2021届高考作文押题之“传承文化”主题作文写作指导(附作文解析、范文赏析4篇)

2021年高考作文押题之“传承文化”主题作文写作指导作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。

新加坡媒体AsiaOne网站报道称，自1941年中国第一部动画片《铁扇公主》问世后，中国的动画家们一直从中国的神话故事中汲取灵感。

近年来，中国的动画电影产业推出了几部根据中国经典神话故事改编的热门电影，如2015年的《西游记之大圣归来》、2016年的《大鱼海棠》和2019年的《白蛇：缘起》。

俄罗斯卫星通讯社指出，中国神话给了中国动画电影以启发。

北京电影学院动画学院副院长曾小卉表示，《哪吒》的成功表明，受中国神话启发的动画电影是一种新趋势。

其实不只动画片，诠释我国优秀传统文化魅力的影视作品近年来也频出爆款。

例如，今夏大热的电视剧《长安十二时辰》便用镜头语言还原了“大唐美学”，让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。

读了以上材料，引发了你怎样的触动与思考？据此写一篇作文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文审题三读法审题。

第一遍，通读材料，了解梗概。

多材料任务驱动型作文，没有明确的引导语。

第二遍，分层品读，概括要点。

材料段。

第一段：中国的动画家们一直从中国的神话故事中汲取灵感。

中国的动画电影产业推出了几部根据中国经典神话故事改编的热门电影。

材料二：中国神话给了中国动画电影以启发。

受中国神话启发的动画电影是一种新趋势。

材料三：诠释我国优秀传统文化魅力的影视作品，让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。

任务段。

有明确的任务：“读了以上材料，引发了你怎样的触动与思考？”要求段。

要求较为常规。

第三遍，理性分析，确定立意。

任务段有任务，但无明确的关键词，看来关键词只有从材料段来。

多材料作文，提取关键词时要注意取其交集或并集。

一二段的交集是中国神话给中国动画电影以灵感和启发。

第三段谈一些影视作品诠释了我国的传统文化。

而神话故事是我国传统文化的一部分，动画电影是影视作品的一部分，由此可见，第三段是前两段的一个高度概括：影视作品诠释了我国的传统文化，让人感受到其精妙与厚重。

而写作中一个大主题是传承传统文化，也是我们必备素养，可知，三个材料段主要谈“诠释或传承中国传统文化”的问题，且重点不在解释其是什么，也不在深挖为什么要传承，而在如何诠释和传承上，因为三则材料已经告诉我们传承文化的一个重要途径：影视作品。

确定关键词之后，继而确定了写作方向：如何诠释和传承中国传统文化。

那么，如何去做呢？首先是材料里提供的思路，即通过影视作品来诠释和传承。

在此基础上，我们写作时可以去拓展去延伸，比如通过其他如音乐、美术、歌舞等，也可以通过科技手段，通过创新意识，同时要结合时代特点等。

思路明晰之后，如何选择典型事例呢？这就需要打通关节，融会贯通：首先是考虑材料中提及的素材，第一部动画片《铁扇公主》、2015年的《西游记之大圣归来》、2016年的《大鱼海棠》和2019年的《白蛇：缘起》。

《哪吒》、今夏大热的电视剧《长安十二时辰》等，如果熟悉，可以就其中一部展开论述和分析；如果陌生，可以串珠排比式用之，总之，上上之选是要用到材料，可以不全用，但一定要用，这叫紧贴材料写，这叫咬定材料不放松。

然后再去拓展延伸，这就跟你的阅读积累有很大的关系了，书到用时方恨少，见缝插针，还是要抽空多阅读的，这次有几个同学用到了鲜素材里的戴先生讲古诗，就很经典。

参考立意：1.感受魅力也需“借式”。

2.讲好中国故事，诠释文化魅力。

3.在创新中诠释传统文化魅力。

4.诠释文化魅力传播中国声音。

……出现的问题1.偏题或半偏题：中国影视、中国动画、文化与动画影视、中国文化的魅力……2.不能充分运用材料中的例子，或只字不提。

3.仅囿于材料中的事例，缺少拓展延伸的素材。

范文赏析第一篇：携创新以遨游，抱文化而长终赵如琪中华这片土地留给我们后人最大的礼物应是这么两件：一件是历史，一件是文化。

前者可以鉴世，而后者可以润心。

经历了五千年的风霜，中华传统文化却愈发灿烂。

自1941年《铁扇公主》的问世，中华传统文化便与创新紧密结合，这便是：携创新以遨游，抱文化而长终。

以创新诠释传统文化。

烛火摇动，简陋屋舍里，笔起笔落，涌起层层墨香。

曹雪芹用尽沧桑的老眼，墨香四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与觉醒，道尽了那个世界的种种流连……三百年以后，周汝昌为一部红楼，目盲耳聋，穷六十载光阴，建立“红学”，加入批注与评论，让经典不被束之高调，使红楼之华光粲然世间。

“研究红学就是乐，不用浮名伴此身”，红楼痴儒周汝昌仰望着世纪巨著，在泛黄岁月中将佳酿细细品尝，从青年学子到学术巨擘，从继承传说到创新诠释，把传统文化与自身对时代的敏感性体会结合在一曲红楼梦中，引领后辈前行。

以创新传承传统文化。

“看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。

”漫漫黄沙中，仍有人在坚守。

樊锦诗安于敦煌，目之所及是琳琅“飞天”壁画，身之所倚是绵亘千古顽石，心之所念是五千年洋洋洒洒中华文化。

在坚守与继承中，创新唤醒了时代的脉搏。

樊锦诗致力于打造精准的“数字敦煌”，让传统融进新时代：用科技讲述那千年的传说，用创新传承那飞天的神话。

以创新展示传统文化。

太和殿前人头攒动，颐和园内人鸟齐欢，昔日帝王之宫“飞入寻常百姓家”紫禁城在用她特有的魅力接棒新时代文化传承。

“国潮”的爆火，故宫讲解的走红，文创产品的涌现，无不向我们展现着她厚重宏伟的历史，跃动着新时代的音符。

待上元节时，走入故宫，执一盏纸灯笼，似乎漫步在历史长亭。

灵魂和千年前那位赏花姑娘擦肩，又与现代弘扬传统文化的人们同行。

以创新展示传统文化，我触摸着岁月留下的余温，依窥见了古老故宫愈发年轻的身影。

当《大鱼海棠》《长安十二时辰》等国产经典呈现，当《中国诗词大会》《汉字英雄》等文化节目兴起，当越来越多的人开始回归传统，开拓出新时，中华传统文化再次焕发出迷人的光彩，坚定着中华民族前进的步伐，润养着我们渐趋浮躁的心灵。

大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。

文明圣火，千古未绝者，唯我无双。

携以创新遨游，抱得文化长终，使我中华传统文化和天地并存，与日月同光。

第二篇：传统融时代文化展生机程馨慧今夏热剧“长安十二时辰”还原大唐美学，展示了精妙厚重的中国传统文化。

近年来，在“国潮”助推下，优秀国产动漫如雨后春笋般涌现：《大鱼海棠》意蕴悠远，《哪吒》气势如虹……立足于时代，把传统与新尖文化相融合，让文化展现蓬勃生机。

文化创新要立足时代，把握国情，顺应潮流。

只有在传统的基础上与时代相依存才能赋予传统文化更好的内涵。

中国共产党在建党之初便以马克思主义为指导，在不断探索中国国情后，在继承传统的基础上发展中华文化，形成了“开天辟地敢为人先”的“红船精神”，“实事求是，艰苦奋斗”的“井冈山”精神……在现如今的社会主义建设新时期，它的内涵得以丰富。

新冠疫情席卷全球，中国人民不惧风雨险阻，凝一颗心，走一条路，齐力抗疫，由此形成了具有鲜明时代特点的“抗疫精神”。

文化创新要面向大众，面向需求，“文利”双赢。

在市场经济大背景下，市场似乎决定了一切，销售量成了衡量唯一标准。

我看到：城市街角许多家书店因盈利微薄而紧叩大门；“流行至上”的潮流下，传统书籍被冷落在书架底端，为了市场销售，娱乐文化占据网络……在时代浪潮下，传统文化地位岌岌可危。

那么，我们该做些什么，让传统文化展现生机？我欣喜地看到：“故宫文创”发展文旅产业，以故宫为文化背景，创造精美周边，让“仙鹤”以胶带为载体“飞入寻常百姓家”；王骢颖创作的千年文物表情包被数万网友点赞。

每一个创意的背后，都是历史与现实的交融，古典与时代的碰撞。

当然，这一切不也是对文化的传承？对其魅力的诠释？“古老的传统文化如果不走向时代生活，那它就永远停留在故纸堆中的字符而已”。

文化当被人看见，传播魅力。

樊锦诗先生以一生心血守护七百洞窟，三千彩塑，如今在网络技术的推动下，数字化“敦煌”实现新飞跃，不再是“空中楼阁”“象牙塔”。

既保护了文化，又获得了游客量，实现“双利”双赢，相得益彰。

中国人应用敬意与担当传播传统文化声音，让传统文化在时代潮流中展现生机！自评:作文层次清晰，扣题较紧。

卷面干净，字体需更工整一些。

第三篇：用创新传承中华文化张谨雅近些年来，我国一系列以中国神话故事为题材并对其创新加工的动画电影，受到了国内外学者专家于媒体的称赞。

同时通过一系列创新手法演绎出大唐盛世的电视剧《长安十二时辰》让观众体味到了中国传统文化的精妙与厚重。

由此可知，只有通过创新才能更好的传承中华文化，诠释出中华传统文化的独特魅力之所在。

传承中华传统文化，需要我们融入自身的理解，用新的思路对其加以诠释。

最近华中师范大学文学院古代文学教研时教授戴建业教授因讲课风格风趣幽默、独具一格被戏称为“宝藏老头”、“古诗词界的泥石流”，生动的描绘出了陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的情景。

并表示如果自己种田种出这番景象，一定不好意思写出来。

戴教授对古诗别样的理解，大胆创新教学方法，吸引了一批又一批的学生来参与他的课程，同时对中国古典产生了浓厚的兴趣。

正是戴建业教授在传播中华传统文化中加入自身理解给以创新，对中华传统文化加以诠释，影响了一批又一批的学生，使其燃起了学习中华传统文化的兴趣。

由此可见，用创新传承中华文化是展示传统文化魅力的关键。

传承中华传统文化需要我们借助于新的技术，用新的方式对其加以诠释。

云冈石窟是我国四大石窟之一，该研究院院长张焯曾一直苦恼于云岗石窟的不温不火，以致原本在中国的云冈石窟，研究其文化最深入的群体却都在日本。

于是他集中了大量人力物力财力，投入了大量时间，为云冈石窟中的石像一一拍摄排序做解释说明，将石窟的文化与互联网加以关联，形成了线上云冈石窟展览馆，引发了中国乃至世界各地的人们的巨大关注。

正是云冈石窟院院长在推动云岗文化，采用了“互联网+”模式将云冈文化推向世界，创新了传播方法，才激起人们对云冈文化的热爱与自豪之情。

由此可见，创新传承更能够展现出中华传统文化的魅力。

身处历史发展大变革环境下的我们，更应认识到自身在传承中华传统文化过程中所担负的使命，用创新传承中华文化，诠释出中华文化的独特魅力。

用创新传承中华文化，让中华文传统文化在波涛汹涌的当下熠熠生辉，光彩夺目。

自评：文章题目是我这篇作文的主旨：用创新传承中华文化。

全文紧紧围绕这一主旨展开，用发生在课堂上的创新事例进行论证，以期引发共鸣；用石窟文化研究、宣传时的创新模式来论证，来印证观点。

文章的立意还可以，整篇文章还比较稚嫩，望老师同学多加指正。

第四篇：传统文化，守正出新司伊凡从《铁扇公主》到《大圣归来》，再到今夏爆火的《哪吒》，这些动画陪伴了我们一段段童年，留下了一首首回忆之歌。

动画年年更新，层出不穷，可不变的是其中博大精深的传统文化。