六年级下册六单元关于成长足迹的作文5篇精选范文集锦

成长的足迹作文成长的足迹作文范文（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的成长的足迹作文范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长的足迹作文1成长的路程中难免有一些困难和挫折，它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。

然而陪伴我时间最长的是甜，让我在幸福中成长。

周末，我在写数学作业时，脑袋忽然闪现出两年前的事。

小学时放学一回家就是写家庭作业，再去吃饭。

那次，我的作业都完成了，只剩下一道数学题。

在小学，我的数学成绩不是很好，经常请教妈妈。

当然这次自然也不例外。

“妈——快来呀！”我扯着嗓子大喊道，没有回应。

我又喊了一遍依然没有回应。

我急呼呼地跑到厨房，把妈妈拖到写字台前，向她请教那道数学题怎么写。

“这还不简单。

哈——”妈妈发出得意的笑声。

我想：这道题目有着落了。

妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着，我在旁边闲得无聊，看起课外书来。

过了一会儿，妈妈拉着我的衣服说：“过来，看！”可是，我还沉浸在故事情节中，根本没有理会妈妈。

“看不看，你怎么回事？我跟你写出来了，你看都不看，你什么态度？”“哦，哦！马上。

”“快点。

”我被这两个字吓住了，妈妈从来没有这么凶。

“你看，这道题的解答思路应该是……”“不对，我们书上不是这样解的。

”“绝对是的，肯定是你上课没有认真听讲。

”一听此话，我气恼急了，大吼道：“我说不对就不对。

”“吼什么吼！那你自己写。

”妈妈被气走了，但火药味依然弥漫着。

我一气之下，自己把自己锁到房间里，下决心不理睬妈妈。

我检查了一遍作业，然后复习和预习一会儿，便去洗澡了。

当时，我还在生气，就想浪费水资源，足足洗了半个多小时。

我回到房间，看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包，还有那道题的解答，分析全过程全摆放在桌前。

我假装没有看见，上床睡觉了。

第二天，上数学课的时候，我被罚站，是因为那可恨的数学题。

成长的足迹作文成长的足迹作文范文（精选26篇）成长的足迹作文篇1成长中总会留有许许多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足迹。

一步一个脚印，回头去看，那些脚印里有老师对我的关怀，还有我和同学之间的深厚友情。

一年级的时候，刚到一个陌生的环境，我悄悄地藏起了调皮捣蛋的一面，不敢和人交流，那段时间，是最难熬的日子，我度日如年，也就是在那段时间里，是老师和同学帮助我，让我融入了这个集体，融入了班级，我也渐渐地喜欢上了这些新的面孔，喜欢上了这个集体，还有老师。

三年级的时候，支教、实习的老师要离开我们，班里举行了欢送会，可我一点都不开心，因为老师要和我们说再见了，再见，也可能再也不见，欢送会上，我躲在一个角落里悄悄地哭泣，想实习老师和我们在一起的快乐时光，那时，我第一次知道了离别的滋味，是那么的苦涩。

现在，我是一名五年级的学生了，转眼，别业就会来临，和同学、和老师离别的日子也将到来，那时，我知道我也会很伤心，但是，我不会哭了，我要向老师，还有同学祝福，要感谢他们这么长时间里对我的关心和帮助。

成长中的足迹有快乐，也有忧伤，有欢笑，也有泪水，它们，是我最最珍贵的记忆。

成长的足迹作文篇2时间，是条长长的泥路，人生中的许多事，就好似那一个个的脚印，有深有浅。

其，有一个脚印令我难忘，使我悟出了真谛。

那是一个星期五的下午，天气晴朗，万里无云，小鸟站在枝头上放声歌唱，蝉儿也精神地趴在树干上，高声地喊着小调，好像在为小鸟儿伴奏呢。

我们随时准备迎接阶段单元小测试的到来。

老师捧着一沓卷子，迈着稳健的步伐走进了教室，“美女班主任”开始发卷子了，我们拿到卷子，拿起笔，“唰唰”地写了起来。

老师看到我们这样认真，满意地点了点头。

不一会儿，我便把卷子写完了，我做完试卷之后，长舒了一口气，舒展了一下手指，就认真地检查了。

我仔细地看着每一题，连一个字都不放过，一场考试真快呀。

下课了，我们叫上了卷子，便出去玩去了。

老师则拿着卷子，去办公室和其他老师们一起改卷子。

成长的足迹作文大全6篇暂不支持机器翻译。

（范文1）关于成长的足迹成长是一种奇妙的过程，它伴随着我们的一生。

我们在这个过程中不断地经历着各种挫折与成功，不断地学习与探索。

我们的成长之路上有着许多重要的足迹，让我们来看看这些足迹都有哪些。

从小学到初中，我经历了许多的变化。

我可以清楚地记得第一次去上学的场景：我在操场上看着妈妈的汽车远去，心里很害怕。

但是有了老师和同学的陪伴，我逐渐地适应了学校环境。

在这个过程中，我学会了与人相处的方法，学会了如何面对困难，学会了如何勇敢地面对自己的缺点。

这些都是我成长路上的重要足迹。

到了高中，我开始了新的学习生涯。

高中是一段非常重要的时间，我们开始有了自己的梦想，开始有了自己的目标。

我记得有一次语文作业，我写了一篇关于社会问题的论文，老师给了我高分，并特别鼓励我要继续写下去。

这让我感到非常的鼓舞，我决定以后要成为一名记者，用文字记录社会的发展与变化。

这是我成长路上的又一次足迹。

在大学里，我学到了很多新的知识，结识了很多新的朋友。

大学里最难忘的时光莫过于实习期间了。

我去了一家电视台做实习，体验了记者的工作和生活。

刚开始的时候，我觉得很压抑，因为要不停地工作，面对许多困难和挑战。

但是随着时间的推移，我渐渐地发现自己已经融入了这个大家庭，大家都像亲人一样互相帮助。

这让我认识到了一个团队的力量，也让我更深刻地理解了成长是一次持续的探索，需要耐心和信心。

以上就是我成长路上的三个重要足迹。

这些足迹不仅让我回忆起成长的点滴，更让我意识到了成长是一个不断展望和追求的过程。

我们需要不断地扩展自己的心智和视野，发掘自己潜在的能力和价值。

只有这样，我们才能在成长的路上越走越有力，成为更好的自己。

重点分析：本文以自传的形式展现了作者成长路上的三个重要足迹。

通过对每个足迹的叙述，作者深入剖析了自己的成长历程，凸显出自己在不同阶段的成长特点和体验。

文章的结构清晰，层次分明，通过线性的叙述方式，让读者跟随作者经历了一次成长的旅程。

成长足迹作文范文高分精选5篇800字每个人都有童年，每个人都会成长，在我们的成长道路上，必然会留下一串串的脚印，这些脚印记录着我们小时候的顽皮、嬉戏，从幼稚变得懂事，从天真懵懂变得成熟，这些都是我们成长过程中的一个蜕变。

今日小编就为大家整理了关于成长足迹作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!成长足迹：篇【1】成长是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线，是一个人成熟的标志，也是一个人不断走向成功的过程。

成长是人生最辉煌的一页，不同阶段对成长的领悟也有所不同。

小时候的我，不懂的什么是“成长”，只想着按自己的意愿，去做自己想做的事情。

儿时的我常常会牵着妈妈的手，哭闹着要妈妈给我买棒棒糖;儿时的我常常会光着脚丫，走在乡间的田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣;儿时的我，常常会因不小心弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭，无休无止。

儿时成长的脚印是轻快的，愉悦的，更是无忧无虑的……随着时间的流逝，我慢慢长大，也渐渐明白了“成长”的意义，懂得了自己肩上的使命。

从“钓鱼岛”之事，联想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷。

我要为自己的明天加油、添彩，更要为实现自己的远大目标报效祖国，而不懈努力。

这些已经形成了一股无法抗拒的力量，正是这股力量，在我成长的道路上，不断鼓舞着我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些我并不满足。

有句广告词说得好“没有最好的，只有更好的”。

长大后的我，深深地体会到，成长中的脚印是稳重的，是有压力的，更是有动力的……成长中的道路并不是一帆风顺的，是曲折的，是泥泞的，是布满荆棘的。

但我绝不轻言放弃。

只有奋发向上，不断攀登，才是成长的过程，才能磨炼出坚强的、不言败、自信的我。

成长足迹：篇【2】不知不觉，我已踏过15个春秋。

15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。

转眼间，我已爬上了人生的半山腰。

仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。

俯首看看身后，令人感慨万千。

在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。

六年级成长足迹作文六年级成长足迹作文7篇六年级成长足迹作文篇1人生，就是一个阶梯。

在这阶梯中，我们在不断成长，不断跨着步前进。

当然，在前进的同时，足迹也悄悄地留下。

那一天，我在找一本《百科全书》。

忽然，一本相册从书柜中掉下来，打开一看，原来是我小时候的照片。

我翻着相册，呵，我小时候居然那么淘气，总是跟哥哥打闹。

我接着翻，这时，一张照片映入我的眼帘，那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。

看到这，我不禁回想起我与小娟的往事，小娟是我儿时的好友。

我们在一起玩游戏，做作业。

有一次，我们经过一棵桃树，我看着那粉红的桃子，很想吃。

于是我跟小娟说：“小娟，我们摘几个桃子吃吧。

”小娟听后，说：“不行呀，这棵桃树是别人家种的，我们怎能随随便便摘下来吃呢？”我听后，很不开心，生气地说：“不就是摘几个桃子吗？有什么大不了。

”于是，我跑开了，完全不理会在后面叫我的小娟。

到了晚上，我正在院子里浇花。

这时，门铃响了，我打开一看。

啊，是小娟，只见她满头大汗，正对着我笑。

忽然，她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我，并说：“你走得太快了，我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃，那是别人的桃树，不能随便摘的。

那么，现在我们还是朋友吗？”望着这篮桃子，看着满头大汗的小娟，我不禁为自己的幼稚而悔恨，急忙回答道：“那是当然，我们还是好朋友。

”哈哈！我们都笑了。

现在，小娟与我分隔已久，但与她的一件件往事，却如昨天刚刚发生的一样。

人生是阶梯，我经历的风雨就是足迹，每走一步都会留下足迹。

我随着这足迹，继续登上新的阶梯。

六年级成长足迹作文篇2时间一秒秒消失，似有似无，你好像能从钟表上看到它，却无力回转使它停留。

就这样，它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕，我们能做的，只有在那一瞬间记录下来，待以后回首照片，这是我五岁时的照片。

每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五光十色的童年的一部分！那年六一，幼儿园排练了好多节目，其实我们班就出了两个合唱，歌曲的名字我已记不住了，只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。

关于六年级成长足迹作文七篇六年级成长足迹作文篇1成长如水，是生命的源泉；成长如花，是生命的美丽；成长如火，是生命的热情；成长如松，是生命的坚持……成长就在那一刹那：生命花开，心灯闪亮。

刚上小学时，我在双休日的时候学习舞蹈。

那时，我认为我的舞蹈跳的不是很好，所以我决定在上舞蹈课时好好学，回到家用心练。

终于“功夫不负有心人”，就在一次舞蹈比赛中我获得了第一名。

在勤学苦练中，我成长了！五年级时，我荣幸的被选为参加电脑比赛者。

我们参加比赛的人不多，都是班里的几个尖子生。

我们不仅要对电脑的一切熟悉，而且打字也要很快。

比赛很快就到了，而我打字还不是很快，我利用课余时间加强练习，回到家里也不例外，练得手指麻木了也不放弃，练得肚子里咕咕叫也不停息，妈妈说我成了电脑迷，爸爸说我是不顾学习，可我全然听不进去。

比赛结束后，我一举考试得了全中心校第一。

我惊讶，我欢喜。

在永不放弃中，我又成长了！六年级了，已经是毕业班了。

到了下学期，都已经快要考初中了。

那时候，我稚嫩的肩膀被作业压得抬不起来了。

正巧，数学老师又选了几位数学比较好的同学参加奥数比赛，老师也选了我。

我们利用课余时间认真的解答练习题，经过一个多月的努力，我顺利的过了初赛。

还有决赛在等着我。

我一边上课，一边在训练那些有趣的奥数题。

决赛终于考完了，我的心终于可以放下了。

努力听课，考上一所好初中。

在孜孜不倦中我再一次成长了！我每时每刻都在成长，每个成长阶段都使我不能忘怀。

成功道路崎岖不平，充满荆棘，但成功的喜悦时刻在等着我，我要继续付出艰辛，持之以恒，去攀登我人生的又一座高峰。

六年级成长足迹作文篇2在我的成长中有许许多多的“足迹”，可有一个“足迹”虽然已过了很久，但我到现在仍然记忆犹新。

下面，就让我来给你们分享一下吧！参加德州晚报小记者团一年来收获很多，在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前，我花钱大手大脚，见什么好就买什么，父母给了我一些零花钱，我不到两天就花得身无分文。

成长的足迹作文成长的足迹作文（精选35篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的成长的足迹作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的足迹作文篇1成长的足迹，有大有小。

小的是过去我走过的足迹，大的则是现在我继续走着的足迹。

它们铺就了我回望过去的路，让我可以专心往前而不用担心找不到回家的路。

小时候，我成长的足迹是浅浅的，浅到我自己也察觉不到自己的成长，可我就是在那不易察觉的变化中，长大了。

这一路上有许许多多的事情发生，有的刻在了我的心上，有的却随风而逝了。

当我再回望过去时，我不会因为这些浅浅的痕迹又不知来路，一个脚印和另一个脚印中间隔了许多空白，我还是能够找到来时的路，看见自己的成长。

长大后，我成长的足迹有深有浅，浅的还像小时候的成长似的，还未察觉已经成长了，深的则让我心如明镜，看见自己每一步走得勇敢、踏实，若想回去看看，一定能够大步流星走回去看看。

然而，我不打算循着这些足迹回到过去。

我要做的还是用成长的足迹踩出我广阔的未来，我要去看看，未来的自己有着怎样的模样。

从小到大，关于成长足迹的作文，谁都写过了不少了。

以前觉得那是不重要的事情，如今却觉这件事儿是多么的重要。

每一笔关于成长的记录，不也正是我们成长的足迹吗？我们到过哪里，记下来；我们走到了哪里，记下来；还有我们将要去往的地方，都记下来吧！这就是我们成长的足迹啊！它们会带着我们勇敢地走向未来，也会带着我们笑看我们的过去。

当我们望着那些深浅不一的足迹，看见了自己的成长时，我们不正是长大了吗？小的，大的，深的，浅的，都是我们的过往，都是我们的路标。

勇敢地往前走吧！这些成长的足迹，会记录下我们一路走来的真实，会让我们勇敢面对真实的自己。

成长的足迹作文篇2当我第一次独自去上学，当我第一次给父母捶背，当我第一次洗衣服……我觉得我已经慢慢地长大了。

成长的足迹优秀作文5篇你成长的脚印是怎样的，是按部就班呢还是自由发挥呢。

今天小编和同学们分享几篇描述成长的脚印的文章，希望你们的成长是充满快乐和童真的。

(1)成长的足迹作文我见到了成长的足迹!那份欢快的心情，发自内心的无忧已不复存在。

茫然之际，惊觉镜前的笑，多了一点虚伪，少了一点稚嫩，并且不再属于自己，不能自我操纵。

醒不来的梦，原来这般沉重;寻不回的快乐，原来如此令人疑惑!遗忘了那悄然逝去的、对理想的憧憬哪而去了?已成不变的坚持的快乐哪而去了?没有什么好的借口能再使我说出：长大的世界真美好!大人的世界，只有日复一日的竞争;少年的世界，只有层出不穷的压力;小孩的世界，却有美丽的花儿、无忧的愉悦和丰富的想像力!为了赢，我们竞争;不想输，我们努力，结果人人都不敢休息。

镜中，我日亦憔悴、笑容日亦减少，悄然，我问自己，值得吗?岁月风化了墓冢，碑文上记载着曾经的无忧。

书上告诉我们一百种快乐的方法，一千个幸福的法宝，却从不告诉我一个去相信它的理由。

美丽的梦已不再吗?无忧的快乐已用完吗?盛开的玫瑰都将凋谢吗?追求这个答案好久好久了，但只有一阵疾风的讪笑!这也算是种答复吗?我不懂!雨撒了满地像在悄悄呜咽，风吹了满街像在默默哀悼苍穹!孩子的无忧让你炫丽!大海!孩子的稚嫩给你缱绻!月亮!孩子的赞叹使你自信!宇宙间的万物!孩子的纯真是如此美好，那你们是否能带我回带过去，让我再次再次把一切带给你们呢?镜前，我的疑惑;镜中，长长的沉默打散的珠粒不再动，变质的微笑使我难受!偶尔偷尝快乐，却如白驹过隙，从不会暂留!时间滴答的走，年华似水的流时间!你这笨小偷!偷走了我的快乐你就会快乐吗?偷走了我的无虑你便不虚伪吗?多想违逆时光洪流，让一切重新复苏，又圆了我的天真无邪!镜前，我哈哈的取笑时间的无趣和无情，随即一阵颤抖颓废，伏地不起，懊恼的不能自我所有悲伤烦忧的事就告诉云吧，他会乘载着他们远走高飞;或者告诉大海吧，他会让他们随着浪一波波的悄逝在地平线;也许还可以告诉风，吹过了就吹过了，吹过了就吹过了镜前，沉沉的遗憾;镜中，还我一个更深的无奈。

成长的足迹作文六年级（9篇）大家都难以避免地会触碰到作文吧，作文一定要保证主题风格集中化，紧紧围绕同一主题风格作深层次论述，切勿东拉西扯，主题风格涣散乃至无主题风格。

为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下列是我帮大伙儿梳理的成长的足迹作文六年级【范文9篇】，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。

人生的道路坎坷悠长，我站在普通高中与中小学的交界处——中学，回过头去，忽然发觉，来时的路充满了一个个崎岖的脚印，但是如今想一想，却也充满了快乐的回忆，那就是只归属于我的记忆。

七年前，在桂子飘香的季节，我牵着妈妈的手进入了中小学。

在这儿，我第一次了解到薄纸印着黑字黏在一块的物品称为“书”。

第一次懂了什么叫做自强自立。

我不再像小绵羊似得依偎在爸爸妈妈的身旁，对她们千依百顺。

那么多的第一次，慢慢协助我发展。

因此，我对人生道路拥有一番彻悟，发展要我摆脱了幼时的那一份淘气，让我明白哪些该做，哪些不应该做。

也明白了作为一名学员，不得不进行自身的每日任务。

发展，确实会给人产生离合悲欢。

两年前，桂花再一次开满了校园内的每一个角落里。

我身背书包独自一人走在上学的路上，与过去不一样，我已变成了六年级的中小学生，立刻就需要遭遇人生道路中的第一次选择。

我下决心，一定要尽自身较大的勤奋，考入自身心里向往已久的初中，如同桂花竭尽自身清香这世界一样。

因此，我进入了实验中学。

上年八月份，我接纳了军训。

此次军训要我感受到士兵日常生活的艰苦，学了士兵的身上那坚强不屈的精神实质和不屈的信念。

因此，我明白了：我的生命也理应像士兵一样，克制自己，学会坚强，从容的应对一切，宠辱不惊。

可是，那样的日常生活针对我来讲，是有艰难的。

也许是青春年少的轻狂与骄纵造成了我以后的不成功。

如今我明白了：人生道路理应坚持不懈而不是半途而废。

就如同爬山，仅有一鼓作气，才可以走上峰顶，领略到“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。

在2020年，我一定会勤奋，不容易再像上年一样轻言舍弃，我想朝着自身的总体目标，去追求心里的那一轮红日。

成长的足迹作文（优秀7篇）在平时的学习、工作和生活中，大家都和作文打过交道。

根据不同的体裁，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。

你知道如何写一篇好作文吗？白话文为大家精心整理了成长足迹作文(优秀7篇)。

如果你有一些参考和帮助，请分享给你最好的朋友。

成长的足迹作文篇一放假的时候，陈林去楼下的广场摆摊。

陈琳的妈妈一直支持她，但是她看着看着就发现了端倪。

她卖的是玩过的玩具和荧光棒、小汽车类的，顾客群就是本小区的两到七八岁的小朋友，她和人交流时语气有点硬，不让小朋友摸玩具，特别是两三岁的小小朋友，她就制止或拒绝人家摸东西，不时还嗓门大大地喊：“别摸！”“把玩具拿过来！”陈琳妈妈劝告她以后稍有改观。

昨晚陈琳又去摆摊了，回来后和陈琳妈妈说：“妈妈，陈琳妈妈说要卖一块钱的那个小瓷猪，被一个小弟弟打碎了！”听到这句陈琳妈妈心里稍一惊，今天陈琳妈妈没顾上下楼去看她，她该怎样地和人家怄气呀！谁知下一句是：“是他一个人在玩，等一会儿他妈妈来了要赔陈琳妈妈钱，陈琳妈妈没要，他还太小，陈琳妈妈想不该让他负责任的。

”陈琳妈妈大声而真诚地夸奖了她的进步，她心有不甘的嘟哝：“反正小瓷猪也不是买的，是火锅店赠的。

”她虽然把话说的很满，但心里仍是不痛快的，陈琳妈妈就说：“你最想要个什么礼物，妈妈奖励你，为了你今天的懂事，你看你都长成大孩子啦！”她用不相信的目光盯着陈琳妈妈：“真的呀！”于是陈琳妈妈答应在理论起来感觉有点是小题大做，其实在孩子成长的路上，爸爸妈妈一定要为她的一点点成长欢呼！为她小小的成功骄傲！每一个赞叹都是孩子成长路上最重要的那一粒铺路石，这样孩子向前奔走的劲头一定会更大更足！成长的足迹作文篇二时间就像一个时间老人。

你珍惜他，他也会珍惜你，他会把你的事业刻在你的石碑上。

而对于在乎他的人，他也会抛弃你。

童年的记忆就像一本未打开的书。

有一天，打开那些往事，扑面而来，让心里充满了温暖。

我的历史是在骄阳似火的夏天出生的，所以我的性格是风风火火的。