《统计学基础》(专)阶段练习一(第一、二章).pptx

统计学基础练习题及参考答案《统计学基础》复习大纲第一章总论考核知识点：统计的涵义1.什么是统计2.统计工作、统计资料和统计学三者之间的关系统计学中的基本概念1.总体2.总体单位3.指标4.标志5.变异6.变量7.总体与总体单位的关系8.指标与标志的区别与联系统计的任务与过程1.统计的任务2.统计的工作过程3.统计的认识过程第二章统计调查考核知识点：统计调查的概念与种类1.统计调查2.统计调查的要求3.全面调查和非全面调查4.连续调查和不连续调查 5.统计报表和专门调查统计调查方案1.调查对象2.调查单位3.报告单位4. 调查项目5. 调查表6. 调查时间7. 调查期限8.调查的组织计划统计调查的方式1.定期统计报表2.普查3. 重点调查4.抽样调查5.典型调查6.各种统计调查方式结合运用的意义统计资料搜集的方法1.直接观察法2.报告法3.面谈访问法4.邮寄访问法5.电话访问法6.互联网访问法 7.企业事业单位原始记录 8.统计台账 9.企业内部报表 10.次级资料的搜集方法 11.统计资料报送的形式统计调查资料的质量控制1.统计调查误差2.登记误差3.代表性误差4.登记误差的控制5.代表性误差的控制第三章统计整理统计整理的内容和方法1.统计整理的概念2.统计整理的意义3.统计整理的内容4.统计整理的方法统计分组1.统计分组2.统计分组的作用3.统计分组的方法4.统计分组体系5.简单分组 6.平行分组体系 7.复合分组 8.复合分组体系 9.选择分组标志的原则 10.统计工作中常用的统计分组次数分布1.次数分布2.分配数列3.品质数列4.变量数列5.组距6.组限7.等距数列8.异距数列9.组中值 10.频数 11.频率 12.正态分布 13.编制单项式变量数列 14.编制组距式变量数列 15.计算组限与组中值 16.计算频数与频率 17.用列表法和图示法表示次数分布 18.正态分布数据的计算机录入汇总与质量控制1.计算机汇总的步骤2.数据录入的质量控制3.计算机数据审查方法统计表1.统计表2.统计表的作用3.统计表的构成4.统计表的内容5.统计表的分类6.统计表的编制第四章综合统计指标统计指标与统计指标体系1.统计指标2.数量指标3.质量指标4.总量指标5.相对指标6.平均指标7.标志变异指标8.统计指标的构成要素9.统计指标的特点 10.统计指标的作用总量指标1.总量指标2.总体单位总量指标3.总体标志总量指标4.时期指标5.时点指标6.实物单位7.价值单位8.劳动时间单位9.总量指标的分类标准 10.单位总量和标志总量的关系 11.时期指标与时点指标的区别 12.总量指标的作用 13.总量指标计量单位的种类 14.总量指标的计算原则 15.总量指标的计算相对指标1.相对指标2.系数、成数、百分数、千分数3.计划完成程度相对指标4.结构相对指标5.比例相对指标6.动态相对指标7.比较相对指标8.强度相对指标9.相对指标的作用 10.相对指标的计算原则 11.各种相对指标的计算平均指标1.平均指标2.简单算术平均数3.加权算术平均数4.简单调和平均数5.加权调和平均数6.平均指标的作用7.算术平均数与调和平均数的计算8.几何平均数标志变异指标1.标准差及其计算2.标准差系数及其计算第五章抽样调查抽样调查的概念、特点及分类1.抽样调查2.随机原则3.抽样调查的特点4.抽样调查的种类5.非概率抽样6.概率抽样7.重复抽样8.不重复抽样9.简单随机抽样 10.系统随机抽样 11.分层随机抽样 12.整群抽样抽样推断的几个基本概念1.总体2.样本3.总体指标4.样本指标抽样误差1.系统误差2.随机误差3.抽样平均误差4.抽样极限误差5.影响抽样误差的因素参数估计1.点估计2.区间估计样本单位数的确定影响样本单位数的几个主要因素第六章相关与回归分析第七章时间数列分析时间数列的概念和种类1.时间数列2.时间数列的作用3.时间数列的种类4.时间数列的特征5.时间数列的编制原则时间数列的水平指标1.发展水平2.平均发展水平（序时平均数）3.增长量4.平均增长量5.平均发展水平与一般平均数的关系6.平均发展水平的作用7.序时平均数的计算8.增长量的计算9.平均增长量的计算时间数列的速度指标1.发展速度2.增长速度3.年距发展速度4.年距增长速度5.发展速度的计算6.增长速度的计算7.平均发展速度的计算8.平均增长速度的计算第八章统计指数分析统计指数的概念及其应用1.狭义的指数2.广义的指数3.个体指数4.总指数5.动态指数6.静态指数7.统计指数的分类8.统计指数的作用总指数及其编制方法1.平均指数2.综合指数3.平均指数的编制方法4.平均指数和综合指数的区别与联系5.编制数量指标综合指数6.编制质量指标综合指数指数体系及其因素分析1.指数体系2.综合指数体系因素分析几种常用的统计指数1.居民消费价格指数（CPI）2.国房景气指数3.消费者信心指数4.企业家信心指数（宏观经济景气指数）5.股价指数第一章导论1、统计认识对象是（）。

第一、二章单选题复习资料1．研究某市工业企业生产设备的使用情况，则统计总体是（D）A 该市全部工业企业B 该市工业企业的每一台生产设备C 该市每一个工业企业D 该市工业企业的全部生产设备2．要了解某班级40名学生的学习情况，则总体单位是（B）A 40名学生B 每一名学生C 40名学生的成绩D 每一名学生的成绩3．下列标志中属于品质标志的是（C）A 产品成本B 企业增加值C 企业经济类型D 企业职工人数4．下列标志中属于数量标志的是（B）A 人的性别B 人的年龄C 人的民族D 人的文化程度5．一个统计总体（D）A 只能有一个指标B 只能有一个标志C 可以有多个标志D 可以有多个指标6．构成统计总体的总体单位（C）A 只能有一个指标B 只能有一个标志C 可以有多个标志D 可以有多个指标7．下列变量中属于连续变量的是（C）A 职工人数B 设备台数C 学生体重D 工业企业数8．下列变量中属于离散变量的是（D）A 产值B 产量（按重量单位计量）C 利税额D 职工人数9．下列指标中属于数量指标的是（D）A 单位产品成本B 劳动生产率C 人口密度D 工业增加值10．下列指标中属于质量指标的是（D）A 产品产量B 人口总数C 商品销售额D 出勤率11．在校学生数和毕业生人数这两个指标（A）A 前者为时点指标，后者为时期指标B 均为时期指标C 前者为时期指标，后者为时点指标D 均为时点指标12．在按连续型变量分组标志分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般将此值（B）A 归入上限所在组B 归入下限所在组C 另立一组D 归入上限或下限所在组均可13．统计分组的结果表现为（A）A 组内同质性，组间差异性B 组内同质性，组间同质性C 组内差异性，组间差异性D 组内差异性，组间同质性14．某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知相邻组的组中值为480，则末组的组中值为（A）A 520B 510C 500D 49015．对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这里所使用的计量尺度是（A）A 定类尺度B 定序尺度C 定距尺度D 定比尺度16．对某地区某一天的平均气温进行测量，所得测度值为12ºC，这里所使用的计量尺度是（C）A 定类尺度B 定序尺度C 定距尺度D 定比尺度17．某地区农民人均收入最高为426元，最低为270元，据此分为六组，各组的组距为（B）A 71B 26C 156D 34818．对某企业职工按日生产的产品件数分为四组，100件以下，100—140件，140—180件，180件以上。

统计学习题目录第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44第一章绪论习题一、单项选择题1. 推断统计学研究（D）。

A．统计数据收集的方法B．数据加工处理的方法C．统计数据显示的方法D．如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（ D ）。

试卷总分:25 得分:231. ?某高职学院某年级全部大学生的平均年龄为18.36岁，这是（）。

A. 数量标志B. 品质标志C. 数量指标D. 质量指标答案:D2.构成总体，必须同时具备（）A. 同质性、大量性与差异性B. 总体性、同质性与差异性C. 社会性、同质性与差异性D. 总体性、数量性与同质性答案:A3.某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（）A. 均为离散变量B. 前者为离散变量，后者为连续变量C. 前者为连续变量，后者为离散变量D. 均为连续变量答案:B4.下列指标中属于质量指标的是（）A. 总成本B. 总产值C. 合格率D. 人口数答案:C5.?下列各项指标中，哪一个是数量指标（）。

A. 全国人口数B. 人口的性别构成C. 人口密度D. 平均亩产量答案:A6.要了解 100 名学生的学习情况，则总体单位是（）A. 每一名学生B. 100 名学生的学习成绩C. 100 名学生D. 每一名学生的学习成绩答案:A7.在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干调查单位进行调查，这种调查方法是（）A. 抽样调查B. 重点调查C. 普查D. 典型调查答案:D8.全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查，下述调查属于全面调查的是（ ?? ）A. 对钢铁生产中的重点单位进行调查B. 对某种连续生产的产品质量进行调查C. 抽选部分地块进行农产量调查D. 某地区对工业企业设备进行普查答案:D9.?对一部分农村家庭的收支状况通过询问的方式进行调查，这种调查方法属于（）A. 直接观察法B. 采访法C. 报告法D. 问卷法答案:B10.?单一表是指一张表登记（）A. 一个总体情况调查表B. 一个项目的调查表C. 一个调查单位的调查表D. 多个调查单位的调查表答案:C11.?当调查的对象比较集中，调查目的是了解基本情况时，宜采用（）A. 重点调查B. 典型调查C. 抽样调查D. 普查答案:A12.重点调查中重点单位是指（）A. 具有典型意义或代表性的单位B. 标志总量在总体中占有很大比重的单位C. 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D. 能用以推算总体标志总量的单位答案:B13.某车间当月的总产值为398.89万元，该变量为离散变量。

第一章定量资料的统计描述1第一部分一、单选题1、甲乙丙三位研究者评价人们对四种方便面的喜好程度。

甲让评定者先挑选出最喜欢的品牌，然后挑出剩余三种最喜欢的，最后挑出剩余两种比较喜欢的。

研究者乙让评定者把四种品牌分别给予1～5的等级评定(1表示最不，5表示最喜欢)，研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。

三位研究者所使用的数据类型是：BA．称名数据-顺序数据-计数数据B．顺序数据-等距数据-称名数据C．顺序数据-等距数据-顺序数据D．顺序数据-等比数据-计数数据2、调查200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度如下：表1 200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度该题自变量和因变量的数据类型是：DA．称名数据-顺序数据B．计数数据-等比数据C．顺序数据-等距数据D．顺序数据-称名数据3、157.5的实上限是：CA．157.75 B．157.65 C．157.55 D．158.54、随机现象的数量化表示称为:BA．自变量B．随机变量C．因变量 D.相关变量5、实验或研究对象的全体称为：AA．总体B．样本点C．个体D．元素6、下列数据中，哪个数据是顺序变量：CA．父亲月收入2400元B．迈克的语文成绩是80分C．约翰100米短跑得第2名D．玛丽某项技能测试得了5分。

二、概念题数据类型、变量、观测值、随机变量、总体、样本、个体、次数、比率、概率、参数、统计量、μ、ρ、r、σ、S、β、n。

第一章定量资料的统计描述2一、单选题1、一批数据中各个不同数据值出现的次数情况是：AA．次数分布B．概率密度C．累积概率密度D．概率2、以下各种图形中，表示连续数据频次分布的是：CA．条图B．圆图C．直方图D．散点图3、特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图:BA．散点图B．圆图C．条图D．线图5、以下各种统计图中，表示离散数据频次分布的:AA．圆图B．直方图C．散点图D．线形图6、相关变量的统计图是：AA．散点图B．圆图C．条图D．线图7、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势，以及一事物随另外一事物的发展变化的趋势，还适用于比较不同人物群体在心理或教育现象上的变化特征以及相互联系的统计图是：D A．散点图B．圆图C．条图D．线图二、多选题1、频次分布可以为：ABCDA．简单次数分布B．分组次数分布C．相对次数分布D．累积次数分布2、以下各种图形中，表示连续数据频次分布的是：BDA．圆图B．直方图C．条图D．线图3、累加曲线的形状大约有：ABDA．正偏态B．负偏态C．F分布D．正态分布4、统计图按照形状划分为：ABCDA．直方图B．曲线图C．圆图D．散点图三、简答题1、简述条图、直方图、圆图、线图、散点图的用途。

《统计学基础》课后习题答案第一章课后练习题答案二、单项选择题1.C2.D3.D4.C5.C6.B7.C8.A9.D 10.B三、多项选择题1．ACE 2.AC 3.ABC 4.CD 5.BDE 6.ABCE 7.DE8.ACD 9.AE 10.BCDE四、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8. √9. √第二章课后练习题答案二、案例分析题调查方案一般包括以下几个方面的内容。

一、确定调查目的调查目的是指某项调查需要摸清的情况和解决的问题。

明确地规定调查目的，是统计调查中最根本的问题。

二、确定调查对象与调查单位调查对象是指要调查的社会经济现象的总体，它是由性质相同的许多单位组成的集合体。

调查单位就是构成调查对象总体的个体单位，即标志的承担者。

确定调查对象，就是要确定被研究现象总体的范围，调查对象确定后，调查单位也就随之确定了。

除确定调查单位外，还需确定填报单位(又称报告单位)。

调查单位是调查登记标志的承担者，填报单位则是负责填写调查报告的单位。

确定调查单位，就是明确所要搜集的资料落实、依附于谁。

确定填报单位，则是为了明确谁来负责执行登记、填写、上报资料的工作。

三、确定调查项目和调查表(一)调查项目调查项目是指需要向调查单位调查的内容，也就是确定向调查单位登记些什么问题。

制定调查项目应注意以下几点：1.所选择的调查项目，必须是能够取得确切资料的，那些无法取得资料的项目就不能作为调查项目。

2.对每一调查项目应该有确切的涵义和统一的解释，以免调查人员或被调查者按照各自不同的理解进行回答。

3.各个调查项目之间应尽可能相互联系，彼此衔接，以便研究现象之间的相互联系和从动态上研究现象的发展变化规律。

还应该设置为了核对资料所必要的项目。

调查项目确定后，将各个调查项目按照一定的顺序排列在一定的表格上，就形成了调查表。

调查表是统计工作中搜集资料的基本工具。

(二)调查表调查表一般有表头、表体和表脚三部分组成。