九年级上册语文重点复习

九年级(上)复习资料1 沁园春雪（易考）①基础知识：本课作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，著名诗人、书法家。

本文选自《毛泽东诗词集》。

②重难字词：惟余莽莽顿失滔滔妖娆（娇艳美好）红妆素裹一代天骄③重点句段：1.北国风光，千里冰封，万里雪飘：这三句总写北国雪景，创造了宏大的境界，把读者引入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界；运用互文的修辞，给人以纵深广袤之感；“封”写地面，“飘”写天空，动静结合，威猛雄奇。

2.须晴日，看红妆素裹，分外妖娆：“看”与“望”字照应，写出诗人欣赏祖国河山的无限赞叹之情。

“红妆素裹”运用比喻修辞，把江山美景比作少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。

“分外妖娆”赞美的激情溢于言表。

这三句想象雪后晴日当空的景象，写的是虚景。

3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰：这两句在上片的写景与下片的议论之间起承上启下的过渡作用，使全文浑然一体。

4.俱往矣，数风流人物，还看今朝：本句是对无产阶级英雄人物的赞美，由评论历史人物到赞美当代无产阶级和人民大众，使全词的境界达到高峰，点明了主旨，抒发了作者的豪情壮志。

④中心思想：这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，抒发了作者的远大抱负。

全词激发了人们的爱国热情和民族自豪感。

⑤理解性默写：采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态，描写了我国北方壮丽的雪景：山舞银蛇，原驰蜡象。

点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

2 雨说①基础知识：本文作者郑愁予，台湾人，被称为“浪子诗人”。

本文选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》②重难字词：田圃喧嚷洗礼襁褓禁锢喑哑(嘶哑) 蓑衣温声细语润如油膏③重点句段：1.雨说，我来了，我来探访四月的大地：这句话写出了春雨知时而降、春雨的珍贵以及春雨的爱心形象——这雨俨然是一位春天的使者，爱的使者。

部编九年级语文上册总复习知识点整理要点沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数s hǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽惟：只。

(2) 须晴日须：等到。

(3) 略输文采输：差、失。

(4) 俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

我爱这土地作者简介：艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。

九年级语文上册文言文重点篇目复习知识点人教版1、作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。

2、重点实词。

３、翻译重点句子：（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。

如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。

（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。

（4）此悉贞良死节之臣，翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。

（5）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。

翻译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。

先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。

（6）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

翻译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

（7）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。

（8）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。

（9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。

希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。

（10）不宜妄自菲薄，引喻失义：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！4、理解性背诵：（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

九年级上册语文古诗词重点复习一直接默写。

1.露从今夜白，月是故乡明。

2.有弟皆分散，无家问死生3.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲4寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！5.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！6.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前7.晨起动征锋，客行悲故乡。

8.槲叶落山路，枳花明驿墙二、理解默写。

1.《月夜忆舍弟》中从听觉写边地秋夜的诗句是：戍鼓断人行，边秋一雁声2.《月夜忆舍弟》中通过视觉写景，表达思乡之情的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。

3.《长沙过贾谊宅》中借草木萧条表现惆怅伤感之情的句子是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

4.《长沙过贾谊宅》中借贾谊和屈原两位先哲来表现自己悲哀命运的诗句是：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？5.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年！6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情、景完美统一的句子是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

7.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写自己直言上谏，结果却是“朝奏夕贬”的句子是：一封朝秦九重天，夕贬潮州路八千。

8.《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

它与李白《行路难（其一）》的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。

9.温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

10.《商山早行》中点明思乡之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

三、赏析诗歌。

（一）月夜忆舍弟1.如何理解“月是故乡明”？在思乡人的眼里，故乡的月色总是格外明亮。

表达了诗人对亲人的悠悠深情，对故乡的深切思念。

2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？抒发了诗人怀念家乡、思念亲人和忧国忧民、渴望社会安定的思想感情。

（二）长沙过贾谊宅1.本诗颔联的景物描写有何作用？渲染长沙贾谊故居萧条、冷落、寂寥的氛围。

人教版九年级语文上册知识点总结(包括背诵,期末复习知识点)人教版九年级语文上册知识点总结一．名句默写1、望长城内外，;大河上下,。

山舞银蛇，。

须晴日，看红装素裹，。

江山如此多娇，。

俱往矣，，。

2、百行业为先，。

3、知之者不如好之者，。

4、希望是本无所谓有，。

这正如地上的路；其实地上本没有路，，。

5、读书足以，足以，足以。

6、读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人，伦理学使人，逻辑修辞之学使人。

7、好读书，；每有会意，便。

8、嗟乎！!9、且壮士不死即已，死即举大名耳，！10、夫专诸之刺王僚也，；XXX之刺XXX也，；要离之刺庆忌也，。

11、若士必怒，，，，今日是也。

12、孤之有XXX，。

13、诚宜，，；，引喻失义，以XXX之路也。

14、宫中府中，俱为一体；，。

15、，，此先汉所以兴隆也；，，此后汉所以倾颓也。

16、XXX性命于乱世，。

17、受任于败军之际，。

18、今南方已定，兵甲已足，当，，，，，还于旧都。

19、过尽千帆皆不是，，。

20、，衡阳雁去无留神。

四周边声连角起。

21、千嶂里，。

22、浊酒一杯家万里，。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，。

23、老夫聊发少年狂，，。

24、为报倾城随太守，，。

25、酒酣胸胆尚开张，，！持节云中，？26、会挽雕弓如满月，，。

27、，日晚倦梳头。

28、物是人非事事休，。

29、只恐双溪舴艋舟，。

30、醉里挑灯看剑，。

八百里分麾下炙，。

XXX点兵。

XXX的XXX快，。

了却君王天下事，。

！31、夜来熏风起，。

32、足蒸暑土气，。

33、更深月色半人家，。

彻夜偏知春气暖，。

34、晨起动征铎，。

，人迹板桥霜。

槲叶落山路，。

因思杜陵梦，。

35、驿外断桥边,。

已是黄昏独自愁,。

36、无意苦争春,一任群芳妒。

,。

37、薄雾浓云愁永昼，。

佳节又重阳，，半夜凉初透。

XXX把酒傍晚后，。

，帘卷西风，！38、，梨花落后清明。

池上碧苔三四点，。

39、巧笑东邻女伴，。

疑怪昨宵春梦好，。

40、，悠悠。

不尽长江滔滔流。

部编九年级语文上册总复习知识点整理要点沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数s hǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1)惟余莽莽惟：只。

(2)须晴日须：等到。

(3)略输文采输：差、失。

(4)俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2)点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4)全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1)惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

我爱这土地作者简介：艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇写作艺术这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。

九年级上册语文第24课《诗词五首》课文复习【知识储备】1．字词积累问边：到边疆去察看。

属国：汉代时称那些已归附的少数民族地区。

胡天：指西北地区。

商女：以卖唱为生的乐妓。

百花残：百花凋零。

晓镜：早晨照镜子。

无多路：没有多远。

殷勤：热情而周到。

探看：探望，慰问。

把酒：举起酒杯。

把，举，拿着。

宫阙：宫殿，古时帝王宫殿门前有反阙，所以称宫殿为宫阙。

琼楼玉宇：指神话中月宫里的亭台楼阁。

婵娟：形容月色明媚，这里指代明月。

2．作家作品关于作者晏殊(991-1055)字同叔,临川人。

北宋大臣，词人。

十四岁中进士。

累官至同平章事兼枢密使，范仲淹、富弼、欧阳修、韩琦等均出其门下。

曾以枢密副使出知应天府，延请范仲淹以教生徒，“自五代以来，天下学校废，兴学自殊始”。

其词清新婉丽，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古名句。

谥元献。

存《珠玉词》和清人辑《晏元献遗文》。

3．背景链接《使至塞上》这首诗是王维作为监察御史出使边塞时所作。

开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄守命王维以监察御史的身份出塞安抚、察访军情。

这实际上是将王维挤出朝廷。

这首诗就作于赴河西节度使幕府途中。

诗人离开京城，前往边塞的时候，心情是激愤而又抑郁的。

使至塞上，意思是奉命出使到边塞。

《泊秦淮》南京是六朝故都，自南朝时渐渐养成奢靡之风，而淮河一带又是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。

诗人泊舟于此，目睹灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇悲愤的七绝，用来抨击那些沉迷酒色，不理朝政的上层人物，表达诗人对国家命运的关怀和忧愤。

【文本解读】一、谋篇立意《使至塞上》这首诗叙述了作者出使塞上的艰难历程，通过描绘塞外奇特、优美的自然风光，表达了作者抑郁孤寂之情。

《泊秦淮》诗人通过夜泊秦淮河，目睹灯红酒绿，触景生情，借古讽今，表达诗人对国家命运的关怀和忧愤。

《无题》这首诗大约是以一个女子的口吻写两个有情人不忍分别，分别后彼此思念的心情。

九年级上册语文第一单元复习知识点考点总结归纳提纲九年级上册语文第一单元复习提纲一、重点字词1、给下列加点字注音。

腻nì烦平仄zè揣chuǎi摩应场yáng蘅héng暧ài诌zhōu颦pín纨wán画缯zēng鳏guān2、解释下列词语。

(1)起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。

起，开端。

承，承接上文进一步加以申述。

转，转折，从另一方面论述主题。

合，结束语。

(2)不以词害意：这是说作诗要以“意”(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

(3)自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

(4)地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。

(5)挖心搜胆：比喻想尽一切办法。

二、重点句子背记知识清单1、大漠孤烟直，长河落日圆。

2、日落江湖白，潮来天地青。

3、渡头余落日，墟里上孤烟。

4、暖暖远人村，依依墟里烟。

三、文学常识背记知识清单01、《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》，作者济慈，全名约翰?济慈，出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。

02、《雨说》选自《郑愁予诗的自选》，作者郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北宁河，1933年生于山东济南，现代诗人。

台湾中兴大学毕业，现为中国海洋大学驻校作家。

被称为“浪子诗人”，“中国的中国诗人”。

03、《星星变奏曲》选自《上海文学》，作者江河，原名于友泽，著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等，是新时期朦胧诗派的代表诗人之一。

与顾城、北岛、舒婷和杨炼一起并称为“五大朦胧诗人”。

04、《夜》选自《外国名诗三百首》，作者叶赛宁，全名谢尔盖?亚历山德罗维奇?叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。

1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。

1916年春入伍，退伍后与赖伊赫结婚。

1925年12月28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。

九年级上册语文主要知识点九年级上册语文主要知识点如下：一、古诗文欣赏在九年级上册语文课程中，学生将继续学习古代文学作品，包括古诗和古文。

在欣赏古诗时，要注意把握诗歌的意境和感情表达，理解其中的修辞手法和艺术特点。

同样，在阅读古文时，要分析文章的结构、主题和含义，理解作者的写作用意以及当时社会背景的影响。

二、修辞手法与修辞效果修辞手法在文学作品中起到一种烘托语言美感的作用。

在九年级上册语文课程中，学生将学习更多的修辞手法，并掌握其使用的技巧。

比如，比喻、拟人、夸张、对偶等，这些手法能够使文章更加生动有趣，让读者更容易理解和体验到作者的情感。

三、阅读策略和技巧阅读理解是语文学习的重要内容。

在九年级上册语文课程中，学生将学习一些阅读策略和技巧，帮助他们更好地理解和分析文章：比如，提前预测信息、抓住关键词、运用上下文推测词义等。

这些技巧能够提高学生的阅读速度和理解能力，帮助他们更好地应对考试和日常阅读。

四、写作基础和技巧写作是语文学习的重要方面，九年级上册语文课程将继续培养学生的写作能力。

学生将学习一些写作基础和技巧，包括提纲、段落结构、修辞手法等。

同时，还会指导学生如何进行写作规划、内容组织和语言表达，以及如何运用写作技巧来提高作文的质量。

五、古代小说及其阅读在九年级上册语文课程中，学生将开始接触一些古代小说，如《红楼梦》等。

学生将学习如何读懂小说的情节、人物形象和主题思想，并理解小说中的社会背景和历史意义。

通过阅读古代小说，学生将培养对文学作品的综合分析能力和批判思维能力。

六、现代散文的阅读与鉴赏九年级上册语文课程还将引导学生阅读现代散文作品，并对其进行鉴赏。

学生将学习如何理解散文作品中的观点、表达方式和修辞手法，并思考散文作品所要传达的思想和情感。

通过阅读现代散文，学生将培养对当代文化和社会现象的洞察力和思考能力。

以上就是九年级上册语文主要知识点的简要介绍。

通过对这些知识点的学习和掌握，学生将能够提高语文素养，提升阅读理解能力和写作水平，更好地欣赏和理解文学作品。

人教部编版九年级语文上册总复习资料(词语解释)人教部编版九年级语文上册总复资料第一单元一、解释下列加点的词。

1.莽莽：形容广阔无边无际的原野。

2.须晴日：等到晴天。

3.妖娆：形容娇艳美好。

4.折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。

5.略输文采：这里是“差、失”的意思。

6.天骄：形容天之骄子。

7.弯弓：拉弓。

8.俱往矣：都已经过去了。

9.风流人物：指能建功立业的英雄人物。

10.忧戚：忧伤烦恼。

11.枉然：白白地、徒劳无功地。

二、文学常识。

1.《沁园春·雪》的作者是，他是我国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家、新中国的缔造者。

他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱。

2.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

3.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。

4.《乡愁》的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。

这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。

5.《你是人间的四月天》的作者林徽因，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家。

6.穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，是现代主义诗人、翻译家，代表作有《探险队》《旗》《穆旦诗文集》等。

第二单元一、解释下列词语的含义。

1.亵渎：轻慢，不尊敬。

2.佝偻：脊背弯曲。

3.骈进：并排前进。

4.宽宥：宽恕，原谅。

5.游弋：在水中自由地游动。

6.广袤：开阔、广阔。

7.敬业乐群：专心学业，与朋友和睦相处。

8.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。

9.不二法门：常用来指最好的或独一无二的方法。

10.理至易明：道理非常容易理解。

11.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

2．红颜弃置白发垂置：同“弃”，抛弃、放弃3．千里江陵一日还江：同“归”，回来4．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色：同“齐”，一同、一起5．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：同“倍”，更加、更为6．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开：同“始”，开始、起初7．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀：同“究”，实在、确实8．白发三千丈，缘愁似个长：同“缘”，因为、由于9．落红不是无情物，化作春泥更护花：同“护”，保护、滋养10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青：同“留”，保留、保存3．鲜明：色彩鲜艳明亮，形象鲜活清晰。