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小学数学教师招聘考试试题及答案2017年小学数学教师招聘考试试题及答案小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。
下面由店铺为大家分享小学数学教师招聘考试试题及答案，欢迎大家阅读浏览。
一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。
义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求()A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。
这种做法侵害了学生的()A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识，不正确的是()A.教育是一种有目的的，培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。
这句话反映的是个体身心发展动因的是()A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是()A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明()A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为()A.学科课程与经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是()A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是()A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。
一.选择题1.设三位数2a3加上326，得另一个三位数5b9，若5b9能被9整除，则a+b 等于( )。
A.2B.4C.6D.82.下列图形中，对称轴只有一条的是()。
A.长方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆3.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( )。
A.充要条件B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件D.既不充分又不必要条件4.设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是( )。
A.P(AB)=1B.P(AB)=0C.P(AB)=P(A)P(B)D.P(AB)=P(A)+P(B)5.自然数中，能被2整除的数都是( )。
A.合数B.质数C.偶数D.奇数6.把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的( )。
A.1/20B.1/16C.1/15D.1/147.有限小数的另一种表现形式是( )。
A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数8.一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果自然堆码，这堆钢管最多能堆( )根。
A.208B.221C.416D.4429.如果曲线y=f(x)在点(x,y)处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点(1，-3)和(2，11)，则此曲线方程为( )。
A.y=x3-2B.y=2x3-5C.y=x2-2D.y=2x2-510.设f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x)，则limx→1f(x)等于( )。
A.-2B.0C.1D.2二.填空题1.2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应该增加______。
2.用0~9这十个数字组成最小的十位数是______，四舍五入到万位，记作万。
3.汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过______。
4.在y轴上的截距是1，且与x轴平行的直线方程是______。
5.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是______厘米。
面积是______。
2017年上半年安徽省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手2．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性3．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因4．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教5．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制6．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则7．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性8．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权9．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一10．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他11．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标12．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
小学数学教师招聘考试题之迟辟智美创作一、填空题.(本年夜题共10个小题，每小题2分，共20分)1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万.2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最年夜的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）.4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）.5、2/7的分子增加6，要使分数的年夜小不变，分母应增加（）.6、有一类数，每一个数都能被11整除，而且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）二、选择题.(在每小题的4个备选谜底中，选出一个符合题意的正确谜底，并将其号码写在题干后的括号内.本年夜题共10小题，每小题3分，共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b即是A、2B、4C、6D、85、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根.A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个正面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( )A．充要条件 B．充沛但不需要条件C．需要但不充沛条件 D．既不充沛又不需要条件7、有限小数的另一种暗示形式是( )A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、（）A. -2B. 0C. 1D. 29、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，而且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）.A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510、设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是（）A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B)三、解答题（本年夜题共18分）（1）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4分）[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷（2）解答下列应用题（本题满分4分）前进小学六年级介入课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人介入课外活动小组，这时介入课外活动的人数占全年级的52%，还有几多人没有介入课外活动？（3）15.（本题满分4分）计算不定积分．（4）（本题满分6分）设二元函数，求（1）；（2）；（3）．四、分析题(本年夜题共1个小题，6分)分析下题毛病的原因，并提出相应预防办法.“12能被O．4整除”成因：预防办法：五、论述题（本题满分5分）举一例子说明小学数学概念形成过程.六、案例题（本年夜题共两题，满分共21分）1、下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析.（本小题满分共9分）张老师在甲班执教：1、做凑整（十、百）游戏；2、抛出算式323＋198和323－198，先让学生试算，再小组内部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：把198看作什么数能使计算简便？加上（或减去）200后，接下去要怎么做？为什么？然后师生共同概括速算方法.……练习反馈标明，学生毛病率相当高.主要问题是：在“323＋198＝323＋200－2”中，原来是加法计算，为什么要减2？在“323－198＋2”中，原来是减法计算，为什么要加2？李老师执教乙班，给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时经常发生的“付整找零”活动，以此展开教学活动.1、创设情境：王阿姨到财政室领奖金，她口袋里原有124元人民币，这个月获奖金199元，现在她口袋里一共有几多元？让学生来饰演发奖金：先给王阿姨2张100元钞（200元），王阿姨找还1元.还饰演：小刚到商场购物，买一双运动鞋要付198元，他给“营业员”2张100元钞，“营业员”找还他2元.2、将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题：王阿姨原有124元，收入199元，现在共有几多元？3、把上面发奖金的过程用算式暗示：124＋199＝124＋200－1，算出结果并检验结果是否正确.4、将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：小刚原有217元，用了199元，现在还剩几多元？结合饰演列式计算并检验.5、引导比较，小结算理，概括出速算的法则.……练习反馈标明，学生“知其然，也知其所以然”.2、根据下面给出的例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片段.(本年夜题共1个小题，共12分)例：小明有5本故事书，小红的故事书是小明的2倍，小明和小红一共有几多本故事书?小学数学学科知识考试样卷（2）及参考谜底一、填空题.(本年夜题共10个小题，每小题2分，共20分)1、10234567892、1023453、6∏厘米、9∏平方厘米3、17、104、60分钟5、216、11997、x=18、-19、 10、0.二、选择题.(在每小题的4个备选谜底中，选出一个符合题意的正确谜底，并将其号码写在题干后的括号内.本年夜题共10小题，每小题3分，共30分)1、C2、C3、B4、C5、B6、A7、A8、B9、B 10、B三、解答题（本年夜题共18分）（1）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4分）[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷（2）解答下列应用题（本题满分4分）解：全年级人数为还剩下的人数是：100-52%×100=48（人）答：还剩下48人没有介入.----------------------------2分四、分析题(本年夜题满分5分)成因原因：主要是（1）整除概念不清;（2）整除和除尽两个概念混淆.---2分预防的办法：从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手论述.---3分五、简答题（本题满分6分）答：概念形成过程，在教学条件下，指从端详的具体例子动身，以学生的感性经验为基础，形成表象，进而以归纳方式笼统失事物的实质属性，提出个种假设加以验证，从而获得低级概念，再把这一概念的实质属性推广到同一类事物中，并用符号暗示.（2分）如以4的认识为例，先是认识4辆拖拉机、2根小棒、4朵红花等，这时的数和物建立一一对应关系，然后排除形状、颜色、年夜小等非实质属性，把4从实物中笼统出来，并用符号4来暗示.（4分）六、案例题（本年夜题共两题，满分共21分）1（本题满分9分）分析建议：张教师主要用了笼统与概括的思想方法；李老师用了数学模型的方法，先从实际问题中笼统出数学模型，然后通过逻辑推理得出模型的解，最后用这一模型解决实际问题.教师可从这方面加以论述.2010年小学数学教师招聘考试试题（时量：90分钟满分：100分）一、填空（第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28分）（1）503469007读作（），省略亿后面的尾数约是（）.（2）814 的分数单元是（），再加上（）个这样的分数单元就获得最小的质数.（3）2.4时=（时分） 1米5分米=（）米5.2立方分米=( )升 1.4平方米=( )平方分米（4）有一个数缩小10倍后，小数点再向右移动两位获得的数是5.21，原来的这个数是( ).（5）甲数比乙数多25%，甲数与乙数的最简整数比是（ : ）.（6）2008年元月30日是星期三，这年的3月6日是星期（）.（7）一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3，根据角的分类，这个三角形是（）三角形.（8）一个圆柱体的高是3厘米，正面积是18.84平方厘米，这个圆柱体的底面周长是( )厘米,体积是( )立方厘米.（9）如果甲数为a，乙数比甲数的2倍多5，那么乙数是（）.（10）三个连续自然数的和是105.这三个自然数中，最小的是（），最年夜的是（）.（11）A=2×3×7，B=2×2×7，A和B的最年夜公约数是（），最小公倍数是（）.（12）△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）.（13）1、1、2、6、24、120，依照这6个数的排列规律，第7个数应该是（）.（14）在一幅舆图上用2厘米暗示实际距离32千米，这幅舆图的比例尺是（）.（15）一个数增加它的30%是5.2，这个数是（）.（16）陈老师把5000元人民币存入银行，按期为一年，年利率是 2.25%，到期他能取回利息（）元.（利息税为20%）得分评分人二、判断（每小题1分，共7分）（1）比0.3年夜而比0.5小的数只有1个. （）（2）a是b的15 ,a和b成正比例. （）（3）六年级99人的体育成果全部达标,六年级的体育达标率是99%. （）（4）学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变动情况,应选用折线统计图比力合适. （）（5）新理念下的小学数学课堂教学提倡学生“自主学习,合作交流”的学习方式.因此每一节课都必需进行小组合作学习. （错）（6）《数学课程标准》提出“评价方式多样化”，这其实不即是不要进行考试. （对）（7）新一轮课改用“课程标准”取代“教学年夜纲”，可是教学理念、教学内容和教学要求都没改变. （）得分评分人三、选择（第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分，共8分）（1）一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根.A、208B、221C、416D、442（2）把一个较年夜正方体切成8个小正方体，这些小正方体的概况积之和是较年夜正方体概况积的（）倍.A、1B、2C、4D、（3）在除法里，被除数扩年夜10倍，除数（），商不变.A、缩小10倍B、扩年夜10倍C、缩小100倍D、扩年夜100倍（4）在下列各组分数中，都能化成有限小数的一组是（）.A、318 、35 、315 ；B、512 、515 、514C、316 、915 、58D、3032 、812 、2045（5）小明以每分a米的速度从家里去片子院看片子，以每分b米的速度原路返回，小明往返的平均速度是（）.A、（a+b）÷2B、2÷（a+b）C、1÷（1a +1b ）D、2÷（1a +1b ）（6）《数学课程标准》总体目标包括（ ABCD ）.A、知识与技能B、解决问题C、数学思考D、情感与态度（7）义务教育阶段的数学课程应突出的是（ ABC ）.A、基础性B、普及性C、发展性D、巩固性（8）在《数学课程标准》中，特别强调有效的数学学习活动的重要方式是（ BCD ）.A、模仿和记忆B、入手实践C、自主探索D、合作交流得分评分人四、计算（第1小题12分，第2小题4分，第3小题4分，第4小题6分，共2分）（1）脱式计算（能简算的要简算，每小题3分，共12分）1112 ÷（59 - 14 ）- 112 26.37-（15.37+ -÷ -3.6+6.25 ×÷ [ +( - )× ]（2）解方程或比例（4分）23 X－40%X=2.4 120 :X=13 :179（3）列式计算(4分)①24的38 减去215 的差与一个数的60%相等.求这个数.②212 除以14 的商比313 与125 的积多几多？（4）看图计算（6分）①在下图中，OA、OB分别是小半圆的直径，且OA⊥OB，OA=OB=6厘米，求阴影部份的面积.②下图中正方形ABCD的边长为4厘米，又△DEF的面积比△ABF的面积多6㎝2，求DE的长.得分评分人五、把持题（2分）（1）东村要接一根水管与送水管连通，怎么装置最省材？（画出示意图） ?东村送水管（2）在下面的两条平行线之间画一个与△ABC的面积相等的平行四边形，并写出简要作法.得分评分人六、应用题（25分）（1）一个长、宽、高分别是8㎝、5㎝、4㎝的容器中，盛有120毫升的水.水面离容器口还有几多厘米？（2）某运输公司要运送2520吨货物去洪水重灾区，已经运了9天，平均每天运120吨，如果剩下的要10天运完，平均每天要运几多吨？（3）上午8:30，甲乙两辆汽车同时从工具两地相向开出，甲车每小时行54千米，乙车每小时行47千米，两车在离中点28千米处相遇.相遇时是什么时刻？（4）一个书架有两层书，上层的书占总数的40%，若从上层取48本放入下层，这时下层的书就占总数的75%.这个书架上共有几多本书？（5）一件工程，甲独做要20天完成，乙独做要30天完成，丙独做要40天完成，现三人合做，乙因其它任务中途停了几天，结果用了12天完成这项工程.乙中途停了几天？得分评分人七、简答题（4分）《数学课程标准》强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者.”请谈谈你对“组织者”的理解教师是教学过程的最直接的组织者.教师主导作用的发挥，教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织，主要包括两方面内容：①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织，增进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善；②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成，通过引导和激励，不竭提高学习活动的自我组织水平.莘县小学数学教师招聘考试试题小学数学教师学科知识测试题一、填空：（每题2分，共50分）1．在6.03，633%，6 和6.3中，最年夜的数是（），最小的数是（）.2．如果甲数是乙数的2/5，那么乙数是甲数的（）%.3．等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1，那么它的顶角( )度.4．有一桶油，取出2/5后，剩下的比取出的多12千克，全桶油重（）千克.5．从18的约数中，选择两个质数和两个合数，组成一个比例式是（）.6．做一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝（）厘米.如果在框架外糊一层纸，至少需要白纸（）平方厘米.7．把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里，每次任意摸出1枝，再放回.这样摸10000次，摸出红铅笔的次数年夜约占总数的8．在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最年夜的三角形，这个三角形的面积是（）平方分米.9．一个修路队用4天的时间修了一段路的20%.照这样计算，修完这段路一共需要（）天.10．一种油桶每只能装5千克油，现在要装43千克的油，至少需要（）只这样的油桶.11．有1.5，4，和6三个数，再添上一个数，就可以组成一个比例.添上的这个数可以是（）或（）或（）.12．三个数的平均数是６，这三个数的比是::.其中最年夜的数是（）.13．2002减去它的，再减去余下的，再减去余下的，依次类推，一直减到余下的.最后剩下的数是（）.14．轮船在静水中的速度是每小时21千米，轮船自甲港逆水航行8小时达到相距144千米的乙港，再从乙港返回甲港需要（）小时.15．小刚将200元钱存入银行按期一年，年利率4.76％，到期后，可获得利息和本金一共（）元.（需交纳20％利息税）16．年夜人上楼的速度为小孩的２倍，小孩从一楼到四楼要90秒，问年夜人从一楼到六楼要（）秒钟.17．某班学生排队，如果每排３人，就多１人；如果每排５人，就多３人，如果每排７人，就多２人，这个班级至少有（）人.18．一只筐里共有96个苹果，如果纷歧次拿出，也纷歧个一个地拿出，但每次拿出的个数要相等，最后一次正好拿完，那么，共有（）种拿法.19．一长方形的长、宽之比是７:３，现将长减少，宽增加12厘米，就酿成一个正方形，原长方形的长是（）厘米、宽是（）厘米.20．某市为庆祝新年，特组织了2007名男女运带动介入乒乓球单打角逐，角逐采纳淘汰制，最后分别发生男、女单打冠军，问共需要安插（）场角逐.21．一位马车夫拉着去往同一方向的甲、乙两位乘客.走了４公里，甲下车了，然后又走了４公里乙才下车，车资一共是１２个铜币.问甲应分摊车资（）铜币，乙应分摊车资（）铜币.22．音乐教室每排有８个座位，小丽和小青想坐在一起，在同一排有（ )种分歧坐法.23．公路边有一排电线杆，共25根，每相邻两根之间的距离都是４５米，现在要改成每相邻两根之间都相距60米，有（）根电线杆不需要移动.24．一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的，把它的数字倒置顺序后，所得的数比原来的数年夜18.这个两位数是（）.25．有一列数２、９、８、２……从第三个数起，每个数都是它前面两个数乘积的个位数.那么，这一列数的第160个数是（）.二、判断题：（每小题1分，共10分）１．１平方厘米比0.01平方米年夜.…………………………（）２．同底等高的平行四边形面积相等.………………………（）３．一个数的约数都比它的倍数小.…………………………（）４．长方形、等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有６条.…（）５．在比例中，若两个外项的乘积为１，那么内项的两个数就互为倒数.………………………………………………………………（）６．梯形是特殊的平行四边形.…………………………………（）７．两个合数的积纷歧定年夜于它们的最小公倍数.……………（）８.某人搭车上班，因堵车，车速降低了20％，那么，他在路上的时间要增加20％.…………………………………………（）９．钝角三角形中最小的一个角纷歧定小于45°.……………（）10．175至少加上５，就能同时被２、３、５整除.………………（）三、选择题：（每小题1分，共5分）１．甲数比乙数多，乙数与甲数的比是（）Ａ．６:５Ｂ．４:５Ｃ．５:６２．把一根２米长的绳子半数两次，每份是总长的（）Ａ．Ｂ．Ｃ．３．甲数的4/5 与乙数的2/3相等，乙数是126，甲数是（）Ａ．42 Ｂ．84 Ｃ．168４．连接年夜正方形各边的中点成一个小正方形，小正方形的（）是年夜正方形的一半. Ａ．周长Ｂ．面积Ｃ．周长和面积５．将棱长为３厘米的两个正方体拼成一个长方体后，长方体的概况积是原来两个正方体的概况积和的（）Ａ．5/6 Ｂ．1倍Ｃ．２倍四、把持题：（第1、3题各2分，第2题3分，第4题4分）１．将下图分成形状相同的四等份.（画出草图）一个上底4厘米，下底8厘米，高4厘米的直角梯形.２．下面是一个直角三角形.（单元:厘米）（1）用两个这样的三角形拼成一个平行四边形，要使拼成的平行四边形周长最长，怎样拼？（画出草图暗示你的拼法）一个边长为9、12、15的直角三角形（2）拼成的平行四边形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米3．一个长方形，长7厘米.宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，要求分成的正方形个数尽可能少.（写出思考过程，并画出分割的草图）4．下图是正方体的展开图中的一种，正方体的展开图还可能是怎样的形状？请你画出分歧形状的正方体展开图（草图），至少画出4种.五、解决问题：（每题4分，共24分）1．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时达到.如果要4小时达到，每小时需要行驶几多千米？算术方法：比例方法：（写出判断过程）2．一个圆柱体的概况积是527.52平方厘米，正面积是301.44平方厘米.把这个圆柱体平均截成三段，概况积增加了几多平方厘米3．甲、乙两仓库，甲仓库的存粮是乙仓库的.后来甲仓库运出84吨，乙仓库运出它的45%，这时两个仓库存粮数相等.乙仓原有存粮几多吨？4．圆形餐桌的直径为2米，高为1米.铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触空中，求正方形桌布的面积.5．学校一次选拔考试，介入的男生与女生之比是4:3，结果录取91人，其中男女生人数之比是8:5，在未被录取的学生中，男女生人数之比是3:4，那么，介入这次考试共有几多名学生？6．甲、乙两人各做一项工程.如果全是晴天，甲需12天，乙需15天完成.雨天甲的工作效率比晴天低40%，乙降低10%.两人同时开工，恰好同时完成.问工作中有几多个雨天？。
一、单选题1、教学关系是教师的教育学生的学统一的实质是()。
A.师生对话B.师生交往C.共同讨论D.课堂活动B2.新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为()阶段。
A.两个B.三个C.四个D.五个B3、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。
A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性A4、在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现为()A.表现性课程目标B.生成性课程目标C.行为取向性目标D.价值取向性目标A5、下列说法不正确的时()A.《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式。
B.《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容。
C.《标准》努力体现医务教育的普及型、基础性和发展性。
D.1999年全国教育工作会议后，制定了中小学各科学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准”。
D6、在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是()A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定C7、构成教育活动的两个最基本的要素是()A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段A8、“这次考试失败是因为我运气不好”这是把失败归因于()A.内部的可控因素B.内部的不可控隐私C.外部的可控因素D.外部的不可控因素D二、填空题1.有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，()、()与()是学习数学的重要方式。
动手实践;自主探索;合作交流2.数学课程的设计与实施应重视运用()，特别是要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。
现代信息技术3.新课程的最高宗旨和核心理念是()。
6.新课程的最高宗旨和核心理念是()。
一切为了学生的发展4.由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应该是一个()、()、()的过程。
生动活泼;主动的;富有个性5.新课程倡导的学习方式是()、()、()。
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
（）判断题对错2：问题解决的两种类型是（）。
多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决3：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务4：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。
单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国5：教师领导风格对课堂管理（）。
单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响6：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
（）判断题对错7：有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。
单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度8：培养学生的自我效能感最好是令其（）。
单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己9：少先队文化内容的层次是（）。
多项选择题A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化10：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范11：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略12：课的类型是由（）课的种类。
单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的13：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。
2017年上半年安徽省小学教师教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求2．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践3．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐4．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性5．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性6．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性7．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德8．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料9．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性10．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》11．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁12．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实13．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材14．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展15．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
2017上半年教师资格考试小学数学面试真题及答案第一批小学数学《位置》一、考题回顾二、考题解析小学数学《位置》主要教学过程及板书设计一、教学过程(一)创设情境，导入新课教师：我们全班有40名同学，如果我要请你们当中的某一位同学发言，不叫出你们的名字，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗?学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。
今天继续在前面学习过前后左右的基础上学习《位置》。
(二)生成新知1.提问：谁能描述出××同学具体坐的位置?(学生讨论，各抒己见)2.学生练习用这样的方法来表示其他同学的位置。
(注意强调先说列后说行)先指名说说，然后同桌互相提问互相说。
可以采用不同的问法来练习。
同学互相评价。
3.教师教学写法：××同学的位置在第3列第4行，我们可以这样表示：(3，4)。
按照这样的方法，你能写出自己所在的位置吗?(学生把自己的位置写在练习本上，指名回答)，同学互相评价(三)深化新知1.刚才大家确定一个同学的位置，用了几个数据?(2个)2.我们习惯先说列，后说行，所以第一个数据表示列，第二个数据表示行。
如果这两个数据的顺序不同，那么表示的位置也就不同。
(让学生体会位置的相对性。
)(四)应用新知1.教师念出班上某个同学的名字，同学们在练习本上写出他的准确位置。
2.指名说出同学的名字，其他同学在本子上写出准确位置并集体订正。
3.同座位互相说某同学名字，对方写出位置;或说出某一位置，让同学说出是哪位同学?4.发散思维：生活中还有哪些时候需要确定位置，说说它们确定位置的方法。
(五)小结作业小结：我们今天学了哪些内容?你觉得自己掌握的情况如何?学生自由表达，自由评价。
教师最后总结。
作业：观察平移前后的图形，说说你发现了什么?(图形不变，右移时列也就是第一个数据发生改变，上移时行也就是第二个数据发生改变)二、板书设计答辩题目解析1.你认为这节课重点是什么，难点是什么?【数学专业问题】【参考答案】本节课的重点是根据行、列确定物体的位置。
安徽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
单项选择题A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法2：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特3：学生心理健康教育的主要场所是（）。
单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂4：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。
阶段性活动主要分为工作型活动和（）。
单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动5：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、系统性原则6：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。
多项选择题A、场独立B、场依存C、沉思型D、辐合型E、发散型7：师德修养的内在动力是理想和信念。
（）判断题对错8：问题解决具有（）的基本特点。
多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性9：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略10：教学计划的中心问题是（）。
单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法11：杜威所主张的教育思想被称作是（）。
单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想12：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。
安徽教师招聘考试《小学数学专业知识》真题姓名：准考证号：（在此卷上答题无效）12015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学数学专业知识考生注意事项：1、答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号。
在答题卡背面左上角填写姓名和座号，每个空格只能填写一个阿拉伯数学，要填写工整、笔迹清晰。
2、请考生认真核对答题卡所粘贴的条形码中姓名、准考证呈、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3、答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项要求、答选择题时，用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。
如需．．．．．．．．．．．．．．．改动，用橡皮擦干净后，再涂黑其它标号。
4、答其它题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整笔迹清晰，必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，试卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5、考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
6、本考试为闭卷考试，满分120分，考试时间为120分钟。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1、下面每个选项中的两种量，成反比关系的是（D）A.三角形的底一定，三角形的高与面积B.长方形的周长一定，长方形的长与宽C.圆的面积一定，圆的半径与圆周率D.平行四边形的面积一定，平行四边形底与高2、如图，水桶容积是20L，图中虚线表示水桶现有水的高度，则水桶中可能有水（C）A.6LB.10LC.14LD.18L3、有循环小数0.2881569和0.53679，第一次都出现数字9的数位在小数点后（B）A.34位B.35位C.36位D.12位4、若规定对左手指按如下顺序数数，大拇指1，食指2，中指3，无名指4，小指5，小指6，----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------无名指7，中指8，食指9，大拇指10，大拇指11,食指12，中指13，无名指14，小指15，小指16，无名指17。
【导读】2017年教师招聘考试已经结束，各专业历年的考编真题明尚教育已经为大家汇总好了，紧随明尚教育，考编先人一步。
2017年安徽教师招聘小学教育综合真题一、单选题（共30 题，每小题 1 分，共30 分）1.《国家中长期教育发展改革与发展刚要》（2010-2020）提出“巩固提高九年义务教育水平”发展的任务，要求（）。
A.全面实施小班化教学B.农村全面实施寄宿制管理C.大力推动普通话教学D.保证学生每天锻炼超过两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间的办学条件差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校（）。
A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位教师未经学生同意将学生的作为收入自己编着出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的（）。
A.着作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识，不正确的是（）。
A.教育是一种有目的的培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定性因素5.孟子说：“人性本善，万物皆别于我心”。
这句话反映的是个体身心发展动因的是（）。
A.外铄论B.内法论C.多因素论D.内外因素交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是（）。
A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明（）。
A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了极大的可能性B.遗传素质的成熟制约着身心发展的水平C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异对人的身心发展具有决定性的影响8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为（）。
A.学科课程和经验课程B.必须课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础型课程、拓展型课程、研究型课程9.教师利用美好的实物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（）。
2017年安徽省教师招聘考试真题试卷《教育综合知识·小学》（满分120分时间120分钟）一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过()A．6小时B. 7小时C．8小时D．9小时【答案】A【解析】根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。
2．根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学()A．以体验和辨析为主B．以活动和体验为主C．以游戏和模拟为主D．以游戏和辨析为主【答案】C【解析】根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主；初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。
3．“关爱小学生”属于《小学教师专业标准（试行）》内容“专业理念和师德”中的()A．职业理解和认识B．对待小学生的行为态度C．教育教学的态度和行为D．个人修养与行为【答案】B【解析】略。
4．《基础教育课程改革纲要（试行）》关于综合实践活动课程，下列说法错误的是()（易错）A．国家规定必须进修的课程B．只在小学阶段开放C．目标是提高学生利用所学知识解决实际问题能力D．包括研究性学习【答案】B【解析】根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。
增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。
安徽省教师招聘考试小学教育理论综合知识真题 2017 年(总分：120.00，做题时间：120 分钟)一、单选题（共 30 题，每题 1 分，共 30 分）(总题数：30，分数：30.00)1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )。
A.6 小时√B.7 小时C.8 小时D.9 小时解析：2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小( )。
A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主√D.以游戏和辨析为主解析：3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的( )。
A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度√C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为解析：4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是( )。
A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放√C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习解析：5.下列关于师生关系属性不恰当的是( )。
A.教育关系B.心里关系C.伦理关系D.合同关系√解析：6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是( )。
A.启性原则B.科学性与思想性统一原则√C.因材施教原则D.知行统一原则解析：7.我国教学的基本组织形式是( )。
A.分组教学B.合作教学C.复式教学D.班级教学√解析：8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的( )。
A.关注任务阶段B.关注生存阶段√C.关注教学D.关注学生解析：9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的( )。
A.政治功能B.经济功能√C.文化功能D.享用功能解析：10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
A.孔子√B. 孟子C.董仲舒D.王阳明解析：11.教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是( )。
