20XX年中考辅导话题作文:把童年还给中学生
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中考作文童年中考作文童年(精选5篇)童年,是我们人生中最美好的时刻。
童年,在我们心里留下了许多难忘的回忆,就像那沙滩上一串串深深浅浅的脚印。
为帮助大家学习方便,小编收集整理了中考作文关于童年5篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!中考作文童年篇1童年,是一幅彩色的“水墨画”,勾勒出迷人动听故事;童年,是一道五颜六色的彩虹,多姿多彩;童年,是一朵绚丽的百合,散发出醉人的芳香,那一片片洁白的花瓣;如同一个个美好的回忆……记得那一年,我五岁。
每次,姐姐出门时都要先打扮一番。
什么描眉呀,涂口红呀,擦防晒霜呀……那可谓是“样样齐全”,往往看她打扮时,心里的“如意算盘”都会打个不停,什么时候我也可以当一次美容师,帮别人化一次妆呢?呵!机会来了:那天阳光明媚,姐姐和几个同学就想趁着好天气,到外面野餐。
这不,同学们来催了。
姐姐,这才匆匆忙忙地打扮了一番,换了一件干净衣服,便匆匆地走了我连忙跑到门口,张望姐姐是否走了,再三确定后,我“嗵”的一声把门关上,跑到姐姐的卧室,把化妆品全都从卧室抱到客厅。
又蹑手蹑脚的把正在玩毛线球的小猫抱到了沙发上。
心想:嘿嘿,我终于能当一次美容师了。
我家的小猫是纯白的,太普通了,我就用口红在小猫身上画了一个又一个的小红点,眉毛太淡了,我就用眉笔使劲划了一个“八字眉”。
嘴巴太小了,我就用口红一个劲地给它涂啊涂。
好了,一个漂亮的“小美猫”就诞生了。
看着自己的“杰作”,我的心里美滋滋的。
就在这时,妈妈突然回来了,看到了眼前的一切,简直哭笑不得,可过后,却又是一顿训斥,而姐姐的化妆品也毁了。
现在,每当想起这件事,我都会情不自禁地抿嘴笑起来。
中考作文童年篇2小时,我是那样的无忧无虑,没有上学的烦恼,与爷爷奶奶在老屋里一起生活。
那时,爸爸妈妈每天都要早早地赶到湖塘上班,老屋,便成了我独自玩耍的重要空间。
从那时起,老屋便“保管”起我精神上的财富,也积攒下了我天真顽皮的痕迹。
虽然那时的我,只认得一点儿方块字,但还是可以阅读一些小杂志的。
带走童稚,留下成熟作文750字窗外的落叶早已不见,取之的则是满眼的嫩绿与生机。
又是一年。
生命的历程就像一本书,一页一页,任凭时间翻动。
此时的我,十二岁的我。
阳光斜斜的照着。
天空中的云被飞机尾翼划破,留下一道漪澜,很美,很美。
我有时会想,如果我还是个孩子,那该多好。
能够轻松地丢掉忧伤,快乐地忘记烦恼。
我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹,我也不能在大人的怀里撒娇,我也不会为了一颗糖果高兴一整天······经常走在大街上,妈妈指着路旁的小孩说:“看,他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑,真的我已经想不起来,想不起来从前那个天真,快乐的我了。
迎面而来的初中生活,给予了我太多,也让我多了许多负担。
由一天六节课变成八节,由三门主课变成七门主课,一次又一次的考试,增加了不少的作业,还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。
有时候,我真的不想长大,我想找到快乐、天真。
可我又得到了什么?现在的我,遇到困难不会停滞不前,而会绞尽脑汁去想办法,直到问题迎刃而解。
现在的我,与人交往不会手足无措,而是落落大方,微笑待人。
现在的我,犯了错误不会埋怨自己,而是找到原因,努力改正。
现在的我,虽然不像小时候那样天真快乐,但是,我能紧握住我手中的笔,让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬,写出我的心情,写出我的想法。
我原来拥有了这么多。
对了,还有老师和朋友。
回家路上,路灯把我的影子拉得好长好长。
街上静得出奇,寒风肆意的吹,此时我却感觉不到丝毫的冷意。
我已经不是小孩子了。
我也应该负起我应有的责任,做好属于我自己的事情,努力让自己更加完美。
我窗前的树也长出了新芽,而那一窝小鸟也重新有了生机,响亮的鸣叫唤醒了春天。
我的童稚,我的天真,不谙世事都成为了过去。
我用力的掷出手中的纸飞机,就像告别童年一样,让它随风飞走。
而留下的,则是满满的,等待我去品读的青春与成熟。
找回童年初中(通用19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一议论作文:致我们终将逝去的童年童年,是每一个人心中最美好的时光,它充满着欢笑与纯真。
对于我们来说,童年就像一个五彩斑斓的梦,是那么地令人怀念。
然而,随着时间的流逝,我们终究要告别童年,迎接新的挑战。
在这篇文章中,我将以初一议论作文的形式,探讨童年对我们成长的重要性,以及我们如何面对童年逝去的现实。
首先,我们要明确童年对于我们的成长具有重要意义。
童年时期是我们人格形成的关键时期,它塑造了我们的价值观、人生观和世界观。
在这个阶段,我们通过探索、尝试和犯错误来学习如何与人相处、如何处理问题、如何面对挫折。
这些宝贵的经验为我们未来的成长奠定了坚实的基础。
此外,童年时期的友谊和亲情也是我们成长中不可或缺的一部分。
与小伙伴们一起玩耍、分享快乐和悲伤,让我们学会了如何与他人建立深厚的友谊。
而与家人之间的亲密互动,则让我们学会了爱与被爱,明白了家庭是我们最坚实的港湾。
这些经历不仅丰富了我们的内心世界,还为我们未来的社交能力和情感智慧打下了坚实的基础。
然而,随着我们逐渐长大,童年的时光也在悄悄溜走。
当我们踏入初中校园的那一刻起,我们就已经迈入了青春的门槛。
在这个阶段,我们面临着新的挑战和压力,比如学业、人际关系、自我认同等。
这些因素使得我们逐渐失去了童年的无忧无虑,开始学会承担责任和面对现实。
面对童年逝去的现实,我们应该如何应对呢?首先,我们要学会珍惜童年的美好回忆,将它们化作前进的动力。
当我们回忆起那些无忧无虑的时光时,心中会涌起一股暖流,让我们更加坚定地面对未来的挑战。
其次,我们要学会调整心态,逐渐适应初中生活的新节奏。
在这个阶段,我们要学会独立、自主和自律,为自己的未来奠定坚实的基础。
最后,我们要学会与家人和朋友保持联系,共同度过这段难忘的时光。
总之,童年是我们人生中一段美好的时光,它为我们未来的成长奠定了坚实的基础。
然而,随着时间的流逝,我们终究要告别童年,迎接新的挑战。
面对这个现实,我们要学会珍惜童年的美好回忆、调整心态、与家人和朋友保持联系,为自己的未来奠定坚实的基础。
找回童年时间老人真是个“老顽童”,在我们终于开始懂事时就偷走了我们的童年。
如果说童年是一泓清泉,我们就是汇成这泉水的雨露;如果说童年是一幅画卷,我们就是拥有神笔的马良;如果说童年是一首音乐,我们就是组成这乐谱的音符……总之,如果童年是一张白纸,那么我们就是设计师,天真幼稚的我们在这儿画一笔,那儿点一点,虽然有点杂乱无章,但所有欢乐都洋溢在纸上。
我的童年是在乡下度过的。
乡下的天空格外的蓝,树木尤其茂盛,所以乡下长大的孩子也和那儿的大自然一样,显得特别的“野”,而我就是在这群野小子中最典型的代表。
春天是我最快乐的季节。
每到三月份左右,我就会以“老师叫我们去春游”为借口,瞒着家人带一些食物和小伙伴们一起上山野餐。
这个活动都进行的很保密,直到有一天我们正在分享劳动成果时,一场突如其来的暴雨降临了。
毫无防备的我们被淋成了落汤鸡。
不用说,我们回去肯定被K 了一顿。
即使如此,我们仍常常偷出去野餐,真是死性不改!夏天是我最活泼的时刻。
我的八字是与水相克的,因此家人最忌讳我玩水。
可是我却天生不怕死似地,还常常组织伙伴们去河里抓螃蟹、游泳。
“坏事”总是会被揭穿的。
一次,和我同去寻找河水源的大哥哥在途中不小心滑入水中,撞到了河底的礁石,血不断地从他额头“涌”出来。
“这下可闯祸了。
”我们几个小鬼慌张的放弃了“寻找水源计划”,赶忙把挂花的队员送回了家。
当然,闯了祸还是要接受惩罚的,我仍清晰的记得奶奶听到这个消息后拿起扫帚追得我满村跑的情景。
虽然我在童年时做的那些“惊天动地”的大事迎来的总是批评与体罚,但是我对那种天不怕地不怕的生活仍是憧憬。
可是随着时间的流逝,我们的快乐被堆积如山的作业压倒了。
“我们的童年在哪里?”我质问时间老人。
“孩子,你长大了,你必须学会成熟。
”时间老人语重心长地教育我。
“真的是这样吗?人长大之后就不再会有童年,甚至连快乐都会飞走吗?”我对时间老人的回答产生了怀疑,我决定打破人类生长的规律,去寻找那份属于青春的童年。
把童年还给孩子大家经常感慨:现在的孩子没有童年、没有快乐。
只要进了学校就没有好日子。
在幼儿园前,父母怀着许多梦想,让孩子弹琴、画画、唱歌、跳舞·····一进学校,进了考试圈,许多父母就退出先前的游戏。
当然学习也不是为了给孩子快乐,热是寄托了许多幻想,逐渐地,现实让他们梦破,到了初中,那些美丽的幻想中的美好便被赶尽杀绝。
剩下的事“苦”每天早晨天没亮就匆匆赶在路上的是孩子,每天夜晚熄灯最晚的还是孩子······他们没有享受到应有的幸福!幸福是一种体验,享受着教育的幸福,这是教育的一种境界。
追问孩子幸福吗?答案是不。
可孔子《论语学记》首篇就说:学而时习之,不亦乐乎!学习应当是快乐的呀。
为什么不能让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢?为什么关在书房才叫学习呢?我们的父母,要重视孩子的心理快乐指数啊!一、父母别制造童年恐慌童年不仅仅是为了长成一个大人,童年也有独立的价值,因此儿童有玩的权力和休闲的权利。
一个现代的父母应该是一个捍卫童年的父母,全部儿童教育的使命可以概括为12个字:发现儿童、解放儿童、发展儿童。
比如说,你的孩子睡够了吗?小学生每天需睡10小时,中学生睡9小时,大学生睡8小时,调查发现,全国中小学生半数以上学习超时,睡眠不足。
尊重孩子、理解孩子就是尊重孩子的未成熟状态。
什么是未成熟状态?人越多,孩子越爱说话,什么都说。
有的孩子一张嘴,父母就害怕。
不让孩子说话很残忍,让孩子说话你要有足够的心理准备。
我提倡童言无忌。
人类为什么高贵?是因为童年期非常漫长。
现在许多父母从小逼着幼儿园的孩子学功课。
现在有些早期开发变成了早期摧残实质上是再制造童年恐慌。
童年恐慌,是儿童面临巨大的压力,不能理解、不能承受,而产生的一种比较持久而强烈的焦虑心态。
这是很可怕的。
北京的小学生,要上重点中学,有些重点中学光交钱不行,还要公共外语的考试成绩:一级85分以上才够资格考这个学校,有的甚至是二级。
告别童年,走向青春作文告别童年,走向青春作文童年,每一个人都拥有过童年,每个人都会告别童年。
不同的人对童年有着不一样的理解,我对童年的理解为:快乐、无忧无虑,属于我的一个梦.童年,多么美丽的两个字,就是在这儿我上了小学;在这儿我学会了写字;在这儿我学会了我最爱的舞蹈;在这儿我学会了怎么做人;在这儿我认识了许多朋友;也是在这儿我正真的长大了.告别童年,告别童年时的无忧无虑。
童年的脑海中,如同白纸;童年的内心里,风平浪静。
没有成绩的牵绊,没有考试的烦恼,没有竞争的'压力。
童年的我抓一把泥土,可以做成一个泥娃娃,童年的我寻一块石头,当成宝物……当然,我还要告别我童年中,最美好的记忆,那就是西湾子小学,还有我们班的55个同学,4个老师,在这里时,有装淑女的常雨婷,有扮小丑的高国笑,还有外表文静,能说话的杨文洁,有特别可爱的高国欢,有爱生气的兰雪晴,有乐于助人的班长黄欣,有8个自恋的少年,他们把自己称为8大金刚。
有学习最好的谢晓豪,有会驴笑的白羽佳,她一笑,我们都得笑。
……数学老师,外表强硬,内心却很脆弱,还记得老师为了让我们写作业,为了让我们听课,天天手中握着一把尺子。
毕业来临之际,老师努力帮我提高。
语文老师,特别爱说一句话,【整个个学校就我们班最吵】。
天天想好方法,让我们学习。
以前那个数学老师,特别温柔,对我们也是很有耐心。
英语老师,是一个年轻,漂亮的老师,她特别好看,但是,老师上课很凶的哦。
想想这些童年的记忆,是那么美好。
童年趣事,还在我耳边盘旋。
一张张模拟试卷,是我最讨厌的东西,现在想想,要不是模拟试卷,也许我接受不了小考的紧迫感。
还记得最后一个儿童节吗,那时,我们似乎长大了许多。
毕业照是我们相互的留念。
不懂事的年华总想长大,家长的责骂和老师的批评,让我们产生了这个念头。
懂事后,才明白人间的炎凉沧桑。
童年的无知让我对青春有了看法。
姐姐也走了,姐姐你要在大学冲出自己的一片天,我会努力的,我们一起努力。
找回童年(初中作文)_初三优秀作文小时候,我们总是怀念着童年,因为那时候我们没有烦恼,只知道开心快乐地玩耍。
随着年龄的增长,我们逐渐忘记了童年的乐趣和纯真,对于我们而言,如何找回童年,重新拥抱那份天真无邪的快乐,是一件很值得思考的事情。
回忆童年的点滴欢乐是非常重要的。
回想小时候,我们总是在一片自由自在的天地里,那时候的一点一滴,都让我们充满了快乐。
最难忘的是,那时候我们与小伙伴们一起玩耍,无忧无虑地享受着每一天。
我们没有什么功利心,只是简单地为了开心而玩耍。
所以,回忆起童年的点点滴滴,会让我们找到快乐的源泉,找到最初的快乐。
静心去领悟孩童的纯真。
我们总是会羡慕孩童的纯真,因为他们对待事物总是天真烂漫,没有杂念。
他们总是充满好奇心,对世界充满了探索的欲望。
无论是对待新鲜事物还是对待朋友,他们总是那么地真诚。
如果我们能够重新领悟并拥抱孩童的纯真与天真,想必我们会重新回归到童年的世界里,感受到那种简单而真挚的快乐。
找回童年的快乐可以通过尝试一些童年时的乐趣。
回到小时候的各种游戏,或是去体验一些小时候的经历。
这样的做法不但可以让我们找回童年的乐趣,也可以让我们感受到那种回到过去的愉悦,找到自己内心深处的快乐和满足感。
在尝试这些童年乐趣的过程中,我们也会重新发现和体会到快乐的真谛。
我们也可以通过看一些童话故事或观赏一些动画电影来找回童年的快乐。
童话故事和动画电影总是充满了温馨和幻想,它们可以让我们回味童年的快乐,也可以让我们在现实生活中找到一丝童年的影子。
即使我们长大了,我们仍然可以从这些故事中找到快乐的源泉,也可以从中体会到当初的单纯而快乐。
找回童年的快乐并不是什么难事。
只要我们愿意回忆童年的乐趣,领悟孩童的纯真,尝试童年的乐趣,或是观赏一些童话故事和动画电影,我们就可以重新感受到童年的快乐,重新拥抱那份天真无邪的快乐。
童年的快乐不是永远远去的,只要我们愿意去寻找,就一定能够找回属于自己的童年快乐。
愿我们永远保留着内心的一份童真和快乐,愿我们每一个人都能够找回并拥抱属于自己的童年快乐。
找回童年(初中作文)_初三优秀作文童年是一个每个人都拥有的宝贵时光,对于我来说,童年就像一本厚厚的书,装满了快乐和回忆。
随着年龄的增长,我慢慢地迷失了童年的痕迹。
现在,我渴望找回那段美好的时光,重新感受童真的快乐。
我想回到小时候最喜欢的地方——农村的外公家。
我记得那里有一片绿油油的稻田,有着许多有趣的农村生活。
我想再次穿梭在田野间,踩着泥泞的土地,追逐自己的影子。
我想再次沉浸在农田里的那种舒适和宁静中,感受大自然的美好。
我想重温小时候的游戏。
那时候我们会玩躲猫猫、红灯停、石头剪子布等各种有趣的游戏。
在游戏中,我可以尽情地奔跑、跳跃、笑声不断。
现在的我,是如此的忙碌和压力山大,很少有时间去享受游戏带来的快乐,但是我相信,只要心中还有一份童心,我一定能找回属于童年时光的快乐。
我想重温小时候的读书时光。
小时候,我热爱读书,尤其喜欢海子的诗歌和安徒生的童话故事。
在看书的时候,我可以陶醉在文字的世界中,随着文人的笔墨,在想象中去探索和冒险。
如今,由于学业繁忙,读书成了一种任务和负担。
我相信只要努力寻找适合自己的阅读方式,还是能够找回童年时期的阅读乐趣。
我想通过和家人的交流,找回童年的感觉。
小时候,我和家人之间的交流是那样的亲密和简单,我们可以谈天说地、互相倾诉,无论是快乐还是烦恼,都可以彼此包容和理解。
而现在,我和家人之间的交流变得越来越少,每个人都忙于自己的琐事,很少有时间坐下来共同聊天。
我渴望与家人一起重新度过童年时的快乐时光,通过交流,共同回忆过去的点滴。
找回童年并不是一件容易的事情,但是只要我们愿意去努力,相信总有办法找回那段宝贵的时光。
我相信,只要我们保持童心,尽情地享受生活的快乐,童年的回忆就会永远存在。
让我们一起努力,找回属于童年的快乐和纯真!。
请把我的童年还给我作文400字
妈妈,我心中一直有一句话想告诉您:请把我的童年还给我。
您总是说学习好了,才是最好的。
可是,您觉得我的学习才是最重要的,但我的童年却再也没有了快乐的回忆。
记得有一次周末,您带弟弟去上课了,我写完作业,就想看一会电视,可是正当我看得正高兴的时候,您回来了,看到我在看电视就把我一顿臭骂,还说我天天就知道看电视,让我马上回到房间去看书。
妈妈,当时一旁的我生气极了,您知道吗?我好不容易一个周末写完作业,就想轻松一下,看会电视,您却让我去看书。
虽然我知道学习很重要,可是我觉得做什么不都是要劳逸结合吗?这也是你们大人常说的呀!如果我只是一味的学习,放弃我所有的爱好,那我不就是一个书呆子吗?所以在这里我要大声地向您呼吁:我的童年不只有学习这一个选项,请尊重我童年里所有的爱好,保护我童年里美好的记忆。
好吗?
妈妈,我心中早就想说:请把我的童年还给我。
希望您能好好地听听我心中的想法,而且我也会好好的学习,将来做一个对社会有用的人。
20XX年中考辅导话题作文:把童年还给中学生
“把童年还给中学生!”这句话出自著
名作家巴金之口,也是我们广大中学生发自
心灵的呼声。
也许有人要问:“你们中学生
已经步入的行列了,已经是大人了,干吗还
要留恋着童年时代呢?
其实不然。
我们中学生虽然已经是“青年”了,但是,我们毕竟还未成熟。
我们的
心中,仍然完完整整地保留着童年那一段美
好的时光。
我们的心,仍然是充满幻想的童心。
特别是当我们被大量的作业压得喘不过
气来的时候,就会不知不觉地想到:唉,假
如我是个孩子,那该多好!无忧无虑,完全
没有那么多的作业来烦我,而且我还可以不
受拘束地去干我所爱做的事情……“
是的,在我们中学生心目中,最感到失
望的就是:负担太重,没有时间自由发展。
我们的爱好被一道道繁琐的题目禁锢了。
我
们有时还会受到许多“非议”:“不是小孩
了,还那么不用心!整天干些什么?把课本上的东西学好才有用!”
难道真的“把课本上的东西学好了”就有用了吗?凭自己的爱好去搞搞小发明、唱唱歌、练练字是无用的吗?试想,如果这样,到2000年,我们的社会还有发明家、歌唱家、书法家吗?那肯定不会有了,随处可见的是一个个架着近视眼镜的“书呆子”。
据说,在美国,有一所有趣的学校,那里的学生除了学习一些必学的课程以外,其余的时间都让学生自由学习,发展他们自己的爱好、兴趣。
我想,那里的学生一定不会感到负担太重,因为他们所学的大多是自己感兴趣的。
这个学校的做法很值得我们学习和借鉴。
“把童年还给中学生”,这个看起来十分滑稽的问题,却有不少人是能懂得它真正的含义:我们中学生仍然在忍受着课业负担太重,遭受着没有时间自由发展的恶劣环境的折磨啊!
这篇文章,就某些学校片面追求升学率,
以致学生“负担太重,没时间自由发展”的问题进行了阐述,并流露出“把童年还给中学生”的呼唤。
因此,以“把童年还给中学生”为题,反映了中学生包括自己的渴望。