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快乐的午餐
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你在家帮助摆过餐具吗? 怎么摆的?
谁最多?谁最少?
画一画。
我说你猜: 我的钢笔数在2到8之间 我每年读书的本数比5多,比10少。
目标:1、引导学生运用一一对应的方法进行比较,初步 培养对应思想。
2、理解最多、最少,并结合它们理解多和少是相 对的。
3、能通过范围来估计数目。 重点:会用一一对应的方法比较多少。 难点:理解多少是相对的。