警察体育对警察专业大学生心理健康水平影响的研究
- 格式：pdf
- 大小：419.40 KB
- 文档页数：6
１３ 研究 方法 ． １ ３ １ 文献 资料 法 ．．
所 有 问卷 中均无 “ 姓名 ” ， 项 以提高 测 试 的客 观 性 和 受 测 试 者 的合 作 性 ， 求 测 验 的真 实 、 靠 、 效 。 力 可 有 为避 免测试 时 的 暗示 性 和 指 向性 ， 测试 时警 体 教 师
警 校 生活 的锻 炼 ， 生 理和 心理状 态 已趋 于稳定 ， 其 并 在 总体上 开始 适应 警 察 院校 学 习 、 练 和 生活 的基 训 本要 求 。在 ４校共 对 警 察 专 业学 生 发放 （ Ｃ ９ Ｓ Ｌ－ ０） 表 ５ ７份 ， ９ 回收 ５ ７份 ， 中有 效 ５ ７份 ， ９ 其 ９ 有效 应 答 率 为 １０ 。第 二次 采样 时 间为 ２ ０ ０％ ０ ８年 ５月 （ 毕业 前 ） 距第 １次 采 样 的 时 间 间 隔 为 ５个 学 期 。在 ４ ，
的 ｏ＝ ． ５ 疲 劳 分 量 表 的 ｎ＝ ． ８ 其 结 构 效 度 的 ０８ ， ０８ ；
检验 （ ｎ＝１ ０ 结 果 表 明 ： 炼 前 测 量 的 该 量 表 的 ０） 锻
／ 厂 １ ４ ， Ｆ ＝０ ８ ， ＭＳ Ａ＝０ ０ ； 炼 后 测 ｄ ＝ ．４ Ｃ Ｉ ．９ Ｒ Ｅ ．５ 锻 量 的该 量 表 的 ／ｆ＝ １ ５ ， Ｆ ＝０ ８ ， ＭＳ Ａ＝ ｄ ．８ Ｃ Ｉ ．８ Ｒ Ｅ
０ ０ 。这些 结果 提示 该量 表 有较 好 的结构 效度 。该 ．６ 量 表能 适用 于从 事 不 同项 目的 不 同年 龄 和职业 的人 群 ； 评价 的 主观体 验 主要 是针 对体 育锻 炼领 域 的 ， 所 有 积极 幸福 感 、 理烦 恼和 疲劳 ３个 维度 共 １ 心 ２个 条 目， 用 ７级李 科特 记 分方 法 。 采
学 生 心理 健 康 发展 具 有 积极 的 影 响 作 用 。 建 议 加 强 警 察 文 化 生 活 和 心 理 健 康 的教 育 与 培 养 。 关键词 警察 心 理 学 ； 理 健 康 ；警 察 体 育 心
Ｄ ３ ． １ ０ ５ ３９ 中图分类号
大学生 作 为心理 障碍 的高 发群 体其 心理健 康 状 况 令人 担忧 ， 大学 生 的心 理 健康 问题 正 引 起 国 内 医 学界 、 心理 学界 、 育 界 的重 视 和关 注 。近 年来 ， 教 国 内学 者对 普通 大 学 生 心理 健 康 研 究 较 多 ， 对 政 但 法 院校 （ 安 、 公 司法 、 政法 管 理 ） 察 专 业 大 学 生 心 警 理 健康 的研 究相 对较 少 。特别 像体 育锻 炼对人 的身 体 素质 和心 理 品质 塑 造作 用 的相 关 研 究 ， 直 是体 一
中 国人 民公 安 大学 学报 （ 自然科 学版 ） ！ 塑 ： ±箜 兰！ 竺 ！ｆ ｏ 塑 ！ ！ ｕｌ—ｅｕｔ Ｕ ｉ ｒｔ Ｓｉ ｃ ａｄＴｃｎｌ ｙ 总第６ 期 Ｓｍ ９ ！ ： ｂ ｃ ｃｒｙ ｎ ｅ ｉ（ ｃ ｎｅ ｎ ｅ ｏ ｇ） Ｐ — Ｓ ｉ ｖ ｓ ｉ ｙ ｅ ｈ ｏ ９ ｕ ６
动 员 和普通 人群 为 研 究对 象 ， 警 察 体 育 以及 警 察 对 体 育对 警察 专业 大学 生心 理健康 的影 响 关注较 少 。 当前 ， 警察 心理 健康 问题越 来越 严 重 ， 因警察 心 理 健康 问题 引发 事 端 的情 况 不 断 出 现 ， 起 公 安 高 引 层 的高度重 视 。２ ０ ０ ０年 ５月 ， 心理 素 质 测试 被 国 家 写 进 了《 于地 方公 安 机 关 录用 人 民警 察 实 行 统 一 关 招 考》 意见 之 中 。 同年 ９月 ， 的 深圳 市 公 安 局 建 立
９ ． ６％ 。 ７ ０
影 响 的 一 个 重 要 量 具 ， Ｍｃ ｕｅ 由 Ａｌ ｙ和 Ｃ ｕｎ ｙ ｏ ｒｅａ（
１ ９ 修 订并 检验 ， 分 量 表 的 内 部 一致 性 信 度 ９ ４） 各 是： 积极 幸 福感 分量 表 的 。＝０ ８ ， 理烦 恼 分 量 表 ．６ 心
中警 察专 业 学 生 毕 业 时 年龄 为 ２ ． ７± ． ６岁 ， １７ ０ ４ 普 通 专业 学 生年 龄为 ２ ． ９± ．７岁 。 １８ ０ ６
１２ 研 究 工 具 ．
统 计 时 间为 ２ ０ ０ ５年 １ １月 （ 学 一 年 级第 一 学 期 军 大 训 后 ） 这 时 研 究 对 象 经 过 两个 月 军训 和 近 一 月 的 ，
校共 对警 察 专业学 生 发放 （ Ｃ ９ ） ５ ７份 ， Ｓ Ｌ－０ 表 ９ 回收 ５ ７份 ， 中有效 ５ ７份 ， 效应答 率 为 １０ ， ９ 其 ９ 有 ０ ％ 增加
本 项 研究 采用 “ 理 健 康症 状 自评 量 表 ” Ｓ Ｌ 心 （Ｃ
－ ０表 ）２３和 自制 “ 响心 理健 康 的相 关 性 因 素 ” ９ Ｅ－１ 影 问 卷进行 主 研究 ， 修正 的“ 观 锻炼 体 验 量 表 ” 用 主
问卷调 查 ， 个 项 目按 照 对 该 表 中 的 “自觉 无 症 状 每
一
发 放《 主观锻 炼体 验量 表 》 《 响心 理 健康 的相 关 和 影 性 因素 》 ２个 问卷合 于一 张 纸 的表 ５ ７份 ， ９ 回收 ５ ７ ９ 份 ， 中有 效 ５ ７份 ， 效 应 答 率 为 １０ ， ２校 其 ９ 有 ０％ 对
自觉 症状 严 重 ” 用 ５级评 分 制计分 。 采 “ 主观 锻炼 体 验量 表 ” 是研 究 锻 炼 对 心 理 健 康
普 通专 业学 生 发 放 《 观 锻 炼 体 验量 表 》 ３ 主 ３ ０份 ， 回 收 问卷 ３ ０份 ， 中有 效 问卷 ３ ２份 ， ３ 其 ２ 有效 应答 率 为
“ 有 运 动 员 身 体 素 质 却 要 承 受 运 动 员 的训 练 强 没 度” 。通 过 高 强 度 的 警 察 体 育 训 练 ， 好警 察 职 业 练 所需 要 的强健 体 魄和 运 用 警 务技 术技 能 、 武器 装 备
的 能力 ， 而 肩 负 起 “ 家 安危 ， 安 系 于 一 半 ” 从 国 公 的 艰 巨使命 。
不 参加 。 ４校 警察 专 业 的教 学 、 理 模 式 基 本 相 同 。在 管 此 期 间警察 专业 大 学 生们 按 照 半军 事 化 管பைடு நூலகம்理 和 《 人
就相 关 研 究 内容 查 阅文 献 资料 ， 中 国期 刊 网 在
上查 阅近 五 年来 关 于本 研 究 的相 关 研 究 论 文 、 议 会
进行 辅 助验证 。
“ 理健 康症 状 自评 量 表 ” （ Ｃ ９ ） ， 心 即 Ｓ Ｌ一 ０ 表 是 国内常 用 的研究 心 理 健 康 水平 的量 表 ， 有较 高 的 具 信度 和效 度 ， 该量 表 包括 １ 症状 因子 ， 有 ９ ０个 共 ０个 项 目 ， 取 其 中与本 研 究 相 关 的 ９个 症 状 因 子进 行 选
３省 ４校 问 卷 填 写 时 间 基 本 上 在 同 时 间 段 进 行， 由课 题研 究 组成 员组 织 ， 问卷填 写 时将学 生分 别 集 中在几个 大 教室实 施 团体测 试答 卷 。所有 答卷 均 由一位 主试 在测 试前 使 用统一 制定 的解 释性 语言 向 学 生说 明测 试方 法 和要求 而不 涉及 测试 目的等其 他 内容 ， 然后 由被试 者 统一 填写 ， 独立 完成 ， 当场收 回。
１ 研究对 象 与方 法 １ １ 研究 对象 ． 湖南 警察 学 院警 察 专 业 学生 ２ ７人 、 通 专 业 ５ 普
刑 警 心理健 康 工程 。警察 专业 大学 生是 兼有警 察 和 大学 生双重 角 色特 征 的 一个 特 殊 群 体 ， 察 职 业 往 警
往 比其 他职 业经 受更 多压 力和 不可 预见 的突 发性 事
育 科 学和运 动 心理 学 界 重点 研 究 的 问题 ， 多 以 运 但
操、 第七 节课 约 ５×１０课 时 的警察 体 能统一 训 练 和 ５ 其他 有组 织 的 田径 、 类 等 运 动训 练 与 比赛 。其 运 球
动 强度 和训 练 时 间 几 乎 和 中 等 水 平 运 动 员 相 当 ，
民警察 体育 锻炼 标 准 》 以及 教 育 部 颁 布 的 《 生 体 学 质 健康 标 准》的要 求 ， 加 了 ５×３ 参 ２课 时 的 擒 拿 格
斗课教 学 和 ６ ３ ０＋ ０课 时 的警体 技 能与 战术课 教 学 ， 以及 每天 的早操 、 七节课 约 ５×１ ０课 时 的警 察 体 第 ５ 能 统 一训 练和 其他 有 组 织 的 田径 、 类 等运 动 训 练 球
学 生 ２ ８人 ， ０ 湖南 司法警 官 职 业 学 院警 察 专业 学 生 １１ 、 ４ 人 普通 专业 学生 １２人 ， 东 政法 管 理 干部 学 ２ 广 院警 察专 业学 生 ９ ７人 ， 建公 安 高等专 科学 校警 察 福 专业 学生 １ ２人 ， ０ 他们 全部 是通 过 ２ ０ ０ ５年 全 国 高等 院 校招生 统一 考试 后 被 录 取 的应 届 高 中毕 业 生 ， 其
基 金 项 目 湖南省教育厅资助科研项 目， 目编号 ：８ ０ ３ 项 ０ Ｃ２ 。
作 者简 介 吴 娜（９７ ， ， １７一）女 湖南长沙人， 副教授 ， 硕士， 研究方向： 体育人文社会学， 警体教学与训练。
・
ｌ０・ ０
吴
娜 等 ：警 察 体 育 对 警 察 专 业 大 学 生 心理 健 康 水 平 影 响 的 研 究
了 中国 内地 第一 家警 察心 理服 务 中心和 第一 条相 关 心 理热 线 。２ ０ ０ ７年 ４月 ， 京市 公 安 局启 动 了首 都 北
警察 专 业 大 学生 正 处 于 大学 生 向职业 警 察 、 青
年 向成人 的过 渡 时期 ， 过 测 试 对 比的研 究方 法 了 通
解警 察专 业 大学生 心理 形成 与发 展规 律及 心理 健康 水平 现状 ， 探索警 察体 育 与 警 察 专 业 大学 生 心 理 为 健康 的相 关性 及影 响程 度 提 供依 据 ， 而 在此 基 础 进 上完 善警 察专 业大 学生 心理 辅导 机制 和警 察体 育 的 教学 改革 已成 为素 质教 育 的重要课 题 。
所 有 问卷 中均无 “ 姓名 ” ， 项 以提高 测 试 的客 观 性 和 受 测 试 者 的合 作 性 ， 求 测 验 的真 实 、 靠 、 效 。 力 可 有 为避 免测试 时 的 暗示 性 和 指 向性 ， 测试 时警 体 教 师
警 校 生活 的锻 炼 ， 生 理和 心理状 态 已趋 于稳定 ， 其 并 在 总体上 开始 适应 警 察 院校 学 习 、 练 和 生活 的基 训 本要 求 。在 ４校共 对 警 察 专 业学 生 发放 （ Ｃ ９ Ｓ Ｌ－ ０） 表 ５ ７份 ， ９ 回收 ５ ７份 ， 中有 效 ５ ７份 ， ９ 其 ９ 有效 应 答 率 为 １０ 。第 二次 采样 时 间为 ２ ０ ０％ ０ ８年 ５月 （ 毕业 前 ） 距第 １次 采 样 的 时 间 间 隔 为 ５个 学 期 。在 ４ ，
的 ｏ＝ ． ５ 疲 劳 分 量 表 的 ｎ＝ ． ８ 其 结 构 效 度 的 ０８ ， ０８ ；
检验 （ ｎ＝１ ０ 结 果 表 明 ： 炼 前 测 量 的 该 量 表 的 ０） 锻
／ 厂 １ ４ ， Ｆ ＝０ ８ ， ＭＳ Ａ＝０ ０ ； 炼 后 测 ｄ ＝ ．４ Ｃ Ｉ ．９ Ｒ Ｅ ．５ 锻 量 的该 量 表 的 ／ｆ＝ １ ５ ， Ｆ ＝０ ８ ， ＭＳ Ａ＝ ｄ ．８ Ｃ Ｉ ．８ Ｒ Ｅ
０ ０ 。这些 结果 提示 该量 表 有较 好 的结构 效度 。该 ．６ 量 表能 适用 于从 事 不 同项 目的 不 同年 龄 和职业 的人 群 ； 评价 的 主观体 验 主要 是针 对体 育锻 炼领 域 的 ， 所 有 积极 幸福 感 、 理烦 恼和 疲劳 ３个 维度 共 １ 心 ２个 条 目， 用 ７级李 科特 记 分方 法 。 采
学 生 心理 健 康 发展 具 有 积极 的 影 响 作 用 。 建 议 加 强 警 察 文 化 生 活 和 心 理 健 康 的教 育 与 培 养 。 关键词 警察 心 理 学 ； 理 健 康 ；警 察 体 育 心
Ｄ ３ ． １ ０ ５ ３９ 中图分类号
大学生 作 为心理 障碍 的高 发群 体其 心理健 康 状 况 令人 担忧 ， 大学 生 的心 理 健康 问题 正 引 起 国 内 医 学界 、 心理 学界 、 育 界 的重 视 和关 注 。近 年来 ， 教 国 内学 者对 普通 大 学 生 心理 健 康 研 究 较 多 ， 对 政 但 法 院校 （ 安 、 公 司法 、 政法 管 理 ） 察 专 业 大 学 生 心 警 理 健康 的研 究相 对较 少 。特别 像体 育锻 炼对人 的身 体 素质 和心 理 品质 塑 造作 用 的相 关 研 究 ， 直 是体 一
中 国人 民公 安 大学 学报 （ 自然科 学版 ） ！ 塑 ： ±箜 兰！ 竺 ！ｆ ｏ 塑 ！ ！ ｕｌ—ｅｕｔ Ｕ ｉ ｒｔ Ｓｉ ｃ ａｄＴｃｎｌ ｙ 总第６ 期 Ｓｍ ９ ！ ： ｂ ｃ ｃｒｙ ｎ ｅ ｉ（ ｃ ｎｅ ｎ ｅ ｏ ｇ） Ｐ — Ｓ ｉ ｖ ｓ ｉ ｙ ｅ ｈ ｏ ９ ｕ ６
动 员 和普通 人群 为 研 究对 象 ， 警 察 体 育 以及 警 察 对 体 育对 警察 专业 大学 生心 理健康 的影 响 关注较 少 。 当前 ， 警察 心理 健康 问题越 来越 严 重 ， 因警察 心 理 健康 问题 引发 事 端 的情 况 不 断 出 现 ， 起 公 安 高 引 层 的高度重 视 。２ ０ ０ ０年 ５月 ， 心理 素 质 测试 被 国 家 写 进 了《 于地 方公 安 机 关 录用 人 民警 察 实 行 统 一 关 招 考》 意见 之 中 。 同年 ９月 ， 的 深圳 市 公 安 局 建 立
９ ． ６％ 。 ７ ０
影 响 的 一 个 重 要 量 具 ， Ｍｃ ｕｅ 由 Ａｌ ｙ和 Ｃ ｕｎ ｙ ｏ ｒｅａ（
１ ９ 修 订并 检验 ， 分 量 表 的 内 部 一致 性 信 度 ９ ４） 各 是： 积极 幸 福感 分量 表 的 。＝０ ８ ， 理烦 恼 分 量 表 ．６ 心
中警 察专 业 学 生 毕 业 时 年龄 为 ２ ． ７± ． ６岁 ， １７ ０ ４ 普 通 专业 学 生年 龄为 ２ ． ９± ．７岁 。 １８ ０ ６
１２ 研 究 工 具 ．
统 计 时 间为 ２ ０ ０ ５年 １ １月 （ 学 一 年 级第 一 学 期 军 大 训 后 ） 这 时 研 究 对 象 经 过 两个 月 军训 和 近 一 月 的 ，
校共 对警 察 专业学 生 发放 （ Ｃ ９ ） ５ ７份 ， Ｓ Ｌ－０ 表 ９ 回收 ５ ７份 ， 中有效 ５ ７份 ， 效应答 率 为 １０ ， ９ 其 ９ 有 ０ ％ 增加
本 项 研究 采用 “ 理 健 康症 状 自评 量 表 ” Ｓ Ｌ 心 （Ｃ
－ ０表 ）２３和 自制 “ 响心 理健 康 的相 关 性 因 素 ” ９ Ｅ－１ 影 问 卷进行 主 研究 ， 修正 的“ 观 锻炼 体 验 量 表 ” 用 主
问卷调 查 ， 个 项 目按 照 对 该 表 中 的 “自觉 无 症 状 每
一
发 放《 主观锻 炼体 验量 表 》 《 响心 理 健康 的相 关 和 影 性 因素 》 ２个 问卷合 于一 张 纸 的表 ５ ７份 ， ９ 回收 ５ ７ ９ 份 ， 中有 效 ５ ７份 ， 效 应 答 率 为 １０ ， ２校 其 ９ 有 ０％ 对
自觉 症状 严 重 ” 用 ５级评 分 制计分 。 采 “ 主观 锻炼 体 验量 表 ” 是研 究 锻 炼 对 心 理 健 康
普 通专 业学 生 发 放 《 观 锻 炼 体 验量 表 》 ３ 主 ３ ０份 ， 回 收 问卷 ３ ０份 ， 中有 效 问卷 ３ ２份 ， ３ 其 ２ 有效 应答 率 为
“ 有 运 动 员 身 体 素 质 却 要 承 受 运 动 员 的训 练 强 没 度” 。通 过 高 强 度 的 警 察 体 育 训 练 ， 好警 察 职 业 练 所需 要 的强健 体 魄和 运 用 警 务技 术技 能 、 武器 装 备
的 能力 ， 而 肩 负 起 “ 家 安危 ， 安 系 于 一 半 ” 从 国 公 的 艰 巨使命 。
不 参加 。 ４校 警察 专 业 的教 学 、 理 模 式 基 本 相 同 。在 管 此 期 间警察 专业 大 学 生们 按 照 半军 事 化 管பைடு நூலகம்理 和 《 人
就相 关 研 究 内容 查 阅文 献 资料 ， 中 国期 刊 网 在
上查 阅近 五 年来 关 于本 研 究 的相 关 研 究 论 文 、 议 会
进行 辅 助验证 。
“ 理健 康症 状 自评 量 表 ” （ Ｃ ９ ） ， 心 即 Ｓ Ｌ一 ０ 表 是 国内常 用 的研究 心 理 健 康 水平 的量 表 ， 有较 高 的 具 信度 和效 度 ， 该量 表 包括 １ 症状 因子 ， 有 ９ ０个 共 ０个 项 目 ， 取 其 中与本 研 究 相 关 的 ９个 症 状 因 子进 行 选
３省 ４校 问 卷 填 写 时 间 基 本 上 在 同 时 间 段 进 行， 由课 题研 究 组成 员组 织 ， 问卷填 写 时将学 生分 别 集 中在几个 大 教室实 施 团体测 试答 卷 。所有 答卷 均 由一位 主试 在测 试前 使 用统一 制定 的解 释性 语言 向 学 生说 明测 试方 法 和要求 而不 涉及 测试 目的等其 他 内容 ， 然后 由被试 者 统一 填写 ， 独立 完成 ， 当场收 回。
１ 研究对 象 与方 法 １ １ 研究 对象 ． 湖南 警察 学 院警 察 专 业 学生 ２ ７人 、 通 专 业 ５ 普
刑 警 心理健 康 工程 。警察 专业 大学 生是 兼有警 察 和 大学 生双重 角 色特 征 的 一个 特 殊 群 体 ， 察 职 业 往 警
往 比其 他职 业经 受更 多压 力和 不可 预见 的突 发性 事
育 科 学和运 动 心理 学 界 重点 研 究 的 问题 ， 多 以 运 但
操、 第七 节课 约 ５×１０课 时 的警察 体 能统一 训 练 和 ５ 其他 有组 织 的 田径 、 类 等 运 动训 练 与 比赛 。其 运 球
动 强度 和训 练 时 间 几 乎 和 中 等 水 平 运 动 员 相 当 ，
民警察 体育 锻炼 标 准 》 以及 教 育 部 颁 布 的 《 生 体 学 质 健康 标 准》的要 求 ， 加 了 ５×３ 参 ２课 时 的 擒 拿 格
斗课教 学 和 ６ ３ ０＋ ０课 时 的警体 技 能与 战术课 教 学 ， 以及 每天 的早操 、 七节课 约 ５×１ ０课 时 的警 察 体 第 ５ 能 统 一训 练和 其他 有 组 织 的 田径 、 类 等运 动 训 练 球
学 生 ２ ８人 ， ０ 湖南 司法警 官 职 业 学 院警 察 专业 学 生 １１ 、 ４ 人 普通 专业 学生 １２人 ， 东 政法 管 理 干部 学 ２ 广 院警 察专 业学 生 ９ ７人 ， 建公 安 高等专 科学 校警 察 福 专业 学生 １ ２人 ， ０ 他们 全部 是通 过 ２ ０ ０ ５年 全 国 高等 院 校招生 统一 考试 后 被 录 取 的应 届 高 中毕 业 生 ， 其
基 金 项 目 湖南省教育厅资助科研项 目， 目编号 ：８ ０ ３ 项 ０ Ｃ２ 。
作 者简 介 吴 娜（９７ ， ， １７一）女 湖南长沙人， 副教授 ， 硕士， 研究方向： 体育人文社会学， 警体教学与训练。
・
ｌ０・ ０
吴
娜 等 ：警 察 体 育 对 警 察 专 业 大 学 生 心理 健 康 水 平 影 响 的 研 究
了 中国 内地 第一 家警 察心 理服 务 中心和 第一 条相 关 心 理热 线 。２ ０ ０ ７年 ４月 ， 京市 公 安 局启 动 了首 都 北
警察 专 业 大 学生 正 处 于 大学 生 向职业 警 察 、 青
年 向成人 的过 渡 时期 ， 过 测 试 对 比的研 究方 法 了 通
解警 察专 业 大学生 心理 形成 与发 展规 律及 心理 健康 水平 现状 ， 探索警 察体 育 与 警 察 专 业 大学 生 心 理 为 健康 的相 关性 及影 响程 度 提 供依 据 ， 而 在此 基 础 进 上完 善警 察专 业大 学生 心理 辅导 机制 和警 察体 育 的 教学 改革 已成 为素 质教 育 的重要课 题 。
