最新部编版语文小学五年级下册第二单元达标卷(有答案)
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部编人教版五年级下册语文:语文第二单元达标测试卷(含答案)一、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)A.丞.相(chén) 水寨.(zhài) 诡.计(guǐ)B.霹.雳(pì) 踉跄.(qiàng) 血泊.(pō)C.镌.刻(juān) 挠.痒(náo) 顽劣.(liè)二、读拼音,写字词。
(6分)dā du dà jì1.周瑜作为(),竟然()诸葛亮的才干.léi gǔ nà hǎn2.远处传来( )声,把他们一下子惊醒了。
lèi xià xiōng táng3.武松酒力发作,将哨棒绾在(),一只手把()袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
三、把下列词语补充完整,再选词填空。
(11分)( )哨棒 ( )涧泉 ( )小花自有( )( ) ( )机( )算喜( )自( )( )造( )设抓( )挠( ) ( )( )缩颈1.诸葛亮的( )令人惊叹不已。
2.这块石头简直是( )的望台,在这里建这个哨台再合适不过了。
四,、写出下列加点词语的近义词。
(4分)1.我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚..。
()2.请葛亮昐咐..军士们齐声高喊。
( )3.一朝天气炎热..,与群猴避暑,都在松阴之下玩耍。
()4.正是猴性顽劣..,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
()五、名著我会连。
(8分)诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹六、选择下列句子所用的修辞方法。
(填序号)(5分)A.比喻B.夸张C.反问D.拟人E.排比1.岂不白白送了性命? ( )2.石猴是那么顽皮,那么勇敢,那么聪明。
()3.死亡在洪水的狞笑声中逼迫。
()4.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
()5.大虫吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
部编版五年级语文下册第二单元测试卷(一)一、下列每组词语中,都有一个字的注音或书写是错误的,请用“”标出并改正。
(4分)A.埋葬.(zànɡ)布幔.(màn)泻劲都督()B.惩.罚(chén)名讳.(huì)水寨私自()C.弓弩.(nǔ)挠.腮(ráo)胸膛委托()D.两截.(jié)血泊.(pō)拳头苏软()二、根据要求,完成下列词语练习。
(9分)1.将下面词语补充完整,并回答问题。
(6分)自()妙()喜不()()自()()语()造()设()()挠腮一饮()()()机()算()男挈()()倦()疲(1)画“”词语的意思是____________________________________________________________。
(2)在《猴王出世》中,与画“”词语结构相同的词还有_____________ ___、________________等。
2.判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(3分)(1)“再筛一碗酒”中的“筛酒”可以理解为“倒酒”。
()(2)“紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”中“器”的意思相同。
()(3)“人而无信,不知其可”的意思是人如果不相信别人,不知道可不可以。
()三、读句子,完成练习。
(9分)1.鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?”(去掉问号,句意不变。
)(3分)_________________________________________________________________2.鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么?”(改为转述句)(3分)_________________________________________________________________3.下列句子反映了人物的什么性格特点?括号里的说法有误的一项是()(3分)A.周瑜说:“对,先生跟我想的一样。
部编版五年级语文下册第2单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(10分)1.看拼音写词语。
(8分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一组是(2分)( )A.石窍.(qiào) 石碣.(jié) 石碗.(wǎn) 殉.葬之礼(xùn)B.镌.刻(jüān) 瞑.目(mín) 遮.闭(zhē) 姣.花照水(jiāo)C.猕.猿(mí) 侮辱.(lǔ) 胆怯.(qiè) 抓耳挠腮.(shāi)D.缦.子(màn) 都督.(dū) 水寨.(zhài) 喜不自胜.(shènɡ)二、词语、句子。
(13分)1.给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(4分)(1)带:A.携带。
B.含有;呈现。
C.引导;领。
①小丽愿意带.着资料去我的班级。
( )②在老师的带.领下,我们完成了本次大扫除任务。
( )(2)胜:A.胜利。
B.优美的景物或境界。
C.能够承担或胜任。
①石猴喜不自胜.,忽抽身往外便走。
( )②《西游记》的故事情节生动曲折,引人入胜.。
( )2.用“然”字组词填空。
(5分)谁能在三天之内造十万支箭?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天之内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。
( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。
后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
3.按要求写句子。
(4分)(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮。
(缩句)三、积累运用。
(12分)1.文学常识填空、选择。
(10分)(1)《草船借箭》的故事选自我国著名长篇历史小说《》。
这部小说写的是时期、、之间的故事。
(2)《景阳冈》选自古典名著《》,小说记叙的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。
部编版五年级语文下册第二单元测试卷满分:120分时间:90分钟一、读拼音,写汉字。
(20分)dù jìdūzhàn wěi tuōcáo yíng zhēdǎnglǔmǎng xiōng táng shǒu zhàng liǎng jié shén biànjiān bìng wù dòng nà hǎn jīkěxīxīn二、选择正确答案的序号填在括号里。
(31分)1.下面句中加点字的读音不正确的一项是()。
A. 诸葛亮说:“都.(dū)督委托,当然照办。
”B. 诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂.(lèi)鼓,一边呐喊。
C. 挑.(tiǎo)着一面招旗在广门前,上面写道“三碗不过冈”。
D. 把那条梢棒折.(zhé)做两截,只拿得一半在手里。
2.以下词语搭配全部恰当的一项是()A. 军情紧急酒力发生芝兰相衬树木遮荫B. 轻易出动齐声高喊虎豹为群獐鹿为友C. 说军令状靠近水寨插在腰间寻看源流D. 一个红日一个山神庙一块仙石一盘熟菜3.下列句子中,对加点词语的解释不正确的一项是()。
A. 主人家,怎的不来筛酒..B. 碣上有一行楷书大字,镌着..“花果山福地,水帘洞洞天”。
(镌着:刻着)C. 他是一名郎中..,看好了许多疑难杂症。
(郎中:一种官职)D. 丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰.子.来。
(籰子:绕丝线的工具)4.下面加点词语的近义词不正确的一项是()。
A. 周瑜对诸葛亮心怀妒忌..。
(嫉妒)B. 江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实..,不要轻易出动。
(真假)C.(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑..,不是好汉,难以转去。
”(冷笑)D. 内育仙胞,一日迸裂..,产一石卵,似圆球样大。
部编版五年级语文下册第二单元测试卷(一)时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)dù jì()chéng fá()léi gǔ()nà hǎn()xiōng táng()q uán tou()wěi tuō()shū ruǎn()二、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出。
(8分)饮.马(yǐn yìn)擂.台(léi lèi)都.督(dūdōu)折.腾(zhēzhé)了.解(le liǎo)遂.愿(suísuì)刚劲.(jìn jìng)血泊.(pōbó)三、给下列加点字选择正确的解释。
(6分)1. 喜不自胜.()A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2.神机.妙算()A.时机,机会B.心思,念头C.计谋3.阴谋.诡计()A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议四、按要求完成句子练习。
(12分)1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然..不提借船的事。
(用加点的词语写句子)4.船两边的草把子上都插满了箭。
(缩句)五、精彩回放。
(9分)1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。
我知道里面著名的故事:、、。
2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。
书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
3.人闲桂花落,。
,时鸣春涧中。
六、课内阅读。
(10分)《草船借箭》节选有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。
”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。
部编版五年级下册语文第二单元达标测试卷(附答案)第二单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(37分)1.用“/”划掉加点字的错误读音。
(6分)镌.刻(juān juàn) 迸.裂(bìnɡbènɡ) 姊.妹(zhǐzǐ) 踉跄.(cānɡqiànɡ) 幔.子(màn wàn) 顽劣.(lièlüè) 2.读拼音,写词语。
(8分)3.选字填空。
(4分)【寨塞】村( ) 要( )【榜膀】臂( ) ( )文【喘揣】 ( )息 ( )摩【泄泻】发( ) 倾( )4.查字典填空。
(7分)“截”是__________结构的字。
用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。
它在字典中的解释有: A.切断,割断;B.阻拦;C.量词,段;D.截止。
下列词语中加点的“截”应选哪种解释?①斩钉截.铁( );②截.住他( );③断了一截.( )。
用剩下的一个意思组一个词:( )。
5.把下列词语补充完整,并照样子写词语。
(4分)(1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________(2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________ 6.按要求完成句子练习。
(8分)(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(改为比喻句)_____________________________________________________(2)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)_____________________________________________________(3)大虫见掀他不着,吼一声。
(改为夸张句)_____________________________________________________(4)但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。
第二单元达标测试卷一、看拼音,写词语。
(10分)1.心理学家做过一个实验,让生闷气的人quán dǎ()沙袋去xiè fèn (),虽然沙袋留下一个个小坑,但人的情绪却qià qià()好转了。
2.比赛现场,有léi ɡǔ()的,有nà hǎn()的,午饭时间到了,大家似乎也没感到jī'è()。
3.dù jì()别人是不对的,爱使yīn móu ɡuǐ jì()也是不对的,要做一个堂堂正正,大公wú sī()的人。
二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。
(12分)1.选出每组中词语的注音正确的一项。
(4分)(1)A.都督(dōu dǔ) B.弓弩(ɡōnɡ nú) C.丞相(chénɡ xiànɡ)()(2)A.抡起(lūn qǐ) B.簌簌(sù sù) C.血泊(xuè bó)()(3)A.迸裂(bìnɡ liè) B.镌刻(juān kè) C.瞑目(mǐnɡ mù)()(4)A.忌讳(jì huì) B.袭击(xǐ jī) C.绞杀(jiāo shā)()2.以下词语搭配全部恰当的一项是()(2分)A.军情紧急酒力发生芝兰相衬树木遮阴B.轻易出动齐声高喊虎豹为群獐鹿为友C.说下军令状靠近水寨插在腰间寻看源流D.一个红日一个山神庙一块仙石一盘熟菜3.以下对古典名著中的词语,描述正确的一项是()(2分)A.榜文:旧时官府张贴的文告。
相当于现在的“通知”。
B.驿站:古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿,换马的场所。
相当于现在的“酒店”C.官府:指地方国家行政机关。
相当于现在的“政府”。
D.钱铺:以物品作抵押物,按物的实际价值打折扣借钱,并约期赎回的店铺。
可编辑修改精选全文完整版统编版小学语文五年级下册第二单元测试卷一本试卷,共100分。
考试时间90分钟。
注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的,答案无效。
一、看拼音,写词语。
(8分)w ěi tu ō d ù j ì n à h ǎn zh ē y ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) d ū du w ǎn di é b ǎng w én ji é zh ǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。
(8分)妒( ) 泄( ) 擂( ) 喘( ) 护( ) 泻( ) 蕾( ) 瑞( ) 三、按要求,写词语。
(8分)呐喊(两个字为一对近义词):( ) ( ) 动静(两个字为一对反义词):( ) ( ) 踉踉跄跄(AABB 式):( ) ( ) 探听探听(ABAB 式):( ) ( ) 四、把词语补充完整。
(4分)( )目蹲身 抓( )挠腮 ( )不自胜 ( )机妙算 天造地( ) ( )丝不留 半( )三更 荒( )野外 五、选择题。
(9分)学校: 班级: 姓名: 考号: 11.下列各组词语中,有错别字的一组是( )。
A.鞠躬尽瘁胸有成竹含辛茹苦自叹不如B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞谋财害命2.下列句子中,没有语病的一项是( )A.夜里,我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.站在山脚下,我仰望群山,景色可真美。
D.黄昏的时候,寒风整整刮了一个下午。
3.下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )A.秋季校运会即将举行,同学们蠢蠢欲动....,决心为班级争光。
四、读句子,按要求完成练习。
( 9分,每小题 3分)1. 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。
(用同样的方法仿写句子)诸葛亮 :请你一起去取箭。
鲁肃 :哪里去取?诸葛亮 (动作: __________________________):不用问,去了就知道。
_____________________________________________________________________ 旁白 :诸葛亮吩咐 __________________________________________________,_朝北 2. 天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?(给句子换个说法,保岸开去。
持意思不变)六、阅读理解。
( 20分)_____________________________________________________________________ (一)阅读下面的文段,完成练习。
( 9分)3. 一个个序齿排班, 朝上礼拜, 都称“千岁大王”。
(把句子换成我们现在的语言)_____________________________________________________________________五、按要求填空。
( 13分)草船借箭(节选) 这时候大雾漫天, 江上连面对面都看不清。
天还没亮, 船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说: “如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说: “雾这样大, 曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
” 1. 给下列句中的加点词语换一种更适合语境的说法。
( 4分)(1)我们打算去云南旅行,爸爸提前在网上订了客舍 。
() .. (2)小丽最喜欢写作文了,她的理想是长大后成为一名墨客 。
( ) ) .. 曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不 清虚实,不要轻易出动。
部编版语文5年级下册第2单元·一、书写(共5分)1.(本题5分)读拼音,写汉字。
nà hǎn xiōng táng dū du dù jìwěi tuōléi gǔwǎn diéshuǐ zhài zhēyǎn guǎi zhàng二、选择题(共8分)2.(本题1分)下列加点字读音正确的一项是( )A.帐幔(màn) 翎毛(líng) 弓弩(nǔ)B.丞相(chéng)筷子(kuài)踉跄(liáng)C.胯下(kuà)抡起(lún)霹雳(pì)D.咆哮(bāo)锤头(chuí)湖泊(pō)3.(本题1分)下列书写完全正确的一项是( )A.自有妙计 大雾漫天B.神机妙算 喜不自声C.一饮而尽 抓耳牢腮D.半夜三更 天造地射4.(本题1分)下列词语意思解释有误的一项是( )A.客官:古代对客人的敬称。
B.郎中:古代的医生。
C.货郞:古代搬运货物的人。
D.驿站:古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。
5.(本题1分)最能表达我们对诸葛亮的佩服之意的句子是( )A.诸葛亮神机妙算。
B.不能不说诸葛亮神机妙算。
C.诸葛亮真是神机妙算啊!6.(本题1分)与“罗贯中:《三国演义》”表示的关系最相似的一项是( )A.宋江:《水浒传》。
B.吴承恩:《西游记》。
C.晏子:《晏子春秋》。
7.(本题1分)石猴之所以能成为猴王,是因为他有着“与众不同”之处。
下列各项中,哪一项不能说明他的与众不同?( )A.出生于饱受日月精华的顽石。
B.会说话,有自己的语言。
C.敏捷勇敢,胆大无畏,聪明坦率,有勇有谋D.愿意与大家有福同享。
8.(本题1分)下列说法不正确的一项是( )A.《三国演义》的作者是元末清明初的罗贯中。
B.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《水浒传》改编的。
第二单元达标卷一、下面加点字注音全对的一组是()。
(2分)A.镌.刻(juān)迸.裂(bìnɡ)弓弩.手(nǔ)B.忌讳.(huì)踉.跄(liànɡ)蹿.下来(cuān)C.血泊.(pō)姊.妹(jiě)列位呵.(ɑ)D.丫鬟.(huán)水泊.梁山(bò)乐呵.呵(hē)二、看拼音写词语。
(8分)ɡōnɡ jiàn() wěi tuō() dù jì()tàn tīnɡ() jīè() shēn qǐnɡ()xiōnɡ tánɡ() bàn jié()三、选字填空。
(6分)坑炕挖()暖()()人呐纳()喊()税唢()葛喝()水瓜()诸()亮拖托()拉()付()欠四、照样子,写出下面词语的意思。
(3分)例:郎中(医生)客官()印信()伙计()掌柜()客舍()钱铺()五、根据提示的方法,猜测加点词语的意思。
(6分)1.恰好吃.了三碗酒,店家再也不来筛了。
武松敲着桌子叫道:“主人家,怎么不来筛酒..?”联系上下文理解词语:“吃”的意思是____________________________________________。
“筛酒”的意思是__________________________________________。
2.但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误....。
抓重点字理解词语:“勿”的意思是_________________________;“误”的意思是伤害。
“请勿自误”的意思是____________________________________________。
3.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身....,跳出水外。
结合生活实际理解词语:要竭力跳出水帘洞,该怎样跳?联系生活实际,我们能猜测出“瞑目蹲身”的意思是____________________________________________________________。
六、下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜写的是谁。
(8分)1.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
()2.身躯凛凛,相貌堂堂。
一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
()3.戴上紫金冠,贯上黄金甲,登上步云鞋,手执如意金箍棒,领众出门,摆开阵势。
()4.两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
()七、填空。
(5分)学完本单元课文,我们认识了不少人物。
如,神机妙算的诸葛亮,______ __________的周瑜,________________的武松,________________的林黛玉,________________的贾宝玉,还有________________的孙悟空……一个个鲜活的人物形象,如在眼前!八、默写古诗。
(2分)鸟鸣涧[唐]王维________________________,________________________。
________________________,________________________。
九、按原文填空。
(3分)1.又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭,在半天如________般,也逼近来。
(《红楼春趣》)2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像________一样。
(《草船借箭》3.武松……空出右手来,提起________般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。
(《景阳冈》)4.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得_________________ _______。
接着把________似的虎尾倒竖起来一剪。
武松一闪,又闪在一边。
(《景阳冈》)5.见那股涧水奔流,真个似________________。
(《猴王出世》)十、怎样阅读古典名著呢?请根据自己的学习体会把对话补充完整。
(6分)老师:古典名著的语言和现在的不太一样,内容理解起来有些难度。
下面请同学们谈一谈自己的理解方法。
黄霏霏:可以根据上下文猜测语句的意思。
如《猴王出世》,“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致猜测到这句话是讲____________ ________________________。
龙一鸣:遇到一些较难理解的语句,不必反复琢磨,如《红楼春趣》中“剪子股、籰子”等词语,只要知道是________________________________就行了。
依依:读《草船借箭》的时候,我________________________了解了三国时代的一些历史背景,更好地理解了故事的内容。
十一、课内阅读。
(8分)这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了,雾还没有散。
这时候,船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。
曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
1.在文段中找出下列词语的近义词。
(2分)接近—()呼喊—()真假—()仍然—()2.用“”画出文段中的一个比喻句。
(1分)3.诸葛亮“神机妙算”,主要体现在()。
(多选)(2分)A.算好了天气,文段中多次提到的大雾在他的预料中;这些船如此“顺风顺水”也是在诸葛亮意料之中的B.了解曹操的多疑性格,确定曹操在大雾中不敢出兵C.算好了受箭方式,先是“船头朝西,船尾朝东,一字摆开”,后是“船头朝东,船尾朝西”,两边受箭4.填空。
(3分)(1)诸葛亮要求士兵“擂鼓”“呐喊”的原因是________________________。
(2)从画横线的句子中,我们可以体会到________________________________ ____________________________________________。
十二、课外阅读。
(13分)却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。
那怪物在半空中,夸奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。
这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。
若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。
我还下去戏他一戏。
”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变作一个老公公,真个是:白发如彭祖,苍髯赛寿星。
耳中鸣玉磬,眼里晃金星。
手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。
数珠掐在手,口诵南无经。
唐僧在马上见了,心中欢喜,道:“阿弥陀佛!西方真是福地!那公公路也走不上来,逼法的还念经哩。
”八戒道:“师父,你且莫要夸奖,那个是祸的根哩。
”唐僧道:“怎么是祸根?”八戒道:“行者打杀他的女儿,又打杀他的婆子,这个正是他的老儿寻将来了。
我们若撞在他的怀里啊,师父,你便偿命,该个死罪;把老猪为从,问个充军;沙僧喝令,问个摆站;那行者使个遁法走了,却不苦了我们三个顶缸?”行者听见道:“这个呆根,这等胡说,可不唬了师父?等老孙再去看看。
”他把棍藏在身边,走上前迎着怪物,叫声:“老官儿,往那里去?怎么又走路,又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当作个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。
命里无儿,只生得一个小女,招了个女婿,今早送饭下田,想是遭逢虎口。
老妻先来找寻,也不见回去,全然不知下落,老汉特来寻看。
果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。
”行者笑道:“我是个做虎的祖宗,你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我?你瞒了诸人,瞒不过我!我认得你是个妖精!”那妖精唬得顿口无言。
行者掣出棒来,自忖思道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。
”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?还打的是!就一棍子打杀他,师父念起那咒,常言道:‘虎毒不吃儿。
’凭着我巧言花语,嘴伶舌便,哄他一哄,好道也罢了。
”好大圣,念动咒语叫当坊土地、本处山神,道:“这妖精三番来戏弄我师父,这一番却要打杀他。
你与我在半空中作证,不许走了。
”众神听令,谁敢不从?都在云端里照应。
那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。
那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。
八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。
”却是一堆粉骷髅在那里。
唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。
他那脊梁上有一行字,叫作‘白骨夫人’。
”唐僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。
行者禁不得疼痛,跪于路旁……(选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”)1.上文节选自《西游记》中的著名故事:________________________。
(2分)2.解释下面加点的字词。
(4分)可不唬.了师父()行者掣.出棒来()把孙大圣也当作个等闲..()..的()他就现了本相3.填空。
(3分)那白骨精第一次变作一位年轻的女子,第二次变作_____________,第三次变作_____________,这三次都被孙悟空识破,第三次被孙悟空打回了原形,化作一堆骷髅,他那脊梁上有一行字,叫作“__________________________”。
4.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)白骨精诡计多端,欺骗他人。
()(2)孙悟空火眼金睛,本领高强。
()(3)唐僧慈悲心肠,明辨是非,对徒弟要求严格。
()(4)猪八戒不分真假,糊涂而自私。
()十三、作文。
(30分)1.作文要求与提示:我们读书看报往往会有自己的阅读感受,或深受感动,或敬佩不已,或同情落泪,或受到启发……本次作文,请你选择读过的一本书或一篇文章写一篇读后感。