人教版《道德与法治》七年级下册-5.2在品味情感中成长课时训练

5.2 在品味情感中成长课时训练一、选择题1.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明()A.读书可以帮助人做到一切B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感李珍代表学校参加市青少年作文大赛，名落孙山。

伤心之余，她更加发奋阅读，练习写作技巧，频频向报社投稿，写作能力有了大幅度提高。

据此完成2—3题。

2.上述材料表明()A.只有正面的情感体验才有利于成长B.只有负面的情感体验才有利于成长C.正面的情感体验未必是件好事D.体验负面感受未必是件坏事3.这启示我们()①要学会承受一些负面感受②要善于将负面情感转变为成长的助力③要学会被动地接受外部环境的影响④要学会拒绝和逃离负面的情感体验A.①②B.③④C.①③D.②④4.2017年12月31日晚央视一套新年特别节目《启航2018》精彩纷呈。

当陈建斌、蒋勤勤夫妇唱响《当你老了》这支催人泪下的歌曲时，引发亿万观众情感共鸣。

对此理解不正确的是()A.情感需要表达、回应，需要共鸣B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受D.传递情感正能量是成年人的事5.在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。

作为中学生，在今后的学习、生活中传递正能量，我们可以()①热心公益，服务社会②不顾安危，见义勇为③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.在山东男篮，睢冉与丁彦雨航的关系最好。

用睢冉的话说，丁彦雨航对于他来说，跟一般的队友不同，就像自己的家人一样。

情由心生，他俩像家人一样的情感()①是在一起阅读中建立起来的②是在篮球场上并肩作战中建立起来的③是在他人介绍中产生的④是在相互交往中形成的A.②③④B.②④C.①③D.①②③7..面对美好的事物,我们的内心会产生美的感受。

5.2 在品味情感中成长课时训练一、选择题1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

以下描述属于美好情感的有( )①对待自己有自尊感②取得好成绩，我们有荣誉感③犯了错误，我们有羞愧感④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3.关于美好情感，下列说法正确的有( )①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感③美好情感是与生俱来的④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.对传递情感正能量的认识不正确的是( )A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明( ) A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感7.辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。

你对这些留守儿童的正确建议是( )①体味美好情感，坚决远离网络②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验③多读书提升自己道德情操④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动A.①②B.②③C.③④D.①④8.下列行为中有利于创造正面的情感体验的是( )A.通宵玩游戏B.练书法、打篮球C.捕杀野生动物D.看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑10.有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。

七年级下册道德与法治人教统编版同步课时作业5.2 在品味情感中成长一、单选题1.“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》,让亿万听众产生了情感共鸣。

对此理解不正确的是( )A.传递情感正能量是成年人的事B.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受D.情感需要表达、回应,需要共鸣2.各省援鄂医疗队完成使命陆续返回,去机场一路,警车开道,武汉市民手持小红旗,自发地夹道欢送,“再见!”“谢谢你们!”网友纷纷感叹:泪目!一趟不平凡的旅程,一段守望相助的美好,大爱祖国。

对此,下列理解错误的是( )A.美好的情感能促使我们的精神发展B.情感需要表达、回应,需要共鸣C.传递情感正能量仅仅是成年人的事D.我们应培养丰富的、高尚的情感3.生活中的美好情感让我们身心愉悦,同时也会促进我们的精神发展。

下列活动中有利于我们创造正面情感体验的是( )A.周末约朋友一起去网吧打游戏B.课间和同学们在走廊上追逐打闹C.积极参加学校组织的社会实践活动D.在网上肆意发表不负责任的言论4.合唱节上,小伟的发音出了问题,导致班级与奖牌失之交臂,这让小伟非常内疚,他暗暗发誓以后做任何事都要做好充分的准备。

这表明( )A.体验负面情感总是件坏事B.我们只能体验正面的情感C.负面情感总让生命更饱满D.体验负面情感对成长也可能有益5.2020年春天,“岂曰无衣,与子同袍”这首古老的诗句,成为抗击新冠肺炎疫情中最温暖人心、最鼓舞斗志的力量之一。

全国各地物资救援、八方驰援人员奔赴湖北时,常以这样的诗句相互勉励。

古老的诗歌激起人们强烈的情感共鸣,洋溢着震撼人心的情感力量。

这表明传递情感正能量( )①让我们不断获得新的感受②一定可以让我们避免负面情感③使我们的生命更有力量④让世界多一份美好A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6.每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。

七年级下道德与法治5.2《在品味情感中成长》课时同步练习一、选择题：1、以全国道德模范提名奖获得者连妹事迹为故事原型的微电影《烛光里的背影》，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的事迹。

在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动于女主人公的模范事迹。

、在观影过程中( )①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣②影片传递了美好的情感③影片中主人公的事迹传递了社会正能量④观众感受到一种美好的情感体验A．①②③④B．①③④ C．①②④D．①②③2、对传递情感正能量的认识不正确的是（）A. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量3、漫画中的老人跌倒了，有人在纠结：扶还是不扶，你的劝诫是（）①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求③我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量④事不关己，高高挂起A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④4、下面可以创造正面的情感体验的活动有( )①读一本好书②听一首优美的曲子③走进大自然④唱一支动听的歌曲A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5、一位88岁的老人，他自幼明好学，1947年考入经济学院成为一名大学生。

可命运捉弄，婚后连续两个孩子都患有智障，一直未婚，由他和老伴儿照料。

10年前老伴儿突患脑梗，身体瘫痪年卧床不起，全家的生活重担都压在这位80多岁的老人身上。

面对生活中一次又一次的挫折和打击，老人并没有气馁，始终乐观坚强地面对，竭尽全力为这个家撑起一片天。

老人的经历带给我们的启示有( )①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈③学会承受一些负面感受,善于把负面情感转化为前进的动力④负面情感总是会对一个人的成长起到破坏作用A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6、下面关于发展高尚情感的说法正确的是（）①要发展高尚的情感，必须积极参加集体活动②搞好了自己的学习，自然就发展了高尚的情感③丰富的文化生活是发展高尚情感的唯一途径④发展高尚情感要用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活A. ①②④B.①②③C.①③④D.①②③④7、莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。

5.2在品味情感中成长1.春节是一个团圆的节日，它浓缩了一种亲情，让人为之感动。

生活中美好的事物()①让我们身心愉悦②丰富我们对生活的美好情感③丰富我们对人生的美好情感④让我们不再有负面的情感体验A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活中，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。

下列对这段话理解正确的是()①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③与人交往获得的所有情感都能让我们感到身心愉悦④我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.有这样一位美国人，1816年，家人被赶出了居住地，他必须工作来供养家人；1832年，竞选州议员，没有成功；1838年，争取成为州议员的发言人，没有成功；1858年，再度竞选美国参议员，再度失败……但他始终没有放弃，最终在1860年，当选美国总统。

他，就是美国历史上最伟大的总统之一——林肯。

这段话告诉我们()①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义②只有体验负面情感，我们的生命才能更加饱满丰盈③学会承受一些负面感受，将其转变为成长的助力，有助于我们不断成长④有了羞耻感，我们做任何事情都会成功A.①②B.①③C.②③D.②④4.下面漫画反映的内容与传递情感正能量相违背的是()A BC D5 一项调查研究发现，普遍师生关系好的班级，学生情感素质也相对较高。

对此，下列说法正确的有()①情感是人最基本的物质和精神需求②情感让我们的内心更加丰富③良好的交往有助于获得美好的情感④生活中美好的人和事，丰富人的情感A.①②B.②④C.①③D.③④6.有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。

屈辱使人学会思考，体会到顺境中无法体会到的东西；使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。

5.2 在品味情感中成长课时训练一、选择题1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

以下描述属于美好情感的有()①对待自己有自尊感②取得好成绩，我们有荣誉感③犯了错误，我们有羞愧感④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.生活中某些负面的情感体验()①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④3.关于美好情感，下列说法正确的有()①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感③美好情感是与生俱来的④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.对传递情感正能量的认识不正确的是()A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明() A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感6.在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。

但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。

这说明()①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④7.辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。

第五课 5.2在品味情感中成长同步测试一、单项选择题：（50分）1. 综艺节目《同一堂课》邀请学者或艺人，化身临时“代课老师”，面向不同小学的孩子们教授不一样的“语文课”，这不仅探索了青少年教育丰富的可能性，节目也希望通过镜头再现，将不同的教育方式带进课堂。

《同一堂课》被专家学者评价为“文化节目中的一股暖流”。

这说明该节目( ) A. 是中华文化的精髓能帮我们坚定文化自信B. 能增长知识，迅速提高同学学习成绩C. 极具创新性，可以完全取代传统课堂教学D. 利于观众体味美好情感，传递正能量2. 我们要在实践中培养情感互动，在与他人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感，有意识地表达情感。

这段话说明() ①与人交往可增加对情感的体验②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③情感与情绪紧密相连④情感是在人的社会交往、互动中自然引发的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 创造正面的情感体验的方法有( )①完成一项自己喜欢的活动②帮助他人③走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4. 人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇!”于是怡情雅趣油然而生。

对此下面说法正确的是( ) ①自然风光之美，会激发人们对大自然深深的爱恋之情②大自然能给人们带来无限的乐趣③自然之美可以给人们带来愉悦和享受④人们的生活离不开大自然，我们要善待大自然A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④5. 下列能够传递情感正能量的是( )①扶盲人过人行横道②拾金不昧③为特困生捐款捐物④送同学去医院看病⑤认真做作业A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ②③④⑤6. 人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。

用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，将会有助于我们培养和发展丰富、健康、高尚的情感。

下列选项中．不属于培养和发展这种情感的做法的是( ) A. 自觉用理智、道德和美引导我们的生活 B. 培养文明的兴趣爱好和高雅的情趣C. 积极主动地去感受、体验、追求真善美，远离假恶丑D. 根据自己的兴趣爱好做事7. 小峰不幸患上重病，需要大笔医疗费。

人教版道德与法治七年级下册5.2在品味情感中成长课时训练一、选择题1．生活中，我们每个人都希望拥有美好的情感。

下列关于美好情感的产生，认识正确的是( C )A．情由心生，任何情感的产生都不能控制B．生活中，很多人无法产生美好情感C．美好的情感可以在参与有意义的活动中获得D．只有在成年以后才能获得美好的情感2．情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。

下列不能获得美好情感的是( D )A．阅读中外优秀文学作品B．参与有意义的社会活动C．大方、坦诚地与人交往D．做一些哗众取宠、博人眼球的事情3．我国传统的健康和教育理念都认为，羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。

但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。

这说明( C )①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④4．学校组织学生参加先进人物事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。

这种观点是错误的，因为先进人物事迹报告会( D )①可以让我们汲取榜样的力量②可以给我们传递美好的情感③可以向我们传递生命的正能量④可以让我们体验美好的情感A．①② B．②③④5．存善心，说善言，行善行。

只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。

社会正能量的传递，需要你我共同努力。

这启示我们( A )①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④6．小明一想到自己在学校演讲比赛中忘词，当着全校几千名师生的面傻傻地站在舞台上，就感觉有无数嘲讽的眼光盯着自己，几乎都不敢去学校了。

人教版道德与法治七年级下册同步训练练习(含答案）5.2 在品味情感中成长课时训练一、选择题1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

以下描述属于美好情感的有( )①对待自己有自尊感②取得好成绩，我们有荣誉感③犯了错误，我们有羞愧感④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接，我们有自豪感A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.生活中某些负面的情感体验( )①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④3.关于美好情感，下列说法正确的有( )①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感③美好情感是与生俱来的④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.对传递情感正能量的认识不正确的是( )A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量5.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明( ) A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感6.在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。

但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。

这说明( )①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④7.辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。

5.2 在品味情感中成长一、单项选择题1．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

“这段话说明（）A. 读书可以帮助人做到一切B．读书可以被别人尊重C．读书可以自我夸耀D．读书可以获得美好情感2. 人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。

用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，将会有助于我们培养和发展丰富、健康、高尚的情感。

下列选项中不属于培养和发展这种情感的做法的是( )A．自觉用理智、道德和美引导我们的生活B．积极主动地去感受、体验追求真善美、远离假恶丑C．培养文明的兴趣爱好和高雅的情趣D．根据自已的兴趣爱好做事3．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

美国思想家杰弗逊的这句话启示我们（）A．己所不欲，勿施与人B．给予会比接受更快乐C. 要用自己的热情和行动影响环境D．要将心比心，换位思考4. “请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。

这世界会变得更美丽。

“这句歌词告诉我们．在人与人进行情感交流时就要( )A．先得到他人的关心和帮助B．主动地关心帮助他人C. 主动向他人赠送礼品D．与他人建立哥们关系5．“我是中国人，我为此而感到骄做。

“表达了浓浓的爱国情感，它使得我们对国家和民族具有（）①认同感②自豪感③责任感④义务感A．①②③④B．②③C．①②③D．②③④6．关于美好情感，说法错误的是( )A．生活中美好的人和事物，能丰富我们对生活、对人生的美好情感B．美好情感表达着我们的愿望C．美好情感能促进我们精神的发展D．美好情感不是人人都有的7．情由心生。

美好情感的作用有( )①表达着我们的愿望②促进我们的精神发展③它是在人的社会交往、互动中自然引发的④我们不能强迫他人给予我们美好的情感A. ②③B．①③C．①②D．②④8．获得美好情感的正确方式有( )①阅读书籍②与自己不喜欢的人交往③参加志愿者活动④强迫他人给予我们美好的情感A．①②B．①③C．②④D．③④9．下列关于正面情感体验与负面情感体验，说法错误的有( )①正面的情感体验是可以创造的②负面情感只会带来不愉快的负面感受，影响我们的健康成长③我们要获得美好的情感体验，不需要负面情感④负面情感体验也可以助力青春成长，丰富人生阅历A．①④B．②③C．①②D．①③10．学会关心是我们传递美好情感的条件。

第5课品出情感的韵味第2课时课时训练1.置身于广阔的社会之中，我们与许多人交往，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。

下面社会生活感受对应正确的是（）①小李在电视新闻中听到“日本40万美元起拍：拍卖中国反卫星导弹残骸”，这时小李感到愤怒②小李到菜园里帮妈妈除草、采摘蔬菜，小李感到劳动的艰辛和乐趣③小李看到一位驾驶员用自己的生命保证了车上乘客的安全，这时小李感到驾驶员的伟大④小李观看天安门广场升旗仪式，这时小李感到不好玩。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解答】不同事物会产生不同的情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展．题干中①②③生活感受正确，符合题意．④说法错误，观看升旗仪式，应该产生庄重感和责任感，小李的感受是错误的．故选A．2.情感是在人的社会交往互动中自然引发的，下列获得美好情感的做法，不可取的是（）A．阅读中外优秀文学作品B．参与有意义的社会活动C．大方、坦诚的与人交往D．做一些哗众取宠，博人眼球的事情【解答】情感是在人的社会交往互动中自然引发的，阅读中外优秀文学作品，大方、坦诚的与人交往、参与有意义的社会活动都能使我们获得美好情感，所以ABC观点正确，被排除；D错误，D的做法，哗众取宠不利于交往，影响个人的发展，符合题意。

故选D。

3.《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。

加强中小学艺术教育有利于（）①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【解答】美好的事物会产生美好情感．题干中加强中小学艺术教育，对于学生培养高雅情趣，体味美好情感，激发想象力，促进精神健康发展具有重要意义．①②④说法正确，符合题意．③说法错误，杜绝负面感受，过于绝对．故选C．4.在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。

5.2在品味情感中成长（答案见最后一页）一、单项选择题(每题只有一个正确选项)1. 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

那我们获得美好情感的途径和方法是()①阅读②与人交往③打游戏④参加有意义的社会活动A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2. 小丽学习了“传递情感正能量”，理解了“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。

小丽的行为能够展现正能量的是()①下雨天，邀请没伞的同学坐自家车回家②主动参与环保志愿者活动③重义气帮同学教训他人④和好朋友一起通宵上网，打发闲暇时间A．①②B．③④C．①③D．②④3. 高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”这段话说明()A．读书可以帮助人做到一切B．读书可以被别人尊重C．读书可以自我夸耀D．读书可以获得美好情感4. 一些青少年因父母工作忙，没有时间陪伴他们而沉迷网络，导致性情变得自卑、霸道、暴力等。

你对这些青少年的正确建议是()①体味美好情感，坚决远离网络②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验③多读书提升自己的道德情操④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动A．①②B．②③C．③④D．①④5. 有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。

由此可见()A．羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应B．羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈C．羞耻感对我们的成长不利D．有了羞耻感，就会失去自尊心6. 许多人认为正面的情感才能让人前进，事实上负面情感往往能更持久深刻地影响人们前进的轨迹，为人们行事提供原动力。

这表明()①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④7. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

在品尝感情中成长班级：姓名：一、单项选择题1．常常下棋的同学，察看、判断事物的能力比较强；常常阅读文学作品的人，想象力比较丰富；经常进行小发明、小制作的人，动脑、着手能力也会获取加强。

这表示文雅的生活情味（）A．与提高个人道德涵养水平没关B．有益于宽阔眼界、开发智力C．影响了讲堂知识的学习D．只是合适很少量比较聪慧的人2．以下做法有助于获取正面感情体验的是（）①在别人需要帮助时尽己所能予以帮助②周末去自治区博物馆观光展览③假期和爸爸妈妈一起去旅行，领会祖国的大好河山美景④在学校与同学展开“图书漂流活动”共读本好书A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．对下面漫画中的“不扶者”, 你的告诫是（）①要用自己的热忱和行动来影响四周环境②止于至善 , 我们应当有自己的风格, 有我们的至善追求③我们要踊跃行动起来, 与人为善 , 传达正能量④此次扶一下吧, 下次别扶了A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．“在困难眼前，有朋友与你休戚与共；在挫折眼前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助照料与友同行，带给我们暖和、感人。

”对这段话理解不正确的选项是（）A．情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引起的B．交往中带来的全部感情都能让我们身心欢乐C．感情陪伴着我们的生活经历不停累积、发展D．我们能够经过与人交往的方式获取美好的感情5．在 2018 年的第三季《中国诗词大会》总决赛中，外卖小哥雷海为一举夺魁，成为社会各界热议的焦点。

他即便在繁忙的送餐工作空隙，也放不下对诗词的热爱。

这启迪我们要（）①从中华优异文化中获取美好感情②在享受学习中挖掘潜能③体会美好感情④用外来文化提高自己修养A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．辽宁卫视真人秀节目《回来》，客观地反应了一些留守少儿因感情缺失，变得自卑、霸道、暴力、花费大手大脚、沉浸网络等生活现状。

你对这些留守少儿的正确建议是（）①体会美好感情，果断远离网络②培育踊跃向上的人生态度，获取美好的感情体验③多念书提高自己道德情操④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动A．①②B．②③C．③④D．①④7．正义是人类良心的“声音”，正义感是做人的优异质量。

5.2在品味情感中成长一、单项选择题1.“”）真实爱情的途径并不平坦。

他之所以这样说，是因为真正的爱情（莎士比亚说：①要有爱他人的能力②要对异性欣赏和向往③需要一定的物质基础④需要彼此深入了解A. ①②③ B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.?冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲音乐剧《烽火“”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的情网）家国情怀。

这说明传递情感正能量（A.B. 可以拿出自己的热情和行动只能被动接受外部环境影响C.D. 需要参与有意义的社会活动需要表达、回应，需要共鸣)3.( 下列体现道德情感的是②①拾金不昧扶盲人过人行横道④③送生病的同学去医院就医为特困生捐款捐物⑤认真做作业A. ①②④⑤B. ①③④⑤C. ①②③④D. ②③④⑤4. ）对传递情感正能量的认识不正确的是（A. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量5.“”廖俊波同志学习的热潮。

廖俊波同志在工作中尽心尽近日，广大党员干部掀起了向全国优秀县委书记“”______的社会主义铁人责带领干部群众苦干实干，舍小家顾大家，是同事眼中的。

他的事迹集中体现了）核心价值观。

（①②③④友善敬业诚信爱国页 1 第A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④6.“”）不扶者漫画中的，你的劝诫是（①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境②“”追求我们应该有自己的格调，有我们的至善③我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量④事不关己，高高挂起A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④7. ）情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，下列获得美好情感的做法不可取的是（A. B. 参与有意义的社会活动阅读中外优秀文学作品 C. D. 做一些哗众取宠、博人眼球的事情大方、坦诚地与人交往8.“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事高尔基曾说：”()这段话说明件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

5. 2在品味情感中成长同步练习1 •人生有很多美好的事物：蓝天、净土、童真、感伤、自由……生活中美好的人和事物可以（）①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③可以使我们承受一些负面感受④可以促进我们的精神发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.以下做法有助于我们培养丰富的、健康的、高尚的情感的是（）①积极主动感受、体验真善美的事物②培养健康文明的兴趣爱好和高雅的情趣③无节制地上网聊天、打游戏④参加社会公益活动A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3•体味美好情感能让我们身心愉悦，下列获得美好情感的做法不可取的是（）A.阅读包括名著在内的文艺作品B.参与有意义的社会活动C.让不情愿的人陪同自己一起爬山D.与人交往，帮助他人4•情由心生，它是在人的社会交往、互动屮自然引发的，不能强迫。

下列语句体现这思想的是（））A.己所不欲，勿施于人B.赠人玫瑰，手有余香C.精诚所至，金石为开D.人外有人，天外有天5.下列屈于正而情感的有（））①自豪感②正义感③羞愧感④恐惧感A.②③B.①③C.①②D.③④6•“即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，述有，从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。

”这段话启示我们（）A.美好情感只是表现在对自然的认识和欣赏Z中B.学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力C.体验自己的情绪，也要经常体验他人的情绪感受D•情感会随着我们的生活经历不断积累、发展和丰富7.明明喜欢打篮球，每天放学后，他总要玩上半个小时才回家，他是学校篮球队的队长,带领学校球队在校内外的比赛中获得了众多奖杯•下列选项正确的是（）A.明明是在创造美好的情感体验B.如此玩篮球，会一事无成C.爱篮球就应放弃其他的事情D.只有玩篮球才能真正体验美好的情感&“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。