2015安徽中小学新任教师招聘统考面试内容、形式

2015年安徽教师面试培训之面试的概述一、面试的概述面试也称专业测试，教师招聘面试是成为一名优秀教师所具备的综合素质能。

是测查和评价考生能力素质的一种考试活动，也是考官对考生面对面交流与观察为手段，来测评考生的知识、经验和能力等。

面试内容比较全面化，不仅考核考生的知识水平，包括应试者的教育教学水平、专业知识、教学仪表、综合素质能力、应急应变能力、口语表达能力、形象气质礼仪等是否符合教师的基本要求。

（注：专业测试最低分数线为60分，也就是说未达到60分，不得进入下一环节考察）笔试和面试成绩比例为6:4，最终的入围成绩的计算方式为：总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，经四舍五入保留小数点后两位。

从高分与低分依次等额按照岗位招录人数1:1确定参加体检人员名单，如果总分相同，取笔试成绩中《学科专业知识》分数高的考生入围。

二、面试的形式安徽省教师招聘面试主要的几种形式：无生上课（试讲）、说课、答辩（结构化面试）等。

采用较多的面试形式一般为无生上课（试讲）和说课两种，大部分地方采取无声上课（试讲）的形式。

无生上课（试讲）和说课两种方式选择一种，一般情况下无声上课(试讲)和说课都必须掌握。

附：面试评分表安徽省教师招聘面试评分表安徽省教师招聘考试专业测试评分表组号：序号：三、面试的流程一般流程如下：考生按时进考场—收缴通讯工具及其他不允许带的物品。

报到—抽签—候考—按顺序面试—面试评分—通知成绩—确认退场—面试结束，一般情况下是当场宣布成绩，保证面试的公平公正。

面试流程图——抽签入场：考生根据所抽取的号码按顺序入场面试。

——面试备考：一般情况下是30分钟左右的备课时间（结构化面试没有备考时间） ——面试答试讲/说课：一般情况下是20分钟左右，答辩占5分钟时间。

——面试评分：考生答完规定试题后，考官现场打分，去掉最高分和最低分后取平均值。

——确认退场：成绩当场通知考生，考生签字确认，在专门工作人员带领下退场。

第1篇一、面试题目1. 请简述您对教师职业的理解和认识，以及为什么选择成为教师。

2. 请结合实际教学经验，谈谈如何激发学生的学习兴趣。

3. 在教学过程中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？4. 请谈谈如何运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。

5. 面对学生的不同学习需求，您会如何进行差异化教学？6. 在班级管理中，如何培养学生的集体荣誉感和团队精神？7. 请举例说明如何利用家校合作，共同促进学生的全面发展。

8. 面对学生的心理问题，您会如何进行疏导和干预？9. 请谈谈如何根据学生的年龄特点，设计合理的教学目标和教学方法。

10. 在教学过程中，如何关注学生的个体差异，实现个性化教学？11. 请结合实际案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。

12. 面对学生的违纪行为，您会如何进行教育和引导？13. 请谈谈如何利用课外活动，丰富学生的校园生活。

14. 在教学过程中，如何培养学生的自主学习能力？15. 请结合实际教学经验，谈谈如何提高学生的合作学习能力。

16. 在班级管理中，如何关注学生的心理健康，预防心理问题？17. 请谈谈如何根据学生的兴趣和特长，进行特色教育。

18. 面对学生的家庭背景差异，您会如何进行教育？19. 请谈谈如何运用教育评价，促进学生全面发展。

20. 在教学过程中，如何培养学生的审美情趣？二、解析1. 教师职业的理解和认识：教师是传道授业解惑者，肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。

选择成为教师，是因为热爱教育事业，愿意为学生的成长贡献自己的力量。

2. 激发学生学习兴趣：通过创设生动有趣的教学情境，运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习。

3. 处理学生矛盾和冲突：保持冷静，公正处理，引导学生学会沟通、理解和宽容，培养学生良好的道德品质。

4. 运用多媒体教学手段：结合教学内容，合理运用多媒体教学手段，丰富教学形式，提高课堂教学效果。

5. 差异化教学：根据学生的年龄特点、学习需求，设计不同层次的教学目标和教学方法，关注学生的个体差异。

2015年安徽省教师资格证说课面试题尊敬的各位评委，我会从自身做起，认真落实国家尊师重教的大政方针，为人师表，充分利用好现有的资源，决不放过任何机会...通过 ...把学生及家长的潜能全部挖掘出来，把他们的.......为.... ...作出突出的贡献!谢谢!如何组织与培养班集体?班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从几下几点做：第一、提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

第二、选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。

让学生学会自我管理、自我教育的目的。

第三、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。

第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。

第六、班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。

以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。

其次，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。

最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。

班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

2015下半年安徽中小学教师资格面试公告(适用于通过国考笔试的考生)根据教育部考试中心统一部署，现将安徽省2015年下半年中小学教师资格考试面试工作有关事项公告如下：一、面试时间安排网络报名时间：11月30日-12月4日报名现场确认时间：12月7日-9日报名网上缴费时间：12月7日至11日下载打印面试准考证时间：12月21日-27日面试考试时间：12月26日、27日面试成绩网上查询时间：2016年3月1日二、面试对象与地点1.面试对象。

户籍或人事关系在安徽省，以及安徽省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生，参加全国中小学教师资格考试笔试各科目成绩合格且在有效期限内的，可报名参加面试。

2.面试地点。

幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试面试考区设在地级市(省直管广德县纳入宣城市考区、宿松县纳入安庆市考区)，面试地点由各市教育行政部门确定。

中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试考区设在合肥市，面试地点由安徽省教师资格认定指导中心确定。

三、面试网上报名与现场确认1.网上报名。

中小学教师资格考试面试实行网上报名。

本次面试报名时间为2015年11月30日-12月4日。

凡符合面试报名资格者，可在规定的网上报名时间内，本人登录教育部中小学教师资格考试网，依照报名系统指引以及相关要求进行网上信息填报，并对所填报的个人信息和报考信息准确性负责。

如有违反而造成信息有误，其责任由考生本人承担。

网上报名时考生请注意以下事项：网报注册。

参加2015年下半年中小学教师资格考试笔试合格的考生，不用重新注册。

参加2015年下半年之前中小学教师资格考试笔试合格的考生，在面试报名时需要重新进行注册，并如实填报个人信息和报考信息。

重新注册操作不影响考生的面试报名资格。

密码重置。

考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置。

(1)自助重置密码。

考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码。

选择中公教师成就园丁梦想2015年安徽省新任教师招聘考试面试备考资料安徽中公教师网/为你提供安徽教师招聘考试信息2015安徽新任教师招聘统考公告预计5月中下旬公布。

中公安徽教师网将为大家及时更新发布最新资讯，祝考生顺利通关考试，早日一证在手!经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。

招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。

1、报名方式及时间。

采用网络报名的方式进行;报名时间为5月29日8:00至6月5日18:00。

2、网上资格审查：报考人员进行网上报名的同时，各市、县(市、区)教育局对照招聘条件逐人进行资格审查，于6月7日12:00前完成。

3、笔试时间和地点笔试时间：2014年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。

4.笔试成绩公布7月15日报考人员可登录“考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

5、现场资格复审现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。

6、专业测试专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。

设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

1.广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育2.前苏联心理学家( )揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。

A.维果斯基B.马卡连柯C.凯洛夫D.蒙台梭利3.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是( )。

2015下半年安徽教师资格面试形式安徽教师资格考试从2013下半年开始加入全国教师资格证统考的行列，一年2次考试，分为上半年和下半年。

上半年安徽教师资格笔试时间一般在3月中旬，下半年笔试时间一般在11月初。

2015下半年安徽教师资格面试形式(一)面试内容。

面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(二)面试形式。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

(三)面试程序1.候考。

考生持纸质面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。

2.抽题。

按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。

3.备课(活动设计)。

考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。

准备时间20分钟。

4.回答规定问题。

考生持准考证、试题清单、教案(或活动演示方案)，由监考教师引导进入指定面试室。

面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。

时间5分钟左右。

5.试讲(演示)。

考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。

时间10分钟。

6.答辩(陈述)。

面试考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩(陈述)。

时间5分钟左右。

安徽教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

考试分笔试和面试，笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

2015安徽教师招聘面试形式
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【导读】2015安徽教师招聘笔试成绩会在本月15日公布，安徽省各个地方的面试名单会在15-21日陆续公布。

安徽教师招聘面试形式主要包括：说课，试讲（上课），结构化答辩。

说课：
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。

说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样交。

（说教材，说学情，说教法和学法，说教学程序，说板书设计）试讲：
试讲是模拟真实情境来进行课堂教学，把听者当成学生，和平时上课一样，把你的教学设计用上课的语气，语调，体态来进行真实的模拟。

【选课、备课，讲课（导入技巧，重难点把握，各知识点的过渡，板书艺术，课程小结），结课(总结教学，设计告别语)】结构化答辩：
简答来说，这个就是纯粹性的回答考官的几道问题（3-5题）运用教育学原理来回答。

⼀、⽆⽣上课(试讲) ⽆⽣上课与实际课堂的“有⽣教学”相对，与试讲实质相通。

试讲即模拟课堂教学，是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并以⾯试考官为听课对象，进⾏模拟课堂教学的⾏为。

试讲备课⼀般流程可包括选题，备课标，备教材，备学⽣，制定教学⽬标，确定教学重难点，选择教学⽅法，选⽤教学媒体，设计教学过程(教学导⼊、新课教学、拓展练习、⼩结作业等)，设计教学板书等。

试讲评分表范例 科⽬考场号抽签序号项⽬内容得分教材分析 （10 分）1.专业知识把握准确； 2.教学⽬标明确、具体、完整； 3.教学内容突出重点，把握难点。

教学⽅法 （20 分）1.教学⽅法选择适⽤教学内容，符合学⽣实际情况； 2.教学过程中渗透学法指导，重视学⽣学习能⼒的培养； 3.教学⽅法能调动学⽣⾃主学习、⾃主发展，切实可⾏； 4.教学⼿段的运⽤科学、合理。

课堂教学设计 （50 分）1.教学过程中教学步骤清晰、⾃然、逻辑性强； 2.课堂教学结构合理，符合课程要求和学⽣实际，可操作性强； 3.适时启发引导、重视学⽣参与； 4.教学环节合理有效（如提问、设疑、演⽰、阅读等）； 5.课堂反馈针对性强，有利于知识的掌握、能⼒的提升。

教学基本功 （20 分）1.普通话标准、流利、语⾔规范、简洁、逻辑性强，⽣动、具有感召⼒； 2.着装得体，举⽌⼤⽅，教态⾃然； 3.板书字迹⼯整、内容有序、布局合理； 4.遵守时间（每超时1分钟扣1分）。

总分考官说明1.本表为⾯试考官为考⽣评定⾯试成绩的依据，请各位考官认真学习，严格按评分项⽬客观评分。

2.请在考⽣⾯试过程全部完成后填写本表，提交记录。

请勿在考⽣⾯试过程中记录。

3.考试结束后，请将本表如数上交主考官，由主考官清点数量，记录签发后，统⼀交由记分员，统计，封存。

严禁将本表带出考场！考官签字记分员签字监督员签字 ⼆、说课 说课是教师依据教育理论、课程标准、教材内容、学⽣情况和教学条件等，分析教学任务，陈述教学⽬标，讲述教学⽅案，然后让听者评说。

安徽教资面试内容与流程
安徽教资面试内容：
1.综合素质面试：主要从思想政治素质、教师职业素质、综合能力素质三个方面进行考察。

2.教育知识面试：主要考察面试者对教育的基本理论、方法和实践经验的掌握程度，以及对教育问题的分析和解决能力。

3.教学设计与演示：主要考察面试者对教学设计的能力和实施教学的具体操作水平，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面。

4.个人陈述：主要考察面试者自我介绍、工作经历、职业规划、教育理念、教育实践等方面的表述能力。

5.附加题：主要考察面试者对附加题的回答能力和应对能力。

安徽教资面试流程：
1.准备材料：面试当天要准备好个人简历、自荐信、教育教学论文等材料。

2.考场签到：到达考场后，需先进行考场签到，并领取提供的资料和场刊。

3.综合素质面试：面试官会就面试者的思想政治素质、教师职业素质、综合能力素质等进行提问。

4.教育知识面试：面试官会就教育的基本理论、方法和实践经验等方面进行询问。

5.教学设计与演示：面试者需要进行一次教学设计和演示，模拟出教学过程。

6.个人陈述：面试者需要对自己的个人简历、工作经历、职业规划等方面进行表述。

7.附加题：若有附加题，会对其进行提问和回答。

8.面试结束：面试结束后，需在规定时间内提交个人材料。

面试结果会在一定时间内通知面试者。

第1篇一、基本概述安徽教师招考面试是选拔优秀教师的重要环节，旨在考察应聘者的教育教学能力、综合素质、专业素养以及教学实践经验。

以下题目涵盖了教育教学理论、班级管理、教学设计、教育技术应用、教育政策法规等多个方面，旨在全面评估应聘者的综合能力。

二、面试题目1. 教育教学理论（1）请结合实际教学案例，谈谈你对“教育即生活”这一教育理念的理解。

（2）请简述新课程改革对教师角色的转变。

（3）请分析班级管理中“以人为本”的理念。

2. 班级管理（1）针对班级中出现的学生之间的矛盾，你将如何处理？（2）请谈谈你在班级管理中如何培养学生的集体荣誉感。

（3）请结合实际案例，谈谈你在班级管理中如何引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 教学设计（1）请以《荷塘月色》为例，设计一节语文课。

（2）请结合小学数学教学，设计一节“分数的加减法”课程。

（3）请针对初中英语教学，设计一节“Unit 1 My name is…”课程。

4. 教育技术应用（1）请谈谈你对教育信息技术的认识，以及如何在教学中应用信息技术。

（2）请结合实际案例，谈谈你在教学过程中如何利用多媒体技术提高教学效果。

（3）请谈谈你对教育博客、教育论坛等网络平台的认识，以及如何利用这些平台进行教育教学研究。

5. 教育政策法规（1）请简述《中华人民共和国教师法》的主要内容。

（2）请谈谈你对《中华人民共和国义务教育法》中“义务教育均衡发展”的理解。

（3）请结合实际案例，谈谈你在教育教学过程中如何遵守教育政策法规。

6. 教学实践经验（1）请结合你的教学经历，谈谈你在课堂教学中如何发挥学生的主体作用。

（2）请谈谈你在班级管理中如何与学生建立良好的师生关系。

（3）请结合你的教学实践，谈谈你在教育教学过程中如何培养学生的创新精神和实践能力。

7. 综合素质（1）请谈谈你对教师职业的理解，以及你为什么选择成为教师。

（2）请结合实际案例，谈谈你在教育教学过程中如何处理突发事件。