上运动，某时刻将一个相对于地面静止的物块b轻放在木板上，此时a的速度为，同时对b施加一个水平向右的恒力F，已知物块与木板的质量相等，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上，则物块放到木板上后，下列图中关于a、b运动的速度时间图像可能正确的是（）A．B．C．D．8．在某城市的建筑工地上，工人正在运用夹砖器把两块质量均为m的相同长方体砖块夹住后竖直向上匀加速提起。

河南高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（ ）A ．研究一列火车通过长江大桥所需的时间B ．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C ．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D ．用GPS 确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置2.对于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）A ．质点的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B ．质点速度变化率越大，则加速度越大C ．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D ．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大3.如图所示，一小球从A 点由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则x AB ：x BC 等于（ ）A ．1：1B ．1：2C ．2：3D ．1：34.把一个重为G 的物体，用一水平推力F=kt （k 为常量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整墙面上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f 随时间t 的变化关系是图中的哪一个（ ）A ．B ．C ．D ．5.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（ ）A ．N 1始终减小，N 2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大6.如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为（）A．3个B．4个C．5个D．6个7.伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律8.某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）A．0﹣2s内的加速度为1m/s2B．0﹣5s内的位移为10mC．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末的加速度方向相同9.如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（）A．小车静止时，F=mgsinθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F=mgcosθ，方向垂直于杆向上C．小车向右匀速运动时，一定有F=mg，方向竖直向上D．小车向右匀加速运动时，一定有F＞mg，且方向沿杆向上10.在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是（）A．小车匀速向左运动B．小车可能突然向左加速运动C．小车可能突然向右减速运动D．小车可能突然向左减速运动11.如图所示，用轻绳AO 和OB 将重为G 的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO 绳水平，OB 绳与竖直方向的夹角为θ．则AO 绳的拉力T 1、OB 绳的拉力T 2的大小与G 之间的关系为（ ）A ．T 1=B ．T 1=GtanθC ．T 2=D ．T 2=Gcosθ12.如图：质量为m 的小物块以初速度v 0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ＞tanθ，图中表示该物块的速度v 和所受摩擦力f 随时间t 变化的图线（以初速度v 0的方向为正方向），可能正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．二、实验题1.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）如果没有操作失误，图乙中的F 与F′两力中，方向一定沿AO 方向的是 ．（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法．2.如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．图1中A 为小车，B 为砝码及砝码盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器相连，计时器接50Hz 交流电．小车A 的质量为m 1，砝码及砝码盘B 的质量为m 2．（1）下列说法正确的是 ．A ．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B ．实验时应先释放小车后接通电源C ．本实验m 2应远大于m 1D ．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a ﹣图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a ﹣F 图象，可能是图2中的图线 ．（选填“甲”“乙”或“丙”）（3）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小为 m/s 2．（结果保留两位有效数字）三、计算题1.如图所示，AO 是具有一定质量的均匀细杆，可绕O 轴在竖直平面内自由转动．细杆上的P 点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的档板上而保持平衡．已知杆的倾角θ=60°，球的重力大小为G ，竖直档板对球的压力大小为，各处的摩擦都不计，试回答下列问题：（1）作出圆柱体的受力分析图（2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO 的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小．2.在一次低空跳伞演练中，当直升飞机悬停在离地面224m 高处时，伞兵离开飞机做自由落体运动．运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以12.5m/s 2的加速度匀减速下降．为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过5m/s ，（取g=10m/s 2）求：（1）伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？（2）伞兵在空中的最短时间为多少？3.A 、B 两列火车，在同一轨道上同向行驶，A 车在前，其速度v A =10m/s ，B 车在后，其速度v B =30m/s ，因大雾能见度低，B 车在距A 车x 0=85m 时才发现前方有A 车，这时B 车立即刹车，但B 车要经过180m 才能停止，问：B 车刹车时A 车仍按原速率行驶，两车是否会相撞？若会相撞，将在B 车刹车后何时相撞？若不会相撞，则两车最近距离是多少？4.静止在水平面上的A 、B 两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图，轻绳长L=1m ，承受的最大拉力为8N ，A 的质量m 1=2kg ，B 的质量m 2=8kg ，A 、B 与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，现用一逐渐增大的水平力F 作用在B 上，使A 、B 向右运动，当F 增大到某一值时，轻绳刚好被拉断（g=10m/s 2）．（1）求绳刚被拉断时F 的大小．（2）若绳刚被拉断时，A 、B 的速度为2m/s ，保持此时的F 大小不变，当A 静止时，A 、B 间的距离为多少？河南高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（ ）A ．研究一列火车通过长江大桥所需的时间B ．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C ．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D ．用GPS 确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置【答案】D【解析】把物体看成质点的条件：物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题的影响可以忽略时，物体就可以看作质点．解：A 、研究火车通过长江大桥的时间，火车的长度不能忽略，不能把火车看成质点，故A 错误；B 、乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球不能视为质点，否则就没有旋转了，故B 错误；C 、研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，航天员的大小和形状不能忽略，不能把翟志刚看成质点，故C 错误；D 、用GPS 确定“武汉”舰在大海中的位置时，舰的大小和形状可以忽略，可以把“武汉”舰看成质点，故D 正确． 故选：D ．【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．2.对于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）A ．质点的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B ．质点速度变化率越大，则加速度越大C ．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D ．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大【答案】B【解析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．解：A 、质点的加速度为零，速度的变化率为零，但是速度不一定为零，比如匀速直线运动，故A 错误．B 、加速度等于速度的变化率，速度变化率越大，加速度越大，故B 正确．C 、质点的加速度不为零，速度不一定不为零，比如自由落体运动的初始时刻，加速度不为零，速度为零，故C 错误．D 、加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快，速度变化量不一定大，故D 错误． 故选：B ．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关．3.如图所示，一小球从A 点由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则x AB ：x BC 等于（ ）A ．1：1B ．1：2C ．2：3D ．1：3【答案】D【解析】根据匀变速直线运动的速度位移公式v 2﹣v 02=2ax 求解解：根据匀变速直线运动的速度位移公式v 2﹣v 02=2ax 知，x AB =，，所以AB ：AC=1：4，则AB ：BC=1：3．故D 正确，A 、B 、C 错误．故选：D ．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式v 2﹣v 02=2ax ．4.把一个重为G 的物体，用一水平推力F=kt （k 为常量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整墙面上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f 随时间t 的变化关系是图中的哪一个（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】由题意可知，随着时间的推移，压力不断增大，导致物体从滑动到静止．则物体所受的摩擦力先是滑动摩擦力后是静摩擦力．而滑动摩擦力的大小与推物体的压力大小成正比，而静摩擦力的大小与重力大小相等． 解：如图所示，从t=0开始水平推力F=Kt ，即压力不断增大，则物体受到滑动摩擦力作用，所以滑动摩擦力的大小与压力正比．因此滑动摩擦力不断增大．当物体的最大静摩擦力大于重力时，物体处于静止状态，即使推力增大，也不会影响物体的静摩擦力大小．此时静摩擦力的大小等于重力．因此B 正确；ACD 均错误；故选：B ．【点评】考查滑动摩擦力与压力成正比，而静摩擦力却与引起相对运动趋势的外力有关．同时随着推力的增大，导致物体的最大静摩擦力也增大．5.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（ ）A ．N 1始终减小，N 2始终增大B ．N 1始终减小，N 2始终减小C ．N 1先增大后减小，N 2始终减小D ．N 1先增大后减小，N 2先减小后增大【答案】B【解析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据牛顿第三定律得知，墙面和木板对球的压力大小分别等于球对墙面和木板的支持力大小，根据平衡条件得到两个支持力与θ的关系，再分析其变化情况．解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G 、墙面的支持力N 1′和木板的支持力N 2′．根据牛顿第三定律得知，N 1=N 1′，N 2=N 2′．根据平衡条件得：N 1′=Gcotθ，N 2′=将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置的过程中，θ增大，cotθ减小，sinθ增大，则N 1′和N 2′都始终减小，故N 1和N 2都始终减小．故选B【点评】本题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法直观反映力的变化情况．6.如图所示，A 和B 两物块的接触面是水平的，A 与B 保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B 的受力个数为（ ）A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个【答案】B【解析】先以A 为研究对象，分析受力情况，再对B 研究，按顺序进行分析受力情况．解：先以A为研究对象，分析受力情况：重力、B的竖直向上的支持力，B对A没有摩擦力，否则A不会匀速运动．再对B研究，B受到重力、A对B竖直向下的压力，斜面的支持力和滑动摩擦力，共4个力．故选B【点评】本题考查分析物体受力的能力，采用隔离法的思维，要结合平衡进行分析，同时一般按重力、弹力、摩擦力顺序进行分析．7.伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律【答案】BD【解析】本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识，根据其历史背景我们知道，之所以采用“斜面实验”，注意碍于当时对时间的测量技术、手段落后．解：伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，故A错误、B正确；根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，并非是主观臆断得出的，是在实验的基础上得出的，故C错误，D正确．故选：BD．【点评】了解伽利略“斜面实验”的历史背景，以及实验方法，体会实验在物理中的重要作用．8.某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）A．0﹣2s内的加速度为1m/s2B．0﹣5s内的位移为10mC．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末的加速度方向相同【答案】AC【解析】速度图象的斜率等于物体的加速度大小．根据斜率的正负分析加速度的正负．图线与两个坐标轴所围“面积”等于位移．根据速度的正负判断速度的方向．解：A、由v﹣t图象知，0﹣2s内物体运动的速度为=1m/s2，故A正确；B、0﹣5s内的位移为7m，故B错误；C、第1s末图象在时间轴上方，速度为正，第3s末速度图象也在时间轴上方，速度也为正，故方向相同，故C正确；D、第1s内图线的斜率为正值，加速度沿正方向，而第5s内图线的斜率为负值，加速度方向沿负方向，则第1s 内与第5s内物体的加速度方向相反．故D错误．故选AC【点评】对于速度﹣时间图象要抓住两个数学意义来理解其物理意义：斜率等于加速度，“面积”等于位移9.如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（）A．小车静止时，F=mgsinθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F=mgcosθ，方向垂直于杆向上C ．小车向右匀速运动时，一定有F=mg ，方向竖直向上D ．小车向右匀加速运动时，一定有F ＞mg ，且方向沿杆向上【答案】C【解析】小球和小车具有相同的加速度，当小车静止或匀速直线运动时，小球处于平衡状态，根据平衡确定弹力的大小和方向．当小车匀加速运动时，抓住小球的合力方向确定弹力的方向．解：A 、小车静止时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg ，方向竖直向上，故A 、B 错误．C 、小车向右匀速运动时，小球处于平衡状态，则杆对球的弹力F=mg ，方向竖直向上，故C 正确．D 、小球向右匀加速运动时，小球具有向右的加速度，合力向右，根据平行四边形定则知，F ＞mg ，但是方向不一定沿杆向上，故D 错误．故选：C ．【点评】解决本题的关键知道小球和小车具有相同的加速度，结合牛顿第二定律和共点力平衡进行求解，知道杆对小球的弹力方向不一定沿杆．10.在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是（ ）A ．小车匀速向左运动B ．小车可能突然向左加速运动C ．小车可能突然向右减速运动D ．小车可能突然向左减速运动【答案】BC【解析】水突然相对于车向右运动，说明此时水向右的速度大于车向右的速度或者小车向左的速度大于水向左的速度，分情况进行讨论即可．解：A 、小车匀速向左运动，则水也匀速运动，速度相等，不会从碗中的水洒出，故A 错误；B 、小车突然向左加速，由于惯性，水还没有来得及加速，所以小车向左的速度大于水向左的速度，可以出现图示情况，故B 正确；C 、小车突然向右减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以小车向右的速度小于水向右的速度，水应向右洒出，故C 正确；D 、小车突然向左减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以小车向左的速度小于水向左的速度，水应向左洒出，故D 错误；故选：BC【点评】本题主要考查了惯性和相对运动的概念，要立即好惯性这个概念，会分析相对运动，难度不大，属于基础题．11.如图所示，用轻绳AO 和OB 将重为G 的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO 绳水平，OB 绳与竖直方向的夹角为θ．则AO 绳的拉力T 1、OB 绳的拉力T 2的大小与G 之间的关系为（ ）A ．T 1=B ．T 1=GtanθC ．T 2=D ．T 2=Gcosθ【答案】BC【解析】由题系统处于静止状态，以结点O 为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求出AO 绳的拉力T 1、OB 绳的拉力T 2的大小与G 之间的关系．解：以结点O 为研究对象，分析受力情况，作出力图如图．由平衡条件得 T 1=Gtanθ，T 2=故选BC【点评】本题悬绳固定的物体平衡问题，往往以结点为研究对象，作出力图，由平衡条件求解．12.如图：质量为m 的小物块以初速度v 0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ＞tanθ，图中表示该物块的速度v 和所受摩擦力f 随时间t 变化的图线（以初速度v 0的方向为正方向），可能正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】AC【解析】分析物体受到的摩擦力的大小，首先要判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法是不同的．解：当物体沿着斜面向上运动时，物体受到重力、支持力和滑动摩擦力的作用，滑动摩擦力的大小为μmgcosθ，此时的滑动摩擦力的方向沿着斜面向下，物体做减速运动；当物体的速度减到零时，对滑块受力分析，由于μ＞tanθ，所以mgsinθ＜μmgcosθ，物体受到的摩擦力大于重力沿斜面的分力，所以当物体的受到减为零之后，物体就不会再向下运动，处于静止状态，此时受到的是静摩擦力，静摩擦力的大小为mgsinθ．综上所述，物体先做的是匀减速运动，当速度减为零之后就静止不动了，物体受到的摩擦力先是滑动摩擦力，大小为μmgcosθ，当速度减为零之后受到的是静摩擦力，大小为mgsinθ，并且由于μ＞tanθ，所以mgsinθ＜μmgcosθ，所以AC 正确．故选：AC ．【点评】静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法是不同的，这是解决本题的关键，也是同学常出错的地方，所以一定要判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力．二、实验题1.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）如果没有操作失误，图乙中的F 与F′两力中，方向一定沿AO 方向的是 ．（2）本实验采用的科学方法是 ．A ．理想实验法B ．等效替代法C ．控制变量法D ．建立物理模型法．【答案】（1）F′（2）B【解析】在实验中F 和F′分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用． 解：（1）F 是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO 方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O 点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO 方向的是F′，由于误差的存在F 和F′方向并不在重合；（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法．故选：B ．故答案为：（1）F′（2）B【点评】本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别．2.如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．图1中A 为小车，B 为砝码及砝码盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器相连，计时器接50Hz 交流电．小车A 的质量为m 1，砝码及砝码盘B 的质量为m 2．（1）下列说法正确的是 ． A ．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B ．实验时应先释放小车后接通电源C ．本实验m 2应远大于m 1D ．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a ﹣图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a ﹣F 图象，可能是图2中的图线 ．（选填“甲”“乙”或“丙”）（3）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小为 m/s 2．（结果保留两位有效数字）【答案】（1）D ；（2）丙；（3）0.49【解析】（1）实验时需要提前做的工作有两个：①平衡摩擦力，且每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力，因为f=mgsinθ=μmgcosθ，m 约掉了．②让小车的质量M 远远大于小桶（及砝码）的质量m ，因为实际上绳子的拉力F=Ma=mg ，故应该是m ＜＜M ，而当m 不再远远小于M 时a==，随m 的增大物体的加速度逐渐减小且无限趋近于g ；（2）如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况；（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2可以求出加速度的大小．解：（1）A ：平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m 约掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故A 错误．B ：实验时应先接通电源后释放小车，故B 错误．C ：让小车的质量M 远远大于小桶（及砝码）的质量m ，因为实际上绳子的拉力F=Ma=m 2g ，故应该是m 2＜＜m 1，故C 错误．D ：F=ma ，所以：a=F ，当F 一定时，a 与成正比，故D 正确． （2）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．故图线为丙．（3）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s ，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2可以求出加速度的大小，得：a==0.49m/s 2．故答案为：（1）D ；（2）丙；（3）0.49【点评】会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M 远远大于小桶（及砝码）的质量m ，且会根据原理分析实验误差．三、计算题1.如图所示，AO 是具有一定质量的均匀细杆，可绕O 轴在竖直平面内自由转动．细杆上的P 点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的档板上而保持平衡．已知杆的倾角θ=60°，球的重力大小为G ，竖直档板对球的压力大小为，各处的摩擦都不计，试回答下列问题：（1）作出圆柱体的受力分析图（2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO 的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小．【答案】（1）作出圆柱体的受力分析图如图．（2）圆柱体对均匀细杆AO 的作用力的大小是4G ，水平地面对圆柱体作用力的大小是3G ．【解析】（1）圆柱体受到重力、挡板的弹力、杆的压力和地面的支持力，作出受力分析图．（2）根据平衡条件求解细杆对圆柱体的压力和地面对圆柱体的作用力，再由牛顿第三定律求解圆柱体对均匀细杆AO 的作用力的大小．解：（1）圆柱体受到重力、挡板的弹力、杆的压力和地面的支持力，作出受力分析图，如图．（2）竖直档板对球的压力大小N 2=，根据平衡条件得N 3sinθ=N 2，解得，N 3=4G由牛顿第三定律求解圆柱体对均匀细杆AO 的作用力的大小为N 3′=N 3=4G ．由竖直方向平衡得，N 1=G+N 3cosθ=3G答：（1）作出圆柱体的受力分析图如图．（2）圆柱体对均匀细杆AO 的作用力的大小是4G ，水平地面对圆柱体作用力的大小是3G ．【点评】本题考查分析受力情况，作受力图的能力，会运用正交分解法求解力的大小．2.在一次低空跳伞演练中，当直升飞机悬停在离地面224m 高处时，伞兵离开飞机做自由落体运动．运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以12.5m/s 2的加速度匀减速下降．为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过5m/s ，（取g=10m/s 2）求：（1）伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？（2）伞兵在空中的最短时间为多少？【答案】（1）伞兵展伞时，离地面的高度至少为99m ，着地时相当于从1.25m 高处自由落下．（2）伞兵在空中的最短时间为8.6s ．【解析】（1）整个过程中，伞兵先做自由落体运动，后做匀减速运动，总位移大小等于224m ．设伞兵展伞时，离地面的高度至少为h ，此时速度为v 0，先研究匀减速过程，由速度﹣位移关系式，得到v 0与h 的关系式，再研究自由落体过程，也得到一个v 0与h 的关系式，联立求解．（2）由（1）求出v 0，由速度公式求出两个过程的时间，即可得到总时间．解：（1）设伞兵展伞时，离地面的高度至少为h ，此时速度为v 0，则：对于匀减速运动过程，有 ，即52﹣=﹣2×12.5×h。

高一物理（上）期末试卷满分：120分。

考试时间：90分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题(每题所给出的四个选项中至少有一个是正确的，全选对得4分，选对但选不全得1分，选错或不选得0分，共40分)1、在下列各物体中，可以视为质点的物体有( )A ．参加百米赛跑的运动员B ．表演精彩动作的芭蕾舞演员C ．研究运动的汽车轮胎上各质点的运动情况D ．研究公路上行驶的汽车2、关于矢量和标量，下列说法中正确的是( )A ．矢量是既有大小又有方向的物理量B ．标量是既有大小又有方向的物理量C ．-10N 的力比5N 的力小D ．-10°C 比5°C 的温度低3、以下的计时数据指时间间隔的是( )A ．从北京开往西安的火车预计13点到B ．中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播C ．某场足球赛伤停补时3minD ．2007年3月7日在我国东北发生了特大雪灾4、关于加速度，下列说法正确的是( )A ．速度变化越快，加速度一定越大B ．速度越大，加速度一定越大C ．速度变化越大，加速度一定越大D ．速度为零，加速度一定为零5、a 、b 两个物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( )A ．a 、b 加速时，物体a 的加速度大于物体b 的加速度B ．20s 时，a 、b 两物体相距最远C ．60s 时，物体a 在物体b 的前方D ．40s 时，a 、b 两物体速度相等，相距200m 6、一辆汽车以20m ／s 的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小是5m ／s 2的加速度做匀减速直终运动，那么刹车后2s 内与刹车后6s 内汽车通过的位移之比为( )A ． 1：lB ．3：4C ．3：lD ．4：37、一辆汽车沿平直公路以速度V 1行驶了32的路程,接着又以速度V 2=20Km/h 行驶其余31的路程，如果汽车对全程的平均速度为28Km/h 。

2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷（含答案）本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。

一、选择题：本题共10小题，共46分。

在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.在研究物体下落的运动中，某位科学家通过逻辑推理，首先指出亚里士多德对落体认识的问题，然后得出“质量大的物体与质量小的物体应该下落得同样快”的结论。

这位科学家是（）A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.居里夫人2.在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。

这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基本单位。

下列单位中，属于基本单位的是（）A.NB.N/mC.m/sD.kg3.如图所示，在学校趣味运动会中，两同学同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，在E点相遇。

从出发到相遇的过程中，描述两同学运动情况的物理量不同的是（）A.时间B.位移C.平均速度D.路程4.某地铁站配置了智能化电动扶梯，当扶梯上没人时，扶梯是静止的，当乘客站上扶梯时，扶梯先加速，再匀速上升。

当扶梯加速上升时，站在扶梯上的乘客（）A.受到的重力变大B.受到的重力变小C.处于超重状态D.处于失重状态5.物体A的质量为2kg，物体B的质量为1kg，它们分别以10m/s和20m/s的速度运动。

下列说法正确的是（）A.物体A的惯性比物体B的惯性大B.物体B的惯性比物体A的惯性大C.物体A、B的惯性一样大D.条件不足，无法比较物体A、B的惯性大小6.毽球是一项简便易行的健身运动，有助于活动筋骨。

一、选择题（每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的） 1．下列叙述中正确的是（ ）A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．如上图所示，地面上有一个物体重为30N ，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为，则物体在运动中加速度的大小为（ ）A.0.1m /s 2B.1m /s 2C.3m /s 2D.10m /s 23．下列关于惯性的说法正确的是（ ）A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的 4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s 后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（ ） A.10m B.20m C.30m D.40m5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N 、3N 和8N ，其合力最小值为（ ）6．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（ ） Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 Ｂ.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力7．力F 1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a 1＝2m/s 2，力F 2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a 2＝4m/s 2。

当F 1和F 2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能．．．是（ ） A ．2m/s 2 B ．4m/s 2 C ．6m/s 2 D ．8m/s 28．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（ ） θ B. mgtan θ C. mg/cos θD. mg9．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（ ）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降10．如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v ，在时间t 内，物体的平均速度-v 和加速度a 是( )A.20v v v +>-，a 随t 减小B.20v v v +=-，a 恒定C.2v v v +<-，a 随t 减小D.无法确定 二、计算题（共40分）11．（10分）如图所示，质量为m =10kg 的物体，在F =60N 水平向右的拉力作用下，由静止开始运动。

高一物理期末测试卷及答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 以下哪个单位用于测量速度？A. 米/秒（m/s）B. 千克（kg）C. 牛顿（N）D. 焦耳（J）答案：A2. 一个物体在力的作用下做直线运动，如果力的大小不变，质量增加一倍，加速度会发生什么变化？A. 加速度减小一半B. 加速度增加一倍C. 加速度不变D. 加速度减小两倍答案：D3. 以下哪个公式用于计算功？A. 功 = 质量 ×加速度B. 功 = 力 ×加速度C. 功 = 力 ×距离D. 功 = 质量 ×距离答案：C4. 一辆汽车以30 m/s的速度行驶了10秒钟，求汽车行驶的距离。

A. 200 mB. 300 mC. 400 mD. 500 m答案：B5. 以下哪个公式用于计算动能？A. 动能 = 质量 ×加速度B. 动能 = 力 ×加速度C. 动能 = 质量 ×速度的平方D. 动能 = 力 ×距离答案：C...第二部分：填空题（共20题，每题4分，共80分）1. 一辆汽车质量为1000千克，以10 m/s的速度行驶，求汽车的动能。

答案：5000焦耳（J）2. 牛顿第一定律也被称为____________。

答案：惯性定律3. 一个物体受到的合力为零，则物体将保持____________。

答案：静止或匀速直线运动4. 什么是力？答案：力是物体之间相互作用的原因，它可以改变物体的状态或形状。

5. 牛顿第二定律的数学表达式是____________。

答案：F = m × a...第三部分：解答题（共10题，每题10分，共100分）1. 简述牛顿第三定律，并给出一个例子。

答案：牛顿第三定律指出，任何两个物体之间的相互作用力都是大小相等、方向相反的一对力。

例如，当我们用手推墙壁时，我们的手对墙壁施加一定的力，而墙壁对我们的手也施加同样大小、反向的力，使我们感觉到墙壁的阻力。

高一物理必修一期末测试题（含答案）B 类题《满分60分，时间40分钟，g 均取10m/s 2》姓名 座号一、选择题(每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的） 1．在国际单位制中，力学基本单位有三个，这三个基本．．单位是（ ） A 。

m 、kg 、s B.m 、s 、N C.m 、kg 、N D.kg 、s 、N 2．判断下列图像属于匀加速直线运动的是( ）3．在平直的公路上以72km/h 的速度行驶的汽车，因发现前方有危险而进行紧急刹车，已知刹车过程中的加速度大小为5m/s 2，则刹车后6.0s 时间内汽车的位移为( ）A.30mB.40m C 。

50m D.60m 4．一质量为m 的人站在电梯中，电梯加速上升，加速大小为3/g ,g为重力加速度.人对电梯底部的压力为( )A ．3/mgB ．2mgC ．mgD ．3/4mg5．如图所示，一个小木块在斜面上匀速下滑，则小木块受到的力是（ ）A ．重力，弹力、下滑力和摩擦力 B. 重力、弹力和下滑力 C ．重力、弹力和摩擦力 D ．重力、下滑力和摩擦力6．在行车过程中，遇到紧急刹车,乘员可能受到伤害。

为此人们设计了如图所示的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞。

假设某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量70kg 的乘员的加速度大小约为6m/s 2，此时安全带对乘员的作用力最接近（ )A ．100NB ．400NC ．800ND ．1000N 7．关于速度、速度的变化以及加速度的关系，以下的叙述正确的是( ）A 。

速度大的物体加速度一定大B 。

速度的大小不变的物体加速度一定为零 C.速度变化大的物体加速度一定大D.相等的时间内，加速度大的物体速度的变化一定大 8．如图是甲、乙两物体运动的位移图像，关于甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是（ ) ①甲、乙同时开始运动 ②甲、乙从同一地点开始运动③前2s 内乙的速度大于甲的速度，2s 后乙的速度小于甲的速度 ④在距出发点4m 处，甲追上乙，两物体相遇 A.①②③ B.①④ C.②③ D.①③④ 9．如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止。

绝密★启用前高一物理上学期期末考试（含答案）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分)1.物体在一条直线上运动，依次经过ACB三个位置，在AC段做加速度大小为a1的匀加速运动，在CB段做加速度大小为a2的匀加速运动，且从A到C和从C到B的时间相等，物体经过A、B 两点时的速度分别为v A和v B，经过C点时的速度为v C＝，则a1和a2的大小关系为A．a1＜a2 B．a1＞a2 C．a1＝a2 D．条件不足，无法判断2.如下图所示，是一位晨练者每天早晨进行锻炼时的行走路线，从A点出发，沿半径分别为3 m和5 m的半圆经B点到达C点，则他的位移和路程分别为()A． 16 m，方向从A到C；16 mB． 8 m，方向从A到C；8π mC．8π m，方向从A到C；16 mD． 16 m，方向从A到C；8π m3.如下图所示，将两弹簧测力计a、b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明()A．这是两只完全相同的弹簧测力计B．弹力的大小与弹簧的形变量成正比C．作用力与反作用力大小相等、方向相反D．力是改变物体运动状态的原因4.如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°，下列说法正确的是()．A．小球受到轻弹簧的弹力大小为mgB．小球受到容器的支持力大小为C．小球受到容器的支持力大小为mgD．半球形容器受到地面的摩擦力大小为mg5.一颗子弹垂直射向并排靠在一起且固定的三块木块，射穿最后一块时速度恰好减为零，已知子弹在这三块木板中穿行时加速度保持不变，它通过这三块木板所用时间之比为1∶2∶3，则这三块木板厚度之比为()A． 5∶3∶1 B． 11∶16∶9 C． 27∶8∶1 D． 16∶8∶16.物体运动的初速度v0＝－25 m/s，加速度a＝8 m/s2，它表示()A．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在减小B．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在增大C．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在减小D．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在增大7.如图所示，位于水平桌面上的木板P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，两段轻绳都是水平的．已知Q与P、P与桌面之间动摩擦因数均为μ，木板P与物块Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向左的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为()A． 3μmg B． 4μmg C． 5μmg D． 6μmg8.质点做匀加速直线运动，初速度为1 m/s，第1 s末速度为3 m/s，则质点的加速度大小为（）A． 1 m/s2 B． 2 m/s2 C． 3 m/s2 D． 4 m/s29.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()A．N处受到的支持力竖直向上B．M处受到的支持力竖直向上C．N处受到的摩擦力沿水平方向D．M处受到的摩擦力沿MN方向10.下列有关质点的说法中正确的是()A．在乒乓球比赛运动中，双方运动员将乒乓球看做质点B．在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看做质点D．用GPS定位系统研究汽车的位置时，可以把汽车看做质点二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分)11.(多选)如图所示为一质点做直线运动的速度－时间图象，下列说法中正确的是()A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B．整个过程中，BC段的加速度数值最大C．整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34 m12.(多选)如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中()A．桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B．鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C．若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D．若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面13.(多选)如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏．两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块重砖，下列说法中正确的是()A．由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己B．由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己C．谁用的力气大就可以将凳子拉向自己D．拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动14.(多选)滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则()A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D．小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等分卷II三、实验题(共2小题,共15分)15.做“验证力的平行四边形定则”的实验时：(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________．(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向(3)在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中________________是力F1与F2的合力的理论值；________________是力F1与F2的合力的实验值．通过把________________和________________进行比较，验证平行四边形定则．16.某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是________；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是________．(2)某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a＝________m/s2.(3)某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象.(4)由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：______________.四、计算题17.某运动员进行百米赛跑训练，假设其运动过程先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，最后以12 m/s的速度冲到终点，成绩为10 s，问：（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是多少？（2）假设其加速过程中的加速度大小是4 m/s2，则其加速所用时间是多少？18.一个物体以v0＝8 m/s的初速度从斜面底端沿光滑斜面向上滑动，加速度的大小为2 m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动．求：(1)物体3 s末的速度；(2)物体5 s末的速度；(3)物体在斜面上的位移大小为15 m时所用的时间．19.在水平地面上有一质量为10 kg的物体，在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10 s后拉力大小减为，方向不变，再经过20 s停止运动．该物体的速度与时间的关系如图所示(g＝10 m/s2)．求：(1)整个过程中物体的位移大小；(2)物体与地面的动摩擦因数．20.如图所示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距3 m，另一台倾斜，其传送带与地面的倾角θ＝37°，C、D两端相距4.45 m，B、C相距很近．水平部分AB以v0＝5 m/s的速率顺时针转动．将一袋质量为10 kg的大米无初速度放在A端，到达B端后，米袋继续沿倾斜的CD部分运动，不计米袋在BC处的机械能损失．已知米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5，g＝10 m/s2，cos 37°＝0.8，求：(1)若CD部分传送带不运转，米袋能否运动到D端？(2)若要米袋能被送到D端，CD部分顺时针运转的最小速度为多大？参考答案1.【答案】B【解析】根据题意从A到C的时间和从C到B的时间相等，所以加速度的大小由速度变化量决定，即比较：v C－v A与v B－v C的大小由数学关系知－v A－(v B－)＞0，B正确．2.【答案】D【解析】位移是矢量，大小等于A、C之间的线段长度，即x＝AB＋BC＝2×3 m＋2×5 m＝16 m，方向由A指向C；路程是标量，等于两个半圆曲线的长度和，即l＝(3π＋5π) m＝8π m，故D正确．3.【答案】C【解析】实验中两弹簧测力计的拉力互为作用力与反作用力，它们一定大小相等、方向相反，选项C正确．4.【答案】C【解析】小球受三个力而平衡，如图所示．由题图几何关系可知，这三个力互成120°角，因此三个力大小相等，C正确，A、B错误；对整体，竖直方向受重力和地面支持力而平衡，水平方向不受力，D错误．5.【答案】B【解析】子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零．我们可以应用逆向思维，该运动过程相当于子弹初速度为零做反向的匀加速直线运动．所以第三块木板的厚度为：d3＝a(3t)2＝第二块木板的厚度为：d2＝a(2t＋3t)2－a(3t)2＝第一块木板的厚度为：d1＝a(t＋2t＋3t)2－a(2t＋3t)2＝d1∶d2∶d3＝11∶16∶9.6.【答案】C【解析】由于物体初速度为负值，负值表示初速度方向与规定的正方向相反，加速度为正值，表明加速度方向与规定的正方向相同，所以v0与a方向相反，物体做减速运动，速度在减小．7.【答案】B【解析】对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为F T，木块Q与P间的滑动摩擦力F f＝μmg，根据共点力平衡条件F T＝F f，对木块P受力分析，P受拉力F，Q对P向右的摩擦力F f，地面对P体向右的摩擦力F f′，根据共点力平衡条件，有F＝F f＋F f′＋F T，地面对P物体向右的摩擦力F f′＝μ(2m)g，综上可得F＝4μmg，故B正确，A、C、D错误．8.【答案】B【解析】根据加速度的定义可知：m/s2=2 m/s2，故B正确，A、C、D错误．9.【答案】B【解析】M处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，N处受到的支持力的方向与原木P垂直向上，不是竖直向上，故A错误，B正确；因原木P有沿原木向下的运动趋势，所以N处受到的摩擦力沿MN方向，故C错误．原木相对于地有向左运动的趋势，则在M处受到的摩擦力沿地面向右，故D错误；故选：B.10.【答案】D【解析】物体能否看成质点是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，乒乓球比赛中运动员需要研究对方球的旋转方向，所以不能看做质点，A错误；子弹的长度相对于纸的厚度不能忽略，所以子弹不能看做质点，B错误；当研究自行车的运动轨迹时，自行车可看做质点，C错误；定位车的位置时，车的形状大小对我们研究的问题影响不大，可以看做质点，D正确11.【答案】AD【解析】图象斜率表示加速度，可知CE段加速度数值最大，A正确，B错误；从静止到D点速度方向为正，D点以后速度为负，说明此时开始反方向运动了，故D点所表示的状态离出发点最远，C错误；BC段与时间轴围成的“面积”表示位移x＝×(5＋12)×4 m＝34 m．此段时间内质点做单向直线运动，路程等于位移大小，D正确．12.【答案】BD【解析】桌布向右拉出时，鱼缸相对于桌布有向左的运动，故鱼缸受到的摩擦力向右，故A错误；由于鱼缸在桌面上和在桌布上的动摩擦因数相同，故受到的摩擦力相等，则由牛顿第二定律可知，加速度大小相等；但在桌面上做减速运动，则由v＝at可知，它在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等，故B正确；鱼缸受到的摩擦力为滑动摩擦力，其大小与拉力无关，只与压力和动摩擦因数有关，因此增大拉力时，摩擦力不变；故C错误；猫减小拉力时，桌布在桌面上运动的加速度减小，则运动时间变长；因此鱼缸加速时间变长，桌布抽出时的位移以及速度均变大，则有可能滑出桌面，故D正确．13.【答案】BD【解析】由于乙端比较重，凳子和手之间的正压力大，产生较大的摩擦，乙将凳子拉向自己．由于乙与凳子间的最大静摩擦力大于甲的，甲的手和凳子先发生相对滑动．14.【答案】CD【解析】小孩在滑梯上受力如图所示，设滑梯斜面倾角为θ，则F N＝mg cosθ，F f＝mg sinθ，所以A、B错误；小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等方向相反，故C、D正确．15.【答案】(1)三角板橡皮条(2)A(3)F F′F F′【解析】16.【答案】(1)平衡摩擦力M≥m(2)0.50(3)如图(4)木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”或“未完全平衡摩擦力”)【解析】17.【答案】（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度是10 m/s（2）【解析】（1）该运动员百米赛跑全程的平均速度（2）设运动员加速所用时间为t，则加速过程，运动员的位移；那么运动员做减速运动的时间为10-t，运动员做减速运动的平均速度，所以，运动员做减速运动的位移；所以有：100=，所以，；18.【答案】(1)(2)v3＝2 m/s，方向沿斜面向上；(2)5 s末的速度v5＝－2 m/s，即5 s末速度大小为2 m/s，方向沿斜面向下．(3)即经过位移大小为15 m处所用的时间分别为3 s(上升过程中)和5 s(下降过程中)．【解析】(1)(2)由t＝，物体冲上最高点的时间是4 s，又根据v＝v0＋at,3 s末的速度为v3＝(8－2×3) m/s＝2 m/s，方向沿斜面向上；5 s末的速度v5＝(8－2×5) m/s＝－2 m/s，即5 s末速度大小为2 m/s，方向沿斜面向下．(3)由位移公式x＝v0t＋at2，代入数据得15＝8t＋(－2)t2解得：t1＝3 s，t2＝5 s即经过位移大小为15 m处所用的时间分别为3 s(上升过程中)和5 s(下降过程中)．19.【答案】(1)150 m(2)0.1【解析】(1)整个过程的位移大小等于v－t图象中三角形的面积即x＝×10×30 m＝150 m(2)由图象知前10 s的加速度a1＝1 m/s2后20 s的加速度大小为a2＝0.5 m/s2由牛顿第二定律得F－μmg＝ma1μmg－＝ma2解以上两方程得μ＝0.1.20.【答案】(1)不能(2)4 m/s【解析】(1)米袋在AB部分加速时的加速度a0＝＝μg＝5 m/s2，米袋的速度达到v0＝5 m/s时，滑行的距离s0＝＝2.5 m<sAB＝3 m，因此米袋到达B点的速度为v0＝5 m/s，CD部分不运转，米袋在CD部分的加速度大小设为a，有mg sinθ＋μmg cosθ＝ma，得a＝10 m/s2，米袋能滑上的最大距离s＝＝1.25 m<4.45 m，故米袋不能运动到D端．(2)设CD部分运转速度为v时米袋恰能到达D端(即米袋到达D点时速度恰好为零)，则米袋速度减为v之前的加速度大小为a1＝g sin 37°＋μg cos 37°＝10 m/s2，米袋速度小于v后所受摩擦力沿传送带向上，继续匀减速运动直到速度减为零，该阶段加速度大小为a2＝g sin 37°－μg cos 37°＝2 m/s2，由运动学公式得＋＝4.45 m解得v＝4 m/s，即要把米袋送到D点，CD部分的最小速度为4 m/s.。