三年制专业学位硕士研究生培养方案

东南大学全日制专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标培养拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，掌握某一特定职业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的专业能力和职业素养，能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才。

二、学制全日制专业学位硕士研究生学制三年（部分为二年）。

三、培养方式采用课程学习、专业实践和学位论文三模块相结合的培养方式。

实行“双导师制”,校内导师和校外导师共同指导。

以校内导师指导为主，校外导师参与专业实践、论文选题和答辩等环节的指导工作。

四、学分要求和课程设置（一）全日制工程硕士研究生在校期间课程总学分最低要求为26学分，其中学位课最低要求为16学分。

此外，还应完成必修环节8学分。

1、学位课：中国特色社会主义理论与实践研究2学分硕士学位外语4学分工程伦理1学分基础理论类课程和专业技术类必修课程至少9学分2、非学位课：自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论必选一门1学分其余选修门数应满足总学分要求。

3、必修环节：专业实践6学分选听人文和科学素养系列讲座1学分参加学术活动及学术论文撰写训练1学分4、基础理论类课程和专业技术类必修课程须含：①企业工程师讲授课程或指导的实践教学环节不少于4学分（累计不少于72学时，实践教学2小时折算1学时）。

②不少于5学分的基于工程实际项目研究的项目课程、企业实践类课程（含企业生产实践或运营实习）等。

（二）其它类别全日制专业学位硕士研究生的课程设置及学分要求按照《全日制硕士专业学位（分类别）研究生指导性培养方案》（学位办〔2009〕23号）文件要求执行。

其中，中国特色社会主义理论与实践研究、硕士学位外语、自然辩证法概论、选听人文和科学素养系列讲座、参加学术活动及学术论文撰写训练等课程与环节按学校规定要求执行。

（三）其他要求：1、学位课程学分应在入学后一学年内完成。

2、非学位课应根据学生知识结构和论文工作的需要在当年的开课目录中选择。

法律史学专业硕士研究生培养方案（030102）一、培养目标本专业培养能坚持四项基本原则、掌握马克思主义理论、对法学有深厚历史和理论基础的高层次法律专门人才。

1、掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，培养优良的品性，积极为我国的社会主义建设服务。

2、具有较强的古代汉语文献阅读能力，掌握一门外语并能够较熟练地阅读外文法律期刊、著作。

3、掌握比较宽广的法学基础理论和系统的法律史学知识，能独立进行法律史学和法学理论的科研工作；毕业后能胜任法律史学教学、科研以及其他法律服务工作。

二、学习年限全日制攻读法律史硕士学位的研究生学习年限为三年，其中学习课程年限为前两年，最后一年主要是硕士学位论文的写作和答辩。

非全日制攻读法律史硕士学位的研究生学习年限一般为四年。

三、研究方向1、中国法律制度史2、中国法律思想史3、中西法制比较研究四、课程设置：（见附表）五、教学实践教学实践一般安排在三年级第一学期，实践方式是担任一门本科主干课或专业课的教学辅导工作。

研究生必须跟班听课，批改一定数量的作业，协助主讲教师答疑，并承担两周授课工作。

教学实践由研究生导师亲自指导或委托相关课程主讲教师负责指导。

研究生讲课时，主讲教师必须听课，以便于指导和评价。

六、社会实践及学术活动社会实践和学术活动是研究生在学期间理论联系实际的重要环节，是培养研究生创造性思维，独立从事科学研究能力的重要途径之一。

研究生应参加以下实践活动：1、实地考察一般安排在二年级第二学期期末及暑假期间，由研究生导师指导，对具体地区进行为期两周的实地考察，考察结束后提交考察报告或论文。

2、科学研究在学习期间参与法律史学和法学理论相关学科的课题研究工作；在指导教师的具体指导下结合所学专业进行独立学术研究，撰写学术论文并力争在公开出版的学术刊物上发表学术论文。

3、学术活动要求参加校内外本学科和相关学科的学术活动，包括学术报告、学术研讨会等。

物理学专业硕士研究生培养方案（2017级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科：物理学（代码：0702 ）二级学科：凝聚态物理（代码：070205 ）理论物理（代码：070201 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍：物理学是研究物质的结构、相互作用和运动规律以及它们的各种实际应用的科学。

它是自然科学的基础，是近代科学技术的主要源泉。

物理学是基础学科也是发展最快的学科之一，是与产业联系最密切的理学学科。

物理学科是广州大学最早建立重点学科之一，属广州市人才培养的重要基地，1996年获二级学科硕士授予权，已经培养了50多名硕士，许多人已成为重要学术和技术骨干。

经过多年的努力，学科已经形成了若干个稳定的研究方向。

理论物理专业的研究方向有：受限小量子系统、磁性与强关联多电子系统的理论研究。

凝聚态物理专业的研究方向有：半导体纳米结构中的电子性质研究、信息光电子研究方向、信息功能材料与计算机辅助设计.学科的研究特色是与国际该领域的研究接轨，所有的成果都将在国内外权威刊物上发表，绝大部分论文被《SCI》所收录，有相当部分论文被国内外同行引用。

近年来学科承担了国家自然科学基金10项，广东省自然科学基金重点项目1项，广东省自然科学基金和计划项目20多项。

2000年3月以来获省部级奖励6项，其中教育部科学技术二等奖1项，广东省科学技术一等奖1项，三等奖3项，2005年以来本学科获得国家发明专利5项。

本学科除取得一些科学成果外，还取得了一些社会效益。

学科已经培养硕士研究生50多人，毕业生全部就业，且有多名毕业生在山西大学、安徽大学、中山大学、华南师范大学等211工程学校及新加坡科技学院从事教学科研工作。

有些研究生的毕业论文发表在“Phys. Rev. B”,“J. Appl. Phys.”,“J. Phys.: Condens. Matter”,“Eur. Phys. J”等国际权威刊物上，毕业生中有多人分别考上北京大学、上海交大、中国科学院、南京大学、中山大学、北京理工大学和华中科技大学等学校博士研究生，8人被评为“南粤优秀研究生”。

专业学位硕士研究生培养方案
（专业领域：仪器仪表工程专业代码：085203）
一、培养目标
培养德智体全面发展，具有坚实的精密仪器及机械专业理论基础与系统的专门知识，掌握相应的现代实验方法和技能，了解精密仪器及机械专业发展的前沿和动态、具有独立从事精密仪器及机械专业技术的应用研究能力、项目组织能力，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。

二、研究方向
1. 先进制造与智能传感技术；
2. 光机电一体化；
3. 聚变装置设计、分析与制造；
4. 智能检测技术。

三、招生对象
具有学士学位的大学本科精密仪器及机械专业、机械设计与制造、机电一体化及相关专业的毕业生。

四、学习年限
学制三年，其中课程学习时间一年，学位论文研究时间二年。

五、课程设置
1、政治、英语、文件检索、知识产权等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院全日制专业学位研究生培养方案》统一要求。

2、学科基础课、学科专业课和非学位课如下表所列
六、学位论文
对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院全日制专业学位研究生培养方案》有关规定执行。

（论文研究工作成果应及时在国内外核心刊物上，以第一作者或第一责任人身份发表1篇学术论文或申请专利一项）。

七、答辩和学位授予
按《中科院合肥研究院全日制专业学位研究生培养方案》的有关规定执行。

1。

2023硕士研究生培养方案
《2023硕士研究生培养方案》
为了更好地培养符合社会发展需要的高素质硕士研究生，学校从2023年开始实施了全新的硕
士研究生培养方案。

该方案聚焦于提升学生的学术水平和实践能力，注重培养学生的创新精神和实际操作能力。

首先，新方案将强化学术研究的导向，培养学生的批判性思维和独立研究能力。

在学术导师的指导下，学生将开展系统的研究课题，完成一定的学术论文或研究成果。

通过系统的学术训练，学生将得到更深入的专业知识和研究能力的提升。

其次，新方案将加强实践能力的培养，注重学生的实际操作和解决问题的能力。

学生将有更多的实践机会，例如实习、实训、项目开发等，从而增强自己的专业技能和实践经验。

学校将积极引导学生对社会问题进行深入研究，培养学生的责任感和担当精神。

另外，新方案还将加强学科之间的交叉融合，鼓励学生跨学科学习和研究。

通过跨学科的学习和思维碰撞，学生将能够拓宽自己的学术视野，提升创新能力和综合素质。

总的来说，新的硕士研究生培养方案旨在培养既具有扎实学术基础又具备实践能力的高素质研究生，使他们能够适应未来社会的发展需要，成为具有国际竞争力和创新能力的专业人才。

希望通过不断的改革和创新，学校能够培养出更多优秀的硕士研究生，为社会发展做出更大的贡献。

三年制专业学位硕士研究生培养方案南京大学临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与江苏省住院医师规范化培训双向接轨试点工作研究生培养方案细则（临床医学）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》以及江苏省教育工作会议精神和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》精神和教育部关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知要求，南京大学医学院启动临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训双向接轨改革试点工作。

为了更好地落实这一改革项目，提高攻读临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）（以下简称硕士研究生）的培养质量，结合南京大学医学院的具体情况，特制定本培养方案。

一、培养目标本专业的人才培养坚持党的领导,坚持四项基本原则，坚持把立德树人作为人才培养的中心环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

在专业方面，培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的高层次临床医师。

二、研究方向01内科学02儿科学03神经病学04精神病与精神卫生学05影像医学与核医学06临床检验诊断学07外科学08妇产科学09眼科学10耳鼻咽喉科学11肿瘤学12麻醉学13急诊医学14皮肤病与性病学15临床病理学16全科医学三、学习年限及时间安排硕士研究生学习年限一般为3年。

1、课程学习：入学后一学期内利用平时或晚间及周末在学校完成学位课程学习。

2、临床技能训练：按国家卫计委要求进行不少于33个月的住院医师规范化培训。

3、结合临床工作，在导师指导下进行课题工作。

四、课程设置课程类型课程名称学分学时公共基础课（A类）英语 4 72 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论或马克思主义原著选读（三选一）1 18专业基础课（B类）医学科学研究方法以及科研伦理简介 2 36 重大疾病的研究进展 2 36专业实践课（C类）临床技能培训 6 108循证医学 1 8 临床思维与人际沟通 1 8 医学法学 1 8 重点传染病防治 1 8 学术讲座 2 36公共选修课（D类）炎症与疾病 2 36 生物医学数据处理与统计分析 2 36 生物信息学与医疗大数据 2 36 生物医学仪器分析 2 36生物医学科学史 2 36 疾病研究的生物学方法 2 36 实用医学实验动物学 2 36 公共卫生与重大传染病预防 2 36疾病遗传分析导论 2 36组织病理学 2 36分子病原学 2 36细胞与分子免疫学 2 36内科学新进展 2 36外科学新进展 2 36妇产科新进展 2 36药物新理论与新技术 2 36 申请学位要求：一般为32个学分。

2023 专业硕士培养方案指导意见为指导2023年专业硕士培养工作，确保人才培养质量，提高专业硕士的综合素质，以下是一份详细的培养方案指导意见。

一、培养目标1.知识目标：使学生掌握扎实的专业基础知识，熟悉相关领域的理论体系，具备较强的实际问题分析能力。

2.能力目标：培养学生具备良好的实践操作能力、创新能力和团队协作能力，能够独立承担专业技术或管理工作。

3.素质目标：培养学生具备良好的职业道德、敬业精神和社会责任感，具备较强的沟通能力、心理素质和应变能力。

二、课程设置1.公共课程：主要包括政治理论、英语、数学等，旨在提高学生的综合素质。

2.专业课程：根据不同专业领域，设置相应的专业核心课程，强化学生的专业知识体系。

3.实践课程：包括实验、实习、实训等，注重培养学生的实践操作能力。

4.选修课程：提供丰富的选修课程，满足学生个性化发展需求。

三、培养环节1.导师制：实行导师负责制，为学生提供学术指导和生活关怀。

2.学术交流：鼓励学生参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提高学术素养。

3.创新实践：设立创新实践项目，支持学生开展课题研究、技术研发等活动。

4.职业规划：开展职业规划指导，帮助学生明确职业发展方向，提高就业竞争力。

四、质量保障1.教学质量：加强教学质量监控，确保教学活动规范、高效。

2.学位论文：严格学位论文质量，加强论文选题、开题、中期、答辩等环节的管理。

3.师资队伍：加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。

4.教育评价：建立完善的教育评价体系，全面评估学生的综合素质和能力。

五、就业与发展1.就业指导：为学生提供全方位的就业指导服务，提高就业率。

2.校企合作：加强与企业的合作，为学生提供实习、就业机会。

3.职业发展：关注毕业生职业发展，提供职业晋升、转岗等支持。

民商法学专业攻读硕士学位研究生培养方案专业代码：030105一、培养目标民商法专业硕士研究生的培养目标如下：1、具有较高的思想品质，行为端正；2、能够系统掌握民法与商法的体系与核心，具有研究能力；3、至少掌握一门外语作为工具；4、不仅具有扎实的理论功底，而且能够理论联系实际，为司法实践部门输送骨干力量。

二、研究方向1、民法2、商法3、知识产权法4、亲属法5、继承法6、罗马法三、学习年限1、硕士研究生基准学制为三年。

2、提前完成培养计划，成绩特别优秀的，可以申请提前一年毕业。

3、课程学分修满后未完成学位/毕业论文的，由本人申请，导师同意，学院批准，报研究生院备案后，可以提前离校，学位申请和论文答辩可延长至四年。

4、在规定的最长期限内不能完成全部学业的，以结业论。

四、课程设置及学分要求硕士研究生课程学分不少于34学分，总学分不少于36学分；跨学科和以同等学力考取的硕士研究生课程学分不少于38学分，总学分不少于40学分。

一一一学位公共课（计10学分）马列经典著作选读108学时4学分第一外国语144学时4学分专业外语 36学时2学分一一一学位专业课（计12学分）民法总论 72学时 4学分商法—公司法与证券法 72学时 4学分民法物权 72学时4学分民法债法（包括合同法） 72学时 4学分一一一选修课（计10学分，其中本专业选修课至少6学分）继承法 36学时2学分商法—信托与投资基金法 36学时2学分侵权行为法 36学时2学分名家讲习与学术课堂 36学时2学分破产法与重整法 36学时2学分票据法与保险法 36学时2学分亲属法论 36学时2学分知识产权法 36学时2学分民事诉讼法总论 36学时2学分罗马法论 36学时2学分比较民法 36学时2学分第二外国语非指定选修课一一一读书报告（计2学分）在学期间应在本专业或本学科范围内至少做读书报告2次。

一一一补修课（计4学分）民法学 36学时2学分经济法学 36学时2学分五、其他教学环节一一一科研论文（2学分）应在第一学年和第二学年分别提交一篇3000字以上的学年论文或高水平的调研报告，经导师评阅后计2学分。

吉林大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案(试行) 根据教育部、卫生部《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》（教高[2012]6号）和《吉林省住院医师规范化培训实施办法（试行）》（吉卫联发〔2011〕53号）文件要求，为深化医学研究生教育改革，进一步加快培养临床医学高层次应用人才，推进我校临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的有效衔接，现结合我校临床医学硕士专业学位研究生培养实际，特制定本方案。

一、培养目标通过坚实的基础理论、系统的专业知识的学习和严格的临床能力训练，使临床医学硕士专业学位研究生既具备广泛而坚实的临床专业基础，又有丰富的临床实践经验，并达到临床能力训练（住院医师临床实践培训）要求从而实现临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接。

（一）掌握马克思主义基本理论，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。

具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。

尊重病人的合法权益。

热爱临床医学事业，全心全意为人民的健康服务。

（二）掌握本学科坚实的基础理论及基本诊疗技术，了解相关学科的基础知识，能够独立担负本学科相关的医疗工作。

（三）掌握循证医学的相关理论和基本方法，具备一定的分析和解决临床实际问题的能力。

（四）掌握一门外语，能熟练阅读本专业的学术论文和文献资料。

具有基本的外语交流能力。

（五）掌握临床医学相关的基本科研方法，具有基本的的临床科研能力和论文撰写能力。

二、学习年限及培养方式（一）临床医学硕士专业学位研究生学习年限一般为三年。

（二）参加住院医师规范化培训的研究生培养实行临床能力训练与住院医师临床实践培训相结合，各学科成立导师组，实施以导师为组长、轮转学科的研究生导师或者优秀的高年资主治医师为副导师的导师组联合培养方式；不参加住院医师规范化培训的研究生培养采取以导师为组长的包括轮转科室指导教师在内的临床专业学位导师指导小组负责制，导师指导与教研室集体培养相结合。

中医硕士研究生培养方案（专业学位）一、培养目标培养既具有较强临床实践能力又具备较好的临床应用研究能力、既具有良好的学术资质又具有合格的临床实践从业资质的高层次医学适用型人才。

1.热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质。

2.掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力以及良好的表达能力与医患沟通能力。

能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。

3.掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

4.具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

二、培养对象被我校录取的中医硕士专业学位研究生。

三、学习年限学习年限一般为3年。

在规定时间内未达到培养要求者可以延期一年。

四、课程培养与考核所修课程总学分不低于16.0学分，包括公共必修课6.0学分，专业必修课不低于8.0学分，必修课学分可以替代选修课学分。

考试成绩以百分制评分，必修课70分及格，选修课60分及格。

1.公共必修课：共6.0学分中国特色社会主义理论与实践：2.0学分自然辩证法概论：1.0学分外语（英语）：3.0学分2.专业必修课：不低于8.0学分医学科研中的统计学方法：3.0学分医学科研方法学（专业型）(或临床研究方法类课程)：1.0-2.0学分临床岗位综合素质训练：1.0学分临床通用技能训练与实践：3.0学分3.选修课：不低于1.0学分医学信息检索：1.0学分或依据导师及专科学院系要求选择指定课程五、临床实践培养与考核按照中医《住院医师规范化培训》的要求在所学学科及相关学科范围内进行以提高临床实践能力为主的临床轮转培养。

临床轮转在学校具有住院医师规范化培训基地资格的附属（教学）医院研究生培养点进行。

临床能力考核采取过程考核与结果考核相结合的方式。

1.出科考核：按照住院医师规范化培训的要求进行出科考核，考核合格后方可进入下一科室轮转。

2.医师资格考试：于第一学年由学校按照国家医师资格考试报名的有关规定组织报考“国家医师资格考试”，毕业前需取得《医师资格证书》。

法学院2013级攻读硕士学位培养方案一、适用学科专业知识产权法（学科门类：法学(本科为理工农医背景的硕士研究生)，一级学科：法学）二、培养目标掌握马克思主义的基本理论和法学专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质和较强的事业心，具有创新能力和献身精神，掌握本学科内坚实的基础理论和系统的专门知识，熟练掌握一门外语；具有从事科学研究工作或独立承担法律实务工作的能力，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。

三、学习年限基本学习年限3年。

四、课程设置和学分要求（见附表）攻读硕士学位研究生期间，需要获得学位课程总学分不少于53学分。

公共课不少于6学分，方法课不少于5学分，学科基础课不少于14学分，专业课不少于20学分，选修课不少于6学分，社会实践不少于1学分。

五、社会实践法学专业是应用性很强的专业，要求进行理论联系实际为目的的社会实践。

具体安排在假期或者第四-五学期进行。

六、论文撰写硕士生在学期间应完成的论文包括：课程论文和学位论文。

硕士生必须按规定的时间完成有关的论文写作。

学位论文可以是学术论文、案例分析、调研报告等多种形式。

硕士生修满学分并考核合格后，进入学位论文写作阶段。

学位论文在导师指导下，由硕士生本人按计划进度独立完成。

附：课程设置和学生课程学习的学分要求1、公共课（6学分）(1)政治理论课中国特色社会主义理论与实践研究--邓小平民主2学分PUL503 2学期法制思想研究(Research on the Theories and Practice of Socialism with Chinese Characteristic--Deng Xiaoping’s Democracy and Legality Theory) (邓小平民主法制思想专题研究是我校硕士研究生公共理论课。

本课程从马克思主义民主法制一般理论的历史发展、民主政治、依法治国、人权建设、经济建设、文化建设、党的领导、“一国两制”理论和实践等方面阐述了邓小平理论、“三个代表”重要思想与我国民主法制建设的关系。

2022年研究生培养方案修订细则（一）两年制硕士生课程最低学分要求一般为30-36学分；三年制硕士生课程最低学分要求一般为42-48学分。

专业学位训练指导委员会的指导性培育方案对总学分有其他明确要求的，以指导性培育方案中规定为准。

（二）博士生课程最低学分要求一般为24-30学分。

（三）讨论生课程分为必修课和选修课两大类。

必修课包括学位公共课（政治理论课、外语课）、学位基础课和专业必修课；选修课包括专业选修课、跨专业课和公共选修课。

（四）每门课可设置1学分、2学分、3学分或者4学分，对应的学时数分别为16、32、48、64学时，建议以2学分为主。

（五）两年制硕士课程一般在第一学期、其次学期开设；三年制硕士、博士课程一般在第一学期、其次学期、第三学期开设，专业学位以各专业训练指导委员会指导性培育方案要求为准。

2.专业学位硕士政治理论课：共2门，3学分，由马克思主义学院开设，包括《中国特色社会主义理论与实践讨论》（2学分，第一学期），《马克思主义与社会科学方法论》（新增，1学分，其次学期）。

外语课：依据各专业训练指导委员会的指导性培育方案要求设置。

3.外语课：由各培育单位开设1门专业外语课（新增，2学分，英语学院除外），建议内容以外文文献阅读及写作训练为主。

参照各专业训练指导委员会的指导性培育方案要求设置。

课程内容应体现专业学位（领域）所涉及的重要理论及讨论成果，具有足够的广度和深度，有利于培育专业学位硕士扎实的基础理论功底以及猎取新学问的力量，并与学术型硕士或本科生相近课程学问有显著区分。

专业课包括专业必修课和专业选修课，详细要求参考国务院学位委员会《学术学位讨论生核心课程指南（试行）》和《专业学位讨论生核心课程指南（试行）》。

其中学术型硕士应以提高讨论生的讨论力量和科研创新思维力量为核心，强化学术训练，注意学术力量培育。

专业学位硕士应加大实践性课程的比重，突出课程有用性和综合性，增加理论与实际的联系，鼓舞引入行（企）业专家开设应用性课程、案例教学课程。