2014年给排水科学与工程专业培养计划附件一：教学安排
课程性质课程编
号
课程名称
考试学
期
学
分
学
时
上机时
数
实验时
数
A1 002016 形势与政策(1) 1 0.5 1 0 0 A1 030003 画法几何及工程制图(二) 1 3 3 8 0 A1 070373 中国近现代史纲要 1 2 2 0 0 A1 100371 大学计算机A 1 2.5 3 17 0 A1 110258 综合英语1 1 2 2 0 0 A1 110276 大学英语三级 1 2 2 0 0 A1 110277 大学英语四级 1 2 2 0 0 A1 110279 大学英语(A)1 1 2 2 0 0 A1 122004 高等数学(B)上 1 5 5 0 0 A1 123001 普通化学 1 3 3 0 0 A1 123002 普化实验 1 0.5 1 0 17 A1 124003 普通物理(B)上 1 3 3 0 0 A1 320001 体育(1) 1 1 2 0 0 A1 580006 物理实验（上） 1 0.5 1 0 17 A1 002017 形势与政策(2) 2 0.5 1 0 0 A1 070374 思想道德修养和法律基础 2 3 2 0 0 A1 100376 C#.NET程序设计 2 2.5 3 17 0 A1 110259 综合英语2 2 2 2 0 0 A1 110277 大学英语四级 2 2 2 0 0 A1 110278 大学英语五级 2 2 2 0 0 A1 110280 大学英语(A)2 2 2 2 0 0 A1 122005 高等数学(B)下 2 5 5 0 0 A1 124004 普通物理(B)下 2 3 3 0 0 A1 320002 体育(2) 2 1 2 0 0 A1 360011 军事理论 2 1 1 0 0 A1 580007 物理实验（下） 2 1 2 0 34 B1 050268 工程设计ACAD 2 2 2 0 0
A1 002018 形势与政策(3) 3 0.5 1 0 0
A1 078057 毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论
3 6 3 0 0
A1 110178 大学英语(A)3 3 2 2 0 0 A1 110180 英语报刊选读 3 2 2 0 0 A1 110181 商务英语 3 2 2 0 0 A1 110183 实用写作 3 2 2 0 0 A1 110260 跨文化交际 3 2 2 0 0 A1 110268 中国文化英语概论 3 2 2 0 0 A1 110281 英语视听说 3 2 2 0 0 A1 110282 英语笔译 3 2 2 0 0 A1 110283 英语口译 3 2 2 0 0 A1 110284 公共英语演讲 3 2 2 0 0 A1 110285 英美社会与文化 3 2 2 0 0 A1 110286 学术英语（理科类） 3 2 2 0 0 A1 110287 学术英语（工科类） 3 2 2 0 0 A1 110288 学术英语（文科类） 3 2 2 0 0 A1 122010 线性代数B 3 3 3 0 0 A1 320003 体育(3) 3 1 2 0 0 B1 035001 测量学 3 2 2 0 0 B1 100292 电工学(电工技术) 3 3 3 0 0 B1 123003 分析化学 3 2 2 0 0 B1 123004 分析化学实验 3 0.5 1 0 0 B1 123122 有机化学 3 2 2 0 0 B1 450165 工程力学B 3 3 3 0 0 B1 450174 流体力学（水力学）A 3 3 3 0 8 A1 002019 形势与政策(4) 4 0.5 1 0 0 A1 110180 英语报刊选读 4 2 2 0 0 A1 110181 商务英语 4 2 2 0 0 A1 110183 实用写作 4 2 2 0 0 A1 110260 跨文化交际 4 2 2 0 0 A1 110268 中国文化英语概论 4 2 2 0 0
A1 110281 英语视听说 4 2 2 0 0 A1 110282 英语笔译 4 2 2 0 0 A1 110283 英语口译 4 2 2 0 0 A1 110284 公共英语演讲 4 2 2 0 0 A1 110285 英美社会与文化 4 2 2 0 0 A1 110286 学术英语（理科类） 4 2 2 0 0 A1 110287 学术英语（工科类） 4 2 2 0 0 A1 110288 学术英语（文科类） 4 2 2 0 0 A1 112067 大学英语(A)4 4 2 2 0 0 A1 122011 概率论与数理统计 4 3 3 0 0 A1 320004 体育(4) 4 1 2 0 0 B1 030129 结构力学 4 3 3 0 0 B1 050004 环境监测实验 4 1 2 0 30 B1 050134 环境监测 4 2 2 0 0 B1 050300 泵与泵站 4 2 2 0 0 B1 050327 给水排水工程概论（双语） 4 2 2 0 0 B1 050338 环境微生物学实验 4 1 2 0 30 B1 050339 环境工程微生物学 4 2 2 0 0 B1 123140 物理化学 4 2 2 0 0 C3 050301 城市可持续水管理概论 4 1 1 0 0 A1 070376 马克思主义基本原理 5 3 2 0 0 B1 050005 化学工程基础 5 2 2 0 0 B1 050079 水文学与水文地质 5 2 2 0 0 C1 050190 水质工程学(下) 5 3 3 0 0 C1 050249 水质工程学(上) 5 3 3 0 0 C1 050328 给水排水管网系统 5 3 3 0 0 C3 050333 环境现代仪器分析技术 5 1 2 0 32 B1 031167 给水排水工程结构 6 3 3 0 0 C1 050011 水处理实验技术(1) 6 0.5 1 0 18 C1 050084 水资源保护与利用 6 2 2 0 0 C1 050115 建筑给水排水工程 6 3 3 0 0 C1 050329 工业给水处理（中） 6 2 2 0 0
C3 050085 给水排水工程仪表与控制 6 2 2 0 0 C3 050274 水资源规划与管理 6 2 2 0 0 C3 050302 水工艺设备基础 6 2 2 0 0 C1 050012 水处理实验技术(2) 7 0.5 1 0 22 C1 050291 工业废水污染防治7 2 2 0 0 C3 050064 环境评价与规划7 2 2 0 0 C3 050078 水工程经济7 2 2 0 0 C3 050086 水工程施工7 1 1 0 0 C3 050251 环境科技创新实验7 2 2 0 68 C3 050326 现代水处理实验技术7 0.5 1 0 17 C3 050330 水化学7 2 2 0 0 C3 050331 城市垃圾处理7 2 2 0 4 附件二：实践环节安排
序号课程号课程名称
学
分
学
期
阶段
时间长
度
地
点
上机时
数
备注
1 36000
2 军训 2 2 实践周
阶段
2周0 暑假
2 05030
3 泵房设计 1.5
4 教学周
阶段
1周0
3 035045 测量实习 1.5
4 实践周
阶段
1.5周0 暑假
4 00208
5 创新能力拓展项目 2 4 实践周
阶段
2周0
允许跨学期
开展
5 05003
6 认识实习 2 4 实践周
阶段
2周0 暑假
6 050075 排水管网课程设计 1.5 6 教学周
阶段
1.5周50
7 050008 给水处理课程设计 1.5 6 实践周
阶段
1.5周50 暑假
8 050087 给水管网课程设计 1.5 6 教学周
阶段
1.5周50
9 050295 污水处理课程设计 1.5 6 实践周
阶段
1.5周50 暑假
10 050283 中国环境问题调研
及对策
1 6
教学周
阶段
1周0
选修，教学
周
11 031134 给水排水工程结构
课程设计
1.5 7
教学周
阶段
1.5周0
12 050088 建筑给排水课程设
计
1 7
教学周
阶段
2周50
13 050299 毕业实习 1 8 教学周
阶段
1周0
14 050304 毕业设计(论
文)(给排水)
16 8
教学周
阶段
16周50
2015同济大学821材料科学基础真题回忆整理版 一，名词解释（6分/个，30分） 固溶体和化合物 点缺陷和位错 特征x射线（？） 时温等效原理 范德华键和氢键 1.共聚合和共聚物（？） 二，判断题（2分/个，20分） 1.热胀冷缩就是受热膨胀受冷收缩，那么物质的热膨胀系数都是正的； 2.位错都可以滑移攀移 3.SEM的衬度有二次衬度、背散射、质厚衬度 4.金属导电是因为有自由运动的电子，不导电是因为没有 5.晶体都透明，非晶体都不透明 6. 7. 8. 9. 10. 三，简答（8选6，10分/个，60分） 1.推倒布拉格方程，并讨论其在x射线衍射分析和电子选区衍射中的应用； （推导出布拉格方程，并说明其在XRD、TEM选区电子衍射中的应用） 2.试述影响高分子结晶的结构因素； 3.画出三种金属晶体结构图，以及体心和面心立方堆积的110，100，111晶面的排列图； 4.试从分子运动角度分析高分子材料的力学状态； 5.试一材料为例，分析其宏观微观结构，并说出可以采用的材料分析方法和仪器（对一种材料进行宏观和微观的结构表征） 6.金属和半导体本征电导率随温度的变化情况 7.分析晶子学说和无规则网络学说的异同点，并说明为什么SiO2和B2O3能做网络形成体，而CaO和Na2O只能做网络调整体（玻璃的两个学说；为什么sio2 B2O3可以作为玻璃形成剂；而Na20为助溶剂） 8.氢键、范德华键的区别，如何影响材料的性能的 四，论述题（20/个，40分） 1.试举两个相变的例子分析相变是如何影响材料的性能，以及用什么研究方法可以对相变的过程进行分析研究（举例两种相变的种类，应用，以及如何影响性能的；如何分析相变过程） 2.为什么陶瓷材料和混凝土有很大的脆性？而高分子和金属有很好的韧性和塑性？试述如何提高材料的韧性以及塑性和强度（如何对材料进行增韧、增强）
2019年全国给排水科学与工程专业大学实力排名及就业前景排名(完整版) 全国给排水科学与工程专业大学实力排名及就业前景排名(完整版) 全国共有50所开设了给排水科学与工程专业的大学参与了排名，其中排名第一的是哈尔滨工业大学，排名第二的是华中科技大学，排名第三的是重庆大学，以下是给排水科学与工程专业大学排名具体列表： 给排水科学与工程专业大学排名学校名称1哈尔滨工业大学2华中科技大学3重庆大学4河海大学5合肥工业大学6长安大学7西安建筑科技大学8北京建筑大学9太原理工大学10华侨大学11浙江工商大学12贵州大学13武汉科技大学14华东交通大学15长沙理工大学16青海大学17新疆大学18青岛理工大学19兰州交通大学20山东建筑大学21河北农业大学22济南大学23湖南工业大学24安徽建筑大学25武汉轻工大学26安徽工业大学27河北科技大学28江西理工大学29南昌航空大学30武汉纺织大学31兰州理工大学32湖南科技大学33吉林建筑大学34河北建筑工程学院35广东石油化工学院36内蒙古科技大学37长春工程学院38河北工程大学39西南林业大学40山东农业大学41湖北工程学院42湖北理工学院43吉林化工学院44华中科
技大学武昌分校45武汉科技大学城市学院46华北电力大学科技学院47南昌大学科学技术学院48华东交通大学理工学院49河北联合大学轻工学院50武汉纺织大学外经贸学院 以上给排水科学与工程专业大学排名是根据给排水科学与工程专业在热门省市（北京、湖北、广东等）录取分数线为依据综合排名，供大家参考。 给排水科学与工程专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源利用与保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。
一、选择题（共30分，20题） 1．宜选用铝酸盐水泥作胶凝材料的工程为________。 A. 大体积砼工程 B. 耐热砼工程 C. 耐碱砼工程 D. 高强度砼工程 2．钢材经过冷加工和时效后，钢材的______。 A. 强度增大，韧性增大 B. 强度减小，韧性增大 C. 强度增大，韧性减小 D. 强度减小，韧性减小 3．对于高温（300～400℃）车间工程，宜选用______。 A. 普通水泥 B. 火山灰水泥 C. 矿渣水泥 D. 粉煤灰水泥 4．抗冻性较好的材料应具有__________。 A. 孔隙率小、孔径小 B. 孔隙率小、孔径大 C. 孔隙率大、孔径小 D. 孔隙率大、孔径大 5．木材的横纹抗拉强度：______。 A. 强度较大，推荐使用 B. 强度中等，可以使用 C. 强度很小，不许使用 6．高铝水泥不宜在________℃左右硬化。 A. 0 B. 10 C. 20 D. 30 7．混凝土拌合物和易性的好坏，不仅直接影响浇注混凝土的效率，而且会影响混凝土的______。 A. 强度 B. 耐久性 C. 密实度 D. 密实度、强度及耐久性。 8．掺混合材的硅酸盐水泥品种中，抗裂能力较好的是______。 A. 矿渣硅酸盐水泥 B. 粉煤灰硅酸盐水泥 C. 火山灰硅酸盐水泥 D. 复合硅酸盐水泥 9．将生石灰块进行熟化后，还要陈伏两星期，这是为了________。 A. 消除欠火石灰的危害 B. 让石灰浆完全冷却 C. 消除过火石灰的危害 D. 蒸发多余水分 10．含水率对木材的强度有较大的影响，所以应按木材实测含水率将强度换算成______时的强度值。 A. 纤维饱和点 B. 标准含水率 C. 平衡含水率 D. 完全干燥 11．混凝土配比设计时，合理砂率是依据______来确定的。 A. 坍落度和石子种类 B. 水灰比和石子的种类 C. 坍落度和石子种类和最大粒径 D. 水灰比和石子种类和最大粒径 12．影响混凝土拌合物流动性的最主要因素是________。 A. 水泥用量 B. 用水量 C. 水灰比 D. 砂率 13．钢材的断后伸长率大，表示其______。 A. 塑性好 B. 韧性好 C. 强度低 D. 硬度低 14．普通碳素结构钢按机械性能划分钢号，随钢号的增大，表示钢材的________。 A. 强度增高，伸长率增大； B. 强度降低；伸长率降低； C. 强度增高，伸长率降低； D. 强度降低，伸长率增大。 15．木林的含水率在________％以下，木材中真菌的生命活动就受到抑制。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 16．软化点较高的沥青，则其_______较好。 A. 大气稳定性 B. 温度稳定性 C. 粘稠性 D. 塑性 17．一批普通硅酸盐水泥安定性不良，则该水泥________。 A. 不得使用 B. 不得用于结构工程，但可用于基础工程 C. 可用于工程，但必须降低强度等级使用 18．建筑塑料主要性能决定于________。 A. 填充料 B. 合成树脂 C. 固化剂 D. 增塑剂
给排水科学与工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Water Supply and Sewerage Science & Engineering 一、培养目标 Ⅰ．Educational Objectives 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，从事城市给排水科学与工程的规划、设计、施工、运营、教育和研究开发等方面工作的高级工程技术人才。 This program is designed to equip students with a broad fundamental knowledge to be technicians as one who discharges duties ethically, independently, competently and constructively in planning, design, construction, management, teaching and research of water and wastewater science and engineering. 二、基本规格要求 Ⅱ．Skills Profile 1. 在比较系统地学习必需的数理、化学、生物等科学知识基础上，通过本专业基本训练，掌握水资源利用与保护，水处理工程、给水排水管道工程等专业理论； 2. 学会水的开采、加工、输送、回收与再用等工程规划与设计方法； 3. 获得水工程的项目管理、施工组织、设备运转等方面的基本能力； 4. 了解本学科的理论前沿和发展动态，具有初步的科学研究与技术开发能力。 Students of the course are able to： 1.Gain the knowledge of the discipline in water resource utilization and protection, water treatment engineering and water supply and sewerage pipe engineering； 2.Develop the engineering planning and design method in water exploitation, processing, transportation and recycle； 3.Develop the abilities of item management, construction organization, devices operation in
同济大学《工程热力学》期末模拟试卷 第一部分 选择题（共15分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每题只有一个正确答案，答对一题得1分，共15 分） 1、压力为10 bar 的气体通过渐缩喷管流入1 bar 的环境中，现将喷管尾部截去一 段，其流速、流量变化为。 【 】 A.流速减小，流量不变 B.流速不变，流量增加 C.流速不变，流量不变 D.流速减小，流量增大 2、某制冷机在热源T 1= 300K ，及冷源T 2= 250K 之间工作，其制冷量为1000 KJ ，消耗功为250 KJ ，此制冷机是 【 】 A.可逆的 B.不可逆的 C.不可能的 D.可逆或不可逆的 3、系统的总储存能为 【 】 A. U B. U pV + C. 2/2f U mc mgz ++ D. 2 /2f U pV mc mgz +++ 4、熵变计算式2121(/)(/)p g s c In T T R In p p ?=-只适用于 【 】 A.一切工质的可逆过程 B.一切工质的不可逆过程 C.理想气体的可逆过程 D.理想气体的一切过程 5、系统进行一个不可逆绝热膨胀过程后，欲使系统回复到初态，系统需要进行一个【】过程。 【 】 A.可逆绝热压缩 B.不可逆绝热压缩 C.边压缩边吸热 D.边压缩边放热 6、混合气体的通用气体常数，【 】。 【 】 A.与混合气体的成份有关 B.与混合气体的质量有关 C.与混合气体所处状态有关 D.与混合气体的成份、质量及状态均无关系 7、贮有空气的绝热刚性密闭容器中装有电热丝，通电后如取空气为系统，则 【 】 A.Q ＞0，△U ＞0，W ＞0 B.Q=0，△U ＞0，W ＞0 C.Q ＞0，△U ＞0，W=0 D.Q=0，△U=0，W=0 8、未饱和空气具有下列关系 【 】 A.t ＞t w ＞t d B.t ＞t d ＞t w . C.t = t d = t w D.t = t w ＞t d 9、绝热节流过程是【 】过程。 【 】
第四单元给水系统 一般来说，供水系统可划分为四个主要组成部分:（1）水源和取水工程（2）水处理和存储（3）输水干管和配水管网。常见的未处理的水或者说是原水的来源是像河流、湖泊、泉水、人造水库之类的地表水源以及像岩洞和水井之类的地下水源。修建取水构筑物和泵站是为了从这些水源中取水。原水通过输水干管输送到自来水厂进行处理并且处理后的出水储存到清水池。处理的程度取决于原水的水质和出水水质要求。有时候，地下水的水质是如此的好以至于在供给给用户之前只需消毒即可。由于自来水厂一般是根据平均日需求流量设计的，所以，清水池为水需求日变化量提供了一个缓冲区。 水通过输水干管长距离输送。如果输水干管中的水流是通过泵所产生的压力水头维持的，那么我们称这个干管为增压管。另外，如果输水干管中的水流是靠由于高差产生的可获得的重力势能维持的，那么我们称这个干管为重力管。在输水干管中没有中间取水。与输水干管类似，在配水管网中水流的维持要么靠泵增压，要么靠重力势能。一般来说，在平坦地区，大的配水管网中的水压是靠泵提供的，然而，在不平坦的地区，配水管网中的压力水头是靠重力势能维持的。 一个配水管网通过引入管连接配水给用户。这样的配水管网可能有不同的形状，并且这些形状取决于这个地区的布局。一般地，配水管网有环状或枝状的管道结构，但是，根据当地城市道路和街区总体布局计划，有时候环状和枝状结构合用。城市配水管网大多上是环状形式，然而，乡村地区的管网是枝状形式。由于供水服务可靠性要求高，环状管网优于枝状管网。 配水管网的成本取决于对管网的几何形状合适的选择。城市计划采用的街道布局的选择对提供一个最小成本的供水系统来说是重要的。环状管网最常见的两个供水结构是方格状、环状和辐射状；然而，我们不可能找到一个最佳的几何形状而使得成本最低。 一般地，城镇供水系统是单入口环状管系统。如上所说，环状系统有一些通过系统相互连接的管道使得通过这些连接接的管道，可以供水到同一个需水点。与枝状系统不同，在环状系统中，由于需水量在空间和时间上的变化，管道中的水流方向并非不变。 环状管网可为系统提供余量，提高系统应对局部变化的能力，并且保证管道故障时为用户供水。从水质方面来说，环状形状可减少水龄，因此被推广。管道的尺寸和配水系统的设计对减少水龄来说是重要的因素。由于多方向水流模式和系统中流动模式随时间的变化，水不会停留在一个地方，这样减少了水龄。环状配水系统的优缺点如表4.1所述。 优点:1.Minimize loss of services.as main breaks can be isolated due to multidirectional flow to demand points.2.Reliability for fire protection is higher due to redundancy in the system.3.Likely to meet increase in water demand -higher capacity and lower velocities.4.Better residual chlorine due to in line mixing and fewer dead ends. 5.Reduced water age. 在文献中曾记载过，只考虑最低成本设计的环状管网系统会转化成树状似的结构，这一做法导致在最终的设计中失去最初的几何形状。环状保证了系统的可靠性。因此，一个只考虑最低成本为依据的设计打败了在环状管网中所提供的基本功能。有文献记载设计环状管网系统的方法。尽管这个方法也是仅以考虑最低成本为基础，它通过对管网中所有管道最优化规划从而保持了管网的环状结构。
给排水科学与工程实习日志
给排水科学与工程生产实习报告 通过近三年的理论学习和一系列的课程设计实践环节的训练，学生在理论基础、应用技术和专业知识等诸方面已初步具备了给排水科学与工程专业的业务知识。但是，将所学的理论知识应用于科学研究和工程设计尚有一个过程。生产实习的目的是让我们把所学的理论知识与实践相结合，培养我们的实际动手能力，为我们的后续学习和面向社会实际工作打下良好的基础。 一、实习目的和要求 1.在掌握给排水科学与工程专业基础知识和部分专业知识的基础上，结合实习 过程中的收获，提高给排水工程的感性认识。 2.扩大学生的专业知识范围，加深和巩固所学的理论知识。 3.了解和掌握自来水厂和污水处理厂的设计特点，工艺流程，主要设计参数， 各构筑物选型的依据及其优缺点，运行中存在的问题及改进措施。 4.了解和掌握自来水厂和污水处理厂运行管理方面的技能。 5.参加生产劳动，树立热爱劳动的思想，作为一名工程技术人员，通过劳动锻 炼，更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义。 6.在实习期间，学生应认真记录技术人员和工人师傅介绍的有关内容，认真仔 细的写好实习日志，绘制必要的的草图，并及时整理笔记。 二、实习时间表：
三、实习内容 <一>、航空港污水处理厂参观实习 1、航空港污水处理厂简介 航空港污水处理厂位于双流县西航港街道江安村，规划占地175.24亩，设计总规模为10万吨/日。根据成都市主城区排水规划，航空港污水处理厂服务成都市第五排水分区内中南部污水，厂服务面积为36.8平方公里。航空港污水处理厂的建设分两期实施，一期分两阶段建设，已完成的一阶段于2007年9月9日动工，2008年9月30日建成通水。土建及配套设施按5万吨/日建设，生化部分按1.98万吨/日实施，2011年建成1.51万吨/日（为二期），2012年建成1.51万吨/日（为三期）。 航空港污水处理厂处理流程由预处理、生化处理、深度处理和污泥处理四部分组成。其中预处理由粗格栅、提升泵房、细格栅和曝气沉砂池构成；生化处理采用改良A/A/O工艺，由选择区、厌氧区、缺氧区、好氧区、沉淀池和鼓风机房构成；深度处理由絮凝消毒池的网格反应区和斜管沉淀池、以及絮凝加药间和消毒加药间构成；污泥处理由储泥池和污泥脱水机房构成。（详见下图）
I：根据JCR分类的期刊的影响因子、全称相关的问题，练习使用JCR和作者查询；5%--5道题 II：根据Web of Science搜索作者+单位+领域得到的文章及被引次数的问题；5%--5道题III：一篇Title+Abstract的划分几部分，每部分分别到哪里相关的问题；P20810%--5道题 Reversion of advanced Ebola virus disease in nonhuman primates with ZMapp. Abstract Without an approved vaccine or treatments,Ebola outbreak management has been limited to palliative care and barrier methods to prevent transmission.These approaches,however,have yet to end the2014outbreak of Ebola after its prolonged presence in West Africa.／Here we show that a combination of monoclonal antibodies(ZMapp),optimized from two previous antibody cocktails,is able to rescue 100%of rhesus macaques when treatment is initiated up to5days post-challenge.／High fever,viraemia and abnormalities in blood count and blood chemistry were evident in many animals before ZMapp intervention.Advanced disease,as indicated by elevated liver enzymes,mucosal haemorrhages and generalized petechia could be reversed,leading to full recovery.ELISA and neutralizing antibody assays indicate that ZMapp is cross-reactive with the Guinean variant of Ebola.／ZMapp exceeds the efficacy of any other therapeutics described so far,and results warrant further development of this cocktail for clinical use. Questions： 11.Among the eight types of titles,which type does this title belong to? A:noun phrase and prepositional phrase. 12.How many parts can you divide the abstract into Name each part? A:Four parts.1.Background,2.objective,3.Methods and Reults,4.Conclusion. 13.What is the objective of the study? A:Here we show that…up to5days post-challenge. 14.What are the results? A:Advanced disease…with the Guinean variant of Ebola. 15.In the sentence,”Advanced disease,as indicated by elevated liver enzymes,mucosal haemorrhages and generalized petechia could be reversed,leading to full recovery.”Please translate the term“generalized petechia”into Chinese? A:全身瘀斑 IV：最后一次课，无PPT一篇Introduction+Reference Title：P21720%--10道题Introduction Ebola virus(EBOV)infections cause severe illness in humans,and after an incubation period of3to21days,patients initially present with general flu-like symptoms before
给排水科学与工程专业培养计划第一部分培养方案 一、学制 标准学制：4年；学习年限：3-6年。 二、授予学位 工学学士学位。 三、毕业和学位要求 修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得给排水科学与工程专业本科毕业证书。 符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。 四、专业定位 给排水科学与工程专业：突出以水质工程学、建筑给排水、泵站与给排水管道工程等课程为主线兼顾环境污染监测与控制、膜法水处理、水处理自动控制、水资源可持续利用与管理相关课程为特色教育，达到国内先进水平。 五、培养目标 给排水科学与工程专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有较高的道德文化修养与人文素养，较强的实践能力和创新精神，掌握坚实的数学、外语、物理与计算机应用基础知识，掌握当代给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，获得给水排水工程师基本训练，具有能够引领给排水科学与工程领域科技发展的潜质，并具有创新精神和实践能力的高级专门人才。 六、培养标准及实现矩阵 按照培养目标要求，制定本专业人才培养在知识、能力和素质三个方面的标准，同时将培养标准落实到具体的课程、实践等教学环节中，构建培养标准实现矩阵。格式如下： 表1 培养标准及实现矩阵 方内培养标实现环节或途 具有较扎实的数学和自然科学基础微积分几何与代数概率论与数理统计环境科学信息科学了解现代物理大学物理物理 实验自然科学基础知通识核心课全心理学的基本知识，了解当代科学任选课；环境学概术发展的其他主要方面和应用前 具有基本的人文社会科学知识，熟思想政治理论课哲学、政治学、经济学、社会学、通识核心课全校任人文社科基础知 课学等方面的基本知识，了解文学、术等方面的基础知工程项目经济与管掌握工程经济、项目管理的基本理环境分析化 学无机化学有机化学掌握化学的基本原理和分析方理化工程力学；流体力学；结构力掌握力学的基本原理和分析方 环境微生物学；环境生物化掌握微生物学的基本原理和分析方知掌握工程测绘的基本原理和方法、画法几何；工程制图； 测量法几何与工程制图的基本原环境工程原掌握环境工程学基本原理和分析方专业基本理论知水质工程学；泵站与给水
中国合格评定国家认可委员会 认可证书附件 (No. CNAS IB0214) 名称：华中科技大学湖北同济法医学司法鉴定中心 地址：湖北省武汉市航空路13号 类型：A 签发日期：2010年06月11日有效日期：2013年06月10日 附件1-1 认可的检查能力范围
CHINA NATIONAL ACCREDITATION SERVICE FOR CONFORMITY ASSESSMENT APPENDIX OF ACCREDITATION CERTIFICATE (No. CNAS IB0214) NAME: Hubei Tongji Center for Medicolegal Expertise of Huazhong University of Science and Technology ADDRESS：No.13, Hangkong Road, Wuhan, Hubei, China TYPE:A Date of issue: 2010-06-11 Date of expiry: 2013-06-10 APPENDIX1-1 LIST OF ACCREDITED INSPECTION SCOPE
中国合格评定国家认可委员会 认可证书附件 (No. CNAS IB0214) 名称：华中科技大学湖北同济法医学司法鉴定中心 地址：湖北省武汉市航空路13号 类型：A 签发日期：2010年06月11日有效日期：2013年06月10日附件2 认可的授权签字人及其授权签字领域
CHINA NATIONAL ACCREDITATION SERVICE FOR CONFORMITY ASSESSMENT APPENDIX OF ACCREDITATION CERTIFICATE (No. CNAS IB0214) NAME: Hubei Tongji Center for Medicolegal Expertise of Huazhong University of Science and Technology ADDRESS：No.13, Hangkong Road, Wuhan, Hubei, China TYPE:A Date of issue: 2010-06-11 Date of expiry: 2013-06-10 APPENDIX2 LIST OF ACCREDITED SIGNATOPY AND SCOPE
821材料科学基础大纲详解 本课程主要考察考生对材料科学的基础理论和专业知识的掌握程度，以及运用这些理论和知识解决实际问题的能力。同时还将考察考生对常规材料表征技术的掌握程度和应用能力。考查的知识要点包括以下内容: (1)材料及材料科学的含义:材料及材料的基本要素和相互之间的关系、材料的结构层次及材料结构与性能的关系、材料选择的基本原理; (2)材料的原子结构与分子结构:原子结构、原子间的键合、材料的化学组成和结构对性能的影响、高分子链的近程结构与远程结构: (3)固体材料结构基础:晶体的基本特性、晶体的结构特征(空间点阵和晶胞、晶向指数和晶面指数)、配位数和配位多面体、金属的晶体结构、离子晶体结构、共价晶体结构、 高分子凝聚态结构(晶态结构、非晶态结构、取向结构)、非晶态的形成及结构特征、固体材料能带结构的基础知识(导体、半导体、绝缘体)及与性能之间的关系; (4)晶体的结构缺陷:缺陷分类、点缺陷的形成、位错的基本类型和特征、晶体结构缺陷对材料性能的影响; (5)材料的相结构与相变:相的定义、相结构、固溶体的概念及特点、相变的定义、相变的分类(按结构分类、按热力学分类、按相变方式分类、按原子迁移特征分类)、结晶的基本规律与条件:热力学条件、动力学条件(成核-长大机理); (6)高分子材料中的分子链运动:高分子链的内旋转及柔顺性的本质和影响因素，高分子材料的三种力学状态(玻璃态、高弹态及粘流态)、玻璃化转变温度; (7)金属材料、无机非金属材料、高分子材料及复合材料的结构特征、性能特点及其应用分析; (8)常规材料表征技术及应用:XRD、TEM、SEM、IR、DSC的工作原理、影响这些表征技术的主要因素及在材料研究中的应用。?
护理学专业五年制(英语班)本科培养计划 本专业属于医学学科门类中的二级类(护理学类) 本专业代码：１００７０１ 一、专业培养目标及业务培养要求 专业培养目标：培养具有良好素质的初级护师，这种素质确保其毕业后作为护师时在上级护师指导下，从事安全有效的护理实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在护理某一学科领域内进一步深造。 业务培养要求：本专业学生应掌握从事护理实践工作的护理学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。 毕业生应获得以下的态度、知识和技能： 态度目标 1．树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、人道主义和集体主义精神，愿为护理事业的发展贡献力量。 2．树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任，认识到提供临终关怀的道德责任。 3．充分认识护患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流，使其充分理解和配合护理计划的制订与实施。 4．树立成本效益观念，注重选择合理的护理方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则，充分利用可用资源达到康复的最大效益。 5．树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。 6．树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。 7．树立实事求是的科学态度，对超出自己业务能力而不能有效安全处理的护理活动，能主动寻求其他护师的帮助。 8．始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。 9．具有创新精神和有敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。 10．尊重同仁，增强团队意识。 11．树立依法行事的观念，在职业活动中，学会用法律保护病人和自身的权益。 知识目标 1．基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并能够用于指导未来的学习和护理实践。 2．掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。 3．了解人体各阶段各种常见病、多发病(包括精神疾病)的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。 4．掌握人体各阶段各种常见病、多发病和急、难、重症护理的基本原则和操作技术，具备专科护理和重症监护的技能； 5．熟悉基本的药理知识及临床合理用药原则。 6．掌握社区护理的基本理论、程序、方法和基本技能。 7．掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终看护的有关知识。 8．了解临床流行病学的有关知识与方法。
《工程材料》复习思考题参考答案 第一章金属的晶体结构与结晶 1.解释下列名词 点缺陷,线缺陷,面缺陷,亚晶粒,亚晶界,刃型位错,单晶体,多晶体, 过冷度,自发形核,非自发形核,变质处理,变质剂. 答:点缺陷:原子排列不规则的区域在空间三个方向尺寸都很小,主要指空位间隙原子,置换原子等. 线缺陷:原子排列的不规则区域在空间一个方向上的尺寸很大,而在其余两个方向上的尺寸很小.如位错. 面缺陷:原子排列不规则的区域在空间两个方向上的尺寸很大,而另一方向上的尺寸很小.如晶界和亚晶界. 亚晶粒:在多晶体的每一个晶粒内,晶格位向也并非完全一致,而是存在着许多尺寸很小,位向差很小的小晶块,它们相互镶嵌而成晶粒,称亚晶粒. 亚晶界:两相邻亚晶粒间的边界称为亚晶界. 刃型位错:位错可认为是晶格中一部分晶体相对于另一部分晶体的局部滑移而造成.滑移部分与未滑移部分的交界线即为位错线.如果相对滑移的结果上半部分多出一半原子面,多余半原子面的边缘好像插入晶体中的一把刀的刃口,故称刃型位错. 单晶体:如果一块晶体,其内部的晶格位向完全一致,则称这块晶体为单晶体. 多晶体:由多种晶粒组成的晶体结构称为多晶体. 过冷度:实际结晶温度与理论结晶温度之差称为过冷度. 自发形核:在一定条件下,从液态金属中直接产生,原子呈规则排列的结晶核心. 非自发形核:是液态金属依附在一些未溶颗粒表面所形成的晶核. 变质处理:在液态金属结晶前,特意加入某些难熔固态颗粒,造成大量可以成为非自发晶核的固态质点,使结晶时的晶核数目大大增加,从而提高了形核率,细化晶粒,这种处理方法即为变质处理. 变质剂:在浇注前所加入的难熔杂质称为变质剂. 2.常见的金属晶体结构有哪几种α-Fe ,γ- Fe ,Al ,Cu ,Ni , Pb , Cr , V ,Mg,Zn 各属何种晶体结构答:常见金属晶体结构:体心立方晶格,面心立方晶格,密排六方晶格; α-Fe,Cr,V属于体心立方晶格; γ-Fe ,Al,Cu,Ni,Pb属于面心立方晶格; Mg,Zn属于密排六方晶格; 3.配位数和致密度可以用来说明哪些问题 答:用来说明晶体中原子排列的紧密程度.晶体中配位数和致密度越大,则晶体中原子排列越紧密. 4.晶面指数和晶向指数有什么不同 答:晶向是指晶格中各种原子列的位向,用晶向指数来表示,形式为;晶面是指晶格中不同方位上的原子面,用晶面指数来表示,形式为. 5.实际晶体中的点缺陷,线缺陷和面缺陷对金属性能有何影响 答:如果金属中无晶体缺陷时,通过理论计算具有极高的强度,随着晶体中缺陷的增加,金属的强度迅速下降,当缺陷增加到一定值后,金属的强度又随晶体缺陷的增加而增加.因此,无论点缺陷,线缺陷和面缺陷都会造成晶格崎变,从而使晶体强度增加.同时晶体缺陷的存在还会增加金属的电阻,降低金属的抗腐蚀性能. 6.为何单晶体具有各向异性,而多晶体在一般情况下不显示出各向异性 答:因为单晶体内各个方向上原子排列密度不同,造成原子间结合力不同,因而表现出各向异性;而
一，解释下列名称或术语 键合力：固体材料中原子间用于相连接及保持一定的几何形状或物性的结合力。 晶格能:：在0k时1mol离子化合物的各种离子相互移动至无限远及拆散成气态所需要的能量 电负性：原子得到电子的能力 空间格子：将晶体内部的结构基元抽象成几何点，将实际晶体使用三维点阵表示的空间结构 晶胞：砸实际晶体中划分出的平行六面体单位基元 点阵：把晶体内部的原子、离子或原子集团等结构抽象成几何的点 平行六面体：空间格子中的最小单位基元，由六个两两平行且大小相等的面组成 晶面指数：表示晶体中点阵平面的指数，由晶面在三个晶轴的截距值决定 点群：宏观晶体对贺元素集合而成结的晶学群 晶面常数：晶体定向中，轴率a：b：c和轴角α，β，γ统称为晶体的几何常数 二，分别简述形成离子键和金属键的条件和特点 离子键：条件：△X≥1.7 特点：没有饱和性和方向性 共价键：条件：0.7≤△X＜1.7 特点：有饱和性和方向性 金属键：条件：△X＜0.5 特点：没有饱和性和明显的反向性 三，范德华键和氢键的联系和区别 联系：都是依靠分子或分子的偶极矩引力而形成
区别：范德华键无饱和性和方向性，氢键有明显的饱和性和方向性 四，简述元素周期表中金属离子半径变化的规律 同周期随原子序数增加而减小，同主轴随原子序数增加而增大，对角线上离子半径大小大致相等。 五，写出单型三方柱，四方柱，四方双锥，六方柱填型中各晶面的晶面指数，并写出它们的对称性。 三方柱晶面指数(0 0 0 1)(0 0 0 1)(1 1 2 0)(1 2 1 0)(2 1 1 0) 对称型 L33L23PC 四方柱晶面指数(0 0 1)(0 1 0)(1 0 0)(0 1 0)(1 0 0)(0 0 1) 对称型 L44L25PC 四方双锥晶面指数（0 1 1）（1 0 1）（0 1 1）（1 0 1）（0 1 0）（1 0 0） （0 1 0）（1 0 0）（0 1 1）（1 0 1）（0 1 1）（1 0 1） 对称型 L44L25PC 六方柱晶面指数（0 0 0 1）（0 0 0 1）（0 1 1 0）（1 0 1 0）（1 1 0 0 ）（0 1 1 0） （1 0 1 0）（1 1 0 0） 对称型 L46L27PC 六，写出立方体中六个晶面指数 （0 0 1）（0 0 1）（0 1 0）（1 0 0）（0 1 0）（1 0 0） 七，在六方晶体中标出晶面（0 0 0 1）（2 1 1 0）（1 0 1 0）（1 1 2 0）（1 2 1 0）的位置
第1章土木工程材料的基本性 （1）当某一建筑材料的孔隙率增大时，材料的密度、表观密度、强度、吸水率、搞冻性及导热性是下降、上生还是不变？ （2）材料的密度、近似密度、表观密度、零积密度有何差别？ 答： （3）材料的孔隙率和空隙率的含义如何？如何测定？了解它们有何意义？ 答：P指材料体积内，孔隙体积所占的百分比： P′指材料在散粒堆积体积中，颗粒之间的空隙体积所占的百分比： 了解它们的意义为：在土木工程设计、施工中，正确地使用材料，掌握工程质量。 （4）亲水性材料与憎水性材料是怎样区分的？举例说明怎样改变材料的变水性与憎水性？ 答：材料与水接触时能被水润湿的性质称为亲水性材料；材料与水接触时不能被水润湿的性质称为憎水性材料。 例如：塑料可制成有许多小而连通的孔隙，使其具有亲水性。 例如：钢筋混凝土屋面可涂抹、覆盖、粘贴憎水性材料，使其具有憎水性。 （5）普通粘土砖进行搞压实验，浸水饱和后的破坏荷载为183KN，干燥状态的破坏荷载为207KN（受压面积为115mmX120mm），问此砖是否宜用于建筑物中常与水接触的部位？ 答： （6）塑性材料和塑性材料在外国作用下，其变形性能有何改变？ 答：塑性材料在外力作用下，能产生变形，并保持变形后的尺寸且不产生裂缝；脆性材料在外力作用下，当外力达到一定限度后，突然破坏，无明显的塑性变形。 （7）材料的耐久性应包括哪些内容？ 答：材料在满足力学性能的基础上，还包括具有抵抗物理、化学、生物和老化的作用，以保证建筑物经久耐用和减少维修费用。 （8）建筑物的屋面、外墙、甚而所使用的材料各应具备哪些性质？ 答：建筑物的屋面材料应具有良好的防水性及隔热性能；外墙材料应具有良好的耐外性、抗风化性及一定的装饰性；而基础所用材料应具有足够的强度及良好的耐水性。 第2章天然石材 （1）岩石按成因可分为哪几类？举例说明。 答：可分为三大类： 1)岩浆岩，也称火成岩，是由地壳内的岩浆冷凝而成，具有结晶构造而没有层理。例如花岗岩、辉绿岩、火山 首凝灰岩等。
（095）1.名词解释（10分） DNA变性半保留复制反式作用因子同工酶生物转化 2.中英互译（5分） protein translation biochemistry plasmid replication 氨基酸葡萄糖核酸酶基因表达 3.简答题（每题5分） 1 糖异生的意义 2 简述血脂蛋白的分类及其作用 3 直接参与蛋白质合成的核酸及功能 4 试述G蛋白偶联受体介导的信号转导的基本模式 4.论述题（20分） 1 谷氨酸彻底氧化的过程（写反应式和关键酶）10分 2 结合各自的专业，分析生物化学、分子生物学与医学的关系10分 3.(09检验)1.汉译英 基因工程聚合酶链式反应关键酶脂蛋白复制 2.名词解释 同工酶质粒反式作用因子 3.简答 1.血氨的来源与去路 2.简述G蛋白与受体的偶联信号传导 3.糖异生的生理意义 4.基因工程的步骤 4.论述 脂肪酸的彻底氧化成二氧化碳、水和A TP的过程 （085）三、名解 3-8＝24（求补充） 蛋白质变性反式作用因子信号转导同工酶 四简答 21 1.6－磷酸葡萄糖来源及去路5 2.血氨的来源与去路6 3.遗传密码的主要特点5 4.G蛋白的信号传导途径5 五、论述（经典来了） 1. 酶的分隔分部对细胞水平代谢调节的重要作用，举例说明 2. 原核生物DNA复制的原料和作用 （035）1.有关蛋白质三级结构的描述，错误的是： A. 具有三级结构的多肽链都有生物学活性 B. 亲水基团多位于三级结构的表面 C. 三级结构的稳定性由次级键维持 D. 三级结构是单体蛋白质或亚基的空间结构 3.常出现于肽链转角结构中的氨基酸为： A. 半胱氨酸 B. 脯氨酸 C. 丙氨酸 D. 谷氨酸 4.核酸对紫外线的吸收是由哪一种结构产生的 A. 碱基 B. 核糖 C. 磷酸 D. 脱氧核糖 5.含有稀有碱基比例较多的核酸是： A. rRNA B. B.线粒体DNA C. TRNA D. mRNA 6.磺胺类药物的类似物是： A. 四氢叶酸 B. 二氢叶酸 C. 对氨基苯甲酸 D. 叶酸
给排水科学与工程专业实习报告 假期又来了，这个假期我于X月5号至X月10号之间来到了金阳小区的建筑工地，实行了给水排水工程专业的参观实习，并有幸观看到小区室内外给排水管道施工，在参观实习的过程中，通过现场参观、看施工图纸、向工程技术人员的请教对给水排水工程专业有了更清楚的理解，特别是给排水管道施工，这次实习真是受益匪浅。 金阳小区室内外给排水管道施工： . 室内给排水管道施工： 1、消防管道 室内消防管道的安装主要是消火栓和自动喷淋系统。因为施工方 不同，我学到了两种消防管道的连接方法：一种是卡箍连接，即将两根消防镀锌钢管的管口对正后，在上面套上橡胶圈，最后用卡箍卡住，锁紧卡箍两边的螺栓；一种是螺纹连接，即在开有螺纹的两根根消防镀锌钢管的管口处，缠绕聚四氟乙烯密封带，再用内开螺纹的外接，最后旋紧。 消火栓的安装是一大要点：消火栓口离地1.1m，允许偏差正负2mm栓口朝外，并应安装在门轴侧；阀门中心距箱侧面为140mm距箱后内表面为100mm允许偏差正负5mm消火栓箱体安装的垂直度允许偏差为3mm因为施工的原因，有些地方没有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安装，将箱底紧贴地面，这样将手提式灭火器放在箱内就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。 自动喷淋系统（金阳小区）的喷淋管都布置在梁下15~20cm我在实习期间喷头还没有安装上去，因为此时刚做完系统试压，还要等冲洗合格后方可安装喷头。 2、给水管道
自来水给水管道采用UPVC合水塑料管，中水给水管采用PP-R浅绿色塑料管，连接方式均采用黏接。因为住宅楼所在地地势较高，1~3 层采用中心给水管网供水，4~7层采用屋顶水箱供水。每幢宿舍楼又分为A B幢。A幢屋面上设有一个中水水箱供整幢楼的4~7层冲厕用水, B幢楼上设有两个水箱，一个是生活水箱，一个是消防水箱（供整幢楼 的消防用水）。所有水箱均设置在楼梯间正上部，由2根管道用2 个浮球阀控制进水量，设带有防止小动物进入的网罩的通气管、溢流管和泄空管，水箱的长度无法测量，宽为3.3m,外墙高为1.8m,墙厚为22cm内壁贴有瓷砖。由水箱出来的水经屋顶的横干管分配到各个立管，其中横干管距屋面约30cm便于维修。 室内分户水表的安装采用支管嵌装。室内分户横支管距地约25cm，立管由两个塑料管卡固定，下面的管卡距地约40cm ,上面的距地约200cm。 室内给水管道要经过通水实验合格后，方可使用。可惜我没有看 到是如何做通水实验，只能从书本上了解而已。 3、排水管道 排水管均采用UPVC排水塑料管，连接方式均采用黏接。雨水排水 根据建筑物的形式而定。比如，综合楼群工程的公室采用普通外排水住宅楼采用边沟外排水。 排水横支管在转角小于135 度时，要在此处设置一个清扫口，用吊环固定横支管，且每个横支管与排水立管连接处的下方，都要安装伸缩节。排水立管与排出管端部的连接，应采用2个45度弯头或曲率半径不小于4倍管径的90度完头。排水立管要每隔10m设置一个检查口，检查口应朝外，便于操作。清扫口和检查口在还没有正式安装时，要即时做好防护措施，以免杂物掉入。 室内排水系统要做灌水试验、通水试验和通球试验。用不小于2/3 管径的球做通球试验，通球率要达到100%。 二. 室外给排水管道施工： 1、消防管道