初中化学组卷--实验题

初三化学实验测试题及答案初三化学实验测试题及答案初三化学实验测试题及答案(上)综合能力训练：一、选择题每小题只有一个选项符合题意。

1．烧杯不能用于 A 配制溶液 B 盛液体物质加热C 作反应容器D 量度液体体积 2．可以用来直接加热的仪器有A 烧杯B 蒸发皿C 烧瓶D 锥形瓶3．欲配制100 mL氢氧化钠溶液，应选用烧杯的规格是 A 50 mL B 100 mL C 200 mL D 500 mL4．下列实验操作中正确的操作是 A 胶头滴管用过后，平放在实验台上 B 在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器 C 用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D 在点燃氢气前必须检验其纯度5．在固体溶解、过滤、蒸发三项操作中都需要用到的一种仪器A 试管 B 玻璃棒 C 酒精灯 D 蒸发皿 6．某学生用下列方法分别清洗附着在试管内壁上的物质，其方法正确的是A 用稀硝酸清洗附着在试管内壁上的硫酸铜B 用洗衣粉或热的纯碱溶液清洗盛过豆油的试管C 用水清洗试管壁上附着的氢氧化铁D 用稀盐酸清洗试管壁上附着的铜7．下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是 ( )A. 紫色石蕊试液B. 烧碱溶液C. 灼热的氧化铜D. 澄清的石灰水8．下列药品处理的方法中错误的是A 在铁桶里配制波尔多液B 用带盖的铝槽运输浓硝酸C 将少量白磷贮存在水中D 盛放氢氧化钠的试剂瓶用塞子塞紧9．下列各组物质（最后一种均过量），加水搅拌充分反应后过滤，滤纸上留下一种不溶物质的是 ( ) A. Fe、Ag、CuSO4 B. Na2SO3、CaOH2、 HNO3 C. BaCl2、AgNO3、H2SO4 D. MgSO4、BaNO32、HCl10．制取具有下列性质的气体时，只能用向上排空气法收集的是A 密度比空气大，难溶于水 B 密度比空气小，溶于水 C 密度比空气小，难溶于水 D 密度比空气大，溶于水11．准确量取7 g水，应用 A 50 mL量筒 B 10 mL量筒、滴管C 托盘天平D 5 mL量筒、滴管12．对下列实验操作或作法：① 加热试管时，试管口对着人，② 把蒸发皿放在铁圈上直接加热，③ 用漏斗过滤时液面高于滤纸的边缘，④ 把浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌，⑤ 把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的托盘天平上称量，⑥ 在氢气发生装置的导管口直接点燃氢气。

初三化学实验题汇总
以下是一些初三化学实验题：
1. 镁带在空气中燃烧的实验中，如何证明产物是氧化镁而不是氧化铁？
2. 实验室制取氢气的化学方程式是什么？反应的原理是什么？
3. 如何检查装置的气密性？
4. 如何分离水和食盐？
5. 如何比较金属的活动性顺序？
6. 如何鉴别碳酸盐和硫酸盐？
7. 实验室制取二氧化碳的化学方程式是什么？反应的原理是什么？
8. 如何鉴别稀盐酸和稀硫酸？
9. 如何鉴别氢氧化钠和氢氧化钙？
10. 如何分离水和酒精？
以上题目仅作参考，建议查阅初三化学教辅获取更多相关题目。

人教版中考化学实验题试卷及答案-百度文库精选模拟一、中考化学实验题1．某化学兴趣小组同学设计了实验测定空气中氧气的含量并对实验进行改进。

图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验发置。

图2是集气瓶内气压的变化情况。

图3是利用铜粉与氧气加热后反应生成氧化铜的原理，测定空气中氧气含量的实验装置。

（1）写出红磷燃烧符号表达式______。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的1/5。

你认为导致这一结果的原因可能是______（写一条）。

（3）图1实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把像皮塞塞紧。

待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。

下列有关图2的分析不正确的是______。

A BC段气压增大的主要原因是燃烧放热B CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却C DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶D 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致（4）图3实验的主要实验步骤如下：①组装装置，检查装置的气密性②向试管中加入足量的铜粉，③点燃酒精灯，不停地抽拉注射器的活塞，充分反应后停止加热。

实验开始时，若注射器活塞前沿停在35mL的刻度线上，完成上述三个实验步骤并等到具支试管冷却后观察，活塞前沿约停在______mL的刻度线上。

用酒精灯在铜粉部位加热时，若实验过程中没有不断推拉注射器，则可能导致测定的空气中氧气的体积分数______（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

2．下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，按下列要求填空,（1）装置A中试管口一定要略向下倾斜,其目的是______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯净的氧气，反应的文字和符号表达式为______，______。

所需的发生装置______（填序号，以下同），收集装置是______，该实验中若水槽内的水变红，原因可能______。

（3）收满氧气的集气瓶盖上玻璃片后______（填“正”或“倒”）放在桌面上，因为______。

实验现象的初中化学组卷2021年04月21日实验现象的初中化学组卷一．选择题（共11小题）1．（2021•长宁区二模）以下化学实验现象的叙述恰当的就是（）a．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光b．硫在氧气中冷却收到些微的淡蓝色火焰c．磷在氧气中燃烧产生浓厚的白色烟雾d．木炭在空气中冷却产生白光2．（2021秋•思茅区期末）正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一，下列说法中不正确的是（）a．镁条在空气中冷却，收到夺目的白光b．铁丝在氧气中燃烧，火星四射c．甲烷在空气中冷却，产生蓝色的火焰d．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰3．（2021•保山）以下化学实验的主要现象叙述不恰当的就是（）a．氢气还原氧化铜﹣﹣黑色固体变成红色b．硫在氧气中冷却﹣﹣收到淡蓝色火焰c．细铁丝在氧气中燃烧﹣﹣火星四射，生成黑色固体d．二氧化碳灌入回应石灰水﹣﹣溶液变小混浊4．（2021秋•沙坪坝区校级月考）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）a．细铁丝在空气中频繁冷却，火星十足，存有黑色液态分解成b．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾c．木炭在氧气中冷却，收到白光，分解成二氧化碳气体d．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀5．（2021秋•江苏月托福）化学实验时必须特别注意观测实验现象，以下实验现象叙述恰当的就是（）a．红磷在空气中燃烧产生大量的烟b．锌粒资金投入稀盐酸中产生大量气泡c．铜绿受热分解产生氧化铜d．硫在氧气中冷却产生淡蓝色火焰6．（2021秋•东城区期末）正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一，下列说法中不正确的是（）a．镁条在空气中冷却，收到夺目的白光b．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰c．甲烷在空气中冷却，产生蓝色的火焰d．铁丝在氧气中燃烧，火星四射7．（2021•姜堰市校级三模）化学实验对于自学化学十分关键，以下对有关实验现象的叙述恰当的就是（）a．红薯片上滴碘酒，红薯片表面变蓝b．氨气灌入酚酞试液后溶液变蓝c．铁丝在空气中燃烧产生黑色固体d．聚乙烯在空气中灼热存有刺激性气味8．（2021秋•祥云县校级期中）下列化学实验的主要现象描述不正确的是（）a．氢气在空气中冷却收到黄色火焰b．硫在氧气中燃烧﹣﹣发出淡蓝色火焰c．细铁丝在氧气中冷却﹣﹣火星十足，分解成黑色液态d．二氧化碳通入澄清石灰水﹣﹣溶液变浑浊9．（2021•易门县校级三模）化学实验对于自学化学十分关键，以下对有关实验现象的叙述恰当的就是（）a．加热铜丝表面变黑，生成氧化铜b．在稀硫酸中滴提紫色石蕊试液后溶液变蓝c．镁条在空气中燃烧产生黑色固体d．聚氯乙烯在空气中灼热存有刺激性气味10．（2021春•师宗县校级期中）下列关于化学实验现象的描述，不正确的是（ a．红磷在空气中冷却，产生大量白雾b．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体c．细铁丝在氧气中冷却，火星十足，分解成黑色液态d．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体11．（2021秋•南关区校级月托福）以下化学实验现象叙述恰当的就是（）a．红磷在氧气中燃烧，生成浓厚的白雾b．木炭在氧气中冷却更受高，收到白光，并释出热量c．在空气中点燃纯净的氢气，听不到任何声音d．硫在氧气中冷却，火焰呈圆形淡蓝色，分解成存有刺激性气味的气体2021年04月21日实验现象的初中化学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共11小题）1．（2021•长宁区二模）以下化学实验现象的叙述恰当的就是（）a．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光b．硫在氧气中冷却收到些微的淡蓝色火焰c．磷在氧气中燃烧产生浓厚的白色烟雾d．木炭在空气中冷却产生白光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观测和记录．【分析】a、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．b、根据硫在氧气中冷却的现象展开分析判断．c、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．d、根据木炭在空气中冷却的现象展开分析判断．【解答】解：a、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．b、硫在氧气中冷却，收到光亮的蓝紫色火焰，故选项观点错误．c、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．d、木炭在空气中冷却就可以烧得红肿，不能产生白光，故选项观点错误．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．2．（2021秋•思茅区期末）恰当观测和叙述实验现象就是努力学习化学的因素之一，以下观点中不恰当的就是（）a．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光b．铁丝在氧气中冷却，火星十足c．甲烷在空气中燃烧，产生蓝色的火焰d．硫在空气中冷却，产生蓝紫色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验性简答题．【分析】a、镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，冒着白烟，燃烧后有白色粉末状物质生成．b、铁丝在氧气中频繁冷却，火花十足，存有黑色液态分解成．c、甲烷在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，并且有水生成．d、硫在氧气中冷却，可以收到光亮的蓝紫色火焰；产生刺激性气味的气体，同时释出热量．【解答】解：a、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，说法正确．b、铁丝在氧气中冷却，火星十足，频繁冷却．所以观点恰当．c、甲烷在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，所以说法正确．d、硫在空气中冷却，可以收到些微的淡蓝色火焰．所以观点错误．【点评】本题较为简单，纯属对实验现象的描述，只要认真观察实验现象，不难回答，但要注意描述现象一定要言简意赅．3．（2021•保山）以下化学实验的主要现象叙述不恰当的就是（）a．氢气还原氧化铜﹣﹣黑色固体变成红色b．硫在氧气中冷却﹣﹣收到淡蓝色火焰c．细铁丝在氧气中燃烧﹣﹣火星四射，生成黑色固体d．二氧化碳灌入回应石灰水﹣﹣溶液变小混浊【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质．【专题】实验现象的观测和记录．【分析】a、由氢气还原氧化铜的现象分析判断；b、根据硫在氧气中冷却产物的颜色分析判断；c、根据铁丝在氧气中燃烧产物的颜色和状态判断．d、由二氧化碳的化学性质分析判断．【解答】解：a、氢气还原氧化铜，由红色的物质铜生成，故反应现象为黑色固体变成红色，故说法正确；b、硫在氧气中冷却，收到蓝紫色火焰，故b错误；c、细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故说法正确；d、二氧化碳能够并使回应石灰水变小混浊，故观点恰当；【点评】此题难度不大，是对常见反应现象的考查，熟练掌握相关物质的性质、反应的实验现象是解题的关键．4．（2021秋•沙坪坝区校级月托福）化学自学小组搞实验时记录了以下实验现象，其中恰当的就是（）a．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成b．红磷在空气中冷却，产生大量白色烟雾c．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体d．向氢氧化钠溶液中滴提硫酸铜溶液，产生蓝色结晶【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观测和记录．【分析】a、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．b、根据红磷在空气中冷却的现象展开分析判断．c、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．d、根据碱的化学性质展开分析判断．【解答】解：a、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．b、红磷在空气中冷却，产生大量的白烟，释出大量的热，故选项观点错误．c、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．d、向氢氧化钠溶液中滴提硫酸铜溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应产生蓝色结晶，故选项观点恰当．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验结论的区别．5．（2021秋•江苏月托福）化学实验时必须特别注意观测实验现象，以下实验现象叙述恰当的就是（）a．红磷在空气中燃烧产生大量的烟b．锌粒资金投入稀盐酸中产生大量气泡c．铜绿受热分解产生氧化铜d．硫在氧气中冷却产生淡蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．【专题】实验现象的观测和记录．【分析】a、根据红磷在空气燃烧的现象进行分析判断．b、根据金属的化学性质展开分析判断．c、根据铜绿受热的现象进行分析判断．d、根据硫在氧气中冷却的现象展开分析判断．【解答】解：a、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故选项说法正确．b、锌粒与稀盐酸反应产生大量的气泡，故选项观点恰当．c、铜绿受热分解产生氧化铜是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．d、硫在氧气中冷却，收到光亮的蓝紫色火焰，故选项观点错误．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质等即可正确解答；在描述反应的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．6．（2021秋•东城区期末）恰当观测和叙述实验现象就是努力学习化学的因素之一，以下观点中不恰当的就是（）a．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光b．硫在空气中冷却，产生蓝紫色火焰c．甲烷在空气中燃烧，产生蓝色的火焰d．铁丝在氧气中冷却，火星十足【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观测和记录．【分析】a、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．b、根据硫在空气中冷却的现象展开分析判断．c、根据甲烷在空气中燃烧的现象进行分析判断．d、根据铁丝在氧气中冷却的现象展开分析判断．【解答】解：a、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．b、硫在空气中冷却，收到淡蓝色火焰，而不是蓝紫色火焰，故选项观点错误．c、甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确．d、铁丝在氧气中频繁冷却，火星十足，故选项观点恰当．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．（2021•姜堰市校级三模）化学实验对于自学化学十分关键，以下对有关实验现象的叙述恰当的就是（）a．红薯片上滴碘酒，红薯片表面变蓝b．氨气灌入酚酞试液后溶液变蓝c．铁丝在空气中燃烧产生黑色固体d．聚乙烯在空气中灼热存有刺激性气味【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸碱指示剂及其性质；塑料及其应用．【专题】实验现象的观测和记录．【分析】a、根据碘遇淀粉变蓝色进行解答；b、根据氨气灌入酚酞试液后溶液变白展开答疑；c、根据铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体进行解答；d、根据聚氯乙烯在空气中灼热存有刺激性气味展开答疑．【解答】解：a、碘遇淀粉变蓝色，所以红薯片上滴碘酒，红薯片表面变蓝，故a正确；b、氨气灌入酚酞试液后溶液变白而不是变蓝，故b错误；c、铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体，在空气中不燃烧，故c错误；d、聚氯乙烯在空气中灼热存有刺激性气味而不是聚乙烯，故d错误．【点评】本题可结合的当时实验的现象来判断题目中的现象表述是否正确，在这里要注意：化学现象的概念和雾、烟的区别．8．（2021秋•祥云县校级期中）以下化学实验的主要现象叙述不恰当的就是（）a．氢气在空气中燃烧发出黄色火焰b．硫在氧气中冷却﹣﹣收到淡蓝色火焰c．细铁丝在氧气中燃烧﹣﹣火星四射，生成黑色固体d．二氧化碳灌入回应石灰水﹣﹣溶液变小混浊【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；实验现象的观测和记录．【分析】a、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．b、根据硫在氧气中冷却的现象展开分析判断．c、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．d、根据二氧化碳的化学性质展开分析判断．【解答】解：a、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误．b、硫在氧气中冷却，收到光亮的蓝紫色火焰，故选项观点错误．c、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．d、二氧化碳灌入回应石灰水，与石灰水反应分解成碳酸钙结晶和水，可以观测至溶液变小混浊，故选项观点恰当．故选：ab．【评测】本题难度并不大，掌控常用物质冷却的现象、二氧化碳的化学性质即可恰当答疑，在叙述实验现象时，须要特别注意光和火焰、烟和雾的区别．9．（2021•易门县校级三模）化学实验对于学习化学十分重要，下列对相关实验现象的描述正确的是（）a．冷却铜丝表面变色，分解成氧化铜b．在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变蓝c．镁条在空气中冷却产生黑色液态d．聚氯乙烯在空气中灼烧有刺激性气味【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；有机高分子材料的分类及辨别．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】a、根据金属的化学性质展开分析判断．b、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀硫酸显酸性．c、根据镁条在空气中冷却的现象展开分析判断．d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【答疑】求解：a、冷却铜丝分解成氧化铜，就是实验结论而不是实验现象，故选项观点错误．b、稀硫酸显酸性，滴加紫色石蕊试液后溶液变红，故选项说法错误．c、镁条在空气中冷却，分解成一种白色液态，故选项观点错误．d、聚氯乙烯中含有氯元素，燃烧时有刺激性气味，故选项说法正确．【评测】本题难度并不大，掌控常用物质冷却的现象、常用酸碱指示剂的性质、金属的化学性质等即可恰当答疑本题．10．（2021春•师宗县校级期中）下列关于化学实验现象的描述，不正确的是（）a．红磷在空气中冷却，产生大量白雾b．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体c．细铁丝在氧气中冷却，火星十足，分解成黑色液态d．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】a、根据红磷在空气中冷却的现象展开分析判断．b、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．c、根据铁丝在氧气中冷却的现象展开分析判断．d、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【答疑】求解：a、磷在空气中冷却，产生大量的白烟而不是白雾，故a错误．b、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体，故b正确．c、铁丝在氧气中频繁冷却，火星十足；分解成黑色液态，故c恰当．d、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，而不是生成黑色固体，故d错误．故挑选：ad．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．11．（2021秋•南关区校级月托福）以下化学实验现象叙述恰当的就是（）a．红磷在氧气中燃烧，生成浓厚的白雾b．木炭在氧气中冷却更受高，收到白光，并释出热量c．在空气中点燃纯净的氢气，听不到任何声音d．硫在氧气中冷却，火焰呈圆形淡蓝色，分解成存有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观测和记录．【分析】a、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．b、根据木炭在氧气中冷却的现象展开分析判断．c、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．d、根据硫在氧气中冷却的现象展开分析判断．【解答】解：a、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．b、木炭在氧气中冷却更受高，收到白光，并释出热量，故选项观点恰当．c、氢气在空气中安静地燃烧，发出很小的声响，并不是任何声音，故选项说法错误．d、硫在氧气中冷却，收到光亮的蓝紫色火焰，产生一种具备刺激性气味的气体，故选项观点错误．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．。