古诗鉴赏专题之怀古诗

〔教学设计〕中考古诗词复习专题之——咏史怀古诗复习目标1.了解有关咏史怀古诗的常识；2.理解诗意，熟练掌握诗词的主旨与写法；3.学会鉴赏咏史怀古诗的方法。

◆教学过程◆一、导入著名作家余秋雨先生说：“中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。

”今天我们一起复习初中教材中必考的五首咏史怀古诗。

二、咏史怀古诗的定义咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。

—— 长于精辟议论。

怀古诗是因登临古地游览,凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗歌。

——长于情景交融。

由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称为咏史怀古诗。

三、咏史怀古诗的特点咏史怀古诗特点：对历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰，寄托哀思、托古讽今等目的。

（1）标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”。

（2）意象：古地：咸阳、长安、赤壁、秦淮、潼关等；古人：周瑜、曹操、孙权等古事：赤壁之战、后庭花等（3）内容：国家——国运衰微名地——昔盛今衰统治者——荒淫奢侈古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。

（4）咏史怀古诗的常见内容及情感：1.感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，古朝代兴亡变化。

（国家）2.借古讽今，批判现实，抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸、穷兵黩武，警告统治者吸取历史教训，以免重蹈覆辙。

（统治者）3.感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。

（古人）（同病相怜型）4.追慕古贤(缅怀先贤)的成就，表达敬仰之情;表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。

（古人）（对比失落型）5.结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志6.手法：运用典故,今昔对比,借景抒情，借古讽今,即事议论等。

古诗鉴赏专题之怀古诗讲与练【一】怀古诗概说怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

【二】怀古诗特点1.形式上：标题中有古迹、古人名，如《乌江亭》；或在古迹、古人前冠以“咏”，如《咏荆轲》；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等，如《金陵怀古》。

2．结构上：结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。

临古地——A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。

思古人：项羽、诸葛亮、周瑜、西施、王昭君、岳飞忆其事：国事兴衰、战事成败、人事悲喜抒己志：仰慕、怨愤、讽刺、警戒、勉励3．写法上，怀古诗常常运用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺或含蓄等等。

4．诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨。

【三】解题指导1.弄清作品所涉及的史实、历史人物和典故。

2.透过史实，揣摩诗人所吟咏之情。

缅怀前贤表达敬仰、昔盛今衰感慨盛衰无常、类比对比感慨壮志难酬、怀才不遇、借古讽今感慨国运衰微、抒发爱国情怀、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。

3.分析写法：不同的写法，是由不同的主题决定的。

借古讽今、用典、直接抒情、借景抒情、对比、反衬……【四】咏史怀古诗的主题归纳（一）怀人伤己作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。

具体又可以分为以下两种。

1．对比失落型有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。

古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。

古今多少风流史，西风独醉谈笑间——怀古咏史诗专题【高考回眸】（08年江苏高考卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

(4分)(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（6分）【解题步骤】1．了解诗人笔下的古人、古事、古迹是怎样的?(作者“怀”什么“古”)2．把握诗人态度，归结所要表达的思想感情。

(作者在怀古中的态度、感情)3．揣摩怀古意图、原因。

（作者为什么怀古？）4．运用什么手法来表现？(特别要注意分析典故)【专题解说】一、咏史怀古诗的概念咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

它一般是怀念古代的人物和事迹，融合对自然、社会、历史的感触，一般以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。

班固的《咏史》是我国是诗歌史上第一首以咏史为题的诗，真正奠定咏史怀古诗传统的是西晋左思的《咏史》八首。

这组诗借咏史来反映寒门知识分子和世族门阀之间的矛盾。

这种叙述历史与抒发情怀的结合，成为咏史怀古诗词的传统，被后世诗人传承沿袭。

欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。

二、怀古诗的特点方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。

其事无他，兴亡贤愚而已。

”（1）结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志（2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。

（3）手法：用典对比借古讽今吊古伤今（4）语言：含蓄蕴藉（5）意象：历史人物,历史事件吴钩乌衣巷淮水柳营后庭花（6）表现手法：运用典故,今昔对比,借古讽今,即事议论（7）思想感情：吊古伤今,昔盛今衰,怀才不遇（8）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁（9）具体表现：⒈形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。

十首经典咏史怀古诗赏析以下是10首咏史怀古诗以及它们的鉴赏：1.《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

这首诗凭吊昔日南京秦淮河上的朱雀桥和南岸乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感慨沧海桑田，人生多变。

2. 《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

这首词通过描写月夜江景的美丽，勾勒出当年赤壁之战曹军失败的背景，表达出作者对古代英雄的敬仰之情以及对逝去的岁月的感慨。

3. 《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

这首诗写作者登上幽州台远望山河的广阔，表达出对历史的感慨和思考。

4. 《山坡羊·潼关怀古》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

这首诗通过对潼关路途的描绘，表达出对历史的感慨和思考。

5. 《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

这首诗通过描绘折戟沉沙的景象，表达出对历史的感慨和思考。

6. 《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗通过对登高远望的描绘，表达出对逝去的岁月的感慨和人生的悲凉之感。

7. 《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

这首诗表达了作者怀才不遇的苦闷和激愤的心情，同时又表现出了作者对人生的执着追求和乐观态度。

第三讲咏史怀古诗1.根据提示，填写表格永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾〔宋代〕千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？2.比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词解说不当的一项是（）A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。

B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。

C．辛词中的“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，表达对历史人物的怀念进而表达赶快建功立业的愿望。

D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。

3.“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”这一句有何深刻含意？试结合全词分析。

4．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”折射出作者怎样的心境？蜀相杜甫〔唐代〕丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

5.颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生的怎样的感触和情绪?6.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，为什么?7.以下对本诗赏析有误的一项是( )A．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。

B．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。

C．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。

D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。

登岳阳楼杜甫〔唐代〕昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

如何鉴赏怀古诗——诗歌鉴赏专题复习怀古咏史诗是指诗人在阅读史书或游览古迹时，受到历史人物或事件的启发，以历史事件、历史人物、历史___为题材，通过登高___、咏叹史实、怀念古迹等手法，表达对时局或自己身世的感慨、寄托哀思、托古讽今等目的。

怀古诗的形式上，标题中通常会出现古迹、古人名，例如《乌江亭》，或在古迹、古人前加上“咏”字，如《咏荆轲》，或在古迹、古人后加上“怀古”、“咏怀”等字样，如《金陵怀古》。

结构上，怀古诗通常分为临古地、思古人、忆其事、抒己志四个部分。

临古地通常指前代的都城、发生过重大事件的地点、历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙等；思古人则包括___、___、___、___、___、___等历史人物；忆其事则是指国事兴衰、战事成败、人事悲喜等历史事件；抒己志则是通过仰慕、怨愤、讽刺、警戒、勉励等手法表达作者的情感。

怀古诗常常运用典故，或写景、或对比、或衬托、或抑扬、或讽刺、或含蓄等等，以表达对现实的不满。

在写作中，诗人也会化用前人诗句，或将景物描写成自己的感情。

怀古诗的主题包括怀人伤己、国运衰微、壮志难酬、怀才不遇、抒发爱国情怀、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸等。

在阅读怀古咏史诗时，读者需要了解作品所涉及的史实、历史人物和典故，透过史实揣摩诗人所吟咏之情，分析不同的写法，理解不同的主题，从而更好地欣赏怀古咏史诗的艺术特色。

有些怀古诗歌着眼于个人命运的变迁，借古人和古事来表达自己的感慨。

古人可以实现自己的抱负，建立功勋，达成自己的愿望，而自己却因为某些原因被朝廷冷落或未能发挥所长，从而感到郁郁寡欢，甚至消极遁世。

在欣赏这种诗歌时，需要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的联系，找出二者的共通之处，这样就能很好地理解作品的深刻寓意，比如___的《·赤壁怀古》。

有时，这种怀人不仅伤害自己，还会伤害同时代的人，例如___的《绝句》：生当作人杰，死亦为___。

至今思___，不肯过江东！作者追念___，不仅因为自己有巾帼豪杰之气，还因为当时南宋小朝廷偏安一隅，不思北伐，这让作者想起英雄___。

怀古诗原文加赏析在中国古代文学中，怀古诗是一种常见的诗歌形式，它以怀念古代历史、风俗、风景等为主题，表达诗人对过去的向往和思念之情。

怀古诗的题材广泛，可以涉及到古代名人、历史事件、古代建筑等，因此在怀古诗中，我们可以感受到诗人对于历史的热爱和对古代文化的敬仰。

怀古诗的形式多样，有七言、五言等不同的格律，每一种形式都有其独特的韵律和节奏。

而在这些怀古诗中，有一些经典之作，至今仍然被人们传颂，成为了中国古代文学的珍贵遗产。

在本文中，我们将以怀古诗原文加赏析为主题，来探讨一些经典的怀古诗，并对其进行深入的解读和赏析。

《登鹳雀楼》。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗是唐代诗人王之涣的代表作之一，它以登高远眺的视角，表达了对大自然壮丽景色的赞美和对人生境遇的思考。

诗人站在鹳雀楼上，眺望远方，白日西沉，山峦尽处，黄河奔流入海，景色壮丽。

诗中“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对于追求更高境界的向往，也寓意着对人生不断追求进步的精神。

整首诗意境深远，语言简练，给人以宽广、深邃的感觉。

《望岳》。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

这是唐代诗人杜甫的名篇之一，诗中表达了诗人对泰山的敬仰之情。

岱宗是泰山的别称，诗人以“岱宗夫如何”开篇，表达了对泰山的疑问，接着描绘了泰山的壮美景色，以“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句，表现了泰山的神奇和壮美。

诗人用“荡胸生层云，决眦入归鸟”来描绘自己内心的激动和向往之情，最后以“会当凌绝顶，一览众山小”来表达自己的壮志豪情。

整首诗气势恢宏，富有豪情壮志，是中国古代怀古诗的经典之作。

《赋得古原草送别》。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古渡，暮雨独伤心。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

这是唐代诗人白居易的代表作之一，诗中以古原草送别为题材，表达了对大自然的景色变幻莫测、生生不息的感慨。

诗人以“离离原上草，一岁一枯荣”开篇，表达了对自然界生命轮回的感慨，接着以“野火烧不尽，春风吹又生”来描绘自然界的生命力。

歌鉴赏系列之“咏史怀古诗”概述◆课前学习【教学目标】1、归纳咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；2、掌握鉴赏咏史怀古诗的方法与技巧。

【知识链接】一、怀古咏史诗怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。

诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。

欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。

二、咏史怀古诗的历史源流：1.先秦两汉咏史怀古诗：咏史怀古诗的产生源远流长。

诗骚中已见一些关于咏史怀古的内容，但与真正的咏史怀古诗还有差别。

班固的《咏史》，被认为是中国诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗。

此诗写的是汉文帝时期缇萦舍身救父的故事，在写法上，“隐括本传，不加藻饰”，以叙述本事为主，末二句是作者的议论，整首诗写得“质木无文”。

左思《咏史》八首，真正实现了“诗”与“史”的结合，使得史事的叙述和咏怀较好地结合在一起，使咏史诗体格一新。

2.唐代咏史怀古诗：1）初唐咏史怀古诗：以史为鉴，咏写故去朝代的兴亡，以告诫当世君主，成为初唐咏史怀古诗的一个重要主题。

此类诗作多隐括史事，兴寄的成分较少。

此外，借史来抒发建功立业的怀抱，也是初唐咏史诗的一大主题。

最具代表的是陈子昂《蓟丘览古》七首中的《燕昭王》和《登幽州台歌》。

2）盛唐咏史怀古诗：盛唐咏史怀古诗寄托了诗人们对功名的热望，表现他们积极进去的热切心态。

如王维《西施咏》《夷门歌》，李白《古风》其十、《登金陵凤凰台》即此类。

杜甫的咏史诗借咏史抒发自己对社会的感慨。

1、怀古诗的产生：诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

2、怀古诗的特点后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介，一般以古代遗迹为生发点。

苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，苏轼被贬黄洲，到过当地一处叫赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国时的古战场赤壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。

辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》，诗人登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭是触发诗人感想的媒介。

南宋小朝廷的苟且偷安，自己报国无门，是诗人引发诗情的现实原因。

怀古诗的形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“览古”、“咏怀”等。

3、怀古诗鉴赏常用到的术语（1）思想感情：①抒发世态沧桑、人事代谢、物是人非、昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今。

如刘禹锡《乌衣巷》李白《越中览古》②忧国伤时，怀古伤今，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

如刘禹锡《泊秦淮》③表达像古人那样建立功业的渴望，抒发对古人的缅怀之情。

如《赤壁怀古》《京口北固亭怀古》④怀古伤己，悲叹年华消逝，抒发报国无门、壮志难酬的伤痛。

如杜牧《题宣州开元寺水阁》（2）常用意象：江水草鸟月烟云/烟雨楼台金陵六朝等意境特点：深远开阔空茫苍茫等（4）风格：慷慨悲壮苍凉悲慨深沉感慨等（5）常用手法：用典对比反衬烘托借景抒情(寓情于景) 乐景写哀情借古讽今等。

4、怀古诗的阅读方法、步骤：(1)要弄清史实、用典。

对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。

在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂诗的一把钥匙。

(2)要体会意图、感情。

表述方式：通过对……（历史内容）的叙述/(古迹、景物)的描写，抒发了……的感情。