高中音乐 人民音乐家——聂耳及其作品赏析26页PPT

பைடு நூலகம்
《义勇军进行曲》诞生于 ， 是 写的词， 谱的曲。 ，它定为国歌。这首歌 一直 。
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

抗战胜利74周年
《音乐鉴赏》人民音乐出版社
人民音乐家—聂耳
对作者的评价：
有人说“他是天才音乐家,是坚定的革命者；他用音乐作为武器,吹响了中国革命的号角, 为大众呐喊,为民族而歌。
人民音乐家—聂耳
《义勇军进行曲》
人民音乐家—聂耳
《义勇军进行曲》
《义勇军进行曲》诞生在抗日战争时期，这首 歌，最初是唱响在大上海的影院里（《风云儿 女》），很快就传遍中国大地，为了唤醒民众，宣 传抗日，广大的文艺工作者写出了一大批思想性强、 艺术质量高的文艺作品。他们以文艺为武器，强力 地揭露日寇的罪恶暴行，动员和团结全国人民共同 抗日，形成了声势浩大的“抗战文化”，在中国的 抗日救亡运动中写下了可歌可泣的一页，为抗战的 胜利作出了积极而重要的贡献。
一个时代一首歌
“1979年，又是一个 春天……” 《春天的故事》，讲 述了深圳从小渔村到 经济特区的质变历程； “我们唱着东方红， 当家作主站起来……” 《走进新时代》，抒 发了人民谱写时代新 篇章的豪情壮年 强则国强，少年独立 则国独立；少年自由 则国自由；……
2004年3月14日，第十届全国人民 代表大会第二次会议通过宪法修正案， 正式规定中华人民共和国国歌为《义勇 军进行曲》。
人民音乐家—聂耳
“五星红旗迎风飘 扬……” 《歌唱祖国》，铺展 了新中国诞生的壮丽 画卷； “我们的家乡，在希 望的田野上……” 《在希望的田野上》， 唱出了农民富起来的 喜悦之情；
《少年中国说》
清·梁启超
红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。潜 龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸谷，百兽震惶。……
抗战胜利74周年
希望同学们能勤学善思，努力提升学习能力。 希望同学们热爱音乐，在音乐中寻找到快乐。

二、聂耳生平、作品介绍
聂耳的民族音乐创作
聂耳除了创作爱国歌曲，同时还创作了众多的 民族乐曲，接下来大家所欣赏的作品就是其中最具代
表性的一首。
思考：在你听到这段音乐的时候，你眼前浮现的 是什么样的景象？你知道这是什么乐曲吗？
?
三、民族音乐--金蛇狂舞
民族管弦乐曲，是聂耳在1934年根据民间器乐曲《 倒八板》整理改编并亲自指挥录成唱片的。乐曲以活泼 跳跃的旋律，铿锵有力的节奏，表现出江南人民在节日 的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪，以鲜明的民族 色彩，简练的笔墨，勾画了一幅生动的民间生活风俗画。
备注： 《倒八板》是个民间乐曲,是《老六板》的变体,它将《老六板》的尾部加以变化发展,并作为 乐曲的开始,故名《倒八板》。
三、民族音乐--金蛇狂舞
狂舞
——龙舟队争先恐后竞赛的场面
金蛇
——江面上比赛的龙舟
三、民族音乐--金蛇狂舞
拓展延伸训练 下面我们欣赏几首民族乐曲，判断哪些表现出了欢乐的氛围( )
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结合本节课所学内容，谈 谈对聂耳革命音乐的认识或者 这节课的收获。
欣赏 讨论 分析 总结
聂耳：我国著名的人民音乐家，创作了许多优秀的作品。 《金蛇狂舞》是聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一
首民族器乐合奏曲。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船
的热烈场景和欢腾的情绪。《金蛇狂舞》运用了“螺蛳结顶” 的发展手法来发展音乐。
通过本节课的学习，我们要时刻铭记：我们是
四、革命音乐--毕业歌
四、革命音乐--毕业歌
《毕业歌》，田汉 ____词，聂耳 ____曲。作于1934年。影片 《桃李劫》 _________的主题歌。该片描写“九一八”事变后中国青年 学生坎坷的生活道路。《毕业歌》就是影片中一群青年毕业 前欢聚一堂时唱的，影片结束时又再响起，起到了提示影片 走上救亡战场 主旨，号召有为青年 ____________的作用。

音乐家聂耳
姓名：聂耳 出生地：云南玉溪 生卒年：1912—1935
代表作品：《义勇军进行曲》《卖报歌》 《金蛇狂舞》
听赏《金蛇狂舞》
• 《金蛇狂舞》是一首由聂耳创作 的民乐合奏曲，旋律激昂，热情洋 溢，锣鼓铿锵有力，在民间喜庆时 ， 巨龙舞动，锣鼓喧天，洋溢出鲜明 的民族特色和生活气息。
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今天我们学习了音乐家聂耳，
请同学们利用课余时间搜集一些
聂耳叔叔的音到底就是胜利。 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作

张智霖说如果生命只剩下最后24小时， 最想对 袁咏仪 说：“ 你和儿 子的钱 够不够 ？够花 我就放 心了。 ”
三毛说，爱情，如果不落实到穿衣、吃 饭、数 钱、睡 觉这些 实实在 在的生 活里去 ，是不 容易天 长地久 的。
真正爱你的男人哪有不愿意给你发个红 包的， 除非他 爱的不 是你。
他们从来不明白，无论是5.2，520，还 是1314，我们 在乎的 不是一 个冷冰 冰的数 字，而 是这背 后你给 我的， 独一无 二的踏 实。
因为喜欢，所以舍得。只要你要，只要 我有。
他从不吝啬对你的好，虽然不知道你喜 欢什么 ，但是 愿意把 有的都 分你一 半。
Байду номын сангаас
反之，恋爱的时候一个红包都不舍得发 的男人 ，就不 要指望 他未来 会对你 有比这 更多的 付出。
情话说出来空口无凭，行动才会让爱情 落地发 芽。
知乎上有人提问，谈恋爱到什么地步可 以结婚 ？
条条框框都很合西柚的标准，男生也对 她殷勤 地很， 常常来 公司接 西柚下 班。
我们都觉得西柚总算等来了靠谱的感情 ，打趣 地说， 要结婚 提前半 年通知 啊，不 然可攒 不出份 子钱。
她笑着不说话，脸上藏不住的甜蜜。
谁想到，过年回来，我们再也没看到男 生的影 子，西 柚又开 始了一 个人的 上下班 。
一个人如果连微信红包都如此抠门，就 别奢望 他给你 多少爱 了。
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也许很多男人觉得女生物质，要红包， 要礼物 ，不折 不挠地 。但不 得不承 认，了 解一个 人最直 接的方 式，就 是跟他 谈钱。
微信红包就自带检验属性。
一个男人愿意投入多少钱，往往就证明 了他对 感情的 重视程 度。
超哥是我们圈里出了名的钢铁直男。不 会说情 话，不 会玩浪 漫，审 美更是 没得救 。

这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
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今天我们学习了音乐家聂耳，
请同学们利用课余时的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
音乐家聂耳
姓名：聂耳 出生地：云南玉溪 生卒年：1912—1935
代表作品：《义勇军进行曲》《卖报歌》 《金蛇狂舞》
听赏《金蛇狂舞》
• 《金蛇狂舞》是一首由聂耳创作 的民乐合奏曲，旋律激昂，热情洋 溢，锣鼓铿锵有力，在民间喜庆时 ， 巨龙舞动，锣鼓喧天，洋溢出鲜明 的民族特色和生活气息。

聂耳一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里 所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。R.K经 常与田汉合作。除义勇军进行曲外，R.K的代表作品还有： 1932年：《进行曲》(口琴曲)，《圆舞曲》，《天伦之爱》(歌 舞曲)。 1933年：《开矿歌》，《饥寒交迫之歌》，《卖报歌》。 1934年：《走出摄影场》，《一个女明星》，《雪飞花》，《翠 湖春晓》，《雪花飞》，《翠湖春晓》，《金蛇狂舞》，《昭君和 番》，《卖报之声》，《小野猫》，《打砖歌》，((码头工人)，《苦 力歌》，《毕业歌》，《大路歌》，《开路先锋》，《飞花歌》。 1935年：《告别南洋》，《春回来了》，《慰劳歌》，《梅娘曲》， 《逃亡曲》，《塞外村女》，《打长江》，《采菱歌》，《铁蹄下的 歌女》，《义勇军进行曲》，《小工人》，《伤兵歌》，《白雪歌》， 《采茶歌》，《茶山情歌》。 聂耳音乐创作生涯只有两年，却创作出许多影响几十年的歌曲。 聂耳的音乐创作生涯虽然只有1933年至1935年这短短的两年， 却创作出《大路歌》、《码头工人歌》、《开路先锋》、《新的女 性》、《毕业歌》、《卖报歌》、《铁蹄下的歌女》等几十年来一直 脍炙人口的歌曲。这些辉煌成就的取得，除了他个人的天才，最主要 的是他深入社会生活的最底层。他在1933年6月3日的日记中总结说： “音乐与其他艺术、诗、小说、戏剧一样，它是代替大众在呐喊，大 众必然会要求音乐新的内容和演奏，并要求作曲家的新态度。”
第七乐章《保卫黄河》，是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。这里 采用了“卡农”的复调手法，给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术 效果。首先是二部轮唱、然后是三部轮唱，并穿插了“龙格龙”的衬词，增强 • 第八乐章《怒吼吧黄河》是一个混声合唱歌曲，它是整个作品的主题 了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。 思想的概括和升华，也像是一个回顾，用富于诗意和浪漫色彩的笔调，

1935年4月，东渡日本，准备去苏联深造，出国前后
聂耳与我们血脉相连
金蛇狂舞
《金蛇狂舞》是聂耳在1934年根据传统 音乐《倒八板》改编创作的一首民族器乐合 奏曲. 《倒八板》是将《老八板》的尾部变化 发展作为乐曲的开始部分形成的,故称《倒八 板》在改编中,聂耳运用了传统的“隔凡”、 “螺蛳结顶”的手法，加强了锣鼓欢快的节 奏，速度加快了，突出了欢快的热烈气氛，
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北 麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、 内蒙古、山西、陕西、河南、山东等 九个省区，注入渤海，全长5500公里， 是我国第二大河，流域面积约75万平 方公里。上游多湖泊，含沙量少。中 游流经黄土高原，泥沙含量显著增加， 其输沙量约占全河的90%。所以民间
《黄河大合唱》是冼星海
欣赏《黄河大合唱》
冼星海（1905-1945），广东番禺人，人民
音乐家。出身于贫苦的船工家庭。在中学时开始学 习音乐。1926年入“北京艺术专门学校”学习小 提琴及作曲理论。1928年考入上海国立音乐学院。
• 1934年3月,冼星海去探望坠马受 伤的青年诗人光未然,25岁的诗人满怀 激情地朗诵了新近创作的《黄河吟》， 冼星海被诗中那澎湃的心潮所打动， 他一把捉过诗稿说：“我能写好它！” 就一口气跑回自己的窑洞。6天后，当 他揉着熬红的眼睛走出窑洞时，一部
左翼音乐家介绍
任光（1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴 修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等 工作。其代表作有《渔光曲》、《打回老家去》、《王 老五》等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还 写有中国乐器合奏《彩云追月》（1935年）等。对抗 日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。
1《黄河大合唱》是一部史诗性的大型声乐

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左翼音乐运动是以左翼音乐工作者为骨干并团
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结爱国民主音乐力量的革命音乐运动。重要代
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表人物是任光、田汉、吕骥、张曙。
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人民音乐家
聂耳
人民音乐家--聂 耳
• 聂耳（1912--1935）原名聂守信，云南玉 溪人。从1932年到1935年，他曾为八部电影， 三部话剧，一部舞台剧谱写了20首主题歌和插 曲。
• 聂耳的主要作品有《卖报歌》、《大陆歌 》、《毕业歌》、《义勇军进行曲》、《码头 工人歌》、《开路先锋》等鼓舞人心的群众歌
思考：
• 音乐与历史的关系？ • 音乐在历史中的功能折射出中国历史文化的
方方面面，成为中国历史的重要载体。 • 音乐在和平年代有安邦治世的功能在；在民
族存亡、国家安危的时刻，它以号角式的呼 唤鼓舞人心并直接作用于人的精神。
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聂耳是我国著名的人民音乐家。他的作品具有鲜明的民族风格和
• 时代精神，他第一个在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象。是中国 当之无愧的革命音乐的开路先锋。
• 田汉，1898年3月12日—1968年 12月10日 ，《毕业歌》、中华 人民共和国国歌《义勇军进行 曲》词作者。
• 张曙，1909-1938，其代表作有 《日落西山》、《丈夫去当兵》 、《打豺狼》、《洪波曲》等。
• 吕骥，1909-2002，创作的《抗日
军政大学校歌》等歌曲广为传唱，致 力于中国民族民间音乐遗产的收集和 整理工作，获得了首届中国音乐金钟 奖颁发的“终身荣誉勋章”。
• 《金蛇狂舞》是作曲家聂耳根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民 族器乐合奏曲。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢 腾的情绪。《金蛇狂舞》运用了螺蛳结顶的发展手法来发展音乐。

《怒吼吧，黄河》 -----号召中华儿女奋起打败日 本侵略者
拓展与探究
? １ 《黄河大合唱》你有完整欣 赏过吗？你最喜欢那一曲呢？为 什么?
? ２ 听一听钢琴协奏曲《保卫黄 河》，跟合唱版的《保卫黄河》 有什么异同？
1《黄河大合唱》 是一部史诗性的大型声乐
套曲，气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美， 具有鲜明的民族风格，强烈地反映了时代精神， 是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。
方公里。上游多湖泊，含沙量少。中 游流经黄土高原，泥沙含量显著增加， 其输沙量约占全河的 90%。所以民间
流传着这样一句话：“黄河一碗水， 半碗泥。”下游流经华北平原，因水 流缓慢泥沙积聚而形成“地上河”， 全靠人工筑堤。
《黄河大合唱》是冼星海
最杰出的代表作品。该作品完成于1939年3
月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有 悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人 民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中 华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具 有独创性，达到了很高的艺术成就。
2 冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，
超越了时代局限，具有强大的艺术感染力，在 表现中华民族的奋斗精神和民族特色方面达到 极高境界，被誉为“人民音乐家”。代表作有 《救国军歌》、《在太行山上》、《黄河大合 唱》等。
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拓展与探究
1 〈〈金蛇狂舞〉〉运用了那两种发展 手法？
隔凡，螺蛳结顶
2 这首作品也许你在初中音乐欣赏课 中欣赏过。今天，作为高中生的你， 由于文化知识及欣赏水平的提高，再 次欣赏该作品一定会有进一步的感受 与体验，请你参与交流。
隔 凡 我国民间音乐术语，俗称“凡忘工”,民间移宫变调手法之 一。即将原旋律的“角”（3）音在演奏时变换为“清角”（4）音， 使旋律的片段或全曲达到下五度移宫,与借字手法中的单借相同。 螺蛳结顶:音乐创作的一种技法。 螺蛳结顶 是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶 端。如民族管弦乐曲《金蛇狂舞》。[1]民族管弦乐曲《金蛇狂舞》 第三段采用“螺蛳结顶”旋法，上下对答呼应，句幅逐层减缩， 情绪逐层高涨，达到全曲高潮.