廉洁从教从我做起

xx同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。

青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

献身教育，重在实践师德。

怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。

但是，在一些学校中，我们可以发现这样一种现象：如果学生家长给教师送礼，那么自己孩子可坐好一点的座位、教师上课时会关注他多一点、作业批改得特别仔细、可提名担任班干部、容易评上三好生；与人发生纠纷时还可受到老师的袒护等等。

这些行为给教师抹了黑，造成了不良的影响。

“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。

然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。

他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料；他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用假期补课谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。

这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

廉洁从教从我做起优秀征文10篇廉洁从教从我做起优秀征文篇1廉洁是中华民族的传统美德，廉洁就是清廉、洁白之意，我们故为学生，不仅应该懂得廉洁就是勤俭节约、洁身自好、自律自强，还更应该弘扬敬廉崇洁的精神。

我们知道廉洁是一种美德，受人爱戴，不廉洁的人害人害己，也给国家、社会带来了损失和不良影响。

那我们将以什么实际行动来做一个崇廉敬洁的公民呢?我们应该从小就树立起积极健康向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人，认认真真做事。

在我们身边，出现了一些问题，同学之间以金钱交换作业，有的同学为了当选班干部竟采用请客吃饭等一些腐败的手段来拉票。

这样的行为非常不好，所以我们必须学会清正廉洁的品质。

我们要分清什么是真善美，什么是假丑恶，从而逐步懂得做什么样的人，怎么做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。

廉洁从教从我做起优秀征文篇2廉洁是一种品格，更是一种人心的表现。

在古代，官员虽多，但廉洁在心的清官却寥寥无几。

“廉洁”一词最早出现于战国时期伟大诗人屈原的《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。

”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。

”也就是说，不接受他人的礼物，不让自己清白的人品受到玷污，这就是廉洁。

在春秋时期，齐国的丞相晏婴曾辅佐过齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，历时40年。

他廉洁从政，清白做人，从不接受礼物，大到住房，小到车马、衣服等，曾三次谢绝齐景公赠送的一千两黄金、豪车宝马以及豪华府邸。

不仅如此，晏婴还时常把自己所得的俸禄送给亲戚朋友和穷苦百姓。

还有一位家喻户晓的大清官：包拯。

包拯从青少年起，就立志要为国家出力，他一生严于律己。

他在端州任知州，整顿吏治，打击贪污，深受百姓爱戴，离任时当地精制一好砚相送，他都婉言相拒。

他一生铁面无私，不避权贵，铁面无私。

从历史名人的事迹中，我们知道了不能因为一己私欲而贪赃枉法，贪得无厌。

在生活中，廉洁这种精神更是无处不在。

廉洁自律,从我做起“廉洁自律，从我做起”，这是一句非常重要的口号，也是我们每个人都应该牢记在心、遵守的原则。

而作为一名公民，一名工作者，更应以此为重，为自己的职责和尊严负责。

首先，我们需要知道何为“廉洁自律”。

该说法中，“廉洁”意指清廉正直，不收受贿赂，不参与腐败行为；而“自律”则是指自我约束，保持良好的工作和生活习惯，有追求高尚品德的信念。

而不遵守这两者，就很容易滑入消极倾向中去。

因此，我们必须从自己做起。

在工作中，我们需要遵守相关法律法规，正当、规范地办事，完善自我业务能力及处理问题的能力，掌握管理能力。

同时，也需要把自己摆进公共资源分配的角度里，明确自己的位置、职责和义务，恪守职业操守，严守职业道德。

这就是“廉洁”所要求的。

只有这样，我们才能保证办公室的公平公正，无暇的运作出健康的、高效的环境。

此外，在日常生活中，我们更要注意规范自己的行为举止，有一定的自控能力。

不言而喻的是，我们每个人都要遵守法律法规，尊重家庭、企业、组织内部的规章制度。

我们必须时时在工作和生活上表现出正直的品质，不作假造假、不虚报、不妥协。

同时，还要特别注意那些形式化的问题，如公车私用，吃拿卡司，违反交叉禁行等等问题。

我们应该常常反思自己，却察对不起没有出现过提示，是否违反了规定，意识到了香整理改正短板，走向更加完善的人生。

而如何保证廉洁自律呢？首要之处就是加强自我管理，不断提高自我约束的能力。

同时，我们还要多融入积极、健康的社交圈，像一些教育、文化企业组织的活动，参与到其中，增强个人吸引力，让自己能够坚持立场。

最后，要知道，每个人的言行举止都会对周围的人产生影响，我们每个人都应该时时刻刻地体现出自己的自律能力。

只有坚定不移地从自己做起，才能让“廉洁自律”的理念在我们的生活和工作中得到更好的贯彻和发挥。

相信我们做起，才能邀请他人共勉，更真的获得质朴的生命体验。

廉洁自律从我做起国旗下讲话5篇廉洁自律从我做起国旗下讲话5篇挥霍是青春的本色，既忧伤也快乐。

青春的时光好像南柯一梦，等梦醒了，青春早已不在。

下面给大家分享廉洁自律从我做起国旗下讲话，欢迎阅读！廉洁自律从我做起国旗下讲话（篇1）亲爱的同学们，老师们：大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《从我做起，与廉洁同行》我们伟大的中华民族素有勤劳、俭朴的优良传统。

多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森他们的形象深入人心，他们廉洁、正直、朴实、节俭的品质令人感叹和敬佩，感染并影响着一代又一代人。

清正廉洁关系着一个国家、一个民族的兴衰。

而我们小学生正处于道德观、世界观形成的阶段，最容易受到不良思想的影响，所以，从学生时代，我们就要树立廉洁意识，做一个正直、无私、清正廉洁的合格公民。

具体我们要做到以下几点：第一、积极参与廉政文化进校园的主题活动，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

第二、坚持从我做起、从日常小事做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等，优良品德的养成，贯穿于我们的一言一行之中。

并努力做一个廉政的“小卫士”。

第三、敬廉崇洁，做一个堂堂正正、清清白白的人。

让我们从正确对待财物、对待朋友开始。

从点滴(di)做起，养成正直无私、自强自律等，良好的道德品质和行为习惯，自觉抵御不良社会风气的侵蚀，让廉洁意识真正深入到我们的思想中，体现在我们的行为上，不断净化我们的心灵和陶冶我们的情操。

第四、要不断发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

同学们，你们是中华民族的希望，祖国的未来，担负着建设祖国未来的重任，无论明天你们走上什么岗位，从事何种职业，记得，“清正廉洁”是立身之本。

让我们一起行动起来，从现在起，常怀律已之心，常思廉洁之德，人人做廉洁文化的学习者、实践者、和传播者，让廉洁的清风吹遍我们的校园、家庭和社会的每一个角落。

初中版廉洁教育第一章教案：培养廉洁意识，从我做起，从现在开始廉洁是中国传统美德之一，唯有廉洁，社会才能清明。

而廉洁教育是培养学生的廉洁意识和观念，提高他们的素质和能力，从而使每个人都能遵纪守法，身心健康地成长。

作为中学生，我们不能只是知道什么是廉洁教育，更要实际行动起来，注重从小事做起，从自我开始，做一名廉洁的学生。

本次教学将从以下三个方面进行教学：一、从小事做起，培养廉洁意识廉洁教育要从小事做起，每个人都要有廉洁意识。

在日常生活中，无论是学校还是家庭，都存在着一些看似微不足道的小问题。

但我们要意识到，这些小问题可能影响到我们的大事。

比如，有的同学在考试时会抄袭，这看似只是小事，但这不但会影响自己的学习成绩，还会影响到整个班级的学习氛围。

我们要从小事做起，培养廉洁意识。

二、从我做起，严格要求自己在培养廉洁意识的基础上，我们要做到“从我做起”，严格要求自己。

我们要明确自己的职责和责任，在做好本职工作的同时，做到不贪小利，不伤害他人利益。

比如，我们要在学习中努力，不抄袭不作弊；在交往中要诚实守信，不说假话、不传谣言；在生活中要克制消费，不挥霍浪费。

只有严格要求自己，才能保持自己的廉洁，才能让自己成为一个值得信赖的人。

三、从现在开始，践行廉洁理念廉洁教育是一种理念，我们要把它付诸实践。

从现在开始，我们要改变自己的思想和行为，真正践行廉洁理念。

我们要从内在的改变开始，培养自己的良好思想和道德情操，增强自我约束能力和自我约束意识。

同时，我们还要注重实践，在实践中不断提高自己，从而成为一个具有高素质和良好品德的人。

培养廉洁意识，从自己做起，实行廉洁理念是一个长期而艰辛的过程。

但只有这样，才能保持社会清明，保障社会的稳定和可持续发展。

让我们一起，从小事做起，从“我”做起，从现在开始，积极践行廉洁理念，真正成为一名廉洁的中学生！。

廉洁从教，从我做起演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，想谈谈一个看似简单却深具意义的话题——“教师廉洁从教，从我做起”。

在这个物欲横流的时代，保持一颗清正廉洁的心，显得尤为重要。

作为一名教师，我们的言行举止不仅仅是个人品质的体现，更是对学生无声的教导。

因此，“廉洁”二字，应当是我们职业生涯中的座右铭。

一、何谓廉洁？首先，我们要明确“廉洁”的内涵。

“廉”意味着不贪图非分之财，不谋取私利；“洁”则要求我们在思想和行为上保持纯洁，不受世俗污染。

对于教师而言，廉洁不仅仅体现在物质层面的拒绝贿赂，更重要的是在精神层面上坚持公正无私的原则，对待每一个学生都一视同仁，无论他们的背景如何。

二、廉洁从教的意义为什么我们需要强调教师的廉洁？因为教师的职业性质决定了我们必须承担更高的道德标准。

我们是知识的传播者，更是品格的塑造者。

只有自身做到廉洁，才能真正赢得学生的尊重和社会的信任，从而更好地履行传道、授业、解惑的神圣使命。

三、廉洁从教的具体表现那么，怎样才算做到了廉洁从教呢？我想可以从以下几个方面来体现：公平对待每一位学生：无论是成绩优秀还是暂时落后的学生，都应该给予同等的关注和帮助，不偏袒也不忽视。

拒绝任何形式的利益交换：不接受家长的礼物或红包，不利用职务便利为自己或他人谋取私利。

公开透明的教学评价：考试评分、评优评先等应严格遵循客观公正原则，避免任何主观偏见的影响。

积极弘扬正能量：在日常教学和生活中，主动传递诚实守信、勤奋努力的正面价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

自我反思与提升：定期对自己的职业道德进行自省，勇于承认错误，并寻求改进，不断提升自己的教育艺术和人格魅力。

亲爱的同事们，廉洁从教不是一句空洞的口号，而是需要我们每一天、每一刻去践行的生活态度。

正如古人所云：“己所不欲，勿施于人。

”让我们从自己做起，从现在做起，做一名真正的灵魂工程师，用自己的行动为学生们树立榜样，共同营造风清气正的教育生态。

廉洁从教、从我做起“师者，所以传道受业解惑也”。

作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，教师的人格对学生的研究、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。

教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

一、廉洁从教是教师职业道德的本质要求。

“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。

教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。

所以教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。

在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。

二、廉洁从教是教师立身之本廉洁是师道之前提，师道是立教之基本。

我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他'捧着一颗心来，不带半根草去。

'他的这类崇高的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。

他的这类廉洁从教的作风，所发生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神天下。

“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。

教师应如何做到廉洁从教呢？1、要正确认识教师职业的苦与乐，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断研究，不断进步，树立正确的人生观、价值观。

教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。

因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。

2、要热爱学生一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力地教育学生;才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。

教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。

廉洁从教从我做起征文10篇廉洁从教从我做起征文篇1今天，媒体又曝光了一个贪污上亿的高官。

官，原来是为百姓服务，伸冤，抱打不平。

但随着社会的不断进步，官位也随之染黑，一些人为了自己，将官变成赚钱营利的工具。

别小看那一次次的贿赂，它们会不知不觉抓住你的心，慢慢地伸出魔爪，令你慢慢的喜欢它，领你走进一个错误的深渊，到最后无法自拔。

竞争、妒忌、猜测、谩骂，使做官的人过多的追求名利，为了满足心中的欲望，不惜走上犯罪的道路，最后坏事做尽，东窗事发，导致妻离子散，流离失所，成为被人们说唾弃的。

我有时不明白，他们为什么不竞争谁能为群众多做好事?为什么不妒忌奉公、大公无私的好官?为什么不猜测民众的想法?为什么他们不能谩骂自己欺压百姓，收取钱财的可耻行为?到底是什么引他们误入歧途，是金钱?利益?地位?也许都不是，是贪婪!是如饿狼一般的贪婪!同样是官，为什么不能像焦裕禄这些好官学习呢?我在他们身上知道了什么是奉公、什么是大公无私，什么事把人民群众的利益放在第一位。

他们就像一阵风，悄然无息在我们身边走过，却带给我们凉爽，他们是雨，洗刷我们心灵中污点，他们是雷，用严厉的话语警醒着我们，他们是闪电，虽然只是一闪而过，但他们的.，大公无私，为人民服务的精神却与世长存。

的好官，你在我们心中树立了不朽的高大形象，我们为你们敬礼。

廉洁从教从我做起征文篇2廉洁是我们中华民族的传统美德，廉洁是每个领导官员必须具备的品质。

可是如今，人们已经渐渐淡忘了廉洁，玷污了廉洁，却似乎非常喜欢廉洁的反义词―腐败。

与腐败比起来，廉洁显得那麽渺小，苍白无力。

就像一个瘦骨如柴的孩子与一个彪形大汉的对峙。

是啊，腐败者甚至可以拥有他想拥有的一切，尽享权贵。

而廉洁者只能享受与老百姓差不多的生活，他们没有无以计数的财产，也不能享受那些所谓的人间极乐，甚至还会受到腐败者的排挤与打压。

面对这些，选择廉洁的又有多少呢?现在的官吏们，能贪污处且贪污。

廉洁的官吏，不能说没有，但也占少数。

廉洁从教从我做起随着社会的发展和人们道德观念的不断提升，教育领域的廉洁从教问题逐渐受到广泛关注。

教师作为学生成长过程中的重要引导者，其行为举止对学生具有深远的影响。

因此，加强教师职业道德建设，推动廉洁从教，对于营造风清气正的教育环境、培养德智体美全面发展的优秀人才具有重要意义。

一、廉洁从教的概念及内涵廉洁从教是指教师在从事教育教学活动中，严格遵守道德规范和法律法规，不从事违法乱纪的行为，保持清正廉明的形象。

其内涵主要包括以下几个方面：1.坚守道德底线：教师作为社会道德的引领者，应具备高尚的道德品质，坚决抵制不良风气，为学生树立良好的道德榜样。

2.公正公平：教师在教育教学过程中，应秉持公正公平的原则，不偏袒任何一方，以事实为依据，做到公开透明。

3.严守纪律：教师应当严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不违反纪律，不从事违法乱纪的行为。

4.诚信正直：教师应当具备诚信正直的品质，言行一致，不弄虚作假，以身作则，为学生树立诚信正直的典范。

二、当前教育领域廉洁从教的状况及存在的问题当前，教育领域的廉洁从教状况总体良好，大多数教师都能够严格要求自己，履行职责，教书育人。

但是，仍存在一些问题：1.个别教师存在收受学生家长礼品、接受宴请等行为，涉嫌违反廉洁从教原则。

2.一些教师存在偏袒学生、不公正公平的现象，引起学生和家长的不满。

3.部分学校存在违规招生、乱收费等现象，严重破坏了教育公平和廉洁形象。

三、实施策略针对以上问题，本文提出以下实施策略：1.建立健全教育监管制度：加强制度建设，完善教育监管机制，对违规行为进行及时发现和严肃处理。

2.加强教师职业道德教育：通过开展各种形式的职业道德教育活动，提高教师的道德素养和廉洁意识。

3.倡导廉洁文化：在学校和社会中积极倡导廉洁文化，营造风清气正的教育环境，使廉洁从教成为教师的自觉行为。

四、具体实践探讨本部分以实际案例为基础，对廉洁从教的具体实践进行深入探讨。

例如，某学校在教师中开展“廉洁从教”主题活动，通过举办讲座、观看警示教育片、组织讨论等形式，提高教师的廉洁意识。

廉洁从教从我做起一、前言教育是国家的根本，教师是教育的灵魂。

作为一名教师，廉洁从教是我们应尽的职责和义务。

廉洁从教不仅是一种行为规范，更是一种精神追求，只有做到廉洁从教，才能真正做好自己的工作。

二、什么是廉洁从教1. 定义廉洁从教指的是在学校工作期间，遵守法律法规、遵循职业道德准则、保持清正廉明的工作态度和行为方式。

2. 内涵（1）遵守法律法规：严格遵守国家法律法规和学校规章制度。

（2）遵循职业道德准则：坚持以人民为中心的思想，尊重学生和家长权益，不利用职务之便谋取私利。

（3）保持清正廉明：公正无私地对待每个学生，在工作中始终保持高度的责任感和使命感。

三、为什么要廉洁从教1. 敬业爱岗只有做到廉洁从教，才能真正做好自己的工作，为学生提供更好的教育服务。

2. 增强教师形象廉洁从教是教师的基本职业素养，只有做到廉洁从教，才能增强教师形象。

3. 维护社会稳定廉洁从教有助于维护社会公平正义，推动社会和谐稳定。

四、如何做到廉洁从教1. 保持清正廉明的工作态度和行为方式（1）严格遵守国家法律法规和学校规章制度。

（2）坚持以人民为中心的思想，尊重学生和家长权益。

（3）不利用职务之便谋取私利。

2. 坚持道德修养（1）树立正确的价值观念，坚守道德底线。

（2）注重自我修养，提高职业素养。

3. 加强自我监督和约束（1）建立健全的内部管理制度。

（2）加强自我约束，及时纠正不良行为。

五、推进廉洁从教工作的措施1. 加强组织领导成立廉洁从教工作领导小组，制定廉洁从教工作方案，明确职责分工。

2. 加强宣传教育加强廉洁从教的宣传，提高广大师生的廉洁意识和法律意识。

3. 建立健全制度机制建立健全内部管理制度，完善监督机制，加强对违纪违法行为的查处和处理。

4. 加强师德师风建设加强对教师的师德培训和考核，提高教师的职业素养和道德水平。

六、结语作为一名教师，我们必须时刻保持清正廉明的工作态度和行为方式。

只有做到廉洁从教，才能真正做好自己的工作。