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10.毕业设计(论文)中期检查情况记录表

10.毕业设计(论文)中期检查情况记录表

南昌工程学院级毕业设计(论文)中期检查情况记录表

系(院) 专业

注:检查工作结束请将此记录交教务处实践教学管理科。

本科毕业论文中期检查报告 -

本科毕业设计(论文)中期检查报告 题目:低温压力用钢16MnDR的显微组织及力学性能分析

在以后的工序过程中会将砂纸或抛光物拉裂。甚至还可能会被抛光物钩住而被抛飞出外,造成事故。 细磨:手工细磨的目的是消除粗磨遗留下来的深而粗的磨痕,为抛光作准备。细磨本身包括多道操作,即在各号砂纸上从粗到细顺序进行。手工细磨的磨削工具是砂纸。按照磨料颗粒粗细尺寸砂纸分为各种规格,分别编号。手工手工磨光法是把使用放在垫有平玻璃板或平铁板的金相砂纸上进行推磨。为了保证试样试面平整而不产生弧形,在磨面上所施力应力求均衡,磨面与砂纸完全接触。同时磨削应循单方向进行,向前推行时进行磨削,回程时把试样提离砂纸。细磨时一般依次从 0 号(W40)开始,逐一换细一号的砂纸推磨,一般钢铁试样磨到04号砂纸,软材料如铝、镁等合金可磨到05号砂纸。每换下一号细砂纸时,应将试样和手冲洗干净,并将下面垫的玻璃板擦干净,谨防粗砂粒掉入细砂纸上,同时磨面方向应旋转 90°,以便观察上次磨痕是否磨掉。在细磨较软的金相试样时,如铝、镁、铜等有色金属是应该在砂纸上涂一层润滑剂,可防止砂粒嵌入软金属材料内,同时减少表面撕损现象。常用的润滑剂有机油、石蜡、汽油溶液、汽油、皂化水溶液、甘油水溶液。制取的试样:

根据以上数据绘制冲击性能与温度的变化曲线: 二、未按计划完成工作任务的原因 已完成 三、工作中遇到的问题及改进措施 数据处理,学习了Excel数据处理的方法,成功地绘制出了变化曲线。 四、下一步工作计划 抛光,制取要观察试样,照照片,结合变化曲线观察分析16MnDR低温压力用钢的力学性能 试样抛光手工抛光的目的是除去金相试样磨面上由细磨留下的磨痕,成为平整无疵的镜面。 尽管抛光是金相试样制备中的最后一道工序并由此而得光滑的镜面,但金相工作者的经验是:在金相试样磨光过程中要多下功夫,因为抛光的作用仅能去除表层很薄一层金属,所以抛光结果在很大程度上取决于前几道工序的质量。有时抛光之前磨面上留有少量几条较深的磨痕,即使增加抛光时间也难以除去,一般必须重新磨光。故抛光之前应仔细检查磨面,是否留有单一方向均匀的细磨痕否则应重新磨光,以免白费时间。这是提高金相试样制备效率的重要环节。 13年4月21日

毕业论文中期检查表(多篇)

毕业论文中期检查表(精选多篇) 第一篇:毕业论文中期检查表第二篇:医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲第三篇:福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表第四篇:毕业论文撰写格式检查表第五篇:毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip 更多相关范文 郑州交通职业学院毕业设计(论文)工作文件 郑州交通职业学院 毕业设计(论文)中期检查表 学生姓名:学号:专业班级: 毕业设计(论文)题目: 一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”) 1.与开题报告相比较,毕业设计(论文)的内容调整:不大;较大;能做 到“一人一题”;与课题小组其他同学设计(论文)内容区别在:。 2.文献查阅与资料总结:好;较好;一般;差;文献 查阅数量篇。 3.是否按原定计划进程执行:是;基本是;否; 4.学生进入毕业设计工作现场(实验室,工厂企业,其他调研 单位暂无)工作天数; 5.已完成总毕业设计任务的百分数%; 6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语:好;较 好;一般;差。

二、学生前阶段工作态度和纪律情况 1.每周平均工作时间;请假次数;主要原因 是; 3.毕业设计原始记录材料保存:无保存;有保存;完善保 存; 2.指导教师对学生工作态度的评价:认真;一般;不认真。 三、中期检查存主要问题: 四、中期检查成绩 好;较好;一般;差。 检查教师: 检查时间: 医药化工学院毕业论文中期检查表 班级 04制药工程(1,2)学号 0406xx9姓名林玲 论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究 一、文献查阅工作情况: 1、文献查阅与资料总结:好□;较好□;中□;差□。文献查阅题录 50 篇;摘要30 篇;复印全文25篇。 2、外文文献翻译情况:好□;较好□;中□;差□。译文数量篇。 二、论文(设计)进展情况: 1、是否按原定计划进程执行:是□;基本是□;否□。 2、已完成总任务的百分数%。

毕业设计中期检查表 中期报告 设计任务书

1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D 8 7654321D C B A Title Number Revisio n Size A3Date:6-May-2013 Sh eet of File: D:\DESIGN EXPLORER 99 SE\EXAMPLES\BACKUP~14.DDB Drawn By:RST 9RXD/P3.010INT0/P3.212INT1/P3.313T0/P3.414T1/P3.515EA/VPP 31XTAL119P0.0/AD039P0.1/AD138P0.2/AD237P0.3AD336P0.4/AD435P0.5/AD534P0.6/AD633P0.7/AD732P1.01P1.12P1.23P1.34P1.45P1.56P1.67P1.78P2.0/A821P2.1/A922P2.2/A1023P2.3/A1124 P2.4/A1225P2.5/A1326P2.6/A1427P2.7/A1528ALE/PROG 30TXD/P3.111 WR/P3.616RD/P3.717PSEN 29 XTAL218 U1 AT89S51 + C3 C2 33pF C1 33pF T1 R1U2 74HC04 D1 LED Y1 11.0592MHZ a1 a2 S1 SW -PB a1VCC a3 a3 1234567891011121314151617181920 JP 12864 R2 VCC R3 4k R410k VCC a2D2 LED D3 LED R51k R6 1k R71k VCC U3 74HC04 U4 74HC04 U5 74HC04U6 74HC04U7 74HC04R81k R91k VCC VCC 123 DS18B20 R104.7k VCC A1A1 112233445 5U8APC240 TXD RXD VCC TXD RXD TXD RXD 112233445566778 8 9910101111121213131414151516 16 RXD DAC PW M+PW M-P14P13P16GND VDD BUSY VCC P00P01P02P03P15JP12WT588D 12J1SPEAKER PC0 VCC PC3PC1PC21 1 22 3344INPUT OUT OUT1GND JP13 KIA1117VCC C12+C11100uF PC0PC1PC2PC3112233445566778 8 I N A G C G N D C 0R C 0 C O U T R C 1 J11CX20106 R1222k R11 200k C9+ C8+ C101u F R13 10k C100.056pF T2 10uF 10k 3.3u F 330 10k

毕业论文答辩记录表

毕业论文答辩记录表

佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX

占上风的原因依据。 答:1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现,也比日本早行使钓鱼岛的使用权,同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占,是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效,是指持续和平的占有。但一直以来,中国都反对日本的主张,所以从国际法角度,日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里,而距离琉球半岛420公里,这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放,我国可采取的法律行为。 答案: 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力,而缺乏强制力,但判决仍为国际所认可,可使中国能更好的地行使主权。

2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口,国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法? 答案: 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判,虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力,但判决一旦作出,则会得到国际的认可,能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制,提升对领土的使用。如军事控制,可派遣适当的军事力量避免外国的入侵;提升使用经济事业的发展与收益,从而向外国宣示该区域的主权,使用权均属于本国。

论文中期检查报告怎么写

论文中期检查报告怎么写 篇一 本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析,微观到宏观,由点及面,反复论证.在论文的最后,结合其现阶段的发展状况,提出若干政策性推荐。 开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 1.收集和整理资料,参阅部分收集到的资料,对论文命题有了初步的认识。 2.完成开题报告,并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。 3.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献,对其进行翻译并完成。 4.寻找实习单位,进行为期一个月的实习,实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。 5.实习期间写下实习周记。 6.透过文献研究和实践研究,对论文命题有了较为全面的理解后,结合前人的研究成果,完成论文初稿的撰写 存在的主要问题及解决办法 到目前为止,在论文的写作中主要有以下几个问题: 1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻,所以对命题的探讨但是深入。 2.研究中引入的数据不够,对相关问题的支撑程度不足。 3.论文的各部分之间的衔接不够强,有的地方缺少逻辑。 导致上述问题主要有两个原因 一是撰写不够严密。 二是是研究不够深入, 针对这两个原因,解决方法有: 1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻,在这个基础上才能得到有深度的结论。 2.需要对已完成的资料进行多次审阅,从资料、结构及用语等方面给予调整。 3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。 下一步的主要研究任务、具体设想与安排

在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善,具体的方法是参阅更多的相关研究文章,尤其是研究较为完整系统的书籍,深度提取其成果,结合本文的研究方向与思路来引用,其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。针对此问题,需要更加具体的探索。另外,论文的进度方面,在初稿基础上进行修改,争取在六月初完成论文终稿。 篇二 毕业论文中期检查报告 自从xxxx年xx月开始毕业论文选题以来,截止到xxxx年x月,我主要完成了以下工作: 一、认真做好毕业设计的前期准备工作 1.透过检索文献,阅读了超多参考文献,撰写了文献综述; 2.透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法,并在导师聂翔老师的引导下找到了毕设的切入点; 3.再次搜索了相关文献资料,与导师不断探讨,确定了论文方向; 4.准备开题论证报告,并得到了老师们的初步肯定,并根据意见和推荐再次修改了开题报告,完成了最终的开题报告,并透过了审核; 5.透过研究与分析,需要选取适宜的驻波比测量方法,并以选定了几种方法; 6.透过多次与老师的商量,确定了毕设的测试方法; 驻波测量线法: 当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时,由于阻抗失配造成部分能量反射,剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。设入射功率为Pi,反射功率为Pr,透过材料之后的传输功率为Pt,根据传输线理论得: P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt 吸波特性:L吸=Pi-P吸(dB) 屏蔽效能:SE=Pi-Pt(dB)实际测试系统如下图所示,测试步骤如下。 (1)驻波测量线终端接匹配负载,接通信号源电源,调整测量线系统; (2)去掉匹配负载,换接功率计,测量信号源输出功率Pi; (3)将材料样品插入驻波测量线和功率计之间,从功率计上读取此时的功

毕业设计(论文)工作中期检查自查报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 毕业设计(论文)工作中期检查自查报告 根据教务处《关于做好二○○九届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神,教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下: 一、学院领导高度重视 学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神,做了专门讨论和研究,决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组,具体负责本次毕业论文中期检查工作,制定了工作步骤、方式和要求,安排好各自任务。 二、计划周密 我院依据学校的检查通知,参照通知要求的检查内容和方式,制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段,学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况,并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段,对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上,分别召开指导教师和学生座谈会,听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议,以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。 三、检查工作认真细致 1 / 11

在自查阶段,学院各方面都能够认真仔细,圆满按时保质保量地完成工作。 3月26日下午,我院督导委员会成员按照计划安排,分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。 (一)毕业论文中期资料检查 按照教务处《通知》要求,我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查,学生论文资料抽查不少于总数的1/4,每班随机抽取10名学生的资料,检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下: 1.管理方面: 学院毕业设计(论文)工作管理文件,包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体,符合学校的要求,切合学生的学习情况,整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进,目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求,符合学校的毕业论文工作要求,对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰,一目了然。为了保证学生论文的质量,学院做了大量的前期准备工作,比如制定了详细的《毕业论文实施细则》,在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关:选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道:一是通过各班的信息点、二是通过学院网站毕业论文专栏、三是通过指导教师和班主任。第三创建两条管理线:一条线是学院毕业论文领导小组,二是从系主任、教研室主任行政管理这条线进行管

论文周进展情况记录 (1)

第一周进展情况记录: 接到老师下达的任务书以后,首先自己仔细研究课题,然后与指导老师进行沟通,听取指导老师针对所选课题的指导与分析,对课题有了一定的认识与了解,查找相关资料,大致确定论文方向。 第二周进展情况记录: 查阅相关书籍,全方位收集资料,并从中汲取重要部分加以整理,完成开题报告。文开题报告的作用是介绍和证明将要开展的论文研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。目的是为了阐述、审核和确定论文题目。 第三周进展情况记录: 上阶段提交开题报告,与指导老师进行沟通,本周主要任务就是拟定论文大纲,主要依据相关收集的,根据自己对于相关文献的理解,把提纲建立起来,为以后论文的完成做相关的准备。通过本周的工作完成论文提纲。 第四周进展情况记录: 上阶段完成了论文大纲,与指导老师就所拟提纲进行探讨,听取老师意见,完善大纲内容,认真查阅相关书籍,全方位收集可取资料。 第五周进展情况记录: 这周开始论文正式进入写作阶段,首先完成论文的摘要、关键词和前言部分。摘要就是对文章的一个大致概括,这样可以使文章有一个大致的体系呈现出来。文章体系出来后,再与老师进行沟通,对不足之处进行补充修改。 第六周进展情况记录: 完成正文第一章企业竞争力概述、第二章影响企业竞争力因素以及第四章提高企业竞争力的意义三大板块,然后查阅相关书籍,为正文第三章以及结语部分做充分的准备,使接下来的工作能更加顺利的开展。 第七周进展情况记录: 完成论文最重要的章节:第三章如何提高企业竞争力。通过查阅书籍、收集资料,以及同指导老师进行沟通交流,再加上自身的看法,从中汲取重要部分加以整理,完成此章节。并完成论文结语部分。 第八周进展情况记录: 首先对论文进行进一步的完善,删去部分与主题不合的内容,同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。然后按照论文格式对文章进行排版,使论文格式更加标准,最后生成目录。完成初稿交予老师修改。

毕业论文中期检查1

关于进行2012届本科毕业设计(论文)中期检查的通知 根据本学期期中教学检查的安排,学院决定对毕业设计(论文)工作进行中期检查。具体检查事宜安排如下: 一、检查时间为:4月23日—5月11日 二、检查方式:以学部为单位组织指导教师对学生毕业设计(论文) 前期工作进行检查。检查程序及内容见附件1 三、组织学生填写《学生毕业设计(论文)中期汇报表》,并做好中 期检查准备工作(附件2)。 四、检查结束后,学院将指导教师填写的《毕业设计(论文)中期 检查表(教师用)》(附件3)和学生填写的《学生毕业设计(论文)中期汇报表》汇总并交给教务处存档。 五、学部根据本学部中期检查的情况写出书面《毕业设计(论文) 中期检查情况报告》于5月18日前交教务处。 邮电与信息工程学院教 务处 2012年4月 23日 附件见下页:

1、毕业设计(论文)中期检查程序及内容 2、学生毕业设计(论文)中期汇报表(学生用) 3、毕业设计(论文)中期检查表(教师用) 附件1: 毕业设计(论文)中期检查程序及内容 1、学生口头汇报毕业设计(论文)前期工作情况。 2、检查学生毕业设计(论文)的进度。 3、检查学生毕业设计(论文)初稿写作和完成情况。 4、检查学生毕业设计(论文)的质量,包括:文献资料综述、开题报告、论文结构与布局谋篇、语言文字、论文写作格式等。 5、学生主动接受指导教师指导情况。 6、学生在毕业设计(论文)工作中的工作态度、纪律与出勤情况。 7、学生在毕业设计(论文)中存在的困难与问题。 8、审核学生填写的《学生毕业设计(论文)学生中期汇报表》,填写指导教师意见。 9、检查结束后,指导教师将检查的总体情况填入《毕业设计(论文)中期检查表(教师用)》。 10、指导教师将填写的《届毕业设计(论文)中期检查表(教师用)》和学生 填写的《学生毕业设计(论文)中期汇报表》汇总后交学部。

论文中期检查报告范文_毕业论文中期检查报告

论文中期检查报告范文_毕业论文中期检查报 告 篇一 本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析,微观到宏观,由点及面,反复论证.在论文的最后,结合其现阶段的发展状况,提出若干政策性推荐。 开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 1.收集和整理资料,参阅部分收集到的资料,对论文命题有了初步的认识。 2.完成开题报告,并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。 3.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献,对其进行翻译并完成。 4.寻找实习单位,进行为期一个月的实习,实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。 5.实习期间写下实习周记。 6.透过文献研究和实践研究,对论文命题有了较为全面的理解后,结合前人的研究成果,完成论文初稿的撰写 存在的主要问题及解决办法 到目前为止,在论文的写作中主要有以下几个问题: 1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻,所以对命题的探讨但是深入。 2.研究中引入的数据不够,对相关问题的支撑程度不足。 3.论文的各部分之间的衔接不够强,有的地方缺少逻辑。 导致上述问题主要有两个原因 一是撰写不够严密。 二是是研究不够深入, 针对这两个原因,解决方法有: 1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻,在这个基础上才能得到有深度的结论。 2.需要对已完成的资料进行多次审阅,从资料、结构及用语等方面给予调整。

3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。 下一步的主要研究任务、具体设想与安排 在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善,具体的方法是参阅更多的相关研究文章,尤其是研究较为完整系统的书籍,深度提取其成果,结合本文的研究方向与思路来引用,其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。针对此问题,需要更加具体的探索。另外,论文的进度方面,在初稿基础上进行修改,争取在六月初完成论文终稿。 篇二 自从xxxx年xx月开始毕业论文选题以来,截止到xxxx年x月,我主要完成了以下工作: 一、认真做好毕业设计的前期准备工作 1.透过检索文献,阅读了超多参考文献,撰写了文献综述; 2.透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法,并在导师聂翔老师的引导下找到了毕设的切入点; 3.再次搜索了相关文献资料,与导师不断探讨,确定了论文方向; 4.准备开题论证报告,并得到了老师们的初步肯定,并根据意见和推荐再次修改了开题报告,完成了最终的开题报告,并透过了审核; 5.透过研究与分析,需要选取适宜的驻波比测量方法,并以选定了几种方法; 6.透过多次与老师的商量,确定了毕设的测试方法; 驻波测量线法: 当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时,由于阻抗失配造成部分能量反射,剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。设入射功率为Pi,反射功率为Pr,透过材料之后的传输功率为Pt,根据传输线理论得: P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt 吸波特性:L吸=Pi-P吸(dB) 屏蔽效能:SE=Pi-Pt(dB)实际测试系统如下图所示,测试步骤如下。 (1)驻波测量线终端接匹配负载,接通信号源电源,调整测量线系统; (2)去掉匹配负载,换接功率计,测量信号源输出功率Pi;

论文周进展情况记录

论文周进展情况记录文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

第一周进展情况记录:接到老师下达的任务书以后,首先自己仔细研究课题,然后与指导老师进行沟通,听取指导老师针对所选课题的指导与分析,对课题有了一定的认识与了解,查找相关资料,大致确定论文方向。 第二周进展情况记录: 查阅相关书籍,全方位收集资料,并从中汲取重要部分加以整理,完成开题报告。文开题报告的作用是介绍和证明将要开展的论文研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。目的是为了阐述、审核和确定论文题目。 第三周进展情况记录: 上阶段提交开题报告,与指导老师进行沟通,本周主要任务就是拟定论文大纲,主要依据相关收集的,根据自己对于相关文献的理解,把提纲建立起来,为以后论文的完成做相关的准备。通过本周的工作完成论文提纲。 第四周进展情况记录: 上阶段完成了论文大纲,与指导老师就所拟提纲进行探讨,听取老师意见,完善大纲内容,认真查阅相关书籍,全方位收集可取资料。 第五周进展情况记录: 这周开始论文正式进入写作阶段,首先完成论文的摘要、关键词和前言部分。摘要就是对文章的一个大致概括,这样可以使文章有一个大致的体系呈现出来。文章体系出来后,再与老师进行沟通,对不足之处进行补充修改。 第六周进展情况记录:

完成正文第一章企业竞争力概述、第二章影响企业竞争力因素以及第四章提高企业竞争力的意义三大板块,然后查阅相关书籍,为正文第三章以及结语部分做充分的准备,使接下来的工作能更加顺利的开展。 第七周进展情况记录: 完成论文最重要的章节:第三章如何提高企业竞争力。通过查阅书籍、收集资料,以及同指导老师进行沟通交流,再加上自身的看法,从中汲取重要部分加以整理,完成此章节。并完成论文结语部分。 第八周进展情况记录: 首先对论文进行进一步的完善,删去部分与主题不合的内容,同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。然后按照论文格式对文章进行排版,使论文格式更加标准,最后生成目录。完成初稿交予老师修改。

毕业论文中期检查(1)

附件: 毕业设计(论文)中期检查总结表(学生用) 姓名孙卫星学院生物与化学工程学 院 专业化学工程与工艺学号3110404211 题目年产五万吨尿素的生产设计课题类型论文型课题主要任务:生产尿素以煤为原料,采用改进型CO2汽提法工艺。尿素合成中有二氧化碳压缩,液氨升压,合成和气提,蒸发、解析和水解以及造粒等工序,同时还要进行尿素的工艺计算、降温设备的设计、设备选型,并绘制工艺流程图,最后对整个项目进行经济分析和评价。 简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果: 自从开题以来,我首先查看了大量的相关文献,熟悉了解各种尿素的生产方法,明确尿素生产设计的内容、意义和目的。选择一种经济适用的方法自己来进行设计生产尿素。然后着手开题报告,明确接下来的设计流程和目标。 取得的进展或成果:完成了开题报告,查阅了大量文献,使我对尿素生产意义和生产方法有了详细的了解,对国内外尿素的生产工艺有了基本的认识,对尿素的生产设计有了自己创新和经济的生产方法。 下一步的主要任务及进度安排: 接下来的主要任务是进行外文文献的翻译,查阅相关的文献进行尿素的生产设计,同时还要自学autoCAD软件,为尿素的生产设备设计做准备,再进行工艺计算,包括物料衡算、热量计算,主要设备的工艺计算,最后进行成本的估算,以及生产保护及安全生产。 进度安排:4.6~4.20:准备设计材料,完成工艺流程的设计。 4.21~ 5.18:根据所选方案对设计进行物料衡算和热量衡算,和塔设备的计算。 5.19~ 6.1:撰写设计说明书,作好工艺流程、设备设计的CAD图

形。 6.2~6.8:在指导老师的指点下优化设计,完善设计过程。 6.9~6.18:提交毕业论文,准备论文答辩。 指导教师对该生前期工作的评价与意见: 签章:年月日 注:1.课题类型指设计性课题、实验研究性课题、论文性课题; 2.总结表由学生填写,经指导教师确认签章后统一交各学院存档保留。

论文中期检查表

河南理工大学本科毕业论文中期检查表 指导教师:职称: 所在院(系): 教研室(系、研究所): 题目我国农村最低生活保障制度问题研究 学生姓名专业班级学号 一、进度情况说明: 1、第十一周:论文选题,确定论文题目;查找、研读相关资料;完 成毕业论文大纲的撰写;初步撰写毕业论文开题报告。 2、第十二周——第十三周:完成开题报告;在完成阅读综述的基础 上开始论文写作。 3、第十四周——第十五周:论文中期检查,完成中期检查表;论文 完成论文初稿,并对初稿进行修改。 4、第十六周:对论文定稿;完成论文打印装订;准备答辩相关工作; 组织答辩。 二、阶段性成果: 3、第十四周——第十五周:论文中期检查,完成中期检查表;论文完成论文初稿,并对初稿进行修改。 4、第十六周:对论文定稿;完成论文打印装订;准备答辩相关工作; 组织答辩。

三、存在的主要问题及解决方法: 存在问题: 1、论文初稿的内容还不丰富,对材料缺少认真度量; 2、标题概括不够精确,各部分逻辑关系不能很好把握; 3、语言不够凝练,个别地方有错词、错局,标点符号与格式有误; 4、政策建议上缺乏新意; 5、缺少英文翻译摘要。 解决方法: 1、多查阅相关资料,认真把握材料取舍,仔细修改论文初稿和开题报告; 2、要明确中心思想,论据要与论点相符合; 3、仔细研读论文初稿,进一步精简语言,改正细节错误; 4、问题的解决方式上要摆脱旧有的常规思想,充分挖掘新意; 5、着重关注各部分之间的逻辑思维关系。

四、指导教师对学生在毕业论文中的纪律及毕业论文任务的完成进展等方面的评语 该生能够在规定的时间里完成毕业论文的撰写、修改等工作,论文总体框架在前期出现问题,但总体基本符合论文要求,在查阅资料方面能够多角度、全方位去查询;在语言表达上,论文内容、语言需要进一步锤炼,争取做到语言简洁、表达清晰;在材料组织上,能够合理引用材料,并就一些具体问题提出了自己的见解。不过,在论文格式上还存在一些细节问题,希望进一步改正。 指导教师:(签名) 年月日

毕业论文中期检查报告

毕业论文中期检查报告 计算机科学与信息工程学院 本科毕业设计(论文)中期检查报告指导教师: 朱晓教研室(研究室): 基于web的在线考试系统的设计与实现题目 学生姓名张翔专业计科学号 2013025902 一、论文工作是否按开题报告预定的内容及进度安排进行 已经按照开题报告的内容进行安排,进展顺利 二、目前已经完成的研究工作及结果 1.学习了web的概念以及开发的具体流程。 Web,是用Java技术来解决相关 web互联网领域的技术总和。Web包括:web服务器和客户端两部分。Java在服务器端的应用非常的丰富,比如Servlet,JSP和第三方框架等等。 2.查找资料,学习开发的相关语言并完成英文文献翻译。 针对编写语言进行查阅和学习,掌握了他们的语言结构和语法特点,进行了简单的编程练习。 三、后期拟完成的研究工作及进度安排 根据设计的要求,目前需求分析的内容、总体设计的内容、部分详细设计的内容已经准备好,基本构思完毕,接下来准备部分成稿。计划在接下来的时间完成论文框架结构。 对每个功能模块进行设计,不同的模块有着不同的权限,系统管理员可以添加、删除、修改、信息。而对于用户角色,则没有更改的权限,只能浏览信息,也可以根据查询条件找到所需要的信息。 四、存在主要问题

因为编程与设计方面的疏忽和经验不足等诸多原因,在个别模块性能上还没有完全确定其功能,比如,有些功能,在误操作,以及特殊数据测试时,会产生错误,导致系统关闭等,在稳定性方面还有待解决。 五、如期完成论文工作的可能性 程序设计以及论文撰写都按照计划进行,期间可能由于本人在公司实习工作原因而推迟完成时间,但不会影响毕业论文完成以及参加答辩,可以按时完成。 指导教师审查意见 指导教师:(签名) 2017年3月3 日

2015年毕业论文中期检查通知(含具体操作流程)

毕业设计中期检查通知 2015届毕业生毕业设计(论文)中期检查方案 为了加强毕业设计(论文)的过程管理,提高毕业设计(论文)质量,学校将组织专家开展毕业设计(论文)中期检查,检查方案如下: 一、时间安排 2015年4月27日~4月30日为各教学单位自查阶段。 2013年5月4日~5月8日为学校组织检查阶段。 二、检查内容 1、学生完成课题的进展情况与取得的阶段性成果,包括体现工作进展的支撑材料,如图、程序、仿真数据、实验模型、样品、调研报告、论文初稿等。 2、学生工作态度、参与研究的积极性、时间投入、接受指导等情况。 3、教师的过程指导情况,包括时间投入、指导质量和存在问题等。 4、有无擅自改变课题内容和擅自更换指导教师现象;是否存在课题工作量太大、不足或课题进展严重滞后等问题。 5、课题完成中存在的困难、问题和解决方法等。 三、检查办法 1、所有毕业生填写毕业设计(论文)学生中期自查表(见附表1,该表可在教学质量管理办公室网站下载),由学院(中心)组织学生填写、督查并留存。 2、学院(中心)填写毕业设计(论文)教学单位中期自查表 (见附表2),该表在专家组到单位检查时提交。 3、学校组织专家到学院(中心)检查: (1)听取分管领导简要汇报本单位毕业设计(论文)工作的开展情况; (2)学生现场抽查。检查期间各教学单位必须将所有毕业生通知到校,按每个专家抽取4-5名学生(名单现场指定)进行检查,教学单位负责安排座谈场所。专家采用与学生面对面对话方式开展检查,必要时可到学生工作场所察看。专家现场填写毕业设计(论文)中期检查表(见附表3)。被检查学生需要提供的材料有:任务书、开题报告、翻译、中期自查表、已取得的成果、指导记录本和其它

本科毕业论文周进展记录 带评语

本科毕业论文周进展记录带评语 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名学院生命科学学院指导教师 学号专业生态学班级论文(设计)题目 第十二周周进展记录: 前一阶段总结: 在这一周里将针对论文的细节进行检查,细心检查语言、词句、语法及逻辑性的错误,同时根据论文格式进行更加细致的修改,使其更加合乎论文的标准,使论文变得更加具有可观性。最后根据指导老师的要求定稿。 后一阶段计划: 继续交给老师审阅,定稿后按照学校的要求对字体等进行修改 问题与建议: 无 指导教师检查意见: 论文基本没什么问题,可以定稿。 指导教师签名: 2014年5月15日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名学院生命科学学院指导教师 学号专业生态学班级论文(设计)题目 第十一周周进展记录: 前一阶段总结:

有了前两次论文的斟酌,论文变得结构更加紧凑,但论文的总体看上去还有些冗杂,本周主要的工作就是对论文的内容进行进一步的修改,删去了有些偏离主题部分的内容,对于部分内容也要做相关的修改,对结论部分加强高度总结。 后一阶段计划: 继续交给老师审阅,后进行修改 问题与建议: 无 指导教师检查意见: 论文基本上合理,但是内容还值得认真推敲,请认真阅读后找出不合理的地方,再进行修改,现在修改的重点是要按照论文指南的要求对整篇文章的格式进行修改。 指导教师签名: 2014年5月7日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名学院生命科学学院指导教师 学号专业生态学班级论文(设计)题目 第十周周进展记录: 前一阶段总结: 本周的任务是将经过第一次修改的论文再次修改交给老师审阅,将对论文的初稿进行进一步的完善。这一次撰写主要针对论文的结构。按照指导老师的意见,删去了部分与主题部分有些不合的部分,同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。 后一阶段计划: 继续交给老师审阅,后进行修改 问题与建议:

进展情况记录表

本科毕业论文(设计)进展情况记录表 第 1 周进展情况及下阶段安排本阶段工作顺利进行。具体完成以下任务: 第一,选题。伴随着信息技术的广泛应用和互联网的不断普及,个人信息在社会、经济活动中的地位日益凸显。互联网时代本身是信息时代,个人信息被誉为 21 世纪最有价值的资源,它不但可以为政府决策提供依据,而且可以用于商业产生巨额利润。与此同时,滥用个人信息的现象随之出现,给社会秩序和人民切身利益带来了危害。合理利用和有效保护个人信息已成为政府、企业和个人广泛关注的热点问题。但是到目前为止,我国没有建立有效的个人信息法律保护体系,从促进社会经济发展和维护人民利益的角度来看,建立和完善我国个人信息法律体系就显得刻不容缓了。 第二,破题、找资料。在图书馆和网络里查找相关资料,从各方面分析可能产生的问题,对于题目作出全面的判断。 下一阶段的安排: 1、将本阶段找寻到的资料作分类整理。 2、搜集国内外相关立法情况以及具体法条。 3、根据要求撰写开题报告。 指导教师签名: 年月日

第 2-3 周进展情况及下阶段安排本阶段主要完成以下工作: 第一,研读相关的期刊论文和法学专著。对于个人信息、个人隐私和个人数据有初步的了解。第二,根据材料确定论文提纲,并撰写开题报告。 下一阶段安排: 1、根据已有的分类材料,确定论述的顺序、论文的框架等。 2、根据开题报告,在论文提纲的基础上撰写论文初稿。 3、归纳出疑难问题咨询导师。 指导教师签名: 年月日 本科毕业论文(设计)进展情况记录表 第 4-5 周进展情况及下阶段安排本阶段工作顺利进行。具体完成以下任务: 第一,撰写开题报告。与老师交流并通过老师的修改,完成开题报告。 第二,撰写初稿。根据相关资料,将论文的论述顺序确定为个人信息的法律界定、个人信息全法律保护的必要性、国外个人信息法律保护制度考察、我国个人信息法律保护现状和存在的问题、关于我国个人信息保护立法的若干建议。 下一阶段安排: 1、根据老师对初稿的意见,查找资料写作二稿。 2、关注时事新闻中相关话题的进展。 指导教师签名: 年月日

本科毕业论文(设计)中期检查情况总结_情况报告

本科毕业论文(设计)中期检查情况总结_情况报告 情况报告 根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文(设计)工作的实施细则》,为了摸清毕业论文(设计)中存在的问题,了解毕业论文(设计)进展情况,切实做好今年的毕业设计工作,2010年3月24日-至3月27日,教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责老师对2010届本科生毕业论文(设计)进行了中期检查和指导。此次检查内容主要包括各系组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。同时督导专家对检查中发现的问题及时与各系进行了交流。通过检查发现,总体情况良好。具体表现在以下几个方面:一、主要成效1、领导重视,措施得力。各系系主任都很重视毕业论文(设计)过程的管理,都采取了相应的措施保证毕业论文(设计)工作进度,并认真做好自查工作。基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行,多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求,指导记录填写详细、规范。2、各系工作进度正常。各系论文工作进度正常,论文的进程日期安排都比较详细,个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表,把论文设计时间的进度详尽到每一天,而且并结合本系专业情况对自己系的指导教师做了具体的安排和要求。3、学生态度端正,认真仔细。大部分学生的毕业论文(设计)写作按照进度正常进行,只有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特殊原因,没有完全按照进度进行,但基本上能跟上学校安排的论文时间进度表,其他各系大部分学生都能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务,上交开题报告并且认真仔细,态度端正,完成质量较好。 二、主要问题1、少数系对学院的文件理解把握不到位,对有关的工作规范执行随意。个别系毕业论文(设计)工作管理不到位。①开题报告审阅不严,并且没有按时收齐开题报告。 ②管理、工作计划执行不到位,且没有采取有效的措施进行修正。2、少数学生对毕业论文(设计)态度不端正,不重视。具体表现在:①敷衍了事,怕吃苦,积极性不高,有的存在抄袭现象。②不能很好的处理考研复试、求职与毕业论文(设计)工作的矛盾。有些单位要求学生提前上岗,导致部分学生精力投入不足,很少与指导教师见面。③少数学生对毕业论文认识不到位,把毕业论文看作三五天就可完成的任务,甚至有的学生有在网上下载拼凑毕业论文之嫌。3、开展毕业论文工作的条件较差。一是我院师资紧张,指导论文的教师不足。二是我院对外聘指导教师没有很好的管理办法并疏于沟通。三是教师对学生毕业论文的指导时间和精力有限,不能满足学生的需要。四是在学生实习期间教师无法组织学生现场指导。 三、几点意见1、各系要切实加强对毕业论文(设计)工作的组织安排。对毕业论文工作要真正做到早研究、早准备、早布置,工作方案要全面、清晰。2、加强毕业论文工作的过程管理。切实把好指导教师和学生进入毕业论文的资格审查关,认真做好选题和开题等环节的工作。在毕业论文(设计)过程中,一方面要加强对指导教师工作的检查考核,确保指导教师有足够的时间和精力来解决学生毕业论文过程中出现的问题;另一方面要加大对学生毕业论文(进度与质量的检查,并及时向学生通报检查结果,督促学生按计划进度保质保量地完成毕业论文任务,确保学生在毕业论文(设计)期间有较大的收获。3、在第十二周结束时,要严格对学生的毕业论文逐一进行修改,最后定稿,请各系负责人切实督促各指导教师认真履行职责,严把质量关。4、毕业论文答辩时,要求各系按照学院有关毕业论文工作规定的要求,组织好毕业论文质量审查和答辩资格审查,认真做好毕业论文的答辩及成绩评定工作。组织好优秀学士学位论文推荐工作,各系各专业请与于5月29日之前把毕业论文成绩及优秀毕业论文的电子档上交到教学部实践实习科。5、请各系对照学院毕业论文(设计)中期教学检查的安排及意见,认真制定改进的办法与措施,做好中期检查工作总结,进一步做好毕业论文下一阶段答辩和论文质量检查的各项工作,力争高质量地完成本科毕业论文

周进展情况记录

周进展情况记录 第1周 接到学校开展毕业设计的通知,通过学院老师和班上同学的讨论和协商,最后确定了我的毕业设计论文题目和指导老师,我的论文题目最终确定为《开挖过程对基坑稳定性的影响》,指导老师是建筑工程学院的彭宁波老师。本周四与彭老师见面交流了毕业设计编写过程中的一些细节和需要注意的问题。我开始着手寻找关于此类题目的书籍和文献,好为以后开题报告和论文的撰写打下基础。 第2周 开始撰写开题报告,开题报告首先是对我研究课题的一个背景的深度剖析,所以要求我对这方面的资料要掌握尽可能的完备,在查阅相关资料后我发现无论是国内还是国外对基坑稳定性研究起步都较早了并形成一套完善的理论,在老师交流后老师推荐了几个不错的资料,使我对基坑稳定性有了更加深刻的理解。 根据老师的指导和网上其他开题报告的借鉴,我第一次的开题报告撰写完毕,后又经老师指导再做修改了两次方才通过。 第3—4周 开题报告通过后,彭老师告诉我可以开始写论文,我论文的难处就在于需要使用flac3d软件进行数值模拟,那么熟练掌握该软件就成了写好论文并保证论文正确的的必然要求。FLAC3D软件在网上没有视频教程,就连相关文件都比较稀少,在老师的推荐下购买了陈育民主编的FLAC3D基础与工程实例教材,但是学起来任然是晦涩难懂,最后在老师的指导关怀下一步步的学习使用,从建模到开挖,两周的时间算是入门了。 第5周 在初步掌握了flac3d软件后,我开始撰写论文,我在此期间看了许多关于基坑开挖、数值模拟等方面的书籍,对论文的撰写有点思路,但是不清晰,不能够较为完善的撰写整篇文章,询问老师后,老师给出了不少指点和建议,理清了思路,开始正式动手撰写论文。因为有过工地的实习经历,看过工程中基坑的开挖情况,实践结合理论,在不断的修改和老师的指点下,论文的前面部分初步完成,总要包括绪论、意义、研究方法、flac基本原理等有关章节。

毕业论文进展情况记录表范本

毕业论文进展情况记录表范本

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华南师范大学增城学院本科毕业论文(设计)进展情况记录表 第 周进展情况及下阶段安排第 1 周进展与老师联系确定课题和写作的方向,充分利用学校图情况记录:书馆、相关方面的专业书籍及互联网等资源进行相关文献资料的查询,并把相关书籍上与论文相关的资料进行收集,及撰写文献综述初稿。 指导教师签名: 年月日 第 周进展情况及下阶段安排第 2 周进展把上周收集的资料进行整理并给其归类,根据潘老师的指导对已经查询到的文献资料进行整理分类。方便以后查阅同时开始对文献资料的初次阅读与分析。根据所选文献的实用程度对资料进行有目的,有重点的阅读安排。然后根据所选文献的实用程度对资料进行有目的,有重点的阅读安排修改文献综述初稿并完成开题报告初稿。 指导教师签名: 年月日

第 周进展情况及下阶段安排第3 周进展通过前2 周的准备阶段,在阅读了一定相关文献资料情况记录:的基础上,大致整理出论文的写作思路及突破口。本周在导师的指导下,通过前一段时间的研究分析,并结合每日更新的资料库,初拟毕业论文提纲。 指导教师签名: 年月日

第 周进展情况及下阶段安排第4 周进展1.根据查询的资料,对开题报告及写作思路,计划安排进情况记录:行相应的修改和整理。在查询分析相关文献资料后,重新理清写作思路,正式开展论文初稿的写作。2.加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题,明确提出了学术界现有的概括性的观点。3.调整大纲的结构,使大纲主要内容和次要内容层次清晰。4.修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。 指导教师签名: 年月日

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