小学六年级语文专项训练
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小升初语文阅读精选练习题10套(附答案)(一)森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。
森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。
森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26 年,裸(luǒ)地只要18年。
森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。
假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。
(0.04)不但……而且因为……所以只要……就___________________________________________2. 根据短文内容选择,对的画“√”,错的画“×”。
(0.06)(1)这段话主要运用了比较说明的方法。
()(2)这段话主要运用了假设说明的方法。
()(3)这段话主要运用了数字说明的方法。
()3. 短文是围绕哪句话写的?用“_________”画出来。
(0.02)4. 森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。
(0.04)(二)购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。
医生说,只有上帝才能救他。
邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第4套(16篇,共6套)学校:班级:条码区姓名:第10篇:___________________名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说:“世界上所有的一切都在书里。
”“世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。
”她真有趣。
我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美,很满足了。
”她大叫:“我也这样,常摸书。
”她愉快地虚拟着摸书的动作,烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。
闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。
有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧。
打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受。
而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远。
那封面的风格,版式的内页,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。
莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。
小学语文总复习专项训练(小古文阅读训练一)一、阅读下面的小古文,回答后面的问题。
(一)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.解释下面加点的字。
(1)我以.日始出时去人近以:______________(2)及日中则如盘孟及:_____________2.联系短文内容,翻译句子。
(1)孔子不能决也。
_______________________________________________________________ (2)孰谓汝多知乎?_______________________________________________________________3.两小儿辩斗的原因是:一儿认为____________________,原因是_______________ _________________;一儿认为____________________,原因是_______________ ___________________。
(用原文作答)4.从两小儿辩斗的角度,我明白(),从“孔子不能决也”的角度我明白()。
A.学无止境,再博学的人也会有不知道的东西,我们应该实事求是。
B.知识是不分年龄的,只有多听取小孩子的意见,才能有所进步。
C.从不同的角度看待问题,得到的结果就不一样。
(二)智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
【注释】①智:聪明,这里是意动用法,意思是“认为……聪明”。
②雨(yù):下雨。
③父(fǔ):老人。
1.“其家甚智其子”中的“其”的意思是:__________,“其家甚智其子”中的“甚”的意思是:__________。
人教版六年级语文下册专项训练——综合性学习(一)走进端午(20分)端午节到了,六(3)班举行了主题为”走进端午"的综合性学习活动。
请你参加并完成下列任务。
[活动一]端午节知识竞赛,1.选择正确的答案。
(10分)(1)端午节是( )这一天。
A.农历六月初五B.阳历六月初五C.阳历五月初五D.农历五月初五(2)端午节在我国有不同的称呼,以下( )不是端午节的称呼。
A.五月节B.菖蒲节C.六月节D.沐兰节(3)以下不属于端午节来源的是( )A.纪念曹娥B.纪念伍子胥C.纪念楚庄王D.纪念屈原(4)端午节有为小孩佩戴香囊的习惯,大人在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义是( )。
A.吉祥B.驱邪避瘟C.一种装饰D.治病防身(5)最早的棕子产于( )。
A.晋代B.春秋时期C.南北朝时期D.商周时期[活动二]古诗词中的端午。
2.搜集三句描写端午节的古诗词,写在横线上。
(6分)(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________(3)___________________________________________________________________ [活动三]端午节的习俗。
3.赛龙舟、吃棕子是端午节的主要活动。
请你说说这两种习俗的来由。
(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(二)读外国名著,看多彩人生(12分)请你参与“读外国名著,看多彩人生”读书活动,完成下面的任务。
小学六年级语文下册关联词语专项练习1. 在括号里填上恰当的关联词语。
①______我的诗写得很糟糕,______母亲仍一如既往地鼓励我。
②______母亲一直在鼓励着我,______我一直在写作。
③我们______要有来自母亲的爱的力量,______要有来自父亲的严格要求。
④______父母对我的评价是那么的不同,______他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
2. 按要求改写句子。
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
加关联词,把两句话合成一句话。
______。
3. 在横线上填上恰当的关联词语______我们也能像水滴那样,______有什么事做不成呢?4. 选择合适的关联词语填空无论……都……不但……而且……虽然……但是……如果……那么……(1)他学习好,非常乐于助人。
(2)他走到哪儿,要带一本地图册。
(3)你想长大有所成就,就从现在开始努力吧!(4)他走得慢,每一步却走得很稳。
5. 填关联词,并指出关联词的类型。
孩子______你走到哪里,______不要忘记自己的祖国啊!______6. 选择恰当的关联词语填空因为……所以……尽管……还是……只有……才……不但……而且……①______今天下雨,______运动会要改期举行。
②张华______学习好,______能帮助同学。
③______小鱼很机灵,可______逃脱不了翠鸟锐利的眼睛。
④______刻苦学习的人,______能攀登上科学高峰。
7. 在括号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,______长相奇特,______行为十分怪异。
______谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴______会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
8. 将恰当的关联词填在横线上昨天的电视节目真精彩,______儿童歌舞之外,______我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷,爸爸过来批评我,说我还没完成功课,我嘟起了嘴,妈妈也对我说:“______爸爸对你的批评是正确的,你______应该虚心接受。
部编版六年级语文下册期中复习《词语》专项训练(含答案)一、单选题1.给下列加点字选择正确的解释,填序号。
(1)春城无处不飞花()。
A.昆明市B.长春C.春天的京城D.普洱市(2)皎皎河汉女()。
A.明亮而皎洁B.明白,清楚C.分明D.河的名称(3)终日不成章()。
A.文章B.章程C.指花纹D.章节2.2.对下列词语的理解正确的一项是()A.“惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。
B.“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。
C.“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。
D.“我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。
3.下列词语解释有误的一项是()A.河汉:银河。
B.札札:织机发出的响声。
C.机杼:织布。
4.下列解释有误的一项是()A.中庭:即庭中,庭院中。
B.地白:白色的地面。
C.冷露:秋天的露水。
D.秋思:秋天的情思,这里指怀人的思绪。
5.下列词语解释有误的一项是()A.盈盈:清澈的样子。
B.脉脉:相视无言的样子。
C.章:文章。
6.下列词语中表示时间易逝的一组是()A.千门万户千变万化B.白驹过隙日月如梭C.一声不坑一成不变D.翻箱倒柜光阴似箭7.下面与“缥缈”意思相近的一项词语是()。
A.朦胧B.遥远C.清晰D.漂亮8.下列四组词语中不是近义词的一项是()。
A.遮挽——挽留B.确乎——的确C.觉察——忽视D.耽搁——耽误9.“我不稀罕它可以给我弄来什么东西”中“稀罕”的意思是()。
A.稀奇B.认为稀奇而喜爱C.稀罕的事物D.需要的意思10.下面句子中下划线的关联词,使用不恰当的一项是()。
A.我当时不管它们有用无用,都把它们收拾在一起。
B.只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明。
C.虽然我收集了很多东西,我所缺少的东西但是很多。
11.下面句子中,下划线词语使用不恰当的一项是()A.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。
B.遇到再大的因难,你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。
小学六年古诗词复习专项训练三:情景填空北京市海淀区期末学考复习、朋友辞行可用诗句说:“______________,_____________”。
2、看到梅花我会想起“________________________”这句诗。
3、夏天你去赏荷花,满地的荷花映入眼帘,此时你无法用语言表达,于是你想起_________________,_________________。
这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
4、小东成天只顾玩乐,心思不在学习上,我想用_____________________这句话来说说他。
(写一句名言警句)5、当我们在外地过节时,常引用王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗中的_____________________来表达对家人的思念。
6、清晨,我走在上学的路上。
嗬,在一夜春雨的滋润过后,街道两边花坛里的杜鹃花全开了,真是“晓看红湿处,__________________。
”7、火车就要快开了,望着月台上向我不断挥手的苏姗,我不由得想起了李白的诗句__________________。
8、同学们,我们就要毕业了,希望你们在新的班级里要“_____________,_______________。
”9、不知不觉我们已经上六年级了,希望同学们珍惜小学时光,学习上要“_____________,_______________, _______________。
”北京市海淀区期末学考复习0、看到同学们沉迷在电子游戏中不能自拔,我真想对他们说:“_____________,_______________。
”北京市海淀区期末学考复习北京市海淀区期末学考复习、有个同学平时不用功,我想用:“_____________,_______________。
”北京市海淀区期末学考复习2、把给你印象最深的一句名言警句送给同学,勉励他如何学习和做事“_____________,_______________。
专题三部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
(1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
. (2)他在荒岛上生活了二十六年之后;终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
.(3)一条清澈见底的小溪;终年潺潺地环绕着村庄。
.(4)唐东杰布在山南琼结;认识了能歌善舞的七位姑娘;组成了西藏的第一个藏戏班子。
.2.扩句。
(1)我要过生活了。
. (2)他竟看见密西西比河正从下面流过。
.(3)柳枝飘动着。
.(4)唐东杰布;招来哄堂大笑。
.3.改为肯定句。
(1)这不能不说是奇怪呀。
. (2)我有的是时间;工作麻烦一点又何必介意呢?.(3)光吃这些东西怎么行呢?.(4)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?.4. 改为转述句。
(1)法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了;然后又上了三道锁;钥匙在我这里。
”. (2)法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”.(3)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。
”.(4)老班长抬起头说:“不要紧;我身体还结实。
”.5.用加点的词写句子。
(1)这一夜;除了..什么人睡觉;都要守岁。
..很小的孩子;没有.(2)不但..它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
..它的秒针会自己走;而且.(3)如果..地球停止旋转;就.不会产生这种漩涡。
.(4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人;给那些善于独立思考的人;给那些具有锲而不舍....精神的人。
.6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
(1)那声音永无休止;就像时光的脚步。
.(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时;流水也唱和着。
.(3)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来;各形各色;有的一律是玻璃的;有的清一色是牛角的;有的都是纱灯。
.(4)我端起搪瓷碗;觉得这个碗有千斤重;怎么也送不到嘴边。
.7. 根据意思写诗句。
(1)暮春时节;长安城处处柳絮飞舞、落红无数;寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
. (2)平沙万里;在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
部编版六年级语文下册第一单元专项训练:句型1.按要求完成句子练习。
(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
这个句子采用了________的修辞方法,生动地写出了________。
我也能用这种修辞方法写一个句子:________。
(2)下面的句子中破折号的作用是( )。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
A.表示转折B.表示意思的递进C.表示声音延长D.表示解释说明2.按要求改写句子。
(1)我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。
(改为反问句)____________________________________________________________(2)他发誓一定要改正不好的缺点。
(改病句)____________________________________________________________3.按要求写句子。
(1)世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的,(改为反问句)____________________________________________________________(2)一无所有的唐东杰布招来一阵哄笑。
(缩句)____________________________________________________________(3)饿了,也得到太阳落下时才准吃。
(改为双重否定句)____________________________________________________________(4)天气真冷啊、孩子们穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。
(修改病句)____________________________________________________________4.按要求写句子。
(1)锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
专项复习四 (课外阅读)一、阅读短文,回答问题。
风的故事冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào。
冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。
人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。
他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。
重新获得了生机的人们虔诚地感激他。
春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得huàn然一新。
夏季来临,烈日炎炎。
人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。
风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。
雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。
他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。
风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。
秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。
人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。
人们装聋作哑,置之不理。
风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。
终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他迎来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1. 根据拼音写汉字。
暴zào( ) huàn ( )然一新2. 本文讲述了风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了的修辞手法。
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第5套(16篇,共6套)第12篇:①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。
操作时还在糖液中填加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时,还要往电池里不断的充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。
即使这样..,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要1000立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物质来代替糖液。
因此,细菌发电的前景十分诱人。
④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
最近,美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。
科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐杆菌细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)1. 句子练习。
①张小军画的画,是多么入神啊!(用修改符号修改病句)②张择端画名扬中外一幅的了画(连字词成句)③走在街上的,是来来往往、形态各异的人。
(用划线词造句)2. 下列句子中有语病的一项是()A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。
C .于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”3. 按要求写句子。
(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。
(换一种说法,句子的意思不变。
)(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。
(改成不含“被”字的句子,意思不变。
)(3)经过努力,我的错别字大大改进了。
(修改病句)(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。
(仿写句子)(5)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。
(仿写句子)4. 修改病句(1)乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______(2)我情不自禁脱口而出地说出来。
______(3)菜园里种了很多蔬菜:有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______5. 句子化妆间。
(1)燕子停在电线杆上,像一个个音符。
(缩句)(2)总理站起来对我说:“我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡觉吧。
”(改为第三人称转述句)(3)生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是______,______;生活是______,______。
(仿写句子)(4)我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
(修改病句)6. 按要求完成句子。
(1)______在不确定中生活的人,______能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
小学六年级语文阅读理解专项训练(六)塑造梦的泥土①几年前,年过六旬的妹妹从老家来看我,回忆久远的往事时,她说,50年前,我离家逃难后,我家东屋内的墙角,留下了许许多多我捏弄的泥东西,还有一大堆我从野地里挖回来的黄土。
祖母盖上一领席子,怕积灰尘和麻雀粪.我在家的时候,这个墙角是一块禁地,弟妹都不敢闯入。
②那些泥东西是我用了两三年工夫捏弄出的成果,其中有一部分是脱的各种模子:有十二生肖,有树木,有古代的文臣武将。
有些模子是我在寺庙里脱的,县里城隍庙的神鬼,我几乎把它们都脱成模子.晾干的模子敲起来当当作响,如钟声一般。
③脱模子可是件大事,我几天前就得把泥和好。
我把面团似的黄泥用手不停地向一块方形青石上面重重地摔掷,直到黄泥好像出了油汗,在阳光下金光闪闪的,才算和好。
然后用湿的破布盖起来,让它"醒"几天。
醒过来的泥土,容光焕发。
④记得有一年,到神山去赶庙会。
神山是诗人元好问①晚年栖居的地方。
他的读书楼门窗上全是雕刻。
这一带的雕刻远近出名,我就不去看戏,只顾脱模子,脱好的模子,装在篮子里,用湿手巾盖严。
游客还以为我是卖吃食的小贩。
除去用黄泥脱模子外,神山庙会的摔跤场地也使我着迷。
我想学点诀窍,长大当个受人敬仰的摔跤手。
那天有忻州著名的摔跤手外号叫毛猴的出场,人虽瘦小,却会向对方借力,摔倒了几个门神似的大汉。
我挎着沉甸甸的篮子,挤在人堆里,在牧马河边的场地上看摔跤,一直看到第二天黎明。
手臂上挎的篮子把手压得发木也没放下来一次。
5 我脱的模子有成百个之多,摆在成年不见阳光的东屋里,晾了满地,这些泥东西非常逼真.我买了颜料,有的涂成彩色的,有的我觉得不上颜料倒更美气些。
我自己也学着捏,捏一些简朴的东西,如鸡兔之类。
我的这些泥塑,在村里孩子们中引起很大兴趣。
比庙会上卖的那些泥玩意儿不差一点.他们向我要,有时就送给他们,有时我要”报酬",他们用香瓜、桃和甜杏核换。
6 我离家以后,祖母不让弟妹们动它们,说,"那是你哥哥的命,他回家看少了几个,饶不过你们。
小学六年级语文上册病句修改专项全能训练1. 按要求修改习作。
使下面的语段更加具体生动。
①在认真听了教练的讲解和示范之后,我鼓起勇气开始滑雪了!②我紧紧地抓住雪杖,紧张得要命,________________________。
③正在犹豫时,突然我脚下一滑,然后我就向前冲出去了,然后速度越来越快,只听到呼呼的风声,然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。
(1)第①句有语病,请用修改符号在原句上进行修改。
(2)请给第②句添加适当的心理活动,写出紧张的心情。
(3)第③句中“然后”重复出现了三次。
请用其他词替换其中的两次:______、______。
(4)第④句是一个长句子,请将它改成两个句意连贯的短句,意思不变。
______,______。
2. 下列句子中没有语病的一项是()A .经过一个学期的努力,终于赶上来了。
B .我最爱看舞蹈和音乐。
C .青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。
D .我肯定他大概去图书馆了。
3. 按要求完成句子。
(1)______在不确定中生活的人,______能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
(关联词语填空)(2)父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。
”(改为第三人称转述句)(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
(缩句)(4)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。
(修改病句)4. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
(改为双重否定句)③新疆小伙子在跳舞。
(扩句)④我估计他一定知道这件事。
(修改病句)⑤维吾尔姑娘漂亮。
(改为比喻句)5. 句子练习。
①张小军画的画,是多么入神啊!(用修改符号修改病句)②张择端画名扬中外一幅的了画(连字词成句)③走在街上的,是来来往往、形态各异的人。
(用划线词造句)6. 根据要求完成下列句子练习。
下列各句中,没有语病的一项是()6.统编版语文六年级下册A.春节期间,公安机关提醒广大群众,对“微信假红包”“购票钓鱼网站”应提高警惕擦亮眼睛,切忌贪暑假句子专项练习(一)——修改病句图小便宜而导致个人财产损失。
B.美国军舰打着“航行自由”的旗号进入中国领海,是对中国严重的政治和军事挑衅。
)1. 下列句子中没有语病的一项是(C.随着长株潭城际铁路的通车,将使市民们的城市生活更为便捷。
A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
D.2016年起,长沙市几乎所有的公办高中将禁止招收任何形式的择校生。
.看着眼前的毕业照,我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
B下列句子中没有语病的一项是(7.)多部新影片。
.暑假期间,杭州各影院准备上映了20CA.三千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。
.往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!DB.通过老师和同学的帮助,使我改掉了,上课爱讲话的毛病。
下列选项中对病句的修改不正确的一项是()2. C.有没有健康的身体,是能做好工作的前提。
.上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。
修改:删去“一直”或删去“始终”。
AD.他的提议得到了大多数同学的赞同。
.周敏的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
修改:将“全校”与“我班”调换位置。
B下列句子中,没有语病的一项是(8. ).昨天下午,我等了他整整一个小时左右。
修改:将“左右”删去。
CA.王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
D.这部电影对我很熟悉,因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。
修改:删去“因为”。
B.读世界名著,既能增长知识,又能启迪智慧。
3.下列没有语病的一项是()C.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
.夏天的骊山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
AD.老班长一路上安定我们的情绪,增加我们的信心。
B.我们一定要,发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
小学六年级语文下册病句修改专项过关训练1. 下列没有语病的一句是()A .自从大家环保意识提高,城市绿化面积增加后,武汉的夏天再也不是火炉了。
B .造纸术是我国古代的四大发明。
C .鲁智深想人之所想,急人之所急,不愧为梁山好汉。
D .我敢肯定,明天可能要下雨。
2. 下列句子中,没有语病的一项是()A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心,种树人给树苗浇水总是不确定的。
B .在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。
C .只要我们为人民的利益坚持好的,改正错的,我们这个队伍才一定会兴旺起来。
D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
3. 修改病句(1)轮船在无穷无尽的大海中航行。
(2)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
(3)听了小强的发言,同学们激烈地鼓掌。
(4)《元日》这首诗的作者的王安石写的。
(5)我的作业全部做完了,只有一项作业没做完。
4. 修改病句我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳,老师囖囖嗦嗦说:“你们游泳要注意安全。
”游泳对小东和小华都很喜欢,他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油,眼睛都集中到他们身上,结果他赢了。
5. 下面没有语病的一句是()。
A .这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了.B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来.C .经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康。
D .尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体。
6. 下列句子中没有语病的一项是()A .中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。
B .开关一关,就可以阻止电流不再进来。
C .过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。
D .凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。
7. 按要求写句子。
(1)我的心境变得有声有色。
(改成反问句)(2)只要多读多写,日积月累,才能学好语文。
(修改病句)(3)天河很宽,波涛汹涌。
小学六年级语文下册句子专项训练(15道)一、句子练习。
1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。
(改成双重否定句)________________________________________________2.你还算是个党员吗?(改成陈述句)_________________________________________________3.在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
(缩句)________________________________________________4.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
(仿写句子)______________________________________________二、句子练习。
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
(改为拟人句)____________________________________2.庭院中地面雪白,树上栖息着鸦鹊,秋露点点,悄悄地打湿了院中的桂花。
(根据意思写诗句)______________________________________3.谁家又离得开老阳儿呢?(改为陈述句)_____________________________________4.他们的热情,使我热泪盈眶....。
(用加点词语造句)________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人对某件事入迷的样子)_________________________________________________2.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
(缩句)________________________________________________3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
小学六年级语文专项训练题 姓名: 一、句式变换。 1.雨水打湿了姐姐的秀发。 把字句: 被字句: 2. 这个故事使妈妈感动不已。 否定句: 反问句: 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句: 双重否定句: 4. 这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句: 5. 谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句: 6. 猫听到老鼠的一点响动,他屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句: 7. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成肯定句) 肯定句: 8. 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句: 9. 小红有严重的厌学情绪,这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句: 10. 妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”(改为转述句) 转述句: 11. 老师对我说,她今天有事要早回家,叫我和中队长一起做好班级工作。(改为陈述句) 陈述句: 二、指出各句的修辞手法,并且说说各自的作用。 1.早晨,金色的太阳笑开了脸。( ) 2. 没有她的努力,你能这样吗?所以你应该好好地感谢爱你的母亲,深深地感念这份伟大的母爱。( ) 3. 向往平静的生活,却置身喧嚣的尘世;付出热情的努力,却收获冰冷的失意;心中是美好的理想,眼前却是残酷的现实:人生就是这样不断磨练着你的意志。( ) 4. 字典不正是我们无声的朋友和老师吗?( ) 5. 春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。( ) 6. 盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的一片片彩云。( ) 7. 危楼高百尺,手可摘星辰。( ) 8. 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。( ) 三、仿写句子。 1. 时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母,它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比 ,它能 时间好比 ,它能 2. 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; 如果你是 ,就 ; 如果你是 ,就 ; 3. 钱能买到佳肴,不能买到胃口; 钱能买到书籍,不能买到知识; 钱能买到 ,不能买到 ; 钱能买到 ,不能买到 ; 四、 修改病句。(指出各句出现的语病是什么) 1. 他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2. 教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。 3. 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4. 我觉得这是想得不对的错误想法。 5. 造纸是中国的四大发明。 6. 我肯定李琳大概是生病了。 7. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 8. 班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意他的意见。 五、 扩句和缩句。 1. 1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。(缩句)
同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。(缩句)3. 李时珍是我国明朝一位伟大的药物学家。(缩句)
4.沙滩上有贝壳。(扩句) 5.我看书。(扩句) 6.小鸟飞翔。(扩句) 六、 关联词练习。 1. 因为......所以...... 只有......才...... 宁可......也不...... 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如...... ①( )小站很小,( )当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。 ②( )小站很小,( )布置却十分精美。 ③( )勤奋的人,( )有希望做出优异的成绩。 ④( )遇到什么困难,他( )不灰心。 ⑤( )在家呆着,还( )出去散散心。 ⑥李白的豁达是( )遁入名山游,( )折腰事权贵。 1. 是......还是...... 虽然......但是...... 只要......就...... 尽管......还是...... 即使......还...... 不但.....反而..... 或者......或者...... 不但......而且...... ①周恩来同志( )受到全中国人民的尊敬,( )在世界人民心中也有崇高的地位。 ②王红同学( )考取了第一名,( )他非常谦虚。 ③( )下大雨,明天的劳动( )照常进行。 ④( )困难重重,他( )坚持把实验做完。 ⑤放假了( )去北京?( )去杭州?他一直在考虑。 ⑥( )努力学习,( )能把成绩提上去。 ⑦到少年宫( )学唱歌,( )学跳舞,她只能选择其中一项。 ⑧他( )没有把问题解决,( )还把问题给复杂化了。 3.改正下列用得不恰当的关联词。 ①他因为会骑自行车,所以会开汽车。
②只要学好文化知识,就能为四化建设作贡献。 ③既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。 ④不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。 ⑤他去少年宫要么是打乒乓,或者是下围棋。 七、查字典 1.好高骛远:知道“骛”的读音,但忘了字形,应当用( )查字法查字,先查大写字母( ),再查音节( )。 2.万马齐喑:如果你不认识“喑”,应当用( )查字法,先查( ),再查( )画。 3.孑孓:读课处书时,不认识“孑”,又不好确定其部首,应当用( )查字法。 4.按要求填表。
5.下列各项中查字法全对的一项是( ) A、“烽”字按部首应查“火”部,按音序应查“H”。 B、“卓”字按部首应查“├”部,按音序应查“Z”。 C、“弗”按数笔画查应查四画。 D、“肃”按部首应查“肀”部,按音序应查“SH” 6.按要求填空。 (1)如果你不认识“痔”字,应按( )查字法查字典。这个字应先查( )。 (2)如果你遇到“富yù”的“yù”字不会写,应按( )查字法查字典,先找到( )。
查带点的字 音序 部首 再查几画 字典上的解释 应取哪种解释 举头望明月 ①向上抬,向上托;②提出;③推选,推荐;④全
家祭无忘告乃翁 ①你的,你;②竟;③才;④是,为;⑤就 爱不释手 ①说明;②消散;③放弃;④放下 (3)“卑”字如果用数笔画查字法应查( )画,用部首查字法,应查( )部。 7.“折”按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“衰”应先查( )部,再查( )画。 8.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法,应查大写字母( )。“已”在字典里的解释有:①已经;②后来;③止。这里应选第( )种解释。 9.王芳看课外书时,“詹”不会读,就用( )查字法查字典,先查( )部,再查( )画。看了二十多页后,又遇到了“吏”字,她既不会读,又找不到部首,就用( )查字法查字典,查出这个字共有( )画。在写一篇作文时,她不会写“无边无yín”的“yín”,就用( )查字法查字典,先查( ),再查( )。 10.“戒”字按音序查字法应查大写字母( ),按部首查字法查( )部,除部首外再查( )画,可组成词语( )。
八、请给下列句子加上标点。(6分)
l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书 2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我 3.你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事
九、按要求写诗句。 (1)描写儿童的有关诗句: 、 。
(2)歌颂情谊的有关诗句: 、 。
(3)蕴含哲理的有关诗句: 、 。
(4)描写春天的有关诗句: 、 。
(5)送别友人的有关诗 句: 、 。 (6)思念家乡及亲人的诗 句: 、 。
十、根据提供的情境写诗句。 (1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(2)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(3)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(4)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(5)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
(6)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。