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班级教师节主题活动介绍教师节是向教师们表达感激之情的特殊日子。
为了让教师节在班级中得到充分的重视和庆祝，我们计划举办一系列主题活动，以表达我们对教师的敬意和感激之情。
活动一：感恩卡片制作我们鼓励学生们亲自制作感恩卡片，表达他们对老师的感激之情。
每个学生都可以在卡片上写下自己的感谢话语，并亲手装饰卡片。
这样的卡片将会是一份特别的礼物，让老师们感受到学生们的真诚和爱意。
活动二：教师感谢音乐会我们将组织一场教师感谢音乐会，让学生们用音乐来表达对老师的感谢。
学生可以自愿参加演奏或合唱，演奏老师们喜欢的音乐曲目。
这将是一场温馨而动人的音乐会，为教师们带来愉快的时刻。
活动三：精心准备的午餐我们邀请学生和家长们一同准备一顿特别的午餐，为老师们带来惊喜。
学生可以和家长一起制作美味的食物，并在教师节这一天将午餐送到学校。
这将是一种特别的方式来感谢老师们的辛勤工作和付出。
活动四：班级表演我们计划组织一场班级表演，让学生们展示自己的才艺和创造力。
学生可以准备独唱、舞蹈、小品等节目，为老师们带来欢乐和娱乐。
这将是一个让学生们展示自己的机会，同时也是对老师们的一种表达。
活动五：教师节特别礼物我们将准备一份特别的礼物，代表整个班级对老师们的感激之情。
这份礼物将是一份有纪念意义的物品，可以是一本珍贵的相册，记录了学生们与老师们在一起的美好瞬间，或是一件特别定制的纪念品。
这份礼物将会让老师们感受到班级的凝聚力和爱意。
以上是我们计划的班级教师节主题活动，希望能够得到大家的支持和参与。
通过这些活动，我们将向教师们传达我们对他们的感激之情，并让教师节成为班级中一次难忘的庆祝活动。
谢谢大家！。
教师节幼儿园中班游戏教案(精选7篇)教师节幼儿园中班游戏教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢?下面是由给大家带来的教师节幼儿园中班游戏教案7篇，让我们一起来看看!教师节幼儿园中班游戏教案【篇1】设计意图一次建构区活动，琪琪小朋友对奶粉罐，塑料罐，薯片盒等各种各样的罐子十分好奇，琪琪把塑料拼插的玩具悄悄地放在薯片盒的罐子里，摇啊摇，小耳朵凑近仔细地听听里面的声音。
轩轩也觉得特别有趣，他也在奶粉罐里放上积木，摇啊摇，和琪琪一起开了场生动的演唱会。
根据小班幼儿喜欢探究，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常好奇的摆弄各种物品，结合指南科学领域：科学领域的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力。
成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。
基于省课程游戏化“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，本次活动创设“小熊搬家”通过幼儿多种感官的探索中，体验探索声音的乐趣。
活动目标1.能运用多种感官感知糖、石子、沙子、花的不同特征，会辨别四种材料发出的不同声音。
2.在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
重点难点能够辨别四种材料发出的不同声音，在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
活动准备经验准备：吃过水果硬糖和棉花糖物质准备：1.密封的两个糖罐子(分别装有棉花糖和水果硬糖)2.封口的八宝粥铁罐若干，分别装有石子、黄沙、花朵3.石子、黄沙、花朵标记一份4.分别装有石子、黄沙、花朵的收纳盒活动过程一、创设情境，玩一玩奶片、棉花糖——一次操作师：今天有一位小客人想跟我们一起玩一玩，看看是谁来啦?(教师出示 ppt)小熊甜甜最近在搬家，有好多好多的罐子不知道里面装了些什么东西，小朋友你们愿意帮帮小熊甜甜吗?师：你们猜猜小熊甜甜会在罐子里装什么呢?(教师拿出两个罐子)猜猜哪个罐子里是硬糖，哪个罐子里是棉花糖呀。
庆祝教师节活动设计——班级活动教师节是每年的9月10日，是一个重要的节日，是感谢老师辛勤付出的日子。
为了让教师节更加有意义，班级可以设计一些有趣的活动来庆祝这个特殊的日子。
下面将介绍一些庆祝教师节活动的设计方案。
一、主题活动1.1 制作感恩卡片：让学生在卡片上写下对老师的感激之情，可以是文字、图画或者手工制作的小礼物。
1.2 举办感恩演讲比赛：让学生准备一段感恩老师的演讲，可以是真实的故事或者自己的感受，通过比赛形式展示出来。
1.3 举办教师节主题班会：在班会上组织学生表演、朗诵诗歌或者唱歌，为老师献上一份特别的礼物。
二、互动活动2.1 教师节特辑问答游戏：设计一些有趣的问题，让学生和老师一起参与，增进师生之间的互动和了解。
2.2 班级联欢晚会：组织学生表演、游戏互动等节目，让老师和同学们一起度过一个欢快的晚上。
2.3 制作教师节特别节目：让学生自己设计并制作一档特别的教师节节目，展示给老师观看。
三、志愿者活动3.1 教师节义卖活动：学生们可以自发组织义卖，筹集一些善款或者物资，送给学校或者社区的需要帮助的人。
3.2 教师节志愿者服务：学生们可以自愿报名成为教师节志愿者，帮助老师们做一些力所能及的事情，让老师感受到学生的关爱。
3.3 教师节公益演出：组织学生自发参与公益演出，为一些需要帮助的人筹集善款，为老师们树立一个榜样。
四、创意活动4.1 制作教师节MV：让学生自己编排一段教师节MV，可以是舞蹈、歌曲或者小品，展示给老师们观看。
4.2 DIY教师节礼物：学生们可以自己动手制作一些特别的礼物，送给老师们，表达自己的心意。
4.3 教师节主题展览：组织学生们展示自己的作品，可以是画作、手工制品等，展示给老师和同学们。
五、感恩活动5.1 教师节感恩信：让学生写一封感恩信给老师，表达自己对老师的感激之情，让老师感受到学生的真诚。
5.2 教师节感恩晚会：组织学生们为老师们准备一场特别的感恩晚会，通过表演、游戏等形式表达感激之情。
高中教师节活动创意方案最新5篇（精选）为了保障活动或事情顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
下面是小编精心推荐的高中教师节活动创意方案，仅供参考，欢迎阅读！高中教师节活动创意方案篇1一、活动目的：通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题：“浓浓师生情满满都是爱”三、活动时间：9月4日—9月13日四、活动内容：(一)国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。
(二)主题班会各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。
各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。
要求主题突出、形式新颖。
以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。
(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)(三)广播站送祝福。
校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
(四)一声问候一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第37个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。
(五)一张手抄报各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。
中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
(七)征文：主题：献给老师的祝福要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。
2024年幼儿园教师节大中小班教案《教师节》
一、教学目标
•了解教师节的由来和意义
•培养学生对老师的尊重和感恩之情
•学习制作简单的教师节贺卡和礼物
二、教学准备
•教师节相关的图片、视频资料
•彩纸、彩笔、贴纸等制作贺卡和礼物的材料
•认真准备教师节的主题活动
三、教学内容
1. 什么是教师节？
•通过介绍教师节的由来和意义，让学生了解这个节日的重要性。
2. 如何表达感激之情？
•引导学生用简单的语言表达对老师的感激之情，并制作贺卡或小礼物送给老师。
3. 参与教师节活动
•组织学生参加学校举办的教师节活动，如演出、颁发感谢信等。
四、教学活动
第一步：认识教师节
•观看介绍教师节的视频，让学生了解教师节的意义。
第二步：制作贺卡和礼物
•让学生动手制作手工贺卡或小礼物，表达对老师的感激之情。
第三步：教师节活动
•组织学生参与学校的教师节活动，积极投入并展示学生的创意和表达。
五、教学评估
•通过观察学生制作的贺卡和礼物，以及参与教师节活动的表现，评估学生对教师节的理解和感激之情的表达能力。
六、教学反思
•回顾教师节活动，总结学生的表现和成长，为今后的活动提供改进和完善的方向。
通过这样的教案设计，可以使学生体会到教师节的重要意义，培养学生对老师的尊重和感恩之情，同时也为学生的创造力和表达能力提供锻炼的机会。
让我们共同期待一个温馨感恩的教师节！。
中班社会教师节教案及反思范文5篇大家在制订(通用简介)的时候，务必要保证用词恰当，(通用简介)在撰写的过程中，职场人了解有哪些肯定要留意的事项吗。
以下是精心为您推荐的中班社会教师节教案及反思范文5篇，供大家参考。
中班社会教师节教案及反思1活动意图：小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。
同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
活动名称：认识教师节活动目标：1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程：一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
中班社会教师节教案及反思2上午活动：创新教育综合课活动名称：老师您好活动目标：1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。
2．教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
教师节幼儿园主题活动教师节是一个重要的节日，是表达对教育工作者的感激和敬意的日子。
在幼儿园里，教师节也是一个重要的节日，孩子们可以通过各种方式表达他们对老师的爱和感激之情。
下面是一个适合幼儿园的教师节主题活动的建议，希望对你有所帮助。
一、主题活动：感恩与快乐共成长活动目的：1. 培养幼儿对老师的感恩之情。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 增进家园联系，共同为教师节活动营造温馨、和谐的氛围。
二、活动内容：1. 制作爱心卡片在活动开始前，准备好一些彩纸、剪刀、颜料、贴纸等材料，让孩子们自由发挥，制作一张精美的爱心卡片送给老师。
在制作过程中，可以引导孩子们思考老师对他们的帮助和付出，让他们写下自己对老师的感谢之词。
2. 故事分享会为了让孩子们更深入地了解教师节的意义，可以组织一个故事分享会。
请教师们准备一些与教师节相关的故事，讲述给孩子们听。
故事内容可以有教师的成长经历、辛勤付出的故事等。
在故事分享会结束后，可以组织孩子们谈论自己对故事的理解和感受。
3. 绘画比赛在活动中可以设置一个绘画比赛环节。
提前准备好画纸和颜料，让孩子们画一幅以感恩为主题的作品，可以是自己和老师的合影、老师的形象或是表达对老师的感激之情。
比赛结束后，可以邀请家长和老师一起评选出最佳作品，并颁发奖品和证书。
4. 表演节目孩子们可以准备一些简单的节目，例如合唱、舞蹈、小品等，表演给老师们观看。
在表演中，孩子们可以展示自己的才艺，并表达对老师的感激之情。
家长也可以参与进来，为孩子们伴奏或是提供其他帮助。
5. 教师节祝福墙为了让孩子们更直接地表达对老师的祝福和感激，可以设置一个教师节祝福墙。
在墙上贴上一张大大的纸，每个孩子可以在上面写下对老师的祝福和感谢的话语。
墙上的祝福可以是文字、图片或是手印，依孩子们的兴趣和能力自由发挥。
这样不仅可以让孩子们表达心中的爱意，也能为教师节营造出温馨的氛围。
三、活动总结：通过以上的系列活动，孩子们能够加深对教师节的理解和认识，同时也能够通过亲身参与和创造，表达他们对老师的感激之情。
庆祝教师节活动设计——班级活动引言概述：教师节是一个表达对教师们感激之情的特殊日子。
为了庆祝这个重要的节日，并向教师们致以最诚挚的敬意，班级活动是一种非常有效的方式。
本文将提供一些关于庆祝教师节的班级活动设计，帮助学生们更好地表达对教师们的感激之情。
一、感谢卡片制作1.1 学生们可以在班级活动中制作感谢卡片，用以表达对教师们的感激之情。
1.2 提供各种装饰材料，如彩纸、贴纸、剪刀等，让学生们可以自由发挥创意，制作个性化的感谢卡片。
1.3 鼓励学生们写下自己对教师的感谢之词，可以是对教师的教诲、关心和帮助的具体描述，以及对教师的祝福和感激之情。
二、教师表彰仪式2.1 组织一个庄重而隆重的教师表彰仪式，以表达对教师们的敬意和感激。
2.2 邀请学生们准备一些精心准备的表演，如诗朗诵、舞蹈或歌曲，以表达对教师们的感激之情。
2.3 颁发特别的奖项，如“最受学生喜爱的教师”、“最有耐心的教师”等，以表彰教师们的辛勤付出和卓越表现。
三、教师感恩午餐3.1 组织一个特别的午餐，邀请全班学生一起为教师们准备美食，以表达对他们的感激之情。
3.2 学生们可以自行组织食材采购和食物制作，或者与家长合作，共同准备一顿丰盛的午餐。
3.3 在午餐期间，学生们可以与教师们互动交流，分享彼此的故事和感受，增进师生之间的情感联系。
四、教师节主题展览4.1 学生们可以组织一个教师节主题展览，展示与教师相关的作品和创意。
4.2 学生们可以准备一些教师节主题的绘画、手工制作或摄影作品，展示在班级或学校的展览区域。
4.3 鼓励学生们在作品中表达对教师们的感激之情，并附上文字说明，让观众更好地理解作品的含义。
五、教师节特别讲座5.1 邀请一位特别的嘉宾，如校长、教育专家或成功人士，来班级进行一场特别的讲座，以表达对教师们的敬意和感激。
5.2 嘉宾可以分享自己的教育经验、人生故事或成功的秘诀，激励教师们继续努力并提供更好的教育。
5.3 学生们可以提前准备一些问题，与嘉宾进行互动交流，获得更多的启发和教育。
中班“27个教师节教师节”主题活动方案策划方案早上起来，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上。
我在思考，今年的教师节，我们能为中班的孩子们策划一场怎样的主题活动呢？对了，就叫做“27个教师节教师节”吧！这个创意名称本身就充满了趣味性，让人好奇不已。
一、活动背景教师节是我们尊敬老师的日子，也是孩子们表达对老师感激之情的好机会。
为了让中班的孩子们更好地体验教师节的氛围，我们决定举办一场别开生面的“27个教师节教师节”主题活动。
二、活动目标1.培养孩子们尊敬老师、关爱同伴的情感。
2.培养孩子们的动手能力和创造力。
3.增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动时间2023年9月10日（星期六）全天四、活动地点幼儿园中班教室、户外活动场地五、活动内容1.主题一：感恩的心活动内容：孩子们制作感恩卡，写下自己对老师的祝福语，并在活动结束后送给老师。
2.主题二：老师，您辛苦了！活动内容：孩子们为老师制作一杯“爱心茶”，并亲自送到老师手中，表达对老师的关爱。
3.主题三：我们都是小小艺术家活动内容：孩子们在老师的指导下，用自己的小巧手制作一份特别的礼物，送给老师。
4.主题四：快乐运动，健康成长活动内容：孩子们在老师的带领下，进行户外体育活动，增进师生之间的感情。
5.主题五：老师，我们长大了！活动内容：孩子们进行才艺表演，展示自己的成长，让老师见证他们的进步。
六、活动流程1.8:30-9:00开场仪式：园长致辞，介绍活动主题及意义，宣布活动开始。
2.9:00-10:00主题一：感恩的心。
孩子们制作感恩卡，写下祝福语。
3.10:00-10:30主题二：老师，您辛苦了！孩子们为老师制作爱心茶。
4.10:30-11:30主题三：我们都是小小艺术家。
孩子们制作礼物。
5.11:30-12:00主题四：快乐运动，健康成长。
户外体育活动。
6.12:00-14:00午餐及休息。
7.14:00-15:00主题五：老师，我们长大了！孩子们进行才艺表演。
班级庆祝教师节活动方案及流程(实用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中五班教师节生成活动方案及总结
2018年9月
一、设计意图：
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。
老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。
二、丰富经验:
1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。
4、了解教师节相关的知识和信息。
三、主题目标:
1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
四、具体活动实施：
（一）社会
活动名称：《老师，我爱您》
活动目标：
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3．初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
1.幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
2.教师在家的生活照片。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2．幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3．幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4．介绍教师节。
师：小朋友跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
5. 请幼儿看看教师下班后在家中的照片。
6. 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
活动照片：
（二）舞蹈
活动名称：《感恩有你》
活动目标：
1.初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容并学习律动。
2.愿意跟着老师学习舞蹈，对教师节舞蹈产生兴趣。
3.愿意感恩老师，对老师产生爱戴和喜欢的情绪。
活动准备：
教师节PPT、歌曲视频《感恩有你》。
活动过程：
1.出示PPT，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师跳舞）
“为什么要给老师跳舞呢？”（谢谢老师）
“教师节是一个什么日子呢？我们需要做些什么呢?”
2.讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）
激发幼儿对于教师的感恩之心，让幼儿知道作为教师的责任和不容易。
3.理解歌词内容，学习舞蹈
师：“今天我们也来给老师跳支舞。
”
a、教师示范舞蹈，请幼儿轻轻跟着拍子舞动。
b、幼儿集体学习舞蹈，幼儿跟随老师起舞，并知道个别不规范动作。
4.给老师表演舞蹈
在教师节把自己的舞蹈表演给老师看，老师感谢幼儿的舞蹈，并互相拥抱。
活动照片：
（三）手工
活动名称：泥工《美丽的小花》
活动目标:
1．在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。
2．综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。
3．乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。
活动准备:
各色泥塑材料、泥工板。
活动过程:
一、欣赏泥工作品:彩色的花
师:看一看，这些花多漂亮呀!你知道它们是用什么做出来的吗?
师:它是什么样子的?由哪些部分组成呢?
师:仔细看一看，这些花都是一样的吗?它们有什么不同的地方?
小结:每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成;但是每一朵花都有它不同的地方，有的花茎是直的;有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的;花瓣也不一样，有的是有4片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不相同，但它们都非常的美丽。
二、示范彩色的花
师:那这个泥塑花要怎么做呢?
小结:原来这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。
师:小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?
三、幼儿自主制作彩色的花
师:你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?
现在请大家拿好橡皮泥和泥工板，自己来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会
的地方可以轻轻地问老师，看看谁做的花最美丽?
四、展示作品，幼儿相互欣赏。
活动照片：
（四）、温馨时刻：《老师，节日快乐》
活动目标：
1. 知道9月10日是教师节。
2. 尊敬老师，用不同的方式表达对老师的爱与敬意。
活动准备：幼儿提前做好了送个老师的节日礼物，以及表演节目。
活动过程：
1.谈话：小朋友相互说一下自己对老师的爱。
2.你会怎样对老师表达节日的祝福呢？
3.幼儿自由分组，分别去到幼儿园的不同地方，向老师们送去节日的祝福。
4.给老师送去亲手制作的小花，并集体表演舞蹈，用孩子们自己的方式表达对老师的爱和敬意。
5.与老师合影留念。
活动照片：
五、活动反思：
围绕目标教师节主题生成活动，我们一共设计了四个活动。
第一个活动，介绍教师节的来历；然后第二个活动准备节日舞蹈；第三个活动引导幼儿为教师制作节日小花，第四个活动是整个主题活动的最温馨的时刻——《老师，节日快乐》。
幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有的幼儿还会抱抱老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。
这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢？于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容。
在活动中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。
在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。
可以说这四个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一活动的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。
在手工活动中，我先向小朋友们介绍了教师节的由来，让幼儿了解教师节。
孩子们纷纷表示要给老师制作礼物。
活动开始后，孩子们自由制作，孩子们充分发挥想象制作出自己的礼物。
有的孩子用彩泥做出了一朵朵花朵，还有的孩子，在花朵上写上了装饰上爱心，最后用雪糕棒做花茎，做成了一朵朵立体的小花，孩子们的礼物虽然简单，却包含着孩子们对老师的热爱，对老师的祝福。
这次手工活动，让孩子们用自己的小手表达出了对老师敬爱之情，也锻炼了孩子们的小手操作能力，让老师们感受着惊喜、感动、温馨，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。
在教师节这个重要的日子里，我们不仅要让幼儿感恩教师，更重要的是还要让幼儿明白作为教师的种种责任，各种工作。
幼儿会明白“教师”是一个非常伟大而又平凡的职业，或许他们还小，但我们愿意中种下一颗小小的种子，让幼儿感恩自己成长之路上的“教师”，让幼儿喜爱“教师”这个有责任有爱心的职业。
在系列活动中，我用最简单的语言去给幼儿阐述“教师”这个职业，并带着幼儿回忆作为老师，在一日生活中有什么工作，从“晨间接待”到“晚间离园”，让幼儿从日常细节中知道老师的一片苦心和谆谆教诲。
在送礼物祝老师节日快乐的时候，孩子们还通过舞蹈感谢老师，幼儿的兴趣高涨，特别开心自己能感谢老师，幼儿都非常开心的给老师跳舞，并和老师相互拥抱，幼儿园的每个角落都留下了孩子和老师在一起时温馨的瞬间。
