英语词汇立体记忆
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5000英语词汇立体记忆法英语作为一门全球使用最广泛的语言,在日常生活和学习中都扮演着重要的角色。
掌握足够的词汇量对于学习英语来说至关重要。
但是,对于很多人来说,记忆大量的英语词汇是一项挑战。
幸运的是,有一种被称为"立体记忆法"的技巧可以帮助我们更有效地学习和记忆英语词汇。
本文将介绍这种方法,并给出一些实践建议。
一、什么是立体记忆法立体记忆法是一种基于联想记忆原理的记忆技巧,通过将词汇与形象、场景或情境相结合,形成生动而易于联想的记忆片段。
立体记忆法的核心思想是将抽象的词汇转化为具体的形象,借助想象力和联想,将之牢记于心。
二、立体记忆法的实践方法1. 分类记忆首先,我们可以将需要记忆的词汇根据相关性分为不同的分类,比如颜色、动物、食物等。
然后,通过构建联想场景来记忆。
例如,要记忆单词"apple"(苹果),我们可以将其与一个红彤彤的苹果相联系,想象自己正在享用一口美味的苹果。
通过这种方式,我们能够更加深入地记忆和理解单词。
2. 创造关联为了更好地记忆和巩固词汇,我们可以利用单词之间的关联性。
当我们学习新的单词时,可以尝试将其与已知的词汇相关联。
例如,要记忆单词"brave"(勇敢的),我们可以将其与单词"fearless"(无畏的)联想在一起,因为这两个词汇在意义上是相似的。
通过主动寻找关联,我们能够更快地记忆和应用新的词汇。
3. 利用多种感官记忆过程中,多种感官参与其中是非常有帮助的。
除了形象联想外,我们还可以通过听、说、写和读等方式来加深对词汇的记忆。
例如,我们可以听英语歌曲来学习和记忆歌词中的生词,或者尝试用英语进行口语对话来运用刚刚学到的单词。
多种感官的参与可以大大提高词汇记忆的效果。
4. 创造记忆卡片记忆卡片是立体记忆法中常用的工具之一。
我们可以将需要记忆的单词写在卡片的一面,然后在另一面写下相关性联想的形象或者例句。
【高中英语】英语单词学习:三维单词记忆法除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了英语单词学习:三维单词记忆法,祝大家阅读愉快。
所谓三维就是:听、读、写。
选一本最合适的单词书首先,高考英语的单词书选择很重要,推荐选择一本有相近的单词比较、真题例句、附赠mp3的中考核心词汇书,单词量不求多只求精。
确定好单词书后,就要注意背诵的方法理了。
第一遍:全面调动各种感官第一遍背单词时一定要做的眼、嘴、手并用,读一遍再读一遍,反复几遍之后就可以把一个单词的音、形、义同时记住,而且不容易忘记。
很多同学认为记发音对考研没有太大用处,其实不然,音标可以帮助单词的记忆,当你多读几遍的时候就会发现单词自然而然就会拼写了,而且正确率极高!第二遍:学会在句子中的运用第二遍记忆的重点就是会运用,一个单词在这本书里你背得滚瓜烂熟,甚至都很清楚它藏在树立哪个角落,但是只要一把单词藏在句子中便抓瞎了。
针对这种情况,在这里建议大家用真题来背单词,真题是最好的辅导书,如果你的单词书每个单词后直接有真题例句那就太完美了,每背完一个单词,我们就放入到一个语境中进行分析,这样一来便可更加深入理解单词的用法和含义。
技巧一:大声朗诵如果找不到这样的单词书,我们再向大家介绍一种解决办法:大家可以每天专门抽出半小时的时间大声朗读一篇真题的阅读文章,遇到不懂得单词要及时查、及时记,同时,第二天再读一遍前一天读过的文章,如此一来既检测了自己昨天的单词记忆情况又有很强的考研复习针对性。
通过昨天的积累,你会发现有一天,你拿到一篇文章根本不需要查字典就可以顺畅地大声朗读出来!技巧二:反反复复听到听单词的时候,我们要很快反映出这个单词怎么拼写、什么意思、有什么用法,这是一个很好的检测和反复记忆的过程,大家千万不能小看了。
当然,累的时候,听一些英文广播、英文短文或者看一些英文电影也是很有帮助的。
技巧三:生产各种背单词的快感如果到这你还觉得背单词很乏味,那么我们送你一些推动剂:读单词时要大声、夸张,甚至可以手舞足蹈;听英文时,遇到一些老外很有特点的发音可以学一学;阅读的文章主题很有趣,可以试着用中文甚至英文向同学描述一遍等。
英语词汇立体记忆英语单词英语词汇立体记忆英语单词速记奇记你是否也遇到这样的困惑:学了那么久的英语,也下了不少工夫,可还是记不住英语单词??为什么中国人学不好英语呢?中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵,浪费了太多的精力在无效的死记硬背之中。
这个可悲的误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品。
其实,做任何事情都要讲究方法,传统的死记硬背的背单词方法虽然被大多数人采用,虽然被许多老师称为“正统”,但其实却是最低效、最容易遗忘的方法。
谷雨单词速记网向大家推荐一种向传统的背单词方法发出严正挑战的,可以真正使我们快速、高效、轻松,在不知不觉中就能记牢英语单词的方法,供大家学习参考。
bliss n. 好福气,天福【记法】谐音:不理事【联想】什么事情都不要干,别人都给干得好好的,这样的人真是好福气brisk a. 敏捷的,轻快的【记法】分解为:b(避)+risk(危险),躲避危险【联想】动作敏捷才能躲避危险,躲避危险就需要动作敏捷 boudoir n. 闺房【记法】谐音:不得娃【联想】小姐的闺房当然不能生出娃娃bum n. 屁股【记法】分解为:bu(布)+m(蒙),用布蒙起来【联想】屁股当然要用布蒙起来,否则就是 __caprice n. 怪想法【记法】分解为:cap(帽子)+rice(米)【联想】用帽子装大米想法显然就是个怪想法cast vt. 投,扔,抛【记法】分解为:cat(猫)+s(蛇),肚子里怀上蛇的猫【联想】肚子里怀上蛇的猫谁敢要?赶快仍!chide v. 责备,骂【记法】分解为:c(错)+hide(藏)【联想】把错藏起来,其目的就是为了不受责备dapple v.(使…)有斑点【记法】分解为:d(掉)+apple(苹果),苹果掉在地上【联想】苹果掉在地上就会生斑点dearth n. 饥荒,饥馑【记法】分解为:d(冻)+earth(土地)【联想】土地结冻了就长不出庄稼,闹饥荒是自然的了elf n. 淘气鬼,小玩皮【记法】与self(自己)比较,少了开头的s,所以elf是少了头的自己【联想】一个小孩子把自己的头都给玩掉了,真够淘气的frown vi. 皱眉【记法】分解为:fr(肥肉)+own(自己的),自己身上的肥肉【联想】谁看到自己身上长满了肥肉都会皱眉头giddy a. 轻佻的【记法】谐音:给底【联想】喜欢把自己的裙底亮给别人,这样的女人真轻佻gloomy a. 郁闷,阴郁【记法】谐音:戈路迷【联想】居然在戈壁滩里迷路了,怎么能让人不郁闷?ignorance n. 无知,愚昧【记法】谐音:一个no认识【联想】斗大的字一个都不认识,真无知insane a. 精神错乱的【记法】分解为:in(前缀不)+san(三)+e(鹅),数不清三只鹅【联想】连3只鹅都数不清楚,精神一定有问题languid a. 倦怠的,无精打采的【记法】谐音:懒鬼的【联想】一个懒鬼什么事情都不想做,整天都是无精打采的 lean vi.倾斜,屈身【记法】分解为:lea(立)+n(not不),立不住【联想】立不住当然就要倾斜lisp n.& v. 口齿不清【联想】一个人的嘴唇不灵活,说话时肯定口齿不清loaf v. 混日子,鬼混【记法】谐音:漏富【联想】混日子的人什么财富都能漏掉needy a. 贫困的【记法】分解为:need(需要)+y(银),需要银子【联想】贫困的人最需要的就是银子oust vt. 轰,撵【记法】分解为:out(出)+s(扫),扫地出门【联想】一个人被扫地出门了,那也就是被人撵走了啊 pauper n. 贫民,穷人【记法】分解为:paper(纸)+u(有)【联想】富人的钱很多,但穷人是光只有纸而没有钱 pert a. 不客气的【记法】分解为:per(每)+t(偷),每个人都偷【联想】每个人都偷,真不客气pinch v. 拧,捏【记法】分解为:p(胖)+inch(英寸),胖了一英寸【联想】我的脸被妈妈给拧肿了,胖了一英寸prig n. 自命不凡者【记法】分解为:pig(猪)+r(儒)【联想】一个猪宣称自己是一头儒雅的猪,这只猪显然是一个自命不凡者pore vi. 钻研【记法】谐音:泡【联想】钻研一个东西就要泡在里面,花上许多时间和精力repent v. 后悔,懊悔【记法】分解为:re(前缀再)+pen(钢笔)+t(偷),钢笔再次被偷【联想】钢笔再次被偷,后悔自己不小心spur v.刺激【记法】谐音:屎泼【联想】拿屎去泼人家,刺激不了对方才怪呢sprain vt.& n. 扭伤【联想】在雨天赛跑容易扭伤urbane a. 有礼貌的,文雅的【记法】分解为:urban(城市的)+e(鹅)【联想】与乡下的鹅相比,城市里的鹅是有礼貌的waif n. 无家可归者,流浪儿童【记法】分解为:wai(外)+f(放)【联想】一个被外放的人是无家可归的weird a. __的,奇怪的【记法】分解为:we(我们)+ird(bird鸟),ird是无头的鸟【联想】一觉醒来我们都变成了无头的小鸟,真是 __的一件事啊第01 课-------------------- 第001 讲(北京大学刘莉 Linda)----------------Akademeia [7AkE5di:mjE] 古希腊雅典附近的一片森林→(后来,柏拉图在Akademeia 开办了学校)academy[E5kAdEmi] 专科学校,研究会,学会the Academy 柏拉图的哲学思想Academy Awards 奥斯卡金像奖最初的名字→ Oscar Awards→ academic [7AkE5demik] 学院的,理论的I like to teach, because I like the academic calendar. 我喜欢教书,因为我喜欢学校里安排的作息。
This question is academic. 这个问题不切实际。
able [5eibl] 有能力的,能干的He is able to do this job well. 他有能力做好这件工作。
→enable [i5neibl] 使?能够This student ID enables me to travel half price on train.这个学生证使我乘火车能享受半价。
→ unable [5Qn5eibl] 不能的,不会的He was unable to catch the school bus. 他没能赶上校车。
→ disable [dis5eibl] 使无能,(更多的是指人的一部分肢体)丧失能力→ ability [E5biliti] 能力,本领Without real ability, you can’t establish yourself in society.没有真本领,人们无法立足于社会。
→ disability [7disE5biliti] 无能,残疾--------------------第002 讲(北京大学王子涵 Miranda)---------------action [5AkFEn] 行动,功能→ out of action 失去功能,失去效用Can I borrow your bike? Mine is out of action! 我能借你的自行车用一下吗?我的坏掉了!→ interaction [7intEr5AkFEn] 相互作用,(如果相互间没有协作好,则会带来)干扰There should be more interaction between you and your partner!你和你的搭档得多多相互协作才行!→ act [Akt]①(n.) 行为辨指一次性的活动,而action 指的是多次的活动a man of action 活动家②(v.) 行为,见效Does the drug take long time to act? 药会很久才起作用吗?③扮演,装作→ act the part of 扮演?角色Oh, I know him. He acted the part of 007. 哦,我知道他,他扮演过007!act for 代理A lawyer acts for his client. 律师代表他的客户。
→ actor [5AktE] 男演员→ actress [5Aktris] 女演员→①active [5Aktiv] 积极的,活跃的→ active member 积极分子;He is active. 他很活跃。
→ activity [Ak5tiviti] 活跃,活力What s day full of activity! 多么热闹的一天啊!→②actual [5AktjuEl] 实际的,真实的→ actual cost 真实价值→ actually [5AktFuEli] 实际上,事实上This is not very expensive, actually, it is very cheap!它一点也不贵,事实上,便宜着呢!→③react [ri5Akt] 反应,反作用react against 反抗People react against the aggressor! 人民反抗侵略者。
react on 对?有影响How do the acids react on the metals? 酸对金属会起什么作用?→ reaction [ri(:)5AkFEn] 反应,反作用What was your father’s reaction when you told him the news?当你告诉你爸爸这个消息的时候,他是什么反应啊?How did your father react when you told himthe news?→④exact [i^5zAkt] 准确的,精确的The program starts at 7 o’clock everyday to be exact.每天晚上7 点钟这个节目肯定会准时播出。
→ exactly [i^5zAktli] 确切地,恰恰正是Oh, thank you uncle! This is exactly what Ihave always wanted!哦,谢谢叔叔,这正是我所想要的!→⑤agent [5eidVEnt] 代理人(ag 是act 的变体)→ agency [5eidVEnsi] 代理处,中介the job agency 职业介绍所The agency is the place where the agentworks.Agency 就是代理人工作的地方。
-------------------- 第003 讲(清华大学郭斌 Taylor)--------------------one adds one 1 加1 [Ad]If you add one to two, you get three. 1 加2 等于3。