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实义动词在各种时态中的变化规则一、一般现在时当主语为第三人称单数时,实义动词变化如下:1、大多数动词在词尾直接加s，如read → reads ，look→ looks，play→ plays2、以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i，再加es如：fly →flies carry →carries study →studies3、以“s，x，ch, sh”结尾的,在词尾加“es"，发音为［iz］如：teach－teaches [iz]；watch －watches [iz] box-—-boxes4、以“o"结尾的动词，加“es”，读[z］如：go－goes [z］do－does ［z］5、特殊情况:have —— has二、一般过去时动词过去式分为规则和不规则形式（1）规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+—ed”构成，具体变化有:①直接在词尾加—ed.-ed在浊辅音和元音后面读【d】；在清辅音后面读【t】；在发【t】和【d】音的字母后面一律读【id】如：want—wanted【id】, work—worked【t】, need—needed【id】，clean—cleaned【d】②以不发音的e结尾的在词尾加-d，读音同①如：like—liked【t】，live-lived【d】, move—moved【d】③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped,plan-planned，beg- begged，drop-dropped(1）如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如：visited（重读在vis前)；offered（重读在of前)；(2)如果重读在第二个音节处，双写词尾辅音字母加ed. 如：preferred(重读在fer前）; admitted(重读在mit前）；refer-referred，trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加—ed。
初中一般现在时与三单动词地变化规则
1. 一般情况下，在动词后面加-s。
例如：work（工作）→ works （工作），play（玩耍）→ plays（玩耍）。
2. 动词以s,ss,ch,sh,x 或 o结尾时，加-es。
例如：kiss（亲吻）→ kisses（亲吻），watch（看）→ watches（看）。
3. 动词以辅音字母+y结尾时，变y为i，再加-es。
例如：study （学习）→ studies（学习），fly（飞）→ flies（飞）。
4. 动词以元音字母+y结尾时，直接加-s。
例如：play（玩）→ plays（玩）。
5. 以“o”结尾的动词，如果前面有辅音字母，则加-es；如果前面是元音字母，则加-s。
例如：do（做）→ does（做），go（去）→ goes （去）。
需要注意的是，并不是所有动词在一般现在时中都需要加-s或-es。
一些不规则动词如be（是），have（有），do（做）等在一般现在时中变化规则与上述不同。
实义动词在各种时态中的变化规则一、一般现在时当主语为第三人称单数时,实义动词变化如下：1、大多数动词在词尾直接加s, 如read → reads ,look→ looks,play→ plays2、以辅音字母加y结尾的动词,要先将y变为i,再加es如：fly →flies carry →carries study →studies3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为iz 如：teach－teaches iz; watch－watches iz box---boxes4、以“o”结尾的动词,加“es”,读z 如：go－goes z do－does z5、特殊情况：have -- has二、一般过去时动词过去式分为规则和不规则形式1规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：①直接在词尾加-ed;-ed在浊辅音和元音后面读d；在清辅音后面读t；在发t和d音的字母后面一律读id如: want—wantedid, work—workedt, need—neededid, clean—cleanedd②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—likedt, live—livedd, move—movedd③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed;如：stop—stopped,plan-planned,beg- begged, drop-dropped1如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited重读在vis前; offered重读在of前;2如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred重读在fer前; admitted重读在mit前; refer-referred, trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed;如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married,worry-worried2不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表三、现在/过去进行时动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下：1、一般情况下直接加ing如： think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2、以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing,如：wake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3、以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing ;初中学过的这类词有：begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等; visit 不是以重读闭音节结尾,不用双写travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing ,如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个;4、以 y 结尾的动词直接加 ing,如：carry—— carrying enjoy—— enjoying5、以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ingdie---dying lie---lying tie-tying四、现在/过去完成时动词过去分词分为规则和不规则形式1规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：①直接在词尾加-ed;-ed在浊辅音和元音后面读d；在清辅音后面读t；在发t和d音的字母后面一律读id如: want—wantedid, work—workedt, need—neededid, clean—cleanedd②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—likedt, live—livedd, move—movedd③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed;如：stop—stopped,plan-planned,beg- begged, drop-dropped1如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited重读在vis前; offered重读在of前;2如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred重读在fer前; admitted重读在mit前; refer-referred, trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed;如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married,worry-worried2不规则动词的过去分词见课本后的不规则动词表。
一般现在时的变化规则一般现在时是英语中最基本的时态之一，用来表示经常性或习惯性的动作、事实或真理。
在构成一般现在时时，动词的变化规则是非常重要的，下面将详细介绍一般现在时的变化规则。
第一人称单数（I）在一般现在时中，第一人称单数（I）的变化规则非常简单，动词保持原形不变。
例如：I write（我写作），I eat（我吃饭）。
第二人称单数（You）第二人称单数（You）的变化规则也非常简单，动词同样保持原形不变。
例如：You write（你写作），You eat（你吃饭）。
第三人称单数（He/She/It）在第三人称单数（He/She/It）的情况下，动词的变化规则有所不同。
一般情况下，动词在第三人称单数时要在词尾加上-s或-es。
例如：He writes（他写作），She eats（她吃饭），It runs（它跑步）。
第一人称复数（We）在第一人称复数（We）的情况下，动词同样保持原形不变。
例如：We write（我们写作），We eat（我们吃饭）。
第二人称复数（You）第二人称复数（You）的变化规则也与第一人称复数相同，动词保持原形不变。
例如：You write（你们写作），You eat（你们吃饭）。
第三人称复数（They）在第三人称复数（They）的情况下，动词同样保持原形不变。
例如：They write（他们写作），They eat（他们吃饭）。
除了上述的变化规则之外，一般现在时还有一些特殊情况需要注意。
例如，当动词以辅音字母+y结尾时，要将y变为i再加上-es。
例如：study变为studies，carry变为carries。
另外，当动词以s、x、ch、sh结尾时，要在词尾加上-es。
例如：pass变为passes，fix变为fixes，watch变为watches，finish变为finishes。
总的来说，一般现在时的变化规则并不复杂，但需要根据不同的人称和单复数形式进行变化。
一般现在时的用法和则规化变的词动．精品文档二、一般现在时1、表示现在的状态。
例：She works in a hospital.2、表示经常或习惯性的动作。
例：He gets up at six.She visits her grandparents every weekend.3、表示特征或能力。
例：He likes English a lot.She can swim.4、表示客观事实或普遍真理。
例：She said that he earth goes around the sun.5、在时间状语从句和if 引导的条件状语从句中，常用一般现在时表将来。
例：I'll write to you as soon as I get to Shanghai.We'll go to the park if it doesn't rain tomorrow.6、表示（书、信、报纸、通知、告示和广播等）“说”、“道”，主要是动词say。
例：The notice says, No Parking.The radio says heavy rain in the afternoon.7、当主语是第三人称单数时，动词的变化规则为：第三人称单数规则动词原形收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．精品文档-s 一般动词在词尾加like tell play s like s tell s play after supper.1.A.don't watch B.isn't watch C.didn't watch D.doesn't watch Mary _____ worried because her mather _____ ill.2.A.looks; is B.look; is C.look; was D.looked; isIt's cold outside. Alice, here's your coat. _______, please. 3.A. Put it on B. Put it up C. Take it off D. Take it awayThere _____ many flowers in the street. 4.A.is B.are C.beD.amLi Ming will buy a watch if his father_____ him money. 5.A.giveB.givesC.gaveD.will giveIf Zhang Hua _____ hard, he'll do better in math. 6.A.will studyB.studyC.studiesD.is studyingThere is something on the floor. Please _______.7.A.pick up it B.pick up them C.pick it up D.pick them up Please go out to climb the hill if it _____ tomorrow. 8.A.rains B.rainingC.won't rainD.doesn't rain9.Mr. Green always tells his daughter a story before she ______ to sleep.A.will goB.wentC.is goingD.goesHow do you go to school every day? —10. By bike. But I take a taxi when it ______. —A.rains B.rained C.will rain D.is raining11. Our teacher taught us that pride______ before a fall.A.goB.goesC.wentD.will go收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．精品文档1、cost /k?st/ v. 花费2、cut /k?t/ v. 砍3、hit /hit/ v. 碰撞4、hurt /h??t/ v. 使受伤，伤害5、let /let/ v. 让6、put /put/ v. 放7、read /ri:d/ v. 读8、become /b?'k?m/ v. 变成，成为9、come /k?m/ v. 来10、run /r?n/ v. 跑收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．。
动词一般现在时的变化规则动词一般现在时的变化规则，这可真是个有趣的话题！想象一下，每天早上起床，阳光透过窗帘洒进来，你可能会伸个懒腰，嘴里嘟囔着：“今天我去上班。
”这里的“去”就是一个简单的动词，明明平常得不能再平常了，可当它变成“一般现在时”，那就立刻让人觉得生活充满了活力。
简单来说，动词在一般现在时里，通常就保持原形，像个懒散的孩子，一点也不想改变。
如果主语是第三人称单数，比如“他”或“她”，那就得加个“s”，就像给孩子买了新玩具，突然间就兴奋得不行。
说到动词的变化，这里真是有趣的地方。
比如你说“他吃”，听起来没什么特别。
但如果是“他吃了”，瞬间就多了层意思。
一般现在时就像一面镜子，照出了你每天的生活。
你会说“我看书”，对吧？这表示你经常做这件事，就像习惯吃早餐一样。
动词在这个时态下，真是“活灵活现”。
你每天都上班，那就可以说：“我每天都上班。
”这句话让人感受到生活的节奏。
动词的变化像是生活中的调味料，让每一天都不那么单调。
想想看，动词的这些变化其实还真能反映出人的性格。
比如有些人就喜欢用“我玩”，给人一种轻松自在的感觉，仿佛生活只是一场游戏；而有些人总是说“我工作”，听起来就像一名努力拼搏的战士。
每当我们用一般现在时，就像是在为自己的生活画上了一幅生动的画，所有的色彩都在其中。
此外，动词的变化也和我们的情绪紧密相连。
你说“她跳舞”，这就像在描绘一个快乐的场景；可要是换成“她不跳舞”，瞬间空气都凝重了，仿佛在说：“别惹我，我现在不想动。
”一般现在时就像生活中的小插曲，时不时地让你意识到自己的心情。
生活中的每一个动词都在为我们的故事添砖加瓦，增添色彩。
再说说动词与日常生活的联系吧。
你每天吃饭，喝水，出门，上班，真是平常得不能再平常了。
但是当你用一般现在时描述这些动作时，似乎一下子就让这些普通的事情变得特别。
比如你说“我喝咖啡”，一下子就能让人感受到那种香浓的气味，甚至能想象到咖啡杯里的蒸汽袅袅升起。
动词现在分词的变化规则：Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ingⅡ. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- having ride --- riding come --- coming make --- making dance --- dancing write --- writingⅢ. 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing如：putting running beginning stopping swimming shopping jogging sitting gettingⅣ. 以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing如：lie --- lying tie --- tying die --- dying一般现在时动词第三人称单数的变化规则1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。
2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。
3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study--studies,try--tries,carry--carries等。
4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。
一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
在t后读[ts]，在d后读[dz]，如：①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
动词时态变化规则时态是语法中一个重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词时态的变化规则较为复杂，涉及到不同的时态形式和时态动词的变化。
本文将介绍一些常见的动词时态变化规则，帮助读者更好地理解和运用英语时态。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
动词在第三人称单数形式下要加 -s 或 -es 结尾。
1. 主语为第一、二人称或复数形式时，动词不做任何变化。
例：I love playing basketball.例：They often go hiking on weekends.2. 主语为第三人称单数形式时，动词要加 -s 或 -es 结尾。
例：She likes to read novels.例：The dog barks at strangers.3. 特殊情况：- 动词以 -sh、-ch、-s、-x 或 -o 结尾，时态变化规则为动词 + -es。
例：He watches TV every evening.例：My father fixes the car himself.- 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -es。
例：She studies hard for the exam.例：He tries his best to solve the problem.二、一般过去时（Simple Past）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的动词大部分是在动词原形末尾加 -ed。
不规则动词有自己的过去时形式。
1. 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -ed。
例：He studied English literature in university.例：They carried the heavy boxes into the truck.2. 动词以 -e 结尾，直接加 -d。
一般现在时在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
时态：一般时，进行时，完成时时段：现在，将来，过去教学过程一、一般现在时表达方法主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。
一般现在时动词变化的规则是：当主语为非第三人称单数，谓语动词用原型。
当主语为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。
e.g.1. We often get up early in the morning.2. My father often gets up early in the morning.二、英语中第三人称在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即写一写：watch ________ arrive ________ grow ________match ________ let ________ make ________stay ________ try ________ pass ________study ________ have ________三、第三人称有哪些？用一句话概括：“非你、非我、非复数”如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc.一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China.北京在中国。
一般现在时动词变化规则及句式结构一、be动词的变化规则be动词有三种形式：am, is, are。
它们的变化规则如下表所示：主语肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句I I am a student.I am not a student.Am I a student?What am I?You You are a teacher.You are not a teacher.Are you a teacher?Who are you?He/She/It He is a doctor.He is not a doctor.Is he a doctor?What is he?We/You/They We are friends.We are not friends.Are we friends?How are we?二、行为动词的变化规则行为动词是表示动作的词，如run, play, study等。
它们的变化规则如下：1. 如果主语是第三人称单数，动词要加-s或-es。
第三人称单数的主语有he, she, it, 以及单数的名词或代词。
动词加-s或-es的规则如下：一般情况下，直接加-s。
如：He likes apples. 他喜欢苹果。
如果动词以辅音字母加y结尾，要把y变为i再加-es。
如：She studies hard. 她学习努力。
如果动词以s, x, z, ch, sh等结尾，要加-es。
如：He watches TV. 他看电视。
2. 如果主语不是第三人称单数，动词不变。
不是第三人称单数的主语有I, you, we, they, 以及复数的名词或代词。
动词不变，仍然用原形。
如：We play games. 我们玩游戏。
3. 有些不规则的动词，要特殊变化。
有些动词的变化规则不遵循上述规律，要特别注意。
如：have的第三人称单数形式是has。
如：He has a car. 他有一辆车。
be的第三人称单数形式是is。
