项目思维与关键性管理能力提升(业务沙盘模拟)

工程项目管理沙盘实训指导书专业：工程管理（代码：109021160）建工学院工程管理教研室编制二〇一七年九月十日工程项目管理沙盘实训指导书一、实训教学目的、任务和基本要求在学生学习了《工程项目管理》课程后，在老师的指导下，完成指定工程项目沙盘实训。

（一）实训目的：工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。

该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。

团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。

在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。

该课程的主要目的：①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。

②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。

③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。

④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。

（二）实训任务：PMST课程，是模拟凯旋门工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。

沙盘模拟运营最佳方案一、项目简介沙盘模拟运营是一种以沙盘模型为基础，模拟真实运营环境，通过模拟经营、决策、管理等过程，进行实践以提高决策者对实际运营环境的认识、洞察力以及决策能力。

这种模拟方式是一种理论与实践相结合的方法，能够较为真实地还原现实运营环境，并通过模拟来测试各种运营策略的可行性，是一种非常有效的运营管理培训形式。

二、模拟运营的重要性模拟运营能够为企业提供一个低成本的测试平台。

在真实的市场环境中测试各种运营策略往往需要大量的时间和金钱，而模拟运营可以在不造成实际损失的情况下进行多次测试。

同时，模拟运营还可以提供一个相对安全的环境，让决策者们在其中进行各种决策尝试，从而提高他们的决策能力和应对危机的能力。

另外，模拟运营还可以帮助企业更好地理解市场环境和竞争对手的行为。

通过对真实市场环境的模拟，企业可以更好地了解市场需求、消费者行为、竞争对手的策略等，对企业的决策制定起到良好的指导作用。

三、模拟运营的准备工作1.明确模拟运营的目标在进行模拟运营之前，企业需要明确模拟运营的目标和意义。

这些目标可能包括，测试新产品的推广策略、探索新的市场营销方式、培训管理者的决策能力等。

根据不同的目标，企业可以制定不同的模拟运营方案。

2.确定模拟运营的范围和规模模拟运营的范围和规模是企业进行模拟运营前必须确定的重要因素。

这包括确定模拟运营的时间、所涉及的业务范围、参与人员等。

这些因素的确定将对模拟运营的实施产生重要的影响。

3.选择合适的模拟工具模拟运营需要一些模拟工具的支持。

这些模拟工具可以包括沙盘模型、市场模拟软件、数据分析工具等。

选择合适的模拟工具对于模拟运营的实施非常关键。

4.培训模拟运营的参与者模拟运营需要有一支合适的参与者队伍。

这些参与者包括管理者、市场营销人员、销售人员等。

企业需要对这些参与者进行相关的培训，以提高他们的决策能力和应对危机的能力。

四、模拟运营的实施步骤1.构建沙盘模型首先需要构建一个沙盘模型，用以模拟真实的运营环境。

项目管理沙盘实验总结5篇第1篇示例：项目管理沙盘实验是一种通过模拟项目管理场景来进行团队训练和团队建设的方法。

通过沙盘模拟，可以让团队成员在虚拟的项目环境中，体验到真实项目管理中的挑战和问题，从而提升团队的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

在过去的实践中，项目管理沙盘实验已经取得了一定的成功，并受到了越来越多团队的关注和应用。

一、项目管理沙盘实验的背景项目管理沙盘实验是一种源自航空航天领域的技术，通过将虚拟的项目环境模拟成一个小型的沙盘，参与者可以在沙盘上移动不同颜色和形状的代表项目资源的标志物，并根据团队的协作、决策和执行，最终实现项目目标。

这一方法在航空航天领域的成功应用，也启发了更多领域对项目管理沙盘实验的关注和尝试。

项目管理沙盘实验具有以下几个明显的优势：第一，可以模拟真实的项目管理情景，让团队成员在虚拟环境中进行实战演练；第二，可以提升团队的沟通能力、协作能力和解决问题的能力；可以降低实际项目中的风险和成本，提高项目的成功率；第四，可以促进团队成员之间的相互了解和信任，增强团队的凝聚力和战斗力。

尽管项目管理沙盘实验具有诸多优势，但也面临一些挑战：第一，需要投入一定的时间和资源进行准备和实施；第二，需要有专业的团队进行指导和辅导，确保实验的有效性和可持续性；需要团队成员的积极参与和协作，才能达到预期的效果；第四，需要及时总结和反馈，不断改进和提升实验的质量和效果。

第2篇示例：项目管理沙盘实验总结项目管理沙盘是一种通过模拟真实项目环境来培养团队成员项目管理能力的方法。

在沙盘实验中，团队成员可通过操纵小模型来模拟项目过程，从而锻炼项目规划、执行、监控和收尾的能力。

通过沙盘实验，团队成员可以在低风险的环境下学习各种项目管理技能，并在实践中不断完善自己的能力。

本次项目管理沙盘实验围绕一个虚拟的软件开发项目展开。

在这个项目中，我们将模拟一个软件开发团队的工作过程，包括需求分析、任务分配、进度控制等环节。

国企后备面试沙盘模拟实例解析篇一：国企后备面试沙盘模拟实例解析沙盘模拟是一种常见的面试方法，用于评估候选人在复杂情境下的决策能力和解决问题的能力。

国企后备面试通常会采用沙盘模拟来测试候选人的综合素质和潜力。

以下是一个国企后备面试沙盘模拟实例，以此来解析候选人的表现和评判标准。

实例背景：某国企是一家制造业公司，近期面临着市场竞争激烈和成本压力大的问题。

为了提升公司的竞争力，高层决定要进行一次战略转型，转型目标是从传统制造业向数字化和智能化制造转型。

作为国企的后备人才，候选人被要求扮演一个高层决策者的角色，面对此次战略转型的挑战，制定相应的决策方案。

实例解析：1.分析问题：候选人需要对实例背景进行全面的分析，并提出关键问题。

例如，候选人可以询问市场竞争的形势、公司的核心竞争力以及数字化和智能化制造的现状和趋势等等。

候选人需要通过分析问题，确立决策的关键点。

2.制定目标：候选人需要明确制定战略转型的目标。

例如，候选人可以设定提升公司数字化和智能化水平，优化产品结构，降低生产成本，提高销售额等目标。

制定明确的目标有助于指导后续的决策方案。

3.制定策略：候选人需要根据目标制定相应的策略。

例如，候选人可以提出加大研发投入，加强技术创新，引进智能设备，提升生产效率等策略。

候选人需要考虑到实际情况和资源限制，制定可行的策略方案。

4.风险评估：候选人需要评估制定的决策方案可能面临的风险和挑战。

例如，候选人可以考虑市场需求变化、技术风险、组织变革难度等。

候选人需要有预见性和应变能力，提前考虑可能的风险并制定相应的对策。

5.沟通和执行：候选人需要展示良好的沟通能力，将制定的决策方案有效地传达给团队成员，并促使其共同执行。

候选人需要展示领导力和团队合作能力，有效地组织资源和推动转型计划的实施。

评判标准：在评判候选人的表现时，面试官通常会综合考虑以下几个方面：1.思维逻辑和分析能力：候选人是否能够对问题进行全面的分析，并提出合理的问题和关键点。

沙盘计划书沙盘计划书一、项目背景随着社会的发展和人们对教育理念的改变，越来越多的学校和教师开始重视学生的综合素质培养。

沙盘教育作为一种全新的教育方法，受到越来越多的关注和认可。

通过沙盘教育，学生可以通过模拟、造景和角色扮演等手段，全面发展自己的认知、情感和社交能力。

因此，本项目旨在通过开展沙盘教育活动，提高学生的综合素质和学习兴趣。

二、项目目标1.提高学生的思维能力：沙盘教育可以激发学生的想象力和创造力，培养他们的思维能力和分析能力。

2.促进学生的情感发展：通过沙盘教育，学生可以学会表达自己的情感和情绪，加强与他人的情感交流和互动。

3.提高学生的社交能力：沙盘教育可以帮助学生学会与他人合作、沟通和协商，提高他们的社交能力和团队合作能力。

4.增强学生的学习兴趣：通过沙盘教育，能够增强学生对学习的兴趣和积极性，提高他们的学习效果和成绩。

三、项目内容1.开展沙盘教育课程：每周安排固定时间进行沙盘教育课程，通过模拟和造景等方式，引导学生发展自己的思维能力、情感和社交能力。

2.组织沙盘教育活动：不定期组织学生参加沙盘教育活动，如沙盘比赛、沙盘展览等，激发学生的学习兴趣和创造力。

3.建立沙盘教育资源库：收集和整理相关的沙盘教育资料和案例，建立沙盘教育资源库，方便教师和学生进行学习和参考。

四、项目实施计划1.项目启动：确定项目目标和计划，并成立项目组，明确各成员的职责和任务。

2.教师培训：组织相关的沙盘教育培训，提升教师的教育水平和沙盘教育实践能力。

3.课程安排：制定沙盘教育课程的教学大纲和内容，明确每周的课程安排和教学重点。

4.活动组织：策划和组织沙盘教育活动，包括沙盘比赛、沙盘展览等，提高学生的参与度和学习热情。

5.资源建设：建立沙盘教育资源库，收集和整理相关的沙盘教育资料和案例，方便教师和学生进行学习和参考。

6.效果评估：定期对沙盘教育项目进行评估和反馈，根据评估结果进行调整和改进。

五、项目预算1.教师培训费用：预计10000元。

第1篇一、比赛背景随着我国经济的快速发展，工程项目管理的重要性日益凸显。

为了提高工程项目管理的专业水平和实践能力，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才，我国高校纷纷开展了工程项目管理沙盘模拟比赛。

本次比赛旨在通过模拟真实的工程项目管理过程，让学生在实践中学习、提高，为未来的职业生涯打下坚实基础。

二、比赛目的1. 培养学生掌握工程项目管理的理论知识，提高实践操作能力。

2. 增强学生团队协作意识，提高沟通协调能力。

3. 培养学生创新思维和决策能力，提高解决实际问题的能力。

4. 促进学生综合素质的提升，为将来从事工程项目管理工作打下坚实基础。

三、比赛内容本次比赛采用沙盘模拟的形式，模拟一个典型的工程项目管理过程。

比赛内容主要包括以下几个方面：1. 项目策划阶段：包括项目可行性研究、项目立项、项目组织结构设计等。

2. 项目实施阶段：包括项目进度控制、成本控制、质量控制、合同管理、风险管理等。

3. 项目收尾阶段：包括项目验收、项目总结、项目评价等。

四、比赛流程1. 赛前培训：邀请相关领域的专家进行赛前培训，讲解工程项目管理的相关知识，解答参赛队员的疑问。

2. 分组抽签：参赛队伍按照随机抽签的方式分成若干小组，每组包含若干名队员。

3. 模拟演练：各小组在模拟环境中进行项目策划、实施和收尾阶段的操作。

4. 评审环节：专家评审团对参赛队伍的表现进行评分，评选出获奖队伍。

5. 颁奖典礼：对获奖队伍进行表彰，颁发奖品和证书。

五、比赛规则1. 参赛队伍需按照比赛要求，完成项目策划、实施和收尾阶段的操作。

2. 每个阶段都有明确的评分标准，包括项目进度、成本、质量、合同管理、风险管理等方面。

3. 参赛队伍需遵守比赛纪律，不得作弊或抄袭他人作品。

4. 比赛过程中，各参赛队伍需保持良好的团队协作精神，共同完成任务。

六、比赛成果本次比赛共有来自全国各地的数十支队伍参赛，经过激烈的角逐，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。

比赛成果如下：1. 一等奖：XXX大学工程项目管理团队2. 二等奖：XXX大学工程项目管理团队、XXX大学工程项目管理团队3. 三等奖：XXX大学工程项目管理团队、XXX大学工程项目管理团队、XXX大学工程项目管理团队4. 优秀奖：XXX大学工程项目管理团队、XXX大学工程项目管理团队、XXX大学工程项目管理团队、XXX大学工程项目管理团队七、总结与展望本次工程项目管理沙盘模拟比赛取得了圆满成功，充分展示了参赛队员的实践能力和团队精神。

项目管理沙盘模拟实验内容与步骤嘿，朋友们！今天咱来聊聊项目管理沙盘模拟实验这档子事儿。

你想啊，这就好比是一场没有硝烟的战斗，但可比真刀真枪的战斗还刺激呢！在这个实验里，你就是那个指挥千军万马的大将军。

首先呢，得搭建起一个模拟的场景，就像是给这场战斗搭建一个舞台。

这里有各种资源啦，任务啦，就像舞台上的道具和剧情一样。

你得清楚地知道有哪些资源可以用，哪些任务得去完成，这可不能马虎呀！然后呢，开始组建你的团队啦。

这可不是随便拉几个人就行的，得找那些各有所长、能跟你一起并肩作战的小伙伴。

他们就像是你麾下的各路猛将，得让他们在合适的位置上发挥出最大的作用。

接下来，战斗正式打响啦！各种问题会像潮水一样涌来，就看你怎么应对啦。

是要果断决策呢，还是要深思熟虑？这可真是个难题呀！有时候你觉得自己的决策英明无比，可结果却不尽人意，那感觉，真像被泼了一盆冷水。

但别灰心，这就是经验呀！在这个过程中，你得时刻关注资源的分配。

就像给士兵们分配粮草一样，多了浪费，少了可不行。

要做到恰到好处，这可不是一件容易的事儿呢！而且还得注意时间的把控，不能慢悠悠地磨蹭，不然任务可就完不成咯！还有啊，团队的沟通也超级重要。

大家得齐心协力，不能各干各的。

要是有人跑偏了，那可就麻烦啦！所以要随时交流，互相支持。

你说这像不像在玩一个超级复杂的游戏？只不过这个游戏的结果可关系重大呢！通过这个实验，你能真正体会到当项目经理的不容易，也能学到好多实用的技巧和方法。

等实验结束后，你再回头看看，哇，原来自己走了这么长的路，经历了这么多的挑战。

这时候你就会发现，自己好像变得更强大了，更有信心去面对真正的项目管理啦！总之呢，项目管理沙盘模拟实验是个特别棒的体验，能让你在模拟的环境中快速成长。

朋友们，还等什么呢，赶紧去试试吧，说不定你就是下一个项目管理大师呢！。

项目管理沙盘实验总结我们也是刚刚完成沙盘模拟的，这个是我们自己写的，你可以参照一下。

最好是添上点自己的数据。

为期两天半的沙盘模拟结束了，在这短短的两天半时间里，我觉得我收获了很多在课堂上不曾学到的知识。

首先我总结一下我的工作，我是依据《市场推测》里面提供的产品必需求量、单价以及二者的乘积来确定产品的销售市场。

而我的广告是依照我们的产能和市场来投放的。

并且我还要估计每个订单的账期收入，这样可以方便我们的财务预算。

前两年市场状况非常好，但由于企业总体战略过于保守稳健，贷款数额少，生产线少且慢，生产能力提不上去，导致订单少，销量不多，总资产就增加不多.在现金不够的状况下，我们在投广告费时过于保守，加上对其他公司的市场操作估计错误，导致拿到的单少且不利。

年末，我会画一张市场营销策略图来规划下一年的广告投放。

这张图在我们的广告预算、订单项选择取、应收账款兑现中起了很大的作用。

“六年〞间，我们公司没有争取到一次或一个市场老大，产能可以但我们的资金不同意我们做市场老大。

我们第二年的广告投放发生了错误，我们虽然投了10M的广告费，但是我们却只能看着订单让我们选，但是我们的产能不同意我们再拿，那个时候的感觉真的很痛苦，其实完全可以把多投在P1身上的广告费用放入到竞争P2的行列中，即使我们生产的少，但是我们还可能做个市场老大，这样我们以后的出路就有了，有时候感觉是一着不慎满盘皆输。

老师常说开始的几年将的是战略，但是到最后几年讲究的是战术，但是一个不好的战略，再好的战术也用不上，真的是很亏啊。

如果我的同事认为我的营销工作做得好，那我先要感谢我们的财务总监，是她为我的广告费用做出了合理的预算；还要感谢我们的生产总监，是她给我准确的产能分析；还要感谢我们的采购总监和生产总监，是她们给我及时的提醒和宝贵的看法；还要感谢我们的CEO，是她对我们的每一笔广告费用进行了认真审核，确保了我们广告投入的准确性。

我的营销计划是依据我们公司的“自强不息，创造奇迹〞的精神实施的，我们的经营以诚信为本，所以，我们在“六年〞间没有出现违约行为。

目录目 录....................................................................- 1 -第1章 PMST导航..........................................................- 3 -1.1PMST基础知识..................................................- 3 -1.1.1 项目与项目管理...........................................................................................- 3 -1.1.2 建设工程项目管理.......................................................................................- 4 -1.1.3 工程项目进度计划.......................................................................................- 5 -1.1.4 建设工程承包合同.......................................................................................- 6 -1.1.5 线形盈亏平衡分析.......................................................................................- 6 -1.1.6赢得值原理...................................................................................................- 7 -1.2PMST课程介绍..................................................- 9 -1.2.1 课程渊源.......................................................................................................- 9 -1.2.2 课程定义.......................................................................................................- 9 -1.2.3 课程内容.....................................................................................................- 10 -1.2.4 课程特色.....................................................................................................- 10 -1.2.5 课程价值.....................................................................................................- 11 -1.3PMST教具与规则...............................................- 11 -1.3.1 PMST教具..................................................................................................- 11 -1.3.2 PMST操作规则..........................................................................................- 13 -1.3.3 模拟市场的资源信息.................................................................................- 16 - 第2章 PMST体验.........................................................- 20 -2.1情景模拟......................................................- 21 -2.1.1 走进模拟情境.............................................................................................- 21 -2.1.2 组建项目团队.............................................................................................- 21 -2.2工程资料......................................................- 21 -2.2.1 工程概况.....................................................................................................- 21 -2.2.2 工程模型.....................................................................................................- 21 -2.2.3 工程量表.....................................................................................................- 22 -2.2.4 合同预算.....................................................................................................- 22 -2.2.5 施工安全危险系数分析.............................................................................- 23 -2.2.6 天气分析.....................................................................................................- 23 -2.2.7 市场资源分析.............................................................................................- 23 -2.3起航体验......................................................- 23 -2.3.1 签订承包合同.............................................................................................- 24 -2.3.2 项目第1月第1、2、3周操作（示范过程）.........................................- 25 -2.4操作体验......................................................- 35 -2.5结算体验......................................................- 38 -2.6核算体验......................................................- 48 -2.7远航试水......................................................- 52 -2.7.1 项目第2月操作.........................................................................................- 52 -2.7.2 项目成本核算规则.....................................................................................- 60 -2.7.3 项目第3月操作.........................................................................................- 62 -2.8策划体验......................................................- 71 -2.8.1 项目进度计划—进度计划横道图.............................................................- 72 -2.8.2 项目进度计划—工程量完成计划.............................................................- 73 -2.8.3 项目风险预防措施计划.............................................................................- 73 -2.8.4 资源计划.....................................................................................................- 73 -2.8.5 资金计划.....................................................................................................- 76 - 第3章 PMST挑战.........................................................- 79 -3.1挑战任务......................................................- 79 -3.2运筹帷幄......................................................- 82 -3.2.1 工程项目WBS分解...................................................................................- 82 -3.2.2 项目进度计划—横道图.............................................................................- 83 -3.2.3 项目进度计划—工程量完成计划.............................................................- 84 -3.2.4 项目风险预防措施计划.............................................................................- 84 -3.2.5 资源计划.....................................................................................................- 84 -3.2.6 资金计划.....................................................................................................- 87 -3.2.7 成本-利润计划...........................................................................................- 89 -3.3决胜沙场......................................................- 90 -3.3.1 签订承包合同.............................................................................................- 90 -3.3.2 项目第1月操作.........................................................................................- 91 -3.3.3 项目第2月操作.......................................................................................- 100 -3.3.4 项目第3月操作.......................................................................................- 109 -3.3.5 项目第4月操作.......................................................................................- 118 -3.3.6 战况揭晓...................................................................................................- 127 - 第4章 PMST总结........................................................- 129 -4.1PMST考核与评价..............................................- 129 -4.1.1 课程教学考核与评价...............................................................................- 129 -4.1.2 沙盘大赛考核与评价...............................................................................- 129 -4.2PMST师生感言................................................- 131 -4.2.1 教师感言...................................................................................................- 131 -4.2.2 学生感言...................................................................................................- 132 -4.3PMST课程总结报告撰写........................................- 133 -4.4PMST课程建设思考............................................- 133 -附录一：课程总结报告格式.................................................- 135 -第1章PMST导航【本章教学要点】知识要点掌握程度相关知识项目与项目管理了解项目的概念及其特征，项目管理的9大领域进度计划横道图掌握横道图的特点、表达与识读线性盈亏平衡分析熟悉线性盈亏平衡分析的概念及原理图赢得值原理熟悉三个基本参数、四个指标无论是气势恢弘的鸟巢工程，还是雄浑挺拔的摩天大楼，亦或是玲珑别致的流水别墅；你也许会问这其中的一个个工程项目是如何拔地而起的，作为一个项目经理或者工程项目管理人员会面对哪些工作，怎样最大限度地从一个个工程项目中赢得利润！这些问题也许需要你去四处奔波寻找实习工地，顶着炎炎烈日去跑施工现场，或者初出茅庐的你甚至会干脆冒着项目失败的风险而去亲自体验一把！而现在，你只需要坐在教室里，担任模拟的工作角色，通过模拟的环境、模拟的钱币、模拟的资源去亲身经历一个模拟的工程项目，所有问题都会迎刃而解——这就是神奇的工程项目管理沙盘课程（Project management simulation training，简称PMST），一种具有极强实战色彩的项目管理培训课程！此时此刻，你也许正摩拳擦掌、跃跃欲试了吧，现在就让我们一起走进PMST课程。

2024年ERP沙盘模拟实训总结____年ERP沙盘模拟实训总结一、背景和目标在____年，ERP沙盘模拟实训是我国高等教育中重要的实践教学环节之一。

该实训旨在培养学生的实际项目管理能力和解决复杂问题的能力，使他们能够在真实工作场景中胜任ERP系统管理和运维的工作。

在此次实训中，我们的目标是让学生通过沙盘模拟的形式，掌握ERP系统的功能和使用方法，学习项目管理和团队协作的技巧，培养解决问题的能力和创新思维。

二、实训内容和过程1. 系统学习：在实训开始前，学生需要通过自学或课堂学习掌握ERP系统的基本功能和使用方法。

这些知识将为他们在实训中的实际操作提供帮助。

2. 小组分工：在实训开始时，学生被分为若干个小组。

每个小组由3-5名学生组成，每个小组成员有不同的角色和职责。

例如，有的学生负责物资采购，有的学生负责销售管理，有的学生负责库存管理等。

通过小组合作，学生能够感受到真实工作环境下的团队协作和沟通。

3. 沙盘模拟：在实训中，使用ERP沙盘模拟系统来模拟真实的企业运营环境。

学生需要根据指定的任务和情景，模拟企业的日常运营和管理。

例如，他们需要制定采购计划，跟踪订单进度，管理库存，分析销售数据等。

通过实际操作，学生能够深入理解ERP系统的功能和运作，掌握项目管理的方法和技巧。

4. 值班和报告：在实训期间，每个小组负责一段时间的值班工作。

他们需要负责系统的维护和故障处理，保证系统的稳定运行。

同时，每个小组还需要定期报告实际操作中的问题和解决方案，以及团队合作的情况。

三、实训效果和收获通过ERP沙盘模拟实训，学生获得了以下方面的收获：1. 系统操作能力的提升：学生通过实际操作ERP系统，熟悉了系统的各项功能和操作流程。

他们学会了如何管理和维护ERP系统，以及如何运用系统提供的数据和报告进行决策。

2. 项目管理能力的培养：在实训中，学生需要根据项目需求和团队资源，制定项目计划、分配任务、跟踪进度，并及时解决项目中遇到的问题。

沙盘模拟的运用与技巧沙盘模拟是指利用沙子、石子、树枝、小布块、动物人偶等材料建造模拟的场景，进而通过观察、分析和模拟模型来发现问题、解决问题。

沙盘模拟作为一种快速提高决策质量和明确预期目标的方法已经被广泛运用，因为它能够辅助人们更直观、全面地认识问题，提高组织的有效性和效率。

沙盘模拟的运用范围十分广泛，可以用于战略规划、项目管理、教育培训、市场竞争等领域。

其中，教育培训领域尤其重视和运用沙盘模拟。

利用沙盘模拟可以模拟各种实际情景，例如：团队协作、管理战略、营销策略、组织结构、沟通技能、领导力、职业能力发展规划等。

沙盘模拟有利于孕育团队精神和合作，提升人的思维逻辑能力，增强人际沟通及交流技巧，可以帮助企业或个人发现潜在的问题和瓶颈，在决策制定中提供更多的参考信息，并减少因为不确定性带来的风险。

使用沙盘模拟进行教育培训，需要注意一些技巧，以获得最好的效果。

首先，需要明确模拟的目标和参与者的角色。

为达到精准的模拟效果，需要确定预期目标和相关参与者的角色，确保每个参与者以正确的方式参与到模拟之中。

其次，需要建立一个充满创造性和灵活性的玩耍氛围，让参与者在沙盘模拟中能够感受到乐趣。

沙盘模拟可以激发出人们的创造性和想象力，深入了解人的思维、行为模式，以及对外界环境的理解能力等。

因此，需要让参与者直接体验到游戏的乐趣和创造性，把教育融入体验中，让每个参与者都激发出拥有独立思考和评估问题的能力。

第三，需要认真分析和评估沙盘模拟结果。

沙盘模拟的结果不是事先确定的，而是在模拟过程中随着参与者不断地决策、协商等产生的。

这些结果需要做出分析和评估，从中提炼出有价值的参考资料，为接下来的决策制定提供更充足的依据。

最后，还需要团队协作和交流。

沙盘模拟需要多个人的参与，需要大家合作完成一项任务。

团队协作和有效交流可以使模拟达到最佳状态。

团队协作和交流是提高效率的重要组成，也是成功的关键。

总之，沙盘模拟是一种非常有效的教育培训工具，可以让参与者更全面地了解问题，从认知到行为都可以得到很大的提升。

沙盘模拟经营最佳方案1. 引言沙盘模拟经营是一种非常实用的经营管理工具，可以帮助管理者通过模拟实际经营环境来预测和优化业务决策。

本文将介绍沙盘模拟经营的基本概念和使用方法，并提出最佳方案，以帮助管理者实现业务目标。

2. 沙盘模拟经营的基本概念2.1 什么是沙盘模拟经营沙盘模拟经营是一种通过搭建模型来模拟实际经营环境的方法。

它可以模拟经营者面临的各种决策和环境变化，帮助管理者更好地了解业务运作，并预测和优化各种决策对业务结果的影响。

2.2 沙盘模拟经营的优势沙盘模拟经营具有以下几个优势：•实验性强：可以通过模拟多种决策方案，了解其可能的结果，从而找到最佳的经营策略。

•高效性：可以在较短时间内模拟多种情况，帮助管理者更快地做出决策。

•交互性好：可以根据模拟结果及时调整参数，以优化经营策略。

•风险小：可以在模拟环境中尝试各种决策，而无需担心真实业务的风险和成本。

3. 沙盘模拟经营的使用方法3.1 准备工作在进行沙盘模拟经营之前，需要进行以下准备工作：•收集数据：收集与业务相关的数据，包括市场需求、供应链信息、竞争对手的数据等。

•建立模型：根据收集到的数据，建立沙盘模拟经营的模型，包括业务流程、资源配置、参数设置等。

•设定目标：明确经营目标，例如利润最大化、市场份额增加等。

3.2 模拟实验在进行沙盘模拟经营时，可以按照以下步骤进行模拟实验：1.设定参数：根据实际情况，设定各种参数，包括价格、成本、市场需求等。

2.运行模拟：运行模拟程序，模拟业务运作，观察模拟结果。

3.分析结果：根据模拟结果，分析不同决策对业务结果的影响。

4.优化策略：根据分析结果，调整参数或制定优化策略，以达到经营目标。

3.3 结果评估在模拟实验结束后，需要对模拟结果进行评估，以确定最佳的经营策略。

评估可以包括以下几个方面：•经济指标：评估模拟结果的经济效益，例如利润、市场份额等。

•风险评估：评估模拟结果的风险情况，例如市场波动性、竞争压力等。

工程项目管理沙盘策划方案一、背景分析现代工程项目管理面临着各种挑战，包括项目进度延误、成本超支、质量问题等。

为了有效解决这些问题，工程项目管理者需要通过有效的沙盘演练来加强团队协作、优化决策和提高应对问题的能力。

沙盘演练是一种通过模拟真实环境和情景来进行管理培训和问题解决的方法。

通过沙盘演练，参与者可以在没有实际风险的情况下，模拟并实践实际情景中的管理行为和决策，从而提高团队的应对能力和管理水平。

本次工程项目管理沙盘策划方案旨在通过沙盘演练的方式，帮助工程项目管理团队提高协作能力、优化决策过程，并应对实际工程项目管理中可能遇到的各种风险和挑战。

二、目标设定1. 提高团队协作能力：通过沙盘演练，培养团队成员间的协作意识和团队精神，增强团队的整体合作能力。

2. 优化决策过程：通过模拟实际情景中的决策过程，帮助团队成员掌握有效的决策方法和技巧，提高决策的准确性和有效性。

3. 应对风险挑战：通过沙盘演练，让团队成员在模拟环境中面对各种风险和挑战，加强团队的问题解决能力和应对能力。

三、策划方案1. 确定沙盘演练主题：根据实际工程项目管理中常见的问题和挑战，确定沙盘演练的主题，可以包括项目进度管理、成本控制、质量管理等方面。

2. 设计沙盘演练情景：根据确定的主题，设计沙盘演练的情景，包括项目背景、团队成员角色、目标任务、各类资源、风险事件等。

3. 确定参与人员：确定参与沙盘演练的人员范围，包括工程项目管理团队主要成员、相关部门人员以及外部顾问等。

4. 准备沙盘模型：制作符合实际情景的沙盘模型，包括工程项目场景、建筑设施、道路、河流等元素，以及各种模拟材料和道具。

5. 确定沙盘演练流程：确定沙盘演练的具体流程，包括演练前的准备工作、演练过程中的指导和引导、以及演练后的总结评估等环节。

6. 演练前培训：在进行沙盘演练之前，对参与人员进行相关的培训，包括沙盘演练的基本原理和方法、团队协作技巧、决策技巧等内容。

7. 进行沙盘演练：根据确定的流程和情景，进行沙盘演练，引导团队成员根据角色扮演，在模拟环境中进行团队协作、决策处理和风险应对等活动。

项目管理实践沙盘推演1. 引言项目管理是一个复杂且不确定性较高的过程，在项目启动之前，对项目进行充分的计划和预测是非常重要的。

为了更好地理解和应对项目中的挑战和风险，项目管理实践沙盘推演是一种有效的方法。

2. 沙盘推演概述沙盘推演是一种通过模拟实际项目情境，以三维沙盘为工具，运用各种元素和角色进行项目管理推演的方法。

通过沙盘推演，可以更加生动形象地模拟和评估项目中的关键决策和行动，帮助项目管理人员更好地理解和应对项目风险。

3. 沙盘推演的步骤3.1 确定推演目标：在进行沙盘推演前，需要明确推演的目标和问题，例如模拟一个重要任务的执行过程，评估团队协作能力等。

3.2 准备沙盘和元素：准备一个沙盘，沙盘上可以使用各种代表项目要素的元素，如建筑物、人物等。

根据目标和问题，选择合适的元素和配件。

3.3 组建角色和团队：根据项目中的各个角色，组建一个推演团队。

团队成员需要扮演各个角色，根据具体情况进行推演。

3.4 进行推演：根据项目的进展，团队成员扮演各个角色进行推演。

可以根据不同情景进行模拟，评估不同决策和行动可能带来的结果。

3.5 分析和总结：推演结束后，团队成员进行分析和总结。

对推演过程中出现的问题、团队的表现等进行评估和总结，为实际项目提供经验教训和借鉴。

4. 沙盘推演的价值4.1 模拟实际情境：沙盘推演通过模拟实际项目情境，可以更加直观地了解项目的复杂性和不确定性，帮助项目管理人员更好地准备和规划。

4.2 提高决策能力：通过沙盘推演，可以评估不同决策和行动的可能结果，帮助项目管理人员更加明晰地看到不同决策带来的影响，从而提高决策能力。

4.3 团队协作和沟通：沙盘推演需要团队成员扮演各个角色，需要团队通过有效的沟通和协作来完成推演过程，从而提高团队协作和沟通的能力。

5. 结论项目管理实践沙盘推演是一个有价值的方法，可以帮助项目管理人员更好地应对项目中的挑战和风险。

通过模拟实际情境，提高决策能力，并培养团队协作和沟通能力，沙盘推演对于项目管理的实践具有重要意义。

工程项目管理沙盘模拟课程工程项目管理沙盘模拟课程引言工程项目管理是指在安排、控制和组织工程项目阶段性活动的过程，以确保项目按照预定目标和时间线顺利进行。

为了培养学生的项目管理能力，提高他们的决策和团队合作技能，沙盘模拟课程成为一种常见的教学方法。

本课程旨在通过沙盘模拟课程的方式，帮助学生理解和应用工程项目管理的基本原理和实践技能。

课程目标本课程的目标是培养学生的工程项目管理能力，教授基本的项目管理理论和实践技能。

通过沙盘模拟，学生将了解项目管理的各个阶段、工具和技术，同时提高他们的决策能力和团队合作技巧。

课程内容第一周：项目管理概述- 介绍项目管理的基本概念和原则- 了解项目生命周期和关键阶段- 讨论不同类型的工程项目和其管理特点第二周：项目规划- 学习项目规划的重要性和步骤- 了解项目范围管理和工作分解结构（WBS）- 进行项目需求分析和制定项目计划第三周：项目执行和控制- 研究项目执行和控制的关键要素- 学习团队管理和资源分配- 研究项目进度和成本控制技术第四周：风险管理- 理解风险管理的重要性- 学习风险评估和分析方法- 探讨风险应对策略和计划第五周：项目收尾和评估- 研究项目收尾和验收的步骤- 讨论项目交付物和文档- 进行项目评估和总结课程教学方法在每周的课程中，学生将参与沙盘模拟活动，通过解决实际的项目管理问题来应用所学知识。

学生将组成小组，每个小组负责管理一个模拟项目，并在每周进行项目管理决策。

教师将担任课程指导，提供项目管理理论和实践技巧的指导。

评估方式学生的评估将基于以下几个方面：- 每周的沙盘模拟表现和决策结果- 课堂上的项目管理讨论和案例分析- 个人和团队的项目报告和总结教学资源- 项目管理教科书和参考书籍- 沙盘模拟器和相关软件- 实际项目案例和文档结语通过参与工程项目管理沙盘模拟课程，学生能够在实践中学习和应用项目管理原则和技能。

他们将通过模拟活动的经验，提高决策和团队合作能力，为日后的工程项目管理工作打下坚实的基础。

工程项目管理模拟沙盘实训方案目录一、工程项目管理模拟沙盘实训中心设立的目的及意义 (2)二、模拟经营实训中心建设方案 (2)1、课程概述 (2)2、课程目标 (3)3、课程内容与流程 (4)4、实训课程的授课方式 (4)5、实训涉及课程 (4)6、实验报告 (6)7、考核方式、方法及实验成绩评定方法 (7)三、实训中心硬件配置 (7)四、产品内容 (9)1、技术规格参数......................................... 错误!未定义书签。

2、硬件清单 (9)3、电子分析工具 (10)（一）教师端功能 (10)（二）学生端功能 (11)一、工程项目管理模拟沙盘实训中心设立的目的及意义1、全面落实学院“应用型人才”培养，提供符合市场需求的应用型人才培养教学内容。

2、建立应用型实训实验教学平台，打造先进教学体系，为今后学院申报各项教学成果及“实验（实训）示范中心”打下基础。

3、有利于树立学院的良好形象，完善实践型教学体系，提升教学质量，丰富实践教学内容，提升学院的整体品牌影响力，增强学生择校吸引力。

4、建立起“双师型”教师队伍，推动实践教学模式，推动教学改革，提升老师对实践教学和企业培训等方面能力。

5、解决学生工程项目管理难以接触到核心岗位和核心工作的难题。

6、通过本课程，可以让学生接触到整个工程项目管理的运行流程、并能有意识地搜集和分析各项目过程的数据，分析整个项目运营情况和工程项目管理理论在现实生活中的应用。

最终，学生在分组对抗竞争环境下体会工程项目管理的魅力。

7、有利于培养学生良好的学习习惯，本沙盘课程集体验式、趣味性、实战性为一体，学生由“要我学”转变成“我要学”，可以大大增强学生的学习能力、就业与创业的适应能力，提升学生的就业率。

二、模拟经营实训中心建设方案1、课程概述工程项目管理模拟沙盘实训课程紧密围绕现代工程项目管理的核心内容，重点从项目进度管理、成本管理和风险管理等方面引导学员进行实战体验，通过知识讲解、技能传授、沙盘演练等方法，帮助学员树立现代工程项目管理的意识，培养学员在工程项目管理过程中处理和应对突发问题的能力，提高他们按照工程项目管理专业流程独立承担工程项目管理的能力。