《爱书如命的人》阅读答案

《爱书如命的人》阅读理解及参考答案《爱书如命的人》阅读理解及参考答案「篇一」(一) 认真阅读以下片段，回答问题到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。

但觉得那人气味倒还沉静，出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下，慢慢的将三弦子取来，随便和了和弦，弹了一两个小调，人也不甚留神去听。

后来弹了一支大调，也不知道叫什么牌子;只是到后来，全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那里弹似的。

这时台下叫好的声音不绝于耳，却也压不下那弦子去。

这曲弹罢，就歇了手，旁边有人送上茶来。

停了数分钟时，帘子里面出来一个姑娘，约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个髻，戴了一银耳环，穿了一蓝布外褂儿，一蓝布裤子，都是黑布镶滚的。

虽是粗布衣裳，倒十分.洁净。

来到半桌后面右手椅子上坐下。

那弹弦子的便取了弦子，铮铮锹锹弹起。

这姑娘便立起身来，左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应;右手持了鼓棰子，凝神听那弦子的节奏。

忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。

每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低;其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。

旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢?”其一人道：“不是。

这人叫黑妞，是白妞的妹子。

他的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢!他的好处人说得出，白妞的好处人说不出。

他的好处人学得到，白妞的好处人学不到。

你想，这几年来，好顽耍的谁不学他们的调儿呢?只是顶多有一两句到黑妞的地步，若白妞的好处，从没有一个人能及他十分里的一分的。

”说着的时候，黑妞早唱完，后面去了。

这时满园子里的人，谈心的谈心，说.笑的说笑。

卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的，高声喊叫着卖，满园子里听来都是人声。

1.在文中横线上填入适当的量词。

爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为"爱书如命"的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使他得益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1.写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( ) (2)清贫：近义词( ) 反义词( ) (3)破散：近义词( ) 反义词( ) (4)爱好：近义词( ) 反义词( )2.据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。

( ) (2)经过了很长时间也不会忘记。

( )(3)得到的收益很大。

( ) (4)经过了很长时间还是新的。

( )(5)形容非常有条理。

( )3.照要求填空。

（1）这篇文章的中心句是_________________________________________________________这句话的意思是：________________________________________________________________(2)写出短文中相互照应的句子：____________________________和__________________________(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：____________________________________________；鲁迅的书"历久常新"。

人教版三年级上册语文短文阅读及答案（A4打印版）一、类文阅读活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。

先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。

北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。

明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。

制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。

（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生．．。

“诞生”的意思是________________。

（2）元代王祯成功创制．．木活字，又发明了转轮排字。

“创制”的意思是_______________________。

4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。

二、课外阅读。

发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。

我为自己的发现而高兴。

一连几天,我都来到湖边仔细观察。

小学语文经典课外现代文《爱书如命的人》阅读练习（含详细答案）5则范文第一篇：小学语文经典课外现代文《爱书如命的人》阅读练习(含详细答案)爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使他受益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的．．．．东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

．．鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

．．1.写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词()反义词()(2)清贫：近义词()反义词()(3)破散：近义词()反义词()(4)爱好：近义词()反义词()2.据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容典籍、图书很多。

()(2)经过了很长时间也不会忘记。

()(3)获得的收益很大。

()(4)经过了很长时间还是新的。

()(5)形容非常有条理。

()3.照要求填空。

(1)这篇文章的中心句是：_______________________________________________________ 这句话的意思是：___________________________________________________________(2)写出短文中相互照应的句子：__________________________________________________ 和____________________________________________________________________ ____(3)抄书使鲁迅“受益匪浅”，具体表现在：________________________________________ ____________________________；鲁迅的书“历久常新”。

307课外阅读练习3 姓名___________一、阅读下列文段，再回答问题(一)墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。

不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1) 不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。

(2) 开展“讲文明、树新风”活动以来，“壁画”消失了。

墙壁粉刷一新，又恢复了本来面目：雪白、亮堂!它告诉人们：公共场所的整洁要大家来爱护，谁也不能乱涂乱画!1、在括号里填上适当的关联词语。

2、照样子写词语。

(1)例：亮堂堂红_____________ 绿_______________ 黄________________(2)例：红红绿绿_______________ ______________ ______________ ______________3.写出下列词语的近义词和反义词。

指责：近义词（）反义词（）整洁：近义词（）反义词（）雪白：近义词（）反义词（）爱护：近义词（）反义词（）4.读划线的第(1)句，回答下面问题。

(1)句中“好心”加引号，表示_____________________________________。

(2)这句话运用了________________________________________的修辞手法。

(3)这句话表明这个“好心”的人___________________________________________。

5.读划线的第(2)句，回答下面问题。

(1)“互相”的近义词是__________；“五彩缤纷”的近义词是__________________。

(2)“壁画”加引号，表明_______________________________。

2022年三年级下册语文阅读理解难点知识习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

_______________啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。

小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。

湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。

阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1．给这篇短文加上一个合适的题目。

2．用“_____”画出短文中的中心句。

3．用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。

4．写出下列词语的近义词。

环绕（_________）艳丽（_________）徐徐（___________）5．按短文的内容填写。

（_____________）的湖水（______________）的水晶石典雅秀丽的（___________）（______________）的珍珠6．作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_________、___________、___________。

7．把你认为写得最美的句子摘抄下来。

_______________________________二、阅读下文，回答问题。

学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。

我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。

你使我们的教室更加明亮。

我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。

《爱书》阅读答案和答案在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为爱书如命的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他押岁钱，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使他得益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进展修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅》上的书帐统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些珍贵的藏书了。

1.写出以下词语的近义词和反义词。

①清贫：近义词[ 贫寒 ] 反义词[ 富有 ]②破散：近义词[ 破损 ] 反义词[ 完好 ]①形容(读过的书)很多。

[ 浩如烟海]②经过了很长时间也不会忘记。

[ 经久不忘]③得到的收益很大。

[ 得益匪浅] ④经过了很长时间还是新的。

[ 历久常新] ⑤形容非常有条理。

[ 井井有条 ]这篇文章的中心句是：他（鲁迅）被人称为爱书如命的人。

①这句话的意思是：鲁迅爱书就像爱自己的命一样。

②写出短文中相互照应的句子：在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些珍贵的藏书了。

③抄书使鲁迅得益匪浅，详细表现在：鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的；鲁迅的书历久常新。

表现在：没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

答：我爱书。

鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分保护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。

在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

鲁迅爱书的故事阅读答案鲁迅爱书的故事阅读答案成年以后，鲁迅始终把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。

我在这里整理了鲁迅爱书的故事阅读答案相关学问，盼望能帮到您。

鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗洁净了，然后才捧书阅读，避开把书弄脏。

成年以后，鲁迅始终把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己始终一种极大的乐趣和事业。

对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。

在鲁迅博物馆里，陈设着一盒修书的工具，那是一些简洁的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。

鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。

没有一册消失污损、破散的状况。

鲁迅先生一向愿意把书借给别人看，特殊是青年同学。

但是，归还时，假如书面上有破边卷角等损坏的状况，那他是不会兴奋的。

对于那种不爱惜书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。

鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。

每次把书送出去，总是特别认真地包扎稳妥。

这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

1、联系上下文，理解下列词语。

⑴ 稀有：⑵ 历久常新：⑶ 被“蹂躏”过的书：⑷ 珍藏：2、第1自然段在全文的作用是3、文章围绕鲁迅是一个“ ”的人这个主题，一共写了( )件事。

第一件是( )，其次件是( )第三件是( )，第四件是( ) 。

(1).被“蹂躏”过的书:__读书、买书、借书、抄书、修书。

3.文章围绕鲁迅是一个“爱书”的人这个主题,一共写了4件事。

第一件是：成年以后，鲁迅始终把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。

对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。

其次件是：在鲁迅博物馆里，陈设着一盒修书的工具，那是一些简洁的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。

爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使他受益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好．．的．．是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散．．的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫．．，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1.写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( ) (2)清贫：近义词( ) 反义词( ) (3)破散：近义词( ) 反义词( ) (4)爱好：近义词( ) 反义词( ) 2.据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容典籍、图书很多。

( ) (2)经过了很长时间也不会忘记。

( )(3)获得的收益很大。

( ) (4)经过了很长时间还是新的。

( )(5)形容非常有条理。

( )3.照要求填空。

(1)这篇文章的中心句是：_______________________________________________________这句话的意思是：___________________________________________________________(2)写出短文中相互照应的句子：__________________________________________________和________________________________________________________________________(3)抄书使鲁迅“受益匪浅”，具体表现在：____________________________________________________________________；鲁迅的书“历久常新”。

鲁迅爱书的故事阅读答案成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。

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鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。

成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。

对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。

鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。

没有一册出现污损、破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。

但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。

对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。

鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。

每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。

这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

1、联系上下文，理解下列词语。

⑴ 稀有：⑵ 历久常新：⑶ 被“蹂躏”过的书：⑷ 珍藏：2、第1自然段在全文的作用是3、文章围绕鲁迅是一个“ ”的人这个主题，一共写了( )件事。

第一件是( )，第二件是( )第三件是( )，第四件是( ) 。

(1).被“蹂躏”过的书:__读书、买书、借书、抄书、修书。

3.文章围绕鲁迅是一个“爱书”的人这个主题,一共写了4件事。

第一件是：成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。

对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。

第二件是：在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。

鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。