村级小学教学常规管理基本要求

小学教学常规基本要求一、课堂管理- 制定规范的课堂规则和纪律，确保学生遵守。

- 保持课堂秩序，及时处理学生的纪律问题。

- 利用有效的教学工具和策略，提高学生的参与度。

二、教学准备- 提前准备好教案和教材，确保教学内容的准确性和合理性。

- 准备充足的教学素材和资源，以支持多样化的教学活动。

- 根据学生的研究水平和兴趣，合理安排教学内容和活动。

三、教学方法- 选用适合学生年龄和能力水平的教学方法和策略。

- 多样化的教学方法，包括讲解、示范、讨论、实践等，以激发学生的研究兴趣和积极性。

- 积极引导学生主动参与课堂活动，培养其独立思考和合作精神。

四、研究评估- 合理设置研究目标和评估标准，确保能够全面评价学生的研究情况。

- 使用多样化的评估方法，包括作业、测试、小组活动等，以了解学生的研究程度和进步情况。

- 及时给予学生反馈和指导，以帮助他们改进研究方法和提高研究效果。

五、师生互动- 与学生建立良好的师生关系，建立互信和尊重的教学环境。

- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的表达和思维能力。

- 关注学生的个别差异和需求，提供个性化的研究支持和辅导。

六、课外活动- 组织丰富多样的课外活动，包括实地考察、社区服务、文化体验等，丰富学生的课外生活。

- 利用课外活动培养学生的合作能力、创造力和社交技巧。

- 关注学生的全面发展，促进他们的身心健康和个性成长。

以上是小学教学常规基本要求的一些内容，通过遵循这些要求，可以提高教师的教学质量和学生的学习效果。

小学教学常规管理制度范文一、课堂纪律管理1. 学生入场时间学生应在课前5分钟到达教室，迅速有序入座。

2. 作息时间规定学生应按照学校规定的上课时间进行作息，不早退、不迟到。

每节课结束后，学生应迅速整理书包离开教室。

3. 着装要求学生应穿着整洁，符合学校规定的校服要求。

4. 注意安静学生应保持安静，不做无关的噪音，不乱扔纸屑。

二、课前准备管理1. 资料准备教师应提前准备好所需教学资料，如教案、课件等。

2. 教室环境准备教师应提前到教室检查环境，确保教室干净整洁，并将课件准备好。

三、上课流程管理1. 教师上课准备教师应事先规划好教学目标，并制定相应的教学计划。

2. 开始上课教师应按时开始上课，采用引导学生的方式进行课堂导入。

3. 学生注意力管理教师应采用多种教学方法，提高学生的注意力，避免课堂的分心现象。

4. 课堂纪律管理教师应对学生的言行进行及时规范和引导，维持良好的课堂纪律。

四、作业管理1. 作业布置教师应合理布置适量的作业，内容要求明确，布置时间充足。

2. 作业批改教师应及时批改学生的作业，给予必要的评价和指导。

3. 作业查收教师应设立明确的作业查收时限，及时查收学生的作业，并记录到册。

五、考试管理1. 考试安排学校应合理安排考试时间和地点，确保考试的公正性和规范性。

2. 考试监督考试过程中，教师应严格监督，保证考试的公平公正。

3. 考试结果分析教师应及时对考试结果进行分析和整理，为学生提供个性化的学习指导。

六、处分管理1. 违纪处分制度学校应制定明确的违纪处分制度，对违纪学生进行相应的处罚，并记录在案。

2. 处分程序学校应按照规定的程序对违纪学生进行处罚，包括听取学生的申诉和相关证据的调查收集。

3. 处分记录学校应建立学生处分档案，记录学生的违纪行为和相应的处分情况。

七、奖励管理1. 奖励制度学校应建立健全的奖励制度，对优秀学生进行表扬和奖励。

2. 奖励方式学校可以采用多种方式奖励学生，如表彰大会、奖状、奖品等。

小学教学常规管理制度模版一、课堂纪律管理1. 学生进入教室时，应迅速就座，按照指定位置就座。

2. 上课铃声响起后，学生应立即停止一切活动，安静等待老师开始上课。

3. 上课期间，学生应专心听课，不得交头接耳，私自走动或嘈杂。

4. 发言时，学生应先举手示意，等待老师允许后方可发言。

5. 学生应尊重其他同学的意见和发言，遵守学习小组交流规则。

6. 课堂作业应按时提交，未完成作业的学生应书面向老师请假，并按照规定时间完成。

二、作业管理1. 学生应按时完成老师布置的作业，并将作业本整齐放置在指定的位置。

2. 学生应保持作业本和书本的整洁，不得在书本上乱涂乱画。

3. 如果学生因故无法按时完成作业，应书面向老师请假，并在规定时间内补交作业。

三、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。

2. 考试期间，学生应遵守考场纪律，不得作弊、抄袭或干扰他人。

3. 考试后，学生应认真复查试卷，如有异议应及时向老师提出。

四、校园安全管理1. 学生应遵守校园安全规定，不得在校园内奔跑、打闹或随意离校。

2. 学生应尊重学校财物，不得损坏或擅自使用校物。

3. 学生在校园内如有安全隐患或突发事件，应立即报告老师或校领导。

五、课间操管理1. 学生应按时参加课间操活动，不得缺席或旷课。

2. 课间操期间，学生应遵守规定动作，不得拖延时间或互相嬉戏。

六、课外活动管理1. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，并按时参加。

2. 在课外活动中，学生应遵守活动纪律，不得违反规定或迟到早退。

七、课程教材管理1. 学生应携带齐全的课本和教材，不得私自携带其他物品。

2. 学生应保护课本和教材，不得乱翻或涂改。

3. 学生如遗失教材，应及时向班主任或老师报告。

八、日常仪容仪表管理1. 学生应保持整洁的仪容仪表，服装整齐，不得穿着过于暴露或不雅的服装。

2. 学生应保持头发整洁，不得染发或做过激的发型。

3. 学生应保持指甲整洁，不得涂指甲油或戴指甲饰物。

小学教育教学常规管理制度一、上课准备1. 教师应提前准备好教学材料、教具和教学设计，确保教学有序进行。

2. 教师应检查教室的卫生和环境，确保学生能够在良好的环境中学习。

二、课堂管理1. 教师应提前制定好课堂纪律规则，要求学生按时到达教室，并保持课堂秩序。

2. 教师应用优秀的教学方法，激发学生的学习兴趣，保持课堂活跃。

三、学生出勤管理1. 教师应按照学校规定要求学生按时上课，并记录学生的出勤情况。

2. 学生如有请假需提供请假条，并得到教师和家长的批准。

四、学生作业管理1. 教师应合理布置作业，确保作业内容和难度适合学生的实际情况。

2. 教师应根据作业完成情况及时给予学生反馈和评价。

五、考试管理1. 教师应按照学校的考试安排进行考试，保证考试的公平和公正性。

2. 教师应及时批改考卷，并向学生及家长反馈考试成绩。

六、学生纪律管理1. 教师应制定学生纪律规范，要求学生遵守纪律，包括课堂纪律、校园纪律等。

2. 教师应及时处理学生的违纪行为，教育引导学生树立正确的行为观念。

七、家长沟通管理1. 教师应与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，了解学生的学习和生活情况。

2. 教师应根据学生的表现向家长提供学习建议和意见。

八、校园安全管理1. 教师应关注学生的安全，确保学生在校园内的安全。

2. 教师应定期组织安全教育活动，增强学生的安全意识。

九、教师自身素质管理1. 教师应不断提高自身的专业水平，参加教育培训和学术研讨。

2. 教师应遵守教师职业道德，起到良好的榜样作用。

以上是小学教育教学常规管理制度的相关内容，通过严格执行这些制度，可以有效提高教学质量，保障学生健康成长。

教师在执行时要注重方法和态度，以身作则，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。

小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。

2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。

3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。

二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。

2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。

3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。

三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。

2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。

3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。

四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。

2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。

3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。

五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。

2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。

3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。

六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。

2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。

3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。

七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。

2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。

3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。

以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。

乡村小学学校规章制度一、总则为了保障乡村小学学生的身心健康，规范学校生活，提高学生的学习效率，建立良好的校园环境，维护学校正常的秩序，特制定本规章制度。

二、学生行为规范1.学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结友爱，团结互助，共同维护学习、生活、校园的正常秩序。

2.学生应遵守学校纪律，不得在课堂上说话、与他人打闹、打架、偷窃、欺凌同学、打闹捣乱等。

3.学生不得擅自离校，未经允许不得携带手机、游戏机等电子产品上学。

4.学生不得在校内吸烟、喝酒等不良行为，不得在校园内涂鸦、乱扔垃圾等。

5.学生应当尊敬师长，不得对老师进行侮辱、辱骂等不文明行为。

6.学生应当保持个人卫生，保持课堂卫生，不得在课桌上乱涂乱画。

7.学生不得早退，不得迟到，不得旷课；如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假。

8.学生应当遵守校车乘车规定，不得在校车上大声喧哗、扯打闹。

9.学生应当自觉遵守操场纪律，不得在操场上乱扔球、抢球、推搡等。

10.学生应当爱护公共财产，不得损坏、涂写、破坏学校设施。

三、学生学习规定1.学生应当按时按点参加各项学习活动，认真听课、做笔记、认真完成作业。

2.学生应当积极参加学校组织的各类活动，提高综合能力。

3.学生不得抄袭，不得作弊，不得抄袭他人的作业。

4.学生应当爱护教科书及学校教学设备，不得将课本乱写乱画。

5.学生应当按时复习、预习，认真对待每一节课。

6.学生应当尊重老师及同学，互帮互助，共同努力提高学习成绩。

7.学生应当认真完成调研、课外阅读、社会实践等任务。

四、学生考勤规定1.学生应当按时到校，不得迟到早退。

2.学生如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假，并提供相关证明。

3.学生不得旷课，每节课都应当参加。

4.学生如有违纪行为，将影响考勤，对出勤率有严格要求。

五、奖惩制度1.对表现良好、学习进步显著的学生，学校将给予奖励，可给予表扬信、奖状、奖金等。

2.对于犯错的学生，学校将给予相应的惩罚，轻者警告、严者批评教育、最严重者纪律处分。

小学教学常规管理规范(最新)
本文档旨在为小学教师提供教学常规管理的规范，以确保教学活动的顺利进行和学生的良好研究氛围。

以下是最新的小学教学常规管理规范：
1. 上课准备
- 教师应提前准备好教案，并确保教学内容与教材一致。

- 教师应检查课堂设备的正常运行，并提前准备好教学所需的教具和材料。

2. 课堂纪律
- 学生应按时到达教室，并按要求就座。

- 教师应对学生的迟到、早退等行为进行适当的惩戒，并及时记录。

- 教师应对学生的言行进行适当的引导和纠正，并维护良好的课堂纪律。

3. 教学方法
- 教师应根据学生的年龄、能力和兴趣选择适合的教学方法。

- 教师应采用多样化的教学方法，培养学生的多元思维和创造力。

- 教师应关注学生的个体差异，灵活调整教学方法，确保每个学生都能获得有效的研究。

4. 课堂互动
- 教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的思维能力和表达能力。

- 教师应注重与学生的互动交流，及时回答学生提出的问题，激发学生的研究兴趣。

5. 评价与反馈
- 教师应及时进行学生学业和研究态度的评价，并给予具体的反馈。

- 教师应关注学生的进步和问题，并与学生、家长进行有效沟通，共同解决难题。

6. 安全管理
- 教师应保证课堂和学校的安全，采取必要的安全防范措施。

- 教师应教育学生遵守安全规则，提高安全意识，防范潜在的安全风险。

以上是最新的小学教学常规管理规范，教师们应当严格遵守，并根据实际情况进行灵活调整。

通过规范的教学常规管理，我们可以为学生提供更好的教育环境，促进他们的学习成长。

小学教学常规管理细则范本一、课前准备和准时上课1. 教师应提前备课，准备好教学教材、教具和其他学习资源。

2. 教室应提前打扫整洁，确保学习环境的良好。

3. 教师应于课前5分钟到达教室，准备课堂所需材料。

二、学生到课和上课纪律1. 学生应准时到达教室，不迟到、早退或缺课。

2. 学生应带齐所需教材和学习用具。

3. 学生应保持课堂安静，不交头接耳或打扰他人。

4. 学生应积极参与课堂活动，提出问题和回答问题。

三、课堂秩序1. 教师应清晰明确地提出课堂纪律要求，并告知学生相关的惩罚和奖励措施。

2. 教师应巡视课堂，确保学生的安全，并及时制止任何违反纪律的行为。

3. 学生应保持座位整齐，不随意离开座位或乱动教室物品。

4. 学生应遵守课堂纪律，不说脏话、辱骂他人或进行其他不良行为。

四、课堂互动和合作学习1. 教师应鼓励学生进行互动和合作学习，提高学生的思维能力和合作意识。

2. 教师应根据学生的不同水平和兴趣，设计各种形式的互动活动，例如小组讨论、合作实验等。

3. 学生应尊重他人的意见，积极参与互动和合作学习，共同完成任务。

五、课后作业和复习1. 教师应合理安排课后作业，确保任务的质量和数量适中。

2. 学生应按时完成课后作业，并认真复习、总结所学知识。

六、考试和评价1. 教师应根据学校和教学大纲的要求，合理安排考试和评价方式。

2. 考试应公平、公正，评价应客观、准确。

3. 学生应按要求参加考试和评价活动，诚实守信，不作弊。

七、课外活动和校规校纪1. 教师应积极组织学生参加课外活动，丰富学生的课外生活。

2. 学生应遵守学校的校规校纪，尊重他人，爱护环境，树立良好的社会公德。

八、家校合作1. 教师应与家长保持良好的沟通，及时向家长汇报学生的学习情况和表现。

2. 家长应积极参与学校组织的家庭活动，关注学生的学习和成长。

小学教学常规管理基本要求___教学常规管理基本要求一、备课1.每位教师在学期初就应专研教材，并坚持提前备课，___绝不备课上课的情况，以免照本宣科。

如果发现一次不备课上课，将扣除本期工作量绩效工资10元。

2.备课时需要粗备一册、细备一单元、精备每一课，并认真书写教案。

教案应使用钢笔书写，字体工整。

每一大课都应有总体目标、教学重难点、课时划分；每个课时都应有具体目标、重难点及详细的教学过程。

每月25号以后，将检查教案。

如果发现缺少一项，将扣除20元。

每次检查教案时，将评选出两个优秀教案，每位教师奖励30元。

二、上课、听课1.教师应将新课标概念贯穿于课堂教学中，落实面向全体、全面提高、主动发展的要求，并采用启发式教学，努力培养学生的创新精神和能力。

2.教师应严格遵守上下课时间，上课铃响后必须进入教室，中途不得离开教室。

如果发现一次未能遵守规定，将扣除5元，两次将视为旷课一节，扣除10元。

上课期间不得将手机带入教室，不得坐着讲课（批改作业除外），上课期间不接待访客。

如果发现一次未能遵守规定，将扣除5元。

3.教师上课时应先清点人数，对于未到者应告知班主任查明原因，并负责课堂上学生的安全。

4.教师上课时应仪表端庄、亲切自然，并使用普通话与学生交流。

教学时语言应生动形象富有感染力。

5.教师应合理运用教学时间，教学内容要准确生动，不出原则性错误，不误导学生，要做到目标明确，重点突出，难点突破。

板书设计应合理形象，字体应准确规范。

6.教学工程中严禁体罚或变相体罚学生。

7.教师应严格按照课程表上课，不得私自调课，并积极接受学校临时课时安排。

8.每位教师应定期参加听课、评课活动。

每位教师每期听课不少于15次。

听课后应有评价意见，否则不计入听课次数。

如果缺少一次听课，将扣除10元。

三、作业1.作业布置应注意保护少年儿童的身心健康，不得加重学生的课业负担。

2.布置作业时应适量，提倡根据学生情况分层次布置作业，不搞题海战术。

农村小学教学常规管理制度一、晨会制度1.每天上午晨会时间为20分钟，全校教师和学生参加。

2.晨会由校长或副校长主持，进行学校各类事务宣传和教育引导。

3.学生在晨会上要按照规定的程序进行宣传发言或表演，校长要对优秀学生进行表彰鼓励。

二、课间休息制度1.每节课后，学生休息时间为10分钟。

2.学生在课间休息期间要保持安静，不得闲谈或嬉闹。

3.学生在课间休息期间可以站立或坐着，但不得离开教室。

三、课室卫生制度1.每天上午由班级上第一节课前清扫课室，下午由班级下最后一节课后清扫课室。

2.负责清扫的学生必须按照规定的程序进行清扫，保持课室整洁。

3.学生要保持课桌、椅子和地面的清洁卫生，不得乱扔纸屑、垃圾等。

四、班级管理制度1.每位班主任要定期组织班会，进行学生思想教育和集体活动的规划布置。

2.班级学习纪律要求严格，学生要按时到班，不得迟到早退，上课期间保持安静听讲。

3.班级不得有欺凌、欺负等行为，班主任要对此进行严厉制止，保护学生的合法权益。

五、课堂教学管理制度1.教学时间严禁晚到、早退，教师要提前准备好教学内容，确保教学质量。

2.教师要采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与互动。

3.教师要按时进行课堂纪律教育，对学生的违纪行为进行批评和处罚。

六、体育活动管理制度1.每周至少组织一次体育活动，包括晨练、校运会等。

2.学生参加体育活动时要按照规定的动作进行，保持安全和纪律。

3.体育活动结束后，学生要及时整理体育器材，保持场地整洁。

七、作业管理制度1.教师要按照课堂教学进度合理布置家庭作业，确保学生能够按时完成。

2.学生要按时完成家庭作业，保证作业的质量和准确性。

3.班主任要定期检查学生的作业，进行评价和指导。

八、成绩评定制度1.教师要按照学科教学要求进行考试和评定，公正、客观地对学生的学业成绩进行评价。

2.学校要定期组织家长会，向家长通报学生的学习情况，与家长共同协作帮助学生提高成绩。

3.学校要定期组织学科竞赛和评比活动，激发学生的学习积极性。

小学教师教学常规基本要求作为一名小学教师，教学常规的基本要求非常重要，下面列举了一些常见的要求：1. 课前准备：教师应提前认真备课，准备充分的教学材料和教具，确保教学内容准确、完整，有助于学生的学习。

2. 教学目标明确：教师应设定明确的教学目标，确保教学的方向明确，学生能够清楚地知道自己要学什么。

3. 打开教学：教师应在课程开始时，通过讲解、提问或展示等方式，引起学生的兴趣，激发他们参与学习的积极性。

4. 教学内容有序：教师应按照合理的课时安排，将教学内容进行有序编排，确保学生能够逐步掌握知识，建立起知识链条。

5. 灵活教学：教师应根据学生的实际情况和学习进度，采用不同的教学方法和手段，使每个学生都能够得到适当的教育。

6. 易于理解：教师应使用简单明了、易于理解的语言，讲解教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

7. 多种评价方式：教师应采用多种评价方式，如课堂测试、作业评价、小组讨论等，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

8. 提供反馈：教师应及时给予学生学习的反馈和指导，鼓励他们取得进步，激发他们的自信心和学习动力。

9. 课后总结：教师应与学生一起回顾所学内容，总结教学过程中的问题和不足，帮助学生巩固所学知识。

10. 与家长沟通：教师应主动与家长进行沟通，反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的教育成长。

11. 建立良好的班级管理：教师应建立良好的班级管理机制，制定明确的纪律规范，维护课堂秩序，提高教学效果。

12. 不断学习：教师应不断学习，更新教育理念和教学方法，提升自己的教育教学水平。

综上所述，小学教师要做到课前准备充分、教学目标明确、打开教学、教学内容有序、灵活教学、易于理解、多种评价方式、提供反馈、课后总结、与家长沟通、建立良好的班级管理以及不断学习。

这些是小学教师教学常规的基本要求，只有做到这些，才能够更好地促进学生的学习和成长。

小学教学常规制度模版一、课堂纪律1. 准时到校。

每位学生在上课前应在规定时间内到达教室，避免迟到。

2. 注意着装整齐。

学生应穿戴整洁，不得携带与学习无关的物品。

3. 遵守听课秩序。

上课期间，学生应保持安静，专心听讲，不得随意走动或妨碍他人。

4. 笔记整齐规范。

学生在课堂上应认真记录笔记，书写清晰，有条理。

5. 敬重师长。

学生应尊重教师以及同学，不得搞恶作剧或言语侮辱他人。

二、课堂管理1. 课前准备。

教师应提前备课，准备好教案和教学材料，确保教学内容有条不紊地进行。

2. 清晰的教学目标。

教师在上课前应明确教学目标，以指导学生的学习方向。

3. 合理的教学设施。

教师应检查教室设施的完善性，并确保课堂需要的教具、多媒体设备等的正常运作。

4. 灵活的教学方法。

教师应根据学生的实际情况，采用多种教学方法，满足不同学生的学习需求。

5. 监控学生学习情况。

教师应经常观察学生的学习情况，及时发现问题并进行适当的引导。

6. 鼓励积极表现。

教师应对学生在学习中的积极表现进行及时表扬，激发他们的学习兴趣和自信心。

三、作业管理1. 合理布置作业。

教师应根据学生的学习情况，合理设置作业内容和难度，确保作业的有效性。

2. 清晰的完成时间。

教师应明确每项作业的完成时间，以便学生及时准备。

3. 及时批改作业。

教师应在规定时间内批改作业，并给予学生及时的反馈和建议。

4. 学生作业本管理。

教师应监督学生妥善管理和保护自己的作业本，鼓励学生养成整洁有序的习惯。

四、考试管理1. 确定考试时间和地点。

教师应提前通知学生考试的时间和地点，以便学生做好准备。

2. 公平公正的评分标准。

教师应根据课程要求和学生的实际表现，制定合理的评分标准，确保考试评分的公平性。

3. 考试后的复习反思。

教师应给予学生考试成绩的反馈，并帮助学生分析错题的原因，促进他们的学习进步。

五、音乐课常规1. 音乐器材的保养。

学生应爱护音乐器材，正确使用，并及时清洁，保持音乐器材的良好状态。

农村小学常规管理实施方案一、班级管理1. 教师应当按照学校的管理制度，严格执行学生的考勤制度，确保学生按时到校，并要及时记录学生的迟到、早退情况。

2. 教师要确保学生课间休息和午餐时间能够安全、有序，并指导学生文明礼貌地进行交往。

3. 教师要关注学生的行为表现，及时对违纪行为进行批评教育，帮助学生形成良好的行为习惯。

二、课堂管理1. 教师要保证课堂纪律，严禁学生擅自离开座位或者进行无关活动，确保学生专心听讲。

2. 教师要提前备好教学用具，保证教学进程的顺利进行，课后要及时整理课堂环境，确保教室的整洁。

3. 教师要运用多种教学方法，激发学生学习的积极性，确保教学效果。

三、安全管理1. 学校要建立健全的安全管理制度，保障学生的人身安全和身心健康。

2. 学校要定期进行校园安全检查，及时消除安全隐患，确保学校环境整洁、优美。

3. 学校要做好食品安全管理，确保学生吃到健康、安全的食物。

四、师德师风管理1. 教师要以身作则，言传身教，树立良好的师德榜样，做学生的模范。

2. 教师要积极参加学校组织的各项活动，增强师生之间的沟通和互动，促进良好师生关系的形成。

3. 教师要与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和心理健康，帮助他们解决学习和生活中的问题。

五、家校合作管理1. 学校要加强与家长的沟通和合作，及时向家长传达学校的管理政策和学生的学习情况。

2. 学校举办家长会、家访等活动，增强家校合作，让家长了解学校的教育教学工作和学生的情况。

3. 学校要针对学生的家庭背景和特殊情况，制定个性化的家校合作方案，帮助学生全面发展。

六、财务管理1. 学校要建立严格的财务管理制度，确保学校经费的合理使用和安全保障。

2. 学校要定期对校内财务进行审计，及时发现和解决存在的问题，保证学校经费的合理流转。

3. 学校要加强资产管理，做好学校设施设备的维护和维修工作，确保校园设施的完好和安全。

七、综合治理1. 学校要加强综合治理，建立科学的管理制度和规范，保障学校的正常教育教学秩序。

农村小学工作制度一、总则为了加强农村小学的管理，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合农村小学实际情况，制定本工作制度。

二、教育教学工作1. 教育教学工作的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 农村小学应按照教育部门制定的课程设置要求，开齐、开足、开好国家课程，努力提高教育教学质量。

3. 教师应按照课程标准和学生实际情况，制定教学计划，认真备课、上课、批改作业和辅导学生。

4. 农村小学应注重学生的思想道德教育，培养学生的良好行为习惯，加强学生的心理健康教育。

5. 农村小学应积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

6. 农村小学应加强教育教学研究工作，鼓励教师参加教育教学改革和科研活动。

三、管理工作1. 农村小学应建立健全各项管理制度，确保学校工作的正常运行。

2. 校长是学校的主要负责人，负责学校的全面工作。

副校长协助校长工作，负责学校的具体工作。

3. 农村小学应设立教导处、总务处等职能部门，明确各部门的职责和权限，确保学校工作的协调、高效运行。

4. 农村小学应加强师资队伍建设，选拔、培养一支忠诚于教育事业，具有良好的职业道德和业务水平的教师队伍。

5. 农村小学应加强财务管理，保证教育经费的合理使用，提高教育投资效益。

6. 农村小学应加强校园文化建设，营造良好的校园环境，树立良好的校风、学风。

四、教职工工作1. 教职工应遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，履行岗位职责，努力工作。

2. 教职工应树立正确的教育观、学生观，关心、爱护学生，尊重学生的人格，促进学生的全面发展。

3. 教职工应不断提高自身素质和业务水平，参加各类培训和学习，努力适应教育发展的需要。

4. 教职工应积极参加学校的各项活动，发挥团队合作精神，共同为学校的发展贡献力量。

5. 教职工应遵守职业道德，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生。

五、学生工作1. 学生应遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，努力完成学习任务。

中小学教学常规管理基本要求首先，教师要树立正确的教育观念和学生观念，认识到教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人，学生是教育的主体，应该尊重每一个学生的差异性和个性发展，以人为本，关注学生的成长和全面发展。

其次，教师要建立和谐的教师和学生的师生关系，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，不歧视和体罚学生，与学生保持良好的沟通和交流，建立师生之间的信任和互动。

再次，教师要制定明确的班级管理规则和制度，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的，有明确的规则和制度可以约束学生的行为，避免学生的无序行为对教学秩序的影响。

另外，教师要注重班级日常管理的细节，包括学生考勤、迟到、早退等问题的管理，确保学生按时到校上课；学生的自习时间、作业完成情况的监督和管理；学生的卫生习惯养成，对学生的卫生情况进行监管和指导等。

教师在教学中还应加强对学生学习态度和学习方法的引导和培养，在教育过程中，要培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究和思考，充分发挥学生主体性，调动学生的积极性和主动性，激发学生对知识的兴趣和热爱。

此外，教师还应加强对学生综合素质的培养，通过丰富多样的教育活动，培养学生的实践能力、创新能力和合作精神，开展学生社团活动、社会实践等，让学生在实践中提高自己，发展自己。

最后，教师还应加强对学生的评价和反馈，及时给予学生正确的评价和指导，鼓励学生取得进步，纠正学生的错误，帮助学生提高。

教师还应与学生家长进行沟通和交流，及时反馈学生在学校的表现和问题，与家长一同关注和引导学生的成长。

总之，中小学教学常规管理是促进教学秩序和提高教学质量的重要手段，教师要充分认识到教育的目标和学生的个性差异，建立和谐的师生关系，制定明确的班级管理规则和制度，注重管理的细节，培养学生的学习能力和综合素质，加强对学生的评价和反馈等，才能有效实施中小学教学常规管理，提高教学质量。

小学学科教学常规管理制度一、总则为了加强小学学科教学管理，提高教学质量，确保学生全面和谐发展，根据国家有关教育法律法规和政策，结合学校实际情况，特制定本制度。

二、教学计划管理1. 各学科教师应根据国家课程标准、学校教学计划和课程设置要求，制定本学科的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度和教学方法。

2. 教学计划应包括学期教学目标、单元教学目标、课时教学目标，并明确教学重点、难点和教学方法。

3. 教学计划应充分考虑学生的年龄特点、认知水平和学习需求，注重培养学生的学习兴趣、学习习惯和自主学习能力。

4. 教学计划应经学校教学管理部门审核批准后实施，并定期进行调整和完善。

三、教学过程管理1. 教师应按照教学计划进行教学，认真备课、上课、辅导、批改作业和评价学生。

2. 教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教师应根据学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，提高教学效果，促进学生全面发展。

4. 教师应加强课堂管理，营造良好的学习氛围，关注学生的个体差异，因材施教。

5. 教师应加强与学生的互动交流，及时了解学生的学习情况，及时解答学生的疑问。

四、教学质量管理1. 学校应建立教学质量监控体系，对教学过程进行定期检查和评估。

2. 学校应组织教学督导组，对教师的教学工作进行定期检查和指导。

3. 学校应建立教学质量评价制度，对教师的教学质量进行定期评价和反馈。

4. 学校应鼓励教师参加教学竞赛和教学研究活动，提高教学水平。

五、教学资源管理1. 学校应建立健全教学资源管理制度，合理配置教学资源，满足教学需求。

2. 学校应加强图书馆、实验室、计算机房等教学设施的建设，提高教学设施的使用效率。

3. 学校应加强教学软件和网络资源的建设，提供丰富的教学资源，支持教师的教学工作。

4. 学校应鼓励教师利用教学资源进行教学研究和教学创新，提高教学质量。

六、教学管理制度1. 学校应建立健全教学管理制度，规范教学行为，保障教学秩序。