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部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)部编版七年级语文下册第五单元测试卷（时间：150分钟，满分：120分）班别姓名成绩一、基础知识积累与运用。
（29分）1.下列加点字的注音没有错误的一项是（）（3分）A.迸溅（bèn）孱头（càn）猥琐（wěi）．．．B.灼灼（zhuó）不禁（jìn）忏悔（chàn）．．．C.笼罩（lóng）一摞（luò）琼浆（jiàng）．．．D.怆然（chuàng）决眦（zì）哆嗦（duō）．．．2.下面词语书写无误的一项是（）（3分）A.幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B.猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C.魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D.孱头紫色XXX惹人费神延棉无尽3.依次填入下面句中横线处的词语最得当的一项是（）（3分）读XXX，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从戈壁读出清泉，你就读出了凡人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才干把被读的生命与自己的生命读在一同。
A.XXX翠绿意境魂魄B.光明翠绿意义生命C.XXX丰润意义灵魂D.光明丰润意境生命4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.读《望岳》,只有理解作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B.有学者认为,XXX“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能1量。
5．下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )(3分)A．《一颗小桃树》——XXX——当代作家——《秦腔》B．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》C．《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》D．《登飞来峰》——XXX唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》6.古诗名句默写。
人教部编版七年级语文下册第五单元测试题一、积累与运用。
(27分)1.阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。
(5分)我感动于牵牛花强韧的生命力,被扯断在草堆里,还能从容地迎接阳光,从容地开花。
虽然它被在枯草堆中动弹不得,但拘得了一时,岂拘得了一世?它那生命的触须必定会再度伸出来,再抓住泥土,再呼吸空气。
原来,这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。
一地的牵牛花,它哪里忧惧花朵被践踏、藤蔓被截掉?踩得了碎花,可踩不碎潜藏于大地腹部那双儒动的巨掌。
只要巨掌动,自有花朵迸出来;只要有泥土,花朵便可在天地间自由来去。
(1)文中有错别字的词是“”,这个词的正确写法是“”。
(1分)(2)文中加“△”的“拘”在《现代汉语词典》中有以下四个义项,根据语境,最恰当的一项是(2分)( )A.逮捕或拘留B.拘束C.不变通D.限制(3)画线句子运用了和的修辞手法。
(2分)2.下列句子中加点成语使用正确的一项是(3分)( )。
A.她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行．．．．地笑起来,学习语文的兴趣越来越高。
B.王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁．．．．。
C.李平是一位优秀的教练,他经常向学员请教,真可谓不耻下问．．．．地叮嘱我一定要沉着冷静。
D.考试前夕,妈妈还念念有词．．．．3.下列句子中没有语病的一项是(3分)( )A.由于西成高铁的开通运营,对助力乡村振兴战略和区域协调发展战略的实施,促进沿线经济发展具有重要意义。
B.央视文化节目《经典咏流传》,就是用流行歌曲的演唱方法重新展示我们中华民族流传下来的优秀的许多经典诗词。
C.网络直播作为新生的媒介传播方式,具有融合性、跨区域及主体多元化等特征,因此需要地区之间、部门之间协调合作,共同参与管理。
D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德素养。
4.依次填入下列横线处的句子,顺序最恰当的一项是(3分)( )映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
部编版七年级语文下册第五单元测试卷（含答案）一、语文积累与综合运用（35分）1. 默写古诗文中的名句。
（10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①念天地之悠悠，_________________ ___。
(陈子昂《登幽州台歌》)②__________________ __，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)③山重水复疑无路___________________ _。
(陆游《游山西村》)④____________________ ，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)⑤可怜夜半虚前席，。
（李商隐《贾生》）⑥忧郁的日子里须要镇静，相信吧，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）(2) 根据提示写出相应的名句。
（4分）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。
杜甫在《望岳》中写出了“________________，_______________”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“_________________，_______________”的诗句——真是有异曲同工之妙。
2. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬．卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不辛，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng，那里满装生命的酒酿．，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(3分)盘虬．卧龙( ) 花cāng( ) 酒酿．( )(2)文中有错别字的一个词语是“”，正确写法是“”。
(2分)(3)“盘虬卧龙”在文中的意思是：。
“盘”的意思是：。
(2分)(4)把文中画线的句子改为被动句： (2分) 3、运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷（含答案）第一部分(1～6题26分)1．在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)______________，阴阳割昏晓。
______________，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)(2)山重水复疑无路，__________________。
__________________，衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)(3)《己亥杂诗(其五)》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：__________________，__________________。
(4)《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：__________________，__________________。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(每小题1分，共4分)(1)今天的天气预报________(bō sòng)完了。
(2)人们载歌载舞，________(huān dù)新春佳节。
(3)这对双胞胎姊妹，模样．．( )相似，让人难以辨识。
(4)对学习困难的学生，我们应给予．．( )更多的帮助。
3．下面语段的两处画线句有语病，请提出修改意见。
(每小题2分，共4分)①12月15日下午，校团委召开学生干部座谈会，讨论搞好校园文明建设。
大家发言积极，会场气氛热烈。
②有人说，学生干部要发扬模范带头作用，时时处处想到自己是一名干部。
有人说，只有强化学生文明意识，才能让校园文明建设有起色。
(1)第①句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
(2)第②句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
4．下面语句的顺序排列最恰当的一项是( )(3分)①没有任何一个作家一天二十四小时都是作家，他们还有最平常的烟火、最世俗的生活。
2020-2021学年七年级语文下册（部编版）第五单元同步检测卷（A卷基础篇）（解析版）（全卷共四个大题，满分100分，考试时间90分钟）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、知识积累及运用（20分）1．下列加点字的注音没有错误的一项是（）（3分）A．挑．逗（tiǎo）条幅．（fú）枯槐．（huái）迸．溅（bèng）B．酒酿．（liáng）琼．浆（qióng）沉淀．（diàn）伫．立（zhù）C．瀑．布（pù）盘虬．（qiú）遗憾．（rǎng）笼罩．（zhào）D．花舱．（cāng）伶仃．（tīng）藤．萝（téng）忍俊不禁．（jīn）【答案】A【解析】B.liáng—niàng；C.rǎng—hàn；D.tīng—dīng；故选A。
2．下列词语的字形完全正确的一项是（）（3分）A．瀑布孱头魂魄幽寂B．渺小幼稚矜持遗撼C．繁密懊丧茏罩猥琐D．涉足执着服待褪色【答案】A【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
B项，遗憾．。
C项，笼．罩。
D项，服侍．。
3．下列句子中加点成语使用正确．．的一项是（）（3分）A．她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行．．．．。
B．王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁．．．．地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。
C．李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下问．．．．。
D．考试前夕，妈妈还念念有词．．．．地叮嘱我一定要沉着冷静。
【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
第五单元测试一、积累与运用（24分）1.下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（3分）（）A.伫．立（zhù）殷．红（yīn）隽．永（juàn）脍灸人口（zhì）B.妥帖．（tiě）暂．时（zàn）慰籍．（jiè）锐不可当．（dāng）C.褪．尽（tuì）凋．零（diāo）埋．怨（mán）相得益彰．（zhāng）D.贮．藏（chǔ）安慰．（wèi）称．职（chèn）贻．笑大方（yí）2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）（）A.傩戏是铜仁非物质文化遗产, 其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演, 让观众惊叹不已。
B.春节期间, 铜仁文化“大餐”丰富多彩。
驻足街头, 那娓娓动听的歌声不时传入耳际, 那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
C.五月的鲜花开遍山野。
梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客, 我与多年未见的同学在蘑菇石下不期而遇。
D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中, 我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得了一等奖。
3.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们快乐的笑脸。
B.经过诗歌朗诵比赛, 使人们重拾古典文学之美, 愈发重视对传统文化的传承。
C.《第三极地》之所以火爆的原因, 在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。
D.我们欣赏散文, 既要细心领会作者对于自然和人生的感悟, 又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。
4.下列文学常识的表述, 错误的一项是（3分）（）A.贾平凹, 原名贾平娃, 中国当代作家。
著有长篇小说《高老庄》《废都》《怀念狼》等。
B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》, 作者是俄国诗人普希金, 有“俄罗斯文学之父”之称, 他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》等。
C.陈子昂, 宋代文学家, 字伯玉。
七年级（下）语文第五单元测试题一、基础知识（每小题2分共16分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、轩榭（xiè）对称（chèng）斟酌（zhuó）重峦叠嶂（zhàng）B、依傍（bàng）伺机（sì）威慑（shè）措手不及（cuò）C、贻误（dài）黏液（nián）蛰伏（zé）高低屈曲（qū）D、吮吸（shǔn）粗糙（chāo）蜥蜴（xī）水涨船高（zhǎng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A、因地制宜自出心裁别具匠心望羊兴叹B、手屈一指鞭长莫及我行我素轻举妄动C、招摇过市先发制人小巧玲珑黔馿技穷D、屈指可数相题并论流连忘返憨态可掬3、下列加点词语运用正确的一项是（）A、悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市．．．．。
B、北京电视台的几个经济节目都办的栩栩如生．．．．C、这家伙明明罪行严重，却还在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事没发生。
D、我们不要妄自菲薄．．．．自己的成绩，也不要满足自己的成绩，而应当正确对待自己的成绩。
4、下列没有语病的一项是（）A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B、近几年来，王芳同志无时无刻不忘搜集、整理民歌。
C、我们青年人缺乏的就是理论和经验。
D、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
5、依次填入下列横线处的比喻，最恰当的一项是（）春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，他发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为壮观。
A、如旭日吐薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B、如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日吐薄C、似风拂杨柳如小桥流水如旭日吐薄如大江东去D、若大江东去如小桥流水如旭日吐薄似风拂杨柳文言文包拯字希仁，庐州合肥人也。
知天长县。
有盗割人牛舌者，主来诉。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．诗的一二句采用问答形式引入泰山，泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱。
这两句写出泰山的高大和历史悠久。
B．中间四句由动景转为静景，不仅写出了泰山参天矗立的雄姿，还将诗人的神态描写得活灵活现。
C．“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神，表现了他乐观自信、积极向上的精神。
D．全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇。
诗人触景生情，浮想联翩，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。
6．下列句子排序中最恰当．．．的一项是（）①比如它的名字，是“蜡梅”还是“腊梅”呢？很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”，成都植物园的牌子也写错了。
七年级下册语文第五单元检测卷一、积累(18分)1.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.迸．溅(bìng)颤．抖(chàn)挑．逗(tiǎo)盘虬．卧龙(qiú)B.忏．悔(chàn)沉淀．(diàn)懊丧．(sāng)仙露琼．浆(qióng)C.恍．然(huǎng)赤裸．(luǒ)瀑．布(pù)忍俊不禁．(jīn)D.绽．开(zhàn)伶．仃(líng)刹．那(shà)灼．灼其华(zhuó)2.选出字形没有误的一项是( )(3分)A.焦虑辉煌矜持峰围蝶阵B.猥琐服侍茏罩祸不单行C.镇静贮立嫁接淅淅沥沥D.幽寂涉足踏青血气方刚3.下列各组短语中有一个短语与其它短语属于不同类型，请选择。
(3分)(1)A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写( )(2)A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹( )(3)A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好( )4.古诗文名句默写。
(7分)(1)(陈子昂《登幽州台歌》)(杜甫《望岳》(3)(刘禹锡《陋室铭》)(4)陆游的《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：(5)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：5.下面对课文内容理解不正确的一项是( )(3分)A.《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。
B.《我的小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。
C.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。
D.《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨！二、阅读(47分)(一)名著阅读(5分)6.(1)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是( )(1分)A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员(2)阅读名著片段，回答后面的问题。
第五单元学情评估一、语文积累与综合运用(36分)1．默写。
(10分)静坐一隅，心向乾坤。
《木兰诗》中“双兔傍地走，______________”的风趣聪慧，王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，______________”的清净淡泊，陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，______________”的孤独悲伤，周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，________________”的超然脱俗、高风亮节，杜甫《望岳》中“______________，______________”的豪情壮志，陆游《游山西村》中“______________，______________”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______________”的家国忧思，杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中“______________，一山放出一山拦”的人生哲思……五千多年的中华文化蕴含着丰富的思想内涵，积淀成华夏文明的精神底蕴，吟唱出“百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的盛世繁华。
2．请运用积累的知识，完成小题。
(14分)【甲】这时是上午十点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱．镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错zōng交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤．纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！【乙】在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。
其中有值得注意的两点一定要提出来。
一点是关于尼摩船长的无与伦比的勇气，另一点是关于他对人类的牺牲精神。
不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全zhǎn断他爱别人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，那个人是一个被压迫国家的人民，我的心在被压迫国家一边，并且，直到我最后一口气，我的心也是在被压迫国家一边！”(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
1． A. 拽（zhu ci B. 羸弱（y ing ）C. 斫痕（zhu o ）D. 阴霾（I i ） 2 分，共 20 分)) 吞噬(w u) 虞(y il)砭骨(bi m) 崔巍(wei )2 ．用横线划出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。
( 1)他们疲惫已极，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步覆。
()( 2)在南极，即使你穿着你现在这身衣服，也根本不能抵卸那砭骨的寒风的攻击。
( )( 3)他郑重其是地给我说： “如果你明天不准时到达车站，我就和你绝交。
”()( 4)他喘着气跑过来，和我说了一大堆话，但他语无论次，我没听明白他究竟 想要说什么。
( ) 3 ．下列句中带点的词，联系语境解释不正确的是( )。
A 在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
毋宁：不 如。
B. 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过茫茫无际、像 铁一般坚硬的冰雪荒原。
羸弱：瘦弱。
C. 我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外 的事故，考虑到将来的日子。
虞：准备。
D. 至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到船上来找我的，后来做了我多年的忠仆。
泅：游泳。
4．标点符号使用正确的一项是( )A. 这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤 来寒冷、冰冻、 飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这个鲁莽大 胆的勇敢者。
B .他们的燃料己经告罄，而温度却在-400c 。
任何希望都破灭了。
C .北京时间上午9时30分，年轻的登山队员一一运动健将王富洲，刘连满， 屈银华和一级运动员贡布(藏族)四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆 朗玛峰顶峰最后的 380 米高度冲击。
D.从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘？哪 里就有人类的足迹。
5．下列语句子中句意明确、没有语病的一句是( )。
A. 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D 这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
6．下列说法不正确的是( )。
A.《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者茨威格是奥地利作家，他 的主要成就是在传记文学和小说创作方面。
．积累与运用 ( 9 题 4 分，其余每小题下列带点的字注音正确的是( ) 怏怏(ycn g) 告罄(q in g) 泅渡(qi u) 余暇(xi a)B. 《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》作者笛福是英国著名小说家。
C. 《夸父追日》选自《山海经•北经》，作者是汉朝的刘向。
D. 《两小儿辩日》选自《列子•汤问》作者相传是周朝的列御寇。
7. 《伟大的悲剧》中，“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？（）A. 比喻。
生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B. 拟人。
烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C•拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。
D.对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
8. 在下面括号里填一个字，组成顶针修辞格式成语。
（顶针是一种修辞手法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去）例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）木三分（1）山穷水（）力而（）期不（）走高（）蛾扑火（2）南腔北（）虎离（）高水（）夜难（）目张胆（3）趾高气（）眉吐（）象万（）言万（）重心长（4）神通广（）快人（）猿意（）到成（）败垂成9. 下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是（）A.儿童疾走追蝴蝶B. 两股战战，几欲先走C. 走马观花D. 饭后百步走，活到九十九10. 读罢本单元的课文，你一定会被科学家、探险家的精神所打动，也许还勾起了你曾有过的探险打算或探险的幻想，请写一段话把它描述下来吧（150字左右）。
二.阅读（共40分）（一）我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零地地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。
有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的感情？可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我这种想法，责备我。
特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由来劝解我。
“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是11个人吗？那10人往哪里去了？为什么他们都没有保住生命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面说。
当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。
于是我又想到，我这时候拥有的维持生活的东西，是多么充足。
万一那只船没有从搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样？假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必须品，我的情形又会怎么样？“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、没有卧具、帐篷，或任何遮羞的东西，我又怎么办呢？”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。
我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体衰弱以后的情况。
10. （2分）联系上下文，解释文中带点的词语。
（1）余生：______________________________________________________________ （2）作践：______________________________________________________________ 11. （2分）为什么“我认为自己的前途很暗淡”？12. （2分）第一自然段中，作者表达了一种什么样感情？13. （2分）第二自然段中作者想到了什么，使他燃起了希望之火?14. （2分）第三自然段是承接上文哪一句话写的?15. （2分）概括文段的大意。
16. （2分）“我相信我这一生是不会有冻饿之虞的”的物质条件是什么?17. （2分）读了此文段，你受到了什么启发?在南极这个最不适合生命存活的地方，却最能感到生命的美丽。
这份美丽来自顽强。
在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。
一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。
我真想采一丛作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我“它每生长一毫米，需要一百年。
这丛地衣高约四五厘米，算来有几千高寿。
比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！这份美丽来自和谐。
踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴望已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。
一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。
小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。
……作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。
人与动物，共同诠释着一个理念一一“生命是平等的。
”这份美丽来自奉献。
我们走进南极那天，从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿，和我们一起到了长城站。
长城站上的中国人都认识他。
开始，我并没有十分在意。
后来，我们访问捷克站，才对他肃然起敬。
他是捷克站站长，一所大学的教授。
他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不方便，环境非常严酷，而且经费极短缺，因为它是一个民间考察站，得到的只是政府道义上的支持。
他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。
我们到别的站访问，带的礼物是长城挂毯。
到捷克站，长城站的管理员说给老头来点实的，背去了一编织袋洋葱、土豆、苹果。
老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他蓬头垢面，衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神而美丽。
老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天簌，惟有纯净。
在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！在纳尔逊冰盖脚下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确比例，这是一种真正的科学精神。
18. （2分）文段是围绕哪句话写作的？19. （2分）第二自然段突出了南极苔藓的什么特点?20. （2分）第三自然段突出了南极企鹅的什么特点？21. （2分）第四自然段中带点的“这种精神”是什么精神?22. （2分）文段抒发了什么感情?23. （2分）写捷克老教授，为什么要先写“我”对他“并没有十分在意”？24. （2分）文中横线上的“预支”一词写出了什么?（三）阅读下列文言文，回答问题。
夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得水，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；有鸟焉；其状如乌，文首，白喙［1］，赤足，名曰“精卫”，其鸣自啸［2］。
是炎帝之女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺［3］而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以湮［4］于东海。
漳水出焉，东流注于河。
（选自《山海经》）［1］喙：鸟嘴。
［2］自啸：叫自己的名字。
［3］溺：被水淹死。
［4］湮：淤塞，这里是填的意思。
25. （2分）解释下列带点的词。
（1）夸父逐日（）（2）夸父与日逐走（）（3）未至，道渴而死（（4）漳水出焉，东流注于河（26. （2分）在括号里补出句中省略的部分。
（1）（）饮于河渭。
（2）弃其杖，（）化为邓林。
（3）未至（）,道渴而死。
（4）（）常衔西山之木石，以湮于东海。
27. （4分）翻译下列句子。
（1）河、渭不足，北饮大泽。
译文：___________________________________________________________________ （2）漳水出焉，东流注于河。
译文：___________________________________________________________________ 28. （2分）“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？29. （2分）根据第二个文段写出一个成语三、作文（40分）读罢本单元的各篇课文，我们可深深感受到探险家们身上那股惊天地、泣鬼神的勇气。
