七年级下册道德与法治精品第三课《走向自立人生》(自己的事自己干)之一PPT课件

• 请把课本打开到P36、37
关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题，同学们的 议论可以分为两种观点。 观点一：父母应当支付子女上大学的费用。 观点二：父母不应当支付子女上大学的费用。
你同意观点一还是观点二？请说明理由。
同意观点一：父母培养子女上大学时天经地义，而且学生的任务是学习，不应 该考虑到别的事情。父母负担学杂费理所当然。
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予， 其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功 课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务， 到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一
种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论 多么小的孩子，都要无 一例外地背上一个小背 包。
• 分组思考：该公司为什么会看中他？
知识点
• 培养自己的自立能力，最基本的就是要立 足于自己当前生活、学习中的问题，从小 事做起。同样，要培养自立能力，也要大 胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻 炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
告别依赖，走向独立， 做一个自立自强的人
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风 轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待 阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹 着轻轻的仰望 （轻轻的仰望） 我要一步一步往上爬 在最 高点乘着叶片往前飞 任风吹干 留过的泪和汗 总有一天我 有属于我的天 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一 步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦 想 重重的壳裹着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高 点乘着叶片往前飞 任风吹干 留过的泪和汗 总有一天我有 属于我的天 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的 脸 小小的天有大大的梦想 我要一步一步往上爬 在最高点 乘着叶片往前飞 任风吹乾 留过的泪和汗总有一天我有属 于我的天 任风吹乾 留过的泪和汗 总有一天我有属于我的 天
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我自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴。 我自己骑自行车上学。 我是班干部，能够管理好自己负责的事情。 我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品 和文化用品。 我的衣服自己洗。 我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。 我自己乘火车去外地的大伯家。 我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理 自己的生活。 我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照 顾他们。
自立是什么？你如何理解自立？
自立作为成长的过程，是我们生 活能力的锻炼过程，也是我们养 成良好道德品质的过程。
一项研究结果表明，爱干家务 的孩子与不爱干家务的孩子， 成年后的失业率、犯罪率之比 分别为1：15和1：10，爱干家 务的孩子成年后的离异率、心 理疾病患病率也较低。
你认为让孩子从小做些家务活好吗？ 为什么？ 让孩子从小做些家务活，可以培养他 们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重亲 情、尊重他人等品质，还能提高动手 能力和解决问题的能力，增强自信心， 培养责任感。

感谢您的观看
THANKS
人或受外界干扰。只有通过自己的思考和判断，才能更好地解决问题并
取得成功。
03
勇于承担责任和义务
在成长过程中，我们要勇于承担自己的责任和义务，不推卸、不逃避。
通过承担责任和义务，我们可以更好地锻炼自己的能力和品质，为未来
的发展打下坚实的基础。
对未来的展望与计划
继续践行“自己的事自 己干”的理念
制定明确的计划和目标
通过培养独立解决问题的能力和自主决策能力，为未来的职业生涯 做好准备。
规划未来发展
在独立思考和自主决策的过程中，能够更好地规划自己的未来发展， 明确自己的目标和向。
05 总结与反思
本节课的收获
理解了“自己的事自己干”的含义和重要性
通过本节课的学习，我深入理解了“自己的事自己干”的含义，即要学会自立自强，勇于 承担自己的责任和义务，不依赖他人。同时，我也明白了这种理念在我们成长过程中的重 要性，它有助于培养我们的独立性、自主性和责任感。
了解自己的兴趣
通过尝试不同的活动和项目，了解自己的兴趣爱 好和特长，明确自己想要发展的方向。
选择合适的兴趣爱好
根据自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的兴 趣爱好，并制定相应的计划和目标。
3
持续发展
在兴趣爱好的发展过程中，要保持持久的热情和 耐心，不断努力、探索和创新，提高自己的技能 和能力。
04 “自己的事自己干”的意 义
独立完成学习任务
制定学习计划
根据课程安排和自身情况，制定 合理的学习计划，明确每天的学
习任务和时间安排。
主动学习
积极参与到课堂学习中，认真听讲 、记笔记，及时复习巩固所学知识 ，提高学习效果。
独立思考

想一想
► 1、小曦的东西自己拿,
萌萌的东西却让大人 拿。你赞同谁的做法?为什么？
► 2、在你家或身边有没有类似的现象?举例说
明
► 3、这些现象说明在青少年身上存在着什么问
题？
自立就是自己的事自己干。 可以这样说，人的成长过程，就是 一个不断提高自立能力的过程。 从学会走路开始，我们就获得了身 体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时， 我们就有了自立生活的体验；直到将来 走上工作岗位，能够自己养活自己了， 我们获得了基本自立的人生。 自立的生活表现在方方面面，也从 方方面面影响着我们的成长和发展。
畅所欲言：
辩论：联系教材37页材料，以如下两种观点 进行辩论。 正方：父母应当支付子女上大学的费用 VS 反方：父母不应当支付子女上大学的费用
第二框
► 告别依赖，走向自立
这个学生以前改不了睡懒觉的坏习 惯，有哪些原因？为什么她后来改 正了？你认为自立自理的关键是什 么？
小结：
►（一）自立人生少年始 ►（1） 自立的含义 ►（2） 自立的表现 ►（二）人生需要自立 ►（1） 自立的必要性 ►（2 ）自立的重要性
第三课
走向自立人生
第一框
► 自己的事情自己干
学习目标：
► 1.
懂得自立的含义
► 2.了解自立的表现主探究
► 2.自立表现在哪些方面？
► 3.自立有什么好处？ ► 4.为什么人生需要自立？
多元互动 合作探究 星期天, 住在城里的萌萌、小曦和她 们的家人一起去公园。
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事 自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好 汉！——陶行知

人教版思想品德七年级下册 第三课 走向自立人生 （全单元课件）
3.1自己的事情自己做
观看课本33页的一则小故事， 思考一下：
这两只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到了什么启示？
• 一只狮子依靠猎人喂养，当猎人外出不 回来时，只有被活活饿死，另一只狮子 却靠自己捕食顺利的活了下来。
• 启示：动物尚能在自然界锻炼他们的生 存能力，人也应该培养自己的生存能力。
➢大毛一天生活中的自立表现
一天，爸爸妈妈到外婆家去做客，大毛因为 今天要上学就没有跟着去。早上7：00，大毛自 己乘公交车去上学，上学的路上，他想起铅笔用 完了，就到超市购买了一些文化用品；今天该大 毛值日，拿着笤帚把地打扫得干干净净；中午在 学校食堂吃饭，他发现饭卡丢了，就去校财务处 报失，并在黑板上写了“寻物启示”；自修课上 有同学讲话，身为班长的大毛主动予以制止；放 学后，大毛回到家中，爸妈还没回来，昨天换的 衣服还没洗，晚饭也没做，于是自己动手把衣服 洗了，还学着妈妈的样做了两个菜，等爸妈回来 吃；吃完饭，大毛从不用父母督促、陪伴，自己 做作业、复习功课；这就是大毛的一天。
转眼间，八年已经过去了，有一 天，父亲带着大毛去山上栽了两颗小 树苗。一棵树种上以后，便每天浇一 桶水，还经常施肥、除草。爱护倍加， 让它吃喝不愁，犹如疼爱自己的儿子。 而另一棵树，自栽上成活以后便再也 不去管它，任由它独立生长……几年 过去了。一天，一阵惊天动地地狂风 暴雨过后，父亲让大毛到山上去看那 两棵树。
➢你怎样看待这种教育方式？
就这样，小毛直到六岁才 学会自己走路。平时，爷爷、 奶奶总捧着饭碗给小毛喂饭， 每天早上给小毛穿衣服，晚上 给小毛脱衣服。
➢你认为大毛和小毛谁更容易 走向自立？为什么？
大毛一天生活中，有哪些自立的表现？

一、自己的事情自己干 1.自立人生少年始 自立的含义 自立的表现 2.人生需自立 我们始终要离开家庭、学校的呵护 自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质 不自立，难以在社会立足
二、告别依赖 走向自立 1.不能再有依赖 自立与个人成长的关系 依赖的危害 2.自立与自主 自己的事情自己负责 遇事要有主见 3.多实践，多锻炼 从小事做起 大胆投身社会实践
说一说，自立对自己各方面的成长有哪些好处。
讨论：法律赋予我们的权利与义务
பைடு நூலகம்
在社会和亲人的帮助下，我们要自觉地建立 起自立的意识，锻炼自己的自立能力，从现在做 起，在未来的社会环境中做到自立自强。 人生需自立
我们终归要离开家庭、学校的呵护 自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质 不自立，难以在社会立足
走向独立人生
自立人生少年始 从学走路开始，我们迈开了自立的第一步。
学会自己写字，掌握知识的一种自立
上初中了，自己骑自行车上学
出去郊游，自己拿自己的东西
什么是自立？ 自立都有哪些表现？
我们从小就要在生活中学会自立，从方方面 面锻炼自己，使自己得到发展，成就自立人生。 自立人生少年始
自立的含义 自立的表现
军训时，我学会了折军被
课堂上学会了自己约束自己
自己的事情自己做
在父母和老师的指导下，培养自己的独立 能力，增强对生活的责任感，使我们的思想趋 于成熟。 不能再有依赖
自立与个人成长的关系 依赖的危害
自立与自主
小丽上初中了，还是改不了睡懒觉的坏习惯， 她总想着：反正妈妈会喊我起床的，不会迟到的！
星期天晚上，爸爸拿来一个闹钟，告诉小丽以 后要自己定闹钟起床了，爸爸妈妈都不会叫她了。
七点，小丽睡的正香呢，闹钟响了，她忽然 想起了爸爸说的话，自己的事情要自己做。

自立
1.自立 P34-35
含义：就是一个不断提高自立能力的成长过程，
即自己事情自己干。
①身体的自立、生活的自立、人生的自立
表现：
自立人生从少年开始
②个人生活的自立、家庭生活的自立、
集体生活的自立、社会生活的自立
完成P35前两项问题 能力：见P38 第二个虚线框
2.人生需要自立（为什么要自立？）P36.38
二.告别依赖，走向自立 1
1.不能再有依赖 （克服依赖心理） P39-40 ⑴依赖的表现和危害 表现：P40第1句 危害：P40后3句 ⑵正确认识依赖和自立的关系：
2.在思想上树立自立和自主的意识（必要性）P41 ⑴独立生活：—是告别依赖的重要表现，要自己
P41 做到的事情自己负责。只有明确自 己的责任，勇于承担自己的责任， 才能成为真正自立的人。
⑵自主：—是遇事有主见，能对自己的行为负责； P42 是一种权利和能力，是自立的前提。
正确认识依赖和自立的关系：
阅读P39-40虚线框的两则材料
1.两者的关系是对立的。 2.正确区分几个概念： 自立==孤立、依靠==依赖 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。依靠是短暂 的，依赖是长期的。
生活中需要相互帮助和依靠。在必要生依赖的原因：A子女本人原因 B父母原因 4.克服依赖的要求： A学生本人要培养自强的意识和坚强的毅力 B重在行动 C家长不能溺爱子女
二.告别依赖，走向自立 2
3.在行动上要多实践和锻炼 P43-44 ⑴要求：P43 A最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的 问题，从我做起，从现在做起，从小事做起。 B能大胆地投身社会实践。 ⑵必要性：P44
⑵正确认识依赖和自立的关系
2.在思想上树立自立和自主的意识 3.在行动上要多实践和锻炼 。A最基本的就是要立 足于自己当前生活、学习中的问题，从我做起， 从现在做起，从小事做起。B能大胆地投身社会实 践。

• 一项研究结果表明，爱干家务 的孩子与不爱干家务的孩子， 成年后的失业率、犯罪率之比 分别为1：15和1：10、爱干家 务的孩子成年后的离异率、心 理疾病也较低。
从小做家务可以培养我们吃
苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家 庭亲情、尊重他人等品质，并且 还能提高动手能力和解决问题的 能力，增强自信心，培养责任心。
诚然，小芬已20岁，属成年人， 且在大学就读，不属于法律规定的 “不能独立生活的子女”，她的父 亲或母亲没有为她支付上大学费用 的法定义务。何况他们已经下岗， 即使想多给点钱也没有这个能力了。 在这种情况下，小芬只有向有关部 门申请助学贷款，以完成她的学业。
•
如果我们不能从现在起， 锻炼自立的能力，培养自立 的精神，就难以在未来的社 会立足。(不自立，难以在 社会上立足。）
日本教育孩子有句名言：除了空气和 阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过 劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课 的同时，要求他们利用课余时间做些力所 能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小 时，父母们就要给他们灌输一种思想： “不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子， 都要无一例外地背上一个小背包。
父母应不应负担我的学费???
我是刚刚考取大学的新生，今年20岁。我还没有 迈进大学校门，就开始为学 费和生活费的事犯愁。父母离婚后，我一直随母 亲生活。父亲每月给我100无抚养费。母亲正常上 班的时候，我和母亲的生活及我的学业勉强可以 维持。可在我考取大学的前一年，母亲又下岗了。 她的收入和父亲给的100元无法满足我上大学的需 要。我几次打电话让父亲追加生活费。父亲都以 他已经下岗、自身难保为由不追加生活费。请问 我可以起诉父亲，让他追加生活费，以满足我上 大学的需要吗？ 小芬
老师寄语

学费，但这不是父母的义务。 ★如果同意甲的观点呢？
展示点拨：
第二个问题：自立的必要性（或者人生为 什么要自立？）
要点：人生需要自立，如果我们 不能从现在开始，在父母和老师 的帮助下，自觉地储备自立的知 识，锻炼自立的能力，培养自立 的精神，就难以在未来的社会中 立足。
本节课我们主要学习了自立 的含义、表现、自立的重要性和必要 性等方面的知识，通过学习我们要懂 得人生需自立，在生活中要学会自己 的事情自己干，要逐步成长为一名有 责任心有自立能力的好少年。
第三课 走向自立人生第一框 自己 Nhomakorabea事情自己干
教 者：张富强 单 位：八里初中 时 间：2015.4.7
学习目标：
（一）知识目标： 1、知道自立的含义
2、了解自立的表现 3、认识自立的重要性和必要性 （二）能力目标：通过学习增强自身独立 生活的能力。 （三）情感价值目标：懂得人生需要自立， 在生活中要养成良好的道德品质，才能成 为一个对社会有用的人。
第一栏目：自学质疑 ◆这一栏目中共有2个问题：
1、自立的含义是什么？ 2、自立的表现有哪些？
展示点拨：
1、自立的含义： 自立就是自己的事情自己干。
2、自立的表现： ①身体的自立----慢慢学会走路
②生活上的自立----学会吃饭穿衣 ③人生的自立----参加工作养活自己 ④………
第二栏目：自学质疑
这一栏目中共有2个问题： 1、自立的重要性（或作用）？ 2、自立的必要性（或为什么人 生要自立）？
展示点拨：
第一个问题：自立重要性（作用）： ①是生活能力得到锻炼的过程
②是养成良好道德品质的过程 ③是完善自己、学会自尊、增强自信提 高法律意识的过程 ④是学会人际交往的过程 ⑤是关爱社会、做一个对社会负责的人 的过程