教科版五年级上册科学第四单元《运动和力》全单元课件

生活中的各 种机动车几乎都 是用轮驱动方式 前进的，即动力 使车轮转动，轮 子通过与地面的 摩擦力带动车身 前进。
本课用橡皮筋带动小车轮子转动， 轮子再带动整个小车前进，这种 方法就是轮驱动。
第一部分：安装用橡皮筋驱动的 小车
• 实验用的小车轮子与轴是固定连接在一 起的，轴转动就带着轮子一起转动。把 橡皮筋绕在小车轮子的轴上带动小车行 驶。车轮轴上紧紧安装了一个车轴套， 使橡皮筋容易绕在轴上（在车轮轴上缠 几层胶布或胶带也可以起到防止橡皮筋 在轴上打滑的作用）。
人力车
马车
自行车
电瓶车
轿车
缆 车 钢缆绳的拉力
陆 地 上 的 缆 车
吊缆
安装图：
验证并记录： 需要多大的力，刚 好能使静止的小车运动 起来？
安装一辆小缆车
测试挂几个垫圈，刚好使小车运动起来？
1.建议垫圈要一个一个的增加，记录刚好使小车运动起来的垫圈数。 2.观察小车和垫圈往哪个方向运动？ 3.注意分工配合，碰到问题，尝试解决。
研究拉力大小与小车运动快慢的关系
拉力大，小车跑得快 拉力小，小车跑得慢
这个实验该怎么做呢？
• 概念： • 在地球上，由于地球的引力， 所有的物体都受到一个竖直向下 的力，这个力就是重力
研究拉力大小与小车运动关系的记录表
小车运动的快慢 拉力 大小 （垫 圈个 数） 实验 次数
从起点到终点时间
每次实验的时间 平均时间
前节知识回顾
1、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越 多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的 圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。 2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时， 形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一 个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 3、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各 样的弹簧都是利用了物体的弹力。
小车行驶方向和橡皮筋缠 绕方向的关系
橡皮筋往后绕，小车前进； 橡皮筋往前绕，小车后退。
第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数 与小车行驶距离的关系
• 对二者关系进行推测 。 • 设计实验来检验推测。
第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶距离的关系 • 对二者关系进行推测 。（橡皮筋缠绕 1圈时，产生的弹力较小；缠绕多圈 时，产生的弹力较大。橡皮筋缠绕1 圈时，弹力作用在小车上的时间短； 缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时 间长。） • 设计实验来检验推测。
气球喷气方向和运动方向的关系
运 动 方 向
气球里的气体喷出时，会产生一个 和喷出方向相反的推力，叫反冲力。
运动方向
实验一：气嘴向下
实验二：气嘴朝左
画出下图中船和小车的运动方向
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷 出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷 气发动机产生的反冲力运动的。
。
复习
自行车 电动自行力 电池 内燃机 马 人力
汽车
马车
我们的小缆车
1 、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书 包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下 的力，这就是 重力 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 快 3、在这个实验中，拉力的大小与 垫圈个数 有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 垫圈的重力 。 。
• 橡皮筋的弹力是怎样产生的 ？ • 人们利用弹力做了哪些事情？
实验一：拉橡筋 将两手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡 筋，在橡筋被拉伸或者缩短的过程中感受手指受到的力。
实验二：拉弹簧 两只手捏住弹簧的两头，轻轻一拉，然后松开，观察有什么情况发生。
第三部分：橡皮筋的弹力是怎样产生的
快慢顺序
1 2
1
2 1
பைடு நூலகம்
2
我们的结论：
在小车重量不变的情况下, 拉力越大,小车运动得越快
练习 1、物体都有一个向下的力，这个力 就是重力。重力是物体由于地球吸引 而受到的向下的拉力或压力。 2、一定的拉力能够使静止的小车运 动起来，拉力越大，小车运动得越快
。
前节知识回顾 1、物体都有一个向下的力，这个力 就是重力。重力是物体由于地球吸引 而受到的向下的拉力或压力。 2、一定的拉力能够使静止的小车运 动起来，拉力越大，小车运动得越快
第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶距离的关系
• 怎样使小车行驶得更远？
第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶距离的关系
• 怎样使小车行驶得更远？ 想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的 支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排 安装两根橡皮筋），如果弹力大了轮子 打滑，可以适当增加小车重量……
①、要看准终点，用皮尺量出距离并及 时填好记录单。 ②、边实验边思考：橡皮筋缠绕一圈或 多圈时，产生的力的大小一样吗？橡皮 筋的力作用在小车上的时间一样吗？
第二部分：橡皮筋缠绕圈数与 小车行驶的距离
• 怎样使小车行驶得更远？ 说明：橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不 成比例。换句话说，绕4圈时小车行驶的 距离并不是绕两圈时行驶距离的两倍， 而是更远些，因为橡皮筋后绕上去的两 圈弹力更大。但有的小车也可能会近一 些，因为弹力大了轮子打滑。
第三部分：橡皮筋的力是怎样产生的
挑战活动：用气球驱动小车
讨论：能像火箭那样驱动小车 吗
橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录
年 月 日
橡皮筋缠绕 的圈数 实验 次数 1 2 3 1 2 3 小车行驶的距离 （单位：厘米） 平均距离 单位：厘米 我们的 发现
1
2 3
小组成员：
在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大， 小车行驶得远； 橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小， 小车行驶得近。
• 橡皮筋的弹力是怎样产生的 ？ 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用 时，形状很容易改变，在形状改变时它 们会产生一个要恢复原来形状的力，这 个力叫弹力。
练习
1、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越 多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的 圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。 2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时， 形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一 个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 3、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各 样的弹簧都是利用了物体的弹力。