养成教育第一课
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开学第一课养成教育教案教学目的:教育学生养成良好的行为惯教学过程:一、谈话导入同学们,你们是祖国的未来,民族的希望。
你们的成长影响到国家的繁荣,每个家庭的兴衰。
小行为成就大事业,良好的行为的养成影响每个人的一生。
父母是孩子的第一任老师,为了能让同学们健康成长,下面有以下建议,借此机会与大家共勉!二、讲解具体内容1、自尊自爱,注重仪表1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣报,睡前刷牙、洗脸。
(2)饭前便后洗后。
3)定期整理和清洗书包。
4)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。
5)不在墙壁上乱写、乱画。
6)不吃变质食物,不喝生水。
2、诚实守信,礼貌待人1)诚实守信,说了就要努力去做。
2)答应的事,确实难以完成的,应向对方说明原因。
(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。
4)见到老师、客人主动问好。
5)自觉使用礼貌用语。
6)在接受别人帮助时,要微笑着向别人致谢。
7)向别人请教时,态度要诚恳。
8)不打架、不骂人。
9)不给同学起外号,不直视身材有残疾的同学。
3、遵规守纪,用功研究1)上下楼梯,轻声慢行,靠右边走。
2)不在马路上追跑打闹。
3)晚上按时睡觉,早上按时起床。
4)回家后,马上完成老师布置的作业,当天工作当天做完。
(5)干事有打算,不盲目,不疲塌。
4、孝敬父母,勤奋俭朴1)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母。
2)体恤父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3)主动帮父母干一些务所能及的家务活。
4)孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。
(5)尊重别人的劳动。
6)爱惜研究用品。
7)有随便向家长要钱。
7)有随便向家长要钱。
养成教育常规教育主题班会教案三篇一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
下面是小编带来的三篇养成教育常规教育主题班会教案,希望对大家有所帮助!养成教育常规教育主题班会教案1教育目的:1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
活动过程:一、班主任谈话:新的学期开始了,同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人:讨论几个问题:1、课前,我们该怎样做? 让学生讨论、发言。
(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。
)A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。
C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做? 学生讨论发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。
(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。
一年级新生开学第一课班主任教案:习惯的养成(养成教育)教学目标:1. 让学生认识到养成良好习惯的重要性。
3. 引导学生学会自我管理,培养自主学习能力。
教学内容:第一课时:良好学习习惯的养成二、教学目标:1. 让学生认识到学习习惯的重要性。
四、教学难点:让学生学会自我管理,培养自主学习能力。
五、教学过程:1. 导入:教师通过故事、游戏等方式引导学生进入学习状态,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:教师讲解良好学习习惯的重要性,引导学生认识到养成良好学习习惯的必要性。
3. 实例分享:教师分享一些成功案例,让学生看到良好学习习惯带来的好处。
4. 方法指导:教师引导学生学会自我管理,培养自主学习能力,如制定学习计划、合理安排时间等。
5. 小组讨论:学生分组讨论,分享彼此的学习习惯,互相学习,互相监督。
6. 总结提升:教师总结本节课的内容,强调良好学习习惯的养成对学生的成长意义。
7. 课后作业:学生制定自己的学习计划,并在家长的帮助下监督执行。
六、教学评价:通过课后作业的完成情况,观察学生良好学习习惯的养成情况。
第二课时:良好生活习惯的养成二、教学目标:1. 让学生认识到生活习惯的重要性。
四、教学难点:让学生学会自我管理,培养自主生活能力。
五、教学过程:1. 导入:教师通过故事、游戏等方式引导学生进入学习状态,激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入:教师讲解生活习惯的重要性,引导学生认识到养成良好生活习惯的必要性。
3. 实例分享:教师分享一些成功案例,让学生看到良好生活习惯带来的好处。
4. 方法指导:教师引导学生学会自我管理,培养自主生活能力,如按时作息、讲究卫生等。
5. 小组讨论:学生分组讨论,分享彼此的生活习惯,互相学习,互相监督。
6. 总结提升:教师总结本节课的内容,强调良好生活习惯的养成对学生的成长意义。
7. 课后作业:学生制定自己的生活习惯计划,并在家长的帮助下监督执行。
六、教学评价:通过课后作业的完成情况,观察学生良好生活习惯的养成情况。
开学第一课的习惯养成和自律能力培养一、建立良好的作息习惯开学第一课的重要性不仅在于学习知识,更重要的是培养良好的作息习惯。
学生们要从第一天起就建立一个规律的作息时间表,早睡早起,保证充足的睡眠,这样才能有足够的精力去学习。
二、制定合理的学习计划开学第一课之后,学生们面临着新的学习任务和挑战,因此制定一个合理的学习计划非常重要。
学生们可以根据每天的课程和作业安排,合理安排时间,提前预习和复习,确保能够掌握所学知识。
三、培养良好的阅读习惯阅读是开展文化生活的重要途径,也是增加知识和培养自律能力的有效手段。
学生们可以在课余时间选择自己喜欢的书籍进行阅读,如文学作品、科普读物等,通过阅读培养自己的阅读兴趣和阅读能力。
四、培养良好的写作习惯写作是提升自己表达和思维能力的重要途径。
学生们可以在开学第一课之后,养成每天写一篇日记或心情感悟的习惯,通过写作来记录自己的思考和成长,同时也能培养自己的语言表达能力。
五、主动参与课堂讨论课堂讨论是学习的重要环节,通过和其他同学的讨论,可以增进相互之间的理解和学习效果。
学生们可以在上课期间积极提问、回答问题,尽量参与到课堂讨论中去,提高自己的思考和表达能力。
六、合理安排课余时间开学第一课之后,学生们的课余时间相对较少,如何合理安排这些时间是提高自律能力的重要方面。
学生们可以选择进行一些有意义的活动,如参加社团、参加体育锻炼等,不仅丰富了自己的课余生活,也能够培养自己的自律能力。
七、培养良好的饮食习惯饮食是人体健康的基础,学生们要在开学第一课之后养成良好的饮食习惯。
选择健康的食材,合理搭配餐食,保证营养的摄入,能够使学生们更好地面对学习和生活上的挑战。
八、学会管理自己的时间时间管理是自律能力的核心,学生们要学会合理管理自己的时间。
制定一个详细的时间表,合理安排每天的学习和休息时间,不要浪费时间在琐碎的事情上,提高学习效率和自律能力。
九、培养坚持和毅力开学第一课之后,学生们面临着大量的学习任务和考试压力,需要有坚持不懈和毅力才能克服困难。
开学第一课养成教育班会记录只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。
只有养成良好的习惯才能踏实往前。
下面是为大家整理的开学第一课养成教育班会记录5篇,希望大家能有所收获!开学第一课养成教育班会记录1一、聊天1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?(目的:相互了解)二、讲故事教师讲故事,学生讨论,教师总结。
1一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。
有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”年青人喃喃:“往下跑。
”老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。
你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。
”说完便飘然而去。
(——只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。
往上走,不要往下走,学习亦如此。
)2一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!( ——相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。
)3开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。
”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
开学第一课养成教育开学第一课养成教育开学第一课养成教育1为了培养学生良好的日常行为习惯,创建文明向上、安全有序的校园环境,进一步贯彻《小学生日常行为规范》,切实加强素质教育,特克斯县各中小学利用开学之际,积极开展了如何培养学生行为习惯的养成教育主题教育活动。
2月26日下午,特克斯县第五小学36个班级集中进行了一下午的主题为“如何培养学生良好的行为习惯”专题讲座。
首先通过具体事例告诉学生习惯会决定人的一生。
随后通过游戏互动、动手实践和演讲等形式,让学生明白习惯的养成主要从四方面做起:第一要做到坚持;第二要从小事做起;第三要制定具体的目标;第四要互相监督、互相提醒。
讲座过程中,各班师生互动,气氛热烈,掌声阵阵,对同学们养成良好的行为习惯起到了积极的推动作用。
听完讲座后,学生们都深刻地认识到良好习惯受益终身的重要性;认识到良好的行为习惯的培养,要从一朝一夕的小事做起;良好的行为习惯更要从自身的言传身教做起,要自然地、长期地养成良好的习惯,只有这样才能真正做到“播种习惯,收获成功”。
喀镇加尔阔拉小学以“一声问候,两个轻声,三个自觉”为主题,对学生习惯养成进行强化教育,一声问候:遇见老师、同学主动问候。
两个轻声:教室,校园说话轻声,行走脚步轻声。
三个自觉:自觉排队右行;升旗自觉肃立行礼;自觉搞好个人及环境卫生。
”通过强化教育活动使学生知道《新时期养成教育》这个课题的重要举措之一,今后教育局还将举办一系列的《新时期养成教育》这个课题的活动,为学生的成长成才创造良好的条件。
开学第一课养成教育2新学期伊始,为了序列全面地对学生进行德育教育,以端正学生思想,养成良好品德,教育学生遵规守纪,养成良好的生活、卫生、学习等习惯,努力争当文明学生,永昌小学开学第一周举行为期两天的养成教育专题训练。
此次专题训练,由学校文化德育部牵头,制定细化的实施方案,并将升旗、就餐、出操、新生规范教育等训练“课程化”,按学校的行课时间排进课程,由班主任、副班主任全权负责实施安排。