平面镜成像(15)

一、教案基本信息《平面镜成像》教案设计课时安排：2课时教学目标：1. 让学生理解平面镜成像的原理；2. 让学生掌握平面镜成像的特点；3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

教学重点：1. 平面镜成像的原理；2. 平面镜成像的特点。

教学难点：1. 平面镜成像原理的理解和应用；2. 实验操作的安全性和准确性。

教学准备：1. 平面镜；2. 蜡烛；3. 火柴；4. 直尺；5. 教学课件。

二、教学过程第一课时一、导入（5分钟）1. 利用课件展示生活中的平面镜现象，引导学生关注平面镜成像；2. 提问：你们对平面镜成像有什么了解？二、探究平面镜成像原理（15分钟）1. 学生分组讨论，思考平面镜成像的原理；2. 教师引导学生通过实验验证平面镜成像原理；3. 学生演示实验，观察并记录实验现象。

三、总结平面镜成像特点（5分钟）1. 教师引导学生根据实验现象总结平面镜成像特点；2. 学生分享总结结果，教师点评并补充。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师带领学生回顾本节课所学内容；2. 学生分享学习收获，教师点评并鼓励。

第二课时一、复习导入（5分钟）1. 教师提问，检查学生对平面镜成像原理和特点的掌握情况；2. 学生回答问题，教师点评。

二、实践操作（15分钟）1. 学生分组进行实验，运用平面镜成像原理进行实际操作；2. 教师巡回指导，解答学生疑问，确保实验安全准确。

三、拓展应用（5分钟）1. 教师提出与平面镜成像相关的问题，引导学生进行思考；2. 学生回答问题，教师点评。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师带领学生回顾本节课所学内容；2. 学生分享学习收获，教师点评并鼓励。

五、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业，巩固所学知识；2. 学生领取作业，认真完成。

六、教学反思（课后）1. 教师总结课堂教学效果，反思教学方法；2. 学生反馈学习情况，提出建议和改进意见。

七、教学评价1. 学生评价：对平面镜成像的理解和应用能力；2. 教师评价：对学生的实验操作能力和观察能力进行评价。

专题15 平面镜成像知识讲解1、平面镜成像特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（轴对称图形）。

像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面相同距离）。

2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。

3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。

要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；专题练习一．选择题（共7小题）1．关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法正确的是（）A．物体距平面镜越近所成的像越大B．将蜡烛A靠近玻璃板，它所成的像将远离玻璃板C．用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定像的位置D．将光屏（小纸板）放到蜡烛B的位置，能够承接到像【分析】（1）平面镜成像大小跟物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等；（2）用玻璃板代替平面镜，同时能看到镜前物体的像，又能看到物体的像，便于确定像的位置；（3）实像可以承接在光屏上，虚像不能承接在光屏上。

【解答】解：AB、平面镜成像大小跟物体大小相等、像和物体到平面镜的距离相等，故当把物体靠近玻璃板时，像也靠近玻璃板，像的大小不变，故A、B错误；C、用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定像的位置，故C正确；D、实像可以承接在光屏上，虚像不能承接在光屏上平面镜成虚像，光屏上承接不到像，故D错误。

故选：C。

2．如图所示是“⊥”形物体在平面镜中成像的情况，其中正确的是（）A．B．C．D．【分析】平面镜成像是初中重点考查的内容，像和物关于平面镜对称，可以通过轴对称的方法来作图和判定。

实验十五探究平面镜成像特点一、实验介绍考纲要求：学会探究平面镜成像的特点。

先猜想物体在平面镜中所成像的性质和位置，然后对设计的几个实验方案进行选择，实验时应多次改变物体的位置，并正确测量物体和像到镜面的距离，最后能根据现象和数据归纳得出实验结论。

实验目的：探究平面镜成像的特点实验器材：玻璃板、白纸、蜡烛灯（两个）、刻度尺实验原理：光的反射定律(如图(a)所示)(a)(b)实验装置：如图(b)所示物理思想：由于平面镜成的是虚像，并非实际光线组成的，无法利用光屏来得到所成像的具体位置，因此要完成平面镜成像特点的探究需要解决的主要问题就在于找到虚像的位置。

由于平面镜所成的虚像位置在平面镜后，因此在实验中没有用到平面镜而是改用玻璃板。

这样的好处在于玻璃板能够同时产生反射和折射现象，利用玻璃板又能够像平面镜一样成虚像，还能够观察反射面后的空间，为找到虚像的位置提供可能。

将未点燃的蜡烛放置于玻璃板后移动来寻找像的位置，利用视觉影响来确认未点燃的蜡烛和所成像重合(未点燃的蜡烛好像点燃了)，以此确定像的位置。

实验方法：替代法、实验归纳法实验步骤：1．在桌面上平铺一张白纸，在白纸的中央垂直放置一块玻璃板作为平面镜。

在纸上记下平面镜的位置OO'。

2．在玻璃板的前放置一根点亮的蜡烛灯A，此时能通过玻璃板观察到点燃蜡烛火焰的虚像。

3．将另一根未点亮的蜡烛灯B放置于玻璃板后，移动蜡烛灯B的位置，同时眼睛从蜡烛灯A的一侧透过玻璃板以不同的角度进行观察，直到从玻璃板前各个位置看去蜡烛灯B 都好像点亮似得，以此确定此时未点燃蜡烛的位置为点燃蜡烛所成虚像的位置。

4．记录蜡烛灯A、B的位置，并观察比较A、B的大小。

5．移动蜡烛灯A的位置，重新实验。

6．用直线将每次实验中蜡烛灯A与B的位置连接起来，观察这些线与OO'之间的关系，并用刻度尺测量蜡烛灯A、B到平面镜的距离。

7．在玻璃板后挡一张黑纸，试观察是否还能看到玻璃板内点亮的蜡烛灯。

初二物理平面镜成像知识点详解及考点初二物理平面镜成像知识点详解及考点在我们的学习时代，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

以下是店铺精心整理的初二物理平面镜成像知识点详解及考点，希望对大家有所帮助。

平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。

2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点"等距"，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。

（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。

3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。

要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；通过上面对平面镜成像知识的总结内容学习，希望同学们对上面的知识都能很好的掌握，同学们要好好学习哦。

中考物理知识点：透镜关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。

2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

平面镜成像1．下列因素中能影响物体在平面镜中成像大小的是（）A．物体到平面镜的距离B．物体的大小C．像到平面镜距离D．镜面的大小2．检查视力时，眼睛与视力表应相距5m远．如图8-1所示，若视力表距平面镜3m，人离平面镜的距离为（）A．1m B．2mC．3m D．4m3．关于平面镜成像，下列说法正确的是（）A．物体远离平面镜，像也远离平面镜，像变小B．物体远离平面镜，像也远离平面镜，像的大小不变C．物体靠近平面镜，像的位置不变，像的大小不变D．物体靠近平面镜，像靠近平面镜，像变大4．“猴子捞月”中，猴子捞不到月亮，这是因为水中的“月亮”是（）A．光的直线传播而成的实像B．光的直线传播而成的虚像C．光的反射而成的实像D．光的反射而成的虚像5．小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图8-2所示，这时的时刻应是（）A．21∶10 B．10∶21C．10∶51 D．12∶016．图8-3中关于平面镜前AB所成的像正确的是（）7．墙面上贴着一块穿衣镜，水平地面上一个人以速度v匀速直线朝平面镜走去，相对于人，像的速度是（）A．v B．2 v C．v /2 D．08．关于平面镜成像，下列说法正确的是（）A．平面镜所成的像是虚像，所以不能用照相机拍摄B．要在平面镜中看到自已的全身像，平面镜的高度应不小于人的高度C．像到镜面的距离跟物到镜面的距离相等D．像与物的连线与平面镜不一定垂直9．下列说法中，不正确的是（）A．入射角是00，反射角也是00B．入射角增加150，反射角也增加150C．入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线D．入射光线与反射光线垂直，反射角为90010．关于平面镜成像的说法正确的是（）A．不在平面镜正前方的物体，不能在平面镜内成像B．很大的物体不能在很小的平面镜内成像C．物体静止不动，若把竖直放置的平面镜向下平移时，镜中像也向下平移D．物体在平面镜内总成等大的虚像11．如图8-4所示，眼睛看到平面镜所成的像不是实际光_______而得到的像,而是由反射光线的反向延长线_______而得到的．所以平面镜所成的像是虚像．12．小汽车的挡风玻璃做成倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的_____（填“上方”、“下方”），不致影响司机观察路况；而大型货车的挡风玻璃不太倾斜，这时车内物体所成的像尽管在司机的_______，但由于________________，人观察路面是俯视的，并不影响司机观察路况．13．多媒体教室里的银幕是用粗糙的白布做的，这样做的目的是为了________；穿衣镜是用平滑的玻璃做的，光在它的表面发生的反射是______，它所成的像是______像；物体通过小孔成像成的是______像，前者的成像原理是___________，后者的成像原理是________________．14．将一墨水瓶放在镜前6cm处，墨水瓶在镜中的像到平面镜距离为_____cm，像与墨水瓶间距离为________cm．若使墨水瓶向镜面靠近，墨水瓶在镜中像的大小_______，若使墨水瓶远离镜面，则墨水瓶在镜中像的大小___________（填“变大”“变小”“不变”）．15．某人站在穿衣镜前1.5m处，他在镜中像到镜面的是_______m，当他向镜前进0.5m，则人与像间的距离是_______m．16．简易潜望镜是利用平面镜______的性质制成的，在它的镜筒内有两块互相______放置的平面镜．17．下文是摘自某刊物的文章，请仔细阅读后，按要求回答问题．《光污染，来自舰丽的玻璃幕墙》最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙，有时站在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就像平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚，玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光照得通亮，无法正常休息．尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患……（1）从文中找出一个光学方面的物理知识填人横线：_____________________．（2）文中有一处出现了科学性的错误，请将错误句子找出来．（3）从上文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：______________________．（4）如何预防光污染？请你提出一条合理化建议：______________________．18．如图8-5所示，树上A点停着一只乌鸦，而地上有几个小虫，那么，鸦从树上的P点飞下来吃地上的哪个小虫再飞到对面的篱笆墙上的B点它飞的路程最短。

第15课 平面镜成像课程标准课标解读 1.理解平面镜成像规律；2.会通过实验验证平面镜成像；3.认识“虚像”；4.会利用平面镜成像规律解释现象；5.了解生活中利用平面镜成像的例子。

1.知道平面镜成像是光的反射形成的；2.通过光的反射作图解答平面镜成像规律；3.初步建立“虚像”的概念；4.会利用平面镜成像规律解答实际问题。

知识点01 平面镜成像1. 平面镜成像利用的是光的反射。

成像规律是：(1)像与物大小相等；(2)像到镜的距离与物到镜的距离相等；(3)像与物的对应点的连线与镜面垂直；(4)像与物相对平面镜对称；(5)平面镜所成的像是虚像(实像、虚像)。

具体总结就是十个字：等大、等距、垂直、对称、虚像。

如图。

2.虚像是指射入眼睛的光线，其反向延长线的集合点形成的像，如上图所示；虚像能用眼睛直接观看，但不能用光屏接收；实像既可以用光屏承接，也可以用眼睛直接观看。

3.利用光的反射现象，反射面为平面的叫平面镜，反射面为球面一部分的叫球面镜。

4.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜；凸面镜对光有发散作用，常用作汽车观后镜来扩大视野。

5.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜；凹面镜对光有汇聚作用，常用作太阳灶、探照灯等。

【知识解析】平面镜成像原理1.平面镜所成的像是物体发出(或反射)的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相目标导航知识精讲交而形成的，如图所示。

点光源s在镜后的像s’并不是实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线相交形成的，所以s’叫做s的虚像。

如果把光屏放在s’处，是接收不到这个像的，所以虚像只能用眼睛看到，而不能成在屏上。

2.解释：照镜子就是这样的原理。

可以说，只要利用到平面镜，就一定是反射。

平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像；虚像与物体等大，距离相等。

像和物体的大小相等。

所以像和物体对镜面来说是对称的；根据平面镜成像的特点，像和物的大小，总是相等的。

（八年级上册）平面镜成像知识点及课后测试（含答案）知识点1. 平面镜的作用：① 改变光路； ② 成像2. 平面镜成像的特点： 平面镜所成像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直；平面镜所成像为虚像（平面镜所成的像与物体关于镜面对称）3. 凸面镜对光有发散作用；凹面镜对光有会聚作用 凸面镜 凹面镜探究实验：探究平面镜成像的特点【注意】 ● 使用玻璃板代替平面镜的原因：便于找到像的位置 ● 刻度尺的作用：验证像与物距离的关系● 两根蜡烛大小必须完全相同的原因：验证像与物大小关系● 验证所成的像是虚像的方法：用光屏放在像的位置，看是否在光屏上承接到像 ● 在选择玻璃板时，要选择 较薄的。

目的： 防止成两个像影响实验效果一、选择题（每小题2分，共30分）1、 提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成 45° 角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。

如图，当演讲者前方呈现 “爱我中华”四个字时，他直接看显示器会看到（ ）A ．B ．C ．D ．2、 在 “探究平面镜成像的特点”时，下列说法正确的是（ ）A ． 物体在平面镜中所成的像是虚像SS' 图2-5B ．当物体远离平面镜时，它在镜中的像将变小C ．如果物体比平面镜大，则物体在镜中的像不是完整的像D ．用一块不透明的木板挡在平面镜与像之间，像就会被遮挡住3、如图，照镜子时人的位置保持不变，如果不小心镜子裂开成两半，则人通过上、下两半面镜子（）A．不能成像了B．只能各成一半的像C．都成完整的像，且像在相同位置D．都成完整的像，且像在不同位置4、坐公交车时，看到同方向行驶的轿车玻璃窗上出现连续横移的字，拍摄了其中两字，如图．关于这两字写在哪辆车上，从车头向车尾看，字的顺序是A．轿车上中兴B．轿车上兴中C．公交车上中兴D．公交车上兴中5、小明身高为1.5m．站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是（）A．1.5m，像变大B．2m，像变小C．3.6m，像不变D．4.4m，像不变6、如图所示，物体AB直立于平面镜前．现在物体与平面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD，木板CD的下端与物体AB的中点等高，则物体在平面镜内（）A．只有 AB 下半部分的虚像B．不出现 AB 的虚像C．只有 AB 下半部分的实像D．仍有 AB 完整的虚像7、如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直8、如图所示，一面镜子竖直挂在墙上，某人站在镜前2 m处，从镜子里只能看到自己的上半身，他要看到自己的全身，则（）A．应后退到距镜2 m远处B．应前进到距镜1 m远处C．应后退到距镜4 m远处D．无论前进后退都不能实现9、如图所示，水平桌面上斜放着一块平面镜，若镜面与桌面间的夹角α＝45°时，桌面上有一个小球匀速直线水平向右向平面镜滚去，则小球在平面镜中的像的运动方向是( )A．水平向左 B．水平向右C．竖直向下 D．竖直向上10、小兰同学笔直站在寝室门口竖直放置的整容镜前0.5m处，他后退0.5m，镜中的像大小变化情况以及镜中的像与他的距离变为（）A．不变，2m B．不变，1m C．变小，1m D．变小，2m11、小明从平面镜中看到自己钟面的时针和分针的位置如图所示，则实际时间是（）A．11点20分 B．2点35分C．3点55分 D．12点40分12、如图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像．此时，它从镜中看到的自身像应该是图中的A． B． C． D．13、小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了（）A．造型美观B．减少外界噪音干扰C．增大采光面积D．排除因平面镜成像造成的不安全因素14、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”，以下描述正确的是（）A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离15、如图所示，一根长度为L的直薄木条上有两个观察小孔。

实验06 探究平面镜成像的特点考点精讲【设计与进行实验】1.2.主要实验器材：玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等；刻度尺的作用是测量像与物到平面镜的距离3.实验装置：用玻璃板代替平面镜，为了便于找到像的位置；让相同的蜡烛（未点燃）与点燃的蜡烛的像重合，找到像的位置、比较物和像大小关系；4.5.生这个的原因是玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影；6.实验中应选择茶色玻璃板.因为透明玻璃板透光性较强，反光性较弱，而这个实验对透光性有要求，对反光性也有要求，所以应选用透光性不如透明玻璃板而反光性强于透明玻璃板的茶色玻璃板.6.实验中像的大小始终等于物体大小，通过肉眼看见“近大远小”，这与视角有关；7.实验中无论平面镜多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像（物体上反射的光线总有射向平面镜的）；8.方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处；9.刻度尺的作用：测量像与物到玻璃板的距离；10.观察像时眼睛的位置：与物同侧；用光屏代替未点燃的蜡烛，看在光屏上是否能承接蜡烛成的像；12.本实验的目的在于研究蜡烛A的像是否与蜡烛A的大小相同，如果将蜡烛B也点燃，则蜡烛B也会产生一个像，会对实验产生干扰;并且如果玻璃板两侧蜡烛都点燃的话，就没有黑暗和明亮的对比，不利于观察蜡烛A的像的准确位置.13.实验中移去蜡烛B，并在蜡烛B所在的位置上放一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像是虚像.12.多次测量的目的：多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距，使结论更具有普遍性；13.物体移动时，像移动方向、距离、速度的判断；【交流与反思】14. ①蜡烛没有垂直放置；①后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；①玻璃板太厚；15.等、灯泡比蜡烛亮，实验效果更明显、灯泡可反复使用；16.（1）将桌面上的白纸换成方格纸的好处是方便比较蜡烛A和像到平面镜的距离.（2）观察像的时候，眼睛的位置应与蜡烛A同侧.因为平面镜成像的原理是光的反射，且只有当光进入人眼时，人眼才能看到像.（3）实验中，测得的蜡烛A和像到玻璃板的距离不相等，则可能的原因有:①蜡烛B与蜡烛A 所成的像没有完全重合;①玻璃板太厚.实验结论：物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体的大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。