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2019年高考重点文综历史专项汇编启蒙运动解析版近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放．其中〝从人的权威下解放〞〔〕A. 复兴了古希腊人文精神B. 取得了人与上帝直接沟通的权利C. 揭示了宇宙运行的奥秘D. 奠定了人类理性的主体地位D结合所学知识可知，〝从人的权威下解放〞应该是指启蒙运动，主张用理性的阳光驱散现实的黑暗．宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备．故D项正确．应选D、此题考查启蒙运动．考查启蒙运动的指导思想-理性主义．所谓理性，就是承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理的分析、思考、判断和处理；坚决反对和批判〝信仰高于知识〞的宗教观念．17～18世纪，出现了许多著名的思想家，他们的理论启迪了人们的思想，人们把这个时代称为〝启蒙时代〞，把他们提倡的思想称为〝理性主义〞．美国独立战争期间，托马斯•潘恩在«常识»中告诫民众：〝君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，那么是对我们子孙的侮辱和欺骗。
〞这一观点的理论依据是A. 人文主义B. 民族主义C. 天赋人权说D. 三权分立学说C此题主要考查近代西方的启蒙思想，旨在考查正确掌握相关历史概念的能力。
题目中未涉及以人为中心而不是以神为中心的人文主义、反对外来侵略，要求民族独立的民族主义及权力的制约与平衡，故无法得出ABD 三项的结论；题目中的信息〝托马斯•潘恩......告诫民众：‘君主政体意味着我们自身的堕落和失势......’〞表达了托马斯•潘恩反对君主制，主张人人平等，即天赋人权的观点。
应选C。
古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有〝分权〞的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立。
2019届全国高三尖子生辅优试卷（三十九）文综历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
24．“不孝”在秦律中属于重罪。
但同时规定，父亲要杀死不孝的儿子，必须向官府请示并由官府行刑，因为秦律规定“擅杀子，黥为城旦舂(面部刺字，处以徒刑：男犯人筑城，女犯人舂米)”。
这说明秦律A．虽然严酷但却蕴含人道精神B．厉行法家思想轻罪重罚C．重视人伦秩序强调社会教化D．以仁义道德来遏制父权25．唐太宗贞观元年(627年)，将全国分为十道监察区，江南道乃其中之一。
玄宗时，析为江南东、西两道。
宪宗元和年间(806～820年)析为浙西、浙东、宣歙、福建四道，外部边界没有发生太大变化。
这在本质上反映了A．帝国行政监察力度的不断强化B．政局变动影响行政区划的设置C．王朝加强中央集权的有效努力D．江南地区经济地位的不断上升26．宋太祖乾德三年(965年)，曾令天下长吏选择本道骁勇士兵填补京师禁军之缺。
又定兵样，分送诸道，“委长吏、都监等召募教习，俟其精练，即送都下(京师开封)”。
这一措施的主要意图是A．保证禁军战斗力以解决边患B．强干弱枝以绝藩镇割据之弊C．内重外轻凸显京师政治权威D．内外相制维系国家政局稳定27．清王朝在撰修《明史》时极为详尽地记载明末宦官乱政、社会动乱、自然灾害等现象，将明王朝的败亡上溯到明神宗万历年间，如主昏臣专、法度废弛、加重赋税、天灾流行、内忧外患。
2019届全国高三尖子生辅优试卷（二十四）文综历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
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3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑．答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
24.据记载，泰始皇在“议帝号”之前，便有“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵”的言论；丞相王绾、卿李斯等劝始皇琅琊刻石时也说道:“今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。
昭明宗庙，体道行德，尊号大成。
”这说明当时A.廷议制有利于望权加强B.君主权威源于祖先崇拜C.宗法文化受到朝廷重视D.宗庙祭祀强化等级秩序25.魏晋时期，出现了一批旅行记、地方志和异物志，如吴人康泰的《扶南传》、佚名的《交阯外域记》、晋人释道安的《西域记》、竺法维的《佛国记》等。
这反映了当时A.造纸术促进了书籍的流传B.对外交流促进知识结构更新C.探知外部世界成为社会共识D.经济发展推动对外交流兴盛26.唐中期以前，“客户”指外来户，在户口统计时与“土著”加以区分。
唐中期以后，没有常产的贫民、佃户成为“客户”的新含义，而有田产的民户被称为“主户”。
到了宋初，全国户口统计变为主户与客户并列。
这些变化A.顺应了社会经济发展趋势B.导致均田制的崩溃C.抑制了土地兼并的加剧D.适应城市经济发展27.明朝时，出现了刘球、将钦、海瑞等一大批士大夫，他们与皇权抗争时表现出了不屈不挠、前仆后继的精神；同时，也有许多大臣撰写“青词”巴结崇道的世宗，相当部分土大大形成“阉党”。
姓名，年级：时间：第7课启蒙运动课后篇巩固提升基础巩固1。
整个18世纪成为“理性的时代”和“批判的时代”。
与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于（）A。
由神和自然转向人类B.与上帝直接对话C.追求政治民主和思想自由D.批判神学统治解析A项是文艺复兴的成果,B项是宗教改革时期新教的主张,D项是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同主张。
启蒙运动时期，启蒙思想家以自由、平等、博爱为原则，要求建立资产阶级的“理性王国",建立民主政治。
因此,C项是符合题目要求的正确答案。
答案C2.17—18世纪，新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开,以法国为中心的启蒙运动拉开帷幕。
“启蒙”的含义是( ）A。
启迪人们告别愚昧迎来科学时代B。
启迪人们摆脱宗教以迎来自我时代C。
启迪人们的反封建意识并给人们带来光明D。
启迪人们冲破束缚并引导人们走向世界解析启蒙的法文原意是明亮、照耀，启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。
答案C3。
伏尔泰曾说：“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高,却可以不把这些定律放在眼里，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。
”这反映了伏尔泰( )A。
认为人类应当勇于打破自然规律B。
忽视自然科学所取得的成就C.借助自然科学论证理性主义D。
并不主张建立真正的自由,那么人类社会的发展也有一定的规律,人们只有推翻封建专制统治,才能迎来光明.这实际上是借助自然科学来论证理性主义。
4。
“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态.这种心境的平安状态是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。
要享有这种自由,就必须建立一种政府.在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。
”上述材料出自（)A.康德《纯粹理性批判》B。
伏尔泰《哲学通信》C。
孟德斯鸠《论法的精神》D。
卢梭《社会契约论》平等与安全,要建立这样的政府必须对政府权力本身进行制约，孟德斯鸠《论法的精神》中提出了三权分立的政治主张，主张对政府权力进行制约,故C项正确.5.法国启蒙思想家卢梭认为，“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者的人身和财富”。
2019届全国高三尖子生辅优试卷（十一）文综历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
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3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
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5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共140分)本卷共35小题，每小题4分，共计140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
24、战国时期,除儒、墨显学之外,还有道、法、阴阳等家,甚至一家之内也不断地再分化为小的宗派,如“儒分为八，墨离为三”。
各家都抱着“以其学易天下“为宗旨,各国君主对各家也是“兼而礼之”。
上述现象反映的是A.学术气氛空前浓厚B.出现百家争鸣局面C.养士之风极为盛行D.学术适应政治需要25、据秦简律令记载:首都咸阳及地方的郡、都、县均应在上计(地方行政长官定期向上级汇报)时将“不仁邑里及官者”的“数狱”(名数与狱簿卷宗)与上计薄册一并交“属所执法”审核,此类案件事务员是由“县道官”进行初判，但执法有权令都史“时覆治之“(即审核)。
材料中秦朝“执法”A.是地方行政机构的分支B.完善了监察体系与职能C.接受丞相的指挥D.以小制大、以外制内26、隋朝初年，按照“存要去闲，并小为大”的原则，把州、郡、县三级制改为州、县两级制，后又改为郡、县两级制。
上述改革A.导致封建国家财政开支增大B.增强地方行政机构的职能C.削弱世家大族对地方的控制D.有利于维护大一统的局面27、元朝匠户子孙世袭，被长期“鸠集”在官营手工作坊内工作，而到明朝初年，匠户除在规定时间服役外,其余时间都可以“自由趁作”。
2019届全国高三优生精品卷（六）文综历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
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2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
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24.西周前期，一些重要执政大臣如“三公”等,对周王重大决策的制定起了很大作用。
不仅如此，四周的“三公”还作为中央王朝政府的首脑，成为学握全国军事和行政大权的执政。
西周首期的这一治国特色A.为四周的天亡埋下隐患B.是秦朝中央集权的模板C.被后世许多皇帝所效仿D.受到了儒家学派的推崇25.唐代科举允许人们向主考官推荐优秀人才,参加进上科的考生也可以将自己的文学创作择优编成长岩,投献给达官显费或文坛名人以求得他们的赏识，以提高自身知名度和及第机会。
这些做法A.限制了公卿子弟的人仕道路B.提高了政府的统治效能C.加强了专制主义中央集权D.是对前代选官制度的继承26.唐朝以前对曹操的评价以颂扬为主。
南宋统治者同情地位和自己相仿的西蜀，而敌视地位和企国相仿的曹魏，曹操的形象彻底变为欺世奸雄。
这变化表明A.政治环境影响历史人物的评价B.历史人物的评价应该一分为二C.民族关系影响历史现象的叙述D.曹操的政治活动不利于民族融合27.下表为中国古代部分时期的城市化率(城镇人口占总人口的比重)统计表。
据此可知A.清代城市化进程出现倒退B.清代农业经济高度繁荣C.农业的繁荣不利于城市化D.古代城市化率逐年上升28.19世纪60年代以后，江苏震泽农户农田收入约为150元，蚕桑收入则可达300元；广东珠三角经营桑基鱼塘的八口之家,能有400多元的收支盈余,远高于一般农家的年收入水平。
2019届全国高三尖子生辅优试卷（十五）文综历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
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，周成王时周公主持营建东都洛邑（今河南洛24. 西周建立后，定都镐京（今陕西西安附近）阳），开创了“长安——洛阳”的古代早期典型都城布局。
周朝初年营建东都的直接原因是A．控制殷商遗民B．平定贵族叛乱C．掌控东方财富D．扩大统治疆域25. 宋代，晋江县建桥43 座。
安平桥使漳州商品径直运入蕃舶下碇津埠；东洋桥沟通围头湾东侧沿岸；龙津桥、长溪桥便利了洛阳江物资的调运。
其它桥梁均对南关港、石井港、泉州湾三大口岸呈辐射格局。
这反映了当时A．地理位置决定经济发展水平B．城市规模扩大推动商业繁荣C．交通设施影响贸易发展状况D．桥梁建造技术取得实质进展26. 柏拉图在《理想国》中指出：“以思想力求真理，不赖官能之辅助，日求进益，则终有一日得见永久不变之真理。
”与之相近的思想主张是A．“格物致知”B．“心外无物”C．“天道有常”D．“经世致用”27. 下表是明代米价表对表格信息解读正确的是A．明初大明宝钞升值和政府控制使银价上涨B．钱价上涨和白银增加导致白银购买力下跌C．赋税征银导致米价上升白银价格上涨D．商品经济发展导致米价上升银价上涨28. 1903 年，清政府在中央设立财政处，全面负责筹备整顿全国财政和统一币制；1906 年，设立度支部，管理全国的田赋、税收、漕运、仓储等事宜。
2019届全国高三尖子生辅优试卷（三十四）文综历史试卷本试题卷共24页，47题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
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3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
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如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
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答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
24.《礼记·乐记》记载：“乐者天地之和；礼者，天地之序也。
和，故百物皆化；序，故群物皆别。
乐由天作，礼以地制。
”这主要反映了A.先人追求秩序与和谐的统一B.封建等级制度的重要性C.早期文化充满了神秘的色彩D.百家思想的趋同与融合25.汉代最好的工匠是属于官府的，最好的工艺品皆是由官府所造的，而宋代的名瓷则多为民间的工匠所造。
这一变化主要是由于A.重文轻武政策的推行B.商品经济和城市化的发展C.程朱理学的积极倡导D.私营手工业占据主导地位26.下表是对唐代尚书省勾检官(从事勘覆稽失的官员)的相关记述。
据此能够被认定的历史事实是唐代A.政府注重官员行政规范B.三省六部制走向成熟C.尚书省隶属于监察部门D.对政务犯罪惩罚严厉27.下图为明代与清代两个时期对异域人物的不同描绘，这反映了A.清代宫廷绘画流行写实画风B.西方人从野蛮时代走向文明社会C.天朝上国的观念已经被打破D.中外交流拓展了国人的世界视野28.康有为在《上清帝第六书》中写道，“购船置械，不可谓之变器，不可谓之变事，设邮使，开矿务，可谓之变事，而不可谓之变政。
2019届全国高三优生精品卷（一）文综历史试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
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第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.商朝信仰天帝的权威，《礼记》则有“君天下日天子”的记载，唐代经学家孔颖达对此的注释“是上天之子，又为天所命子养下民”。
由此可见周朝“礼”的文化A．有效维护了分封制和宗法制 B．为周取代商提供了社会基础C．使神权王权的结合更为密切 D．为强化王权提供了理论依据25．右图是根据从河南辉县和山西长治出土的战国时期铁农具绘制的，从左至右分别为锄、斧、铲、犁烨。
这些农具的使用A．缓解了人口与土地的尖锐矛盾B．抑制了手工业和商业的发展C．说明铁犁牛耕在全国范围推广D．促进了精耕细作农业的发展26.唐宋笔记中对当朝君主的记载较多。
唐人用诸多异象来表明皇帝非凡人，宋人对“人事”的关注加强了。
在君臣关系上，唐人多涉及前代，并叙述较少，宋人往往切近作者自身所处时代，对君臣关系更加关注，多详载内廷变革与矛盾。
这种变化反映了宋代A．明君贤臣共治天下的理想诉求 B．理学成为封建正统思想C．市民阶层的普遍文化心理倾向 D．社会舆论影响政治生活27.洪武二十四年(1391)秋，山东东昌征棉绒仅250. 12厅，而到嘉靖年间山东六府“棉花皆有之，东昌尤多。
2019届咼考历史复习专题《文艺复兴和启蒙运动》训练卷姓名_________ 学号 ______1.（2018-衡阳耳关考）有学者指出：对于欧洲的现代化进程而言，真正的文化起点不是富庶的意大利那场华丽而感性的文艺复兴，而是贫穷的北欧那场质朴而深刻的宗教改革。
这一认识主要是基于宗教改革（）A.宣传了早期天赋人权思想B.突显了资产阶级的革命精神C.具有更为广泛的群众基础D.摧毁了欧洲传统的宗教信仰2.马丁•路德主张人人有权阅读《圣经》，并把《圣经》翻译成德文而广为流传。
此后，各种民族语言版本的《圣经》大量刊行。
这一现象（）A.弱化了欧洲各国人民的宗教信仰B.打破了神学对科学技术的束缚C.直接推动了徳意志地区的统一D.促进了民族意识的兴起与发展3・（2018-太原质检）路徳教徒视加尔文教为邪教，加尔文教徒也不能与路徳教徒合作。
因为他们所争的，并不是信教自由的原理，所以结果仍不过是以一个新威权来代替一个旧威权罢了。
这说明宗教改革（）A.推动了人文主义的发展B.导致旧教与新教矛盾激化C.没有实现真正的信仰自由D.代表了新兴资产阶级利益4.（2018-南阳棋拟）卢梭设想了一种独特的社会契约，在这一社会契约屮，每个人全部转让了白己的天然白由，形成所谓公意。
公意是全体成员的共同意志。
这样，当个人服从公意时，他“不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样白由”。
可见，卢梭的社会契约论（）A.为权力分立制衡提供理论依据 B.与“天赋人权”思想存在对立C.奠定了人民主权说的理论基础D.强调了集体意志对个人的尊重5•文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富”。
从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了（）A.构建民权政府B.批判神权统治C.鼓吹人性解放D.主张平等自由6.伏尔泰认为：启蒙的旗帜是“理性”，启蒙的基石是“进步”。
2019届人民版高三历史文科实验班顶尖优生培优《启蒙运动》试卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、选择题
1. 1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。
所以，他的摇篮映照着王朝
盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊的微光”。
这里的“微光”指的是
A. 理性主义冲击着法国的封建专制
B. 法国开始进入资产阶级大革命
C. 伏尔泰葬入思想圣殿巴黎圣贤祠
D. 波旁王朝正处在法国极盛时期
2. 启蒙思想家伏尔泰说：“ 教会制定的法律，非经政府批准，不应有丝毫权力。
雅典和罗马之所以避免了一切宗教的争论，就是因为有这种预防办法。
” 这表明伏尔泰要求（）
A. 实行教会和国王共同管理国家
B. 实行政权和宗教分立
C. 反对君权神授
D. 限制天主教会的权力
3. 伏尔泰说:“ 我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴
役人的人。
” 这表明他（）
A. 反对专制统治
B. 主张主权在民
C. 倡导思想自由
D. 主张分权制衡
4. 卢梭认为良心和怜悯正是‘先于思考而存在的纯自然的感动”。
“关于人的一个主要原理是：自然曾使人幸福而善良；但社会使人堕落而悲苦”。
据此可知卢梭
A. 利用自然状态遏制极端的私欲膨胀________
B. 基于自然理念对近代文明进行批判
C. 论证了民主共和政体存在的合理性________
D. 科学地诠释了启蒙思想中的“理性”
5. 卢梭曾说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。
我决定在我的一生中选择情感这个东西。
”这表明卢梭的主张
A. 完全背离启蒙运动宗旨________
B. 丰富了人文精神的内涵
C. 力图摆脱宗教的束缚________
D. 科学地诠释了启蒙思想
6. 卢梭提出：“ 在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑的这将是合法的破坏。
” 这主要反映的是
A. 社会契约论
B. 人民主权说
C. 自由平等
D. 三权分立学说
7. 启蒙运动不仅倡导一些核心价值理念，而且还发展出一整套如何实现核心理念的制度安排；不仅讲自由、平等、博爱，还要讲如何建立一套制度来确保人民的权益和政治权力不被滥用。
这体现出启蒙运动的特征是
A. 迫求个人独立自由________
B. 注重国家管理民主化________
C. 倡导依法治国理念________
D. 主张核心理念制度化
8. 文艺复兴时期，马洛笔下的浮士德是在魔鬼的引导下，享受了24年纵情声色的世俗生活，最后把灵魂交给了魔鬼。
而在启蒙运动时期，歌德笔下的浮士德却是把灵魂抵押给魔鬼，利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤，被上帝拯救，灵魂归于上帝。
可见
A. 启蒙运动更强调个人力量
B. 启蒙运动彻底改变了人文主义精神
C. 启蒙运动时期宗教性更强
D. 两个浮士德都处于中世纪的蒙昧中
9. 在19世纪，大家可以不去伦敦、维也纳、柏林、圣彼得堡、罗马，但无论是谁，不管他什么出身，什么国籍，他却不能不去巴黎，“巴黎是世界的神经中枢，正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样。
”欧洲人对巴黎的向往表明
A. 启蒙思想对世界影响深远________
B. 法国大革命促进欧洲的觉醒
C. 巴黎公社是工人运动的榜样________
D. 法国工业化模式是欧洲典范
10. 1734年，随着德国第一所强调教学、研究自由的大学——哥廷根大学的建立，一股科学研究自由之风开始席卷莱茵河两岸，人们对科学的热情空前高涨。
这一现象出现的主要原因是
A. 民主与科学的思想的传播________
B. 资本主义经济迅速发展
C. 国内政局发生重大变化________
D. 科学理论取得重大突破
11. 有学者研究发现，自18世纪初开始，法国出版的神学书籍下降，科学奇事、世俗文化和艺术书籍比重日增，各种传统形式的文学书籍维持不变。
这反映了当时法国
A. 封建君主专制逐步松动________
B. 生产方式发生革命性变化
C. 受到欧洲宗教改革的影响________
D. 社会思想正发生深刻变化
12. 法国历史学家托克维尔在论述法国大革命时曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。
”材料中“抽象的原则和普遍的理论”主要是指
A. 法治思想________
B. 基督教信仰
C. 启蒙思想________
D. 马克思主义
13. 清华大学历史系教授刘北成说：“启蒙是什么？启蒙是让我们每一个人脱离我们自己所招致的被监护的状态，我们每一个人要独立，在我们面前没有神，没有那种一定需要我们去崇拜的那样的权威。
”这表明启蒙运动的主要价值是倡导
A. 个人独立自由
B. 社会民主平等
C. 宗教信仰自由
D. 民众彼此认同
14. 学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。
”引文所想表达的深层含义是
A. 理性思考引领社会进步
B. 哲学意识支配世界繁荣
C. 近代科学追求王权公平
D. 启蒙运动倡导阶级平等
15. 英国历史学家劳伦斯· 斯通指出，“ 一场革命需要观念来添加燃料——没有观念，出现的仅仅是叛乱或政变” 。
以下史实中能够印证这一观点的是
A. 宗教改革引发英国光荣革命
B. 启蒙思想推动法国大革命爆发
C. 人文主义推动文艺复兴运动
D. 辛亥革命使共和观念深入人心
16. 有学者分析，从古希腊到 19 世纪上半叶的欧洲，社会上层精英一直把民主看作洪水猛兽。
洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、康德这些先哲们，对民主最大的恐惧是所谓“ 多数
暴政” 。
而 19 世纪中期，“ 到处都在促进民主” 。
这位学者认为民主制度形成的
动力是
A. 工业革命的深入发展
B. 民众广泛参与的革命
C. 启蒙思想的广泛传播
D. 欧洲君主制普遍瓦解
17. 现代化是人类孜孜以求的目标。
历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。
这四场运动都
A. 为资产阶级革命做了充分的舆论准备
B. 标志着欧洲资本主义的产生
C. 确保了资本主义代议制的逐步建立
D. 促使人类自立、自觉、自信意识的形成
18. 伏尔泰曾说：“整个自然界，所有行星竟会服从永恒的法则，而一种身高5尺的小
动物竟不能不顾这些法则，完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。
”下
列对材料的理解，错误的是
A. “永恒的法则”指的是牛顿的经典力学理论
B. “永恒的法则”通过“数学与实验”方法获得
C. “随心所欲地行动”指的是人类活动缺乏道德约束
D. 伏尔泰的目标是寻找决定人类事物的“永恒的法则”
19. 伏尔泰在《礼俗论》谈及中国古代一思想流派时叹言道：“欧洲的王族同商人发现
东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。
”“新的精神……世界”是指
A. 法家的法治思想________
B. 道家的无为思想________
C. 儒家的仁政思想
________ D. 墨家的非攻思想
20. 1748年孟德斯鸠发表巨著《论法的精神》，他主张立法机关分为贵族院和众议院，贵族院由世袭的贵族人员组成，众议院通过普选方式由各区域的人民选出的平民代表组成，两院同时拥有立法权，有各自的议会、各自的考虑、各自的见解和利益。
这一见解
A. 反映了“三权分立”的思想________
B. 体现了近代代议制的特征
C. 深刻影响了英美等国议会制度的建立________
D. 有效防止了专制独裁
21. 托克维尔说：“一个中央政府，不管它如何精明强干，也不能明察秋毫，不能依靠
自己去了解一个大国生活的一切细节。
”这表明他主张
A. 尊重人民主权原则
B. 实行三权分立
C. 加强中央政府权力
D. 进行地方分权
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