最新精品体育教师考试题及答案.
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体育教师考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中,以下哪项是培养学生团队合作精神的有效方法?A. 单独练习B. 团队竞技C. 理论学习D. 个人比赛答案:B2. 在体育课程中,针对小学生的跑步训练,应该如何安排?A. 强调速度与耐力B. 注重技巧与规律性C. 以游戏形式进行D. 要求严格的时间限制答案:C3. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 忽略差异,统一教学B. 根据差异分组教学C. 仅关注优秀学生D. 仅关注落后学生答案:B4. 以下哪个不是体育课上常见的安全事故预防措施?A. 确保场地设施安全B. 教授正确的运动技巧C. 忽略学生的身体状况D. 准备必要的急救设备答案:C5. 体育教师在制定教学计划时,应该首先考虑什么因素?A. 教师个人兴趣B. 学生的运动水平C. 学校的教学资源D. 教育部门的要求答案:B二、判断题1. 体育教学的目的仅仅是为了提高学生的运动技能。
(错误)2. 通过体育活动,可以有效提升学生的自信心和社会适应能力。
(正确)3. 体育教师不需要关注学生的心理健康。
(错误)4. 所有的体育项目都适合在体育课程中进行教学。
(错误)5. 体育教学中,教师应该鼓励学生参与竞赛,以提高他们的竞争意识。
(正确)三、简答题1. 简述体育教学在学生全面发展中的作用。
答:体育教学不仅有助于学生身体素质的提高,还能促进学生心理健康,培养学生的团队合作精神和社会适应能力。
通过体育活动,学生可以学习到公平竞争、尊重规则等重要价值观,同时也能提高他们的自信心和解决问题的能力。
2. 描述体育教师在课程准备中应该考虑哪些因素。
答:体育教师在课程准备中应该考虑学生的年龄特点、兴趣偏好、身体素质、安全需求等因素。
此外,还需要考虑学校的教学资源、场地设施、季节气候等条件,以及教学目标和课程标准的要求。
3. 阐述体育课上如何处理学生的意外伤害。
答:遇到学生意外伤害时,体育教师应立即停止相关活动,评估学生的伤情,并提供初步的急救措施。
体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)真题一:选择题1. 体育课教学计划是指一节课的教学内容,因此又称为()。
A. 教案B. 教学大纲C. 教学设计D. 教学方案【答案】A2. 在体育教学过程中,教师指导学生通过反复练习,达到对动作的初步认识与掌握,这一阶段属于()。
A. 粗略掌握阶段B. 改进提高阶段C. 动作的泛化阶段D. 动作的巩固阶段【答案】A3. 体育教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的()。
A. 教学手段B. 教学策略C. 教学形式D. 教学方法【答案】D4. 体育课的组织形式包括()。
A. 班级教学B. 小组教学C. 个别教学D. 混合教学【答案】ABC5. 体育教师职业道德规范的内容包括以下哪些()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】ABCD真题二:填空题1. 体育教学设计的基本程序包括________、________、________、________、________。
【答案】学习目标设计、教材内容处理设计、教学过程设计、教学方法设计、评价设计2. 体育课课型的分类包括________、________、________、________。
【答案】新授课、复习课、实践课、理论课3. 体育教学模式的分类包括________、________、________、________。
【答案】技能模式、情景模式、探究模式、合作模式真题三:简答题1. 请简述体育教学目标的设计原则。
【答案】体育教学目标的设计原则包括:具体性原则、可行性原则、全面性原则、层次性原则、动态性原则。
2. 请简述体育教学评价的分类及特点。
【答案】体育教学评价的分类包括:形成性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价。
特点包括:客观性、公正性、全面性、发展性。
真题四:案例分析题某教师在教授篮球运球动作时,采用分组练习的形式进行教学。
在练习过程中,教师发现部分学生动作不规范,便停下来进行讲解和示范。
体育教师证考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 增加课堂难度B. 采用多样化教学方法C. 减少学生运动时间D. 仅教授理论知识2. 运动训练中,以下哪项是提高学生运动技能的关键因素?A. 运动时间B. 运动强度C. 运动频率D. 运动方式3. 体育教学中,教师应如何评估学生的运动表现?A. 仅根据运动成绩B. 结合运动成绩和学习态度C. 仅根据学习态度D. 仅根据学生的自我评价4. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的运动技能B. 增强学生的体质C. 提高学生的文化素养D. 培养学生的团队合作精神5. 体育教学中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一教学B. 根据差异,调整教学方法C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生6. 运动损伤的预防措施不包括以下哪项?A. 正确使用运动器材B. 进行充分的热身活动C. 忽视运动前的准备D. 学习正确的运动技巧7. 以下哪项不是体育教学中的安全教育内容?A. 运动器材的使用安全B. 运动场地的安全检查C. 运动中的自我保护意识D. 运动后的放松活动8. 体育教学中,教师如何培养学生的自我管理能力?A. 完全放手,让学生自我管理B. 严格监督,不允许学生自主C. 指导学生制定运动计划D. 仅关注学生的运动技能培养9. 以下哪项不是体育教师的职责?A. 制定教学计划B. 组织体育活动C. 维护运动场地设施D. 教授数学课程10. 体育教学中,如何培养学生的创新思维?A. 鼓励学生提出问题B. 限制学生的运动方式C. 仅教授传统运动项目D. 避免学生尝试新的运动答案:1-5 B,B,B,C,B;6-10 C,D,C,D,A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
2. 描述体育教师在运动损伤预防中的作用。
3. 阐述体育教学中如何平衡学生的运动技能培养和身体健康。
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不属于体育与健康课程的基本理念?()A. 增强学生体质,提高健康水平B. 促进学生全面发展C. 培养学生运动技能D. 注重学生个体差异答案:B2. 体育与健康课程标准中,以下哪个不属于课程目标?()A. 运动参与B. 运动技能C. 心理健康D. 社会适应答案:D3. 以下哪个不属于体育课堂教学评价的主要方法?()A. 观察法B. 测试法C. 问卷法D. 访谈法答案:C4. 以下哪个不是体育课堂教学的基本环节?()A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后辅导答案:D5. 体育教师在课堂教学中,以下哪种行为不符合教育规范?()A. 严格要求学生B. 鼓励学生积极发言C. 批评学生D. 侮辱学生答案:D6. 以下哪个不是体育课堂教学评价的指标?()A. 教师的教学水平B. 学生的学习效果C. 教学设备的完善程度D. 课堂纪律答案:C7. 体育教师在课堂教学中,以下哪种教学方法不适用于技能教学?()A. 演示法B. 讲解法C. 模仿法D. 实践法答案:D8. 以下哪个不是体育课堂教学的基本任务?()A. 增强学生体质B. 培养学生运动兴趣C. 提高学生运动技能D. 提高学生升学率答案:D9. 以下哪个不属于体育课堂教学评价的等级?()A. 优秀B. 良好C. 一般D. 差答案:C10. 以下哪个不是体育教师的职业素养?()A. 敬业精神B. 业务水平C. 良好的心理素质D. 丰富的文化知识答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育与健康课程标准分为______、______、______三个层次。
答案:课程目标、课程内容、课程评价2. 体育课堂教学评价的主要方法有:观察法、测试法、______、______。
答案:问卷法、访谈法3. 体育课堂教学的基本环节包括:准备活动、______、结束部分。
答案:基本部分4. 体育教师在课堂教学中,应注重培养学生的运动兴趣、______、______、______。
体育教师招聘考试试题及答案一、试题一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项是体育与健康课程的基本理念?()A. 增强体质,增进健康B. 激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识C. 以学生发展为中心,帮助学生学会体育D. 关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益2. 体育与健康课程的目标不包括以下哪一项?()A. 运动参与B. 运动技能C. 心理健康D. 学术研究3. 以下哪种运动方式不属于有氧运动?()A. 跑步B. 游泳C. 瑜伽D. 跳绳4. 以下哪项运动对提高人体心肺功能最有效?()A. 举重B. 短跑C. 长跑D. 篮球5. 以下哪个运动项目最适合锻炼腰腹力量?()A. 俯卧撑B. 仰卧起坐C. 跳绳D. 深蹲6. 体育教师在课堂教学中,以下哪种做法不符合教育规律?()A. 以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性B. 重视学生的个体差异,因材施教C. 注重课堂教学的趣味性,提高学生的学习兴趣D. 强迫学生参加运动,忽略学生的意愿7. 以下哪个运动项目不属于球类运动?()A. 足球B. 篮球C. 乒乓球D. 跳远8. 以下哪个运动项目最适合锻炼上肢力量?()A. 俯卧撑B. 跳绳C. 深蹲D. 立定跳远9. 以下哪个运动项目对提高人体协调能力最有效?()A. 跑步B. 篮球C. 跳绳D. 乒乓球10. 以下哪个运动项目对提高人体柔韧性最有效?()A. 瑜伽B. 俯卧撑C. 深蹲D. 跳绳二、判断题(每题2分,共20分)1. 体育与健康课程的目标是培养学生的运动技能、提高学生的体质、增进学生的健康。
()2. 体育教师应该根据学生的年龄、性别、体质和运动能力等因素,合理选择和安排教学内容。
()3. 体育锻炼可以改善神经系统的功能,提高人体适应环境的能力。
()4. 体育锻炼可以增强心血管系统的功能,提高心肺功能。
()5. 体育锻炼可以提高人体免疫力,预防疾病。
()三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育与健康课程的基本理念。
最新体育教师考试试题及答案大全一、选择题1. 体育教学中,培养学生的哪些能力是体育教师的主要任务?A. 运动技能B. 团队协作C. 身体素质D. 所有选项都是答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 教学示范C. 课后作业D. 技能练习答案:C3. 体育课中,教师应该如何组织学生进行运动技能的学习?A. 直接讲授B. 让学生自由练习C. 通过示范和指导D. 只进行理论知识的讲解答案:C二、判断题1. 体育教学中,教师应该注重学生个体差异,采取不同的教学方法。
()答案:正确2. 体育教学不需要考虑学生的安全,只要完成教学任务即可。
()答案:错误三、简答题1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。
答案:在体育教学中,培养学生的团队协作能力可以通过以下方式:组织团队比赛,让学生在团队中扮演不同的角色;进行小组讨论,鼓励学生分享观点和想法;设置团队任务,要求学生共同完成;通过角色扮演和情景模拟,让学生体验团队合作的重要性。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何关注学生的身心健康。
答案:体育教师在教学过程中应关注学生的身心健康,包括但不限于:了解学生的身体状况,避免过度训练;关注学生的情绪变化,及时给予鼓励和支持;教授正确的运动方法和技巧,避免运动伤害;鼓励学生参与各种体育活动,培养健康的生活方式。
四、案例分析题案例:某体育教师在教学过程中发现,部分学生对篮球运动缺乏兴趣,导致课堂参与度不高。
问题:作为体育教师,你将如何提高这些学生的篮球运动兴趣?答案:作为体育教师,可以采取以下措施提高学生的篮球运动兴趣:首先,了解学生对篮球运动缺乏兴趣的原因,可能是技能水平不足、缺乏成功体验等;其次,设计有趣的篮球游戏和活动,让学生在游戏中学习篮球技巧,增加参与感;再次,通过小组合作的方式,让学生在团队中找到归属感;最后,设置合理的目标和奖励机制,鼓励学生积极参与篮球运动。
结束语:体育教师考试试题及答案大全旨在帮助教师们更好地掌握体育教学的相关知识和技能,提高教学效果,促进学生全面发展。
体育教师考试试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 健康意识D. 以上都是答案:D2. 体育教学中,教师应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 以上都是答案:D3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 让学生自行解决C. 引导学生正确处理D. 忽略不计答案:C4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A5. 体育教师在教学中应该注重哪些方面的教学内容?A. 理论知识B. 技能训练C. 情感态度D. 以上都是答案:D6. 体育课中,教师应该如何合理安排教学时间?A. 根据学生兴趣B. 根据教学内容C. 根据天气情况D. 以上都是答案:B7. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 统一要求B. 个别指导C. 忽略不计D. 以上都是答案:B8. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A9. 体育课中,教师应该如何提高学生的自我保护意识?A. 讲解理论知识B. 进行安全教育C. 忽略不计D. 以上都是答案:B10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的终身体育意识?A. 强调体育的重要性B. 组织定期比赛C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些方面?A. 身体素质B. 运动技能C. 情感态度D. 社会适应能力答案:ABCD2. 体育教师在教学中应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 趣味性原则答案:ABCD3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 引导学生正确处理C. 让学生自行解决D. 忽略不计答案:AB4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:AD5. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:A三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的身体素质和运动技能。
体育教师招考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?()A. 身体素质B. 运动技能C. 团队合作D. 以上都是答案:D2. 体育课中,教师应如何组织学生进行热身活动?()A. 随意活动B. 有计划地进行C. 只做拉伸运动D. 只做有氧运动答案:B3. 体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 严厉批评B. 鼓励表扬C. 只关注成绩D. 只关注纪律答案:B4. 体育课中,教师应如何确保学生的安全?()A. 忽略安全B. 制定安全规则C. 只关注教学内容D. 只关注学生表现答案:B5. 体育教学中,教师应如何评估学生的学习效果?()A. 只看成绩B. 只看表现C. 综合评估D. 不评估答案:C6. 体育课中,教师应如何组织学生进行分组活动?()A. 随机分组B. 按能力分组C. 按兴趣分组D. 以上都是答案:D7. 体育教学中,教师应如何培养学生的自我管理能力?()A. 完全放任B. 严格要求C. 引导学生自我管理D. 只关注教学内容答案:C8. 体育课中,教师应如何组织学生进行技能训练?()A. 只讲解不示范B. 只示范不讲解C. 讲解与示范相结合D. 不讲解也不示范答案:C9. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队精神?()A. 只关注个人表现B. 只关注团队成绩C. 引导学生合作D. 不关注团队精神答案:C10. 体育课中,教师应如何组织学生进行比赛活动?()A. 只关注比赛结果B. 只关注比赛过程C. 结果与过程并重D. 不组织比赛答案:C二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的身体素质。
(√)2. 体育课中,教师可以忽略学生的安全。
(×)3. 体育教学中,教师应鼓励表扬学生。
(√)4. 体育课中,教师应只关注教学内容。
(×)5. 体育教学中,教师应综合评估学生的学习效果。
(√)6. 体育课中,教师可以随意分组。
体育教师编考试试题及答案体育教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育课的基本组成部分包括哪些?A. 热身运动、基本技能训练、体能训练、放松运动B. 热身运动、基本技能训练、比赛、放松运动C. 热身运动、基本技能训练、体能训练、比赛D. 热身运动、体能训练、比赛、放松运动2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 重复练习法3. 体育教学中,如何培养学生的团队精神?A. 通过个人竞赛B. 通过团队竞赛C. 通过个人训练D. 通过理论教学4. 体育锻炼对青少年的身心健康有哪些积极影响?A. 增强体质,提高学习效率B. 增强体质,降低学习效率C. 降低体质,提高学习效率D. 降低体质,降低学习效率5. 以下哪项不是体育教师应具备的素质?A. 良好的身体素质B. 丰富的体育知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性6. 体育教学中,如何提高学生的运动兴趣?A. 增加理论知识讲解B. 增加运动项目难度C. 引入游戏化教学D. 减少运动时间7. 体育教学中,如何预防运动伤害?A. 忽略热身运动B. 强化技术动作训练C. 确保运动设备安全D. 避免高强度训练8. 体育教学中,如何评价学生的运动表现?A. 仅根据比赛成绩B. 仅根据技术动作C. 综合考虑技术动作、参与度和比赛成绩D. 仅根据参与度9. 以下哪项不是体育教学的目标?A. 培养学生的体育兴趣B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的竞技能力D. 培养学生的数学能力10. 体育教学中,如何激发学生的自我挑战精神?A. 通过严格的纪律要求B. 通过设置过高的目标C. 通过鼓励学生尝试新运动D. 通过限制学生的运动选择答案:1-5 A B B A D6-10 C C C D C二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育教学中,教师应根据学生的个体差异进行教学。
(√)2. 体育锻炼可以替代学生的文化课学习。
体育教师考试试题及答案一、选择题1. 下列哪一项是体育锻炼的基本目的?A. 减肥瘦身B. 健康强身C. 锻炼肌肉D. 增强体质答案:B. 健康强身2. 体育锻炼的原则是?A. 持之以恒B. 越过火山C. 疲于奔命D. 燃烧脂肪答案:A. 持之以恒3. 运动饮料的主要作用是?A. 补充水分B. 补充维生素C. 补充蛋白质D. 补充糖分答案:A. 补充水分4. 跑步的呼吸方法是?A. 憋气跑B. 鼻子呼吸C. 口鼻同时呼吸D. 一只鼻孔呼吸答案:C. 口鼻同时呼吸5. 体育锻炼前需要做的准备活动是?A. 长时间静止B. 热身运动C. 大口喝水D. 直接进行剧烈运动答案:B. 热身运动二、判断题1. 体育锻炼过程中出现头晕、乏力等不适应该坚持继续练习。
答案:错误2. 每天进行适量的体育锻炼对健康有益处。
答案:正确3. 体育锻炼后应该及时喝水补充水分。
答案:正确4. 听从体育教师的指导是进行体育锻炼的正确态度。
答案:正确5. 体育锻炼可以提高人的免疫系统。
答案:正确三、简答题1. 请简要说明一下体育锻炼对身体健康的重要性。
答案:体育锻炼可以增强人体的体质,提高身体素质,增强抗病能力,预防疾病,促进身体的新陈代谢,改善生理机能,提高生活质量。
2. 请简要介绍一下常见的有氧运动有哪些。
答案:常见的有氧运动有慢跑、游泳、健身操、瑜伽等,这些运动可以提高心肺功能,增强心脏功能,促进血液循环,减少心血管疾病的发生。
希望以上试题及答案能帮助大家更好地了解体育锻炼的重要性和方法,希望大家能够坚持锻炼,享受运动带来的快乐和健康。
愿大家都能拥有健康的体魄和快乐的心情!。
一、??????????????单项选择题
1.三维体育观是指( A )
A.生物、心理、社会????B.生理、心理、文化
C.竞技、娱乐、健康????D.教育、社会、生物
2.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是( A )
A.1990年????B.1998年???? C.1979年???? D.1993年
3.学校体育最主要的本质功能是( D )
A.教养功能????B.教育功能?? C.美育功能????D.强身健体功能
4.衡量学校体育目标完成的最终标准是( C )
A.条件目标????B.过程目标?? C.效果目标?? D.教学目标
5.实现体育教学过程目标的载体是( C )
A.教学方法????B.组织措施?? C.体育教材????D.场地器材
6.下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?( A )
A.辅助式??????B.传统式???? C.现代式??????D.讨论式
7.下列哪种方法是发展体能的方法?( A )
A.变换法??????B.分解法???? C.直观法??????D.说明法
8.运动技能是通过练习获得的方式是指( A )
A.动作????????B.技巧??????C.运动???????? D.活动
9.下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?( A )
A.讲授法??????B.直观法????C.完整法??????D.分解法
10.体育教学中思想品德教育的途径是( A )
A.突发事件处理??B.说明与榜样??C.评比与表扬??D.批评与纠错
11.发展学生个性的方法是(A??)
A.启发诱导法?? B.语言法?? C.演示法???? D.讲练法
12.中小学体育实践课课型可分为( A )
A.新授课???? B.专项课????C.必修课??????D.选修课
13.下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?( B )
A.讲授法???? B.直观法????C.完整法???? D.分解法
14.学校体育工作的核心是指( A )
A.体育教学???? B.课外活动????C.课外训练???? D.课外竞赛
15.下列哪种形式属于校内锻炼?( D )
A.校外自我锻炼????B.家庭体育????C.社区体育???? D.课间操
??16.课外运动训练的特点之一是( B )
A.健身性???? B.基础性????C.娱乐性???? D.方向性
17.下列属课外运动训练原则的是( C )
A.正面教育原则??B.集中力量教育原则??C.周期性原则??D.知行统一原则18.体育教师应具备的特殊能力是指( A )
A.运动能力????B.思维能力????C.记忆能力????D.观察能力
19.体育教师进修的主要特点是指( D )
A.自学??????B.短期培训????C.函授??????D.在职性
20.下列哪些规律是体育教学的特殊规律?( C )
A.认知规律????????????????B.社会制约性规律
C.人体机能适应性规律??????D.学生身心发展规律
二、填空题
21.学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。
22.学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。
23.体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系。
24.现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种。
25.发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等。
26.体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法。
27.课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分。
三、名词解释
28.体育教学:是教与学的统一活动,是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体,增强体质,促进健康,发展运动能力,培养思想品德的一种有组织的教育过程,是实现学校体育目标的基本途径之一。
29.身体素质:指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。
包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
30.完整法:是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。
四、简答题
31.简述学校体育与健康教育的关系。
答:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。
学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康,增强学生的体质。
因此,学校体育教育和健康教育,在增进学生的健康方面是相一致的。
32.实现我国学校体育目标的基本途径。
答:学校体育工作条例规定,学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛,是实现我国学校体育目标的基本途径。
通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。
(1)体育课。
体育课是学校体育的基本组织形式,它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课,是对学生进行系统的体育教育过程。
(2)课外体育活动。
课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式,它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏(冬)令营等多种形式的体育活动。
33.简述体育教学过程的一般规律。
答:体育教学过程的基本规律,可分为一般教学规律和特殊教学规律两类。
(一)体育教学过程的一般规律
体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样,所共有的普通规律。
1)社会制约性规律。
2)认识规律。
3)学生身心发展的规律。
4)教与学辩证统一的规律。
5)教育、教养和发展相统一的规律。
6)教学内容和教学过程相统一的规律。
7)教学效果取决于教学基本要素合力的规律。
8)体育教学过程的控制反馈规律。
(二)体育教学过程的特殊规律
体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律。
l)动作技能形成的规律。
2)人体机能适应性规律。
3)人体生理机能活动能力变化的规律。
34.简述课外体育锻炼的意义。
答:课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务。
课外体育锻炼是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质,培养锻炼习惯,调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。
(一)有助于体育兴趣、习惯的培养;(二)有助于终身体育基础的形成;(三)有助于学生。