沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力单元测试

第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．小梅做饭时，联想到许多物理现象，其中错误的是（）A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力2．如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示．从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，下列说法正确的是（）A． 0～4s内，物块受到的摩擦力为4 N B． 8～l0s内，物块受到的摩擦力为6 N C． t=l0s时，物块的速度一定小于5 m/s D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动3．中国料理最重要的烹调就是炒，那么颠勺这个技能就是很重要的了，但我们平时烹调水平不够好，颠勺技能自然很差，经常会把菜弄到锅外，这款超大弧度炒锅，锅沿很宽，弧度很大，任意翻炒也不会把食材弄到外面，还可以防止热量散失，节约燃料。

下列说法正确的是（）A．制造锅体的材料和手柄都应具有良好的导热性能B．炒菜时我们能闻到食物的香味，说明只有高温时分子在做无规则运动C．食物沿超大弧形边沿翻炒最终掉在锅的过程，其运动状态不断改变D．炒菜时不断翻动食物是利用做功的方式增大物体内能4．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因5．赵强同学学了物理之后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶的瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了 ( )A．坚固耐用 B．节约材料C．便于运输 D．增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧6．关于惯性，下列说法中正确的是( )A．静止的物体没有惯性 B．运动物体的惯性比静止时大C．航天员在空间站中失去惯性 D．物体在任何情况下都有惯性7．如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形．汽车变形说明（）A．汽车受重力的作用 B．力能使物体发生形变C．汽车没有受到摩擦力作用 D．力是维持物体运动的原因8．如图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他先后拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（）A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B．木块后来受到的拉力较大C．木块先后动能一样大D．先后拉力对木块做的功一样多种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（ ）A ．甲大B ．相等C ．乙大D ．无法判断10．小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N ）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N ），初步拟订了以下几种方案：（ ）A.直接修改刻度，把标上1N 的地方改成2NB.直接在标有1N 的地方下面按比例加刻度，直至2NC.在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N 的地方改成2ND.换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N 的地方换成2N请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？二、多选题（每小题至少有两个正确答案）11．下列几种估测中不符合实际情况的是（ ）A ． 一瓶标有“500mL”的矿泉水，其中水的质量约为0.5kgB ． 家用液晶电视机的功率约为1000WC ． 拿起物理课本大约用5N 的力D ． 通过人体的电流超过10mA 就会有生命危险12．如果没有重力，下列说法正确的是（ ）A ． 就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了B ． 玻璃杯掷到地上不会破碎C ． 传统的体育比赛都失去了意义D ． “登天”不再是一件难事13．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识正确的是（ ）A ． 轮胎做成圆形，有利于减小摩擦B ． 坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C ． 在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D ． 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦14．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（ ）甲乙B．使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C．使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D．使用电流表时，电流表与被测用电器并联15．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（）A．当t=2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是0B．当t=3 s时，物体受到摩擦力是5 NC． 4﹣6 s内，拉力F做的功是20 JD． 2﹣4 s内，物体的机械能保持不变三、实验题16．小平同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题一、单选题1. 如图所示是小丽向右推墙的情景，下列分析正确的是学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...A. 她推墙时，墙对她没有作用力B. 她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用C. 她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用D. 她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力2.下列对生活中常见物理数据的估计说法正确的是A. 中学生的体重大约500NB. 八年级物理课本的质量大约3kgC. 教室内课桌的高度约为8mD. 正常步行的速度约为10m/s3.下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 行李箱下面装有轮子B. 在轴承中装有滚珠C. 汽车轮胎上有凸起的条纹D. 给自行车加润滑油4.下列情况中，物体的运动状态没有改变的是A. 月球绕着地球转B. 雨滴从空中竖直加速下落C. “辽宁舰”静止在海面上D. 在空中飞行的足球5.直接用来测量物体重力的工具是A. 台秤B. 杆秤C. 弹簧测力计D. 天平6.下列关于弹力的说法中，正确的是A. 只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B. 弹力的方向总是竖直向下C. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用7.下列现象中主要是为了减小摩擦的是( )A. 自行车的轮胎凹凸不平B. 战斗机准备作战时，抛掉副油箱C. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触D. 有些北方城市常常在下雪后将煤渣撒在结冰的路面上8.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。

下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是A. 八年级物理教科书重约100NB. 物理课本的长度约为26cmC. 一枚1角硬币的质量约为6 gD. 多数人脉搏跳动100次用时约15min9.如图所示，物体运动状态发生改变的是A. 弯道上沿曲线滑行的运动员B. 吊在天花板下的静止电灯C. 路上匀速直线行驶的小车D. 空中匀速直线下落的降落伞10.如图所示，最近流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，下列说法正确的是A. 利用自拍杆减小物距，增大取景范围B. 自拍杆是一个费力杠杆C. 自拍杆手柄上的花纹可以减小摩擦D. 手机镜头上的灰尘会被拍摄在照片上11.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A. 向前划船时，要用桨向后拨水B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地C. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球D. 火箭起飞时，要向下方喷气12.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A. 球被脚踢出去，说明力可以改变物体的运动状态B. 脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因C. 足球在空中飞行过程中，它的惯性逐渐发生变化D. 若飞行的足球所受力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动13.下列数据最接近事实的是A. 两层楼房的高度约为20 mB. 家用照明灯正常工作电流约为0.2 AC. 中学生骑自行车的速度约为30 m/sD. 一张课桌重约为5 N14.用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力，则A. 瓶子受到的重力增大B. 瓶子受到的摩擦力和重力不变C. 瓶子受到的摩擦力增大D. 瓶子受到向下滑力减小15.如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示。

第六章熟悉而陌生力单元测试（含答案点拨）（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每题4分，共40分）1．下列说法中正确是（）。

A．力是物体对物体作用B．只有直接接触物体间才有力作用C．由相距一定距离磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力作用效果是一定会使物体运动2．（浙江·温州）体育课中，被推出铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力方向是（）。

3．下列实例中，为了增大摩擦是（）。

A．移动重物时，在它下面垫上钢管B．鞋底刻有凹凸不平花纹C．向自行车转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫4．以下估测比较接近实际是（）。

A．课桌高度大约是1.8 mB．1个鸡蛋质量大约是60 kgC．洗脸水温度大约是－40 ℃D．小李同学受到重力大约是550 N5．忽略空气阻力，抛出后小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后小球由于（）。

A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变6．如图所示四个实例中，目是为了减小摩擦是（）。

7．2013年，“嫦娥”三号将把我国自主研制“中华牌”月球车送上月球。

“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（）。

A．增大摩擦 B．减小摩擦C．增大压力 D．减小压力8．关于物体重力，下列说法中正确是（）。

A．物体重力是由于地球吸引而使物体受到力B．物体放在斜面上，重力方向是斜向下C．踢飞出去足球，在飞行过程中不再受到重力作用D．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以力和质量是一回事，即1 kg＝9.8 N9．在平直公路上行驶汽车，在关闭发动机后，汽车速度逐渐减小，此过程中（忽略空气阻力）汽车受到力为（）。

A．重力及支持力B．支持力和摩擦力C．重力和摩擦力D．重力、支持力和摩擦力10．（天津）滑块被固定在光滑斜面底端压缩弹簧弹出。

滑块离开弹簧后沿斜面向上运动过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块受力示意图正确是（）。

【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分。

9～10题有两个选项符合题目要求)题序12345678910答案1．下列对我们生活中常见力的估测，正确的是()A．托起两个鸡蛋所用的力约为10 NB．一本物理课本的重力约为50 NC．拿起一个手机所需要的力约为110 ND．一名中学生的重力约为500 N2．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是() A．人对船的作用力B．人对桨的作用力C．桨对水的作用力D．水对桨的作用力3．如图所示是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形，说明力的作用效果()(第3题)A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与弹簧有关4．在“天宫课堂”互动提问环节中，地面上的同学提出这样一个有趣的问题：“在空间站里流眼泪是什么样的？”请判断空间站里流泪时不能用下列哪个成语来描述()A．热泪盈眶B．眼泪汪汪C．泪如雨下D．泫然欲泣5．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是()A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的6．甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有劲道的面条，用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。

关于上述过程的说法不正确的是()A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力7．如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动重物的情景。

下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是()(第7题)A．给门轴的合页加润滑油B．在鞋底设计凹凸不平的花纹C．用力捏车闸D．在机器的转动部分安装滚动轴承8．某同学在用已调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。

第六章熟悉而陌生的力一、选择题1.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是（）A.牛顿 B。

阿基米德 C。

欧姆 D.焦耳2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。

上述操作，正确的顺序是( ）A. ①②③④⑤B。

②③④①⑤C。

④①②③⑤D . ③④①②⑤3.下列物体的重力最接近3N的是（ )A. 一只圆珠笔B。

两个鸡蛋 C. 物理课本 D. 一个凳子4.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一．设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法正确的是（)A。

地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kB。

在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC。

一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D。

一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力5。

下列四幅图对应的说法正确的是（）A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上B. 图乙中物体A处于在静止状态，力F大小逐渐增大时,物体A受到的摩擦力大小也逐渐增大C。

图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大D。

图丁为手摇发电机模型，转动轮盘的过程中皮带和轮盘之间的摩擦为有害摩擦6.近年，一种被称之为“死飞”的自行车出现在城市街头，这种“前卫”的自行车与一般自行车最大的不同，在于其车体很轻、独特的无刹车与后轮固定设计，使其车速可达60km/h．下列是某同学对“死飞”自行车的认识，其中错误的是（）A。

所用车架为高碳钢，属于金属材料B. 车圈为铝合金材质,可减轻质量防腐蚀C。

其高密度树脂脚踏上有凹凸不平的花纹是为增大摩擦D。

“死飞”因车速远大于普通自行车，使其惯性太大而存在安全隐患7.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是（）A. B。

第六章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是( )A．手 B．地球C．线绳 D．风筝2．如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手位置C的效果会更好，这说明力的作用效果( )A．与力的作用点有关 B．与力的方向有关C．与力的大小有关D．与受力面积有关3．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看( )A．石头对鸡蛋的作用力更大B．鸡蛋对石头的作用力更大C．鸡蛋对石头没有作用力D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力4．科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。

估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。

例如经过测量一个成年人“一拃(zhǎ)”(伸开五指，拇指与中指间最长的距离)长度约为20 cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80 cm。

下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是( )A．一张纸的厚度约为1 mmB．一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC．一个初中学生所受重力约为500 ND．一个鸡蛋的质量约为0.5 kg5．如图所示，下列图中能说明力改变物体运动状态的是( )A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．乙和丁6．图中关于重力的示意图正确的是( )7．2020年5月27日11时，我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功。

若队员在珠峰顶做图示实验，测得的结果会比在同纬度低海拔地区小，原因是( )A．重物质量变小B．气压变小C．地球的吸引作用变小D．温度变低8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是( )A．乙对甲的推力小于60 NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。

他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。

如图所示，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是( )A．a鞋底是塑料的会滑得更远B．a鞋底是橡胶的会滑得更远C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右10．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。

熟悉而陌生的力单元测试题(满分100分, 限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共32分)1.“村超”是乡村足球超级联赛的简称。

比赛中,球员把队友的传球稳稳地停在脚下,这个事例说明()A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互的D.一个物体也能产生力的作用2.构建思维导图是整理知识的重要方法。

如图是小明复习力学知识时构建的思维导图,图中Ⅱ处可补充的例子是 ()A.刹车后汽车在摩擦力作用下做减速运动B.橡皮泥上留下漂亮的手印C.用力捏气球,气球被捏扁D.用力将饺子捏成不同的造型3.有下列实例:①蹦床;②走路;③划船;④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)。

其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 ()A.①③B.①②C.①②③D.①②③④4.小强同学帮隔壁老奶奶提水,他提着桶把手将水提上来的过程中,手受到的拉力的施力物体是 ()A.水B.地球C.桶把手D.无法确定5.《南辕北辙》出自《战国策·魏策四》,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只会离楚国越来越远了,从力学的角度来分析,说明力的作用效果与力的 ()A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向和作用点都有关6.如图所示,把两个质量均为50 g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。

下列说法中错误的是 ()A.使该弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力B.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力C.该弹簧测力计的分度值为0.2 N,两个钩码的总重力为1 ND.称钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次7.下列关于重力的说法正确的是()A.向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用B.汽车在下坡路上向下行驶,受到的重力是垂直于坡面的C.物体的重心可能不在物体上D.物体所受重力的大小不随物体位置变化8.关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是 ()A.物体本身就有重力,所以重力没有施力物体B.物体间有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力C.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反D.同一位置的物体所受重力的大小与它的质量成正比二、填空题(每空2分,共14分)9.如图是小明用抹布做清洁时的情景。

第六章熟悉而陌生的力单元测试卷一．选择题（共10小题）1．关于力的概念，下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马D．从空中降落的雨滴不受力的作用2．观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关3．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同4．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．5．人在游泳时，使人前进的力是（）A．四肢向前运动产生的动力B．人对水的作用力C．水对人的作用力D．上面各力的共同作用6．杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。

下列说法错误的是（）A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力C．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等7．下列物体不能产生弹力的是（）A．压弯的锯条B．拉开的橡皮筋C．被挤压的皮球D．捏扁的橡皮泥8．如图为实验室的一种弹簧秤。

把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现10．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小B．测量时，要弹簧与外壳间没有摩擦C．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号D．实验室所用的弹簧测力计的分度值为0.1kg二．多选题（共5小题）11．关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．力不能脱离物体而存在B．没有接触的物体之间也可能产生弹力C．相互接触的物体之间一定会有力的作用D．没有接触的物体之间也可能有力的作用12．下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）A．小明用力将足球踢了出去B．汽车在平直的公路上匀速行驶C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去D．篮球撞击篮板上被弹了回去13．图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。

沪科版八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 小球沿斜面向下滚动，球受到重力的方向是A. 沿斜面向下B. 垂直斜面向下C. 竖直向下D. 以上都正确2. 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A. 增大木块的拉力B. 改变木块运动方向C. 在木块上加砝码D. 使木块的速度增大3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向B. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向C. 测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点D. 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程4. 下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是A. 滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B. 两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦5. 测量力的常用工具是A. 托盘天平B. 电子台秤C. 弹簧测力计D. 磅秤6. 用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是A. 手B. 绳子C. 地球D. 水7. 下列各实例中属于静摩擦的是A. 用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦B. 小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦C. 皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦D. 用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦8. 科学研究中常用图象来表示两个量，之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。

下列两个量之间的关系不能用如图所示描述的是A. 物体受到的重力与质量的关系B. 同种物质的质量与体积的关系C. 弹力与弹簧长度的关系D. 匀速直线运动的物体通过的路程和时间的关系9. 如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是A.自行车把套上制有花纹B.车轴处装有滚珠轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凸凹不平10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态11. 小车受到大小为牛，水平向左的拉力的作用，力的作用点在点，在如图所示的力的图示中，正确的是A. B.C. D.12. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。

章末测试(五)熟悉而陌生的力(时间：40分钟总分：100分)题号一二总分合分人复分人得分一、选择题(本大题共10小题，总分32分，1～8题为单项选择题，每题3分；9、10题为多项选择题，每题4分，选对但不全的得2分，全对的得4分，有选错的不得分)1．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是( )A．人B．脚C．足球D．手2．下列关于弹力的说法中，正确的是( )A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用3．下列关于重力的说法中正确的是( )A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用C．重力的方向是垂直向下的D．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用4．力的作用是相互的，下列现象中没有应用这一原理的是( )A．用船桨向后划水，船向前行驶B．春节期间，小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时，它会向地面喷气C．人向前跑步时要用力向后下方蹬地D．教室门上的手柄总是安装在离门轴较远的地方5．下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是( )A．人坐沙发，沙发凹陷B．降落伞匀速下降C．减速进站的火车D．用力拉弹簧，弹簧变长6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )A.给自行车轴加润滑油B.自行车轮胎上有凹凸的花纹C.轴承间安装钢珠D.气垫船底跟水面之间有一层空气垫7．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时小明后退，这个现象不能说明()A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的8．有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则当弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是()A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N9．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是( )A．将展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．选用密度大的材料来做展牌，使展牌更重些D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些10．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )A．木块在斜面上一直受到的摩擦力B．木块静止在A点时不受摩擦力C．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变D．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下二、非选择题(本大题共11小题，总分68分．其中11～15题每空2分，16、17题每题3分，18、19题每题8分，20、21题每题10分)11．在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在0刻度线上，必须要进行________；如图所示，被测物体重________N.12．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________________________．13．如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；若用同样大的力拧螺母，则在________(填“A”或“B”)点施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的________有关．14．在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________(填“厉害”或“不厉害”)，这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而受到的________也增大的缘故．15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了________．16．用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示，请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计)．17．小球正从光滑斜面上滚下，在图中画出小球所受力的示意图．18．阅读下面的短文，回答问题．冰雪运动装备与力学知识如图甲所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶．参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识．为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因．空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大．单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服．冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，图乙所示．冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上．蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑．滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小．因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底．根据以上材料，回答下列问题：(1)相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更________，是为了减少________对运动的影响．(2)冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是________底，目的是________摩擦．19．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比．小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比．(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是______．(2)小明和小丽的实验记录数据如表：拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 (说明：橡皮筋的伸长的长度一般用ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L 0之差，即ΔL ＝L －L 0)①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L 0＝________cm. ②请将表格中第3行的数据补全．③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________． 你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：________________________________________________________________．20．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想： A ．与压力大小有关 B ．与接触面的粗糙程度有关 C ．与接触面积大小有关 D ．与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：序号 长方体木块的放置表面情况 压力/N 测力计示数/N1 平放 木板 5 1.2 2 平放 木板 8 1.93 侧放 木板 5 1.2 4平放木板上铺毛巾52.0(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．(2)要验证猜想A ，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B ，应选取序号为________的两次实验． (3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C 是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是_________________________________________．21．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的16，在地球上用弹簧测力计称得物重是48 N ，则将这一物体放在月球上，求：(1)物重是多少？(2)质量是多少？(g 取10 N/kg)章末测试(五) 熟悉而陌生的力1．B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.BC 10.AC 11.调零 3.412．运动状态 相互的 重力的方向竖直向下 13.方向 B 作用点 14.厉害 压力 摩擦力 15.压力 摩擦力16. 17.18．(1)紧身 空气阻力 (2)橡胶 增大19．(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③小明 由表中数据分析，拉力与伸长的长度或橡皮筋的长度的比值是否为定值20．(1)匀速直线 (2)1、2 1、4 (3)不能 (4)在探究过程中没有保持压力不变 21．(1)物体在月球上所受的重力：G 月＝16G 地＝16×48 N ＝8 N(2)物体的质量为：m ＝G 地g ＝48 N10 N/kg＝4.8 kg。

沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2两个摩擦力都竖直向上B．f1=f2f1竖直向下，f2竖直向上C．f1>f2f1竖直向下，f2竖直向上D．f1=f2两个摩擦力都竖直向上2、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关3、下列估测的物理量中，最符合实际的是（）A．一名中学生身高约为160dmB．一瓶矿泉水的质量约为500gC．用手托举两个鸡蛋的力约为10ND．正常人的脉搏跳动1次的时间约为5s4、下列关于力的说法中正确的是（）A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体5、学校物理实验室里，直接用来测量力的仪器是（）A．秒表B．弹簧测力计C．天平D．量筒6、下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（）A．弹簧测力计制作原理是，弹簧所受拉力与长度成正比B．用天平测量物体质量时，放置待测物体后不能再调节平衡螺母C．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与水平面的凹形底部相垂直D．使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是即能浸没物体，且浸没后不会溢出量筒7、如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．球拍对乒乓球的力B．斧头对木柴的力C．手对弹簧的拉力D．瓶对海绵的力8、运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受到的摩擦力分别是F1和F2，则关于F1和F2的方向及大小正确的是（）A．F1向下，F2向上，且F1=F2B．F1向下，F2向上，且F1>F2C．F1向上，F2向下，且F1=F2D．F1向上，F2向上，且F1=F29、如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．以上三者都是10、下列实例中，为了减小摩擦力的是（）A．演奏的二胡B．皮带传动C．鞋底花纹D．旱冰鞋的轮子第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是______的知识。

第六章熟悉而陌生的力一、单选题1.下面的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 旱冰鞋装有滑轮B. 给车轴加润滑油C. 磁悬浮列车悬浮行驶D. 雪天轮胎绕上链条2.如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态．若改变F的大小，则下列判断不可能的是（）A. 适当增大F，物体受到墙的摩擦力增大B. 适当增大F，物体受到墙的摩擦力不变C. 适当减小F，物体受到墙的摩擦力减小D. 适当减小F，物体受到墙的摩擦力不变3.如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状是（）A. B.C. D.4.关于力，下列说法中正确的是（）A. 不相互接触的物体也会产生力的作用，说明力可以脱离物体存在B. 物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C. 施力物体先施加力，经过一段时间后受力物体才受到力D. 受力物体只受力的作用，不对施力物体施加力的作用5.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A. 船桨B. 湖水 C. 同学 D. 龙舟6.下列关于摩擦的说法中正确的是（）A. 摩擦力是阻碍物体向前运动的力，所以运动中最好没有摩擦力B. 人走路时，还是摩擦力越小越好，最好没有C. 火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的D. 自行车轮胎与地面之间的摩擦是害的7.有一块砖先平放在地面上，然后再侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置和重力大小（）A. 重心高度不变，重力大小不变 B. 重心高度增大，重力大小增大C. 重心高度减小，重力大小减小 D. 重心高度增大，重力大小不变8.下面四幅图中属于减小摩擦的是（）A. 涂防滑粉B. 磁悬浮列车“悬浮”C. 抓紧拔河绳D. 轮胎上的花纹9.如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为在自行车上，为了减小摩擦的设计是（）A. 自行车轮胎上的花纹 B.自行车脚踏上的花纹C. 用橡胶制作自行车的刹车皮 D. 自行车车轮转轴内的小滚珠10.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A. 与力的大小有关B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与受力面积有关11.下列各种情形中，力的作用效果主要是使物体发生形变的是( )A. B.C. D.12.用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（）A. 跟力的作用点有关B. 跟力的大小有关C. 跟力的方向有关 D. 跟力的大小方向和作用点有关二、多选题13.下列各种情况，物体的运动状态发生变化的是（）A. 关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B. 扔出去的手榴弹在空中运动C. 匀速直线下落的降落伞 D. 做匀速圆周运动的小球14.关于重力的说法中正确的是（）A. 地面上的所有物体都要受到重力的作用B. 水往低处流是由于水受到重力的作用C. 重力的作用不需要地球与物体直接接触D. “重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的15.下列日常事例中，属于减小摩擦的是（）A. 拉杆旅行箱底部装有轮子 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹C. 向自行车的转轴处加润滑油 D. 在气垫船底和水之间形成一层空气垫三、填空题16.如图所示，一个钩码在已凋零的弹簧测力计处于静止状态．由图可知，此弹簧测力计量程是________，钩码的重力大小为________；若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）17.我们生活在地球上，重力无处不在．如工人师傅在砌墙时，常常利用重垂线来检验墙身是否竖直，这充分利用了重力的方向是________的这一原理；玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来，这是因为它的________的缘故．18.如图是物理教材中的两幅插图，甲图说明________ ；乙图说明物体间力的作用是________ 的．19.如图，学习重力知识时，老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上，可使刻度尺平衡，这一点就是刻度尺的________ ．20.一本书放在水平桌面上，书受到桌面的________力；这个力的施力物体是________。

沪科版物理八年级第六章熟悉而陌生的力单元试卷一、单选题1.下列哪个物体的重力最接近20 N( )A. 一个中学生B. 一只鸡C. 一辆自行车D. 一头小象2.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是（）A. B. C. D.3.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是( )A. 秒表的重力B. 秒表和测力计的总重力C. 秒表对弹簧的拉力D. 弹簧对秒表的拉力4.下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是( )A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D.沿滑梯加速下滑的小孩5.如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是( )A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力6.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A. 车把套上制作了花纹B. 给车轴加润滑油C. 轮胎的表面做得凹凸不平D. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力7.下列有关弹力的说法，正确的是（）A. 互相接触的两物体，一定产生弹力作用B. 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大C. 从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D. 茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的8.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）A. B. C. D.二、填空题9.如图所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为________对手施加了力的作用；如果以笔为研究对象，施力物体是________。

10.如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为________N，重力的施力物体是________。

11.如图a、b的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的________发生改变；图b主要表示力能使物体发生________．图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的________有关．12.有时瓶盖拧得太紧，为了把它打开，往往要包上一块毛巾后再拧，这样做的目的是为了增大________，从而增大________．13.甲、乙两球的质量之比为2∶3，甲球所受的重力为60 N，则乙球所受的重力为________N，乙球的质量为________kg.(g取10 N/kg)三、作图题14.重5N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上．请画出这瓶饮料所受重力的示意图．15.如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F的示意图．四、综合题16.某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是________cm.（2）弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了________cm，此时弹簧发生了________形变．（3）分析图像中有关数据，可得出结论：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成________比，根据这个原理制成了________．五、实验题17.小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．（1）实验时，拉动木块在水平木板上做________运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小．（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是________N.（3）分析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________．（4）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．”你认为他的结论正确吗？________，理由是：________．六、计算题18.现有30个相同的钢件，总体积为5 m3，钢件密度7.8×103 kg/m3.求：(g取10 N/kg)（1）这些钢件的总质量为多少吨？（2）这些钢件的总重为多少牛？（3）某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105 N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】重力及其大小的计算【解析】【解答】由G=mg知道，重力是20 N的物体的质量是：m=G/g=20N/10N/kg=2kg。

沪科版八年级物理上册《第六章熟悉而陌生的力》单元测试卷-附带答案(时间:60分钟分值:70分)学校:班级:姓名:考号:一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.如图所示的仪器是用来测量(填物理量名称)的大小的工具。

图示仪器(选填“能”或“不能”)直接进行测量。

2.如图所示,课间休息时同学们在操场上玩耍。

有的同学“打陀螺”,陀螺转动说明力可以使物体的;有的同学“跳橡皮筋”,皮筋弯曲说明力可以使物体的。

3.如图所示,这是体操运动员商春松在比赛时的场景,她在上高低杠前,需在手上擦些防滑镁粉,其目的是(选填“增大”或“减小”)摩擦,在比赛转体的过程中,握杠的手要稍微松开,这是通过的方法来减小摩擦力的。

4.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直,这运用了重力的方向是的,图中所示的墙体向(选填“左”或“右”)倾斜。

5.小梦同学制作“喷气火箭”的方法:①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”的运动轨道,如图所示。

把封口的夹子松开,气球就会向(选填“左”或“右”)运动,使气球由静止变为运动的施力物体是,此现象说明力的作用是。

6.如图所示,把一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力(F1=F3=F4>F2)去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变。

两幅图能说明力的作用效果跟力的作用点有关;两幅图能说明力的作用效果跟力的大小有关;两幅图能说明力的作用效果跟力的方向有关。

二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分)7.如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明影响力的作用效果的因素是()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.物体的运动状态8.如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是()9.在航空领域,有时会发生小鸟撞毁飞机事件。