2018年师德师风建设工作要点

2018年师德建设实施方案2018-07-24师德建设实施方案为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合学校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想以党的xx大精神为指导，全面落实科学发展观，紧密结合我校师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。

二、目标任务1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

3、通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把爱这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。

三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则：（一）坚持以人为本的原则。

要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

（二）坚持实事求是的原则。

要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。

要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

2018年度师德建设工作计划为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。

根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校XX年度师德建设计划。

、指导思想以邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

、目标任务:通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施:1、健全师德教育、考核领导小组。

建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的师德建设、评价、考核小组”对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。

设立意见箱、校长信箱，师德师风监督电话（5145712）等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。

学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。

及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

2018师德师风实施方案背景作为教育行业的从业者，教师在学校教学、学生管理、教育科研等方面都扮演着极其重要的角色。

在这个过程中，师德师风是一项非常重要的事项。

师德师风不仅影响着学生的道德观念和言行举止，同时也深深地影响着社会的发展。

因此，加强师德师风建设，已成为当今社会的一项重大任务。

实施方案培训师德师风教育师德师风是一项涉及到教师教育和教学管理的综合性任务。

为了提高教师们的师德师风意识和素质，学校需要组织相关的教育培训活动，使其能够深入了解师德师风相关的法律法规、道德规范、社会责任等方面的知识，切实提高其师德师风素养。

打造专业化师德师风团队构建一支专业化的师德师风工作团队，为教学管理提供专业化的服务与支持是非常必要的。

应该通过选派、培养等方式，加强师德师风骨干力量的建设，增强教育行政部门与教育教学机构的协作和配合。

深耕提升学生维权保障机制多年来，有关学生维权的诉求不断涌现，教师职业道德也面临着较大的挑战。

为了使学生能够了解和维护自身的权利，同时加强教师职业道德，学校应该加强和拓展学生维权保障机制，落实各级教育行政部门与各级学校的教育教学工作，以法律法规为依据，引导学生正确维权和思考。

推动校园文明建设校园文明建设是加强师德师风建设的重要环节。

我们要以学生为主体，以班级为单位，进行校园文明建设。

制定相关的规章、制度和标准，培养习惯和行为，养成良好的校园文化氛围。

以此次活动为契机，为全校校园文明建设提供参考和借鉴。

本次活动旨在加强师德师风建设，全面提升教师的道德素养，以良好的教学实践质量，为我校塑造良好的校园文化氛围，为学生的全面发展提供更好的保障。

通过加强教师师德师风建设，促进全校学生身心健康发展，为实现学校德育使命提供坚实支撑。

2018年学校师德师风工作思路以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。

在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。

二、目标要求以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。

全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。

深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

学习十七届五中全会文件。

2、认真组织学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。

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下面是小编整理的2018中小学师德师风建设实施方案，欢迎大家阅读! 【2018中小学师德师风建设实施方案】为了深入贯彻《洛阳市关于在全市深入开展“作风转变年”活动的决议》，将“作风转变年”活动落到实处，求得实效，为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我市教师队伍师德水平，促进我市教育均衡发展、内涵发展、科学发展，结合教育系统的特点，市教育局决定2018年在“作风转变年”活动中，在全市中小学校(含职业学校、特殊教育学校、幼儿园，下同)广泛开展“师德师风建设”活动。

具体实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“三爱四有”(爱校爱岗爱生、有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守)为主题，以“规范教师从教行为”为重点，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教1 / 30育、优化制度环境，促进全市教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风，努力把全市教育系统建设成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业，办好人民满意的教育。

二、主要任务(一)坚定职业理想，工作热情明显增强。

高涨的工作热情源于对职业的热爱。

要教育和引导教师，把教育当成一项事业，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。

2018 年师德师风建设工作计划为进一步提高教师的师德师风水平，联合学校实质，在全校持续开展以“弘德育人，清廉从教”为主题的师德师风建设活动，特拟订学校活动方案以下：一、指导思想以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为中心，以解决个别不切合师德要求的现象为要点，仔细落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。

二、活动目标经过深入地展开师德师风建设活动，要点解决部分教师责任心不强、有偿家教、体罚变相体罚学生等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、擅长思虑、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方向育人的优异气氛，在全社会建立起优异的师德形象，弘扬崇高的师德风采，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。

三、工作的门路与方法1、要抓好干队伍伍的示范作用。

干部的言行要在师生中起示范作用，要人品优异，依法做事，大公至正，道德崇高，要增强自己学习，自觉增强涵养，以典范行为带动全体教师。

2、要发挥党员的典范作用。

努力实现“一个党员一面旌旗”的目标，在师德建设中作楷模，在教育教课改革中发挥前锋典范作用。

3、脚踏实地，标本兼治，增强师德制度建设。

不停增强师德制度建设，以制度来预防、监察和管理。

坚持典型引路培育建立先进典型，实时严格办理有悖师德的现象和对象。

4、展开形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实行方案的落实、指导、检查、评论、总结、表彰等工作，发现问题实时解决，把师德建设不停地推向行进。

四、活动内容1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部对于进一步增强和改进师德建设工作的若干建议》、《中小学教师职业道德规范》、《唐山市中小学教师违犯职业道道德为办理实行细则（试行）》以及“十项禁令”等。

2、仔细组织学习优异教师的先进事迹，鼎力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。

xxxxxxxxxx小学师徳师风建设实施方案加强师德师风建设,是树立我数师队伍良好风貌,展现教有新形象,促进教育和谐均衡发展的重要手段;是进一步提高育人质量办好人民满意教育的迫切要求。

为全面贯彻中小学师德建设,切实加强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性,特制定师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十九大精神为指导，以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和道德水平为重点，全面贯彻落实习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，着力解决我县教师队伍师德师风建设中存在的突出问题，以提高教师职业道德水平为目的，以构建和谐育人环境，办人民满意教育为宗旨，以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师为目标，通过师德师风建设，树立以人为本、依法治教、以德治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进我乡教育教学工作又好又快发展。

二、组织领导成立师德师风建设领导小组，负责xxxx小学师德师风建设活动的开展等工作。

组长：xxx（校长）副组长：xxx xxx成员：xxx xxx xxx xxx由xxx同志负责日常具体工作。

三、主要目的1.引导全校教师认真学习十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2.增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为已任,志存高远、爱岗敬业,自党履行教书育人的神圣职责。

3.大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主入翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉党抵制社会不良风气影响,麋洁从教,依法执教。

4.教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要来源。

2018年大学教师师德师风工作计划2018年大学教师师德师风工作计划1 以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为抓手，以“办人民满意学校，办人民满意教育”为宗旨，以“学高为师，行为典范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中暴露的问题为关键，引导全体教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德修养。

通过专题活动，全力打造一支品德高尚，作风过硬，业务精湛的教师队伍，建设民主、平等、和谐的现代师生关系，确保教育教学质量再提高，努力实现我校基础教育跨越式发展。

通过各种行这有效的方式，使教师受教育、师德上水平、教学出成绩、社会便满意。

打造一支业务精湛、治学严谨、爱岗敬业、开拓创新，让人民满意的符合时代要求的教师队伍;一支勤于学习、善于合作、敢于创新、富于实干、勇于进取的领导班子;一所学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境整洁、师生幸福的学校。

1.教师是素质教育的实施者，是青少年成长的引路人。

进一步加强师德师风建设，是全面实施素质教育、培养高素质人才的必然要求。

学校通过政治学习、专题会议、专题活动等形式，促进全体教师自觉树立高尚的道德情操和精神追求。

并且在加强教师思想政治教育、理想信念教育、职业道德教育的同时，重视对教师的法制教育、心理健康教育。

定期对班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训。

将师德教育列入学校绩效考核的重要内容,新毕业教师学习《中小学教师职业道德规范》不少于20学时，在职教师进行师德修养教育每学期不少于15学时，并且完成心得体会至少三篇。

2.弘扬师德典型。

定期表彰师德模范、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀教师群体。

学校将以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，每年9月份集中开展师德宣传活动，组织师德典型重点宣传，广泛宣传优秀教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

2018年师德师风建设工程工作实施方案一、指导思想为深入学习贯彻党的十九大会精神，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目的要求，根据清远市佛冈县教育系统2018年师德师风教育活动方案要求，结合我校实际情况,特制订2018年度师德师风教育活动实施方案。

二、活动主题本次师德师风教育活动的主题为“强师德、铸师魂、做人民满意的教师”。

三、成立师德师风教育活动领导小组组长：**副组长：**成员：**** **四、活动时间:2018年4月、5月、6月、9月、10月、11月。

五、具体内容和活动安排（一）开展师德师风教育学习活动。

向全体教师推荐学习《中华人民共和国教师法》、《义务教育- 1 -法》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《信访条例》等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水平；鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。

利用星期五政治业务学习时间集中教师学习（两次），要求全体老师认真学习，写两篇读书笔记，一篇心得体会。

（二）开展自查自纠、民主评议活动。

组织教师从思想、政治觉悟，工作、行为方面，对照有关要求进行回顾和剖析，通过学生、家长的问卷调查，了解师德师风情况，并对收集的意见和建议及时反馈给教师，督查其认真整改，对问题严重的进行全校通报，对于存在问题认真制定整改方案，限时整改。

（三）具体活动安排3月份：筹备活动3月12日成立师德师风教育活动领导小组。

（**）3月15日召开师德师风教育活动动员大会，宣读活动实施方案。

（朱桂荣）4月份：开展学习活动1.活动小组在利用广播、宣传栏等广泛宣传，营造氛围。

（**）2.校长与教师之间签订《师德师风承诺书》。

（**洲）3.利用4月6日、5月20日周五政治业务学习时间，开展“强师德、铸师魂、做人民满意的教师”为主题的学习和讨论。

（** - 1 -荣）4.以级组为单位，自查、互查是否存在以下现象：以侮辱、歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害的；索要或者违反规定收受家长、学生财物的；组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等，每人写一篇心得体会。

2018年度学校师德建设工作计划为了全面加强师德师风建设，提高我校教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，特制定我校本年度师德师风建设工作计划。

一、指导思想：师德师风建设要以十九大精神为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，按照“必须大力提高教师素质”的讲话要求，大力开展师德宣传、学习、实践系列活动，引导我校广大教师强化自律，加强教育，提高我校教师队伍整体素质，为进一步提升我校教育教学质量和办学效果提供强有力的思想保障和精神动力。

二、工作目标：进一步健全完善我校师德师风建设规章制度，着力打造敬业爱生、勤学乐教、团结协作、廉洁奉献、情操高尚的教师队伍，促进学校持续、快速发展，不断提升我校的教育教学质量。

1、政治上：拥护党的基本路线，遵守国家的法律法规，无违背四项基本原则和国家法律法规的言行;加强时政理论学习，不断提高自身理论素养，并用于指导和促进本职工作。

2、工作上：全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量;认真备课，精心执教，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识;客观、全面和公正地对待、评价学生;加强业务学习，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平;自觉遵守教育教学工作纪律，认真及时完成工作任务，勇于担当。

3、纪律上：严于律己，廉洁从教;不向学生推销复习资料、教辅读物;不接受学生家长财物、宴请，不搞有偿辅导、家教，不参与各类社会培训机构的授课活动。

4、生活上：模范遵守老师职业道德、社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌;关心集体，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事;不参与赌博和迷信活动，不酗酒，不酒后驾车。

三、落实措施：1、加强领导、完善制度。

为了切实加强对我校师德建设工作的领导，我校成立师德建设工作领导小组。

组长：侯健副组长：都雄何为雄成员：曾万文、袁高德、周燕、袁刚学校党政领导及各处室负责人是师德师风建设的直接责任人，班子成员、党支部委员、教研组长组成师德师风管理队伍。