人教版新教材七年级下册美术教案

七年级下册美术教案全册一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，提高学生的绘画能力。

2. 通过美术作品欣赏，培养学生对美术的兴趣和审美能力。

3. 培养学生创新思维和动手能力，激发学生的创作热情。

二、教学内容1. 第一课：素描基础教学重点：学习素描的基本技巧，如线条、阴影、透视等。

教学难点：如何把握物体的比例和结构。

2. 第二课：色彩认知教学重点：了解色彩的基本知识，如色彩三原色、色彩搭配等。

教学难点：如何运用色彩表达情感和氛围。

3. 第三课：绘画材料与技法教学重点：熟悉常用的绘画材料和技法，如铅笔、水彩、油画等。

教学难点：如何运用不同的材料和技法进行创作。

4. 第四课：图案设计教学重点：学习图案设计的基本原则和方法，如重复、对比、对称等。

教学难点：如何创作出具有个性和创意的图案。

5. 第五课：美术作品欣赏教学重点：欣赏和分析经典美术作品，了解艺术家的创作思路和风格。

教学难点：如何培养学生的审美能力和批判性思维。

三、教学方法1. 采用讲解法、示范法、练习法、欣赏法等多种教学方法，引导学生掌握美术基本知识和技能。

2. 利用多媒体展示美术作品，提高学生的学习兴趣和审美能力。

3. 组织学生进行课堂练习和课后作业，培养学生的动手能力和创新思维。

4. 鼓励学生参与讨论和评价，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

四、教学评价1. 课堂练习和课后作业的质量，评价学生的绘画技巧和创作能力。

2. 学生对美术知识的掌握程度，评价学生的学习效果。

3. 学生参与课堂讨论和评价的表现，评价学生的审美能力和批判性思维。

五、教学资源1. 教材：七年级下册美术教材。

2. 教具：画笔、画纸、色彩、模型等。

3. 多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。

六、第六课：版画制作教学重点：了解版画的基本制作流程，如雕刻、印刷等。

教学难点：如何把握版画的构图和刻画细节。

教学方法：1. 采用讲解法、示范法、练习法等多种教学方法，引导学生掌握版画制作技巧。

教案名称：人教版初中美术七年级下册《春天的畅想》课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，提高学生的色彩运用能力。

2. 培养学生对春天的热爱和欣赏能力，激发学生的创作热情。

3. 培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。

教学内容：1. 色彩知识：春天的色彩特点，色彩的冷暖、明暗、纯度等基本概念。

2. 创作方法：观察春天的景物，运用色彩知识进行绘画创作。

3. 欣赏评价：欣赏优秀的春天的绘画作品，分析评价作品的艺术特点。

教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上学期的美术作品，分享自己的创作心得。

2. 展示春天的图片，引导学生观察春天的色彩特点。

二、新课（20分钟）1. 讲解春天的色彩特点，引导学生了解色彩的冷暖、明暗、纯度等基本概念。

2. 示范创作方法，引导学生如何运用色彩知识进行绘画创作。

3. 学生分组讨论，分享自己的创作想法。

三、练习（15分钟）1. 学生根据自己的创作想法，进行绘画创作。

2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。

第二课时：一、复习（5分钟）1. 复习上节课的色彩知识，引导学生回顾春天的色彩特点。

2. 展示学生的创作作品，引导学生进行自我评价。

二、新课（20分钟）1. 讲解如何欣赏评价春天的绘画作品，引导学生了解作品的艺术特点。

2. 学生互相欣赏评价作品，分享自己的心得体会。

3. 教师总结评价，给予鼓励和建议。

三、练习（15分钟）1. 学生根据评价结果和教师的建议，进行修改和完善作品。

2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。

四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调春天的色彩特点和创作方法。

2. 鼓励学生在日常生活中观察春天的色彩，培养学生的审美能力。

教学评价：1. 学生作品的色彩运用情况，创作想法的独创性和表现力。

2. 学生在欣赏评价过程中的参与程度，合作、交流、分享的良好学习习惯。

3. 学生对春天的热爱和欣赏能力，创作的热情和积极性。

初中美术教案人教版下期课时安排：2课时教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握色彩的基本知识，学会运用色彩表现春天的景象。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生运用色彩描绘春天景色的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、感受大自然美好情感的态度，提高审美素养。

教学重点：1. 掌握色彩的基本知识。

2. 学会运用色彩表现春天的景象。

教学难点：1. 色彩的搭配与应用。

2. 创作具有个性和独特风格的春天画作。

教学准备：1. 教材：人教版初中美术七年级下册。

2. 教具：投影仪、彩色笔、画纸、画板等。

教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一幅春天的画作，引导学生观察并说出春天的特点。

2. 学生分享自己对春天的感受和想象。

二、新课（15分钟）1. 教师讲解色彩的基本知识，包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）和色彩搭配原则。

2. 学生练习色彩搭配，教师巡回指导。

三、示范（10分钟）1. 教师示范如何运用色彩描绘春天的景色。

2. 学生跟随教师步骤进行创作。

四、练习（10分钟）1. 学生独立创作一幅春天的画作。

2. 教师巡回指导，给予鼓励和建议。

第二课时：一、回顾（5分钟）1. 教师引导学生回顾上节课的内容，巩固所学知识。

2. 学生分享自己的作品，交流创作心得。

二、拓展（15分钟）1. 教师提出拓展任务：运用所学色彩知识，创作一幅具有个性和独特风格的春天画作。

2. 学生进行创作，教师巡回指导。

三、总结（10分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调色彩在美术创作中的重要性。

2. 学生表达对春天的感受，分享自己的创作成果。

教学评价：1. 学生对色彩知识的掌握程度。

2. 学生运用色彩表现春天景色的能力。

3. 学生创作具有个性和独特风格的春天画作的情况。

【新版】人教版七年级美术下册《色彩的魅力》教案【名校精品】（大全5篇）第一篇：【新版】人教版七年级美术下册《色彩的魅力》教案【名校精品】（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《色彩的魅力》教学设计学习目标：知识与能力：通过观察，分析，讲授。

让学生了解色彩的三原色，色彩的三要素及色彩对比等基础知识，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。

过程与方法：让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。

让学生尝试用色彩来表现不同的感受，抒发内心的感受，用色彩的感情特征进行大胆表现。

情感、态度、价值观：提高审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性的思维。

促进学生个性发展。

教学重点：色彩的基础知识。

教学难点：色彩的基础知识的运用。

教学过程：一、导入播放课件，欣赏图片。

提问：1．请描述一下你心目中的春天？2．你会用哪些色彩来描绘春天的生机勃勃？二、新课提问：1．想一想，我们欣赏的画面中，都出现了哪些色彩？运用课件展示学生的答案。

2．尝试一下哪些颜色是无法调出的？运用课件展示学生的答案并出示“原色”定义。

3．尝试一下两个原色可以调和出哪些颜色？运用课件展示学生的答案并出示“间色”定义。

4．播放图片，比较两幅作品在色彩运用上有什么不同？表现出了什么样的意境？对比色的定义及其搭配的特点。

邻近色的定义及其搭配的特点。

5．表现形式网格填色法。

抽象形填色法。

装饰画法。

写实画法：生活情景表现的方法。

三、学生作业1．用色彩的形式表现出你对春天的感受。

2．运用写实或装饰的表现形式完成一幅创作，题目自定。

四、展示、总结教师做最后总结。

第二篇：【新版】人美版七年级美术上册《大自然的色彩》教案【名校精品】（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《大自然的色彩》教学设计教学目标：1：能够了解光于色的关系，感知色调，培养学生感受大自然美丽色彩带来的变化，感知大自然的色彩。

2：引导学生认真准备，积极参与课本学习，通过欣赏，讨论等方法掌握相关色彩基础知识，努力完成好色彩作业。

精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校第一单元美术是创建性劳动第一课源于生活高于生活第一单元第2课创建艺术的情味和境界精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan第二单元第一课《色彩的魅力》一、教材内容剖析本节课是鉴于人教版新课标教材《美术》七年级下册《春季的畅想》内容的一节对于色彩的基础知识的美术课。

计划1课时，45分钟。

本次课的要点是理解色彩知识的基本术语及基本知识，难点是如何正确的使用色彩表现作品。

本设计中主要经过色彩运用实例的剖析启迪学生构想，经过剖析解说色彩基本知识及运用方法来提高学生对色彩的认识和使用技巧。

二、教课目的1.知识与能力◆理解色彩知识的基本术语。

◆培育学生认识、运用色彩表达的能力。

◆提高学生学习运用色彩表达感情的方法能力。

2.过程与方法◆经过自主学习和教师解说指引获得络有关知识信息，使学生掌握掌握色彩基础知识和色彩运用的能力和方法；育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰◆学生经过参加活动过程，提高对色彩的理解，掌握从不一样角度剖析、运用的方法。

能运用必定的色彩知识合理地安排画面。

◆能够运用必定的色彩知识评论他人的作品3.感情态度与价值观◆经过对色彩的学习形成必定色彩知识观点和知识，培育对色彩知识的求知欲。

◆经过对生活中色彩的关注与鉴赏，提高关注社会生活中的美的热忱，促使审美涵养进一步提高。

三、教课过程（一）、导入（ 3 分钟）取出一盒水彩笔，做个小检查找几个同学选出他们心中能代表春、夏、秋、冬的画笔。

教师总结丰富的颜色不单能够欢乐我们的视觉，更能触动我们的心灵。

本课我们将率领同学们进入色彩的世界，学习色彩的知识，体验色彩的表现力，感觉色彩的魅力。

新人教版七年级美术下册教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和表现方法，提高学生的审美素养。

2. 通过观察、分析和实践，培养学生对自然、社会和文化的关注和理解。

3. 培养学生独立思考、创新能力和团队合作精神。

二、教学内容第一章：色彩的运用1. 学习色彩的基本知识，包括色彩的三要素和色彩的冷暖知识。

2. 学习色彩的搭配方法，包括对比色、邻近色和类似色等。

3. 进行色彩练习，提高学生对色彩的感知和运用能力。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解色彩的基本知识和搭配方法。

2. 采用示范法，展示色彩的运用技巧。

3. 采用练习法，让学生通过实际操作来提高色彩的运用能力。

四、教学评价1. 学生能掌握色彩的基本知识和搭配方法。

2. 学生能在绘画作品中合理运用色彩，表达自己的情感和思想。

3. 学生能通过作品展示和评价，提高审美素养和创新能力。

五、教学资源1. 教材：新人教版七年级美术下册教材。

2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔等绘画工具。

3. 参考资料：相关的色彩书籍、杂志和网络资源。

六、教学计划第一节：欣赏与分析1. 欣赏经典美术作品，分析其色彩运用和表现手法。

2. 学生进行作品欣赏和分析的练习，提高审美鉴赏能力。

第二节：绘画技巧的拓展1. 学习新的绘画技巧，如水彩画、素描等。

2. 进行绘画技巧的实践，让学生在自己的作品中运用新的技巧。

七、教学活动第一节：创意绘画1. 学生根据主题进行创意绘画，发挥想象力和创造力。

2. 学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。

第二节：手工制作1. 学生进行手工制作，如剪纸、陶艺等，培养动手能力和创造力。

2. 学生展示自己的作品，进行互相评价和交流。

八、教学计划第一节：美术与生活1. 学习美术在生活中的应用，如广告设计、服装设计等。

2. 学生进行生活场景的绘画或设计练习，提高美术应用能力。

第二节：美术与文化1. 学习美术与文化的关系，了解不同文化背景下的美术特点。

七年级美术下册教案新人教版第一章：色彩的基础知识1.1 颜色与色彩让学生了解颜色的基本概念，区分色彩的三原色、六色彩和色彩的互补关系。

进行色彩实验，让学生通过混色来理解色彩的变化。

1.2 色彩的感知与表达引导学生观察和分析周围物体的色彩，培养学生的色彩感知能力。

学习色彩的表达方法，通过绘画实践让学生运用色彩来表达情感和意境。

第二章：绘画技巧与材料2.1 绘画工具与材料介绍各种绘画工具和材料的特点和用途，让学生了解并选择适合自己的绘画工具。

进行绘画实践，让学生熟悉绘画工具的使用方法。

2.2 线条与形状学习线条和形状的基本画法，通过练习让学生掌握线条的粗细、曲直和形状的变化。

利用线条和形状进行绘画创作，培养学生的绘画表达能力。

第三章：欣赏与分析3.1 美术作品欣赏让学生欣赏不同风格和流派的美术作品，培养学生的审美能力和欣赏水平。

分析和讨论作品的构图、色彩、线条等特点，提高学生对美术作品的欣赏和理解能力。

3.2 学生作品展示与评价展示学生的绘画作品，让学生互相欣赏和评价。

引导学生从构图、色彩、线条等方面进行评价，培养学生的评价能力和审美观念。

第四章：美术与生活4.1 美术与生活让学生了解美术在生活中的应用，如广告设计、服装设计等。

进行生活场景的绘画创作，让学生运用美术知识来表达生活中的美好瞬间。

4.2 创意与设计培养学生的创新思维和设计能力，学习设计的基本原则和方法。

进行创意设计的实践，让学生运用美术知识进行创新设计。

第五章：美术与传统文化5.1 美术与传统文化让学生了解美术在中国传统文化中的地位和作用，如书法、国画等。

学习传统文化中的美术技法和风格，进行传统文化的绘画创作。

5.2 民间艺术与民俗让学生了解民间艺术和民俗文化，如剪纸、泥塑等。

学习民间艺术的基本技法，进行民间艺术的创作实践。

第六章：人物绘画6.1 人物头像绘画学习人物头像的绘画技巧，包括脸部轮廓、五官刻画等。

进行人物头像的绘画实践，让学生掌握人物头像的基本画法。

七年级美术下册教案新人教版第一章：素描基础1.1 教学目标让学生了解素描的基本概念和技巧。

培养学生对物体的观察能力和表现能力。

1.2 教学内容素描的定义和分类。

素描工具的选择和使用。

线条的运用和阴影的处理。

1.3 教学步骤导入：展示一些经典的素描作品，引起学生的兴趣。

新课：讲解素描的基本概念和技巧。

示范：老师现场示范素描的过程。

练习：学生进行简单的素描练习。

1.4 作业布置让学生选择一个简单的物体进行素描练习。

第二章：色彩原理2.1 教学目标让学生了解色彩的基本原理和搭配技巧。

培养学生对色彩的感知和运用能力。

2.2 教学内容色彩的三个要素：色相、明度、饱和度。

色彩的搭配原则：对比、调和、重复。

2.3 教学步骤导入：展示一些色彩搭配优秀的美术作品，引起学生的兴趣。

新课：讲解色彩的基本原理和搭配技巧。

示范：老师现场示范色彩搭配的过程。

练习：学生进行色彩搭配的练习。

2.4 作业布置让学生选择一个主题，运用色彩原理进行创作。

第三章：绘画技法3.1 教学目标让学生了解不同的绘画技法，并能够运用到作品中。

培养学生对绘画材料和工具的选择和使用能力。

3.2 教学内容油画、水彩画、素描、版画等不同的绘画技法。

绘画材料和工具的选择和使用方法。

3.3 教学步骤导入：展示一些不同绘画技法的美术作品，引起学生的兴趣。

新课：讲解不同的绘画技法和材料选择。

示范：老师现场示范一种绘画技法。

练习：学生进行绘画技法的练习。

3.4 作业布置让学生选择一种绘画技法，创作一幅作品。

第四章：图案设计4.1 教学目标让学生了解图案设计的基本原则和方法。

培养学生对图案创意和设计的能力。

4.2 教学内容图案设计的基本原则：对称、重复、对比、调和。

图案设计的方法：线条、形状、色彩、材质等。

4.3 教学步骤导入：展示一些精美的图案设计作品，引起学生的兴趣。

新课：讲解图案设计的基本原则和方法。

示范：老师现场示范图案设计的过程。

练习：学生进行图案设计的练习。

七年级美术全册教案(人教版)一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握美术的基本概念和术语，提高审美能力。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的创新意识和动手能力。

二、教学内容第一章：美术的基本概念1. 美术的定义与分类2. 美术的基本元素（线条、形状、色彩、质感等）3. 美术的表现手法（写实、抽象、夸张等）第二章：绘画基础1. 绘画工具与材料2. 绘画的基本技巧（线条、涂抹、渲染等）3. 绘画的基本构图原则（对称、平衡、对比等）三、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念、术语和理论知识。

2. 示范法：展示优秀的美术作品，分析其特点和创作方法。

3. 实践法：引导学生动手实践，培养创新意识和动手能力。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2. 作业完成情况：评价学生在课后作业中的表现，包括创意、技巧等。

3. 期中期末考试：对学生进行美术知识、技能的测试。

五、教学安排1. 课时：本册教案共32课时，每周2课时。

2. 教学进度：按照教案顺序依次进行，每章约4课时。

六、教学内容第三章：雕塑与工艺1. 雕塑的分类与特点（泥塑、木雕、石雕等）2. 雕塑的基本技巧（塑造、雕刻等）3. 工艺品的制作与欣赏（陶瓷、剪纸、刺绣等）第四章：设计基础1. 设计的概念与分类（视觉设计、工业设计等）2. 设计的基本原则（美观、实用、创新等）3. 设计的方法与步骤（调研、草图、制作等）七、教学方法4. 讨论法：组织学生就美术作品或话题进行讨论，提高表达能力和批判性思维。

5. 参观法：组织学生参观美术展览或博物馆，拓宽视野，提高审美能力。

6. 合作学习：鼓励学生分组合作完成项目，培养团队精神和沟通能力。

八、教学评价4. 学生互评：组织学生互相评价作品，促进相互学习和交流。

5. 教师评价：对学生的作品进行综合评价，给予鼓励和建议。

6. 成长记录：鼓励学生建立美术成长记录，记录学习过程和成果。

新人教版七年级下册美术教案一、教学目标1.通过本课程的学习，学生将了解到中国传统绘画和西方现代艺术的不同风格。

2.学生将学习如何以线条形态表现物体、人物，以及如何以阴影和明暗表现形体。

3.学生将通过实践掌握素描和水彩画的技巧，提高绘画技能。

4.通过本课程的学习，学生将了解到艺术的多样性，增强自我审美能力和鉴赏能力。

二、教学内容1.中国传统绘画和西方现代艺术风格的比较。

2.线条的运用和素描技巧。

3.形体的表现和明暗的使用。

4.水彩画的基本技巧和应用。

5.艺术鉴赏和欣赏。

三、教学过程第一课时：中国传统绘画和西方现代艺术的比较1.通过投影片的展示，引导学生分析中国传统绘画和西方现代艺术的不同风格。

2.课后作业：选择一幅中国传统绘画和一幅西方现代艺术作品，分析其不同之处。

第二课时：线条的运用和素描技巧1.通过投影片和实例讲解，向学生介绍线条在绘画中的重要性和运用方法。

2.通过教师演示和学生实践，掌握素描的技巧和方法。

3.老师指导学生以铅笔完成简单的素描作品。

第三课时：形体的表现和明暗的使用1.通过投影片和实例说明，掌握形体的基本结构和轮廓线的处理。

2.通过教师演示和学生实践，掌握用阴影和明暗表现形体的方法。

3.老师指导学生完成简单的水果、蔬菜的画作。

第四课时：水彩画的基本技巧和应用1.通过投影片和实例讲解，向学生介绍水彩画的基本材料和基本技巧。

2.通过教师演示和学生实践，掌握水彩画的基本技能和应用方法。

3.老师指导学生完成一幅简单的水彩画。

第五课时：艺术鉴赏和欣赏1.讲解艺术的鉴赏和欣赏方法，并介绍几位著名的艺术家的作品。

2.让学生自行选择和欣赏一幅艺术作品，并在课堂上分享自己的感受和见解。

四、教学评估1.为了评估学生的学习成果，教师将观察学生的实践表现和作品创作，并采用评分表的方式进行定量评估。

2.通过课堂上的鉴赏分享和主题讨论，了解学生的思考方式和创意。

五、教学反思1.通过本课程的教学，学生在技能、审美和鉴赏方面均有一定的提高。