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选修4《唐太宗》PPT复习课件

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高中历史选修四《专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》226人民版PPT课件

高中历史选修四《专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》226人民版PPT课件

怀纳谏的优良品质。
问题思考 (1)依据史料一，概括唐太宗的治国思想。 提示 与民休息，实行休养生息政策。
(2)结合所学知识，分析唐太宗治国思想的影响。 提示 出现社会安定、政治清明的“贞观之治”，为唐朝的繁荣奠定基础。 (3)结合所学知识分析史料二反映的本质问题。 提示 唐太宗虚怀纳谏，实行开明政治。 (4)出现史料二这种现象的主要原因是什么？ 提示 皇帝的个人品质；唐朝建立，注重吸取隋亡教训。
三、贞观之治(627-649年)
1.贞观之治出现的原因
1)主观上： ①吸收隋亡教训，调整统治政策 ②唐太宗雄才大略，重视人才
2)客观上： ①隋朝的建设和经济繁荣奠定了基础； ②广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要 动力
2.“贞观之治”的表现
政治 经济
虚心纳谏： 魏征
善于用人： 房谋杜断
政治清明
常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科 以进士和明经科最为重要。
唐太宗在处理民族关系方面最过人之处 是他的宽容。贞观时期的民族关系异常融 洽。
唐太宗处理民族关系的主要措施：
1.任用少数民族为官； 2.准许少数民族内迁，定居长安;
(当时的突厥族就有万家之多) 3.采取和亲政策;
(唐朝宗室女文成公主和吐蕃的松赞干布结婚) 4.在民族地区建立了府州，以少数民族领袖为 官。(“羁縻”政策)
知之，遂前白事，因语古帝王逸豫，微以讽谏。语久，帝惜鹞且死，而
素严敬征，欲尽其言。征语不时尽，鹞死怀中。
——唐笔记小说集《隋唐嘉话》
史料解读
(1)由史料一可知，唐太宗认为欲使百姓不失农时，君主必须清静无为，
与民休息，即实行休养生息政策。
(2)史料二中，唐太宗因听魏征进谏，导致爱鹞死于怀中，说明其具有虚

人教高中历史选修4 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 (共35张)PPT课件

人教高中历史选修4 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 (共35张)PPT课件
（599—649
1
你对唐太宗的了解有多少？
让我们透过今天的遗迹，拨开历史的 层层烟雾，遥想当年那位金戈铁马、气 吞万里如虎的伟大帝王！
2
昭陵六骏
❖ “昭陵六骏”是原置于唐太宗昭陵北麓祭坛 两侧庑廊的六幅浮雕石刻。
❖ 六骏，指唐太宗在统一中国战争中骑乘作战 的六匹骏马。唐太宗营建昭陵时，诏令立昭 陵六骏的用意，除炫耀一生战功外，也是对 这些曾经相依为命的战马的纪念，并告诫后 世子孙创业之艰难。
毛騧身中9箭，说
明这场战斗之激烈
自这场战争后，唐
王朝统一中国的大 业便宣告完成了。
6
自主学习
1、玄武门门之变的背景？
2、太宗登基后，贞观之治出现的 原因？
3、面对唐初边境不稳的状况，唐 对各族采取的策略和措施分别是 什么？
7
一、
“天策 上将”
唐高祖李渊
夺位登 李渊：
基 ——玄
617年，太原起兵， 乱世反隋 →
武门之
618年，建立唐朝， 定都长安
变（626）→ 624年，扫平群雄，
实现一统
唐太宗李世民
李世民：
机敏聪慧,出谋反隋
→
强悍勇猛,屡立奇功
→
玄武门之变，袭杀亲
兄
→
8
逼父退位,治世随呈
一、“天策上将”夺位登基 ——玄武门之变（626）
1、背景
1）、李世民具有为帝实力
①、与父反隋建唐
②、统一全国，功高盖世，位上王公
与民休养，轻徭薄赋的“存百姓”思想
21
材料六：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：“我只喜爱 尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟有翼，鱼有水， 失去它就要死，不可暂时失去。”他在位时，添筑学 舍1200间，添加名额满2260员。各地学生相率来京师， 高丽、百济、新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟 来入国学，生徒多至8000余人，学校可称极盛。

高中历史人教版选修四《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》课件(共21张PPT)

高中历史人教版选修四《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》课件(共21张PPT)

玄武门之变
在唐朝的建立特别是统一全国的战争中，李 世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大 的威胁。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支 持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机， 共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李 世民得知后，与亲信房玄龄、长孙无忌等策划， 抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李 元吉上朝路过玄武门时，伏兵突然杀出，李建 成、李元吉中箭而亡。这就是历史上有名的 “ 玄 武门之变 ” 。
一、贞观之治、流芳千古（627—649）
1、原因：
（1）主观上：
吸吸取取隋隋亡亡教教训训 李李世世民民亲亲历历了了隋隋朝朝的的兴兴亡亡的的巨巨
①前朝教训：吸收隋亡教训，调整统治政策。
变 顷 他变 顷 他， 刻 认， 刻 认庞 间 识庞 间 识大 坍 到大 坍 到的 塌 ，的 塌 ，隋 的 天隋 的 天帝 教 子帝 教 子国 训“国 训“在 使无在 使无民 他道民 他道众 深则众 深则人的 受人的 受弃反 震弃反 震而抗 撼而抗 撼下 。不下 。不 用 “用 “， 为，为诚 君诚君可 之可之畏 道畏道也 必也必须须”先”。先。存他存他百向百向姓大姓大，臣，臣若表若表损示损示百：百： 姓 身姓 身毙 以毙 以。 奉。 奉其”其”为身为身了犹了犹避避割割免股免股重以重以蹈啖蹈啖覆腹覆腹辙辙，，，腹，腹唐饱唐饱太而太而
供了深刻的教训，为贞观之治的出现奠定了基础。隋朝的建设和
经济繁荣，为唐朝社会经济发展创造了条件。广大劳动人民的辛
勤劳动是社会繁荣的主要动力。
唐太宗的雄才大略，个人因素也起了重要作用。
他顺应形势，调整政策、任贤纳谏，促成了贞观之
治的出现。
小结:1.“贞观之治”的表现
政治 经济 文化
虚心纳谏： 魏征

人教版高中历史选修4第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗(共张PPT)

人教版高中历史选修4第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗(共张PPT)

材料三：唐太宗让画师在凌烟阁画了二十四名功臣的画像
程咬金
房玄龄
杜如晦
1、材料一、三体现程唐太宗在用人方面有什么思想？他采取杜什么举
措选拔各种各样的人咬才？这个举措产生了哪些影响？唐太如宗在中央
机构中如何管理下属金的？有什么作用？
晦
2、材料二阐述了什么观点？你如何看待这一说法？
3、唐太宗的用人之道，给我们哪些启示？
19
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 421.8.4 Wedne sday, August 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20: 08:5520 :08:552 0:088/ 4/2021 8:08:55 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.4 20:08:5 520:08 Aug-21 4-Aug-2 1
自 主 探究 2
国以人为本，人以衣食为本……以不失时
为本。夫不失时者，在人君简静，乃可致耳。
若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其
可得乎？
——《贞观政要·务农》
（1）依据材料，唐太宗意识到了什么问题的 重要性？他为什么会有这样的认识？ （2）体现了唐太宗在经济方面有什么样的治 国思想？ （3）唐太宗的经济政策在当时产生了怎样的 影响？ （4）据此，对我们当今社会有什么启示？ 10
感悟唐太宗——再评唐太宗
功绩： 为唐朝的建立和统一立下汗马功劳。开创贞观之治， 为大唐盛世奠基，推动统一多民族国家进入鼎盛时 期，创造了封建社会的一个黄金时代。其纳谏、用 贤之风更为后世称道。
局限：
晚年少于纳谏、滥用民力，但能反省。终其一生， “功大于过”。

高中历史选修四人教版《大唐盛世的奠基人唐太宗》(共48张PPT)

高中历史选修四人教版《大唐盛世的奠基人唐太宗》(共48张PPT)

慎用刑法 仁义为本 文德治国 崇儒尊孔 战而后和 民族团结 兼收并蓄 文化多元
唐太宗在中过封建社会历史发展中的作用 ①唐太宗吸取隋亡教训，选贤任能，虚怀纳谏，励精图治 ，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”奠定基础 。 ②唐太宗采取开明的民族政策，加强了民族团结，促进统 一多民族国家的发展。使统一的多民族中国进入鼎盛时期
唐前期疆域
北庭都护府 安西都护府
二、贞观功绩 流芳千古 唐太宗的主要功绩
史实之二
（一）“贞观之治” （二）促进民族团结和发展 （三）开放的对外政策
（政治、经济、文化 ）
（民族关系 ）
（对外关系 ）
（三）开放的对外政策
（对外关系
1.政策 (政策：开放) (对外来）文化态度：开放、兼收并蓄)
①对外来文化兼收并蓄
往准备了物质条件 ②唐高度发达先进的经济文化对周边各族具有强大的吸引力
③唐政权实行开明的民族政策
④唐辽阔的疆域、发达的交通,为其创造了有利条件
唐诗《陇西行》写道：自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 这句诗反映了什么？
唐朝和亲促进民族融合
唐朝开明民族政策对民族关系产生的影响：
1、促进民族团结和发展。
2、促进民族融合。 3、促进统一的多民族国家发展，统一多民族中国进入 鼎盛时期。
年号“贞观”（627-649 二、贞观功）绩 流芳千古
唐太宗的主要功绩 史实之二
（一）“贞观之治” （二）促进民族团结和发展 （三）开放的对外政策
（政治、经济、文化 ）
（民族关系 ） （对外关系
二、贞观功绩 流芳千古 唐太宗的主要功绩
史实之二
（一）“贞观之治” （二）促进民族团结和发展 （三）开放的对外政策
松赞干布和文成公主、尺尊公主

高中历史选修四人教版《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》课件(共34张PPT)

高中历史选修四人教版《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》课件(共34张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
体会唐太宗——治国魅力
致安之本，惟在得人 ——《贞观政要·择官》 吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽
仇不弃。——《资治通鉴》卷194 “广开耳目，求访贤哲”——《资治通鉴》 “房谋杜断”
文德治国，崇儒 尊孔
体会唐太宗——民族政策魅力
体会唐太宗——民族政策魅力
材料： 唐皇室有“胡人血统”。唐高祖的祖母独
孤氏是隋文帝独孤皇后的姐妹，唐太宗的母 亲窦氏、皇后长孙氏、唐睿宗的皇后窦氏， 都是鲜卑人后裔。唐皇室的“胡人”血统， 反映了中国各民族之间的交流与融合。
——教材P12“历史纵横”
我国政策。 ……
从而为唐王朝带来了政治清明、经济发展、文化繁 荣、国泰民安的升平景象，形成了贞观之治的局面，为后 世开元盛世局面打下基础。而其为君之道富有借鉴意义。
1．以德化民，民惟邦本
2．以民为本，慎用刑法
3．选贤任能，知人善任 4．广开言路，克己纳谏
5．文德治国，崇儒尊孔 6．以诚相待，民族融合
7．对外交流，兼收并蓄
——唐太宗
体会唐太宗——治国魅力
贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾， 见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食 之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有 灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽 谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾 朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。
——《贞观政要·务农》
开国元勋 贞观政绩 晚年过失
夺位登基 流芳千古 反躬自省
元朝张养浩的《山坡羊·潼关怀古》：伤心秦汉经行 处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！

人教版历史选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》ppt课件

人教版历史选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》ppt课件

一统天下 战功赫赫
• 公元618年（隋大业十四年），李渊在长安称帝，改国号为 唐，定年号为武德，李世民被封为秦王，哥哥李建成被立为 太子，弟弟李元吉被封为齐王。 • 唐朝的建立并不等于全国的统一，事实上当时正是各派军事 势力分裂与混战的高峰期。如果说李世民在唐朝建立之前的 战功还不十分显著的话，那建立唐朝之后统一全国的军功则 无人能与其匹敌，也正因为有了如此的赫赫战功，李世民才 有了要帝位的强烈愿望，才导致哥哥建成的嫉妒与谋害，才 有了兄弟相残的玄武门之变。 • 李渊在称帝之后就不便于亲征了，而建成也要在长安辅佐父 亲处理政务，这样，平定各方势力统一全国便成了李世民不 可推卸的责任。二十来岁的李世民勇敢地挑起了这副重担， 前后用了十年多的时间完成了这项艰巨的统一战争任务。 • 唐太宗的统一战争包括三部分，一是平定薛举父子，二是击 溃刘武周，三是打败王世充和窦建德。
玄武门之变
《旧唐书》卷六四《李建成传》：
武德九年（626年）六月三日，〔李世民〕 密奏建成、元吉淫乱后宫，……高祖省之愕然， 报曰：“明日当勘问，汝宜早参。”四日，太 宗将左右九人至玄武门 ……建成、元吉行至临 湖殿，觉变，即回马，将东归宫府。太宗随而 呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗乃射之， 建成应弦而毙，元吉中流矢而走，尉迟敬德杀后人给他总结了一些经验，
从这些经验里可以看出他过人的军事才华，唐太宗是一个很突 出的军事战略家和指挥家。 第一， 坚壁挫锐，主要是坚壁对垒，搞持久战，拖住敌军， 然后寻机歼敌。 第二， 是准确利用骑兵，在敌后反击。在两军相持的时候， 由精锐骑兵猛冲敌阵，特别是在敌人败退时，用骑兵火速追击 ，力求全歼，不给敌人喘息休整的机会。 第三， 勇追穷寇。在追击宋金刚军时，李世民日夜行军二百 里，将士疲惫不堪，连总管刘弘基也劝阻休整之后再追击，李 世民却说：“乘胜逐之，破竹之义也。”接着继续追击，又大 破敌军。 第四， 亲自侦察，部署作战计划。李世民每次作战都要亲自 到前沿侦察，深入到敌营附近，获取真实的情报。 第五，作战时身先士卒，休息时与将士同吃同行，同甘共苦， 起到了鼓舞士气的作用，这对于战役的胜利至关重要。在追击 宋金刚军夜宿时，李世民已经两天没有吃东西了，甲胄也有三 天没有解了。将士都很疲劳饥饿，但当时只有一只羊，李世民 和将士们同吃，这时将士感恩不已，在追击时个个争先。

高中历史选修四《专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》230人民版PPT课件

高中历史选修四《专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》230人民版PPT课件

【练一练】
唐太宗不过中材，……至其能致治平强盛，皆时会 为之，非尽由于人力。
——吕思勉 1、你是否赞同吕思勉先生观点？请说明理由。
2、如果让你在微博上发布一篇评价唐太宗的博文， 你会怎么写？
感谢聆听……
唐太宗的治国思想
材料一：“为君之道，必须先存百姓。 ——《贞观政要》
“存百姓”思想（民本思想）
三、晚年过失 反躬自省
1、过失：
纳谏渐少、 渐趋奢靡
2、反省：撰写《帝范》
——极强的自我反省和自我批判意识 ——为后世统治者提供借鉴。
探讨：唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用
1、唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶 级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世” 的出现奠定了坚实的基础。 2、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力， 成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策 略产生了深远影响。 3、唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之 间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发 展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 4、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收 并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文 化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的 影响。
——司马光《资治通鉴》
唐太宗治国之民族关系
策略 开明政策 宽容和解，恩威并重 措施 东、西突厥：武力征服、册封、设羁縻府州(?)
西域： 设立安西都护府，恢复丝绸之路 吐蕃：和亲(文成公主入藏,中原文化影响吐蕃） 意义 巩固边疆，扩大版图，促进统一多民族国家的发展。
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆
唐太宗治国之用人纳谏
官员名称 魏征 马周 程知节

人教版选修四第一单元《大唐盛世的奠基人唐太宗》课件

人教版选修四第一单元《大唐盛世的奠基人唐太宗》课件

下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看 最特殊的是（ ） A突厥 B回纥 C吐蕃 D南诏
唐代画家阎立本的名作《步辇图》，真实地纪录了一 千三百多年前，汉族的文成公主和藏族的松赞干布联
姻的重要历史事件。《步辇图》所展示的画面，就是
描绘唐太宗接见松赞干布的使臣禄东赞的情景。
布达拉宫:"布达拉"是普陀罗（普陀）的译音，意即菩萨住 的宫殿始建于公元7世纪松赞干布为迎娶文成公主而建成此 宫，是一座融宫殿、城堡和寺院于一体的古建筑群。1961年 国务院将布达拉宫列为全国重点文物保护单位。20世纪90年 代，布达拉宫被确认为世界文化遗产。
唐太宗是中国封建社会的一代明君,是我国古代历
史上非常杰出的政治家，为唐朝的持续发展和“开元盛
世”鼎盛局面的出现奠定了基础。而其纳谏和用人方面
的突出优点，特别是其清醒的反思能力和自我批评精神， 更成为古代封建君王的楷模和典范。
阅读下列材料
(以下摘自 《贞观政要》)
材料一 （唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不
1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长 安（今陕西西安西北） ，来到雪域高原，与吐蕃王 松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。
思考1：文成公主入藏所起的作用是什么？
•文成公主带着宫娥、乐队、工匠及许多家具、绫罗、珠宝、经 史、文籍、谷物种子，·取道青海入藏。她带去的谷物种子，在 西藏高原上广为种植；带去的工匠帮助藏族人民制造农具、纺织 机、碾米机，兴办制陶、酿酒、造纸、制墨等手工业；带去的宫 娥教会藏族人民纺纱织布。帮助大臣吞米桑布札创造了藏文。后 来，她又把许多汉族书籍译成了藏文
材料一：济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大；益多
损少”
——唐太宗

高中历史选修四第一单元第二课唐太宗 ppt课件

高中历史选修四第一单元第二课唐太宗 ppt课件

史
称“贞观之治”。
主要措施：（唐太宗个人作为）
唐太宗吸取隋亡教训，任用贤良，虚怀纳谏， 实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策和文德治国的思想，完善科举， 对少数民族采取团结、平等政策，对外采取积极开放的政策。
盛世原因：
唐太宗治国思想 为君之道——必须先存百姓。 若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹， 腹饱而身毙。………朕每思伤其身者不在外物， 皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色， 所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。 且复出一非理之言，万姓为之解体，
怨仇既作，离叛亦兴。
-----------《贞观政要.君道》
说对明治其国治安国邦理唐的念太民民本的宗唯 ，质高作邦 水有瞻为本 也着远一一， ；瞩代般本 君杰和帝固 ，出作王的为邦 舟鲜政封宁 也见治建。。的家帝智，王慧难和能情可怀贵，， 也正因为如此，水为能创载立舟一，朝亦治能世打覆下舟极。为坚实的基础。
太
祖无奈诏立李世民为太子。
第9页学思之窗：
思路：嫡长子继承制是否有利于选举贤能之人统治国家？
这一制度对国家统治权力的更迭可能带来怎样的影响？
玄武
门之变反映出骨肉相残的政治残酷性，
但对唐朝
的发展具有什么作用？
答案：
继承制对富有才干，但庶子出身的皇室子弟取得帝位 非常不利，因此这种制度不利于选举贤能之人统治国家; 同时容易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争， 门之变就体现了这种残酷性。
③册封：
西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”，后嗣由唐册封。
④和亲: 对吐蕃王朝:赞普松赞干布请求与唐通婚，唐太宗以文成公主和亲。 文成公主带去种子、工匠、书籍和冶金技术、中原文化。
影响： 促进吐蕃经济、文化的发展，加强了汉藏人民的关系。

人教版历史选修四第一单元第2课唐太宗ppt课件

人教版历史选修四第一单元第2课唐太宗ppt课件

五、晚年的反省 1.晚年的过失：鲜有纳谏，大修宫殿。 2.反省与自我评价：撰写《 帝范 》，反省过失；评价自 己“功大过小”。 知识点拨 唐太宗晚年的反省表明他是一位具有极强的 反思能力和自我批判精神的帝王，作为一位封建帝王， 有这种品质是难能可贵的。
主题一 “贞观之治”局面出现的原因
角度 前提
3.开放外交：唐太宗实行开放的外交政策，封建文化出现了繁荣 的局面，使中国文化呈现出多元色彩并对世界文明的发展产生了 很大的影响。 4.治国策略：唐太宗善于纳谏和用人，成为古代封建君王的楷模 和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。 5.制度创新：完善了隋朝开创的三省六部制和科举制，沿用均田 制，实行租庸调制，影响深远。
政治
表现 唐统一全国，采取措施，提供了基础；隋亡为唐提供教训
制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权 法律：仁义为本，刑罚为末 用人：任用贤良，虚怀纳谏
经济
强调“存百姓”，推行均田制，轻徭薄赋
文化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
崇儒尊孔，文德治国；完善科举制度
民族
开明的民族政策
外交
对外开放，增强中外经济文化交流
基础
广大人民的辛勤劳动
2.夺取王位
(1)统一后，设立“ 文学馆 ”，收罗人才。
(2)收买太子府的心腹人员。
(3)发动“ 玄武门之变 ”，最终登基。 误区警示
“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的宫廷政变， 是中国封建社会里的一个政治现象。对于此类事件的评价，既 不能简单地以成败论英雄，也不能以道德评判代替客观的历史 评价。
探问题 材料一 凡事皆需务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营
衣食，以不失其时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若 兵伐屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？

高二人教版历史选修四精选课件：1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗(共35张PPT)

高二人教版历史选修四精选课件：1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗(共35张PPT)
政治清明、社会稳定、经济恢复和发展
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
文化繁荣
一、贞观之治
1、主要表现 政治清明 经济恢复和发展
文化繁荣 社会稳定
正月十五那一天，公主答应来西藏
步辇图
胡 音 胡 骑 与 胡 妆 ， 五 十 年 来 竟 纷 泊
民族关系融洽
世博园中的复原遣唐使船
遣唐使——晁衡
日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶
二、促进民族团结和发展
1、背景：
2、措施：变被动消极为积极开明 武力征服 战而后和——唐初，突厥、薛延陀、 土蕃等； 册封——西北各民族 设置机构——羁糜府州（东突厥）、安西都护府 （西突厥） 和亲——文成公主入藏 3、影响： 民族融合、经济发展、文化繁荣及包罗万象
1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长安(今 陕西西安西北)，来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布 和亲，开创了唐蕃交好的新时代。
太宗名言
法乃天下之法，非朕一人之法。 “死者不可再生，用法务在简宽”． “贞观之初,志存公道，人有所犯，一一于法”。
唐 律 残 片
史料分析
贞观元年，关中大饥，斗米值绢一匹，二年 天下蝗，三年大水，太宗勤而抚之，民虽东西就 食，未尝磋怨。
及贞观四年，天下大稔，流散者咸归乡里， 米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至 于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取 给于道路焉。 ——《贞观政要》
东西有九千五百里，南北有一万六千九百十八里。
长 安 二 月 多 香 尘 ， 六 街 车 马 声 辚 辚 。
“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒” 咸歌《破阵乐》，共赏太平人
唐朝历史发展的轨迹
兴起
贞 观 之 治
发展
武 则 天 政 绩

人教版高中历史选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗(共53张PPT)

人教版高中历史选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗(共53张PPT)

一、玄武门之变 二、“贞观之治”的出现 三、促进民族团结和发展 四、开放的对外政策 五、晚年的反省
唐太宗 李世民
一、玄武门之变
玄武门
宫城 皇城
昭陵六骏
与父反隋建唐
在创建唐王朝过程中立下赫赫战功
朕年十八便为经纶王业， 北剪刘武周，西平薛举，东擒 窦建德、王世充，二十四而天 下定。
——《贞观政要》（卷十)
《 唐 律 》 残 片
朕之公临天下，法之所 行，无舍亲昵。
——《册府元龟》卷一五七
凡有死刑，虽令即决，皆 须五复五奏。
——《贞观政要·论刑法》
二、“贞观之治”的出现
1.善于用人，虚怀纳谏 2.爱惜百姓，修养生息 3.以民为本，慎用刑法
二、“贞观之治”的出现
1.善于用人，虚怀纳谏 2.爱惜百姓，修养生息 3.以民为本，慎用刑法 4.文德治国，完善科举
崇儒尊孔，官方注释 《五经正义》；完善科举， 提高进士科地位。
二、“贞观之治”的出现
唐太宗主要治国方略
1.善于用人，虚怀纳谏 2.爱惜百姓，修养生息 3.以民为本，慎用刑法 4.文德治国，完善科举
三、促进民族团结和发展
阅读以下史料，概括唐 太宗的民族政策。
自古帝王虽平定中夏，不 能服戎狄，朕才不逮古人，而 成功过之……自古皆贵中华， 贱夷狄，朕独爱之如一，故其 种落皆依朕如父母。
阅读史料，分析其中呈现出 贞观年间怎样的社会景象？
商旅野次，无复盗贼，囹圄 （监狱）常空，马牛布野，外户 不闭。又频致丰稔，米斗三四钱， 行旅自京师至于岭表，自山东至 于沧海，皆不粮，取给于路。
——《贞观政要》卷一
二、“贞观之治”的出现
贞观时期，政治清明、社 会安定、生产发展、文化繁荣。

高中历史选修四唐太宗32页PPT

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33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高中历史选修四唐太宗
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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凌烟阁24功臣图
长孙无忌, 房玄龄 ,杜如晦 ,长孙无忌, 魏征, 尉迟敬德 ,李孝恭 , 杜如晦 长孙无忌 魏征, 李孝恭 殷开山, 高士廉 ,李靖 ,萧瑀 ,段志玄 ,刘弘基 ,屈突通 ,殷开山, 李靖 萧瑀 段志玄 刘弘基 屈突通 殷开山 张公谨, 柴绍 ,长孙顺德 ,张亮 ,侯君集 ,张公谨, 程知节, 虞世 长孙顺德 张亮 侯君集 张公谨 程知节, 刘政会, 南 刘政会, 唐俭 ,李绩 ,秦叔宝 李绩 秦叔宝
劲条逢霜摧美质, 劲条逢霜摧美质, 台星失位夭良臣. 台星失位夭良臣. 唯当掩泣云台上, 唯当掩泣云台上, 空对余形无夏人. 空对余形无夏人
魏征
内举不避亲 用人不问出身
魏 秦
程 长 咬 选贤任能, 选贤任能,知人善任 孙 金 无 忌 玄 龄
房
外举不避仇
征
用人扬长避短 宝
叔
"为政之要,唯在得人,…… 为政之要,唯在得人, 今所任用, 德才兼备 识为本. 今所任用,必须以德 用人原则必须以德行,学识为本."
体会唐太宗——民族政策魅力 民族政策魅力 体会唐太宗 武力征服,战而后和——唐初,突厥,薛延 武力征服,战而后和——唐初,突厥, ——唐初 土蕃等; 陀,土蕃等; 册封——西北各民族 册封—— ——西北各民族 设置机构——羁糜府州(东突厥),安西 设置机构——羁糜府州(东突厥), ——羁糜府州 ),安西 都护府(西突厥) 都护府(西突厥) 和亲——文成公主入藏 和亲—— ——文成公主入藏
⑵鼓励外国商人到中国贸易,居住, 鼓励外国商人到中国贸易,居住, 做官,通婚, 做官,通婚, (3)长安成为世界性大都会 (3)长安成为世界性大都会
中外文化: 中外文化:
开放的政策, 开放的政策,兼 收并蓄的方针; 收并蓄的方针;
(1)外来宗教传入:玄奘西游 (1)外来宗教传入: 外来宗教传入 ( 2)日本,朝鲜积极学习唐朝文化 2)日本 日本,
慎用刑法,尊重生命,既体现仁德, 慎用刑法,尊重生命,既体现仁德, 又保护了劳动力
材料一: 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一, 材料一:"自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落 皆依朕如父母. 皆依朕如父母." -----唐太宗 唐太宗 材料二: 材料二:
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请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯 请君暂上凌烟阁,
材料一:贞观二年,京师旱,蝗虫大起.太宗入苑视禾, 材料一:贞观二年,京师旱,蝗虫大起.太宗入苑视禾,见蝗 掇数枚而咒曰: 人以谷为命,而汝食之,是害于百姓. 虫,掇数枚而咒曰:"人以谷为命,而汝食之,是害于百姓. 百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓. 百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓." 将吞之,左右遽谏曰: 恐成疾,不可. 太宗曰: 将吞之,左右遽谏曰:"恐成疾,不可."太宗曰:"所冀移 灾朕躬,何疾之避? 遂吞之.自是蝗不复为灾. 灾朕躬,何疾之避?"遂吞之.自是蝗不复为灾. ——《贞观政要 务农》 务农》 《贞观政要务农
三,晚年之路(自主阅读) 自主阅读)
1.过失 1.过失 2.反省 2.反省 3.评价 3.评价
①纳谏渐少 ②滥用民力 撰写《帝范》(P12资料回放 撰写《帝范》(P12资料回放) 资料回放)
百家争鸣 济育苍生其益多,平定寰宇,其功大.益多损少. 济育苍生其益多,平定寰宇,其功大.益多损少. ——唐唐太宗 唐 唐太宗 夫太宗之於正心修身之道,齐家明伦之方, 夫太宗之於正心修身之道,齐家明伦之方,诚有 愧於二帝三王之事矣.然其屈己而纳谏,任贤而使能, 愧於二帝三王之事矣.然其屈己而纳谏,任贤而使能, 恭俭而节用,宽厚而爱民,亦三代而下, 恭俭而节用,宽厚而爱民,亦三代而下,绝无而仅有 者也.后之人君,择其善者而从之,其不善者而改之, 者也.后之人君,择其善者而从之,其不善者而改之, 岂不交有所益乎! 岂不交有所益乎! ——元戈直 元 戈直 亲执弓以射杀其兄,疾呼以加刃其弟,斯时也, 亲执弓以射杀其兄,疾呼以加刃其弟,斯时也, 穷凶极惨,而人之心无毫发之存者也. 穷凶极惨,而人之心无毫发之存者也. ——明王夫之 明 王夫之 你同意以上哪位的观点,并说明理由. 你同意以上哪位的观点,并说明理由.
促进了民族融合,经济发展和文化繁荣.揭开了中国 促进了民族融合,经济发展和文化繁荣. 民族关系史的新篇章, 民族关系史的新篇章,统一的多民族国家进入鼎盛时 期.
体会唐太宗——对外政策魅力 对外政策魅力 体会唐太宗
⑴设专职机构——鸿胪寺 设专职机构——鸿胪寺
外 交 思 想
中外交往: 中外交往:
友好的态度
吸取隋亡的教训
材料二: 致安之本,惟在得人" 材料二:"致安之本,惟在得人"; 吾为官择人,惟才是与.苟或不才,虽亲不用, "吾为官择人,惟才是与.苟或不才,虽亲不用,如 其有才,虽仇不弃. 其有才,虽仇不弃." 广开耳目,求访贤哲" "广开耳目,求访贤哲" ——唐太宗 唐太宗
选贤任能, 选贤任能,知人善任
二,治世之路(627年—649年) 治世之路(627 (627年 649年
领域 政治 经济 民族 对外关系 结论 表现 清明,社会稳定 清明, 恢复和发展 团结,融合 团结, 开放,交流密切 开放, 原因
教训;用人;纳谏; 教训;用人;纳谏; 完善制度; 完善制度; 材料 以民为本,休养生息; 以民为本,休养生息; 慎用刑法, 慎用刑法,仁义为本 材料 国力;政策 国力;
存百姓:休养生息,不夺农时,均田制, 存百姓:休养生息,不夺农时,均田制, 轻徭薄赋
材料二: 死者不可再生,用法务在宽简" 材料二:"死者不可再生,用法务在宽简" 唐律》 秦律》减少160条死刑条款.如规定:对孕 条死刑条款. 《唐律》比《秦律》减少 条死刑条款 如规定: 妇处以死刑,要在产后百日执行. 妇处以死刑,要在产后百日执行.
阅读教材,列举唐太宗时,中外交往的有关史实. 阅读教材,列举唐太宗时,中外交往的有关史实.
情境设计
吐蕃赞普松赞干布前来提亲, 吐蕃赞普松赞干布前来提亲,李世民左思右 难以决断,遂召集众臣,商议讨论和亲之事, 想,难以决断,遂召集众臣,商议讨论和亲之事, 请问从起草到执行分别要经过哪些部门? 请问从起草到执行分别要经过哪些部门?
材料
国力;政策;方针; 国力;政策;方针;
材料
有利于稳定社会和发展经济;为唐步入强盛 有利于稳定社会和发展经济; 奠定了基础
梦回唐朝
商旅野次,无复盗贼,囹圄( ngyǔ 常空, ngyǔ) 商旅野次,无复盗贼,囹圄(língyǔ)常空, 马牛布野,外户不闭.又频致丰稔( 马牛布野,外户不闭.又频致丰稔(rěn ),米 , 斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海, 斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海, 皆不粮,取给于路.入山东村落,行客经过者, 皆不粮,取给于路.入山东村落,行客经过者,必 厚加供待,或发时有赠遗.此皆古昔未有也". 厚加供待,或发时有赠遗.此皆古昔未有也" ——《贞观政要》 ——《贞观政要》卷一
自 已动手
生老病死,不可逆推,一代明君,亦是如此, 生老病死,不可逆推,一代明君,亦是如此,但他所创 造的辉煌功绩,让世人称道,他的开明政策,被人效仿, 造的辉煌功绩,让世人称道,他的开明政策,被人效仿,同 学们,请用自己的笔,书写自己的心情, 学们,请用自己的笔,书写自己的心情,在他的墓碑上给唐 给他进行总体评价, 太宗写一段墓志铭,给他进行总体评价,如: 美国独立宣言的起草人杰斐逊是这样写的, 托马斯杰 美国独立宣言的起草人杰斐逊是这样写的,"托马斯 杰 斐逊,美国《独立宣言》的起草人, 斐逊,美国《独立宣言》的起草人,《弗吉尼亚州宗教自由 法令》的执笔人,弗吉尼亚大学之父, 安葬于此. 法令》的执笔人,弗吉尼亚大学之父, 安葬于此." 著名作家金庸也为自己设计好了一段墓志铭, 著名作家金庸也为自己设计好了一段墓志铭,"这里躺着 一个人,在二十世纪,二十一世纪,他写过几十部武侠小说, 一个人,在二十世纪,二十一世纪,他写过几十部武侠小说, 这些小说为几亿人喜欢. 这些小说为几亿人喜欢."
图
材料三:乙卯,发卒修洛阳宫以被巡幸, 材料三 乙卯,发卒修洛阳宫以被巡幸,给事中张玄素 乙卯 上书谏,以为: 以今日财力, 上书谏,以为:……以今日财力,何如隋世?陛下役苍痍 以今日财力 何如隋世? 之人,袭亡秦之弊,恐又甚于炀帝矣! 上谓玄素曰: 之人,袭亡秦之弊,恐又甚于炀帝矣!"上谓玄素曰: 卿谓我不如炀帝,何如桀, 对曰: 若此役不息, "卿谓我不如炀帝,何如桀,纣?"对曰:"若此役不息, 亦同归于乱耳! 上叹曰: 吾思之不熟,乃至于是! 亦同归于乱耳!"上叹曰:"吾思之不熟,乃至于是!" —《资治通鉴 唐纪》 唐纪》 《资治通鉴唐纪
广开言路, 广开言路,虚怀纳谏 Nhomakorabea 唐太宗
"夫以铜为镜,可以正衣冠; 夫以铜为镜,可以正衣冠; 为镜,可以知兴替; 以古为镜,可以知兴替; 为镜,可以明得失. 以人为镜,可以明得失. 朕常保此三镜,以防己过. 朕常保此三镜,以防己过. 今魏征殂( 遂亡一镜矣! 今魏征殂(cú)逝,遂亡一镜矣! "
唐太宗对着魏征的画像做诗一首: 唐太宗对着魏征的画像做诗一首:
重点提升 1.唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 1.唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 唐太宗在中国封建社会历史
①治世:唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展, 治世:唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展, 阶级矛盾缓和,开创了"贞观之治"的局面, 阶级矛盾缓和,开创了"贞观之治"的局面,这就为 奠定了坚实的基础. 开元盛世"的出现奠定了坚实的基础 "开元盛世"的出现奠定了坚实的基础. 民族关系:唐太宗采取开明的民族政策 开明的民族政策, ②民族关系:唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周 边各族之间的联系,加强了民族团结, 边各族之间的联系,加强了民族团结,促进了统一多民 族国家的发展,使统一的多民族国家过入了鼎盛时期. 族国家的发展,使统一的多民族国家过入了鼎盛时期. 对外关系:唐太宗实行开放的对外政策 对外政策, ③对外关系:唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化 采取兼收并蓄的方针, 采取兼收并蓄的方针,这使中国文化呈现出多元化的色 封建文化出现了繁荣的局面, 彩,封建文化出现了繁荣的局面,并对世界文明的发展 生了很大的影响. 产生了很大的影响. 治国策略:唐太宗善于用人和纳谏 具有很强的自我 用人和纳谏, ④治国策略:唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我 反省能力 成为古代封建君主的楷模和典范, 能力, 反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后 历朝的治国策略产生了深远影响. 历朝的治国策略产生了深远影响.