湖南第一师范学院爱心社简介

迎新用
湖南科技学院爱心服务社简介
湖南科技学院爱心服务社，经学院党委宣传统战部审批和学院团委、系部、社团部同意，于2004年4月成立。

本社是一个由学生自发组织的群众性团体，秉承“奉献爱心，服务大众”的宗旨，开展公益性质为主的活动，使广大社员在为发展公益事业贡献力量的同时，提高自身的思想道德水平，不断增强社会责任感。

本社组织体系严密，内设社长团、秘书处、宣传部、组织部、外联部、财政部六个部门，挂靠于外国语言文学系。

自成立以来，爱心服务社开展了形式多样的活动，包括中小学义教、“三下乡”、电池回收、看望孤寡老人和聋哑儿童、赠年历、新生导行等活动，还因保护潇水活动被评为“潇水母亲河的无私卫士”，举行的以“环保”为主题的文艺活动刊登湖南日报。

还多次荣获学院“十佳社团”的光荣称号。

通过本社认真协调组织，社员广泛积极参与，各活动不仅促进了广大社员之间的交流，也锻炼了大家的各种能力，对提升社员素质，深入社会实践起到了重要作用。

在这里，让我们奉献爱心，共同牵手公益事业！
湖南科技学院爱心服务社。

湖南省第一师范学校自荐书姓名：陈成电学校简介湖南省第一师范学校，其前身为南宋创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆。

1912年改为湖南公立第一师范学校，解放后更名为湖南省第一师范学校。

2000年3月，经教育部批准，升格为普通高等师范专科学校。

2006年9月湖南省人民政府已向教育部申请将我校升格为本科师范院校。

学校有”千年学府、百年师范”的美誉。

这里是毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时、李维汉、萧三、张国基、陈天华等求学的母校，也是张枝、何绍基、王先谦、谭延阍、徐特立、杨昌济、黎锦熙、谢觉哉、周谷城、田汉、李达等从教过的地方，曾国藩、左宗棠、黄兴亦曾藏修于此。

一代伟人毛泽东青年时期在此求学、工作长达八个春秋，并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动。

1950年12月，毛泽东为母校题写了”第一师范”校名和“要做人民的先生，先做人民的学生”的校训。

徐特立6次来校视察，并题写了“实事求是，不自以为是”的校风。

1993年，江泽民为校园内的青年毛泽东铜像题名。

来校视察的党和国家领导人还有谢觉哉、邓颖超、宋任穷、宋平、李锡铭、尉健行、李岚清、李铁映、陈至立等。

并有多位外国元首和领导人来校参观、访问。

近年来，学校与时俱进，开拓创靳，以跨越式发展的崭新姿态展现在世人面前。

学校现占地1346亩。

拥有教学仪器设备总值4600多万元，图书120多万册。

学校在职教职工778人，其中专任教师639人。

另有兼职教师116人。

专任教师中有教授48人，副高以上职称者195人，占专任教师总数的30.52%;有博士7人、在读博士14人，硕士289人、在读硕士59人，具有硕士以上学位者占专任教师总数的46.32%。

学校有享受国务院特殊津贴专家3人，荣获曾宪梓教育奖教师4人，荣获省首届教学名师奖教师1人。

拥有全日制在校本专科学生10272人。

学校现有36个专本科专业，专业覆盖了教育学、文学、理学、工学、管理学五大学科门类。

学校校风、教风、学风优良，人才培养质量好，毕业生也因为知识基础扎实，实践能力强，综合素质高，普遍受到市场的欢送，毕业生就业率一直居全省高职高专院校前列。

面试爱心社的自我介绍我加入社团一方面是想拥有丰富的大学生活，让自己更加充实，另一方面是想多结交一些朋友，很多人说自己最好的朋友都是在社团中认识的，我希望可以多认识学长学姐，建立更好的人际关系。

还有就是通过社团锻炼自己的口才和社交能力，以便将来可以更好地适应社会。

我理想中的社团氛围是温暖的，和谐的，快乐的，团结的，社员像一家人一样互相关心，互相帮助，大家为了一个共同的目标而努力，也包括筹办一些活动吧。

”当问到为什么会选择爱心社和环教基地的时候，她说：“我平时是一个很有爱心的人，希望在出国留学网爱心社中从事一些关于爱心的组织活动。

这样我会更快乐，也可以培养锻炼自己的组织能力，从中得到一些社会实践能力和交际能力。

其实说到底自己最希望获得的还是一个社团的温暖和友谊。

面试爱心社的自我介绍（二）大家好，我叫___，毕业于___高中。

我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。

无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。

书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。

在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊!在此先谢谢大家了!面试爱心社的自我介绍（三）我加入社团一方面是想拥有丰富的大学生活，让自己更加充实，另一方面是想多结交一些朋友，很多人说自己最好的朋友都是在社团中认识的，我希望可以多认识学长学姐，建立更好的人际关系。

还有就是通过社团锻炼自己的口才和社交能力，以便将来可以更好地适应社会。

我理想中的社团氛围是温暖的，和谐的，快乐的，团结的，社员像一家人一样互相关心，互相帮助，大家为了一个共同的目标而努力，也包括筹办一些活动吧。

大学生爱心社活动工作总结5篇篇1一、引言本次工作总结旨在回顾大学生爱心社在过去一段时间内所开展的活动，总结经验教训，明确下一步的工作方向与目标。

通过本次总结，我们希望能够更好地发挥大学生爱心社的社会作用，为更多需要帮助的人提供有力的支持。

二、活动概述在过去的一学期中，大学生爱心社紧紧围绕“奉献爱心，服务社会”的宗旨，开展了多项有意义的活动。

活动包括但不限于以下几个方面：1. 扶贫助学：组织志愿者走进贫困地区，为当地贫困学生送去学习用品和爱心捐款，帮助他们改善学习条件。

2. 环保宣传：开展环保知识讲座和实践活动，提高大学生环保意识，倡导绿色生活。

3. 社区服务：参与社区环境整治、老年人关怀等志愿服务活动，增进大学生与社区的联系。

4. 公益讲座：邀请社会各界人士举办公益讲座，拓宽大学生的视野，提高他们的社会责任感。

三、活动成效经过全体成员的努力，各项活动取得了一定的成果。

具体表现在以下几个方面：1. 扶贫助学活动得到了社会各界的广泛关注和积极响应，成功帮助了一批贫困学生。

2. 环保宣传活动提高了大学生的环保意识，部分成员积极参与到校园内外的环保实践中。

3. 社区服务活动得到了社区居民的赞扬和认可，增强了大学生对社会的责任感和使命感。

4. 公益讲座使大学生了解到了更多的社会信息和知识，激发了他们的社会参与热情。

四、经验教训在活动开展过程中，我们也遇到了一些问题和挑战，从中吸取了宝贵的经验教训：1. 活动策划需更加细致周到。

在活动筹备过程中，部分环节考虑不够周全，导致实施过程中出现一些意外情况。

今后需要加强策划工作的严谨性。

2. 志愿者管理需进一步加强。

在活动过程中，部分志愿者的积极性不高，影响了活动的整体效果。

今后需要加强对志愿者的培训和激励，提高他们的参与热情。

3. 活动宣传需扩大影响力。

虽然我们的活动取得了一定的成果，但影响力有限，还需要加强宣传，吸引更多的社会力量参与进来。

今后需要加强与校内媒体和其他组织的合作，提高活动的知名度。

爱心社社团评价杨俊山加入爱心社已经大半年了，对社团的各个方面也有了一定的了解。

下面就社团的现状交换一下我的想法。

如有不妥之处还请多多指教。

首先，我社作为连续多届的“明星社团”，较之于西电的绝大多数社团有着明显的优势：1、我社有相当丰富的社团常规活动，与校外各种机构合作良好：并且积极地开展了各种不定期的活动且都取得了不错的效果。

2、作为西电的大社团，我社在校园文化中具有一定的影响，在同学们心目中已经形成了固定的社团形象。

3、团内的成员有相当高涨的工作积极性，大家对各种活动都做得相当地投入，这大概也是爱心社最可贵的地方吧。

4、我们社团有着良好愉悦的工作环境，会议环境很轻松，大家都能表达自己的观点，很好的促进了各种活动的成功举办。

然而，一个组织它并不是单独的存在，它是与周围环境紧密联系在一起的，这就给社团的建设带来了不少的挑战。

下面，我将浅析一下我社未来面临的一些问题；1、社团在学年后期参与活动的人员数量略有不足，尤其是每周的三项固定活动。

我建议以后的固定活动应该与大一各班团委联系，让其他非我社同学也参与到公益活动当中，这样不仅可以提高活动的质量，而且可以提升社团在校园中的影响力。

2、我社可以加强与其它学校社团间的交流，邀请外校社团来我校一起举办活动，也可派同学去外校合作开展活动。

这样应该可以使社团的活动变得更加的活跃，同时更能拓宽同学们的交际面，促进同学们各方面更好的发展。

3、每次活动之前（主要指不定期的活动），策划应该踏踏实实的做好，以后可以直接让大一中的积极分子写策划书，然后大二同学们再修改。

这样可以促进大一同学们的积极性，更好的培养他们的能力。

因为大家加入社团不光是为了做事，也是为了获得一个锻炼自己的机会。

我建议以后各部再设两三个个副部长，由大一同学在见面会上竞聘担任。

我的想法暂时就这么多了。

第1篇一、团队背景随着我国社会经济的快速发展，教育问题日益受到广泛关注。

为了让更多的人了解教育的重要性，提高全民素质，培养新时代的青年人才，我们组建了一支名为“教育关爱社会实践活动团”的团队。

本团队以“关爱教育，服务社会”为宗旨，致力于通过开展一系列社会实践活动，提升公众对教育的认识，促进教育公平，助力青少年全面发展。

二、团队宗旨1. 关爱教育：关注教育发展现状，关心青少年成长，传递教育正能量。

2. 服务社会：通过实践活动，为社会提供有益的帮助，促进社会和谐稳定。

3. 提升素质：培养团队成员的综合素质，提高社会责任感和使命感。

三、团队构成教育关爱社会实践活动团由以下成员组成：1. 指导老师：具有丰富教育经验的专业教师，负责团队的整体规划、指导和培训。

2. 团队成员：来自不同院校、专业的大学生，具有强烈的责任感和奉献精神。

3. 志愿者：社会各界热心公益、关爱教育的志愿者，为团队提供支持和帮助。

四、团队活动1. 支教活动：组织团队成员深入贫困地区，为当地学生提供义务支教服务，传授知识，关爱心灵。

2. 爱心捐赠：联合社会各界力量，为贫困学生筹集学习用品、生活物资等，帮助他们改善学习环境。

3. 社会实践：组织团队成员走进企业、社区，了解社会需求，开展调研活动，为社会发展提供有益建议。

4. 教育培训：开展家庭教育、心理健康、就业指导等教育培训，提高公众素质。

5. 文化交流：组织各类文化活动，促进不同地区、不同民族之间的交流与融合。

五、团队成果自成立以来，教育关爱社会实践活动团取得了以下成果：1. 支教活动：已成功开展支教活动数十场，受益学生超过千人。

2. 爱心捐赠：累计捐赠物资价值数十万元，帮助数百名贫困学生。

3. 社会实践：完成数十项社会调研报告，为政府部门和企业提供有益建议。

4. 教育培训：举办各类教育培训活动近百场，受益人数超过万人。

5. 文化交流：成功举办多次文化交流活动，促进民族团结和社会和谐。

从网上看到了就转过来了，希望新生们能够发现自己有兴趣的社团并度过丰富多彩的社团生活，不管是会员还是社团理事，在参与筹备活动时都会有锻炼的~当然还是希望大家多多支持咱们院的十大社团：三元学社、公关协会、书虫俱乐部、三人行协会、中国特色社会主义研究学会、阳光爱心创业协会、口才与就业协会、军事爱好者协会、社会调查服务中心、自行车协会。

1.楚魂戏剧社【文学院】成立时间：1992年宗旨：认真做戏，精诚做人简介：认真做戏，精诚做人。

这八个字从楚魂人的左心室流进右心室，流淌在他们身上每一个角落。

人生入戏，戏如人生。

楚魂人，爱生活，爱编剧，爱导演，爱演出。

作为湖南省内最早成立的戏剧社，《大明宫词》、《我在黄灯下看你走过》、《如影随形》、全国大学生戏剧节、湖南省大学生戏剧节……楚魂，这个曹禺先生亲自为题词的社团，拿奖拿到手软获奖名称：首届湖南省优秀大学生社团（省级），首届湖南省校园戏剧节凭借原创话剧《我在黄灯下看你走过》获得“优秀剧目奖”“优秀编剧奖”、“优秀导演奖”、“优秀表演奖”四个奖项。

指导老师文学院李树槐教授、校团委罗繁荣老师获“园丁奖”主要活动：新秀专场、年度大戏、戏剧基础培训2.语言艺术社团【教育科学学院】成立时间：2002年宗旨：艺术地表现语言，创新地丰富生活简介：是《人间四月天》的美丽，是《青春禁忌游戏》的伤感，是《暖春》的感怀，这个社团用一幕幕话剧拼凑起自己的视角，还有相声小品大赛，播音主持，朗诵，辩论，与语言有关的她们统统拿下！醉心于语言艺术的你，是不是也来分一杯羹？3.阳光教育协会【物理与信息科学学院】成立时间：2003年宗旨:支援西部，现身教育简介：在湖南、四川、云南等多个省份留下过支教的足迹，在“红日工程”的指导下为西部教育事业给予支援……为了公益，为了教育，他们一直在努力！“省十佳”、全校唯一的“全国百优社团”、“芙蓉学子公益爱心奖”等诸多奖项是对他们努力的最大肯定！加入阳光，相信阳光，相信阳光会让你也成为其中发光发热的一员！获奖名称：全国百优社团，首届湖南省十佳大学生社团，湖南省大中专生学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会时间活动评选中“农村构和谐真情迎奥运”，阳光教育协会贵州实践队荣获湖南省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务团队主要活动：暑期西部行系列活动4.舞与武协会【商学院】成立时间：2006年宗旨：弘扬武术。

爱心社简介2011-3-27一、本社团简介1、爱心社成立于2003年5月16日，自成立以来，本社团始终坚持“呼唤爱心，奉献爱心”的宗旨，从刚成立时的十几人发展到现在的近200人，其成长历程凝聚了无数“理工大人”的艰辛、汗水、快乐和幸福！8年来培养了出了众多有爱心、有理想的大学生。

在爱心社里，每个人都学到了很多做人做事的道理，培养了交际能力、组织能力、处理问题的能力，锻炼了大家的意志，促进了社员的德、智、体、美、劳全面发展，丰富了大家的校园生活！回望走过的风风雨雨，经过时间的洗礼，我们一步步走向成熟，变得稳重。

面对新的挑战与机遇，我们将团结努力，奋力拼搏。

现如今的爱心社内部设置机构健全，人员充沛，贤者辈出。

我们践行志愿精神，奉献爱心，服务社会，树立了新一代大学生形象，并借此将我们学校以良好的文明形象推向社会，为学生提供更多的机会去接触社会、了解社会。

我们将继续发扬“爱无限，心相连，情相系，手相牵”的“红柳”的精神，开展和组织更多的公益活动，争取人人加入到献爱心的活动中来。

让我们共同努力为建设和谐校园，和谐社会贡献自己的一份力量! 二、社团内部机构及职责社长：负责社团的统筹规划、人事安排、以及活动策划、筹办、组织，具有决定权。

同时由社长、副社长及常委组成社团理事会，对社团重大事务进行决策。

由理事会监管各部门负责人的日常行为。

副社长：社团理事会成员，对重大事务具有决策权，与理事会一起协同管理社团。

常委：分管其隶属两部门，对其分管部门事务具有决策权。

分管策划与办公室的常委负责社团财务。

执行部：负责社团活动中人员的安排、物资的筹备以及联系其他兄弟院校社团、校外社区、福利院、红十字会等。

组织部：负责例会签到及社团骨干人员的提拔，为社团人事调动提供依据。

办公室：负责社团内部文件的整理、各部门人员的分配、以及协同策划部策划活动。

策划部：负责策划每一年度的活动内容，并提交理事会商议。

手语部：负责教授全体社员手语，为以后开设手语班打基础。

爱心社的自我介绍蒲公英爱心社是一个民间自发组织的爱心公益社团，成员来自社会的各行各业、各个岗位。

成立之初，以网络作为相互认识的媒介，将志同道合的爱心人士聚集到一起。

我们秉承"让爱播撒四方、扎根四野"的理念，尽我们所能帮助社会上的弱势群体。

欢迎社会各界更多的爱心人士加入我们的社团，让我们共同为了这项伟大的事业尽自己绵薄的力量!滴水成川，终有一天，我们的善爱之心会像顽强的蒲公英种子一样，带着大家的期望与祝福，撒播到大地上的每个角落，温暖于每个人的心田，生根发芽、绵绵不绝……让天下的善爱之心皆能相聚于此，迸发出无限的关爱力量!爱心社的自我介绍（二）石家庄法商职业学院爱心社成立于___年___月___日，它的活动口号是“将爱传递，将爱进行到底”。

其目的是让同学们的爱心在这里得到延续，伸出援助之手，去更多的服务社会，让世界充满爱。

同时积极倡导同学们将爱心奉献看做是自己的权利也是一种美好的义务，使这个公益性社团的实力不断壮大。

爱心社活动对象比较广泛，如：针对全校师生的爱心义卖、为职教工子女做家教、社会上身患疾病而急需资金的人、贫困山区人民、留守儿童，定期前去启智学校，帮助那里的孩子们。

爱心社内部由三个部门构成：外联部：1、积极加强本社团各部门之间及本校各社团之间的联系与沟通，共同学习，取长补短。

不断增强外联部的对外交涉能力。

2、加强本社团与其他高校拥有宗旨相同或类似社团之间的联系，举行各种交流活动，积极宣传本社的活动宗旨，提高本社在社会上的知名度。

3、到校外拉外联和一些爱心赞助，联系一些有助于宣传爱心社，并为之积攒基金的活动，为以后各活动的开展提供条件。

4、利用爱心社的资金购买社团内部所需和爱心义卖物品。

5、在校内安排组织爱心义卖活动，方便学校师生的同时积攒活动经费。

6、掌管本社团经费的收入与支出。

7、做好各学期的工作分析与总结，之后向本社团成员公布，并征求社员意见和建议，共同把工作做到最好;网络编辑部：网络编辑部有两部分组成，即网络和编辑。

“爱心青春公益行，志愿美丽中国梦”2013年“新农村助教行动”————扎根乡镇农村，大型助学帮教公益活动方案一、新农村助教行动简介：“新农村助教行动”是在共青团湖南省志愿者行动指导中心、共青团长沙市委青年志愿者联合会、湖南义工助学万人行（仁乐义工）等政府、社会机构联合指导下，为积极响应、贯彻党中央、国务院“新农村建设”的方针政策，以教育部等5部门联合下发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》及进一步协助落实共青团湖南省志愿者行动指导中心下发的《共青团湖南省委“关于进一步做好‘共青团关爱农民工子女志愿服务行动’结对工作的通知”》为指南，配合有关教育、“三农”、公益等职能部门工作，缩小城乡教育差距，搭建公益助学平台，关爱、帮助农村青少年尤其是留守（贫困）儿童全面健康成长的新型助学公益平台。

湖南教育电视台等新闻媒体曾多次报道其相关活动事迹。

二、2013年新农村助教行动概况：1、主题：爱心青春公益行志愿美丽中国梦；2、指导单位：共青团湖南省志愿者行动指导中心共青团长沙市委青年志愿者联合会3、支持单位：湖南省各个市、州、县团委；湖南省各个本、专科类院校团委、学生组织；各地方教育、“三农”、公益慈善等政府职能部门；各爱心企事业单位及民间公益组织。

4、执行团队：新农村助教行动组委会——飞翔教育团队湖南省各高校爱心支（助）教团队湖南省各民间爱心支（助）教团队三、组织与实施：2013年“新农村助教行动”助学帮教工作将以各个高校的优秀大学生为助教执行主体，以湖南农村留守（贫困）儿童为帮扶对象，以国家教育部“十二五”重点课题“学生自主能力培养研究”（DIA110281）及优秀传统文化为助教理论支撑，利用假期，全面扎根于湖南各个地级市的乡镇农村。

一方面通过时长17-25天的深入农村乡镇的助学帮教，感受式、体验式、参与式的新型教学方法把全新学习理念、思维方法带给农村学生，在帮助他们提升学习成绩的同时，解决留守（贫困）儿童存在的心理和行为习惯等问题；另一方面通过大学生暑假助学实践，培养大学生的爱心、信心、责任心、感恩心，为他们步入社会打下一定的基础。