亲子课流程及要求

亲子早教课教案（优秀14篇）幼儿园0—3岁亲子早教活动教案篇一一、指导思想：本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排：20xx年9月一qi日上午9：00—11：30三、活动地点：xx幼儿园大操场四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员：（一）组织人员：xx幼儿园全体教师。

（二）参加对象：陈埭镇0—3岁婴幼儿及家长。

（三）拍摄人员：陈垂俊六、活动流程：（一）活动开幕仪式（1）致开幕词主持人：小婷（2）请小婷园长讲话（二）介绍本次社区活动开放的项目（1）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台（2）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（3）早教精细动作区域活动展示（4）开放大器械让幼儿自由玩耍七、活动内容及安排：为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：（一）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台咨询育婴师：小媚、小旋（二）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（三）早教精细动作区域活动展示12—18个月精细动作（1）套圈圈指导老师：小凤配班：小丹准备：五彩套圈若干要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

（2）对孔投币指导老师：小萍配班：小云准备：储钱罐、钱币若干要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

完整奥尔夫亲子课教案奥尔夫亲子课教案。

第一节课，音乐启蒙。

一、教学目标。

1. 让孩子们了解音乐的基本概念，如节奏、旋律等。

2. 培养孩子们对音乐的兴趣和感知能力。

3. 通过音乐游戏和亲子互动，增进家长和孩子之间的情感交流。

二、教学内容。

1. 介绍音乐的基本概念，节奏、旋律、音高、音色等。

2. 进行音乐游戏，比如打拍子、跟着旋律走动等。

3. 听音乐欣赏，播放一些简单易懂的音乐，让孩子们感受音乐的美妙。

三、教学步骤。

1. 通过图片、实物等教具，向孩子们介绍音乐的基本概念，让他们初步了解音乐是什么。

2. 进行音乐游戏，让孩子们在游戏中感受音乐，培养对音乐的兴趣。

3. 听音乐欣赏环节，让孩子们闭上眼睛，用心感受音乐，然后和家长分享自己的感受。

四、教学反思。

本节课通过简单易懂的方式向孩子们介绍了音乐的基本概念，让他们在愉快的氛围中感受到了音乐的美妙。

家长和孩子们在游戏和欣赏中有了更多的互动，增进了彼此间的情感交流。

第二节课，乐器体验。

一、教学目标。

1. 让孩子们了解一些常见的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等。

2. 培养孩子们对乐器的兴趣和好奇心。

3. 通过亲子互动，让家长和孩子们一起体验乐器，增进彼此间的情感交流。

二、教学内容。

1. 介绍常见乐器的外形和发声原理。

2. 让孩子们亲自尝试弹奏一些简单的乐器。

3. 家长和孩子们一起进行乐器合奏，体验乐器的魅力。

三、教学步骤。

1. 通过图片、实物等教具，向孩子们介绍常见乐器的外形和发声原理，让他们初步了解各种乐器。

2. 让孩子们亲自尝试弹奏一些简单的乐器，如击鼓、弹琴等，让他们感受到乐器的魅力。

3. 家长和孩子们一起进行乐器合奏，让他们在亲子互动中体验乐器的魅力。

四、教学反思。

本节课通过让孩子们亲自体验乐器，让他们对乐器产生了浓厚的兴趣。

家长和孩子们在乐器合奏中有了更多的互动，增进了彼此间的情感交流。

第三节课，音乐创作。

一、教学目标。

1. 让孩子们了解音乐创作的基本概念，如编曲、作词等。

早教亲子课活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!早教亲子课活动方案8篇活动方案可以帮助组织者预测和解决潜在的问题和挑战，减少风险和不确定性，活动方案帮助我们制定详细的日程安排，确保活动的各个环节有序进行，以下是本店铺精心为您推荐的早教亲子课活动方案8篇，供大家参考。

亲子课堂活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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亲子课流程亲子课是指父母与孩子一起参与的课程活动，旨在增进亲子关系、促进亲子沟通和培养孩子的健康成长。

下面是一种亲子课的流程安排，供参考。

第一节：亲子游戏（20分钟）- 热身活动，让孩子和父母一起参与有趣的游戏，如抓迷藏、拔河等。

- 通过游戏互动，增进亲子之间的感情，培养亲子合作精神。

第二节：亲子讲座（30分钟）- 主题：如何培养孩子的学习兴趣- 老师针对这个主题进行讲解，介绍实用的教育方法和心理调适技巧。

- 父母可以向老师提问，共同探讨如何更好地引导孩子的学习。

第三节：亲子小组讨论（20分钟）- 父母和孩子分成小组，共同讨论一个问题或主题，如个人价值观、家庭规则等。

- 每个小组在规定的时间内讨论并提出自己的看法和建议。

- 小组成员互相交流和倾听，培养孩子的表达能力和倾听技巧。

第四节：亲子合作绘画（30分钟）- 将每个亲子小组合作绘画一幅画作，表达他们对亲子关系的理解和期望。

- 父母和孩子共同制定画作的主题和风格，通过绘画来增进彼此的理解和合作能力。

第五节：亲子表演（20分钟）- 每个小组准备一个简短的表演，可以是口语表演、舞蹈或音乐等。

- 表演的内容可以是对亲子关系的诠释，体现孩子们的创造力和表达能力。

- 每个组表演完后，其他组成员进行评价和欣赏。

第六节：亲子游戏（20分钟）- 结束前的活动，再次进行一些有趣的亲子游戏，增进亲子间的互动和欢乐。

- 游戏可以是团队游戏、智力游戏等，让孩子和父母一起享受快乐时光。

以上是一个亲子课的基本流程，当然具体的课程内容和时间可以根据实际情况进行调整。

亲子课是一种融合了教育和娱乐的活动，旨在加强亲子沟通和关系，帮助孩子健康成长，值得广大家长参与和支持。

幼儿园亲子体验课活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园亲子课活动方案及流程一、活动目标。

咱们办这个亲子课活动呀，就是想让宝宝和家长们一起度过超级欢乐又有意义的时光呢。

一方面能让宝宝在玩耍中学习到新知识，还能增进宝宝和家长之间那种超甜的感情。

另外呀，也让家长们能更好地了解宝宝在幼儿园里是怎么学习和玩耍的。

二、活动准备。

1. 场地布置。

咱们得把幼儿园的活动场地打扮得漂漂亮亮的。

可以挂一些彩色的气球呀，就像彩虹落到了咱们的场地里一样。

再铺上软软的地毯，这样宝宝们在地上玩耍的时候就不会磕着碰着啦。

还可以在周围摆上一些可爱的小玩偶，就像是欢迎大家的小卫士。

2. 材料准备。

准备好多好玩的材料呢。

比如说彩色的画笔和画纸，宝宝们可以用它们画出心中的小世界。

还有各种形状的积木，这可是宝宝们发挥创意的好东西。

再就是一些小零食，像小饼干呀，水果块呀，宝宝们玩累了可以补充能量。

3. 人员安排。

老师们要分工明确哦。

有的老师负责组织活动，就像活动的小导演一样。

有的老师负责在旁边照看宝宝，确保每个宝宝都是安全又快乐的。

还有的老师可以负责拍照，把这些美好的瞬间都记录下来。

三、活动流程。

（一）欢迎环节。

家长和宝宝们来到幼儿园的时候，咱们要有热情的欢迎仪式。

老师们站在门口，脸上带着大大的笑容，就像迎接自己最亲的人一样。

可以给每个宝宝一个小贴纸，上面有可爱的小动物图案，宝宝们肯定会特别开心的。

（二）开场游戏：亲子抱抱。

让家长和宝宝们站成一个大圆圈。

然后老师说一个指令，比如说“大象抱抱”，那家长和宝宝就得像大象的鼻子那样抱在一起。

这个游戏能让大家一下子就放松下来，整个氛围都会变得超级欢乐。

宝宝们会在这个游戏里感受到和家长一起玩耍的乐趣，家长也能重温一下童年的感觉呢。

（三）亲子手工时间。

把准备好的材料拿出来，让家长和宝宝一起做手工。

可以是做一个纸飞机，家长帮着宝宝把纸折好，宝宝再给纸飞机画上自己喜欢的图案。

或者是做一个小帽子，宝宝挑选自己喜欢的颜色的彩纸，家长帮忙把彩纸粘成帽子的形状。

13～18个月亲子活动教案篇一：13-30个月亲子活动教案分水果编号：点a001类别：智能训练适用年龄：1岁1个月—1岁2个月组织形式：集体教学活动目标：1.初步学习将熟悉的物品分类。

2.继续学习认识大、小。

活动材料：苹果、桔子若干，大、小两个果盘。

活动过程：1.家长带孩子围成半圆坐在地毯上，在教师一侧有堆混在一起的苹果、桔子，另一侧有一大一小两个果盘。

2.激发兴趣，乐于参与活动。

教师说：“宝宝，老师这里有苹果、桔子，它们混在一起了，请你们来分分开，把苹果放到这个大盘子里，把桔子放到这个小盘子里。

”教师边说边演示。

3.孩子玩游戏。

“来，宝宝，把苹果放到大盘子里。

”家长不动，让孩子自己来做。

教师、家长观察每个孩子，随时帮助做错的孩子，“宝宝，你把苹果放大盘里。

”“对了，苹果放在了大盘子里。

”接着让孩子把桔子放到小盘子里，“宝宝，我们把桔子放到小盘子里去。

”教师、家长共同观察每一个孩子，随时帮助做错的孩子纠正过来，“宝宝，桔子放在哪里呀？”“对，桔子放在小盘子里。

”注意事项：根据孩子的兴趣来决定反复练习的次数，也可换其它孩子熟悉的物品分类。

根据用途找物品编号：点a002类别：智能训练适用年龄：1岁1个月—1岁2个月组织形式：集体教学活动目标：学习了解日常用品（杯子、笔、手绢、勺子等）的用途。

活动材料：1.已会认常见物品。

2.杯子、勺子、笔、手绢、每人各一件。

活动过程：1.教师与孩子一同复习已认识过的物品。

教师掀开遮布，对孩子说：“宝宝，瞧，老师这里有什么？”老师举起每件物品，与孩子同时说出物品名称，“这是杯子”“这是笔”，??。

2.了解日常用品的用途。

接着老师问孩子，“哪个宝宝知道，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，用“什么吃东西？”，“勺子”，“用什么擦鼻涕、擦汗呢？”“手绢，”用什么写字、画画？“笔”，也可以让宝宝说出物品用途。

教师举茶杯，问孩子，“宝宝，茶杯可干什么？”“茶杯可喝水”，“笔可以做什么？”“笔可以写字、画画？”“勺子可以干什么？”“勺子可以舀东西吃。

亲子早教6个月课程教案【篇一：亲子课早教教案之一】早教教案一、交往—hello歌目标：培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。

过程：今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。

下面老师点到哪位小朋友的名字，你就把手举得高高的。

指导要点：家长要引导宝宝学会听自己的名字。

活动反馈：二、宝宝操目标：锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力。

活动准备：音乐粉色包装《hello baby》no.23过程：1、宝宝被动曲伸手臂；2、宝宝被动曲伸手臂；3、宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈颠腿；4、妈妈站起来抱着宝宝向前走，向后退。

大家一起围圈走。

指导要点：老师指导家长按照节奏进行活动。

活动反馈：三、器械——豆袋目标：培养宝宝的手眼协调能力平衡能力。

活动准备：豆袋过程：1、妈妈引导宝宝感知豆袋。

2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落。

3、将豆袋举起放手掉落。

4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋并练习在豆袋上蹦跳。

指导要点：在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢一点。

活动反馈：家长能配合老师引导宝宝感知豆袋，个别幼儿会乱爬去抢别人的豆袋。

四、倾倒的乐趣目标：培养宝宝手眼协调能力，加深对空间的感知能力。

活动准备：宝物袋，玩具若干，球，塑料桶过程：1、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具，妈妈引导宝宝认知。

2、宝宝到老师处取小桶，并将桶扣在地上。

妈妈引导宝宝自由敲击。

3、妈妈引导宝宝将玩具装进小桶。

4、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出。

指导要点：宝宝将玩具装进小桶前，妈妈引导宝宝认知物品。

活动反馈：宝宝对宝物袋很感兴趣，妈妈积极引导宝宝认知，多数幼儿在家长的引导下能自己动手装玩具，一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来，一半的幼儿是用手把玩具拿出来，而不是倒出来。

五、放松：手铃目标：锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。

活动准备：手铃cd4no.12过程：1、将手铃取回，自己玩耍。

2、听音乐按照节奏晃动。