2017年上半年西藏小学《教育教学知识与能力》:思维考试试题
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2017上半年全国教师资格证考试真题及答案解析教育教学知识与能力(小学)一、单项选择题。
(本大题共20小题,每道题2分,共40分。
)1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是( )。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理,直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
2017年西藏小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐2.学生应以()为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习3.有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制4.主张“有教无类”的中国古代教育家是()。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子5.班级建设设计以()最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定6.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程属于()。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程7.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段8.全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育9.教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实10.课程论侧重研究()的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁11.测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度12.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特13.教学全面发展教育和素质教育的基本途径是()A课外活动B社会实践C教学D校外活动14.教育史上最早的教学手段是()。
西藏2017年上半年小学《教育教学知识与能力》:班主任工作考试试题导读:就爱阅读网友为您分享以下“西藏2017年上半年小学《教育教学知识与能力》:班主任工作考试试题”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!西藏2017年上半年小学《教育教学知识与能力》:班主任工作考试试题一、单项选择题1、样用实证主义的取向,使教育心理学研究走向了科学化的道路的是美国著名心理学家____A :操作定向B :操作模仿C :操作整合D :操作熟练2、现代学生观坚持。
A :以人为本B :以教材为本C :以课堂教学为本D :以教师为本3、课程计划是课程设置的()A :学科B :顺序C :课时D :整体规划4、动作技能不同于言语知识,它的保持高度依赖于() 。
A .大脑B .小脑C .小脑低级中枢D .大脑高级中枢5、《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A :存在主义教育思想B :要素主义教育思想C :实用主义教育思想D :永恒主义教育思想6、孔子“不愤不启,不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则__。
A .启发性原则B .直观性原则C .因材施教原则D .循序渐进原则7、注重受教育者的良好个性塑造培养,属于德育内容中的()A :政治教育B :思想教育C :道德教育D :心理健康教育8、在人和动物身上都存在,主要表现为睡与醒的周期性循环,还有生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等,这属于__。
A .注意的起伏现象B .生物节律现象C .机体“生物钟”的表现D .日节律现象E .知觉节律现象9、我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期,称为()A :童年期B :少年期C :青年期D :中学生期10、教学大纲一般由说明部分和构成。
A :本文部分B :目录部分C :后记部分D :序言E :重视个别差异11、如果两个实体之间的联系是M :N ,则在转换成关系模型时,如何引入第三个交叉关系A .需要B .不需要C .无所谓D .将两个实体合并12、__是中国近代史上产生的第一个现代学制。
2017上教资小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、“君子如欲化民成俗,其必由学乎”。
《学记》中这句话反映了()A、教育与经济的关系B、教育与科技的关系C、教育与政治的关系D、教育与人口的关系2、马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是()A、个人天赋B、社会分工C、国家性质D、教育水平3、在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()A、学生B、家长C、教师D、校长4、在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影赛属于()A、游戏活动B、学科活动C、科技活动D、文学艺术活动5、“捧着一颗心来,不带斗根草去”,陶行知这句话强调的是教师应具有()A、深厚的教育理论知识B、高尚的教师职业道德C、广博的文化科学知识D、较强的教育教学能力6、将观察法分为系统关擦和非系统观察的依据是()A、观察条件是否人为控制B、观察活动是否规律C、观察者是否直接介入活动D、观察内容是否有设计并有结构7、假如学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()A、立即包扎伤口B、在伤口的近心端用绳子扎紧C、肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲刺伤口D、不作处理,直接送医院8、成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()A、广阔性B、流畅性C、变通性D、独创性9、学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于()A、有意义接受学习理论B、建构主义学习理论C、信息加工学习理论D、联传主义学习理论10、小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于()A、正强化B、负强化C、自我强化D、替代强化11、根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
这是因为其道德发展处于()A、权威阶段B、公正阶段C、可逆性阶段D、自我中心阶段12、儿童多动症的核心特征是()A、活动过多B、冲动任性C、注意障碍D、学习困难13、课程是起来的教育内容,最早提出这一观点的是()A、斯宾塞B、布鲁纳C、赫尔巴特D、夸美纽斯14、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介,旨在体现教育理念,实现育人功能。
2017年上半年西藏资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.操行评定是德育方法中()的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法2.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理3.学校教学德育的基本途径是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践4.教师备课和上课的主要依据是()A教科书B课程标准C参考书D教学计划5.以下属于一级课程的是()。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程6.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》7.不属于我国中小学德育的主要途径的是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践8.师生关系在本质上是()的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友9.师生关系在教学内容上构成()。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系10.”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合()规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询11.”十年树木,百年树人”反映了德育的()规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化12.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性13.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生14.在学生所接受的各种教育中,起主导作用的应该是()。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育15.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫()A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
2017上半年教育教学知识与能力(小学)真题及解析一、单选题单项选择题共20小题,每小题2分,共40分)1、“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了()。
A. 教育与经济的关系B. 教育与科技的关系C. 教育与政治的关系D. 教育与人口的关系【解析】中国古代教学名句“是每次必考一题的规律《礼记.学记》全文共20节,1229个字,里面有许多教学原理存在,也是作文中引篇开据的利器,对于考生来说,我们之前的复习策略就是背下来,每年必考,当然《论语》中体现的教育教学原则的句子也是每年必考,总结如下:- 2011下真题学记"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"- 2012上真题学记"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"- 2012下真题荀子曰:"不闻不若闻之,闻之不若见之”- 2013上真题孔子的学习主张“学思行”- 2013下真题是论语的”故学然后知不足,教然后知困“- 2014上真题考过其中"...不陵节..谓孙...谓摩..."- 2015上考的是论语的”学而不思则罔,思而不学则殆“- 2015下考的是孔子的教育思想"庶富教"- 2016下考的是论语的"不愤不启,不悱不发"- 2016上考的是孟子的"近朱者赤近墨者黑"本题答案为C。
这句话的意思是君子想要教化人民,形成良好的风俗,一定要从教育入手反映了教育和政治之间的关系。
2、马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是()A. 个人天赋B. 社会分工C. 国家性质D. 教育【解析】B。
马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是社会分工。
3、在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()A. 学生B. 家长C. 教师D. 校长【解析】C。
解析:在良好师关系的构建中,教师起着主导的作用。
4、在小学课外活动当中,学生摄影小组举办的摄影大赛属于()A. 游戏活动B. 学科活动C. 科技活动D. 文学艺术活动【解析】D。
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案注意事项:1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了()。
A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系2.马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是()。
A.个人天赋 B.社会分工C.国家性质 D.教育水平3.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。
A.学生 B.家长C.教师 D.文学艺术活动4.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。
A.游戏活动 B.学科活动C.科技活动 D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有()。
A.深厚的教育理论知识 B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识 D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。
A.观察条件是否认为控制 B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动 D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()。
A.立即包扎伤口 B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理,直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()。
A.广阔性 B.流畅性C.变通性 D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于()。
A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论 D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于()。
A.正强化 B.负强化C.自我强化 D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
西藏2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。
A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉2.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律4.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程属于()。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程5.德育目标是德育工作的()A基础B出发点C途径D重要环节6.变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,因为学生具有()。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权7.”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合()规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询8.反映亚里士多德教育思想的著作是()。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》9.从根本上说,教师的教育威信来自于()。
A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理10.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标11.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性12.综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材13.德育在人的全面发展中起着()作用A导向和动力B关键C基础D核心14.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。
2017年上半年小学《教育教学知识与能力》试题与参考答案一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)1. “君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了()A. 教育与经济的关系B. 教育与科技的关系C. 教育与政治的关系D. 教育与人口的关系2. 马克思认为,造成人片面发展的根本原因是()A. 个人天赋B. 社会分工C. 国家性质D. 教育3. 在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主要因素是()A. 学生B. 家长C. 教师D. 校长4. 在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()A. 游戏活动B. 学科活动C. 科技活动D. 文学体育活动5. “捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是,教师应具有()A. 深厚的教育理论知识B. 高尚的教师职业道德C. 广博的文化科学知识D. 较强的教育教学能力6. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()A. 观察条件是否人为控制B. 观察活动是否有规律C. 观察者是否直接进入活动D. 观察内容是否有设计并有结果7. 假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()A. 立即包扎伤口B. 在伤口的近心端用绳子扎紧C. 用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D. 不做处理,直接送往医院8. 威威同学在回答问题时触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()A. 广阔性B. 流畅性C. 变通性D. 独创性9. 学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于()A. 有意义接受学习理论B. 建构主义学习理论C. 信息加工学习理论D. 联结主义学习理论10. 小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成作业就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了。
这属于()A. 正强化B. 负强化C. 自我强化D. 替代强化11. 根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母话和老师的话就是好孩子。
2017上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题(小学)及答案一、选择题1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎”《学记》中这句话反映了()。
A.教育与经济的关系B.教育与科学的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为造成人的片面发展的根本原因是()。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中,构成民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。
A.学生B.家长C.教师D.校长4.在小学课外活动中学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来,不带半根草去”陶行知这句话强调的是教师应具有:()。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广播的科学文化知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。
A.观察条件是否认为控制B.观察条件是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( ).A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾、双氧水等冲洗伤口D.不做处理,直接送往医院8.威威同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于()。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工理论D.联系主义学习理论10.小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成作业,就取消这一禁令,之后小强按时完成的次数增多了,这属于()。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级的儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子,这是因为其道德发展处于()。
A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段12.儿童多动症的核心特点是:()。
2017年上半年西藏小学《教育教学知识与能力》:思维考试
试题
一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、马克思主义的最高价值理想是。
A:人的智力和体力的划分
B:人的才能和道德的发展
C:人的全面发展思想
D:人类整体的全面发展
2、下面哪个不是“花中四君子”?
A:兰
B:竹
C:桂
D:菊
3、德育过程的基本矛盾是。
A:教育者与受教育者之间的矛盾
B:教育者与德育内容之间的矛盾
C:受教育者与教育内容之间的矛盾
D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
4、教师职业道德评价的根本依据是()
A:统治阶级的利益
B:动机与效果的辩证统一
C:教师的道德品质
D:教师的道德行为
5、注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于__。
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程
6、教学设计的最高表现是()
A:创造性
B:易控性
C:突显性
D:预演性
7、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()
A:开始对自己进行评价
B:幼儿言语的发展
C:幼儿开始知道自己的长相
D:幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
8、在幼儿园工作实践中,一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径.组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作,这种思想有违。
A:循序渐进原则
B:发挥一日生活的整体功能原则
C:重视年龄特点和个体差异原则
D:尊重幼儿原则
9、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于__。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
10、布鲁姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果的是____ A:认知好奇心
B:成就动机
C:自我效能感
D:成就归因
11、最早提出自我效能感理论的是()
A:班杜拉
B:奥苏伯尔
C:布鲁纳
D:苛勒
12、与封建社会教育特征不符的是____
A:师生关系民主化,出现了双轨制
B:教育具有阶级性和宗教性
C:以“四书五经”等经典为教育内容
D:官学与私学、书院和社学并存
13、人们的智力水平呈常态分布,IQ超过的人属于天才,他们在人口中不到1%。
A:100
B:120
C:140
D:160
14、曾经被一条大狗咬过的人,后来看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是__ A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激恐惧
D.刺激评价
15、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在。
A:具体运算阶段
B:前运算阶段
C:感知运动阶段
D:形式运算阶段
16、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校()
A:德育方法与内容的矛盾
B:学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾
C:最一般、最普遍的矛盾
D:最集中、最突出的矛盾
17、()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生.全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A:创新教育
B:素质教育
C:义务教育
D:家庭教育
18、下列对“关键期”理解不正确的一项是。
A:关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B:关键期是突然开始和停止的
C:鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D:在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
19、课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的,这是说明了课外活动____的特点。
A:孔子
B:柏拉图
C:亚里士多德
D:塞万提斯
E:克鲁普斯卡娅
20、研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是__。
A.统计法
B.实验法
C.调查法
D.访谈法
21、我国小学德育的基本原则有()
A:导向性原则
B:疏导原则
C:尊重学生与严格要求相结合原则
D:教育的一致性与连贯性原则
E:因材施教原则
22、教育研究活动的起始环节是。
A:收集资料
B:选择课题
C:提出假设
D:制订方案
23、下列选项属于学习的是____
A:指导模式
B:发展模式
C:社会影响模式
D:治疗模式
二、多项选择题(共23题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
)
1、研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习的熟练程度需达到__
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
2、在人和动物身上都存在,主要表现为睡与醒的周期性循环,还有生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等,这属于__。
A.注意的起伏现象
B.生物节律现象
C.机体“生物钟”的表现
D.日节律现象
E.知觉节律现象
3、(2006年1月)网络教育的特点主要有。
A:开放式
B:筛选制
C:等级制
D:跨年龄段
E:跨时空
4、推动教师热爱本职工作的力量源泉是__
A.热爱学生
B.团结协作
C.个人发展
D.为人师表
5、加涅的学习层次结构是什么
6、广义的教育包括__。
A.家庭教育
B.学校教育
C.社会教育
D.社区教育
7、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的____
A:社会本位论
B:个人本位论
C:无目的论
D:泛目的论
8、_____是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。
__
A.教学目标
B.学习准备
C.教学策略
D.教学评价
9、最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是__。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.布鲁纳
10、根据吉尔福特的观点,评价创造性思维水平的指标是思维的()
A:流畅性
B:稳定性
C:变通性
D:包容性
E:新异性
11、蔡元培先生认为:美育具有育德,促智,健体之功能,这是美育的______功能。
__
A.一直接性
B.间接性
C.循环性
D.超越性
12、幼儿看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是。
A:“真香!”
B:“我要吃!”
C:“这是什么?”
D:“这儿有个苹果。
”
13、一个人今天穿这样的衣服,明天换了另外的衣服,形象每天不同,但我总能认得是他,这种现象称为__。
A.知觉的选择性
B.知觉的恒常性
C.知觉的理解性
D.知觉的时间性
14、对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为()
A:自我意识
B:自我教育
C:客观评价
D:自我发展
15、因材施教,“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的______规律。
__ A.分化与互补协调性
B.顺序与阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
16、教学计划的核心问题是。
A:开设哪些科目
B:各门学科开设的顺序
C:各门学科的教学时间
D:各门学科的教学方法
17、传统教育中()教学的弊端,就是教师简单地将自己的理解强加给学生,剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
A:“注入式”
B:“填鸭式”
C:“启发式”
D:“引导式”
18、说课是一种科研活动,它的本质是____
A:就是实际上的上课
B:一种上课模拟训练
C:将自己的教学设计告知听者
D:向别人呈现自己的教学形象
E:围绕某话题的讲演练习
19、班级授课制的实施在我国始于()
A:唐代
B:清末
C:民国初期
D:新中国成立
20、下列作者、作品、朝代对应正确的一项是。
A:诸葛亮——《诫子书》——汉
B:贾谊——《过秦论》——汉
C:韩愈——《秋声赋》——宋
D:王安石——《捕蛇者说》——宋
21、在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这说明教学应该重视__
A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.形成学生品德
22、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的____
A:人身自由权
B:人格尊严权
C:身心健康权
D:隐私权
23、苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列()教学原则相一致。
A:学不躐等
B:长善救失
C:学而时习之
D:不愤不启,不非不发。