六年级语文第一周
- 格式：doc
- 大小：32.00 KB
- 文档页数：2
六年级语文第一周周清
本周知识点：
1.掌握一、二课课文的生字和生词以及多音字在具体语言中的读音。
2.会结合课文理解一、二课中的重点词语意思。
3.理解重点句子，学习句子的表达方式。
（设问和排比）
4.会理解分析课文中的重点段落。
5.体会少年爱慕英雄的热情；体会作者对美好生活的挚爱与狂热的追求。
一、看拼音写汉字。
kuāng biān jiǎo mǎn
篮球( ) ( )子( )刀隐( )
hān lízhǎn guō
( )畅淋( ) ( )钉截铁铁( ) jùn chòu jiāo yǎn yà
雄( ) ( ) ( )然( )制
chān shuǐzǎn yān chuō
( ) 积( ) ( )脂( )穿
duōduōyīng biēduàn
( )逼人红( )子( )气青( )
二、根据课文内容解释下列词语。
咄咄逼人：
凛然：
横刀立马：
张牙舞爪：
酣畅淋漓：
三、写出下列词语的近义词。
俨然--- 艳羡--- 气概---- 纯真---
阻挡--- 奔突--- 嘱咐---- 诱惑---
倾注--- 洗礼--- 酣畅淋漓---
四、课内阅读理解。
（一）
每逢年至（）小闺女们闹着戴绒花（）穿红袄（）嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。
我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
1.给（）里打上合适的标点符号。
2.联系上面课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故”是什么缘故呢？
3.这篇文章是著名作家（）的作品，他擅长描写中国传统民俗。
《花脸》写的是（）的时候，“我”买了一个大红的（）花脸，还配上一把（），成了全家主角的故事。
（二）
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。
1.说说“我”买的花脸是什么样子？
2.这“花脸”的特别之处是：
3.作者是怎样写出这“花脸”的特别之处的？
（三）
我把我的爱，投进了了篮球筐，装进了篮球筐。
爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。
能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。
1．从语段中找出下列词语的反义词。
索取（）畅通（）年老体衰（）
胆怯（）虚伪（）临阵退缩（）
2．画“——”的句子运用了（）和（）的修辞手法，这样表达的好处是（）3．请仿照画“——”的句子写一段话。
4．这篇课文不仅表达“我”对篮球的（）之情，还表达了（
）。
5．作者的感受给了你怎样的启示？（或我们的成长中应该有怎样的追求？）。
