群落研究例1-近岸鱼类群落结构及分布——渔业资源与渔场学课件PPT

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二、鱼类洄游的生理学机制与生物学意义
① 对盐度的适应 ② 对温度的适应 ③ 对饵料的要求 ④ 繁殖的要求
三、鱼类洄游的类型 根据洄游目的
根据生态环境
产卵洄游 索饵洄游 越冬洄游 海洋鱼类的洄游 溯河性鱼类洄游 降河性鱼类洄游 淡水鱼类的洄游
1．产卵洄游
产卵洄游又称生殖洄游，是当鱼类生殖腺成

同时，突变、迁移和漂变还有一个共同的重要属性，它们 在适应上都是不定向的。这些过程改变基因的频率，但 这种改变与是否增加或减少有机体对环境的适应无关。 也因为这些过程在适应上是随机的，故从自然选择本身 来说，它会破坏生物的组织和固有适应特性。然而，自 然选择的过程则又推动生物产生新的适应性，并阻止其 他过程的破坏效应。从这个意义上说，自然选择是最重 要的进化过程，因为只有自然选择方可造就生物更强的 适应性和高度组织化的特点。同时，自然选择尚能更好 地说明生物体多样性的真正原因，因为它促进了生物体 适应不同的生活方式，促进了生物的进化。
2.种群的含义:
种群是一个在种的分布区内,有一群或若干群体中的个
体,其形态特征相似,生理、生态特征相同,特别是具有共同 的繁殖习性,即相同遗传属性，同一基因库的种内个体群。 关键字：种（种类）；种内（种类）
第二章 鱼类的种群及其研究方法
东北大西洋鳕鱼种群识别采样站点分布。灰度代表不同采样季节。2002-2003
性深浅或东北一西南向往返洄游,演替为南海地域性种
群。
４.东海比较复杂,由于东海水系的复杂性以及温带水
域夏半年的高温、可导致暖温、暖水种鱼类季节性
向北扩布与交流。偏低盐、较适低温的群体偏北分
布并可季节性进入黄渤海区索饵、产卵;而偏高盐、
适高温群体则在东南部洄游,与黄、渤海群体不混群。
第二章鱼类的种群及其研究方法
第二章 鱼类的种群及其研究 方法
第二章 鱼类的种群及其研究方法
第一节 种群的基本概念
一、种群的含义 种群划分的由来:众所周知,动物在自然界中的分布并不是
均匀的,而是在一些分散地域中生活。这种在一定环境空
间内、同种生物个体的集群便逐渐形成了种群。
第二章 鱼类的种群及其研究方法

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所占百分比 %
平均水温℃
冷温种 暖温种 暖水种 平均水温
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7月
8月
9月
2月
3月
4月
10月
11月
2006年5月
12月
鱼类区系组成与水温
2007年1月
5月
例：陆地生物群落春夏秋冬有明显的季节变化
四、群落交错区和边缘效应 群落交错区：两个不同群落交界的区域。 边缘效应：由于群落交错区的环境条件比 较复杂，交错区中生物种类和种群密度增 加的现象称边缘效应。 群落交错区中的生物：邻近两个群落所 共有的和交错区所特有的。水域中两个水 团的交汇区是边缘效应强烈、生物生产力 最高的区域。
水 生 生 物 群 落 示 意 图
R.H.惠特克按初级生产力将地球生物群落分为4类：
三、群落的基本特征 1一个群落中所有生物在生态上是相互联系的
种内与种间关系：
捕食（predation）
竞争（competition）
寄生（parasitism）
共栖（commensalism）
合作（protocooperation）与 互利共生（mutualism） 化学互助和拮抗
拉丁名 Conger myriaster Konosirus punctatus Sardinella zunasi Thryssa kammalensis Engraulis japonicus Saurida elongata Gadus macrocephalus Lophius litulon Syngnathus acus Sebastes schlegeli Ersphex potti Minous monodactylus Sebastiscus marmoratus Chelidonichthys kumu Platycephalus indicus Hexagrammos otakii Liparis sp. Liparis tanakae Hemirhamphus sajori Liza haematocheila Pampus argenteus Trichiurus lepturus Eupleurogrammus muticus Chrysophrys major Enedrias fangi Odontamblyopus rubicundus Ctenotrypauchen microcephalus Scomber japonicus

2015渔业资源与渔场学重点第一部分：名词解释第二章鱼类的种群及其研究方法1.种群(必须掌握)：在一个种的分布区内，有一群或若干群体中的个体，其形态特征相似，生态、生理特征相同，特别是具有共同的繁殖习性，即相同的遗传属性——同一基因库的种内个体群。

2.基因库：一个种群中所有个体的基因型集合。

3.群体（渔业管理的基本单元）：可认为群体是种群之下的一个研究单位，指能够满足一个渔业管理模式的那部分鱼，可定义为一个群体。

（由随机交配的个体组成具有时间和空间的生殖隔离，在遗传离散性上保持群体的形态、生理和生态性状的相对稳定。

）4.量度特征：量度特征又叫体型特征，主要是测量鱼体各有关部位的长度和高度，计算它们之间的比值, 主要项目有:全长与体长、头长与体长、体高与体长、吻长与头长、眼径与头长、尾柄高与尾柄长之比等。

第三章鱼类的生命周期与早期发育1.鱼类的生命周期（掌握）：指鱼类个体从受精卵发育到成语，直至衰老的整个一生的生活过程，又称之为生活史或个体发育。

（了解）早期发育：鱼类生命周期中的早期阶段，从鱼卵到幼鱼的几个时期。

是鱼类数量最大、死亡最多，数量变化率最高的敏感时期。

2.鱼卵基本结构（必须掌握）：（1）卵膜：位于卵的最外层，保护卵细胞免受外界因素的伤害，并使卵细胞保持一定形状，对外界环境起隔离的作用，以保证胚胎的正常发育。

（2）卵黄：是一种特殊的蛋白质，由卵细胞质的液泡酿造而成，是胚胎发育所需要的营养物质。

卵黄的大小和胚胎发育时间的长短有关。

（3）油球：是许多种硬骨鱼类卵子的特殊组成部分，它是含有脂肪的，表面围有原生质薄膜的小球状体。

油球对于浮性卵不仅是营养的贮藏，还起到了“浮子”的作用，使卵子能经常保持在一定的水层；但对沉性卵只是营养的贮藏。

（4）卵质：就是卵子的细胞质，是构成卵细胞体的主要部分，是卵细胞营养和生命活动的中心。

卵质的多少决定了细胞的大小。

（5）卵核：又称生殖核或细胞核，卵裂、生长、新陈代谢都和核有直接关系。

AB CD
境 。，
： 盐 沼 泽 ， 典 型 泥 滩 环
岸 堤，
陡 ， 底 质 泥 砂 混 和 砾 石
： 面 向 海 洋 ， 砂 滩 环 境
，
采样
时间：7月、10月；每周、共8周；高、 低潮分别采样。
网具：a seine net 10 m long, 4 m high with a 2 mm mesh gauge. 2人操作，另1人收集标本。 种类鉴定：成鱼鉴定到种，仔鱼后期到科。 盐度测量：一种折射计。
单鱼种分布模式
Boxes refer to standard errors and whiskers refer to standard deviations.
Pholis gunnellus was always only recorded at Station C , and exclusively during lowtide.
一般可将潮间带鱼类分为2类：定 居种与洄游种。
高潮差环境：潮流消长是影响鱼类 群落结构与分布的主要因子。
研究目标
初步查明该区域鱼类群落特征
(Irish Government Natural Reserve, EU Special Protected Area, Ramsar Convention, UNESCO world’s heritage)
Fish munity structure and distribution in a macro-tidal inshore habitat in the Irish Sea
Boris Jovanovic，Craig Longmore, Aine O’Leary, Stefano Mariani， 2007

鳃丝 鳃弓 鳃耙
鳃丝 密布毛细血管 气体交换的主要场所 鳃 鳃弓
鳃耙
鱼儿终生生活在水中，身体成梭 型，体表大多覆鳞片，用鳃呼吸 用鳍游泳。尾鳍掌握方向，背鳍、 腹鳍掌握平衡
体温随环境温度的变化而变化— —变温动物
自然水域中生活着许多动物，有的名称中还有一个 “鱼字”，如甲鱼、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼等，可它 们都是鱼类吗？ 下列动物中哪些是鱼？
鲸鱼 ×鳄鱼 ×源自龟×章鱼 ×泥鳅 √
金鱼 √
鲨鱼，鳗鱼，鲤鱼，海马，泥鳅属 于鱼类，他们都是用鳃呼吸的卵生 动物 ；
章鱼，墨鱼，鲍鱼属于软体动物； 鳄鱼，乌龟属于爬行动物； 娃娃鱼，青蛙属于两栖动物。 鲸鱼和海豚都是哺乳动物
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

分为捕食、竞争、寄生和互利共生等类型。
判断下列各图表示的种间关系各是什么？ 捕食
被捕食者
捕食者
竞争
1
2
寄生 3
互利共生 4
特点：被捕食者与捕食者之间不同步变化
a.从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多； b.从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰 的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。
生
物 数
A
量
B
时间
★竞争实力相当时
（牛与羊）
双方都抑制
［名师课堂教学］［人教版］《群落 的结构 》完美 课件1（ 完整版 PPT)
寄生：
概念：一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主） 的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活
A
B
BA
［名师课堂教学］［人教版］《群落 的结构 》完美 课件1（ 完整版 PPT)
群落
同一时间聚集在一定区域 中的各种生物种群的集合。 各种群间有着直接和间接 的联系，是各个物种适应 环境和彼此相互适应过程 的产物
组成
生物个体，包括 幼年、成年和老 年个体
生物种群，包括植物、 动物和微生物等
种群
群落
研究 范围
种内关系,种群内个体 间可进行天然基因交 流并拥有一个共同基 因库
特征
动物
西伯利亚泰梅 670 种
尔半岛冻原
139 种
约 1000 种
福建武夷山
840 种
2 880 种 5000 余种(其中脊 椎动物为 475 种)
(1)由上表可看出，不同群落的 物种组成和数目 有差别。
(2)上述差别我们可以用 丰富度 来衡量，其概念是 群落
中物种数目的多少 。

鄂教版五年级科学上册
鱼是池塘中常见的动物。
鲫鱼
பைடு நூலகம்
草鱼
团头鲂
鲇鱼
观察：鲫鱼的外形特点
躯干 头
鱼的外形特 点：中间宽 大，两端逐 渐变小，呈 尾 流型线。
鱼的身体表面长有什么？
身体上长有鳞片，鳞片上有许多粘液， 还有鳍。
鱼的形态结构
背鳍
鳃
尾鳍
臀鳍
鱼鳍 作用
腹鳍
胸鳍 背鳍：保持鱼体平衡。 腹鳍：平衡。 尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。
鲸鱼 ×
鳄鱼 ×
龟×
章鱼 ×
泥鳅 √
金鱼 √
鲨鱼，鳗鱼，鲤鱼，海马，泥鳅属 于鱼类，他们都是用鳃呼吸的卵生 动物 ；
章鱼，墨鱼，鲍鱼属于软体动物； 鳄鱼，乌龟属于爬行动物； 娃娃鱼，青蛙属于两栖动物。 鲸鱼和海豚都是哺乳动物
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。