余梁小学教务处工作计划2011
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小学教务处工作计划小学教务处工作计划(精选5篇)时间真是转瞬即逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考工作计划如何写了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家收集的小学教务处工作计划(精选5篇),希望对大家有所帮助。
小学教务处工作计划1一、指导思想:根据学校工作计划,不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展”的办学理念。
以促进师生的全面发展为根本,以全面提升新课程要求下的教育质量为核心,以“关注课堂教学、关注学生发展”为重心。
在教学管理过程中,认真贯彻“重在微观,落在实处”的原则,充分调动教职员工的积极性、主动性,踏实、稳健、有序的开展工作。
加强课堂教学研究,提高课堂效能,全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标:1、六年级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。
2、四、五年级:注重学生良好学习习惯培养,学习、生活上关注问题学生,努力消除两极分化;注重课堂效率,期末学科优秀率达90%以上。
3、一、二、三年级:注重学生学习、生活习惯的培养,注重课堂的有效性。
切实减轻学生课业负担,实现“愉快”教学。
4、全面落实高效能课堂教学策略研究,围绕“以自学为主的课堂教学模式的研究”子课题,强化教学中心意识,走素质内涵发展的道路。
针对课堂改进计划,围绕主题化校本教研活动,促进教师专业成长,争创校本教研示范校。
三、具体措施1、以主题化校本教研活动为抓手,加强教研组建设,发挥教研组主阵地作用,增强教研组团队协作精神,促进教师专业成长。
课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心;以“课堂教学优质化”为目标,改进课堂教学模式,注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望,切实落实学生在学习中的主体地位,让课堂充满活力,促进学生个性充分发展,促进学生素质全面提高。
各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导,讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。
教研组积极开展以“集体备课、专题研讨”为抓手的行动研究,从集体选题——各自备课——说课、研讨——优化备课——上课研讨——教学反思,形成教研组研讨风气,进一步夯实理论根基,努力以课改理念指导课堂教学。
小学教务处工作计划范文(精选7篇)篇一:小学教务处工作计划为了更好地服务教师和学生,提高校内教育质量,我部将做出以下工作计划:一、完善教学管理体制,加强对教育过程的监督和引导。
1、加强学科教师的教学能力培训,提高教学质量。
2、针对个别教学事故,开展专项调查,总结经验,为今后改进工作提供参考。
3、每月定期召开教务处会议,及时沟通教育教学工作情况。
二、深化课程改革,优化教学内容。
1、根据国家课程标准和地方课程改革要求,加强对课程的设计和开发。
2、培养学生多元思维能力,提高学生的综合素质。
三、加强教学质量评估,提高师生满意度。
1、每学期定期开展教学质量评估活动,及时发现教学中存在的问题。
2、开展师生满意度调查,掌握教育教学工作的实际情况。
以上工作已经列入了我部的年度工作计划,并将逐一实施,希望在各位领导和老师的支持下,做好每一项工作,为全校教育教学工作的提升贡献力量。
篇二:小学教务处工作计划一、推行效益课堂为了提高课堂教学效率,教务处要求各年级教师在教学中尽可能达到如下目的:1. 能够接受校内课堂教学监督并打造优质教学示范课堂;2. 通过持续的教学改进和提高,达到课堂高效和学生掌握能力提升等更高目标。
二、加强课程设计为了丰富学生的课外知识,提高学生综合素质,教务处将从以下几个方面加强课程设计:1. 增加新的学科、文化和艺术课程,丰富学生的学习内容;2. 以“全面发展”为指导思想,制定更加细致的教学计划,帮助学生更好地适应外部环境。
三、加强评估和评价为更好地了解每个学生的学术表现和潜力,教务处将开展更有效的考评和评价工作。
此外,还将协助孩子达到学术目标,使其能够为未来的发展奠定良好的基础。
教务处将进一步响应上级要求,提高本学期各项工作质量,加强教学管理与教学监督,保证学生的安全和教育质量,让每个学生都能够受到全方位、全方位的学习服务。
小学教务处工作计划(通用7篇)按照公司对于工作的要求展开工作,我们不妨尝试着写一份简洁的工作计划书。
工作计划,就是我们对某时间段内的工作做出的一系列打算。
下面的“小学教务处工作计划”也许也许是你在寻找的内容,本文供你参考,希望能帮到你!小学教务处工作计划【篇1】一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,以新课程为中心,以课堂教学为抓手,以全面推进素质教育为重点,按照“发展要有新思路”,要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措“的要求,大力推进学校特色建设,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高办学水平和教学质量。
二、主要工作(一)加强学习,转变观念,深入推进新课程新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想,每位老师务必熟悉新课标,理解新课标,运用新课标,在新课标的学习中务必明确新课标的指导思想,教育理念,任务目标,方式方法,努力做到进一步转变自我的主角,发挥“教”的主体作用,创造性地运用教材,设计教法,进一步确立学生的主体地位,关注学生的发展,关注每一个学生个性是学习困难学生的发展,要为他们带给更多的成功机会,进一步拓展学习的空间,懂得学习即生活,教学的边界就是生活的边界。
辅助活动:1、组织教师参加培训,个性是一二年级语数,四年级外语、科学等新课标教材的培训。
2、开展好教研活动,研讨教改的新热点,新问题,新动向。
3、举行教学案例征集活动。
(二)立足课堂,深入教研,努力提高教学质量课堂教学是素质教学的主阵地,也是落实新课标的主渠道,各位教师都要立足课堂,用新课标的理念改善教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自我的风采,让课堂焕发出生命的活力。
语文教学:语文教师要认真学习新课标,认真解读新课标,切实转变观念,要牢牢把握课堂教学的主阵地,努力探索适合学生个体学习特点的学习方式。
要注重学生语文课外知识的积累,努力做到课堂学习与课外学习双赢。
小学教务处工作计划(通用12篇)小学教务处工作计划(通用12篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编为大家整理的小学教务处工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学教务处工作计划篇1一、指导思想:以学校“双为”办学理念为指导,以“研究、指导、管理、服务”为基本准则,进一步加强与各部门之间的沟通协作,本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化教学服务意识”的思想,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上,努力优化教学管理,强化教学研究,努力追求有效课堂,高效课堂,进一步提高教学质量,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
二、主要工作及措施安排(一)加强常规管理,力求扎实1、常规检查。
教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。
本学期,教务处将继续加强对教学全过程的督管,做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。
教务处将严格按照《南昌铁路二小教学常规》加大教学常规工作的检查力度,将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。
(1)计划:开学初,各学科教师制订出科学合理的教学计划,并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和教师教学计划。
(2)备课:备课的质量直接关系到教学质量的提高,备课必须从确定教学目标、分析重难点开始。
本学期将进一步强调“任课必备”的要求,部分兼职技能学科可以备简案(手写或电子均可),同时五年以内的新教师结合集体备课教案进行手写备详案。
另外,凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备课,本学期打算对一些优秀的备课进行展示。
(3)上课:课堂是教学的主阵地,是提高教学质量的关键,教学时间和教学纪律是质量的保证。
提倡教师在预备铃响时就能到达班级,和学生共同做好教与学的准备工作。
小学教务处工作计划
工作计划:
1. 了解学校的教务管理制度和规定,熟悉小学教学的相关要求和流程。
2. 协助教师安排课程表和教学计划,确保教学进度和内容符合课程要求。
3. 负责收集、整理和统计学生的课堂成绩和考试成绩,及时更新学生成绩记录。
4. 组织和安排小学生的日常考试和月考,监督考试过程,确保公平、公正地评判学生成绩。
5. 协助教师和家长沟通,解答家长的教育咨询和问题,促进家校合作。
6. 组织和协调教师的教学培训和提高,帮助教师提升教学水平和教育教学能力。
7. 管理学生的学籍档案和相关文档,确保学生信息的准确性和完整性。
8. 协调和处理教室调整、教师调整等教务事宜。
9. 参与制定学生奖励和惩戒制度,协助处理学生的违纪问题。
10. 参与教学质量评估和教育改革的工作,提出改进意见和建议。
工作计划的具体内容和执行方式可以根据学校的具体情况和需求进行调整和优化。
小学学校教务处工作计划参考范文一、指导思想以“成人教育”思想理念为基础,以学校工作计划为指导,坚持以课改为重点,以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,进一步探索有效教学模式,促进教师专业成长,努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一:教学工作目标:以提高课堂教学效率为突破口,努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施:1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准,备学期教学计划。
坚持提前备课,重视教材和学情分析,体现班上优、中、后进生应该达到的目标,落实学生的主体地位,以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作,规范教学行为。
重温教学常规,深入课堂,了解教师的教情和学情,增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象,要给学生留够充分的练习时间,做到“变讲堂为学堂”。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到“因材施教、四精为辅”,四精即:精选、精讲、精练、精批。
按“六认真作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
组织好阶段性检测,重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求,精心组织学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷,克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,了解学生学习心理,帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查,及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课,每周不少于____节。
第二:教研工作目标:顺利实施课程改革,努力推进素质教育现代化进程措施:一、加强理论学习,确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
小学教务处工作计划一、总体目标。
小学教务处作为学校教学管理的核心部门,其工作直接关系到学校教学质量和教学秩序的良好运转。
因此,为了更好地完成教务管理工作,提高学校教学质量,我们制定了以下工作计划。
二、教学计划。
1. 制定教学计划。
根据学校的教学大纲和教学进度,及时制定每学期的教学计划,确保教学内容的全面覆盖和教学进度的合理安排。
2. 教学资源管理。
做好教学资源的管理工作,包括教材、教辅资料、教学设备等的采购、分发和管理,确保教学资源的充分利用和合理配置。
三、教学评估。
1. 教学质量评估。
建立健全的教学质量评估体系,定期对教师的教学质量进行评估,及时发现问题并提出改进建议,以提高教学质量。
2. 学生学业评估。
定期对学生的学业水平进行评估,及时发现学生的学习问题并给予帮助,促进学生全面发展。
四、教学管理。
1. 课表安排。
合理安排每个班级的课表,确保教学时间的充分利用和教学秩序的良好。
2. 教学考勤。
加强对教师的教学考勤管理,确保教师的教学任务得到有效完成。
五、教学改革。
1. 教学方法改革。
不断探索教学方法,引进先进的教学理念和方法,提高教学效果。
2. 教学课程改革。
根据学生的实际情况和学校的发展需求,不断完善教学课程,提高教学质量。
六、教学活动。
1. 丰富教学活动。
组织丰富多彩的教学活动,包括课外拓展活动、科技创新活动等,激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 教学成果展示。
定期组织教学成果展示活动,展示学生的学习成果和教师的教学成果,激励学生和教师的学习和教学热情。
七、教学安全。
1. 教学安全管理。
加强对教学安全的管理,确保学生的人身安全和财产安全。
2. 突发事件处理。
建立健全的突发事件处理机制,确保在突发事件发生时能够及时、有效地处理。
八、教学效果。
1. 教学效果评估。
定期对教学效果进行评估,总结经验,发现问题,及时改进,提高教学质量。
2. 教学成果展示。
组织教学成果展示活动,展示学校的教学成果和教学特色,提高学校的知名度和美誉度。
小教务处工作计划小教务处工作计划一、工作目标和目标规划1、目标:提高学生教学管理水平,为学生提供优质教育服务,增强学校整体竞争力。
2、目标规划:(1)提高教学管理标准。
(2)优化教学管理系统。
(3)改善教学设施和环境。
(4)提高教师教学水平。
(5)加强和外部教育机构合作,拓宽学校教育领域。
二、工作任务和时间安排1、工作任务:(1)完善教学管理标准,制定教学管理流程和规定。
(2)建立智能化的教务管理系统。
(3)改善学校硬件设施,提高教学环境。
(4)制定教师培训计划,提高教师教学水平。
(5)积极策划校外教育活动,拓宽学校教育领域。
2、时间安排:(1)完善教学管理标准和规定:1个月。
(2)建立智能化的教务管理系统:2个月。
(3)改善学校硬件设施:3个月。
(4)制定教师培训计划:2个月。
(5)积极策划校外教育活动:2个月。
三、资源调配和预算计划1、资源调配:(1)教育教学资源的合理分配和利用。
(2)合理安排人力资源,培养优秀教育工作者。
(3)拓宽教育渠道,整合内外部教育资源。
2、预算计划:(1)教育教学经费:50万元。
(2)教师培训经费:10万元。
(3)设备更新经费:20万元。
四、项目风险评估和管理1、风险评估:(1)规划有序,调查实际情况。
(2)合理评估风险,预留备用经费。
(3)在教育教学流程中,加强对风险的控制和管理。
2、风险管理:(1)及时发现和处理风险,避免风险扩大化。
(2)制定风险预警计划,提前预防风险。
五、工作绩效管理1、绩效考核:(1)教育教学效果考核。
(2)教师课堂教学考核。
(3)校外教育活动评估。
2、绩效奖惩:(1)对绩效优秀的员工进行奖励。
(2)对绩效不佳的员工进行激励和惩罚。
六、作沟通和协调1、推动工作进展,强调团队协作,确保工作稳步推进。
2、时刻关注员工需求,建立各部门人员沟通和交流渠道。
七、工作总结和复盘1、制定工作总结报告,对整个教育教学管理工作进行总结。
2、在总结基础上查漏补缺,制定下一年工作计划。
小学教务处工作计划(3篇)学校教务处工作打算1一、指导思想:本学期,我校学校部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作打算为指导,连续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以“以人为本、和谐进展”理念为指导,主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高老师业务素养,逐步彰显学校特色,以创新促进展,用特色铸辉煌,全面提高课堂效能,提高学校教育教学质量。
二、主要工作:1、开齐课程,开足课时,加大督查力度。
本期教务处工作重点抓各学科间的均衡进展,开展指导性的活动,主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
本学期严格执行课程打算,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组打算,紧紧围绕学校教研打算,结合本学科特点、老师特点,制造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项打算的审核工作。
2、连续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。
进一步深化落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。
学校规定,老师坚持按课程表上课,做到不挤占其它任何学科课时,不随便私自换课。
老师上课时要按时到位,上课中不得随便离开课堂,不得随便接打手机,不得任意拖课。
杜绝无教案上课,构建和谐的师生关系。
3、教务处深化课堂,走进各教室,仔细检查教学的开展状况,与老师准时交换看法,要求作业批改力争做全批全改,批改准时、精确,对学困生的作业争取做到面批面改,作业量适中。
4、抓好集体备课。
教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参加和全员轮番制。
集体备课做到“四定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人。
在各教研组长带着下,统一教学进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元。
每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间,每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间,每次集体备课,班级组应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有打算,有议题,有记录,有中心发言人,有总结。
小学教务处工作计划范文
标题:小学教务处工作计划
尊敬的领导:
根据学校的工作安排,我制定了本学期小学教务处的工作计划如下:
一、制定教学计划:与老师沟通,梳理教学内容,确定教学计划,确保教学进度顺利
进行。
二、教学督导:对老师的教学进行定期督导和评估,促进教师的教学水平提升,保证
教学质量。
三、学生管理:协助班主任做好学生的管理工作,关注学生学习和生活情况,及时发
现并解决问题。
四、教学改革:积极响应学校教学改革政策,鼓励老师创新教学方法,推动教学质量
不断提升。
五、教学活动组织:组织校内外教学活动,丰富学生课余生活,促进学生综合素质的
提升。
六、教务档案管理:建立完善的教学档案管理制度,做好教务工作的记录和归档工作。
七、教学会议组织:组织教研活动和教学交流会议,促进教师之间的相互交流和学习。
以上是我本学期小学教务处的工作计划,我将按照计划认真执行工作,努力提升教务处工作效率和质量。
如有意见和建议,欢迎随时提出,谢谢!
敬礼!
XXX(你的名字)
日期:XXXX年XX月XX日。
陈庄小学2011—2012学年度第二学期
教务处工作计划
一、指导思想:
我校教导工作将以"三个代表"重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。
今年是台江县教学质量提高年,我们不能保证最好,但能保证更好!
二、工作要点:
(一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划
1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略
(1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。
如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展,还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。
而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
(3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。
冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发。
(4)创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。
(二) 抓好教学常规管理,提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。
3、注意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛。
本学期继续加强对特长学生的辅导,组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。
(语文组、数学数、综合组负责)
4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。
保证学生流失率为0,巩固率100%。
5、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。
6、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力。
全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立三种意识:一是安全第一意识,安全重于泰山,全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全,做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多关照,不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁,特别是较为严重事故要及时汇报。
7、对学生进行知法懂法教育,利用班会、队会等进行大力宣传。
8、进行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师进行会诊。
(三)搞好师资培训,提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。
同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去,请进来活动。
鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。